激励学生成长促学生走上成才之路
开展励志教育促进中职生健康成长
开展励志教育促进中职生健康成长【摘要】励志教育是中职学生思想教育的重要组成部分。
中职学生在成才之路上会遇到一些心理困惑，面对就业会茫然无措，不知道未来的路在何方。
中职学生在思想上需要励志教育的渗透，【关键词】赏识教育；课堂教学；励志教育所谓励志教育，就是通过教育，鼓励学生树立正确的人生观、价值观和世界观，充分发挥自己的潜能，不断取得进步的教育过程。
励志教育是中职学生思想教育的重要组成部分。
中职学生在成才之路上会遇到一些心理困惑，面对就业会茫然无措，不知道未来的路在何方。
中职学生在思想上需要励志教育的渗透，中职学生受到社会不良风气的影响，利己观念重、玩乐心重，所以必须帮助学生形成正确的思想观念。
中职学生在行为上也需要励志教育的渗透，可以通过榜样的力量，让学生观察榜样的一言一行，从而起到潜移默化的教育作用。
笔者结合自身实践的体会和认识谈如下观点。
一、强化对赏识教育的认识，不断激励学生前行学生的自尊心都十分强，渴望得到别人的肯定。
特别是中职院校的学生，由于主观因素和客观因素的影响，他们往往缺乏学习动力。
教师可以通过适当开展赏识教育，即通过对受教育者的赏识，激发其自身潜能和主动性，促进教育教学的顺利开展。
因此，中职教师要用欣赏的眼光发现学生的优点并加以肯定，建立和谐的师生关系，帮助学生解答困难和疑惑，使之健康发展。
同时，激励教育必然不会缺少对学生的激励，但是教师在对学生进行激励时，必须明确学生的志向，为每位学生提供最有效和最直接的激励方法。
可以采用以下几种激励方法：动机激励法——人们的行为往往取决于内在动机，教师要让学生树立健康的学习动机，不能仅仅为了考试而学习，而要将自身的全面发展作为学习的目标，从而为梦想努力;兴趣激励法——当学生对某件事物产生兴趣时，就会发挥自身的主观能动性，对此事物进行不断的探索和研究，获得自己想要的结果。
因此，中职教师要将唤起学生的学习兴趣作为自身的责任，并在教授学科知识时采用激发学生兴趣的教学方式，让中职生对学习产生浓厚的兴趣，积极主动地进行学习。
德育为先 做好学生成长路上的引路人
德育为先做好学生成长路上的引路人【摘要】德育在学生成长中扮演着重要的角色，作为引路人，他们需要具备一定的素质和属性。
德育不仅是培养学生的品德和道德观念，更是引导学生健康成长的关键。
引路人的责任在于帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
成为一名优秀的引路人需要不断提升自己的专业素养和情感智慧，善于倾听和关心学生。
德育为先的重要性体现在塑造学生成材的过程中，引路人的影响会直接影响学生成长的方向和品质。
未来发展方向和建议包括加强引路人的培训和提升德育意识，以更好地帮助学生走好成长的道路。
所以，做好学生成长路上的引路人至关重要，需要引起广泛的重视和重视。
【关键词】关键词：德育、学生成长、引路人、重要性、素质要求、角色、责任、影响、发展方向、建议1. 引言1.1 概述德育的重要性德育，即德育教育，是对学生进行思想道德方面的教育和培养的过程，是学校教育的重要内容之一。
德育的重要性不言而喻，它不仅是培养学生全面发展的重要途径，更是塑造学生良好品格和价值观的重要手段。
德育教育可以引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培养学生良好的道德品质和行为习惯，使其具备健康的心理素质和社会适应能力。
通过德育教育，学生可以树立正确的人生目标和追求，增强社会责任意识，培养团队合作精神和领导能力，从而成为德智体美全面发展的有用之才。
德育的重要性在于它不仅关乎学生个体的成长和发展，更关系到整个社会的文明进步和和谐稳定。
只有通过德育教育，学生成长中的引路人才能真正起到积极的引导作用，引领学生健康成长，促进社会和谐发展。
德育教育必须始终放在首位，成为学生成长路上不可或缺的重要一环。
1.2 学生成长中引路人的作用学生成长中引路人的作用是至关重要的。
在学生们成长的过程中，引路人扮演着关键的角色，他们不仅是学生们的榜样和表率，更是他们的引导者和指导者。
引路人通过自身的言传身教，潜移默化地影响着学生们的思想、态度和价值观。
他们的言行举止、处事方式、人际处理能力以及对待学生的态度等方面都会对学生产生深远的影响。
小学生成长手册家长话
小学生成长手册家长话一、激励孩子积极向上的6句话赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。
每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。
孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。
赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。
1、你将会成为了不起的人!2、别怕，你肯定能行!3、只要今天比昨天强就好!4、有个女儿真好!5、你一定是个人生的强者!6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
二、使孩子充满自信的7句话:自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。
因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。
1、孩子,你仍然很棒。
2、孩子，你一点也不笨。
3、告诉自己：“我能做到”。
4、我很欣赏你在××方面的才能。
5、我相信你能找回学习的信心。
6、你将来会成大器的，好好努力吧。
7、孩子，我们也去试一试?三、促使孩子学习更优秀的7句话非志无以成学，非学无以成才。
学习是孩子成才的唯一途径。
没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。
要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。
使他们成为乐学、肯学的好孩子。
另呀方面。
需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。
方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。
1、凡事都要有个计划，学习也一样。
2、珍惜时间，就是珍惜生命。
3、你再好好思考思考。
4、提出一个问题，我就奖励你。
5、你就按自己的想法去做吧。
6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?7、只要努力,下次就一定能考好。
四、促进孩子品行高尚的8句话知识学得再多，但如果不懂得做人的道理，也很难在将来获得成功。
在现实社会中，许多父母对孩子往往只抓孩子的学习，不及其余。
有的父母甚至认为，孩子怎样做人，等她走上社会自然就会明白。
其实，这种认识是十分错误的。
激励孩子的良言妙语
激励孩子的良言妙语激励孩子的良言妙语01激励孩子积极向上的6句话赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。
每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。
孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。
赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。
1、你将会成为了不起的人！2、别怕，你肯定能行！3、只要今天比昨天强就好！4、有个女儿真好！5、你一定是个人生的强者！6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
02使孩子充满自信的7句话自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。
因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。
可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。
只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。
实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。
1、孩子,你仍然很棒。
2、孩子，你一点也不笨。
3、告诉自己：我能做到。
4、我很欣赏你在方面的才能。
5、我相信你能找回学习的信心。
6、你将来会成大器的，好好努力吧。
7、孩子，我们也去试一试？03促使孩子学习更优秀的7句话非志无以成学，非学无以成才。
学习是孩子成才的唯一途径。
没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。
要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。
使他们成为乐学、肯学的好孩子。
另一方面。
需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。
方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。
1、凡事都要有个计划，学习也一样。
2、珍惜时间，就是珍惜生命。
3、你再好好思考思考。
4、提出一个问题，我就奖励你。
5、你就按自己的想法去做吧。
6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?7、只要努力,下次就一定能考好。
老师激励高三学生的话 高三励志文章精选
老师激励高三学生的话高三励志文章精选同学们，高三、高考，已经不再是遥远的事情，不管你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在静静地迫近你。
请大家从现在开端，把轨道切入高三，进入高三、适应高三，从心理到行为，实现角色上的转换。
高三是特殊的时期，天下高三个别黑，都会是脑神经累得模模糊糊，生物钟扭得乌七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到昏天黑地。
离别了喜欢的篮球场，分开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌的。
只要性命不息，就得斗争不止；只要高考没完，就得做题不停。
很苦，不要紧，这就是高三；很累，应该的，这就是高三；不要命，这才对，这就是高三；想偷勤，没机会，这就是高三。
选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照；选择了高三，你就选择了在曲折中攀缘，废弃了平坦大道；选择了高三，你就选择了在失败中前进，放弃了暖和舒服。
如果你做不到，那就请你选择放弃，放弃高三，放弃高考。
人生就是一个一直选择与不断放弃的过程。
同学们，你现在正在为自己的前程、运气和发展做着预备，国度给了你一个利用高考计划自己人生的机会，你是要捉住并应用，还是回避并放弃，选择权就掌握在你的手中。
高三是大苦与大乐的联合点，惟有大苦，方能大乐。
看看我校历届高三学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有动摇；他们的脚步是匆仓促的，但急忙里有雀跃。
面对挫折，他们更坦然；面对进步，他们更苏醒。
为了心中的幻想，迫不得已地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，情愿创痕累累，也不怕困难拦阻。
看到他们，就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。
同学们，面对人生，你会做出怎么的选择？刚迈入高三的同学们，一定会感触到高三氛围的紧张，同学们的思惟也会出现很大的稳定，我想主要会存在以下几种状态，请同学们自我对比，及时调整。
一、迷茫：始终无奈清晰地意识自己的现状，处于无目标、无计划的状态。
高尔基说："一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有利。
培养抗挫折能力促进学生早日成才
培养抗挫折能力促进学生早日成才作者：莫益斌来源：《成才之路》2013年第08期一、问题的提出每个人在人生道路上总会遇到或大或小、或多或少、或这样或那样的挫折，尤其是青少年学生，由于身心尚未成熟，对学习、生活、家庭中发生的种种事情不会处理，他们对未来都抱有许多美好的希望和幻想，当某种需要得不到满足时，就会表现出悲观、失望、沮丧、紧张等不良情绪，有的甚至经不起父母与老师的批评、同学的议论而离家出走。
因此，各中小学校在教育教学中，应切实加大心理健康教育力度，帮助青少年战胜各种心理挫折，提高心理承受能力，维护心理健康，对他们个人的健康成长及早日成才都具有非常重要的意义。
二、问题的解决方法新一轮的基础教育体育课程改革明确了健康不仅仅指身体健康，而且包括心理健康和良好的社会适应能力，它为我们在体育教学中实施心理健康教育提供了理论依据，创造了有利条件。
笔者根据上述调查与分析，紧紧抓住体育课堂教学这条主渠道，缩小问题范围，以让学生知道如何面对挫折与失败为突破口，展开了研究与实践。
（1）以理论课为先导。
笔者认为，充分利用雨天室内课，让学生理解健康的含义，了解心理健康方面的有关知识，摆正心态，懂得自我心理调节的方法是非常必要的。
（2）提高认识。
中学生正处于身心发展急剧变化时期，容易产生挫折感。
其实，挫折并不可怕。
它能给人以打击，甚至使人丧失意志和沉沦，但它更能给人以启迪和思考及催人奋起的勇气。
大凡有成就的人都历经艰险和磨难，在逆境中崛起，列举一些伟人事件，激励学生用理智的态度面对现实，正确对待挫折。
（3）调整目标。
保持适当的自我期望水平，既不要过高估计自己，也不要轻易否定自己，当目标始终没有实现时，应学会调整目标或改变行为方式，通过迂回的方式或另辟蹊径以达到目标。
（4）学会暗示。
当遇到挫折时，应通过自我暗示如“我能行”“没有过不去的坎”等来增强信心，稳定情绪。
（5）学会宣泄。
可以通过与人沟通，大声喊叫、踢足球、打篮球、听抒情音乐或痛哭一场等形式，来宣泄压抑或彷徨，避免走入极端。
激励孩子的良言妙语
激励孩子的良言妙语（家长老师）赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。
每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。
01激励孩子积极向上的6句话赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。
每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。
孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。
赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。
1、你将会成为了不起的人！2、别怕，你肯定能行！3、只要今天比昨天强就好！4、有个女儿真好！5、你一定是个人生的强者！6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
02使孩子充满自信的7句话自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。
因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。
可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。
只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。
实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。
1、孩子,你仍然很棒。
2、孩子，你一点也不笨。
3、告诉自己：“我能做到”。
4、我很欣赏你在××方面的才能。
5、我相信你能找回学习的信心。
6、你将来会成大器的，好好努力吧。
7、孩子，我们也去试一试？03促使孩子学习更优秀的7句话非志无以成学，非学无以成才。
学习是孩子成才的唯一途径。
没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。
要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。
使他们成为乐学、肯学的好孩子。
另一方面。
需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。
方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。
老师对于学生的影响名言
老师对于学生的影响名言1. "教师蜡烛，点亮学生成才之路。
"2. "教师是春风，吹动学生的思维。
"3. "教师如同种子，播撒在学生心灵的土地上，绽放出知识的花朵。
"4. "教师是学生心灵的导航，引领他们航向远大的理想。
"5. "教师是学生思维的引擎，推动他们不断前进。
"6. "教师如同乘风破浪的舵手，帮助学生驶向成功的彼岸。
"7. "师者，探索知识的旅行者，引领学生一同踏上未知的旅程。
"8. "教师是学生成长的阳光，温暖他们的心灵，指导他们成长。
"9. "教师是学生的良师益友，倾听他们的心声，关心他们的成长。
"10. "教师是学生学习的榜样，激励他们追求卓越，塑造他们的未来。
"11. "教师如同雕塑家，用智慧和耐心雕刻出学生的潜力。
"12. "教师是学生的引路人，帮助他们找到人生的方向和目标。
"13. "教师是学生心智的扩大器，开启他们的思维和想象力。
"14. "教师是学生内心的点亮器，激发起他们的热情和动力。
"15. "教师是学生的密友，传递知识和经验，陪伴他们一起成长。
"16. "教师如同播种者，播下知识的种子，期待学生将来的芬芳收获。
"17. "教师是学生的良心导航，教导他们正确的道德和价值观。
"18. "教师是学生的启蒙之星，培养他们独立思考和创新的能力。
"19. "教师是学生心理的支持者，帮助他们克服困难和挫折。
"20. "教师是学生未来的影响者，塑造他们的人生轨迹。
"21. "教师是学生人生的指南针，为他们指引正确的方向和道路。
(激励与沟通)激励学生的话
一、激励孩子积极向上的6句话赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。
每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。
孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。
赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。
1、你将会成为了不起的人！2、别怕，你肯定能行！3、只要今天比昨天强就好！4、有个女儿真好！5、你一定是个人生的强者！6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
二、使孩子充满自信的7句话:自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。
因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。
可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。
只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。
实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。
1、孩子,你仍然很棒。
2、孩子，你一点也不笨。
3、告诉自己：“我能做到”。
4、我很欣赏你在××方面的才能。
5、我相信你能找回学习的信心。
6、你将来会成大器的，好好努力吧。
7、孩子，我们也去试一试？三、促使孩子学习更优秀的7句话非志无以成学，非学无以成才。
学习是孩子成才的唯一途径。
没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。
要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。
使他们成为乐学、肯学的好孩子。
另呀方面。
需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。
方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。
1、凡事都要有个计划，学习也一样。
2、珍惜时间，就是珍惜生命。
3、你再好好思考思考。
4、提出一个问题，我就奖励你。
5、你就按自己的想法去做吧。
6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?7、只要努力,下次就一定能考好。
阳光自信成人成才主题班会
阳光自信成人成才主题班会
阳光自信成人成才主题班会是指以阳光自信、成人成才为主题的班级集体活动。
通过这样的班会活动，旨在帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的人格品质，激发学生的个人潜能和自信心，促进学生的全面发展。
在阳光自信成人成才主题班会中，可以进行一系列的活动。
以下是一些建议：
1. 主题演讲：邀请学校的优秀校友或者成功人士来给学生们做主题演讲，分享他们成长中的困难和挑战，通过他们的亲身经历，激励学生克服困难、保持自信。
2. 分享经验：鼓励学生们分享自己的成功经验或者成长故事，可以是在学术、体育、艺术等方面取得的进步和成就。
3. 视频观摩：播放一些成功人士的访谈视频或者纪录片，让学生们了解他们的努力和奋斗，学习他们取得成功的经验和方法。
4. 小组讨论：分成小组，让学生们交流彼此的目标和梦想，分享他们对未来的规划和期望，并互相鼓励和支持。
5. 动手实践：组织一些与成人成才相关的实践活动，如模拟面试、职业素养培训等，让学生们锻炼自己的沟通能力和面对挑战的勇气。
6. 自我激励：引导学生们制定个人目标和计划，并鼓励他们每天写一封鼓励自己的信或者制作一张阳光自信的海报，帮助他们培养自我激励的能力。
7. 俱乐部活动：创建一些与成人成才相关的俱乐部，如阅读俱乐部、英语角等，为学生们提供更多的学习机会和交流平台。
通过这样的班会活动，可以帮助学生们树立正确的人生观和价值观，培养阳光自信的心态，为将来的成才之路打下良好的基础。
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激励学生成长促学生走上成才之路
作者：任淑玲
来源：《成才之路》2013年第19期
碰上了一群“扎手”的初三学生。初三了，老师们的目标当然是希望学生们能够尽可能地提
高学习成绩，考上理想的高中。可是这群孩子，个个个性十足，有的浑身“邪”劲，有的就是不
往正道上使。
一、心胸篇
小A和小B是同桌，俩人都特聪明。她们是班内一道奇异的风景。小A从初一到初三追
求的永远是与众不同。她曾经中午在酷热中等待了2个小时为了卖她“节余”下来的两张饭票。
她作文的思想之剑永远是从你想象不到的方向刺来。小B更邪乎。永远是一张冷漠的面孔，寒
气逼人的目光，仿佛一座永远不会融化的冰山。她曾放言“我将来要进监狱”。这姐俩成了同
桌，成了冰与火的一对。如果不是一个偶然的机会，老师们也许永远不会知道，小A和小B
之间存在着那么奇怪的矛盾。小A对老师说，小B对她而言有一股奇妙的吸引力，这是其他
任何人都不具有的，她只想和小B同桌。而小B则对老师说，她宁愿和班里任何一个人同桌
也绝不想再与小A多同一天桌了。这对奇异的因缘纠缠了初三整整一年。火追逐着冰却被追
逐的结果熄灭，冰逃离火却只能靠火给它以流动的生命。整整一年的时间中，这两个聪明学生
的时间、青春甚至生命被惊人地消耗着，纠缠、纠缠、还是纠缠，其他的一切都被忽略了。
人处在头绪繁多的人际关系中。与同学朋友相处的时间占去了初中三年时间的大部分。任
何一点堵塞和异常都仿佛是一个生命机体中的毒瘤。它会消耗我们本来应该充沛的精力，吞噬
我们宝贵的时间，迟钝和麻木我们原本应该敏锐活泼视野开阔的思想，它会给我们本来应该丰
富活泼的青春笼罩上一层铅灰色。
生命之中什么最重要？绝不应该只有这些纠缠，否则青春会被我们可怕地浪费。芥蒂即是
毒瘤。成才之路上决定我们能走多远的不是天赋，不是父母的权势和财富，而是心胸。
二、欲望篇
小C胖得春寒料峭的清晨可以只穿一件背心。清晨，寂静的校园忽听得“咕咚”一声，那是
小C夜里上完网回来了。他实在无法抗拒网吧对他的吸引。虽然学校和家里看得很严，还是给
他找到了机会。上课、自习、夜里，他苦苦地计划着。这一次上网耗费了他多少心血！他耐心
地等到老师宿舍窗口的灯光全部熄灭；他费力地将自行车举出墙外（有一次他是来回走了十几
里路去的）；他笨拙而又小心地跳出学校高高的围墙……他终于被抓住了。有半年的时间他无
心学习，成绩一落千丈。
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小D陷入了甜蜜的感情之中。他早恋了。“那时满脑子都是她，”小D回忆说，“我也知道
这不对，但是我控制不了自己。”结果呢？小C和小D无奈地吞咽下自己亲手酿成的甜蜜的苦
酒。
我们每一个人都渴望新奇和刺激，拒绝平凡。但要知道，不合时宜的芽是不会有结果的。
现在的世界诱惑实在太多。真正的成长总是缓慢而貌似平淡的。追求瞬间绽放的美丽与快乐对
初中朋友来说可能充满诱惑，但那对我们的成才是有害而无利的。
三、压力篇
已经很长时间没见过小E笑了。她的眉头总是紧紧地蹙着，眼神里总是有着太多的困惑和
疲惫。她姨家、叔家的几个哥哥姐姐都上的名牌大学。她暗下决心，自己一定要不比他们差。
因此，她是班里学习目标最明确，学习最勤奋刻苦，自制力最强的一个。有时她学得老师看着
都心疼，常劝她多休息多玩玩。她给自己的压力太大了。上课、课间、自习甚至走路、睡觉，
她总是在学，同桌说，看着她就觉得累。小E的成绩一直比较好，但不是很优秀，有时还考不
过那些玩得一塌糊涂的疯小子们。太大有压力，太长的时间，绷得太紧的神经，弱化了她的学
习效率。付出和回报不一定总是成正比的。
小F心宽体胖，自号“小猪”。英语除了写作业外从来一眼也不看，但回回考试英语成绩总
是前三名。极聪明的她真是想得开，成绩差不多马马虎虎就行了，何必太计较呢。她太放纵自
己了，以致她只去了一个普通高中，其实以她的出类拔萃，她的前途应该是很辉煌的。但现
在，她将来要想出类拔萃只有更加倍努力了。不合理的付出代价，总是远远超过合理的付出
的。合理的压力与放松的心情，对我们的学习至关重要。
四、目标篇
还没上初三，小G已经决定放弃了。因为他已经奋斗了两年的时间，努力的结果还是平
平的成绩。可能是天生的笨吧，他给自己做了结论。既然再怎么努力也无济于事，既然命运已
经定了他收获的只能是苦涩，既然自己是这样笨，还做无谓的挣扎做什么呢？可能有的同学不
能理解这种绝望对人心灵的折磨有多痛苦，但承认自己的无能对一个中学生来说确实是有些太
残酷了。他遭受的打击太多，他不想再承受更多的痛苦，于是只有放弃。竞争中的比较太残酷
了，但学生每天都身在这种比较之中。想重新鼓起小G学习的勇气太困难了，因为有些东西
老师也无能为力。现在老师能说的只能是，别放弃，因为中学只是生命长河中的一小段，现在
我们的目标不只是考学，将来决定我们命运的绝不是现在的成绩，甚至它不能算是多么重要的
一项。跟不尽如人意的成绩相比，放弃才是真正可怕的。
结束语：同学们也许能从他们的身上发现自己的影子，也许你现在也有他们曾有过的烦
恼。认清它们，在周围的老师和同学的帮助下改掉就是了。
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最不后悔的初中生活应该怎么过？我想，应该这样：一是做自己喜欢的事。这是没错的。
二是从中收获对自己未来发展有用的东西。如果你喜欢的东西对你的未来毫无好处，你就应该
认真反思一下了。