初二学习计划15篇

初二学习计划15篇初二学习计划1又是一年暑假，又是新的成绩报告单。

心里有一些不寒而栗。

仔细看了一下成绩单，发现成绩不如预料中的那么好。

由于粗心每科都比当时估的分低，但我并没有泄气。

我仔细分析找到解决的办法。

学习，首先我们要坚持，不能半途而废。

初二时，班主任为了改善我的数学成绩，每天坚持让我做五题。

结果，成绩取得了巨大成就。

仿照这个，我做了具体的学习计划。

我的学习计划是这样安排的：一、每天做五道数学题，复习以前学过的重点，预习九年级的课本。

多做易错题，争取在下学期的预习考试，不因马虎失分。

二、每天听英语磁带半个小时，大声朗读并背诵，达到熟能生巧的地步。

努力超过别人。

三、理化科不能靠死记硬背，要多做题，要学会举一反三，题型做多了遇到相似的题目也就知道该如何下笔。

四、读书破万卷，下笔如有神。

多读书总是好的，为此，我经常跑到书店去看书。

但学习语文，也不能马虎。

古诗词是重要的一块，中，高考都要考，所以我们要注意，尽量注意避免错别字。

五、学会整理笔记，笔记是复习最重要的一种方式。

只有会复习，想复习才能把成绩提高。

复习可以补缺查漏，不断回顾可以使我们印象深刻，了解哪些我们掌握了，是重点我们也不能光学习，成为书呆子，在学习之余培养自己的兴趣爱好成为全面发展的好学生。

在暑假我们也可以去开阔视野，帮父母做力所能及的家务，参加夏令营和体验生活的活动。

体现一丝一缕，当之不易。

这就是我的暑假学习计划，那么你的呢？初二学习计划2初二是初中生活中至关重要的一年，初二学习的好坏直接影响到中考成绩，因此制定初二新学期学习计划，是每位同学必备的。

初中各学科冲刺计划__将为您介绍。

数学一定要提前做大预习：对于数学来说，即将成为初二的同学，初二这一年是关键年。

初二数学所学的部分，占整个初中阶段知识点的一半。

这是一个很惊人的分量。

中考几何的重头戏：三角形全等和它的三大转换，都要在初二全部讲完。

这一部分学习的难度，大家可以问问学校里的学哥学姐。

即使是在初一学习不错的，对三角形全等这一块的中高等题还是感到很麻手。

除此之外，还有平行四边形和梯形的加入。

初二的代数主要分两部分来讲：式和函数。

初一的学习主要集中在代“数”上，对学生整体思想的要求不够。

到了初二，分式、根式、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子间的运算。

这对学生的思维要求立马上了一个台阶。

学生学起来，需要一个适应过程。

对于学生来说，要么提前培养;要么在初二学习上挤出这部分适应的时间。

另外，函数这一部分要求学生对变化的数有整体趋势的把握。

也是一种新的思维要求。

初二这一年，之所以说对数学很关键，不单单因为数学任务变多变难，还有一个原因是：一门新的理科类学科要和数学抢时间。

那就是“物理”。

物理是你能不能保持优势的考验：物理这门学科，入门很快，但真正要学懂，其难度不亚于数学。

初二年级开设的物理对初一孩子是个全新的领域，如果不能够提前对所学知识进行一定的了解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟上实验班的步伐。

所以孩子们可以在暑期提前学习以更好的做好迎接两极分化的初二的准备。

物理学习的好坏也是决定你在初二能否保持优势学习的重中之重。

英语的学习决不能忽视：很多孩子都在外面学习英语，有的都学到新三了，会感觉初中英语没什么，认为可不用学。

错了，记住英语一定要每天都学，但不赞成学课本，可以学习新概念教材，增加单词量和知识点，循环大背诵一定有搞，每天至少十分钟的听力一定要有，假期要看三部英文版的电影。

学习要做到有学习计划，定时、定量、定期，并做好学习笔记。

语文要重视多读多写：读对写的影响是很大的。

假期语文的学习主要是多读课外书、抄好词好句积累。

在读书的同时抄下好的词语、句子，甚至段落。

但是要指导孩子从所读的__中摘抄，而不是从词语书上抄，否则收获不大。

要“广积粮”而不必“深挖坑”，就是要多读、多练，让读书成习惯。

另外多练笔写日记，让孩子把平时观察到的有新意的景、物、人、事都用随笔记下来，思考整理，写成周记或日记，有话则长，无话则短，日积月累，写作的素材就多了，分析综合能力也跟上了。

课余练笔，源于生活这股活水，孩子随心而至，多写真情实感，入情入理，还防止了套式作文、抄袭作文的出现，“多练笔生花”。

优秀的作文就是练出来的。

家长们都知道这个暑期是连接“不分上下的初一”和“两极分化的初二”的关键时期。

在暑假进行“超前学习”能够让孩子们领先一步，有效分担初二学习的难度和进度。

但建议假期学习以孩子自主学习为主。

初二学习计划3很快，新的一个学期又来了，而这一次，我们迎来了初二年级，一个转折的年级。

这一个学期各门科目的难度都上升了一大个等级，又增加了了物理这一新的主课。

就此，我对本学期的学习做了一个学习计划，期望对自己本学期的学习有所帮助。

我的学习计划如下：1对所有将学习的内容进行课前预习，做好预习笔记。

在上课时对预习所产生的的问题进行重点听课，让上课更有对性。

2在课后进行复习，整理上课笔记，梳理知识要点，对于不懂或有疑问的问题及时向别人请教。

3做作业时，要专心认真，不要一会儿喝水一会吃东西。

并且计算好每个作业大约要用的时间，争取在这时间中完成作业。

4整理好自己的房间，惟独这样才干快速地找到自己要用的资料与工具，同时也利于整理好自己的脑子。

5上课时认真听老师讲课，跟着老师的思路走，并积极回答老师的问题，惟独这样才干避开走神。

6对与错的多的题目，建立错题集，写好思路和理由，定期拿出复习，避开同样的错误发生。

初二学习计划4最终目标：1、月考挺进全级前20名2、期中考挺进全级前15名或者更好3、期末考稳坐全级第12名短期内目标：1、月考前背完英语课文;2、月考前默完语文应背文段;3、月考前物理基本自学完毕;4、月考前数学基本自学完毕;5、其余科目尽可能赶上去;6、月考前背完《增广贤文》，看五本以上的名著。

学习时间安排如下：7:40起床，背英语，直到8:108:10出去跑步8:30吃饭8:40在家预习数学、物理9:10上学9:30——10:15上早自习10:25-2:00上课2:15回家(路上背课文)2:20吃饭2：30:-3：00午休3:00——3:30(写作业、看书)3：30-7：35上课第八节课1、上新课.2、做练习.3、活动.晚上1、做当日所学的有关练习2、预习物理、数学3、默写文段、单词、诗词4、复习其他科目5、看课外书6、作文、随笔临睡前听录音带口号：只有坚持不懈地努力，才会有想做出的优秀成绩。

初二学习计划5新的学期又来临了，我的学习计划也渐渐地变重了、增加了。

但是，这使我积累了许多知识，又让我有了一个好的学习目标。

一、阅读课外书。

我的身边无时无刻都要放着一本课外书，只要一有空余时间，我就要津津有味的开始“吃书”!俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。

读的书愈来愈多，那么我也就会一点点的进步。

二、学会略读和精读。

课外书是必读的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的阅读，而是要大略的读，所以略读对于我来说是很重要的。

语文书上的课文都是编者们精心编选的，对我们学习语文是很有帮助的。

略读不仅可以增加我的阅读量，而且精读又可以对重要的语句和章节所表达的思想内容做到透彻理解。

所以，学会精读和略读是我的第二目标。

三、做到课前预习，课后复习。

不管是什么科目我都要做到这一点。

在预习中，把不会的字、单词、题目都标记起来，这样上课也好方便问问同学们和老师。

在预习语文时，我不仅要学会写和画还要学会读。

对于预习语文来说，熟读课文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多读一读，读熟了，自然也就会背了。

课后复习时，多看看上课记下来的笔记，记忆深刻了，考试就不在话下了。

新学期的计划随着炎炎暑假的离开，接踵而至的就是新学期了。

新学期，新印象。

进入这个学期，我就是一名初二的学生了，就不再是个还充满着天真和稚气的小女孩。

老师说，初二是初中里最关键的一年，一定要把握好这年的学习，这关系到中考。

这些话，总让我的心汹涌澎湃，让人期待，让人兴奋!既然是新学期，我也要拿出新的计划来好好学习。

以下是我主要的新学期的计划：1.关于课前，必须得好好预习，用查资料的方式来提前知道书本上讲的是什么，需要我们巩固的是什么，要牢记的是什么，要了解的是什么。

2.关于上课的时候，要认真上课，思维要跟着老师的思维想问题，并且还要积极举手答问，做好笔记，不能开小差，更不许上课讨论一些跟课堂无关的事情。

3.关于课后，时不时要温习一下所学过的知识。

还可以再拓展课外的知识，所谓“读书百遍，其义自见”。

温习时，若还是有不懂的问题，要与同学讨论，或直接请教老师。

4.与同学们要和谐相处，不能因为一点小事就打“冷战”，对任何事情要用一颗宽容的心去包容他人。

就算不是自己的错，也要好好地和同学解释清楚。

初中的朋友是最纯结的，没有利益关系的存在，对友谊没有多大的影响。

要珍惜现在的友谊，对朋友同学要真挚诚恳。

5.对老师长辈要尊重，我要以微笑去对待所有长辈老师。

在成长路上，是他们一路陪伴着我们，像一展照明灯一般，照亮我们的前方。

……以上就是我的新学期的计划，我们要以最好的一面去迎接新的事物。

飞翔吧，我们的梦!只要努力，我们的梦一定会到达那个未知的天堂。

正如范玮琪唱的一首歌《最初的梦想》：“……最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航;最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂……”初二学习计划6（一）年级概况描述：初中二年级是学生整体发展的一个关键阶段。

思维发展进入关键期，抽象逻辑思维开始初步由经验型向理论型转化，记忆力、注意力均得到进一步的发展。

并且，初二之后，非智力因素的发展成为主导学习成绩的关键点，学习动机、学习兴趣、学习方法、学习习惯等成为学习成绩是否优良的主要原因。

在此阶段，学生情绪起伏较大，情绪的自我控制和调节能力差，易激动，叛逆性强。

学习上，积极性不高，自制力不强，注意力难以集中到学习上，学习效率低，对于自己的学习情况不能做出客观的分析。

在生活中，自我认识与自我评价具备极大的极端性，极易因为小事而产生情绪上的变化。

因些，这一时期被称作青春期的“关键期”。

(二）年级常见问题：初二年是初中阶段的转折点，学生成长道路的一个重要的“分水岭”，到了初二阶段“两极分化”非常严重，由于生理，心理、学习内容、人际关系等的显著改变，使初二学生存在着一定的特殊性。

进入初二科目增多，难度加大，需要理解的成份增多，特别是理科，抽象性比较强，而且经过初一的磨合，初二学生尖子生与后进生差距越来越大。

这样学生容易产生厌学和无所适从的感觉。

（三）问题解决指导：开展学法辅导。

从培养良好的学习习惯和方法入手。

要求学生制定学习计划与学习目标开始，逐步在听课、预习、复习、阅读、记忆方法、分析问题、解决问题的方法等方面对学生进行反复的具体指导和训练强化。