第1节 磁场对通电导线的作用力

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新人教版初级中学物理《电动机》教学课件

新人教版初级中学物理《电动机》教学课件
问题
实验中的直导线运动一段距离就会离开磁场; 很难持续地运动; 那么线圈可以持续地转动吗
演示实验
通电线圈可以在磁 场里转动过一定角度;但 不能持续转动;
为什么线圈不能持续转动呢
通电线圈在磁场中两边受力;但方向相反;发生 顺时针转动;
当线圈的平面与磁场垂直时;通电线圈受平衡 力作用;达到平衡位置; 这时由于惯性;线圈还会继 续转动;
第二十章 第4节
电动机
电动机通电后为什么能够转动呢
车床
水泵
电风扇
电力机车
洗衣机内部
想想议议
磁体周围存在什磁么场 S N
通电直导体周围存在什磁么场 +
I _
磁体间通过磁场相互作用 通电导线是不是也会受到磁场的作用力呢
一 磁场对通电导线的作用
演示实验 ① 闭合开关;观察铝制直导体运动;
直导体
+-
金属导轨 ② 改变电流方向或改变磁场方向;
想一想 如果在线圈转动的后半周;不是停止给线圈供电;
而是设法改变后半周的电流方向;使线圈在后半周也 获得动力;线圈不就能转得更平稳了吗
2 换向器 通过换向器可以使线圈中电流每半周改变一次;
电刷
换向器
两个 铜半环
3 电动机的工作原理
4 1 工作原理:利用通电导体线圈在磁场里受力转动 的原理制成的
2 分类: 直流电动机和交流电动机
3 直流电动机:
1特点: 用直流电源供电的电动机 2结构: 磁体定子 线圈转子
换向器
3换向器的作用: 改变线圈中电流的方向
4工作过程:
18
小结
4 电动机的转动方向与电流方向 磁场方向 有关 5 电动机的转速与电流的大小有关

《金版教程(物理)》2025高考科学复习解决方案第十章 磁场第1讲 磁场及其对电流的作用含答案

《金版教程(物理)》2025高考科学复习解决方案第十章 磁场第1讲  磁场及其对电流的作用含答案

《金版教程(物理)》2025高考科学复习解决方案第十章磁场第讲磁场及其对电流的作用[教材阅读指导](对应人教版必修第三册、选择性必修第二册相关内容及问题) 必修第三册第十三章第1节图13.1­1,通电导线呈东西走向时,小磁针还偏转吗?为什么?提示:通电导线呈东西走向时,小磁针不偏转。

因为若没有通电导线,小磁针在地磁场的作用下呈南北走向,当通电导线呈东西走向时,其产生的磁场在小磁针所在位置的方向仍然为南北方向,给小磁针的力还是南北方向,不会使小磁针偏转。

必修第三册第十三章第1节,阅读“磁感线”这一部分内容。

必修第三册第十三章第1节,阅读“安培定则”这一部分内容,对直线电流和环形电流或通电螺线管,安培定则在用法上有什么不同?提示:对直线电流,拇指指向与电流方向一致,弯曲的四指指向同磁感线的环绕方向一致;对环形电流或通电螺线管,拇指指向与内部轴线上的磁感线方向一致,弯曲的四指指向同电流的环绕方向一致。

必修第三册第十三章第1节,阅读[科学漫步]“安培分子电流假说”这一部分内容。

必修第三册第十三章第1节[练习与应用]T7。

提示:乙。

地磁场北极在地球南极附近,地磁场南极在地球北极附近。

应用环形电流的安培定则判定。

必修第三册第十三章第2节,阅读“磁感应强度”这一部分内容,公式B =F Il有什么适用条件?提示:只有电流与磁场垂直时,公式B =F Il 才成立。

必修第三册第十三章第2节图13.2-6,除了用有效面积S ′求磁通量外,还可以用什么方法? 提示:把B 分解为垂直于S 的B ⊥和平行于S 的B ∥,用Φ=B ⊥S 求解。

选择性必修第二册第一章第1节,阅读“安培力的方向”这一部分内容;[练习与应用]T 2,体会安培力既与电流垂直,又与磁场垂直,即垂直于电流和磁场所确定的平面。

选择性必修第二册第一章[复习与提高]A 组T 2(1),导线怎样运动?提示:逆时针转动的同时下移。

选择性必修第二册第一章[复习与提高]A 组T 3。

1.1安培力及其应用课件

1.1安培力及其应用课件

磁场于导线垂直时,弯曲导线与弯折导线安 培力大小和方向的判断
例题 通电闭合三角形abc处在匀强磁 场中,磁场方向垂直于线框平面向里, 线框中的电流方向如图所示,那么三 角形线框受到的安培力( ) D A.方向垂直于ab边斜向上 B.方向垂直于ac边斜向上 C.方向垂直于bc边向下 D.为零
重点过关 安培力和向为( B)
A.向上 B.向下 C.向左 D.向右
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课堂小结
安培力 及其应

概念 公式 左手定则
两电流同向的平行通电导线
间有何作用?
右手螺旋定则
左手定则
重点过关 安培力和磁场的叠加
两平行通电导线: 同向电流相互吸引, 反向电流相互排斥
生活实例 二、安培力的应用 安培力使电动机的转子转动
安培力使电流计指针发生偏转
例题 如图,在一个蹄形电磁铁的两个磁极的正中间 放置一根长直导线,当导线中通有垂直于纸面向里的
第一章 安培力与洛伦兹力
第1节 安培力及其应用
电动车和电钻是如何工作的? 因电受力使电动机转动
旧知回顾 磁场对通电导线有力的作用,这个 力的方向及大小有何特点?
接通电源,铝箔会 上下移动
会动的铝箔“天桥”
新课学习 一、安培力
1.概念: 磁场对通电导 线的作用力称 为安培力
2.方向:用左手定则判断
磁感线穿过左手掌心, 四指指电流方向, 拇指指向即为安培力方向。 F总处置于B、I决定的平面,但B、I不一定垂直
判断下列通电直导线所受安培力的方向 I
B
判断下列通电直导线所受安培力的方向
I B
3.大小
①B//I,F=0 ②B⊥I,F=BIL ③B与I夹角为θ,F=BILsinθ

《磁场对通电导线的作用力》教案6

《磁场对通电导线的作用力》教案6

《磁场对通电导线的作用力》教案6教案6:《磁场对通电导线的作用力》教学内容:本节课的教学内容来自于高中物理教材第四章第三节“磁场对通电导线的作用力”。

本节主要讲述磁场对通电导线的作用力,包括安培力的产生条件、大小计算以及方向判断。

具体内容包括:1. 安培力的产生条件:通电导线与磁场方向不平行时,导线会受到磁场的作用力。

2. 安培力的大小计算:安培力的大小与电流强度、磁场强度、导线长度以及导线与磁场方向的夹角有关,公式为 F = BILsinθ。

3. 安培力的方向判断:安培力的方向由右手定则判断,即右手的四指握住导线,大拇指指向电流方向,其他四指所指的方向为磁场方向,安培力的方向为大拇指所指的方向。

教学目标:1. 学生能理解磁场对通电导线的作用力,知道安培力的产生条件、大小计算和方向判断。

2. 学生能运用安培力公式解决实际问题,提高学生的应用能力。

3. 学生通过实验观察安培力的现象,培养学生的观察能力和实验操作能力。

教学难点与重点:1. 安培力的产生条件。

2. 安培力的大小计算和方向判断。

教具与学具准备:1. 教具:黑板、粉笔、实验器材(通电导线、磁铁、电流表、电压表、滑动变阻器等)。

2. 学具:笔记本、笔、实验报告表格等。

教学过程:一、导入:通过一个简单的实验,让学生观察磁铁对通电导线的作用力,引发学生对磁场对通电导线作用力的兴趣。

二、新课讲解:1. 讲解安培力的产生条件,通过示例和图示让学生清晰理解。

2. 讲解安培力的大小计算公式,并通过例题演示如何运用公式解决实际问题。

3. 讲解安培力的方向判断,通过右手定则让学生快速准确判断安培力的方向。

三、随堂练习:给出一些实际问题,让学生运用安培力公式进行计算,巩固所学知识。

四、实验操作:让学生分组进行实验,观察安培力的现象,培养学生的观察能力和实验操作能力。

板书设计:1. 安培力的产生条件:通电导线与磁场方向不平行。

2. 安培力的大小计算:F = BILsinθ。

(完整版)磁场对通电导线的作用力习题1

(完整版)磁场对通电导线的作用力习题1

第1节探究磁场对电流的作用一、单选题1. 在图中,标出磁场B的方向,通电直导线中电流I的方向,以及通电直导线所受磁场力F的方向,其中正确的是[ ]2. 通电螺线管内有一在磁场力作用下面处于静止的小磁针,磁针指向如图所示,则 [ ] A.螺线管的P端为N极,a接电源的正极 B.螺线管的P端为N极,a接电源的负极C.螺线管的P端为S极,a接电源的正极 D.螺线管的P端为S极,a接电源的负极3. 关于磁感线的描述,错误的是[ ]A.磁感线是表示磁场强弱和方向的曲线 B.磁感线是闭合的曲线C.任意两条磁感线都不能相交 D.自由的小磁针在磁场作用下,将沿磁感线运动4. 如图所示为两根互相平行的通电直导线a,b的横截面图,a,b中的电流方向已在图中标出,那么导线a中的电流产生的磁场的磁感线环绕方向及导线b所受的磁场力的方向分别是[ ]A.磁感线顺时针方向,磁场力向左 B.磁感线顺时针方向,磁场力向右C.磁感线逆时针方向,磁场力向左 D.磁感线逆时针方向,磁场力向右5. 如图所示, 在水平放置的光滑绝缘杆ab上, 挂有两个相同的金属环M和N.当两环均通以图示的相同方向的电流时,分析下列说法中,哪种说法正确[ ]A.两环静止不动 B.两环互相靠近 C.两环互相远离 D.两环同时向左运动6. 一根有质量的金属棒MN,两端用细软导线连接后悬挂于a、b两点.棒的中部处于方向垂直纸面向里的匀强磁场中,棒中通有电流,方向从M流向N,此时悬线上有拉力.为了使拉力等于零,可[ ]A.适当减小磁感应强度 B.使磁场反向 C.适当增大电流强度 D.使电流反向7. 如图所示,载有恒定电流的闭合弹簧线圈环套在条形磁铁的中心位置,则 [ ]A.环受沿半径向外的安培力, 磁铁的磁场穿过环内的磁通量有增大倾向B.B. 环受沿半径向外的安培力, 磁铁的磁场穿过环内的磁通量有减小倾向C.C. 环受沿半径向内的安培力, 磁铁的磁场穿过环内的磁通量有增大倾向D.D. 环受沿半径向内的安培力, 磁铁的磁场穿过环内的磁通量有减小倾向8. 如图所示,一个闭合线圈套在条形磁铁靠近N极这一端,当在线圈中通以图示方向的电流I时,则 [ ]A.线圈圆面将有被拉大的倾向B.线圈圆面将有被压小的倾向C.线圈将向上平移D.线圈将向S极一端平移9. 如图,四个相同的矩形线圈,通以相同的电流,同时放在匀强磁场内,线圈平面都与磁场平行,所不同的只是各线圈的转轴OO'位置不同,下面说法正确的是[ ]A.C所受力矩最大B.b所受力矩最小C.四个线圈所受力矩各不相同D.四个线圈所受力矩相同二、填空题1. 一面积为S的长方形线圈从图所示的位置在磁感应强度为B的匀强磁场中转动(转轴与磁场方向垂直)了60°的瞬时,穿过线圈的磁通量F=____.2. 如图所示,一粗细均匀、重1N的金属丝ab,两端用相同的轻弹簧挂起(弹簧下端与金属丝绝缘),放在一方向垂直于纸面向里的匀强磁场(匀强磁场的范围足够大)中,若在金属丝中通入大小为I、方向自a至b的电流,此时所受安培力的大小为0.5N,金属丝下降1mm;若改在金属丝中通入大小仍为I但方向自b至a的电流,金属丝应下降_______mm.3. 如图,通电导线ab紧靠着竖直导轨恰能匀速下滑,已知ab和导轨间的摩擦系数为0.50,匀强磁场方向竖直向上,ab质量为0.010kg,则通过ab的电流方向为______,ab受的磁场力为__________(g取10m/s2)4. 如图所示,正方形线框每边长为L,每边质量为m,可绕z轴自由转动,由于线框通入电流而转至图中虚线位置,线框平面和竖直方向夹角为a,设线框中电流强度为I,方向为逆时针方向,则与y轴平行的磁场的磁感应强度的方向为______,大小为____.5. 如图所示,有一正方形线框边长为0.4m , 线框平面和匀强磁场的磁感线夹角为30°, 现已知线框内磁通量为0.2Wb , 则磁场的磁感应强度为B=____T.当线框平面以O为轴逆时针旋转30°时,线框内磁通量的变化量为△ϕ=_______________Wb.当线框平面由初始位置逆时针旋转180°时,线框内磁通量的变化量为△ϕ'=__________________Wb.三、多选题1.关于样感应强度,下列哪些说法是正确的 [ ]A.一小段通电导线放在磁感应强度为零的地方,它受到的磁场力一定为零B.一小段通电导线在某处不受磁场力的作用,则该处的磁感应强度一定为零C.磁场中某处的磁感强度跟放在那里的一小段通电导线的电流强度有关系D.磁感应强度的方向一定跟磁场力的方向垂直,但不一定跟电流方向垂直2. 关于磁场和磁感线的描述,下列说法中正确的是: [ ]A.磁感线从永久磁铁的N极发出指向S极,并在S极终止B.任何磁场的磁感线都不会相交C.磁感线可以用来表示磁场的强弱和方向D.匀强磁场的磁感线平行等距,但这只是空间磁场内局部范围内的情况,整体的匀强磁场是不存在的3. 彼此绝缘、互相垂直放置的两通电直导线中电流方向如图所示,在两导线周围空间磁场较强的区域在[ ]A.Ⅰ区 B.Ⅱ区 C.Ⅲ区 D.Ⅳ区4. 如图所示,四个放在匀强磁场中的通电线圈,能够由图示位置开始绕转动轴OO'发生转动的是[ ]5. 关于安培力的方向,下列说法正确的是 [ ]A.安培力F的方向不总是垂直于由I与B所构成的平面\par B.安培力F的方向由I的方向和B的方向共同决定C.如果I和B其中一个量的方向变为原来方向的反方向;则安培力F的方向也变为原来方向的反方向D.若I和B两个量的方向都变为原来方向的反方向,则安培力F的方向不变6. 如图,a、b、c、d是四根长度相等、等间距地被固定在同一竖直平面上的通电长直导线,当它们通以大小相等、方向如图的电流时,各导线所受磁场力的合力情况是[ ]A.导线a的受力方向向左 B.导线b的受力方向向左C.导线c的受力方向向左 D.导线d的受力方向向右7. 如图,一条形磁铁放在水平桌面上,在它的正中央上方固定一直导线,导线与磁铁垂直,若给导线通以垂直于纸面向里的电流,则[ ]A.磁铁对桌面的压力增大 B.磁铁对桌面的压力减少C.桌面对磁铁没有摩擦力D.磁铁所受的合力不变8. 如图所示, 空间各处都有匀强磁场, 将一导线AO放在XOY面上通以电流I, 导线与OX夹角为45°.已知AO导线受的磁场力方向沿Z轴的负方向.若将此导线改放在OZ轴上,并通以沿ZO方向的电流,这时导线受的磁场力方向沿X轴正向,则磁场方向可能是[ ]A.沿X轴正方向B.沿Y轴正方向C.沿Z轴正方向 D.与AO不垂直四、计算题( 10分 )如图所示, 光滑的U形导电轨道与水平面的夹角为q, 空间有一范围足够大、方向竖直向下的匀强磁场,一质量为m的光滑裸导体棒ab恰能静止在导轨上,试确定图中电池的正负极并求导体中的电流所受磁场力的大小(当地的重力加速度为g).一、单选题1. C2. B3. D4. B5. B6. C7. C8. C9. A 10. D二、填空题1. 0.5BS2. 33. b→a;0.2N4. y轴正向;2mgtga/IL5. 2.5; 0.146; 0.4三、多选题1. AD2. B、C、D3. BD4. CD5. BCD6. ACD7. ACD8. BD四、计算题1. 只有当d为正极、c为负极时ab棒才可能静止.对ab棒进行受力分析,由平衡条件可得F磁=mgtgq.。

磁场的描述磁场对电流的作用(教师版)

磁场的描述磁场对电流的作用(教师版)

第一讲 磁场的描述 磁场对电流的作用[人教版必修第三册、选择性必修第二册]1.阅读课本必修第三册第十三章第1节磁场、选择性必修第二册第一章第1节磁场对通电导线的作用力的相关内容,认识磁场和理解安培力。

并用左手定则和安培定则分析必修第三册第十三章第1节图1中通电导线使小磁针偏转的方向、图3中两条平行通电导线间的相互作用力。

提示:图1:小磁针垂直纸面向里偏转;图3:同向电流相互吸引,反向电流相互排斥。

2.阅读课本必修第三册第十三章第1节“磁感线”“安培定则”相关知识内容,认识常用磁体(条形磁铁、蹄形磁铁)及电流(直线电流、环形电流、通电螺线管)周围的磁场分布。

对直线电流和环形电流或通电螺线管,安培定则在用法上有什么不同?提示:对直线电流,拇指指向与电流方向一致,弯曲的四指指向同磁感线的环绕方向一致;对环形电流或通电螺线管,拇指指向与内部轴线上的磁感线方向一致,弯曲的四指指向同电流的环绕方向一致。

3.阅读必修第三册第十三章第2节图6,除了用有效面积S ′求磁通量外,还可以用什么方法? 提示:把B 分解为垂直于S 的B ⊥和平行于S 的B ∥,用Φ=B ⊥S 求解。

4.选择性必修第二册第一章第1节图4和图5,除了用分解磁感应强度B 外,还可以用什么方法? 提示:把I 投影到垂直于B 的I ⊥和平行于B 的I ∥,用F =B I ⊥l 求解。

5.阅读必修第三册第十三章第2节 “磁感应强度”这一部分内容,磁感应强度的定义运用了什么科学思想方法,理解公式B =FIl有什么适用条件?提示:采用的是比值定义法,只有电流与磁场垂直时,公式B =FIl才成立。

6.阅读课本必修第三册第十三章第1节图1,通电导线呈东西走向时,小磁针还偏转吗?为什么? 提示:通电导线呈东西走向时,小磁针不偏转。

因为若没有通电导线,小磁针在地磁场的作用下呈南北走向,当通电导线呈东西走向时,其产生的磁场在小磁针所在位置的方向仍然为南北方向,给小磁针的力还是南北方向,不会使小磁针偏转。

2022-2023年人教版(2019)新教材高中物理选择性必修2 第1章第1节磁场对通电导线力(3)

2022-2023年人教版(2019)新教材高中物理选择性必修2 第1章第1节磁场对通电导线力(3)

1.电流方向不变时,磁场反向,安培力反向.
2.磁场方向不变时,电流反向,安培力反向.
一、安培力的方向
探究安培力的方向与哪些因素有关
结论
安培力方向与电流方向、磁场方向都垂直.
研究安培力的问题要涉及三维空间
一、安培力的方向
左手定则
伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在
同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的
与电流方向垂直
【答案】D
【解析】电流放入磁场中,不管电流与磁场是否垂直,安培力均垂直磁场
和电流所确定的平面,即安培力总是垂直磁场方向,安培力总是垂直电流向.
2.长度为20cm的通电直导线放在匀强磁场中,电流的强度为1A,受到磁场
作用力的大小为2N,则磁感应强度B为 (
A.B=10T
B.B≥10T
C.B≤10T
动,当通以如图所示电流后,cd导线将(
)
a
A.顺时针方向转动,同时靠近ab
B.逆时针方向转动,同时离开ab
C.顺时针方向转动,同时离开ab
D.逆时针方向转动,同时靠近ab
c
d
b
【答案】D
【解析】安培定则可知直线电流产生的磁场是以直线电流为圆心的同心圆,
再由左手定则判断出D项正确.
判定方法:左手定则
什么情况下两条导线相互排斥?
一、安培力的方向
F
F
电流方向相同
电流方向相反
同向电流相互吸引
F
F
反向电流相互排斥
二、安培力的大小
当通电导线与磁场方向垂直时
=
当通电导线与磁场方向平行时
=
二、安培力的大小
当通电导线与磁场方向成角时

洛伦兹力

洛伦兹力
第四节 磁场对运动电荷的作用
主讲人:李文学
温故知新
1、磁场对通电导线的作用力 (安培力)
安培力的大小: F = BIL F0F = ILBsinθ
(I⊥B)
(I∥B)
当磁感应强度B的方向与导线成θ角时
安培力的方向: 用左手定则判断
通电导线中的电流是怎样形成的呢?
电荷的定向移动形成 为什么磁场对通电导线有作用力?
左 手 定 则
F q v -q
F
v
如果是负电荷,我们应如何 判定洛伦兹力的方向?
判断洛伦兹力方向的理解
四指的方向
电流的方向
正电荷的运动方向 负电荷运动的反方向
带电粒子在磁场中的运动
一个带电粒子(重力不计),在 磁感应强度为B的匀强磁场中以速 度v垂直磁场方向开始运动,这个 粒子只在洛伦兹力作用下将做什 么运动?
(3)这段导线内的自由电荷数
N nSL
(4)每个电荷所受的洛伦兹力
F安 B(nqvS) L F洛 qvB N nSL
单位:F(N),q(C),v(m/s), B(T)
洛伦兹力的方向
左手定则:伸开左手,使拇指与其余 四指垂直且处于同一平面内;让磁感 线从掌心进入,使四指指向正电荷运 动的方向,拇指所指的方向就是正电 荷所受洛伦兹力的方向
设有一段长为L,横截面积为S的直导 线,单位体积内的自由电荷数为n,每个 自由电荷的电荷量为q,自由电荷定向移 动的速率为v.这段通电导线垂直磁场方向 放入磁感应强度为B的匀强磁场中.
v
v
v
v
(1)通电导线中的电流 I nqvS (2)通电导线所受的安培力
F安 BIL B(nqvS) L
F
+q
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第1节磁场对通电导线的作用力学习目标要求核心素养和关键能力1.通过实验探究安培力的方向与电流的方向、磁感应强度的方向之间的关系。

2.掌握安培力的公式F=IlB sin θ,并会进行有关计算。

3.了解磁电式电流表的构造及其工作原理。

1.科学思维掌握安培力作用下导体运动问题的分析方法,运用矢量合成思维对磁感应强度和安培力进行合成。

2.科学探究通过实验探究得到安培力的方向。

3.关键能力科学探究能力和空间思维能力。

一、安培力的方向1.安培力通电导线在磁场中受的力。

2.影响因素(1)磁场方向。

(2)电流方向。

(3)安培力方向与磁场方向、电流方向的关系:安培力F垂直于导线与磁感应强度决定的平面。

3.左手定则伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内;让磁感线从掌心垂直进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力方向。

【判一判】(1)通电导线在磁场中一定会受到安培力的作用。

(×)(2)判断电流的磁场方向用安培定则(右手螺旋定则),确定通电导体在磁场中的受力方向用左手定则。

(√)(3)通电导线所受安培力F的方向、磁感应强度B的方向和电流I的方向三者必须保持相互垂直。

(×)二、安培力的大小1.通电导线的方向跟磁场的方向垂直时,安培力最大,F=IlB。

2.通电导线的方向跟磁场的方向平行时,安培力最小,F=0。

3.通电导线的方向跟磁场的方向夹角为θ时,把磁感应强度B分解为与导线垂直的分量B⊥和与导线平行的分量B∥,如图所示。

则B⊥=B sin θ,B∥=B cos θ。

导线所受的安培力是B⊥产生的,F=IlB sin__θ。

【判一判】(1)若匀强磁场中磁感应强度为B=1 T,导线中的电流I=1 A,导线长度l=1 m,则安培力F=1 N。

( ×)(2)若通电导线在某处不受安培力,则该处磁感应强度一定为零。

(×)(3)若通电导线在某处受到的安培力不为零,则此处的磁感应强度一定不为零。

(√)三、磁电式电流表1.基本构造:磁铁、线圈、螺旋弹簧、指针、极靴、铁质圆柱等。

2.工作原理:通电线圈因受安培力而转动。

(1)通电线圈在磁场中受安培力作用发生转动。

螺旋弹簧变形,反抗线圈的转动。

(2)电流越大,安培力就越大,螺旋弹簧的形变就越大,线圈偏转的角度也越大,所以根据线圈偏转角度就能判断通过电流的大小。

(3)根据指针偏转方向,可以知道被测电流的方向。

3.优缺点:优点是灵敏度高,可以测出很弱的电流;缺点是线圈的导线很细,允许通过的电流很弱。

探究1安培力的方向■情境导入如图所示的实验装置,通电导线悬挂放置在蹄形磁铁之间,改变磁极方向或电流方向,观察导线摆动的方向。

思考并探究下面的问题:(1)上下交换磁极的位置以改变磁场方向,导线受力的方向是否改变?(2)改变导线中电流的方向,导线受力的方向是否改变?(3)仔细分析实验结果,说明安培力的方向与磁场方向、电流方向有怎样的关系?答案(1)受力的方向改变;(2)受力的方向改变;(3)安培力的方向与磁场方向、电流方向的关系满足左手定则。

■归纳拓展1.方向特点安培力的方向既垂直于电流方向,也垂直于磁场方向,即安培力的方向垂直于电流I和磁场B所决定的平面。

(1)当电流方向与磁场方向垂直时,安培力方向、磁场方向、电流方向两两垂直,应用左手定则时,磁感线垂直穿过掌心。

(2)当电流方向与磁场方向不垂直时,安培力的方向仍垂直于电流方向,也垂直于磁场方向。

应用左手定则时,磁感线斜着穿过掌心。

2.重要结论同向电流相互吸引,反向电流相互排斥。

【例1】(2021·江苏淮安市高二期末)如图,通电导线MN与单匝矩形线圈abcd 共面,位置靠近ab且相互绝缘。

当线圈abcd通以逆时针电流时,线圈所受安培力的合力方向()A.向左B.向右C.垂直纸面向外D.垂直纸面向里答案 A解析根据安培定则,图中直导线MN在右侧产生的磁场方向垂直纸面向里,在左侧产生的磁场方向垂直纸面向外,矩形线圈的bc边、ad边电流方向相反,故安培力等大相反;根据左手定则,ab、cd所受安培力都向左,所以abcd受到的合力向左,故选项A正确。

【针对训练1】(2021·山西大同市高二期末)如图所示,铝盘内、外侧边缘分别与直流电源的两极相连,盘中倒入水银。

将盘放在竖直方向的磁场中,当接通电源时,盘中水银转动起来。

下列判断正确的是()A.若盘的外边缘接负极,当磁场方向向上时水银顺时针旋转B.若盘的外边缘接正极,当磁场方向向上时水银顺时针旋转C.若盘的外边缘接负极,当磁场方向向下时水银顺时针旋转D.若盘的外边缘接正极,当磁场方向向下时水银逆时针旋转答案 A解析当接通电源,盘的外边缘接负极时水银中有由内向外的辐向电流,当磁场方向向上时,据左手定则可判断水银受到顺时针方向的安培力,故水银顺时针旋转,A正确;同理可知,B、C中水银应逆时针方向旋转,D中的水银应顺时针方向旋转,B、C、D错误。

探究2安培力的大小1.公式F=IlB sin θ中θ是B和I方向的夹角(1)当θ=90°时,即B⊥I,sin θ=1,公式变为F=IlB。

(2)当θ=0°时,即B∥I,F=0。

2.公式F=IlB sin θ中l指的是导线在磁场中的“有效长度”,弯曲导线的有效长度l,等于连接两端点直线的长度(如图所示);相应的电流沿导线由始端流向末端。

3.重要推论:对任意形状的闭合平面线圈,当线圈平面与磁场方向垂直时,线圈的有效长度l=0,故通电后线圈在匀强磁场中所受安培力的矢量和一定为零,如图所示。

【例2】如图,在匀强磁场中放有下列各种形状的通电导线,电流强度为I,磁感应强度为B,求各导线所受到的安培力的大小。

答案F A=ILB cos αF B=ILB F C=2ILBF D=2IRB F E=0解析A图中,F A=ILB cos α;B图中,导线在纸平面内,因此B⊥I,故F B=ILB;C图中是两根导线组成的折线abc,整体受力实质上是两部分直导线分别受力的矢量和,其有效长度为ac(即从a→c的电流),故F C=2ILB;D图中是沿a→b 的半圆形电流,其有效长度为ab,则F D=2IRB;E图中,用导线将abc接通形成闭合线圈,线圈受力的矢量和为零,故合力为零,所以,闭合的通电线圈受安培力为零,则F E=0。

【针对训练2】(2021·江苏无锡市高二期末)如图所示,将三根完全相同长为L 的导体棒连接成一闭合的三角形线框abc,大小为B的匀强磁场垂直于线框平面向里(图中未画出)。

用导线将a、c两点接入电流恒为I的电路中,则下列说法正确的是( )A .线框所受安培力的大小等于0B .线框所受安培力的大小等于ILBC .ab 边与bc 边所受安培力相同D .ac 边所受安培力的大小等于12ILB答案 B解析 根据题意可判断abc 与ac 为并联关系,电流方向相同,根据左手定则判断安培力不为0,A 错误;根据并联电路电流之比等于电阻的反比,所以abc 与ac 中流过的电流之比为1∶2,可将abc 等效成ac 的直导线,故线框受到的安培力为F =23ILB +13ILB =ILB ,B 正确;ab 与bc 边长度相等,电流大小相等,但根据左手定则可知,安培力的方向不同,大小相同,C 错误;根据安培力公式可知F ac =23ILB ,D 错误。

探究3 磁电式电流表【例3】 如图甲所示是磁电式电流表的结构图,蹄形磁铁和铁芯间的磁场均匀辐向分布。

线圈中a 、b 两条边长度均为l ,未通电流时,a 、b 处于图乙所示位置,两条边所在处的磁感应强度大小均为B 。

通电后,a 边中电流方向垂直纸面向外,大小为I ,则( )A .该磁场是匀强磁场B.线圈平面总与磁场方向垂直C.线圈将逆时针转动D.a边受到的安培力大小始终为IlB答案 D解析磁场均匀辐向分布,磁场方向与铁芯垂直,但不是匀强磁场,A错误;由于磁场是辐向磁场,线圈平面与磁场方向始终平行,B错误;根据左手定则,在图中位置,a边受力方向向上,b边受力方向向下,线圈将顺时针转动,C错误;由于在转动过程中,a边始终与磁场垂直,因此受到的安培力大小始终为IlB,D 正确。

【针对训练3】(多选)下列关于磁电式电流表的说法中正确的是()A.指针稳定后,螺旋弹簧形变产生的阻力与线圈所受的安培力方向相反B.通电线圈中的电流越大,电流表指针的偏转角度越大C.在线圈转动的范围内,各处的磁场都是匀强磁场D.在线圈转动的范围内,线圈所受安培力大小与电流大小有关,与所处位置无关答案ABD解析螺旋弹簧形变产生的阻力与安培力引起的动力从转动角度来看二力方向相反;电流表内磁场是均匀辐射磁场,在线圈转动的范围内,不管线圈转到什么角度,它的平面都跟磁感线平行,线圈所在各处的磁感应强度大小相等,但方向不同,所以安培力与电流大小有关而与所处位置无关,电流越大,安培力越大,指针转过的角度越大,则A、B、D正确,C错误。

1.(安培力的方向)关于磁场方向、电流方向、安培力方向三者之间的关系,正确的说法是()A.磁场方向、电流方向、安培力方向三者之间总是互相垂直的B.磁场方向一定与安培力方向垂直,但电流方向不一定与安培力方向垂直C.磁场方向不一定与安培力方向垂直,但电流方向一定与安培力方向垂直D.磁场方向不一定与电流方向垂直,但安培力方向一定既与磁场方向垂直,又与电流方向垂直答案 D解析电流放入磁场中,不管电流与磁场是否垂直,安培力均垂直于磁场和电流所确定的平面,即安培力总是垂直于磁场方向和电流方向。

故A、B、C均错误,D正确。

2.(安培力的大小和方向)(2021·福建南平市高二期末)已知南平市区地磁场的磁感应强度水平分量为B1,竖直分量为B2,市区南北走向的街道有一小段长度为L的地下电缆,通有电流大小为I,方向自南向北的电流,则此时这段地下电缆受到地磁场对它的安培力大小和方向分别为()A.B21+B22IL,方向水平向东B.B2IL,方向水平向西C.B1IL,方向竖直向上D.B21+B22IL,方向竖直向下答案 B解析安培力大小为F A=B2IL,由左手定则可知,安培力方向水平向西,故选项B正确。

3.(安培力的大小)如图所示四种情况中,匀强磁场磁感应强度大小相等,载流导体长度相同,通过的电流也相同,导体受到的安培力最大,且方向沿着纸面的情况是()A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丁D.乙、丙答案 C解析对于甲图,安培力F=BIL cos 30°,方向垂直纸面向里;对于乙图,安培力F=BIL,方向沿纸面向下;对于丙图,安培力F=0;对于丁图,安培力F=BIL,方向垂直导体沿纸面斜向上。

故选项C正确。

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