低压电器的基本知识教学设计
电气自动控制系统教学设计
培训专业：电气自动控制系统
教案课题：低压电器基本知识
教案作者：梁旭鹏
单位：哈尔滨市第十八职业高级中学校
2016年4月18日
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七年级信息技术 网络基础知识教案 青岛版
《网络基础知识》教学案例 一、复习引入 同学们好！上堂课，我们学习了绪论，理解了关于互联网的一些基本名词，今天我们要在此基础上，学习Internet的基本概念和Internet的服务方式。 二、新课教学 提问：同学们知道什么叫网络（network）？ （学生回答，教师归纳） 概念：是计算机应用技术与通信技术密切结合的产物，是利用通信线路把分布在不同地点上的多个独立的计算机系统连接起来，由功能完善的网络来实现网络资源的共享的系统。 所以，我们定义：网络是指互联的独立自主的计算机的集合。 提问：网络是怎样分类的？ （学生回答，教师归纳） 局域网（LAN）是Cocal Area Network的简称，一般由一个部门或公司组建，地理范围是建筑大楼或单位内部。基本应用：大学校园。 区域网（MAN）是Metropolitan Area Network的简称，通常覆盖一个城市或地区，地理范围100km以下，也叫城域网。基本应用：小型城市广域网（WAN）是Wide Area Network 的简称，把多个局域网和区域网连接起来，也可把世界各地的区域网连接起来，最终形成全球网。基本应用：Internet。 提问：同学们知道网络(network) 渗透到哪些领域？ （学生回答，教师归纳） 网络的渗透领域：在经济、军事、管理、科技等领域有广泛的应用，另外, 日常的事务处理、办公自动化也应用广泛。在20世纪末期，世界已经进入了一个崭新的网络时代，通过Internet这个当今世界上最大的国际性互联网络，几乎是在一夜之间，全球被迅速地连接在一起。 提问：同学们知道Internet的确切定义是什么？ （学生回答，教师修正） Internet概念：全球最大的、开放的、有众多网络相互连接而成的计算机网络。 提问：同学们知道Internet是怎样产生的吗？ （学生回答，教师修正） Internet产生：是由美国国防部于1969年为实现军事通讯的需要，将远距离不同型号的计算机互相连接起来，建立的ARPANET主干网(Advanced Research Projects Agency简称ARPA)。
低压电器基本学习知识
以利于铁心和线圈的散热。铁心用硅钢片叠加而成，以减小涡流。 当线圈中通以直流电时，气隙磁感应强度不变，直流电磁铁的电磁吸力为恒值。当线圈中通以交流电时，磁感应强度为交变量，交流电磁铁的电磁吸力 F 在 0 （最小 值）～ F m （最大值）之间变化，其吸力曲线如下图所示。在一个周期内，当电磁吸力的瞬时值大于反力时，衔铁吸合；当电磁吸力的瞬时值小于反力时，衔铁释放。所以电源电压每变化一个周期，电磁铁吸合两次、释放两次，使电磁机构产生剧烈的振动和噪声，因而不能正常工作。 为了消除交流电磁铁产生的振动和噪声，在铁心的端面开一小槽，在槽内嵌入铜制短路环，如下图所示。
3 ．触头系统 触头是电器的执行部分，起接通和分断电路的作用。 触头主要有两种结构形式：桥式触头和指形触头，具体如下图所示。 4．灭弧装置 在大气中分断电路时，电场的存在使触头表面的大量电子溢出从而产生电弧。电弧一经产生，就会产生大量热能。电弧的存在既烧蚀触头金属表面，降低电器的使用寿命，又延长了电路的分断时间，所以必须迅速把电弧熄灭。 常用的灭弧方法： 电动力灭弧、磁吹灭弧、金属栅片灭弧
1-2 主令电器 主令电器是一种专门发布命令、直接或通过电磁式电器间接作用于控制电路的电器。常用来控制电力拖动系统中电动机的起动、停车、调速及制动等。 一、控制按钮 控制按钮由按钮帽 1 、复位弹簧 2 、桥式触头 3 、4 、5 和外壳等组成，通常做成复合式，即具有动合触点和动断触点，其结构示意图见下图所示。 控制铵钮的种类很多，指示灯式按钮内可装入信号灯显示信号；紧急式按钮装有蘑菇形钮帽，以便于紧急操作；旋钮式按钮用于扭动旋钮来进行操作。常见按钮的外形如下图所示：
低压电器的基本知识
低压电器的基本知识 一、低压电器的分类 1.按电器的动作性质分 2.按电器的性能和用途分 3.按有无触点分 4.按工作原理分： 二、电磁式电器 电磁式电器类型很多，从结构上看大都由两个基本部分组成，即：感测部分和执行部分。 1.电磁机构 电磁机构又称为磁路系统，其主要作用是将电磁能转换为机械能并带动触头动作从而接通或断开电路。 图1.11 电磁机构的结构形式 (a)、(d)螺管式(c)、(f)、(g)转动式(b)、(e)直动式 2.吸引线圈
吸引线圈的作用是将电能转化为磁场能。按线圈的接线形式分为电压线圈和电流线圈； 单向交流电磁机构上短路环的作用是消除振动。 图1.12 交流电磁铁的短路环 1-衔铁2-铁芯3-线圈4-断路环 三、电器的触头系统 触头是有触点电器的执行部分，通过触头的闭合、断开控制电路通、断。 1.桥式触头 2.指式触头 图1.13 触头的结构形式 四、电弧和灭弧方法 1.吹弧：利用气体或液体介质吹动电弧，使之拉长、冷却。按照吹弧的方向，分纵吹和横吹。 2.拉弧：加快触头的分离速度，使电弧迅速拉长，表面积增大迅速冷却。
3.长弧割短弧： 4.多断口灭弧： 5.利用介质灭弧： 6.改善触头表面材料： 一、刀开关 刀开关的典型结构如图1-5，主要由静插座、触刀、操作手柄、绝缘底板组成。 (a)刀开关结构(b)符号 图1.5 刀开关典型结构 1.开关板用刀开关（不带熔断器式刀开关） 2.带熔断器式刀开关 3.负荷开关 （1）开启式负荷开关 （2）封闭式负荷开关 二、组合开关 组合开关又称转换开关。常用的组合开关有HZ10系列，其结构如图1.8所示。
《网络基础知识》教学设计
第一节、网络基础知识 （一）教学内容分析 本节课是《初中信息技术》教科书（江苏科学技术出版社）下册第十章“走进网络世界”第一节“网络基础知识”的内容。主要学习的是网络的基础知识和常见应用，理论性和技术性较强，内容也比较抽象。本课内容属于新授课，1课时。 （二）教学对象分析 本课的教学对象是初中一年级第二学期的学生。经过第一学期的学习，学生大部分已经掌握了计算机基础应用，网络以及网络的应用一直是学生特别有兴趣的，特别期待的，他们对网络知识的了解及应用已不是从零开始，特别是对因特网的使用已相当的熟悉，对电子邮件的使用已不陌生。然而网络知识模块的内容理论知识偏多，学生不容易理解和接受，对网络系统知识了解少之甚少，让学生了解、熟悉这些相关网络设备并培养对网络基础知识学习的兴趣显得非常重要。（三）教学设计思想 利用任务驱动法，采用技能掌握—应用的教学模式，通过呈现一系列的具体的教学任务，让学生在完成任务同时掌握新的知识，并通过技能应用达到理解、消化和深化知识的过程。 （四）教学目标 1、认知领域 1)了解计算机网络概念、功能以及分类 2)掌握网络的IP地址知识 3)掌握域名基础知识 2、技能领域 1)初步认识基础网络设备 2)学会判别正确的IP地址 3)能够依据网站名称拼写出域名 3、情感领域 1)培养学生在主动探究知识和获取信息的兴趣 2)培养学生的知识迁移能力 3)培养学生综合运用知识的能力以及引导学生利用网络学习 和研究的信息素养 （五）教学难点与重点 1、IP地址 2、域名的含义、组成结构
（六）教学过程设计
本教学设计通过诗句引入网络，较好的抓住了学生的吸引力，调动了学生的求知欲，本节课知识点较多，在内容设计上环环相扣，通过布置详细、有针对性的教学任务，保持了学生学习的积极性、主动性，利用技能掌握----应用的教学方法使学生理解、消化新知识，教学效果较好。 本教学设计的特色：①精心设计教学任务，吸引每个学生参与到学习活动中，将新知识和身边的事物联系，把枯燥的知识蕴藏于任务中，有利于学生理解、掌握和应用。②利用网页作为学件，通过有效组织和呈现，提供丰富的教学资源，利于分层次教学，有助于学生知识拓展。
共产党教案
一轮复习教学案 【课题】中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 【主讲人】甄瑞环 【课型】复习 【教学目标】 1、记忆理解中国共产党相关基础知识 2、解读材料有效信息的能力 3、调动和运用知识的能力 4、描述和阐述事物的能力，理论联系实际的能力 【教学重难点】 1、记忆理解基础知识，中国共产党的领导方式和执政方式 2、教学目标中的能力 【教学过程】 音频视频《没有共产党就没有新中国》 一、07-09年高考命题特点 ?1选择题：针对高考重要考点侧重考查基础知识 ?2非选择题：以热点问题为背景，如“民生”“效率与公平” “和谐社会建设”， 结合经济、哲学、政治进行考查，从能力要求看，考试大纲规定的四种能力都有考查。 二、2010年高考预测 ?一方面要对共产党的基础知识加强理解和记忆 ?结合中央经济工作会议精神和党的十七届四中全会精神调动和运用基础 知识提高分析和解决实际问题的能力。 三、本节课复习任务 1、记忆、理解、运用中共主干知识（小结构） 2、对主干知识中的重点和难点进行分析 3、科内扩展与能力提升 【学生活动】 背写中共部分知识结构------------2分钟
找部分同学念，教师评价 投影展示知识结构 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心（小结构） 1、中国共产党的性质、地位、宗旨、执政理念 2、中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导 3、中国共产党对国家的领导方式、执政方式 4、全面加强和改进党的建设 5、指导思想（马、列、毛、邓、“三个代表”“科学发展观”） 【学生活动】 限时训练------用主干知识做题------------8分钟 【实物投影】展示同学答案，同学分析成绩与不足 展示答案，请同学们从知识和方法两个方面整理总结答题经验 教师简单总结 第二个任务：重难点的分析 【学生活动】先完成选择题-------------4分钟 同学分析选择题答案，教师点评。几道题都核心考查了领导方式和执政方式问题，而领导方式和执政方式也是这部分的重难点，看投影重难点精讲------------10分钟 【学生活动】做易混易错点9个判断 学生分析，教师点拨 第三个任务：能力扩展与延伸 第一个材料问题变式问，问：材料体现了哪些哲学“实践”观点------------限时8分钟。 投放答案，学生自己分析，找出不足 【小结】本节课我们重点记忆和运用中共的主干知识，分析了知识结构中的重点和难点 训练了解读信息的能力、调动和运用知识等能力。 【作业】见练习册P246第9题
常用低压电气元件授课内容教案
常用低压电气元件授课内容教案 一、教案首页 学习任务任务一常用低压电气元件 教学活动认识机床电气控制线路中各低压电器元气件 授课时间授课班级数控预备技师 班 教学方法讲授、引导、讨论、演示授课时数24课时参考资料教材教学配套课件课前准备实训仪器 教学目标1、知识目标: 1）了解低压电器的概念 2）掌握低压电磁式控制电器的工作原理 3) 4) 2、技能目标： 1）正确识别各低压电器元器件 2）掌握各电气元件在数控机床控制线路中的作用 3) 4) 3、情感目标： 培养学生的合作精神、自我学习能力及适应社会生存能力 教学重点教学难点 实施建议 1．从实际入手，注重实物、课件、图片、示范演示等直观教学手段的应用。 2．训练中培养学生良好的学习习惯和工作作风。 3. 及时反馈学生的优点和不足，促进学习的兴趣与乐趣。 4. 通过不断鼓励和激励，促进学生的动手能力的提高。 教学后记
（总结） 二、教学实施过程实施 环节教学内容 导学 方法 组织教学1、组织学生到听课位置； 2、检查学生工作衣帽鞋； 3、检查学生出勤情况； 4、在教学日志填写学生考勤表。 互动交流 导入在活动中学生学习常用低压电器元气件，并能对各元气件进 行正确的识别 讲授 活动内容 概述 低压电器的定义： 是指工作在交流50Hz,额定电压1200v及以下，直流额 定电压1500v及以下的低压供电网络中，能够根据操作信号 或外界现场信号的要求，自动或手动接通和断开电路,实现 对电路或非电对象的切换、控制、保护、检测、变换和调节 用的电气元件或设备。 一.电磁机构 电磁机构由吸引线圈、铁心和衔铁组成。如下图所示。 教师：利用 多媒体课 件进行直 观性教学 低压电器 学生：观 看、小组讨 论 铁心 衔铁 线圈
我国政党制度教学设计
6.3《共产党领导的多党合作和政治协商制度: 中国特色的政党制度》教学设计 【学习目标】 1.知道我国民主党派的性质及名称 2.把握我国的政党制度及其基本内容 3.（发展要求）明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度 T：进入三月以来，全国人民把所有的目光都聚集到了北京，你知道为什么吗？ S：“两会”，全国人民代表大会和全国人民政治协商会议。 T：大家对全国人民代表大会已经有所了解，知道它是我国的最高国家权力机关。那政协到底是什么？请同学看一则两会期间的新闻资料。在这个资料中你看到了什么？ S：共产党与民主党派共商国事。 T:这体现出我国实行什么样的政党制度？ 学生直接得出我国的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。T：从我国的政党制度中我们知道我国不仅仅存在共产党，还有其他民主党派，大家了解多少？ S：有八个民主党派，他们从事不同的行业，但都作为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟。（在此可以提醒学生注意民主党派的组织成员，从中发现民主党派主要是由社会各界精英所组成的，体会到民主党派是个宝贵的“人才库”，为后面学习政党制度的优越性打下知识基础。） T：它们是我国社会主义现代化建设的重要政治力量，那它们和共产党的关系如何？中国特色的政党制度有哪些内容？特色在哪里？ T：关于我国的政党制度以下同学也发表了看法，课前大家也预习过了，也简单的对这些观点做了评价。现在前后桌四人一组，看一下自己的评价是否还有不到位的。（4分钟）
小王：我国的政党制度包括共产党和各民主党派，他们都是我国的执政党，他们一起执掌国家政权。 小李：共产党与民主党的关系就好比美国的民主党和共和党，一个是在朝党，一个是在野党。 小方：共产党与民主党是领导与被领导的关系，民主党隶属于共产党。 小周：共产党与民主党是监督与被监督的关系，民主党要对共产党负责，接受共产党的监督。 小万：共产党与民主党的政治地位是平等的，他们的活动可以不受法律的约束。小丁：人民政协是我国的国家机关，具有管理经济文化的职能，决定权和任免权、立法权。 T：首先请同学来谈对小王观点的看法。 S:(T)共产党是执政党，各民主党派是参政党。（不是轮流执政，也不是联合执政） T：为什么中国共产党能够成为执政党？ S：我国是人民民主专政的社会主义国家，就必须有中国共产党来执政。T：各民主党派既然是参政党，那它有哪些参政权？ S： T：注意民主党派是参加国家政权，并不是执掌国家政权。参与各项活动但并不决定。这里我们明确了共产党和各民主党派在我们国家中政治的地位。 T：再来看一下小李的观点 S:(T)两者是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。 T：两者是友党，是合作关系，那合作的首要前提和根本保证是什么？S:坚持中国共产党的领导。 T:那我们来看一下小方的观点，中国共产党与民主党派是领导与被领导的关系？ S:(T)中国共产党的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。各民主党派在组织上、思想上是独立的，不能笼统地认为中国共产党与各民主党派之间是领导与被领导的关系。严密的表述应该为：中国共产党与各民主党派在政治上是领导与被领导的关系。
11常用低压电器教案
教学设计方案 学科名称：电工电子技术与技能 授课班级： 设计者： 年月日第周
【一、复习】 电路组成中辅助设备的作用。 【二、引入新课】 低压电器：是指交流1 200 V、直流1 500 V以下，用来控制与保护用电设备的电器。常用低压电器种类繁多，功能各异，是一个庞大的家族，并且不断涌现出现新品种。 【三、讲授新课】 7.5.1 闸刀开关 1．部件：刀片（动触点）和刀座（静触点）。 按刀片数量不同，闸刀开关可分为单刀、双刀和三刀三种。图7.42 是胶木盖瓷座三刀闸刀开关的结构图和符号。 （a）结构（b）符号（单刀、双刀） 图7.42 闸刀开关 2．作用：（1）隔离开关，也就是说在不带负载（用电设备不工作）的情况下切断和接通电源。（2）电源开关，直接用它来控制电动机（小于7.5 kW）起、停操作。 7.5.2 铁壳开关 1．铁壳开关：熔断器和刀片与刀座等安装在薄钢板制成的防护外壳内。有速断弹簧以加快刀片与刀座分断速度，减少电弧。图7.43是铁壳开关的外形图。 图7.43 铁壳开关结合身边 常见的开 关理解 多媒体 掌握闸 刀开关 的结构 及原理 掌握铁 壳开关 的结构 及原理
2．特点：外壳上有机械联锁装置，壳盖打开时开关不能闭合；开关断开时壳盖才能打开。 3．作用：用于不频繁接通和分断电路。 7.5.3 组合开关 1．结构：静触点、动触点和绝缘手柄。（1）静触点一端固定在绝缘板上，另一端伸出盒外，并附有接线柱，以便和电源线及其他用电设备的导线相连。（2）动触点装在另外的绝缘垫板上，垫板套装在附有绝缘手柄的绝缘杆上。（3）绝缘手柄能沿顺时针或逆时针方向转动，带动动触点分别与静触点接通或断开。图7.44是组合开关外形图和原理示意图。 （a ）外形 （b ）结构 （c ）原理示意 图7.44 组合开关 2．作用：电气设备中作为不频繁地接通和分断电路，接通电源和负载，控制小容量异步电动机的正、反转及星形－三角形起动等用途。 7.5.4 按钮开关 1．结构：由动触点、静触点、按钮帽和复位弹簧组成。图7.45是按钮开关外形图、结构图及符号。 （a ）外形 （b ）结构 （c ） 原理示意 图7.45 按钮开关 2．动作情况：当用手按下按钮帽时，上面的动断（常闭）触点先断开；下面的动合（常开）触点后闭合。当松开按钮帽时，动触点自动复位，使得动合触点先断开，动断触点后闭合。 举例生活中按钮的 用途 掌握组合开关的结构及原理 掌握按钮的结构及原理和用途
低压电器知识测试题
低压电器知识测试题 姓名_____________ 成绩__________________ 分 一、填空题（60分，每空2分） 1、低压、高压电器的分界线是直流V ，交流V 。 2、低压电器按用途分为配电、______ 、_____ 、_______ 和_____ 五类。 3、触点按状态可分为_______ 触点和______ 触点。 4、熔断器由______ 和底座组成。 5、接触器由__________ 、___________ 和___________ 组成。 6、时间继电器按动作可分为_____________ 和_____________ 两种。 7、热继电器利用__________ 原理工作，用于__________ 保护。 8 —般按钮是红色时表不_________ ，绿色时表不___________ 。 9、自锁是将接触器的______ 触点与启动按钮_________ 连接。 10、自动空气开关在电路发生______________ 、_______________ 和等故障时，能自动切断故障电路。 11、交流接触器的_____________ 触头额定电流较大，可以用来 大电流的主电路；_______________ 触头的额定电流较小，一般用 于_____________ 。 12、闸刀开关一般来说应______ 安装于控制板上，不能 ______ 。接线时，进出线不能反接，否则在更换熔丝时会发生___________ 事故。 二、选择题（30分，每空3分）
1、接触器的常态是指
A 、线圈未通电情况、线圈带电情况 C 、触头断开时 D 、触头动作 2、采用交流接触器、按钮等构成的鼠笼式异步电动机直接启动控制电路，在合上电源开关后，电动机启动、停止控制都正常，但转向反了，原因是（） A、接触器线圈反相、控制回路自锁触头有问题 C引入电动机的电源相序错误 D 、电动机接法不符合铭牌 3、中间继电器的结构及原理与 A 、交流接触器相类似、热继电器相类似 C 、电流继电器相类似 D 、电压继电器相类似 4、接触器的文字符号是 A 、KM B 、KS C 、KT D 、KA 5、复合按钮在按下时其触头动作情况是（） A 、常开触头先接通，常闭触头后断开 B 、常闭触头先断开，常开触头后接通 C 、常开触头接通与常闭触头断开同时进行 6、交流接触器的主触点有（） A、5对B 、7对 C 、2对 D 、3对 7、中间继电器的符号为（）
网络基础知识教案
《网络基础知识》教案设计 授课时间 6月5日（星期五上午第五节）授课地点永登一中微机室 授课班级高一 13 班授课教师李祖全 教学内容网络基础知识 教学方式网络环境下的多媒体开放教学 教学目标 知识与技能目标 1、理解网络的概念、功能、分类、协议等。 2、了解Internet的应用及功能。 过程与方法目标 通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式，培养学生利用信息技术的能力。 情感与价值观目标 1、让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。 2、通过主题研究、任务驱动等形式，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从而激发学生对网络产生浓厚的兴趣。 教学方法1、任务驱动法3、分层教学法4、赏识教育法 教学重点网络及Internet的相关概念 教学难点网络及Internet的相关概念的理解 教材泰山出版社高中《信息技术》第一册 教材分析《网络基础知识》是泰山版《信息技术》第一册第4章内容。本节课的内容以课件展示及任务驱动的方式了解网络及Internet的相关知识。本课的内容主要由网络的相关知识及Internet的相关知识两部分组成。 学情分析本课的教学对象是高中一年级学生，学生经过上学期时间的学习，对计算机知识已有一定程度的了解，也具备了一定的上机操作能力和上网能力，但学生的差异水平较大，有少数学生电脑操作很熟练，但大部分学生操作水平一般，他们对网络、网址也是不怎么熟悉，打字的速度也不甚理想。在本课学习的过程中，由于学校网络的速度影响，可能导致学生上网速度不快，再加上操作水平的差异，有些学生可能无法完成任务。为激发学生的兴趣，力求大家都能够完成学习任务，学习过程中采取了网上搜索、
中国特色社会主义政党制度教学设计
第三框：中国特色社会主义政党制度教学设计 铜梁一中政治白娅 一、教学目标 1、知识与技能目标 理解政党制度的基本内容，知道政协的基本知识。 2、过程与方法目标 提高运用所学知识分析时政现象的能力，以及解决问题的能力。 3、情感态度与价值观目标 增强主人翁意识，提高政治参与的热情和能力，树立国家意识。 二、教学重难点 1、教学重点：中国特色社会主义政党制度的基本内容。 2、教学难点：中国共产党和各民主党派的关系。 三、教学准备 1、教师准备：剖析教材、收集整理时政素材、编写教案、制作课件。 2、学生准备：预习教材、剖析材料、提出问题。 四、学情分析 1、教学内容分析：本框内容是对第六课第一框、第二框内容的总结和深化，是对我国政党制度的内容的具体描述，这对于深化学生认识中国共产党的执政地位以及它与各民主党派的关系、还有中国人民政治协商会议的认识起着重要作用。 2、学生情况分析：由于学生接触时政新闻的机会太少，缺乏对于党和各民主党派、人民政协的认识，需要认真学习这部分内容，以便未来更好地参与政治生活。 五、教学方法及学法 1、教学方法：活动探究法、小组合作法、讲授法。 2、学习方法：自主学习法、小组合作探究法。
六、教学过程 导入：近年来，中国社会发展取了的巨大成就，因此我国受到了世界各国的关注，其中在政治方面，每年召开的两会总能吸引来自世界各地的媒体，那同学们知道是哪两会吗？人大会我们在前面已经学过了，今天我们就要来学习另外一会——中国人民政治政协会议，这也是中国特色社会主义政党制度的特色之一。这就让我们一起进入探究一，请同学们观看……独立思考并解决以下问题！看视频过程中请记录下关键词句。 探究一：全面认识“政协” 观看视频，结合教材内容，解决以下问题： ①“中国人民政治协商会议”的性质： ②“中国人民政治协商会议”组成： ③“中国人民政治协商会议”主题： ④“中国人民政治协商会议”职能： 过渡：通过探究一的学习，我们一起认识了“政协”，知道了政协正是依靠这些党派和无党派人士、爱国同胞围绕着团结和民主两大主题积极行使职能，那政协的作用到底怎样发挥？怎样展现我国政党制度的特色？这就让我们6一起进入探究二······课前同学们已经分好了小组并确定了自己的政治身份，现在就请各位委员，根据手中的材料，针对······给出提案。请每一个代表团确定一个发言人，在讨论时做好记录，并在5分钟的讨论之后分享你们的提案。 探究二：模拟“政协”理解政党制度 1、阅读材料，针对网络订餐存在的问题，请各民主党派、无党派人士等各方代表在中国共产党的领导和组织下，给出提案。
中国政党制度教学设计
共产党领导的多党合作和政治协商制度 教学设计 辽宁省朝阳市第一高级中学政治组郭荣华一、教学目标 (一)知识目标 1、识记民主党派的性质；我国各民主党派的名称；中国共产党和各民主党派的友党关系 2、明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也是我国的一项基本政治制度。 3、了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构。 4、理解我国政党制度对推动社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设，对推进祖国统一大业的实现所显示的优越性。 （二）能力目标 （1）学会知识迁移，自主探索、分析，并构建本节内容的宏观知识结构。 （2）培养学生理论联系实际，合作学习、探究学习的能力。 （三）情感、态度、价值观目标 通过了解我国政党制度的特点和优势，使学生拥护这一制度，增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感，能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。 二、教学重点、难点：中国特色的政党制度的基本内容 三、教学方法：情景设置、课件演示法、问题法等。 四、教学设计 导入新课：播放视频：今年的全国政协十二届五次会议于2017年3月3日下午在北京召开，参加会议的人员有中共中央总书记习近平等党和国家领导人，政协主席俞正声做工作报告，总结了2016年工作的主要业绩，2017年工作作出重要部署。（激发学生兴趣，调动学生对时事的关心。） [板书]一、执政参政特色鲜明 师：在我国有哪些民主党派？国民党是民主党派之一吗？是不是任何人都可以加入民主党派呢？ 生：略 教师针对学生的回答，对容易混淆的党派加以特别强调，同时强调指出民主党派的性质，[板书]二、我国的政党制度的基本内容 [板书]1、我国的政党制度国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也是我国的一项基本政治制度。请同学们阅读课本概况我国的政党制度的特点和优点。 板书2、我国政党制度的基本内容： 中国共产党是执政党、各民主党派是参政党，他们是通力合作的友党关系，而非共同执政。师：中国共产党怎样领导各民主党派。 生：略 师：[板书]强调中国共产党对各民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针的领导。但组织上相互独立，不是领导与被领导的关系，在法律上一律平等；多党合作的政治基础是坚持中国共产党的领导、坚持四项基本原则。 [板书]多党合作的“十六字”基本方针“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”； 根本活动准则：遵守宪法和法律。教师引导学生阅读教材P70，理解“十六字”方针和根本活动准则。 [板书] 多党合作的重要机构是中国人民政治协商会议（重要机构）
低压电器基础知识.
电器基础理论知识 一、低压电器 低压电器主要指低压配电线路和电动机控制线路中广泛使用且比较典型的低压电器元器件，即熔断器，刀开关，转换开关，主令电器，接触器，继电器。 由于我们主要接触的低压电器是围绕空压机为主体的，所以本章着重介绍在空压机本体上使用的低压电器。例如，熔断器，接触器等，另外结合空压机的特点，介绍一些不属低压电器范围的，但在空压机电气控制装置中经常使用的元器件。 低压电器的用途，分类，结构特点 1．低压电器的用途 在额定电压交流1200V或直流1500V及以下，由供电系统和用电设备等组成的电路中，低压电器起保护，控制，调节，转换和通断作用。 2．低压电器的分类 配电电器：主要用于电力网系统。属于这一类的主要有刀开关，转换开关，低压断路器(自动开关)，熔断器和负荷开关等。对这类电器的主要技术要求是通断电流能力强，限流效果好，保护性能好，抗电动力和操作时过电压低。 控制电器：主要用于电力拖动及自动控制系统。属于这一类的主要有接触器，启动器和各种控制继电器，主今电器。对这类电器的主要技术标是有相应的转换能力，操作频率高，电寿命和机械寿命长。 3．低压电器的结构特
的执行部分。感测部分接受外界输入的信号或能量，通过转换、放大和判断鉴别，作出有规律的反应，使执行部分动作，输山相应的指令，实现控制或驱动作功的目的。在自动切换电器中，感测部分大多由电磁机构组成；在手控电器中，感测部分通常为操作于柄等。 执行部分则是触点连同灭顶之灾弧系统，它根据指令，执行电路接通，切断等任务。对于自动开头类的低压电器，还具有中间(传递)部分，其任务是把感测和执行两部分联系起来，使它们协同—致，按一定的规律动作。 对于有触点的电磁式电器来说，感测部分大都是电磁机构，而执行部分则是触头。至于非电磁式的自动电器，感测部分则因其工作原理不同而各有差异，但执行部分仍然是触头。例如热继电器，共感测部分是有金属片，发热元件等组成的，它接受外界输入的过电流信号后，通过测量，比较，作出判断，再使执行部分触点动作，完成接通或分断控制回路的仟务，达到控制和保护的目的。 低压电器的正常工作条件 1．气候条件 2．周围空气温度上限不超过+40，下限一般不低于-5，24小时的平均值不超过+35。 3．安装地点的海拔不超过2000m 4．大气相对温度在周围空气温度为+40时不超过50％(在较低温度下可再高些)。 5．污染等级 6．污染是指能影响到电器的介电强度或表面电阻率的外部物质，如
网络基础知识教案
《网络基础知识》教案设计 授课时间6月5日（星期五上午第五节）授课地点永登一中微机室 授课班级高一13班授课教师李祖全 教学内容网络基础知识 教学方式网络环境下的多媒体开放教学 教学目标 知识与技能目标 1、理解网络的概念、功能、分类、协议等。 2、了解Internet的应用及功能。 过程与方法目标 通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式，培养学生利用信息技术的能力。 情感与价值观目标 1、让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。 2、通过主题研究、任务驱动等形式，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从而激发学生对网络产生浓厚的兴趣。 教学方法1、任务驱动法3、分层教学法4、赏识教育法 教学重点网络及Internet的相关概念 教学难点网络及Internet的相关概念的理解 教材泰山出版社高中《信息技术》第一册 教材分析《网络基础知识》是泰山版《信息技术》第一册第4章内容。本节课的内容以课件展示及任务驱动的方式了解网络及Internet的相关知识。本课的内容主要由网络的相关知识及Internet的相关知识两部分组成。 学情分析本课的教学对象是高中一年级学生，学生经过上学期时间的学习，对计算机知识已有一定程度的了解，也具备了一定的上机操作能力和上网能力，但学生的差异水平较大，有少数学生电脑操作很熟练，但大部分学生操作水平一般，他们对网络、网址也是不怎么熟悉，打字的速度也不甚理想。在本课学习的过程中，由于学校网络的速度影响，可能导致学生上网速度不快，再加上操作水平的差异，有些学生可能无法完成任务。为激发学生的兴趣，力求大家都能够完成学
常见低压电器教案
常见低压电器教案
常见低压电器 （
教学设计理念 电子是一门专业理论深，实践性很强的专业。不懂理论的操作只能停留在表层，只学理论不操作也是白费心思。而现有的教材理论知识体系性强，我们需要针对职高生特点，对教材进行理论知识与操作及实际应用的前面整合，在课堂教学中让学生接触实物、展示实际电路，以解决实际问题为动力进行教学。理论的教学结合实践应用，理论知识以直观的画面呈现给学生，重点培养和突出学生的实际问题的分析、应用能力和动手能力。突出在做中学，先动手再渗透理论知识。另外，课堂的教学中应该突出教学中的互动（师生互动、生生互动），通过学生的探究学习及社会实践来自主获取新知识，营造教师与学生共同学习、共同探讨、共同帮助、共同发展的课堂教学。这样就能真正使职高生
教学手段视频录像等教学资源的立体、综合运用，增强专业课的吸引力，理论知识与实际应用电路相结合，通过小组合作动手操作等方法，增强学生动手能力与理论知识的理解能力，提高学生的学习积极性，激活学生的内在求知欲，最大限度地把教学效果落到实处。 教 学过程教学内容及教师活动 学生 活动 设计 意图 导入一、导入 1、利用多媒体展示我校 数控专业学生在学校车间 普车CL6140上操作的录 像。 提问：这台车床的主轴在高 学生 观察 学校 数控 专业 学生 操作 的普 通车 床， 回答 问 学生在 学校已 参观过 车床，并 且以后 还要去 车床上 熟悉车 床电路。 在很短 的时间 内吸引 学生的
新授2、多媒体展示学生操作的电 工板控制电动机转动的录 像。 （引出今天要讲的低压电 器：刀开关，熔断器，交流 接触器，热继电器，按钮） 3、让学生寻找生活中的 它们。 提问：你见到过这些低压电 器吗？用在哪些地方？它们 有什么作用呢？ 二、新授 常见低压电器（板书） 1、刀开关（转换开关）（板 书） （1）展示图片：转换开关。 学生 分成 小 组， 动手 操 作， 讨 论， 进行 合作 学 习。 板上。 可大致 了解一 下学生 对这些 低压电 器的了 解程度， 以便更 好地开 展教学。 以图片 的形式 让学生 先直观 地了解 低压电 器。 针对职 高生特 点，专业 技能和 理论知 识的教 学采取 在做中 学。先动 手，再渗 透理论 知识。
低压电器基本知识讲解学习
低压电器基本知识
2. 直流电磁铁和交流电磁铁 按吸引线圈所通电流性质的不同，电磁铁可分为直流电磁铁和交流电磁铁。 直流电磁铁由于通入的是直流电，其铁心不发热，只有线圈发热，因此线圈与铁心接触以利散热，线圈做成无骨架、高而薄的瘦高型，以改善线圈自身散热。铁心和衔铁由软钢和工程纯铁制成。 交流电磁铁由于通入的是交流电，铁心中存在磁滞损耗和涡流损耗，线圈和铁心都发热，所以交流电磁铁的吸引线圈有骨架，使铁心与线圈隔离并将线圈制成短而厚的矮胖形，以利于铁心和线圈的散热。铁心用硅钢片叠加而成，以减小涡流。 当线圈中通以直流电时，气隙磁感应强度不变，直流电磁铁的电磁吸力为恒值。当线圈中通以交流电时，磁感应强度为交变量，交流电磁铁的电磁吸力 F 在 0 （最小 值）～ F m （最大值）之间变化，其吸力曲线如下图所示。在一个周期内，当电磁吸力的瞬时值大于反力时，衔铁吸合；当电磁吸力的瞬时值小于反力时，衔铁释放。所以电源电压每变化一个周期，电磁铁吸合两次、释放两次，使电磁机构产生剧烈的振动和噪声，因而不能正常工作。 为了消除交流电磁铁产生的振动和噪声，在铁心的端面开一小槽，在槽内嵌入铜制短路环，如下图所示。 3 ．触头系统 触头是电器的执行部分，起接通和分断电路的作用。 触头主要有两种结构形式：桥式触头和指形触头，具体如下图所示。
4．灭弧装置 在大气中分断电路时，电场的存在使触头表面的大量电子溢出从而产生电弧。电弧一经产生，就会产生大量热能。电弧的存在既烧蚀触头金属表面，降低电器的使用寿命，又延长了电路的分断时间，所以必须迅速把电弧熄灭。 常用的灭弧方法： 电动力灭弧、磁吹灭弧、金属栅片灭弧 1-2 主令电器 主令电器是一种专门发布命令、直接或通过电磁式电器间接作用于控制电路的电器。常用来控制电力拖动系统中电动机的起动、停车、调速及制动等。 一、控制按钮 控制按钮由按钮帽 1 、复位弹簧 2 、桥式触头 3 、4 、5 和外壳等组成，通
《基本政治制度》教学设计
第3节基本政治制度 一、教学目标： （一）知识目标：知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治和基层群众自治制度是我国的基本政治制度。了解基本政治制度的具体情况。 （二）能力目标：能够从具体的经济现象和政治现象中抽象概括出基本制度对保证人民当家作主的作用。提高学生自主阅读的能力。 （三）情感、态度与价值观目标：能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主，自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感。 二、教学重难点： 重点：民族区域自治制度 难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度 三、教学方法： 自主学习方法、合作探究法、讨论法、讲授法。 四、教学过程： （一）新课导入 中共中央在关于制定国民经济13个五年年规划的建议，实施食品安全战略，让人民群众吃得放心。围绕共产党提出的这一建议，民主党派建言献策。 思考：材料反映了我国什么样的政治制度?我国民主党派有哪些？他们和共产党是什么关系？今天一起来学习我国的基本政治制度。 （二）新课学习： 出示学习目标：（学生齐读） 1、我国的政党制度是什么？ 2、我国民主党派的性质及地位？ 3、人民政协的性质及职能？ 4、政党制度的意义？ 5、民族区域自治制度的内容及意义？ 6、基层群众自治制度的含义、内容、职权、意义？ 基本政治制度（板书） 一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（板书） 环节一、小组合作讨论，课本68页的阅读感悟 历史回顾，1921年至2017年，发生的大事年表，从中看出：中国共产党自诞生之日起，领导中国人民，经过了28年的革命斗争，在经过社会主义革命到社会主义建设，带领中国人民站起来，
网络基础知识
第七章网络基础知识 第一节网络组成与分类 一、教学目标： 1、理解计算机网络的概念，了解计算机网络协议。 2、了解网络的主要功能 3、了解网络的发展过程 4、理解网络的基本组成 5、了解网络硬件和网络软件的基本知识 6、掌握网络的分类 二、教学重点、难点 网络组成、网络分类、网络协议 三、技能培训重点、难点 组成网络相关硬件 四、教学方法 教师讲解、演示，学生思考、记忆；理论与日常生活中网络概念相结合 五、教具使用 计算机一台、多媒体幻灯片演示 六、教学内容与过程 导入：提问学生对目前流行的网络理解，从而将Internet网与我们要讲的网络联系起来，引导学生思考什么是网络，构成网络需要哪些条件。带着这些疑问进入教学课题。 讲授新课：（多媒体幻灯片演示或板书） 第一节网络组成与分类 7．1 网络组成与分类 7．1．1 计算机网络及其功能 1、数据通信过程 提问：甲乙两地进行书信来往有些条件 学生思考、看书、回答； 教师总结： 信、发信方、收信方、两地邮局、信封格式。这与我们基本的数据通信过程的5个方面要素：消息、发送方、接收方、媒介、协议相类似。从而引出计算机网络与通信协议的概念。 2、计算机网络的主要功能
提问：同学们列举计算机网络在现实生活中有哪些的作用 学生思考、看书、回答； 教师总结： 数据通信、实现资源共享、实现分布式的信息处理、提高计算机系统的可靠性和可用性、实现集中控制、管理、分配网络的软件、硬件资源。利用幻灯片解释含义。 3、网络的起源和发展 提问：大家看书，然后谈谈网络的发展经历了哪几个阶段 学生思考、看书、回答； 教师总结： 第一阶段：“主机- 终端”系统计算机网络 第二阶段：以资源共享为主要目的的“计算机-计算机”网络 第三阶段：以网络体系结构“国际标准化”为主要特点的第三代计算机网络 第四阶段：向综合化方向发展的第四代计算机网络 网络和基本组成 计算机网络由网络软件和网络硬件组成。 1、网络软件 提问：什么是软件网络软件又包括哪些内容网络协议是什么意义网络协议各层作用及其联 系 学生思考、看书、回答； 教师总结： 网络软件包括网络操作系统、通信软件和网络协议等。
(完整版)低压电器知识测试题.doc
低压电器知识测试题 姓名成绩分 一、填空题（60 分，每空 2 分） 1、低压、高压电器的分界线是直流V ，交流V 。 2、低压电器按用途分为配电、、、和五类。 3、触点按状态可分为触点和触点。 4、熔断器由和底座组成。 5、接触器由、和组成。 6、时间继电器按动作可分为和两种。 7、热继电器利用原理工作，用于保护。 8、一般按钮是红色时表示，绿色时表示。 9、自锁是将接触器的触点与启动按钮连接。 10、自动空气开关在电路发生、和等故障时，能自动切断故障电路。 11、交流接触器的触头额定电流较大，可以用来大电流的主电路；触头的额定电流较小，一般用于。 12、闸刀开关一般来说应安装于控制板上，不能。接线时，进出线不能反接，否则在更换熔丝时会发生事故。 二、选择题（30分，每空 3分） 1、接触器的常态是指（）
A 、线圈未通电情况B、线圈带电情况 C 、触头断开时D、触头动作 2、采用交流接触器、按钮等构成的鼠笼式异步电动机直接启动控制电路，在合上电源开关后，电动机启动、停止控制都正常，但转向反了，原因是（） A 、接触器线圈反相B、控制回路自锁触头有问题 C、引入电动机的电源相序错误 D 、电动机接法不符合铭牌 3、中间继电器的结构及原理与（） A、交流接触器相类似 B 、热继电器相类似 C、电流继电器相类似 D 、电压继电器相类似 4、接触器的文字符号是（） A 、KM B、KS C、KT D、KA 5、复合按钮在按下时其触头动作情况是（） A、常开触头先接通，常闭触头后断开 B、常闭触头先断开，常开触头后接通 C、常开触头接通与常闭触头断开同时进行 6、交流接触器的主触点有（） A、5对B 、7对C、2对D、3对 7、中间继电器的符号为（）
《网络基础知识》教案
网络基础知识（一） 一、教学目标： 1、知识与技能： （1）、了解网络的基本概念以及网络在人类生活、学习和工作中的重大作用。 （2）、了解计算机网络的主要功能，能够认识常见的联网设备。 （3）、了解因特网的发展过程，理解因特网的两类网址及其对应关系。 （4）、了解常见的因特网的接入方式，知道因特网接入所需的软、硬件及简单原理。 2、过程与方法： （1）、通过阅读与对话，理解网络在人类社会中发挥的巨大作用。 （2）、通过上网学习，培养学生的自主学习能力。 3、情感态度与价值观： （1）、通过自主学习，让学生体验学习的乐趣。 二、教学重点难点： 1、教学重点： （1）、计算机网络的基本概念和功能。 2、教学难点： （1）、计算机网络的工作原理和网址的理解。 三、教学过程： 第一课时 1、提问，导入新课 （1）、提问：同学们上过网吗？上网需要满足哪些条件？ （2）、学生思考并回答。 （3）、教师导入新课。在走进网络世界之前，先来看一看我们身边的各种网络。 设计意图：提问引导学生积极思考，激发学生的学习乐情。 2、探究讨论、师生互动 活动一：讨论通常说的网络说的有哪些？ 关系网电话网电视网电报网因特网 学生讨论时完成教材40页的表格填写 教师总结并概括其实，人类一出生就身处各种网络之中，古代的信件系统，现代的公路、铁路等都可以看作是网络。随着技术的发展，网络的功能越来越强大，也越来越丰富。以因特网为代表的信息网络构建起信息高速公路，把我们带入信息时代，本节课我们主要来讨论计算机网络世界。 活动二：看书思考： 自学书本p40至43页，思考： （1）什么是计算机网络？它有什么功能？ （2）计算机网络如何分类？ （3）计算机网络模型中，那些是网络设备？常见的网络设备有哪些》 让学生讨论一下哪些设备学生看见过，哪些没有看见。教师也可出示几种设备让学生辨认或教师予以介绍。 重点看书p42-43。教师介绍或出示实物设备。理清学校计算机房的相关设备。 交换机网卡网络线 3、小结