羽毛球课程教案4
2024年羽毛球教学教案(5篇
2024年羽毛球教学教案(5篇一、教学内容本教案依据《羽毛球教学指导纲要》第五章“羽毛球基本技术”展开，具体内容包括：1.握拍方法；2.站位与步法；3.发球技术；4.接球技术；5.扣杀技术。
二、教学目标1. 让学生掌握正确的羽毛球握拍方法，提高控球能力；2. 使学生了解并熟练运用站位与步法，增强场上的移动速度和灵活性；3. 培养学生熟练的发球和接球技巧，提高比赛中的对抗能力；三、教学难点与重点1. 教学难点：握拍方法、站位与步法的灵活运用。
2. 教学重点：发球技术、接球技术、扣杀技术的动作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、场地设备。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用比赛视频，让学生了解羽毛球比赛的基本规则，激发学生的兴趣。
2. 握拍方法教学（10分钟）（1）讲解握拍方法，演示正确动作；（2）学生跟随教师练习，相互纠正动作；（3）进行握拍游戏，巩固握拍方法。
3. 站位与步法教学（10分钟）（1）讲解站位与步法，演示正确动作；（2）学生分组练习，教师指导；（3）进行移动接力游戏，提高学生的移动速度和灵活性。
4. 发球技术教学（15分钟）（1）讲解发球技术，演示正确动作；（2）学生跟随教师练习，相互纠正动作；（3）进行发球比赛，提高学生的发球技巧。
5. 接球技术教学（15分钟）（1）讲解接球技术，演示正确动作；（2）学生分组练习，教师指导；（3）进行接球对抗练习，提高学生的接球能力。
6. 扣杀技术教学（15分钟）（1）讲解扣杀技术，演示正确动作；（2）学生跟随教师练习，相互纠正动作；（3）进行扣杀比赛，提高学生的扣杀技巧。
六、板书设计1. 握拍方法：手握拍柄，虎口对准拍面，掌心空出。
2. 站位与步法：站位分为前场、中场、后场；步法有并步、滑步、交叉步等。
3. 发球技术：正手发球、反手发球。
4. 接球技术：正手接球、反手接球。
体育教案羽毛球发球(3篇)
第1篇一、教学目标：1. 认知目标：使学生了解羽毛球正手发球的基本概念、技巧和作用。
2. 技能目标：使学生初步掌握羽毛球正手发球的基本动作要领，提高发球准确性和稳定性。
3. 情感目标：培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强团队协作精神，提高自信心。
二、教学对象：初中二年级三、教学时间：2课时四、教学内容：1. 羽毛球正手发球的基本动作要领2. 羽毛球正手发球的练习方法3. 羽毛球正手发球比赛五、教学过程：第一课时：1. 导入新课（1）教师简要介绍羽毛球运动的特点和魅力，激发学生学习兴趣。
（2）组织学生进行热身活动，如慢跑、徒手操等。
2. 新授课（1）教师讲解羽毛球正手发球的基本动作要领，包括握拍、站位、发球动作等。
（2）教师示范羽毛球正手发球动作，并强调关键动作要点。
（3）学生跟随教师进行模仿练习，教师个别指导。
3. 练习课（1）学生分组进行羽毛球正手发球练习，教师巡回指导。
（2）学生互相评价，共同进步。
4. 总结与反馈（1）教师总结本节课学习内容，强调动作要领。
（2）学生分享学习心得，提出疑问。
第二课时：1. 复习导入（1）教师带领学生回顾上一节课学习内容，检查学生对羽毛球正手发球动作要领的掌握情况。
（2）组织学生进行热身活动。
2. 实战训练（1）学生进行羽毛球正手发球实战训练，教师巡回指导。
（2）学生互相配合，进行羽毛球正手发球比赛。
3. 总结与反馈（1）教师总结本节课学习内容，强调实战技巧。
（2）学生分享比赛心得，提出疑问。
4. 结束语（1）教师对本节课进行总结，鼓励学生继续努力。
（2）组织学生进行放松活动，结束本节课。
六、教学评价：1. 学生对羽毛球正手发球动作要领的掌握程度。
2. 学生在实战训练中的表现，包括发球准确性和稳定性。
3. 学生对羽毛球运动的兴趣和团队协作精神。
第2篇一、教学目标：1. 认知目标：使学生了解羽毛球正手发球的基本概念、作用和技巧，掌握正手发球的基本动作。
2. 技能目标：培养学生正确的正手发球动作，提高发球准确性和稳定性。
羽毛球教案36课时
羽毛球教案36课时教案名称：羽毛球课程课时：36课时年级：小学四年级教学内容：本课程以提高学生羽毛球技能和锻炼身体为主要目标，教学内容主要包括羽毛球基本知识、基本技术、基本战术和比赛规则。
1. 羽毛球基本知识：了解羽毛球的起源、发展以及羽毛球运动的特点和价值。
2. 羽毛球基本技术：学习握拍方法、发球、接发球、正手击球、反手击球、扣杀、吊球、挑球、推挡、拦截等基本技术。
3. 羽毛球基本战术：学习单打和双打的战术布局、进攻和防守策略。
4. 比赛规则：学习羽毛球比赛的基本规则，包括比赛形式、计分方法、比赛行为等。
教学目标：1. 学生能够了解羽毛球的基本知识，培养对羽毛球运动的兴趣。
2. 学生能够掌握羽毛球的基本技术，提高身体协调性和灵活性。
3. 学生能够学会羽毛球的基本战术，提高比赛实战能力。
教学难点与重点：难点：羽毛球技术的正确性和灵活运用，战术的理解和运用。
重点：握拍方法、发球、接发球、正手击球、反手击球等技术的基本要领。
教具与学具准备：教具：羽毛球拍、羽毛球、标志物、计时器等。
学具：练习本、笔、学习手册等。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑、关节活动等热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 技术教学（15分钟）：（1）握拍方法：示范正确的握拍方法，让学生练习并纠正错误握拍。
（2）发球：讲解发球的基本动作和要领，让学生分组练习发球。
（3）接发球：讲解接发球的基本动作和要领，让学生分组练习接发球。
（4）正手击球：示范正手击球的正确动作，让学生分组练习正手击球。
（5）反手击球：示范反手击球的正确动作，让学生分组练习反手击球。
3. 战术教学（10分钟）：（1）单打战术：讲解单打战术的布局和运用，让学生分组练习。
（2）双打战术：讲解双打战术的布局和运用，让学生分组练习。
4. 比赛实践（10分钟）：组织学生进行比赛，让学生运用所学技术和战术。
板书设计：羽毛球基本技术：握拍、发球、接发球、正手击球、反手击球羽毛球基本战术：单打战术、双打战术作业设计：1. 练习握拍方法，正确率达到90%。
小学羽毛球社团活动教案
小学羽毛球社团活动教案小学羽毛球教案第一课：介绍羽毛球知识项目：羽毛球教师：球周次：第六周课时：1课时内容任务：1.使学生了解羽毛球运动的基本知识和运动锻炼方法。
2.培养学生树立自信心和团队精神。
组织教法备注：1.整队集合，清点人数，安排见生。
2.师生问好，组织成体操队形。
3.宣布本课内容及要求，进行热身活动和准备活动。
4.教授羽毛球运动的概况和特点，以及运动规则简介。
5.进行放松运动，结束课程。
小结：学生研究积极性比较高，初步了解了羽毛球运动的基础知识。
第二课：正反手握拍法及准备姿势项目：羽毛球教师：球周次：第六周课时：2课时内容任务：1.介绍器材规格，研究正、反手握拍方法。
2.熟练掌握正、反手握拍方法，研究发球和接发球的基本站位和准备姿势。
组织教法备注：1.教授器材规格和正、反手握拍方法。
2.练正、反手握拍方法，熟练掌握技巧。
3.研究发球和接发球的基本站位和准备姿势。
4.进行放松运动，结束课程。
小结：学生掌握了正、反手握拍方法和发球、接发球的基本站位和准备姿势。
1.整队集合开始，清点人数并安排见生。
2.师生问好后，组织成体操队形。
3.进行热身运动，跑两圈绕羽毛球和乒乓球场地。
4.宣布本课内容和要求，准备活动包括头颈运动、扩胸运动、振臂运动、绕环运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、活动膝关节和踝腕关节。
5.简单介绍羽毛球器材规格，全班围站在场地周围。
球拍规格包括拍面必须平坦，拍弦串过拍头十字交叉或其他编织形式，编织式样应保持一致，拍面中央的编织密度不得小于其他部分；球拍长度不超过680毫米，宽度不超过230毫米；拍框为椭圆形，长度250~255毫米；球拍重量为95～120克（不包括穿弦后的重量）；球拍不允许有附加物和突出物，除非是为了防磨损、振动或调整重心的附加物，并且不允许改变球拍的规定样式。
羽毛球规格包括16根长64毫米的羽毛用线或其他适宜材料固定在球托部，羽毛顶端围成圆形，直径58～68毫米，重量为4.74～5.50克。
羽毛球教案全集
羽毛球教案全集羽毛球教案全集教案一：基本技术教学一、教学目标：1.了解羽毛球的规则和比赛场地。
2.掌握正确的握拍姿势和基本击球动作。
3.能够正确进行简单的传球和接球。
二、教学重点：1.握拍姿势和击球动作的讲解和示范。
2.传球和接球的讲解和练习。
三、教学难点：1.握拍姿势和击球动作的纠正。
2.传球和接球的技巧练习。
四、教学方法：1.讲解-示范-练习相结合的教学方法。
五、教学内容和步骤：1.引入：向学生介绍羽毛球的起源和基本规则。
2.讲解握拍姿势和击球动作，引导学生正确的握拍方式。
3.示范正确的击球动作，让学生模仿练习。
4.分组练习传球和接球技巧，引导学生进行配合训练。
5.总结讲解，强调击球动作和传球接球的要领。
教案二：战术技巧教学一、教学目标：1.了解羽毛球比赛的战术要求。
2.掌握各种常用战术技巧的基本动作和操作方法。
3.能够在比赛中运用所学的战术技巧。
二、教学重点：1.各种常用战术技巧的讲解和示范。
2.战术技巧的实际操作练习。
三、教学难点：1.战术技巧的操作练习。
2.战术技巧的变化和运用。
四、教学方法：1.讲解-示范-练习相结合的教学方法。
五、教学内容和步骤：1.引入：向学生介绍羽毛球比赛中的战术要求和意义。
2.讲解各种常用战术技巧的基本动作和操作方法。
3.示范正确的战术技巧，让学生模仿练习。
4.分组进行战术技巧的操作练习，引导学生进行实战演练。
5.总结讲解，强调战术技巧的变化和运用。
教案三：比赛技巧训练一、教学目标：1.了解羽毛球比赛的技巧要求。
2.掌握各种常用比赛技巧的基本动作和操作方法。
3.能够在比赛中灵活运用所学的比赛技巧。
二、教学重点：1.各种常用比赛技巧的讲解和示范。
2.比赛技巧的实际操作练习。
三、教学难点：1.比赛技巧的操作练习。
2.比赛技巧的灵活运用。
四、教学方法：1.讲解-示范-练习相结合的教学方法。
五、教学内容和步骤：1.引入：向学生介绍羽毛球比赛中的技巧要求和意义。
2.讲解各种常用比赛技巧的基本动作和操作方法。
幼儿园羽毛球体育课教案 幼儿园体育课
幼儿园羽毛球体育课教案一、教学目标1. 培养幼儿对羽毛球运动的兴趣，提高身体协调能力。
2. 让幼儿了解羽毛球的基本规则和技术要领。
3. 通过羽毛球运动，培养幼儿的团队合作意识和竞技精神。
二、教学准备1. 羽毛球拍：为每个幼儿准备合适大小的羽毛球拍。
2. 羽毛球：准备足够数量的羽毛球，确保每个幼儿都能参与到活动中来。
3. 场地准备：在幼儿园操场或室内体育馆设置羽毛球活动区域。
4. 教具准备：准备标志、小圆锥、发球筒等教学辅助器材。
5. 教师准备：教师要熟悉羽毛球运动的基本规则和技术要领，做好教学准备工作。
三、教学过程1. 热身活动在开始羽毛球运动前，让幼儿做一些热身活动，如慢跑、活动关节等，以充分准备身体。
2. 基本动作练习小朋友们拿着羽毛球拍，教师向他们示范正常持拍姿势，然后让他们模仿。
学生们应该对如何握拍、挥拍、移动和击球有所了解。
3. 技术练习将孩子们分成小组，每组6人左右。
教师重点教授发球技术，并让学生们进行练习。
要求学生能够正确掌握发球的技巧和要领。
4. 游戏活动安排一些有趣的游戏活动，如接力传球、拍球比赛等，让幼儿在轻松愉快的氛围中享受羽毛球运动的乐趣。
5. 活动总结教师带领学生们进行活动总结，让他们回顾本次活动的收获，总结自己的不足之处，并展望下一次活动的目标。
四、教学评价通过观察幼儿在活动中的表现，评价其对羽毛球运动的兴趣和参与度，同时也要评价其对技术动作的掌握情况，以便调整下一次的教学内容和重点。
五、教学反思教学结束后，教师要对本次活动进行深入反思，总结幼儿在羽毛球体育课中存在的问题，以及自身的教学不足，为下一次的教学活动做好充分准备。
六、教学建议教师可以根据幼儿的实际情况和兴趣特点，设置一些更富有创意和趣味性的羽毛球活动内容，鼓励幼儿积极参与，激发他们对体育运动的兴趣。
以上就是一节幼儿园羽毛球体育课的教案内容，通过寓教于乐的方式，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和锻炼，培养出良好的运动习惯和团队合作精神。
2024年体育与健康小学《羽毛球》大单元全套教案
2024年体育与健康小学《羽毛球》大单元全套教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技术和比赛规则，提高运动技能。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德，增强身体素质。
3. 激发学生对羽毛球运动的兴趣，培养学生的终身体育观念。
三、教学难点与重点教学难点：羽毛球步伐移动、挥拍技巧和战术运用。
教学重点：握拍、发球、接球、挑球、扣杀基本技术以及比赛规则。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球场地、羽毛球拍、羽毛球、口哨、教学视频等。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、运动服、运动鞋等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的羽毛球比赛，观察学生技术动作，了解学生基本水平。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解握拍、发球、接球、挑球、扣杀等技术动作，并进行示范。
分析动作要领，强调重点，解答学生疑问。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习握拍、发球、接球、挑球、扣杀等基本技术，教师个别指导。
组织步伐移动练习，提高学生的协调性和灵活性。
4. 例题讲解（10分钟）分析羽毛球比赛中的基本战术，如进攻、防守、快攻等。
结合实例讲解战术运用，让学生更好地理解比赛规则。
5. 小组比赛（10分钟）学生分组进行比赛，教师担任裁判，指导学生运用所学技术和战术。
比赛过程中，教师观察学生表现，及时给出建议。
学生分享学习心得，教师解答学生疑问。
六、板书设计1. 羽毛球基本技术：握拍、发球、接球、挑球、扣杀2. 羽毛球比赛规则与战术：得分制度、基本战术、运用七、作业设计八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐学生观看羽毛球比赛视频，了解国内外羽毛球运动的发展趋势，提高学生对羽毛球运动的兴趣。
组织课后羽毛球活动，让学生在课外时间继续锻炼，巩固所学技能。
重点和难点解析1. 教学过程中的技术讲解与示范2. 随堂练习的个别指导3. 例题讲解的战术运用分析4. 小组比赛的裁判与指导5. 作业设计的分析与实践一、技术讲解与示范1. 确保动作示范准确、规范，以便学生形成正确的动作定型。
大学体育课羽毛球训练教案
教学对象：大学体育选修课学生课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握羽毛球的基本握拍方法，提高球感。
2. 培养学生的团队合作精神和运动兴趣。
3. 提高学生的身体素质，增强体质。
教学重点：1. 正反手握拍方法。
2. 羽毛球的基本步伐。
教学难点：1. 正反手击球动作的协调性。
2. 球场上的移动和反应速度。
教学内容：1. 羽毛球基本握拍方法。
2. 羽毛球基本步伐。
3. 正反手击球练习。
4. 团队对抗比赛。
教学过程：第一课时：一、准备部分（10分钟）1. 教师组织学生进行热身运动，包括慢跑、扩胸运动、腰部拉伸、腿部拉伸等。
2. 学生进行简单的羽毛球基本步伐练习。
二、基本部分（30分钟）1. 教师讲解正反手握拍方法，学生跟随教师练习。
2. 教师讲解羽毛球基本步伐，学生跟随教师练习。
3. 学生进行正反手击球练习，教师巡回指导。
三、结束部分（10分钟）1. 学生进行简单的放松运动。
2. 教师总结本节课的内容，表扬优秀学生。
第二课时：一、准备部分（10分钟）1. 教师组织学生进行热身运动，包括慢跑、扩胸运动、腰部拉伸、腿部拉伸等。
2. 学生进行简单的羽毛球基本步伐练习。
二、基本部分（30分钟）1. 学生进行正反手击球练习，教师巡回指导。
2. 教师讲解团队对抗比赛的规则，学生分组进行比赛。
3. 教师对比赛中的亮点和不足进行点评。
三、结束部分（10分钟）1. 学生进行简单的放松运动。
2. 教师总结本节课的内容，表扬优秀学生。
教学评价：1. 学生是否能正确掌握正反手握拍方法。
2. 学生是否能熟练运用羽毛球基本步伐。
3. 学生在团队对抗比赛中的表现。
4. 学生对羽毛球运动的兴趣和热情。
教学反思：1. 本节课的教学重点是否突出，教学难点是否解决。
2. 学生在课堂上的学习态度和积极性。
3. 教师的教学方法和手段是否合适。
4. 课后对学生的辅导和训练是否到位。
水平四羽毛球教案
授课对象：高一学生（水平五）授课教师：李蓓授课地点：贵阳市六中田径场授课时间：2012年9月教学设计一、指导思想：本课依据“体育与健康”课程标准，在设计教学过程中，坚持以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，以促进学生身体发育为中心。
本课在较高难度技巧项目教学中，合理运用讲解示范法，指导纠错法，分组练习法等，让学生在学练过程中学会观察，学会交流，培养学生主动学习意识和克服恐惧，敢于展示自己和挑战自我的人生态度。
二、教学分析：本次课的教学对象是高一年级的学生，这一阶段的学生正处于比较平稳快速发育期。
可塑性强、模仿能力好，较容易调动运动积极性，所以我在本次课中给予学生充分的学习空间，使学生在相互观察、指导、纠正中初步掌握蹲踞式起跑技术。
三、教材分析：快速跑是田径运动的基础项目，对田径运动水平的提高，对其他运动项目的发展都有着重要的意义。
它的特点是强度大，以最快的速度跑完全程，通过较短距离的跑，来发展快速跑的能力。
而在快速跑的起跑姿势中，以蹲距式起跑更能使身体迅速摆脱静止状态。
起跑后的加速跑是尽快加速达到自己的最高速度。
通过这种技术的学习发展学生速度，力量、灵敏等身体素质。
使学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能。
四、重点与难点：1、重点：起跑前后的重心及姿势。
2、难点：蹬摆的稳定协调。
五、教学目标1、认知目标：使90%的学生初步理解蹲距式起跑动作方法。
2．技能目标：使85~90%的学生初步学会蹲距式起跑。
3．情感目标：培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质和团结协协作的集体主义精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
六、组织教法：1、教法①讲解示范法：在教学过程中，教师规范的做示范动作，使学生更好的掌握正确的动作技术。
②指导纠错法：在学生练习过程中，教师对学生的技术动作进行指导，纠正错误动作，使学生掌握正确的技术动作。
2、学法：①模仿练习法：在教师讲解示范的过程中，学生模仿教师的动作进行练习。
大学生羽毛球课程教案
课程目标：1. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强体质，提高运动技能。
2. 使学生掌握羽毛球的基本技术、战术和比赛规则。
3. 培养学生团结协作、勇于拼搏的精神。
课时安排： 16课时教学内容：第一课时：羽毛球运动简介1. 教学内容：羽毛球运动的发展历程、比赛规则、场地器材等。
2. 教学目标：让学生了解羽毛球运动的基本知识，激发学生对羽毛球运动的兴趣。
教学方法：讲授法、示范法、讨论法。
教学步骤：1. 教师简要介绍羽毛球运动的发展历程和比赛规则。
2. 教师示范羽毛球场地、器材的使用方法。
3. 学生分组讨论，分享对羽毛球运动的看法。
第二课时：羽毛球基本技术1. 教学内容：羽毛球基本技术——握拍、发球、接发球。
2. 教学目标：让学生掌握羽毛球基本技术，为后续训练打下基础。
教学方法：示范法、练习法。
教学步骤：1. 教师示范握拍、发球、接发球的基本动作。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
第三课时：羽毛球基本战术1. 教学内容：羽毛球基本战术——站位、击球路线、攻守转换。
2. 教学目标：让学生了解羽毛球基本战术，提高比赛能力。
教学方法：讲授法、示范法、游戏法。
教学步骤：1. 教师讲解羽毛球基本战术。
2. 学生分组进行战术练习。
3. 教师组织比赛，让学生在实际比赛中运用战术。
第四课时：羽毛球体能训练1. 教学内容：羽毛球体能训练——速度、力量、耐力、灵敏性。
2. 教学目标：提高学生的体能素质，为羽毛球运动打下基础。
教学方法：练习法、游戏法。
教学步骤：1. 教师组织学生进行速度、力量、耐力、灵敏性训练。
2. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
第五课时：羽毛球比赛实践1. 教学内容：羽毛球比赛实践——比赛规则、裁判方法、比赛经验。
2. 教学目标：培养学生的比赛能力，提高实战水平。
教学方法：比赛法、讨论法。
教学步骤：1. 教师组织学生进行比赛，讲解比赛规则和裁判方法。
2. 学生分享比赛经验，讨论比赛技巧。
后续课时：第六课时至第十六课时：持续进行羽毛球基本技术、战术、体能训练和比赛实践，不断提高学生的运动水平。
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羽毛球课程教案 课次：4
课
的
任
务
1． 初步掌握放网前球技术
2． 基本掌握正手劈吊直线球技术
3． 初步掌握劈吊球上网技术
部分 时间 课的内容 组织教法要求 练习量
次数 时间
准备部分 13分钟 1． 课堂常规 ⑴集合整队，报告出勤率； ⑵师生问好，宣布本次课的内容、任务和要求； ⑶安排见习生。 2．准备活动 ⑴慢跑（4圈） ⑵徒手操 ① 头部运动 要求：动作到位，有弹性。 ② 扩胸运动 要求：两手与肩平行 ③ 体转运动 要求：屈臂，两小臂平行于地面，及胸高。 ④ 腹背运动 要求：两脚左右开立同肩宽，手臂伸直。 ⑤ 弓步压腿 要求：前腿90度，后腿伸直。 ⑥ 仆步压腿 要求：降重心，脚尖蹦直。 ⑦ 活动肩、膝、踝、腕关节 要求：充分拉伸关节韧带。 1．学习放网前球技术 ⑴正手放网前球 击球时前臂外旋,球拍在手腕手指的挥摆用力下,轻击球托,把球轻松过网.挥拍的力 组织： ××××××××××××× ××××××××××××× ××××××××××××× △ 要求：集合迅速、整齐、安静，精神饱满。 组织： ××××××××× ××××××××× 要求：轻松有弹性、重心高，手臂在体侧自然摆动。 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 教法：①口令指挥学生练习； ②提示纠正不足。 要求：动作尽可能大幅度，充分拉伸各肌肉、韧带。 4× 8拍 1 分 钟 2 分 钟
3
分
钟
羽毛球课程教案 课次：4
部分 时间 课的内容 组织教法要求 练习量
次数 时间
基 本 部 分
6
8
分
钟
量速度和拍面角度取决于来球距离的远近和速度快慢.放球后还原准备姿势. ⑵反手放网前球 动作要领同正手放网前球,只是方向相反,反手握拍,反面迎球,击球时主要靠前臂的前伸外旋和手腕由内收至外展的合力,轻托球托底部把球轻送过网,击球后还原准备姿势。 2． 复习正手劈吊直线球技术 易犯错误：①拍面过于倾斜； ②击球点过后或过前； ③拍面无切削动作，击出高远球。 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × △ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 教法：①讲解示范动作要领； ②徒手挥拍动作练习； ③两人对立,近距离击球,强调拍面的反弹和正反手的握拍,及时上步. ④两人隔网放小球. 要求：①注意上步，控制重心； ②击球时动作幅度小，控制用力； ③手指手腕放松； ④充分运用球拍的反弹； 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × △ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×
10
分
钟
5
分
钟
羽毛球课程教案 课次：4
部分 时间 课的内容 组织教法要求 练习量
次数 时间
基 本 部 分 结束 部 分 68分钟 9 分 钟 3.学习劈吊球上网技术 练习方法：两人一对，一人立于网前，一人立于另一侧场地中后场。立于网前的学生发高远球，另一人劈吊紧跟上网，接对方放的网前球，后撤劈吊对方挑到后场的高远球。如此循环练习。 4.身体素质练习 方法：两个来回一组，摸双打边线折返。 1、整理运动 放松肌肉,调整呼吸。 2、课后小结 宣布下次课的内容、任务和要求。 3、宣布下课，师生再见。 教法：①讲解易犯错误和注意事项； ②两人一对，一人发高远球，一人劈吊球； ③动作熟练后，一人劈吊，一人网前挑球。 要求：提高击球质量，基本掌握劈吊球和挑球技术。 组织： × × × × × × 教法：①讲解技术要领和直线上网步法； ②徒手挥拍做步法练习； ③有球结合技术练习。 要求：脚步移动到位，提高击球质量。 组织 × × × × × × × × × × × × × × × × 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 要求：①放松运动动作协调，充分放松； ②小结充分肯定优点，指出不足。 15 分
钟
2
分
钟
2
分
钟