吃粽子大班剪纸活动教学设计
大班端午节包粽子方案(5篇)
大班端午节包粽子方案（5篇）大班端午节包粽子方案1活动目标：1、感受端午节的传统习俗———吃粽子，知道端午节最主要的活动就是吃粽子了。
2、能剪出中国式屋顶、粽子、吃粽子的人物。
3、剪好各种部件，再组合粘贴出完整的画面。
4、熬炼幼儿的急躁细致与制造美的力量。
5、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。
6、感受节日的欢快气氛。
重难点：感受端午。
能剪出端午元素组合成画面。
活动预备：各颜色纸、剪刀、胶棒、黑卡。
活动内容：1、交代上课内容，小朋友立刻要过端午节了，今日我们的剪纸内容就是表现端午节。
请小朋友来说一说端午节都要做些什么？教师总结：要挂艾叶、划龙船等，最重要的活动就是吃粽子了。
2、分析画面内容：为了表现出中国特色，我们来剪一个中国式的房顶，还有红色的门，门上贴个“福”，房顶下我们可以贴艾叶和粽子，再贴个吃粽子的小朋友，这幅画根本上就可以了。
3、示范：教师示范剪出屋顶、门、粽子、艾叶。
这些都是用对称的方法，在对折的纸上，画出物体形象的一半，再剪出。
（屋顶）（粽子）3、请幼儿剪，要求幼儿分部件剪，再组合粘贴，鼓舞幼儿发挥想象有所制造，跟教师不同。
（第一课时完毕）4、教师示范：剪出吃粽子的小朋友。
分部件剪：分别剪出头、身体、粽子、腿，再组合粘贴出人物。
5、请小朋友剪，教师巡回指导。
（其次课时完毕）活动效果：孩子们剪出了端午节吃粽子的情节，很有生活情趣，不错呦！屋顶是一个红色的翘式屋顶，剪好了外轮廓再在里面剪出一些镂空的纹路。
粽子是三角形的，也镂空剪出一些花纹。
特别可喜的是，孩子们在剪吃粽子的小人时，特别有制造性：有的人物剪出了五官，正张大嘴吃粽子，是分部件组合剪的；有的是一气呵成，一张纸就剪出了一个小人，然后胸口再贴一个绿色的三角形的粽子，简洁扼要地表现出了吃粽子的小人，表现出孩子们童真童趣。
反思：这两节活动设计围围着端午节，这种民族的节日，小朋友都很熟识，把节日的传统习俗设计进剪纸活动，幼儿很愿意承受，由于这些事情他们亲历亲为，很熟识，所以制作起来也有感觉，更会有所发挥制造。
端午节吃粽子的教案（通用5篇）
端午节吃粽子的教案端午节吃粽子的教案（通用5篇）作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的端午节吃粽子的教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
端午节吃粽子的教案1再过几天就是一年一度的端午节了，班里的陆家豪从家里带来了粽子，其他孩子围着他转，只听见他说：“这是我妈妈自己包的粽子，不是买的，有肉的、红枣的，很好吃的，但是我比较喜欢吃肉的，肉的更好吃。
”“我也喜欢吃肉的。
”“我不喜欢吃肉的，肉的有肥肉的。
”……孩子们七嘴八舌的议论开了。
鉴于孩子们对粽子的浓厚兴趣，我们开展了有关端午节的系列活动，本次活动就是系列活动之一。
《粽子里的故事》段落明显，情节发展线索清晰。
讲述了一个会讲故事的老奶奶病了，不能说话讲故事，就采来荷叶包粽子，把好听的故事包在了里面。
动物们吃了粽子却不会讲故事，于是，动物们想办法，找到一个小姑娘来吃粽子、讲故事。
这样，一个神奇的故事跃然纸上，给粽子蒙上了一层神秘的童话色彩，令人羡慕又向往。
本次活动的目标是：1、理解故事内容，感受游戏的快乐。
2、养成仔细倾听习惯，能用语言清楚连贯的表述。
活动分为四个环节：第一个环节是通过猜猜可能是关于什么的故事来激发孩子的兴趣，引出主题。
第二个环节是欣赏故事，为了能让孩子在活动中充分感受、欣赏作品，我利用PPT进行分段欣赏，通过看看、猜猜、讲讲、听听来理解故事内容。
第三个环节是游戏“吃粽子”，这也是本活动的重点环节。
在此环节中，我为孩子们准备了3个粽子，每个粽子里面都有一个小游戏，如：第一个粽子是“听话”，要求孩子在仔细听故事的基础上回答问题；第二个粽子是“悄悄话”，要求孩子用心听、仔细听、听清楚、听完整，培养幼儿仔细倾听的习惯；第三个粽子是“祝福”，考虑到大班孩子马上要离开成长了3年的幼儿园了、老师和小朋友了，通过游戏为他们创设一个互相祝福的机会，增进同伴间的友情。
大班剪纸活动方案（2篇）
大班剪纸活动方案活动方案：大班剪纸活动一、活动背景剪纸是中国传统的民间艺术，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
通过剪纸活动，可以引导大班儿童对中国传统文化产生兴趣，并培养其动手实践、观察、思考和创新的能力。
此外，剪纸活动还能促进大班儿童的专注力、认知能力和手眼协调能力的发展。
二、活动目标1. 培养大班儿童对中国传统文化的兴趣和理解。
2. 培养大班儿童的剪纸技巧和创造力。
3. 培养大班儿童的观察和思考能力。
4. 提升大班儿童的手眼协调能力和专注力。
三、活动准备1. 准备剪纸素材：纸张、剪刀、彩笔等。
2. 准备剪纸模板：可以准备一些简单的模板供儿童选择。
3. 准备介绍中国传统剪纸艺术的故事或视频素材，以增加儿童对剪纸的兴趣和理解。
4. 准备展示儿童剪纸作品的场地和展板。
四、活动流程1. 前期准备a. 介绍中国传统剪纸艺术的故事或视频素材，引发大班儿童的兴趣和好奇心。
b. 向大班儿童展示一些剪纸作品，解释其意义和制作过程。
2. 剪纸技巧教学a. 向大班儿童介绍剪纸的基本技巧，如如何折纸、如何使用剪刀等。
b. 向大班儿童演示剪纸的步骤，并让他们跟随演示操作。
3. 剪纸创作a. 提供一些剪纸模板供大班儿童选择，也可以鼓励他们自由发挥创作。
b. 当大班儿童遇到困难时，指导他们解决问题，提供帮助和建议。
c. 鼓励大班儿童将自己的剪纸作品分享给小伙伴，互相欣赏和学习。
4. 剪纸展示a. 在教室或学校的展板上，展示大班儿童的剪纸作品。
b. 邀请其他班级或家长参观展览，让更多人欣赏儿童的剪纸作品。
五、活动评估1. 观察大班儿童剪纸活动的参与情况，记录他们的表现和成长。
2. 针对大班儿童的剪纸作品，进行简单的评估，鼓励他们继续努力和创作。
3. 与大班家长进行交流，了解儿童在剪纸活动中的反馈和收获。
六、活动延伸1. 组织大班儿童参观剪纸艺术展览，进一步了解和欣赏剪纸艺术的精髓。
2. 定期开展剪纸交流活动，邀请剪纸艺术家或老师分享剪纸技巧和经验。
大班社会教案：包粽子(二篇)
大班社会教案：包粽子活动目标了解粽子的形状特征，并能大胆表达。
环境创设各种各样的粽子若干重点与难点了解粽子的特征，简单了解包粽子的方法。
活动过程一、看粽子，说粽子这是什么？粽子是怎样的？（外面有粽叶包着，里面是糯米，糯米里面还有馅）你见过什么形状的粽子？（长、三角），他们的形状像什么？闻闻粽子香不香？清香从哪里来？（从粽叶来）二、吃粽子今天老师带来了许多口味的粽子给大家品尝，你们说说看吃的粽子是什么味道的？粽子的口味很多，有肉粽、豆沙粽、花生粽，还有蘸糖吃的白粽子。
粽子里面的米和我们平时吃的有什么不同？（煮熟后，比较粘，吃上去糯糯的）三、了解粽子的做法：你们知道这么好吃的粽子是怎么做出来的吗？你看到过谁做？怎样包的？看包粽子过程的录像或者请幼儿讲述自己的所见。
小结：粽子好吃却需要很高的本领才能包好，家乡的人民本领真大。
四、延伸活动：包粽子尝试用长条纸来包粽子。
大班社会教案：包粽子（二）教案名称：包粽子教案对象：大班幼儿教案时长：3个课时教学目标：1. 让幼儿了解端午节的由来和传统食物——粽子。
2. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
3. 练习幼儿的观察和思考能力。
教学准备：1. 端午节的图片、图书或视频资料。
2. 纸、羊毛线、剪刀、蜡笔、胶水等包粽子所需要的材料。
3. 纸板、彩纸、颜料、毛笔等制作粽子模型的材料。
教学过程：一、导入 (15分钟)1. 教师展示端午节的图片、图书或视频资料，介绍端午节的由来和习俗。
2. 引导幼儿观察图画，问一些问题：你看到了什么？你了解粽子吗？你们家有没有包粽子的经验？二、制作粽子模型 (30分钟)1. 教师准备好纸板、彩纸、颜料、毛笔等材料，向幼儿展示如何制作粽子的模型。
2. 教师一边讲解一边示范，幼儿可以学习折纸、剪纸和涂彩。
3. 引导幼儿思考，提问：我们如何才能做出最像真粽子的模型？你们可以用什么颜色涂彩呢？三、包粽子活动 (60分钟)1. 教师准备好纸、羊毛线、剪刀、蜡笔、胶水等材料，并组织幼儿分组。
幼儿园大班《剪纸》教案（精选7篇）
幼儿园大班《剪纸》教案（精选7篇）幼儿园大班《剪纸》篇1活动目标1、初步了解关于剪纸的一些知识，欣赏剪纸的多样性，感受剪纸的美。
2、感受中国民间艺术的魅力，萌发民族自豪感。
3、了解剪纸的工具和材料，尝试剪简单的窗花。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点让幼儿了解剪纸的一些基本知识，注意引导幼儿仔细观察并试着自己动手操作。
活动准备1、让家长协助幼儿收集各种各样的剪纸、图片或者相关书籍。
2、教师准备关于剪纸由来的相关故事。
3、剪刀、红线等制作材料。
活动过程一、观察剪纸窗花1、老师讲述故事《剪纸的传说》，激发幼儿兴趣。
2、今天，老师带小朋友去一个美丽的地方，哪里有中国特有的艺术品，小朋友猜猜是什么呀？现在我们一起去看看吧！二、了解剪纸1、刚刚小朋友们看了那么多漂亮的窗花剪纸，它们都是用纸剪的。
你们想想它们都有些什么图案？都是用什么颜色的纸剪的？（和和美美、年年有余、鱼跃龙门、十二生肖等。
都是用红色、黄色的`纸来剪的。
）2、那小朋友们知道为什么要用这些颜色吗？因为红色、黄色看上去都特别的喜庆、美丽，代表着吉祥、如意。
3、老师出示剪纸画，谁来说说这些窗花的图案代表什么意思？（幼儿自由讨论）4、你们喜欢剪纸吗？为什么？5、剪纸画不仅漂亮而且又带着美好的祝愿，所以大家都喜欢它。
三、动手剪1、你们家里有剪纸画吗？很多地方都有漂亮的剪纸画，那我们现在就来学一学剪纸。
2、老师示范讲解3、幼儿尝试简单的剪纸画，老师巡回观察并进行个别指导。
四、交流、欣赏幼儿之间相互进行学习剪纸画感受，并欣赏作品。
五、延伸活动请家长带孩子到各商场去感受剪纸的魅力，回家后和自己一起动手，装扮自己的小屋。
在整个教学活动中，我选择了过年期间常见的剪纸并在新年来临之际作为活动内容，贴近幼儿的生活实际。
在教学时注意对幼儿进行引导和指导。
从而培养他们动手的能力和感受人民的心灵手巧，热爱民间艺术。
端午节手工折纸粽子教案大班
端午节手工折纸粽子教案大班 端午节是我国传统节日之一，每到这个节日，人们就会忙碌起来，准备各种食物，而最受欢迎的，莫过于粽子了。粽子是一种用糯米和各种馅料包裹而成的食物，不但有美味的味道，还有着深厚的文化内涵。今天，我们将利用手工折纸的方式，为大班幼儿们带来一种别致的粽子，让他们感受到节日的氛围。
一、教学目标 1.能够听懂“粽子”的介绍和由来。 2.能够通过实践操作，完成折纸粽子的制作。 3.培养大班幼儿手眼协调能力和创造力。 二、教学准备 1.教师准备彩色纸、剪刀、胶水等工具。 2.教师准备PPT，用于介绍“粽子”的相关知识。 三、教学过程 1.导入 教师介绍“端午节”这个节日，通过PPT的形式，让孩子们了解端午节的由来和意义。同时，教师向孩子们展示实物粽子，并让孩子们品尝一下，感受其美味。 2.制作 教师向孩子们展示如何制作折纸粽子，具体过程如下： 1.准备一个正方形的彩色纸，将其对角位置折叠叠在一起，并按照中线将纸折叠成两半。
2.接下来，将纸的上边和底边两端分别向中线折叠，再将三角部分向上折起。
3.将两侧和底部对折，顶部向上展开，将其向两侧折叠，就可以形成一个纸质的粽子。
教师在制作的过程中，要详细地解释每一个步骤，让孩子们能够理解和掌握。同时，鼓励孩子们在折纸的过程中发挥自己的想象力和创造力，可以用不同颜色和图案的纸张，制作出更加别致的粽子。
3.总结 制作完毕后，教师带领孩子们进行总结。首先，让孩子们展示自己制作的粽子，并进行交流，分享彼此的经验和感受。其次，教师向孩子们再次介绍粽子的由来和意义，让孩子们进一步了解这个传统节日。
四、教学效果评价 通过这次手工折纸粽子的制作活动，大班幼儿们进一步了解了端午节的传统文化，并通过实践操作，培养了他们的动手能力和创造力。在教学的过程中，教师要注意引导孩子们进行思考和交流，让他们在活动中得到思想和认知的提升。同时，教师还要多鼓励孩子们，让他们体会到制作成功的喜悦和自豪感，从而更加热爱手工制作这项活动。
吃粽子美术教案6篇
吃粽子美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!吃粽子美术教案6篇通过编写教案，教师可以更好地与同事分享教学经验和教材，教案中时间分配的巧妙安排有助于学生专注于不同的教学活动，减少分心和失焦，本店铺今天就为您带来了吃粽子美术教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
剪纸粽子比赛活动方案策划
剪纸粽子比赛活动方案策划一、活动背景端午节是中国传统的节日之一，也是中国非物质文化遗产剪纸和粽子文化的重要载体。
为了传承和弘扬中华传统文化，激发青少年对传统手工艺的兴趣，同时也为社区居民提供一个活动的平台，我们计划举办一场剪纸粽子比赛活动。
二、活动目的1. 传承中华传统文化：通过剪纸和制作粽子的方式，让参与者了解和学习中国传统文化。
2. 弘扬手工艺精神：通过比赛形式，鼓励参与者动手实践，培养他们对手工艺的兴趣和爱好。
3. 构建社区文化氛围：通过举办活动，加强社区居民之间的交流和沟通，增进邻里关系。
三、活动时间和地点活动时间：端午节前的一个周末活动地点：社区活动中心四、活动内容1. 剪纸比赛- 比赛主题：传统节日的剪纸作品。
- 参赛资格：不限年龄，社区居民均可报名参加。
- 报名方式：资格初审后，通过线上报名或在社区活动中心报名。
- 比赛时间：提前一周公布比赛时间，比赛持续3个小时。
- 比赛规则：根据参赛人数设置若干小组，每组人数不超过10人，每组设一个评委。
所有参赛者根据主题自由创作，时间到后由评委评选出胜出者。
- 奖项设置：设立一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。
2. 粽子制作比赛- 比赛主题：自由创新的粽子。
- 参赛资格：不限年龄，需自己制作粽子并携带参赛。
- 报名方式：通过线上报名或在社区活动中心报名。
- 比赛时间：提前一周公布比赛时间，比赛持续2个小时。
- 比赛规则：参赛者需自备所需原材料和工具，准备好自己独特的粽子制作方案，比赛开始后，参赛者按照自己的方案制作，并在规定时间内完成。
评委根据粽子的外观和口感综合评选获胜者。
- 奖项设置：设立一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。
3. 舌尖美食展示- 活动设置一个摊位，展示各地的特色粽子和其他美食，供参与者品尝和购买。
- 鼓励社区居民自愿参与展示，并提供适量的补贴作为鼓励。
4. 传统文化体验区- 设置剪纸和制作粽子的体验区供参与者亲自动手尝试。
幼儿园大班剪纸活动设计与实施方案
.幼儿园大班剪纸活动设计与实施方案1. 活动目的在幼儿园大班，剪纸活动是一项既能培养幼儿动手能力，又能激发他们的想象力和创造力的重要活动。
设计此活动的目的在于通过剪纸，让幼儿在动手操作中感受到快乐，培养其手眼协调能力和创造力，同时也能在自由剪贴的过程中培养其审美情感，加深对生活的认识。
2. 活动准备在开始实施剪纸活动前，需要做好以下准备工作： - 准备各类剪纸工具，包括安全剪刀、彩色纸张、剪纸模板等。
- 确保工作场所安全整洁，以防幼儿在剪纸时发生意外。
- 准备好范例作品，以激发幼儿的兴趣和创造力。
- 制定剪纸活动的具体流程和规则，确保幼儿在活动中能够有序进行。
3. 活动实施在进行剪纸活动时，可以按以下步骤进行： - 第一步，向幼儿介绍剪纸的基本知识，包括剪纸的种类、工具的使用方法等。
可以通过图片、实物等形式进行展示。
- 第二步，给幼儿提供剪纸的主题或题材，并鼓励他们发挥想象力，自由创作。
比如可以选择季节、节日、动物等作为剪纸的主题。
- 第三步，指导幼儿按照自己的创作构思和想象，利用剪纸工具在彩色纸上进行剪纸创作。
在幼儿进行剪纸过程中，教师要给予适当的指导和帮助，以确保幼儿能够完成满意的作品。
- 第四步，鼓励幼儿展示自己的剪纸作品，并在作品展示过程中，让幼儿共享自己的创作理念和想法。
4. 活动总结剪纸活动结束后，可以进行活动总结，包括以下内容： - 回顾剪纸活动的整个过程，让幼儿对自己的作品进行反思，扬长避短，为今后的剪纸活动积累经验。
- 对幼儿的作品进行集中展示，让幼儿对自己和其他同学的作品进行比较，交流和学习。
- 肯定幼儿的创造力和劳动成果，激发幼儿的自信心和成就感。
5. 我的观点和理解在幼儿园大班进行剪纸活动时，我认为教师需要积极引导幼儿，激发他们的创造潜能，鼓励他们发挥想象力，创作出具有个性和特色的剪纸作品。
也需要注重对幼儿动手能力和审美情趣的培养，让幼儿在快乐中学习，形成积极向上的创作习惯和态度。
大班剪纸活动教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景剪纸是我国民间艺术的一种，具有丰富的文化内涵和独特的艺术魅力。
为了提高大班幼儿的动手操作能力和审美情趣，激发幼儿对民间艺术的兴趣，我园开展了大班剪纸活动。
本次活动旨在通过教研活动，探讨剪纸活动的教学策略，提高教师的专业素养，促进幼儿的全面发展。
二、活动目标1. 了解剪纸的历史、特点及种类，提高幼儿对民间艺术的兴趣。
2. 学习剪纸的基本技巧，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的审美情趣，激发幼儿的创造力和想象力。
4. 增强教师对剪纸活动的教学策略和方法的掌握。
三、活动内容1. 剪纸艺术简介活动开始，教师向幼儿介绍剪纸的历史、特点及种类，使幼儿对剪纸有初步的认识。
2. 剪纸基本技巧教师讲解剪纸的基本技巧，如折纸、画线、剪纸等，并示范操作。
3. 剪纸创作幼儿分组进行剪纸创作，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价幼儿展示自己的作品，教师和同伴进行评价，互相学习、交流。
5. 总结与反思教师总结本次教研活动的收获，提出改进措施。
四、活动过程1. 剪纸艺术简介教师通过PPT、图片等形式，向幼儿介绍剪纸的历史、特点及种类。
幼儿认真聆听，对剪纸产生了浓厚的兴趣。
2. 剪纸基本技巧教师详细讲解剪纸的基本技巧，并示范操作。
幼儿认真观察，学习剪纸技巧。
3. 剪纸创作幼儿分组进行剪纸创作。
教师巡回指导，关注每个幼儿的操作过程，及时给予帮助和鼓励。
4. 作品展示与评价幼儿展示自己的作品，教师和同伴进行评价。
评价内容包括作品的创意、技巧、美观等方面。
5. 总结与反思教师总结本次教研活动的收获，提出改进措施。
教师们纷纷表示，在今后的剪纸活动中，要注重激发幼儿的创造力，提高幼儿的动手操作能力，让幼儿在剪纸活动中得到全面发展。
五、活动效果1. 幼儿对剪纸艺术有了更深入的了解，激发了幼儿对民间艺术的兴趣。
2. 幼儿的动手操作能力得到提高，剪纸技巧得到巩固。
3. 幼儿的审美情趣得到培养，创造力和想象力得到激发。
4. 教师对剪纸活动的教学策略和方法的掌握更加熟练，提高了自身的专业素养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
吃粽子大班剪纸活动教学设计
活动名称：大班剪纸活动---吃粽子
活动目标：1、感受端午节的传统习俗---吃粽子，知道
端午节最主要的活动就是吃粽子了。 2、能剪出中国式屋顶、
粽子、吃粽子的人物。3、剪好各种部件，再组合粘贴出完
整的画面。4、锻炼幼儿的耐心细致与创造美的能力。
重点：感受端午。难点：能剪出端午元素组合成画面。
活动准备：各色彩纸、剪刀、胶棒、黑卡。
活动内容：1、交代上课内容，小朋友马上要过端午节
了，今天我们的剪纸内容就是表现端午节。请小朋友来说一
说端午节都要做些什么？老师总结：要挂艾叶、划龙船等，
最重要的活动就是吃粽子了。2、分析画面内容：为了表现
出中国特色，我们来剪一个中国式的房顶，还有红色的门，
门上贴个“福”，房顶下我们可以贴艾叶和粽子，再贴个吃
粽子的小朋友，这幅画基本上就可以了。
3、示范：老师示范剪出屋顶、门、粽子、艾叶。这些
都是用对称的方法，在对折的纸上，画出物体形象的一半，
再剪出。
3、请幼儿剪，要求幼儿分部件剪，再组合粘贴，鼓励
幼儿发挥想象有所创造，跟老师不同。
4、老师示范：剪出吃粽子的小朋友。分部件剪：分别
剪出头、身体、粽子、腿，再组合粘贴出人物。
5、请小朋友剪，老师巡回指导。
活动效果：孩子们剪出了端午节吃粽子的情节，很有生
活情趣，不错呦！屋顶是一个红色的翘式屋顶，剪好了外轮
廓再在里面剪出一些镂空的纹路。粽子是三角形的，也镂空
剪出一些花纹。非常可喜的是，孩子们在剪吃粽子的小人时，
非常有创造性：有的人物剪出了五官，正张大嘴吃粽子，是
分部件组合剪的；有的是一气呵成，一张纸就剪出了一个小
人，然后胸口再贴一个绿色的三角形的粽子，简单扼要地表
现出了吃粽子的小人，表现出孩子们童真童趣。