四年级上册作文《推荐一个好地方
推荐一个好地方四年级上册作文(10篇)
推荐一个好地方四年级上册作文(10篇)站在人民公园的大门口，一股清香就会扑鼻而来，随之一个又大又圆的花坛就会映入眼帘。
花坛里开满了五颜六色的花，有黄的，有红的，有白的……黄得似金，红的像火，白得如雪。
花坛里的花各种各样，有菊花、有百合花、有蝴蝶兰……蝴蝶和蜜蜂都被吸引来了，它们在花丛中翩翩起舞，一切显得多么美好!继续往前走，我们可以看到刘陇溪里开满了一朵朵荷花，有含苞未放的，有才展开两三片花瓣儿的，有绽放笑颜的……一朵朵美丽的荷花，像一位位亭亭玉立的少女，在微风中舞蹈，而满溪碧绿碧绿的荷叶，也轻轻晃动身子，仿佛在为荷花伴舞。
溪里还有许多的小鱼正在自由自在地游来游去。
走着走着，我们来到了一片大草坪。
大草坪可热闹啦，人们有的在喝茶，有的在聊天，有的在野餐，还有的在唱潮剧……欢乐的声音传遍了公园。
这就是人民公园，它的美说也说不尽，请大家来这里细细观赏。
推荐一个好地方四年级上册作文（精选篇2）我去过很多书店，其中我最喜欢的书店是金华书店。
金华书店位于潮安大道与彩文路交界处，总占地面积约300平方米。
虽然书店占地面积小，但里面的空间却很大。
书店里面的书籍可多了，有《水孩子》《木偶奇遇记》《小鹿斑比》《西游记》《水浒传》……一走进书店，就仿佛走进书的海洋。
我最喜欢看的书是《水浒传》，当我捧着《水浒传》，眼前就仿佛浮现起梁山好汉在为民除害的一幕幕。
书店设有软饮吧台、雅座，读者可以买一杯奶茶，然后边喝着奶茶边看书，享受悠闲的慢生活。
如果有喜欢看的书，又不想买，也可以办借书证，把书借回家里看。
书店里还售卖书包、玩具和钥匙扣等，能让读者满载而归。
书店不仅可以看书，还可以拍照留念。
书店的建筑很特别，窗户显得格外透亮。
墙壁的颜色鲜艳，有一面绿的，有一面黄的，有一面蓝的。
它的桌子形状不一，有的是正方形的，有的是长方形的，有的是椭圆形的。
我最喜欢坐在那张椭圆形的桌子旁看书了。
这就是知识的海洋——金华书店，我在这里得到了知识和快乐，请你有空也来这里看看书。
四年级《推荐一个好地方》作文400字优秀17篇
四年级《推荐一个好地方》作文400字优秀17篇推荐一个好地方的作文400字四年级1岳奕辰我的家乡在西安，位与大雁塔附近，让我推荐一个好地方，那就必须是陕西历史博物馆了。
陕西历史博物馆位于中国陕西省西安市雁塔区小寨东路91号建于1983年，1991年6月20日落成开放，每逢开放期都能看到长龙般的人流，有的天还没亮就来排队，有时在炎热的夏天也能看到人们打着伞顶着太阳在排队，真可谓人山人海。
历史博物馆的建成标志着中国博物馆事业迈入了新的发展里程。
馆内储藏文物多达370000余件，上起远古人类初始阶段使用的简单石器，下至1840年前社会生活中的各种器物，时间跨度长达一百多万年。
这里的文物数量不仅多、类种全，而且品位广、价值高，其中的商周青铜器精美绝伦，历代陶俑千姿百态，汉唐金银器独步全国，唐墓壁画举世无双。
按照历史发展沿革，展示的古代劳动人民的智慧！真的惊为天人！历史博物馆真是一个值得一去的好地方，而且是周总理认可并定于国家级历史博物馆。
遗憾的是，那天，由于时间不足，所以，我们只参观了一号馆。
改天，我一定要参观完那里所有展馆，了解更多关于中国历史的知识。
推荐一个好地方作文400字四年级2__动物园，这是一个十分好玩地方，我推荐大家都来一下。
上午，我和家人们准备去动物园。
我已经准备好了，爸爸妈妈还没有准备好，我对爸爸妈妈说快一点呗！我已经准备好了，我们全家都准备好了。
然后我们就出发了。
中途，路上有很多风景，非常美丽，有花草树木，还有些小树林。
爸爸告诉我们马上就要到__了。
我说好。
不远处，我看见了美丽的高楼大厦，我们坐了将近一个小时的车。
我们该下车了，我们到了__动物园。
妹妹说哇！太美了吧！到了动物园，我们在动物园逛了一会儿，里面有猴子，有狮子，有老虎，还有鳄鱼，有很多数不清的动物，我们去了一个叫鸟穴的地方，里面有很多鸟，花花草草里面都有。
非常漂亮。
中午，我对爸爸说，我饿了。
妹妹也说，俺也饿了。
然后爸爸就去买饭了，买完饭回来了，还带了几瓶水。
推荐一个好地方作文四年级(10篇)
推荐一个好地方作文四年级（10篇）四年级语文上册第一单元习作是《引荐一个好地方》，把这个地方的位置、特殊之处写清晰，吸引大家去看看。
下面是我给大家带来的引荐一个好地方作文四年级，盼望能够帮到你哟.引荐一个好地方作文四年级1引荐一个好地方老君山，位于洛阳市，那里烟雾缭绕，犹如仙境。
刚到山脚下，就下起了蒙蒙细雨，大家都撑起了雨伞，像是一朵朵伞花，漂亮极了。
过了一会儿，天晴了，这时的空气很清爽，只要吸上一口，就上了瘾。
这座山像一个俊美的小姑娘，穿着绿色的衣服，石头就像她穿戴的宝石，小路像系着的围巾，像是在欢送我们上山呢!山腰间，太阳升起来了，即使太阳再热，这里也不会感觉到，因为这里常年下雨，空气阴凉，始终都保持着宜人的温度。
到了山腰，你会发觉：绿植、峭壁、异石，都成为了这座山一道亮丽的风景线。
到了山顶，你才会发觉云才是这座山最漂亮的，这儿的白云瞬息万变：一会儿是奔腾的骏马;一会儿是冬天的雪人;一会儿是绽放的花朵。
这里的云非常吸引人，因为一伸手就可以摸到它。
下山了，坐着缆车下山了，这儿的缆车里还有好听的音乐呢!看着山与云和乘坐的缆车，从大自然的美中感受到了现代的科技感。
怎么样，挚友，你想去吗?引荐一个好地方作文四年级2国庆假期我发觉了一个很棒的书店，纸的时代书店。
一进门映入眼帘的是一堵绿油油长满花草植物挂着书店名字的墙。
扑面而来的清爽、潮湿的空气听到涓涓细流和舒缓的轻音乐。
再往里走，看到了一个生态池，有着郁郁葱葱的绿植，循环的流水中有活泼得意的小金鱼，风光美丽。
600多平米的空间里有许多看书的人，有三四岁的幼儿，和我一样大的小学生，大学生，刚刚工作的年轻人和白发苍苍的老人。
整个空间都被书和绿植包围书的种类浩大适合各个年龄层次，每个人来到这里都能找到自己喜爱的书。
你可以坐在曲径通幽的回廊边，也可以坐在水池边的躺椅上，看累了可以盯一会水中的鱼放松眼睛，也可以伸个懒腰呼吸一下清爽的空气。
随着人们物质生活日益提高的今日，人们对精神生活的最求越来越高，这种书店的存在正是当下人们最须要的。
四年级《一个好地方》作文450字(10篇)
四年级《一个好地方》作文450字(10篇)你一定游览过或者去过很多地方,哪一个地方给你留下了深刻的印象,快把它推荐给朋友们吧!下面是我给大家带来的四年级《推荐一个好地方》作文450字(10篇)，以供大家参考!四年级《推荐一个好地方》作文450字篇1如果有人问我瑞安什么地方最好呢？我会不假思索地回答：“万松山。
”刚进万松山，它会给你一种特别的美感。
一条平整石阶小径像天梯一样弯弯曲曲地伸向山顶，两旁的树木郁郁葱葱，四季常绿，树下还有千姿百态的小花小草点缀，真是美丽极了！你看这一簇花开得真艳，像一群舞蹈家在展示自己的舞姿呢！你看那一朵花绽开笑脸正在对我们笑呢！你如果站在那不动，闭上眼，会感觉自己整个被花包围了，肯定会不由自主地说：“哇！真美！犹如仙境一般！”当你走到半山腰，还会有贴心的自助凉茶馆。
好像有人知道我们走到半山腰必定会渴一样，早早就造了一个有坐有喝太阳又晒不到的地方——自助凉茶亭。
如果你在口渴的情况下，喝一口肯定说这凉茶很解渴。
而且凉茶有冰、冷、热的温度，如果你有感冒的话，我建议你喝热的。
万松山不仅风景优美，零食也很多！有糖葫芦串、冰激凌、麦芽糖、九层糕等，偶尔还会有各种水果味的奶昔，连榴莲味的都有！但是我建议不喜欢吃榴莲的人最好不要买。
如果你去万松山，一定要尝尝那里的冰激凌！而且你吃了一次，肯定还想吃第二次。
怎么样？经过我这一次介绍，你是不是对万松山很心动呢？四年级《推荐一个好地方》作文450字篇2我的家乡有一个桐溪水库。
那里风景优美，是个野餐的好地方。
水库的水在阳光照射下，波光粼粼，非常清澈。
旁边有一个烧烤的地方。
在暑假或周末，这里的游人非常多，很热闹。
水库里还有鱼。
大人们都在水库那里钓鱼，有的人还在游泳。
码头那里有一些游船，可以通往湖心小岛，你坐在游轮上，脸上可以感觉到有微风吹过，在轮船划过的水面泛起层层波纹。
到了湖心岛，你就会看见一些拿着水枪玩水的小孩。
再往里走，你就可以看见一个小瀑布。
四年级上册作文《推荐一个好地方》10篇
四年级上册作文《推荐一个好地方》10篇四年级上册作文《推荐一个好地方》篇一今天，我给大家推荐一个好地方，那就是芙蓉湖公园的一角——荷花池。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一块块碧绿的小地毯，又像一个个绿色的小喇叭，还像一条条公主裙。
瞧!那里有一只小水鸟，一大早就跑来喝水，这里还有一只快乐的小青蛙在唱歌，荷叶是他的舞台，荷花是他的百花筒，小鱼是他的观众。
粉嫩嫩的荷花从这些荷叶之间冒出来，有的才展开一两片儿花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄嫩黄的小莲蓬;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂似的。
荷花一身都是宝。
莲子可以做汤，藕可以做成各种美食，还可以做藕粉，莲子、根茎、藕节都可以当药。
看着看着，我感觉自己仿佛就是一朵荷花，穿着粉色的小短裙，站在阳光里，一阵微风吹过，我就翩翩起舞，不只是我一朵，一池的荷花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，青蛙跳过来，告诉我昨天发生的事情，蝴蝶飞过来，给我讲有趣的故事。
听了我的介绍，你们想不想也来看一看呢?四年级上册作文《推荐一个好地方》篇二你如果让我推荐一个好地方，我一定会推荐北京七彩小木屋。
在八月的某一天，我和爸爸去了七彩小木屋。
去的路上，当我快睡着时，爸爸说：“马上到了!”，我立马有了精神。
到了地方我们办理了入住，拿到了房卡，我们就去找到了属于我们的小木屋。
它有着尖尖的房顶，橘色的外衣，漂亮极了。
我们在小木屋休息片刻，我急切地拉着爸爸去小溪里玩。
小溪清澈见底，还有很多小鱼在游来游去。
踩着石头有点硌脚，还有点痒痒的，我很兴奋，小脚丫在清凉的水花里尽情撒欢儿。
因为没有渔网我们就空手抓小鱼，爸爸有抓鱼经验，徒手就抓了十几只。
可是我没有经验，不仅没有抓到小鱼还把自己摔了一跤。
但是我也乐此不疲，沉静在这快乐时光里。
傍晚，我们吃了晚饭就回到了小木屋。
这时候，天色十分昏黑，乌云密布，感觉天离我们很近很近。
只听轰隆隆的雷声一直响个不停，向窗外望去，天空中布满了像树根一样密集的闪电，在漆黑的夜幕下让人感到瑟瑟发抖。
四年级上册第一单元习作【推荐一个好地方】优秀范文四篇
第一单元习作【推荐一个好地方】优秀范文四篇第一篇：景色迷人的绿博园水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园。
今天我要给大家推荐个好地方，就是美丽的“绿博园”。
春天，绿博园成了花的海洋。
迎春,连翘，梅花，海棠等多种花卉错落有致的开放，十分美丽。
最好看的是郁金香，在春天里，郁金香全都开放了，有白的，红的，黄的，粉的，五颜六色，硅丽无比。
从远处看，真像一个个害羞的小姑娘。
夏天，绿博园是一个纳凉避暑的好去处。
花开的正艳,河边绿树成荫，微风中夹带着荷花的清香味儿，让人流连忘返。
秋天，绿博园变成了五彩斑斓的世界。
片片红叶在微风中闪烁，带给人们无限的美好；银杏树一身金黄，阳光洒上去金光闪闪，让你亲身感到秋天的魅力。
冬天，绿博园成了冰雪王国。
雪花在看那个中飞舞,书上地上都积满了又松又软的雪，绿博园变成了一个白茫茫的童话世界,绿博园一年四季景，环境优美，景色色迷人，是一座美丽的大花园，也是人们休闲娱乐的好地方。
第一单元习作【推荐一个好地方】优秀范文四篇第二篇：美丽的公园水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园，但让我最难忘的莫过于是我们家旁的小公园了。
春天公园里的花都在比美呢，牡丹姐姐穿着红色的纱衣儿迎春花，妹妹却穿着黄外套在草丛中嬉戏玩耍，可爱的春姑娘迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机景象便随之来。
到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
夏天荷花开了，鱼儿们在小池塘里游来游去,好像一个个小孩子在玩捉迷藏，形态各异，大小不同，可爱极了，那荷花仿佛一名亭亭玉立的少女，她身穿粉红裙子,在池塘里欢快地跳着舞。
秋天银杏叶纷纷落下，夏姑娘悄悄地走了,秋姑娘,她轻轻的脚步声，慢慢的向我们走来，秋天是果实累累的到处都能飘来果子的甜香，闻起来美滋滋的红红的苹果像一个个小孩子的笑脸一串串葡萄像一个个紫水晶。
冬天最美的时刻是雪花飘落的时刻是白雪覆盖的时刻冬天的美，谁都想不到一朵朵的雪花像一朵朵美丽的花朵，又像一只只白蝴蝶在空中自由飞翔，冬天的雪景是多么美又壮观啊！公园一年四季风景如画，你想来看看吗？第一单元习作【推荐一个好地方】优秀范文四篇第三篇：好玩的游乐场水乡小镇让我们赏心悦目，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园・今天我给大家推荐一个好玩的地方，那就是让我们兴奋不已的游乐场。
四年级语文上册第一单元作文：推荐一个好地方 范文23篇
四年级语文上册第一单元作文：推荐一个好地方范文23篇文库范文1《推荐一个好地方》在我生活的城市里，有一个我特别喜欢的地方——公园。
这个公园离我家很近，骑自行车只需要十分钟就能到达。
公园的环境非常优美，一进门就可以看到一片绿油油的大草坪，上面点缀着各种颜色的花朵，让人感到心旷神怡。
公园里的设施也非常齐全。
有供人休息的长椅、有儿童游玩的滑梯和秋千，还有健身器材等。
我喜欢在周末的时候，带上一些零食和书本，来这里度过一个安静的下午。
最让我喜欢的是公园的人工湖。
湖面宽阔，水质清澈，经常可以看到鸭子和鸳鸯在水中嬉戏。
我最喜欢的就是坐在湖边，看着水面上泛起的波纹，听着远处传来的鸟鸣声，感觉身心都得到了放松。
我推荐大家来这个公园玩，不仅因为这里的景色美丽，设施完善，更因为它是一个让人可以暂时忘却烦恼，享受宁静的好地方。
我相信无论你是喜欢运动，还是喜欢静坐，都能在这里找到你喜欢的活动。
总的来说，这个公园是我心中的宝藏之地，我希望更多的人能发现它的美，感受到它的魅力。
文库范文2《推荐一个好地方》我想要推荐的一个好地方是我们的城市公园。
城市公园位于市中心，是一个绿树成荫、鸟语花香的地方。
公园里有各种各样的树木和花朵，一年四季都有美丽的景色。
春天，樱花盛开，整个公园就像是一片粉色的海洋；夏天，荷花亭亭玉立，湖面波光粼粼；秋天，银杏叶金黄一片，像是铺了一地的黄金地毯；冬天，雪花飘落，整个公园变成了银白色的世界。
除了美丽的风景，城市公园还有很多设施可以供人们游玩。
这里有儿童游乐场，小朋友们可以在这里尽情玩耍；有篮球场和足球场，大人们可以在这里运动健身；还有安静的读书角，人们可以在那里静静地看书。
我最喜欢的是公园里的动物区。
这里有可爱的兔子、憨态可掬的小熊猫，还有各种鸟类。
每次去公园，我都会去看望它们，和它们一起玩。
我喜欢城市公园，因为它不仅美丽，而且有趣。
无论你是想欣赏美景，还是想运动放松，或者只是想找一个安静的地方看书，这里都是一个不错的选择。
四年级推荐一个好地方作文(8篇)
四年级推荐一个好地方作文(8篇)作文是字、词、句、段篇的综合训练，它表达出每位同学的相识水平和文字表达实力，那么一起看看四年级引荐一个好地方作文怎么写吧!下面给大家共享四年级引荐一个好地方作文(8篇)，欢送阅读!四年级引荐一个好地方作文篇1今日我给大家引荐的地方是一个鱼的世界——上海海洋水族馆，它是座外形似金字塔的锥形银白色建筑，在阳光的照射下闪闪发光，漂亮极了。
此时此刻就随我一起去参观吧。
此时此刻我们来到亚马逊展区，在这里我们可以看到世界上的淡水鱼——巨骨舌鱼。
大家一听定会想：为什么叫它巨骨舌鱼呢?缘由是它的嘴巴特殊大。
瞧，果真大得稀奇，如同一座大城门。
道别了巨骨舌鱼，我们来到中国展区。
那映入眼帘的是咱们国家的活化石——中华鲟。
它身体梭形，头呈三角形，眼睛很小，歪尾，鳃孔大，眼后还会喷水。
你看，它在那儿纹丝不动的，可真像一块大化石，难怪说它是活化石呢!在鱼的世界里闲逛，走累了，我们可以坐下来歇歇，牵牵海星的手，敲敲海龟的背，可以和海洋挚友尽情地沟通……此时此刻我们来到“鲨鱼湾”海底隧道，突然看到洞口那张着“血盆大口”的鲨鱼，你是不是也被吓了一大跳呢!站上自动扶梯进入海底隧道，整个人仿佛是被鲨鱼吞进了肚子。
透过蓝蓝的玻璃，我们可以望见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼……它们从我们的头顶游过，有没有觉得自己也变成了它们的一员，畅游在这无穷无尽的海洋里?这是一个让我们大开眼界的地方，这也是我引荐上海海洋水族馆的理由，在这里我们可以看到奇妙的海洋生物，可以感受海底的奥妙。
四年级引荐一个好地方作文篇2在江西最南端赣州定南，有一个古老的建筑，就是莲塘古城，它有450多年历史了，是定南的古县城。
8月23日，我和爸爸妈妈再次回到家乡，莲塘古城。
首先我们来到迎阳门前，迎阳门的城墙是大青砖建的，足足有一个房间那么厚的墙，很牢固。
拱形的门框是有五块花岗岩石建立的，门的上方有一个炮孔，炮孔两旁有许多十字形的枪孔，炮孔上方还有一个五角星，屋顶是黑色瓦片盖的。
推荐一个好地方四年级作文优秀(15篇)
推荐一个好地方四年级作文优秀(15篇)大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么作文一应该怎么写呢？下面是为大家整理的推荐一个好地方四班级作文优秀，希望对大家有所帮助!推荐一个好地方四班级作文优秀篇1今天，我给大家推荐一个好地方——去台山杀风景区。
云台山位于河南省焦作市的修武县境内，是国家五A级景区，开车从郑州到云台山大约需要1小时半。
夏天，云台山是避暑的好地方，因为那里有山有水，特别凉快。
那里的山连绵起伏。
有的山高耸入云，有的山确奇形怪状，有的山像穿上了绿衣裳，还有的山水想连。
那里的水清澈见底。
瀑布滔滔不绝的往下流，山水合一，真是美极了。
在云台山还有许多的野生猕猴群，都是国家保护动物。
有可能，你还可以近距离接触猕猴呢！这里的峡谷蜿蜒曲折，远远望去看不到头，峡谷的谷底泉水不停的流着。
我在云台山看到许多东西，比如说：高耸入云的山，清澈见底的瀑布，可爱猕猴等。
都让我流连忘返。
我为什么要推荐云台山？因为云台山风景优美，景色秀丽。
推荐一个好地方四班级作文优秀篇2今天我要向大家推荐一个好地方。
是啥呢？就是人气很旺的人民公园了，好，那我们就开始了。
人民公园啥好呢，第一人好，人民公园的人们都很友好，每一个人的脸上都笑开了花，有活动了每个人都会告诉你，从不独吞好处。
对待每一个人都像亲戚一样。
第二，山水好。
人民公园里呀，用一句话，那就是人民公园像地球，有山有水有河流，人民公园里那是应有尽有啊，最多的就数人了，所以呢，去人民公园是越早越好，要是来晚了，那就是纯属的看人头了。
第三，玩好。
一个接一个的游乐设施任你挑选。
记得有一次，我和爸爸还有姐姐一起去坐了摩天轮，那个高度，啊呦，高的呀，哎……都不知道该用什么词来形容了，是一种只可意会不可言传的感觉。
好啦，你动心了吗？如果有了去的冲动，那就赶快去吧。
推荐一个好地方四班级作文优秀篇3今天我给大家推荐一个好地方——大连，大连是一个美丽的海滨城市，那里夏季的气温很舒适，早晚凉，中午热。
推荐一个好地方四年级作文(精选40篇)
推荐一个好地方四年级作文（精选40篇）一个好地方四年级作文篇1大圩东临南淝河，南望巢湖，是个诱人的地方。
大圩是体验采摘的好地方，那里的白棚子连成一条线好像一条长龙，一年四季种着农作物，春天，大棚里有玲珑娇小的草莓，夏天，有胖乎乎的大西瓜，秋天，有碧玉一般的紫葡萄，冬天，有新鲜的大白菜。
不管什么季节都能闻到水果的香味，还能边摘果边玩呢！大圩也是美食的圣地，一进大棚就能品尝到新鲜而饱满的水果，这边有许多的农家乐，还有许多美食，比如，银鱼豆腐、青椒炒湖虾、还有美味的具有特色鸭嘴鱼，别说吃了，就听这些菜名口水都能流到下巴颏上，游客不仅能吃上好美食，还能在小池塘边钓鱼，钓到鱼后还可以把鱼做成美味，真是把人的兴致推倒高潮。
大圩也是人们娱乐的好地方，在白色的大棚里有宽阔的鱼塘，林荫小路上树木葱郁，绿荫蔽日，在这里拿出钓鱼竿，挂上鱼饵，抛进池塘里，静静等待，这是多么惬意的事啊！大圩真是一个好地方啊！一个好地方四年级作文篇2周六，我和姐姐薛融一家去大山包。
哪里景色奇异，是个旅游的好地方。
早晨九点我们开着车上山了，路上都可以看到几头牛或几只羊在草地上奔跑和吃草。
早上十点左右，云海从天上渐渐地落下来，山上也变得朦朦胧胧。
一小时后，我们到了大山包，云海更浓了，我们向大山包的玻璃栈道走去。
哇！玻璃栈道是白色的，如果你不仔细看，有时还以为在天上呢！过了几分钟。
云海变浓了，下面有田野。
牛栏江村庄尽收眼底。
又过了几分钟，云海又变浓了，我们又像大山包的西北走去。
这时我们从山上下来，看到一条如玻璃的带子—跳墩河，跳墩河有很多传说，下雨龙会出现在河面上。
接着，我们去了鸡公山。
它就像一只雄鸡在观看大山包，真是美丽。
我很喜欢大山包，推荐大家去哪里游玩。
一个好地方四年级作文篇3如果有人问我世界上哪里最美丽，我会不假思索的说，“四季的乡村”。
春天，田野上，花儿们你不让我，我不让你，争着绽放自己那美丽的笑脸，就连刚刚钻出地面的小草，也使劲儿往上长。
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四年级上册作文《推荐一个好地方 部编四年级上次语文习作：推荐一个好地方 课题 推荐一个好地 方 课型 习作 授课 时间 1 课时 1. 选取自己喜欢的地点分享给大 家，列出推荐理由。
教学 目标 2. 强调分享的原因，引发听众共情，激发向往之情。 3 ．能用普通话交谈，能认真倾听。
4 ．培养学生认真观察的习惯。
教学 能够清楚明白地把这个地方的特点介绍给他人， 体现其吸引 人之处，注意语 重点 言的连贯性和条理性。
教学 难点 培养学生认真观察的习惯。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 一、导入新课（出示课件 2 ） 师：我相信你们一定去过很多地方，有没有让你流连 【设计意图： 创设 导入 忘返？比如水乡的小镇让我们赏心悦目， 游乐场让我们兴 情境，有利于引发学生 （ ）分奋不已，书店让我们流连忘返，住家 附近的小树林使我们 钟 的快乐天堂⋯⋯每个人都有自己喜欢的地 方，你愿意和大 的思考，让学生们尽快 搜集写作材料。】 家分享 吗？推荐一个好地方给同学们吧。（板书：推荐一个 好地方） 二、 明确目标（出示课件 3 ） 1. 过渡：每个人都有自己喜欢的地方，那 么怎样把你 【设计意图： 审题 喜欢的地方介绍给大家呢？怎样介绍 才更有条理， 也让人 指 导 这 个 环 节 能 让 学 新课 教学 感到 你喜欢的地方很美，也让大家和你一样喜欢那个地方 生很快了解题 目，把握 （ ）呢？请同学们打开课本第 12 页，读一读，大家一定 能找到写作重点。】 分钟 答案。
2. 确定习作主题： 推荐一处自己喜欢的地方， 要写出 这个地方怎 么吸
引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。
写同一个地方的同学，可以交流交流，相互取长补短。 3. 明确本次习作的要求：（出示课件 4 ） a ．写作范围：自己喜 欢的一
个地方。
b ．通过描写这个地方与众不同之处，使别人读了也对 这个地方 感兴趣，
因此要抓住这个地方的特点来写。
【设计意图：通过具体 指导，让学生明白写作 4. 确定自己要写 的内容：（出示课件 5 ） 地点及具体要求，同 a. 你打算推荐什么地
方？ b. 这个地方在哪里？ 时，通过口述，锻炼学 生的口语表达。 】 c. 有什么特别之处？ 三、分析示例，打开思路。 1. 同学们先看看书上的例子吧！ 推荐一个古镇： ? 这个古镇很 美⋯⋯ ? 在
那里可以了解以前人们的生活⋯⋯ ? 这个古镇有很多 好吃的⋯⋯ 2. 师生共同。
总结并板书：按一定顺序写；抓住特点；重点部分详 写；抒发内 心情感。（出示课件 6 ） （板书：按一定顺序写；抓住特点；重点 部分详写； 【设计意图：设计“动 抒发内心情感） 笔练习”这个 环节，能 四、口头交流，为写铺垫。
让学生把理论运用到 实践，提高学生的写作 1. 过渡：我们已经 知道了怎样把喜欢的地方介绍给大 能力。】 家了，下面就请同学们 思考一下，你打算怎样把你喜欢的 地方有条理的抓住特点，突出特 点重点介绍给大家呢？ 2. 先小组交流，互相评议； 3. 在班级交流， 互相评议。
4. 总结：从学生叙述中总结写文章的一些顺序； 写景 文章如何抓 住景物
特点；如何突出重点；哪些是由心而发 的感受。
预设：（出示课件 7 ） 顺序：由远及近、由近及远、总分总、游 玩的顺序、方 位的顺序、从整体到部分、由上到下等。 特点：形状、颜色、大小等； 重点：在诸多景物中最有特色的； 情感：真实的感受。
五、布局谋篇，读写结合。 1. 写作文前先有个思路，应该怎么写呢？（板书：开 头 中间 结 尾） 拿
我们要写的这篇习作来说， 应该怎么来列提纲呢？ 推荐一个 好的地方（提纲） （出示课件 8 ） 开头：介绍自己要推荐的地点 . 环境情况以及大致特 征。（总写） 中间：（分写） 第一种：可以 按照游览或观赏的顺序来描写。
第二种：可以选几处（两三处）具有代表性的景物来 描写。 第三种：可以按照方位变化来描写。 第四种：展开合理想象。 结尾：写自己的内心感受。 （总写） 2. 在作文草稿本上列一个提 3. 交流提纲
六、动笔练习（出示课件 9 ） 根据你刚才的材料进行写作练习， 注意要把景物写具 体。 1. 起草作文，教师巡视。
2. 分享草稿。
（1）想一想，应该怎样做能保证自己一气呵成的文章 不会有错 别字，不会有不通顺的地方？ （2）写完作文要检查。检查的最好办 法就是朗读，那 么现在拿起你的大作大声给我们朗读一下吧。如果 在朗读 过程当中发现什么有问题的地方， 那就改吧， 直到你读起 来 觉得很顺畅，听起来很舒服为止。还可以请同伴提提意 见，然后再 进行修改。
课堂小结 七、分析小结 及拓展延 伸（ ） 这节习作课，我们学 习了怎样写景物地点的文章，要 分钟 抓住特点，详略得当，做到中 心突出，写出真实感受。
板书设计 推荐一个好地方 按一定顺序写；抓住特点；重点部分 详写；抒发内心情感 开头 中间 结尾 教学反思 作文教学一直是教 学中的难点，如何才能让学生写好一篇文章， 这是值得我深思的问 题。 在这节课的教学中，我总结了自己的优势和不足之处： 1. 在这节课 中，我抓住写作题目，让学生深入了解题目，明确写作目的，在写作 中做 到有的放矢。
2. 在这节课的教学中，我充分照顾到不同阶层学生的情况，通过 设置“组织材料”“练 笔”这些环节， 让不同程度的学生有物可写， 有据可依，从而达到预期目的。
3. 教学中还存在一些不足之处，比如，没能及时把握不同学生的 写作情
况，没能对学 生的作品做出及时评价，希望在今后的工作中 改进。
2019 人教版部编本四年级上册 《习 作 1 推荐一个好地方》 教学 设计及
教 学反思 习作 推荐一个好地方 【教学目标】 1. 选取自己 喜欢的好地方分享给大家，并把推荐的理由 写清楚，能够引起同学 们对这个地方的向往之情。
2. 能用普通话和同学们交谈，其他同学做到认真倾听
3. 培养学生认真观察的好习惯
【教学重点】 选取自己喜欢的好地方分享给大家， 并把推荐的理 由写 清楚，能够引起同学们对这个地方的向往之情。
【教学难点】 培养学生认真观察的好习惯。 【教学课时】 1 课时 【教学过程】 一、导入新课。 现在的社会交通便利， 我们出行非常方便， 那你们一定 去过很多 地方，有没有让你难以忘怀的地方？比如水乡的小 镇让我们赏心悦 目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流 连忘返，住家附近的小 树林是我们的快乐天堂⋯⋯每个人都 有自己喜欢的地方，你愿意和 大家分享吗？推荐一个好地方 给同学们吧。（板书：推荐一个好地 方） 今天，我们来共同完成习作一：推荐一个好地方。
二、明确目标。 1. 师：每个人的喜好不同，喜欢的地方也就会不同，那 么怎样把 你喜欢
的地方介绍给大家呢？怎样介绍才更有条 理，也让人感到你 喜欢的地方很美，也让大家和你一样喜欢 那个地方呢？请同学们打 开课本第 12 页，读一读，大家一 定能找到答案。
2. 确定习作主题： 推荐一处自己喜欢的地方， 要写出这 个地方怎 么吸
引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。 写同 一个地方的同学， 可以交流交流，相互取长补短。
3. 明确本次习作的要求。
a ．写作范围：自己喜欢的一个地方。 b ．通过描写这个地方与众不同之处，使别人读了也对 这个地方 感兴趣，
因此要抓住这个地方的特点来写。
4. 确定自己要写的内容。
a. 你打算推荐什么地方？ b. 这个地方在哪里？ c. 有什么特别之 处？ 三、
学习示例。
1. 打开课本 12 页，认真读一读。
推荐一个古镇 这个古镇很美 在那里可以了解以前人们的生活 这个古 镇有很多好吃的⋯⋯ 2. 师：你来说说从示例的描述中，你能找到什 么规律？ 生：1. 要按一定顺序写了； 2. 抓住特点进行描写； 3. 重 点 部分需要详写； 4. 要把自己对这个地方喜欢之情写出来。
三、回顾课文。 师：回忆一下我们刚学过的课文， 那篇文章是按照一定 的观察顺 序来写的？ 小组讨论后回答。
生：《观潮》就是写景的文章。在文中作者是按照潮来 前，潮来 时，潮来后的顺序来写的。作者观察仔细，语言生 动，把钱塘江大 潮写得壮观神奇，让人如同身临其境。
生：我们在写作文的时候也可以学习《观察》的写作顺 序。 四、写作提纲 。 师生讨论并归纳： 1. 可先写景物的总特点。 介绍自己要推荐的地 点. 环境情 况以及大致特征。（总写） 2. 然后按照观察的顺序来详 细写，注意语句要通顺、优 美。（分写） ○1 一种：可以按照游览 或观赏的顺序来描写。
○2 二种：可以选几处（两三处）具有代表性的景物来描 ○3 三种：可以按照方位变化来描写。 ○4 展开合理想象。 3. 选择有代表性的景物要细致描写。
4. 结尾，可写一写自己对景物的感受。 （总写）（板书： 结尾 感 受）
五、动笔练习。
1. 下面，请大家按照刚才的习作要求： 写一处你去过或 想去的地 方，把
这个地方的景物特点按一定的顺序写清楚， 写具体。比一比， 谁写的地方最吸引人。
2. 展示作品，师生共同评议修改。
谁愿意第一个上来，交流分享你的作文。 哪些地方写得好，你最欣赏哪里，你还想送给她什么建