防火安全教案
防火中班安全教育教案

防火中班安全教育教案防火中班安全教育教案「篇一」活动目标:1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、初步掌握几种自救逃生的方法与技能,知道拨打火警电话119,提高自我保护能力。
3、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何自我保护。
活动准备:1、一幼儿扮“火大王”。
(头戴火头饰,身穿红衣服,披着红披肩)2、蜡烛固定在瓶子里幼儿每人一根;玩具电话每人一部;湿手绢放于盆里。
3、幼儿操作材料:硬纸板、一瓶水若干。
4、课件;消防车的声音。
活动过程:一、开始部分:一幼儿扮“火大王”,引起幼儿兴趣,导入活动。
“我是火大王,我的本领可大了,我能烧坏房屋、烧坏树木,我谁也不怕,哈哈哈!”二、基本部分:1、放火灾课件,引导幼儿观看。
师:“小朋友,刚才火大王说它那么厉害,咱们看看它有多厉害?”2、引导幼儿分析、讨论引起火灾的几种常见原因。
师:“大火这么可怕,那火灾是怎样发生的?(幼儿讨论)那我们应该怎样避免发生火灾呢?(幼儿讨论)师简单小结。
3、引导幼儿讲述自救的方法。
师:“假如,着大火了你会怎么办呢?(个别讲述、表演)师小结几种自救方法:用湿毛巾掩住口鼻,弯腰逃生;大声呼救;如果衣服着火了,在地上打滚灭火;拨打119火警电话等。
4、教幼儿拨打火警电话。
师:“有的小朋友说拨打119火警电话,那应该怎样拨打火警电话呢?(请一幼儿上来演示)拨打火警电话时应先说,叔叔,你好!我叫什么,我家住在哪里?请幼儿练习拨打火警电话119。
放课件,出示消防队员灭火情景。
(大家看,拨打火警电话后,消防叔叔及时赶到就把大火扑灭了。
小朋友,你们现在都会拨打火警电话了,但咱们能不能随便拨着玩呢?对,不能随便拨打火警电话。
5、幼儿操作:小实验:将蜡烛熄灭。
师:“刚才我们知道了发生大火时的一些自救的办法,那着小火时应怎么办呢?老师给每位小朋友准备了一根蜡烛,它就代表小火,老师还给大家准备了一些能灭火的材料,现在小朋友你自己选择一种方法快将火扑灭吧。
大家都是用什么方法把火扑灭的呢?(请幼儿讲述)教师小结:小朋友,小火就能引起大火,所以我们不能随便玩火。
防火安全教案

防火安全教案精选防火安全教案四篇防火安全教案篇1活动目标:1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、初步掌握几种自救逃生的方法与技能,知道拨打火警电话119,提高自我保护能力。
3、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何自我保护。
活动准备:1、一幼儿扮“火大王”。
(头戴火头饰,身穿红衣服,披着红披肩)2、蜡烛固定在瓶子里幼儿每人一根;玩具电话每人一部;湿手绢放于盆里。
3、幼儿操作材料:硬纸板、一瓶水若干、4、课件;消防车的声音。
活动过程:一、开始部分:一幼儿扮“火大王”,引起幼儿兴趣,导入活动。
“我是火大王,我的本领可大了,我能烧坏房屋、烧坏树木,我谁也不怕,哈哈哈!”二、基本部分:1、放火灾课件,引导幼儿观看。
师:“小朋友,刚才火大王说它那么厉害,咱们看看它有多厉害?”2、引导幼儿分析、讨论引起火灾的几种常见原因。
师:“大火这么可怕,那火灾是怎样发生的?(幼儿讨论)那我们应该怎样避免发生火灾呢?(幼儿讨论)师简单小结。
3、引导幼儿讲述自救的方法。
师:“假如,着大火了你会怎么办呢?(个别讲述、表演)师小结几种自救方法:用湿毛巾掩住口鼻,弯腰逃生;大声呼救;如果衣服着火了,在地上打滚灭火;拨打119火警电话等。
4、教幼儿拨打火警电话。
师:“有的小朋友说拨打119火警电话,那应该怎样拨打火警电话呢?(请一幼儿上来演示)拨打火警电话时应先说,叔叔,你好!我叫什么,我家住在哪里?请幼儿练习拨打火警电话119。
放课件,出示消防队员灭火情景。
(大家看,拨打火警电话后,消防叔叔及时赶到就把大火扑灭了。
小朋友,你们现在都会拨打火警电话了,但咱们能不能随便拨着玩呢?对,不能随便拨打火警电话。
5、幼儿操作:小实验:将蜡烛熄灭。
师:“刚才我们知道了发生大火时的一些自救的办法,那着小火时应怎么办呢?老师给每位小朋友准备了一根蜡烛,它就代表小火,老师还给大家准备了一些能灭火的材料,现在小朋友你自己选择一种方法快将火扑灭吧。
大家都是用什么方法把火扑灭的呢?(请幼儿讲述)教师小结:小朋友,小火就能引起大火,所以我们不能随便玩火。
防火安全教案小班3篇(小班《防火安全》教案)

防火安全教案小班3篇(小班《防火安全》教案)下面是分享的防火安全教案小班3篇(小班《防火安全》教案),供大家参阅。
防火安全教案小班1活动目标:1、认识到火灾的危害,不玩火远离火。
2、学习火灾的基本自救方法。
重点:让幼儿认识到火灾的危害难点:让幼儿知道一些火灾的自救方法。
活动准备:1、灭火器图片、烟花图片2、火灾自救图片活动过程一、谈话导入。
教师:小朋友们我们就快要放寒假了,你们开心吗?教师:放寒假了,我们都回家过年,小朋友们你们喜欢过年吗?教师:那老师问小朋友过年的时候你们都会怎么来庆祝新年?让个别幼儿回答教师小结:对啦!我们过年的时候大家都会穿上新衣服,爸爸妈妈做很多很多好吃的东西;还会一起放鞭炮、放烟花;还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。
二、认识火灾的危害教师:小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢?引导幼儿回答(着火)教师:那小朋友说说如果不小心着火了会有什么危害呢?教师小结:着火了会发生很多危险的事情,会把我们的房子烧着、把家里的很多东西也烧着、严重的话也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。
三、火灾的自救方法。
教师:那小朋友们你们想一想如果着火了怎么办呀?教师:要是在屋里着火了要怎么做呢?教师:我们在屋里着火了的话,我们就要赶紧跑出屋外。
我们应该怎样样跑出去呢?教师:我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴,然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。
教师出示灭火器图片:还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火,看这就是灭火器。
教师:火如果很大的话,我们应该怎么做?教师:我们应该马上的跑,跑到没有火的地方去,然后拨打119火灾电话,拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。
教师出示图片:你们看这些都是什么人呀!(他们就是消防员叔叔);他们正在火灾的地方救火呢。
教师小结:那么小朋友们我们要知道如果遇到火灾我们不要惊慌,不能站在原地哭,我们因该自己想办法逃出去,向我们刚才说的方法一样,捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。
小班安全《防火》教案

小班安全《防火》教案小班安全《防火》教案1一、防火的基本措施:1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延二、灭火常识:1、发现火灾迅速拨打火警电话119。
报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。
2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。
三、灭火的基本方法:1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法酒店常见的火灾原因:1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1、乱接电源;2、乱扔烟头;3、躺在床上吸烟;4、在蚊帐内点蜡烛看书5、焚烧杂物;6、存放易燃易爆物品;7、使用电炉等电热设备;8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9、人走灯不关。
10、台灯靠近枕头和被褥。
四、灭火器的使用方法:1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。
五、灭火时应注意以下几点:1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开。
六、消防方针:预防为主,防消结合七、扑救火灾的一般原则:1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌八、遇上严重火灾怎么办?1、保持镇静。
2、呼唤附近的同事援助。
3、报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。
4、关闭火场附近的电器总闸。
5、正确使用灭火器灭火。
防火安全教案及反思

防火安全教案及反思防火安全教案及反思篇1活动目标:1、培养幼儿初步的自己保护意识。
2、初步掌握几种自救逃生的方法与技能,知道拨打火警电话119,提高自己保护能力。
3、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何自己保护。
活动准备:1、一幼儿扮“火大王”。
(头戴火头饰,身穿红衣服,披着红披肩)2、蜡烛固定在瓶子里幼儿每人一根;玩具电话每人一部;湿手绢放于盆里。
3、幼儿操作材料:硬纸板、一瓶水若干、4、课件;消防车的声音。
活动过程:一、开始部分:一幼儿扮“火大王”,引起幼儿兴趣,导入活动。
“我是火大王,我的本领可大了,我能烧坏房屋、烧坏树木,我谁也不怕,哈哈哈!”二、基本部分:1、放火灾课件,引导幼儿观看。
师:“小朋友,刚才火大王说它那么厉害,咱们看看它有多厉害?”2、引导幼儿分析、讨论引起火灾的几种常见原因。
师:“大火这么可怕,那火灾是怎样发生的?(幼儿讨论)那我们应该怎样避免发生火灾呢?(幼儿讨论)师简单小结。
3、引导幼儿讲述自救的方法。
师:“假如,着大火了你会怎么办呢?(个别讲述、表演) 师小结几种自救方法:用湿毛巾掩住口鼻,弯腰逃生;大声呼救;如果衣服着火了,在地上打滚灭火;拨打119火警电话等。
4、教幼儿拨打火警电话。
师:“有的小朋友说拨打119火警电话,那应该怎样拨打火警电话呢?(请一幼儿上来演示)拨打火警电话时应先说,叔叔,你好!我叫什么,我家住在哪里?请幼儿练习拨打火警电话119。
放课件,出示消防队员灭火情景。
(大家看,拨打火警电话后,消防叔叔及时赶到就把大火扑灭了。
小朋友,你们现在都会拨打火警电话了,但咱们能不能随便拨着玩呢?对,不能随便拨打火警电话。
5、幼儿操作:小实验:将蜡烛熄灭。
师:“刚才我们知道了发生大火时的一些自救的办法,那着小火时应怎么办呢?老师给每位小朋友准备了一根蜡烛,它就代表小火,老师还给大家准备了一些能灭火的材料,现在小朋友你自己选择一种方法快将火扑灭吧。
大家都是用什么方法把火扑灭的呢?(请幼儿讲述)教师小结:小朋友,小火就能引起大火,所以我们不能随便玩火。
大班森林防火安全教案8篇

大班森林防火安全教案8篇一个周全的教案有助于教师在课堂上保持良好的时间管理习惯,我们在教案中应包含评估方式,以便及时了解学生的学习效果,本店铺今天就为您带来了大班森林防火安全教案8篇,相信一定会对你有所帮助。
大班森林防火安全教案篇1活动目标:1、知道森林防火的重要性,要爱护森林。
2、了解火灾发生的几种原因,知道小朋友不能玩火。
3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
物质准备:防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程:1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品,知道这些物品不能玩,激发幼儿的活动兴趣。
师:小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的,容易引起火灾吗?教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。
2、观看视频,引导幼儿说出火灾的危害。
师:你们看,图画中怎么了?师:发生火灾可能会造成哪些危害?小结:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、通过观察图片,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识防火标志。
师:预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
师:你看蚊香放在这里坑你发生什么危险?师:蚊香不能靠近容易着火的物品。
小结:小朋友不能随便燃放烟花爆竹。
不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
教师出示严禁烟火的标志,引导幼儿认识。
4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。
师:万一着小火了怎么办?着大火了呢?师:困在房间里?公共场所着火怎么办?小结:小朋友遇到到火灾时,不要慌张,跟着大人跑向室外空旷的地方走,找一个布或者毛巾,把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。
如果被火困住了,出不去,马上大声呼喊求助。
活动反思:活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。
大班森林防火安全教案篇2活动内容:森林防火安全教育活动目标:1、初步了解森林防火的知识,激发幼儿爱护森林,从小懂得保护环境,热爱自然。
防火安全教案10篇
防火平安教案10篇防火平安教案10篇防火平安教案篇1 教学内容:学习一些家居防火自护。
自救知识教学目的:①通过学习防火平安知识。
让学生充分了解火灾中各种逃生自救的方法。
②培养学生自我生存才能使学生平安。
安康地成长。
教学重难点:树立火灾自护。
自救的观念。
增强平安意识。
教学时数:1课时。
教学器材:投影仪。
幻灯片或制作课件。
教学过程:㈠谈话导入:同学们生活在幸福。
温暖的家庭里。
受到父母和佳人的关心。
保护。
似乎并不存在什么危险。
但是。
家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。
否那么。
很容易发生危险。
酿成事故。
象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾。
我们不得不进步警觉引以为戒。
下面就谈谈家庭火灾要注意什么:〔师生共同〕1。
用电平安随着生活程度的不断进步。
生活中用电的地方越来越多了。
因此。
我们有必要掌握一些根本的用电常识。
〔1〕认识理解电总开关,学会在紧急情况下关断电。
〔2〕不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。
〔3〕电器使用完毕后应拔掉电插头。
我们的做法:A特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。
这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上。
并拔掉插头。
B电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
C,提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
〔4〕使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电开关,停顿使用。
〔5〕雷电时,应关闭正在使用的个种电器。
特别是电视机。
〔6〕发现有人触电时要设法及时关闭电,或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
〔7〕发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。
并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
㈡用幻灯片展示各种火灾实录。
从中学习自救知识。
师生共同总结几种逃生的方法。
小班幼儿防火安全教案6篇
小班幼儿防火安全教案6篇小班幼儿防火安全教案篇1一、活动目标1、知道森林防火的重要性,要爱护森林。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
二、活动准备:图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
重点难点:防火;自救。
三、活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、游戏:"安全防火自救"游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。
四、设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
小班幼儿防火安全教案篇21、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。
游戏准备:1、经验准备:幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救。
2、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。
游戏玩法:把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则:1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
森林防火安全教案(通用6篇)
森林防火安全教案(通用6篇)森林防火安全教案1一、活动目标:1、知道森林防火的重要性,懂得护森林,保护环境,热爱自然。
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因,以及森林火灾的危害。
3、学习森林防火安全知识,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
二、活动准备:森林防火的课件、故事。
三、活动过程:1、出示图片:2、提问:①这是什么地方?(森林)②这么美丽的森林,我们应该怎样来保护它呢?3、观看森林防火的课件,了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
4、提问:①看到图片你有什么感受?②你知道为什么会发生森林火灾?③森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。
5、组织幼儿讨论山林火灾的防护,对幼儿进行护林防火安全知识教育。
(1)怎样才不会引起山林火灾?①清明节扫墓时,要特别注意在燃烧的香烛纸钱,防止火星吹到其它地方引起火灾。
②不能在山上点火、玩火。
③不能在山上把放烟花炮仗。
④不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火。
(2)看见山林出现着火现象了,我们应该怎么做?6、讲述故事《森林着火了》,激发孩子从小养成爱森林,爱自然的好习惯。
一天,狐狸在森林里抽烟,狐狸抽完了烟随手把烟头一丢,自己便走开了。
还没有灭了的烟头,从小火苗到了熊熊大火。
树上的小松鼠看到了,连忙拿起电话拨了火警电话119,小松鼠说“阳光花园着火了”森林消防队马上赶到,并灭了火,森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了,但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!”小朋友们,你们身边有抽烟的人吗?如果有,那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧!森林防火安全教案2活动目标1、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
2、知道山林防火的重要性,提高防护山林火灾的安全意识。
活动准备1、山林在燃烧的图片或影像2、引起山林火灾的图片或影像3、山林火灾引起严重后果的图片或影像活动过程一、观看山林在燃烧的图片或影像,引出山林火灾。
1、什么是山林火灾?2、说说山林在燃烧时的火势情景。
大班防火安全教案三篇
【导语】安全是幼⼉园的头等⼤事,消防安全更是重中之重。
幼⼉⽣活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】⼤班防⽕安全教案 活动⽬标: 1、幼⼉了解基本的防⽕、救⽕常识,增强幼⼉的防⽕意识。
2、指导幼⼉练习钻的动作,提⾼幼⼉的平衡能⼒,并训练幼⼉动作的协调性。
活动准备: 1、消防员的照⽚,消防录像。
2、消防员救⽕图⽚⼀幅,场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡), 3、钻洞四个,平衡⽊四条,“哭声、电话铃声、消防车声”录⾳磁带。
活动过程: ⼀、交流收集的照⽚, 引导幼⼉回想消防员了不起的地⽅,引起兴趣。
⼆、探索消防员的⼯作与⼈们的关系 1、观看录像。
2、讨论 (1)为什么会起⽕? (2)如果你是消防员,你会怎么救⽕? (3)消防员是怎么做的? 3、再次观看录像 (1)说说你们怕不怕⽕?为什么? (2)消防员怕不怕⽕?你认为他是个怎样的⼈? 4、⼩结 三、游戏“⼩⼩消防员” 1、警报声响,师:动物王国发⽣⽕灾,需要⼤家去帮忙救⽕。
引⼊活动,激发幼⼉参与游戏的兴趣。
讨论:怎样将⼩动物救出来? 2、出⽰图⽚,让幼⼉了解基本的救⽕常识。
教师演⽰⽤“⽔”救“⽕”(⽤字卡演⽰),讨论:除了⽔,还能⽤什么救⽕? 3、游戏:⼩⼩消防员 (1)交待⾓⾊:师“变”成消防队长,幼⼉变成消防队员。
快速戴好消防标记。
(2)队长交待任务及要求:钻过⼭洞,⾛过独⽊桥,到附近的⼩河找“⽔”救“⽕”,每个消防队员每次救出⼀个⼩动物。
(3)消防队员开始⾏动,消防队长指挥消防队员⽤最快的速度扑灭⼤⽕,救出⼩动物。
教师注意指导幼⼉练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼⼉动作的协调性。
(4)将救出的⼩动物送回家:幼⼉认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将⼩动物进⾏分类,并送回相应家中。
(5)进⾏第⼆次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作。
听到⼩动物的“哭声”,消防员再次进⼊⽕灾点,救出⼩动物,并送⼩动物回家。
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《防火安全与我们息息相关》班会教案
主要目的:
对学生进行用电、防火、燃气安全等教育,提高学生的安全意识,
使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措
施,保护自己。
主要步骤:
一、谈话导入:
同学们,我们现在已经是三年级的学生了。有很多事情我们都可
以独立完成了,家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问
题要问问大家,看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。
二、用电安全:
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)
2、用电过程中需要注意哪些安全?
3、不当的使用会导致什么后果?
教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提
高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及
乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,
就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要
私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿
水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。
防范措施:
1、 家里的插座、插头不能乱动。
2、 全家外出时要切断家里的总电源。
3、 不私自拆卸、维修电器。
4、 使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、 一旦出现电器故障,立即截断电源。
三、 注意防火:
过渡:生活中,有哪些环境中,用到火?
1、 出现过的一些火灾是怎样引起的?(不小心留下了火种)
那么我们怎样在生活中不留下火种呢?
(1)、小心不要留下火种。
(友情提醒:家中客人来去较多,督促吸烟的客人掐灭烟头,小
心留下火种。同时在生活中做到不玩火,小小的一颗火心都有可能引
起火灾。特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。如:打火机、摩
丝等。)
(2)、根据国家规定燃放烟花爆竹。
(友情提示:到正规商店购买烟花爆竹;在指定的场所燃放烟火
爆竹;学生不能单独燃放;必须在大人的陪同下,由家长燃放;燃放
时须远离火源,注意保护好自身安全。)
2、 提出问题讨论:如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么
做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)
3、小结:万一发生意外及时拨打火警电话119。报警时应做到:
要说出哪里着火了,火势怎样,是如何着火的,还要说出自己的姓名
和地址。如果你置身于火场,必须沉着、冷静。绝对不能慌张。要一
个一个地沿着安全通道按次序逃离现场,不然就会踩死很多人!” 同
学们,如果学校真的发生了火灾,千万不能慌,要齐心协力,共同渡
过难关,保住生命财产,大家都知道——生命比金子更保贵。”
四、小心使用燃气。
生活中我们应该掌握一些安全自救的方法。这样才能够远离危
险,快乐的生活。但生活中有些人往往忽视了这些问题,上演了一幕
幕人间悲剧。
讨论:生活中我们应该如何使用燃气呢?
防范措施:
1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。
2、白天家里有人时,保持厨房窗户打开,使空气流通,预防煤
气中毒。
3、使用燃气热水器时,要保持室内空气流通,打开厨房窗户,
关门厨房的房门,预防煤气中毒。
4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门,打开门窗,(在泄漏
的房间内不能开灯、打电话)走到外面迅速拨打110、120等及时求
救。