高考语文一轮复习 专题07 仿用句式、正确运用常见的修辞手法(押题专练)(含解析)

专题07 仿用句式、正确运用常见的修辞手法1．对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。

要求：①符合作品的情节和人物的思想性格；②句式相近，每句话补写的字数不超过50字。

示例：翻开《水浒传》，林冲说：“英雄要有血性。

虽然我曾苟全忍让，但当我将匕首插进贼人的心窝，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄。

”(1)翻开《汉书》，苏武说：“___________________________________________________________________________________。

”(2)翻开《史记》，蔺相如说：“_________________________________________________________________________________。

”【答案】(示例)(1)英雄需要忠诚。

虽然我曾被困北海，但当我用生命拒绝劝降的诱惑，持节牧羊十九年回到汉朝时，我就是英雄。

(2)英雄需要胆识。

虽然我曾卑微无闻，但当我在朝堂上识破强秦的欺骗，不顾性命呵斥秦王时，我就是英雄。

2．仿照下面的示例，围绕“青春”另写两句话，注意使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

示例：青春是旷野，不是为了流尽溪水，而是要长出森林。

答：______________________________________________________________________________________________________________【答案】(示例)青春是泥土，不是为了接收腐朽，而是要孕育收获。

青春是苗圃，不是为了培育杂草，而是要铺满鲜花。

【解析】本题考查“仿用句式”考点。

解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。

注意题干要求使用“比喻”的修辞手法。

注意句式结构“……是……，不是……，而是……”，注意内容上“旷野”与“溪水”“森林”的联系。

3．根据语境，仿照画线句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。

世上许多事情都是一分为二的。

失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚忍的毅力；____________，____________；____________，____________；因此我们要学会用辩证的眼光看问题。

【答案】(示例)离别虽然是人人不愿看到的情景但有时却能唤起人们相聚的渴望悔恨虽然是人人不愿体味的感受但有时却能指明人们努力的方向【解析】根据“世间的事情往往是一分为二的”和“因此，我们看问题需要用辩证的观点”两句的限制条件，我们要选择有两面性的事情；而提供的是关于“失败”的例子。

仿写时要做到句式一致。

4．仿照下面小诗的第一节，再写一节，要求语意相关，句式相似。

屋檐下的鸟巢还在雏鸟却没有回来为何耳畔似有熟悉的吟唱________________________________________________________过去的温馨是否能够复制是否能勾起抹不掉的乡愁【答案】(示例一)天空中的白云还在/风筝却没有飘荡/为何眼眸里还有/嬉戏的身影(示例二)村子里的老屋还在/炊烟却没有升起/为何脑海里还有/温暖的翘盼【解析】仿写的句子既要做到“形似”，又要做到“神似”。

5．根据所学课文内容，用屈原、陶渊明、苏轼的事例，仿照开头的句式，在后面的横线上写三句话。

注意句式相似。

面对荒漠雪原，苏武选择了固守；______________，______________；______________，______________；______________，______________。

人生之于人，是一种选择，是一种穿越生命、穿越心灵的选择。

【答案】(示例)面对昏君小人屈原选择了殉国面对污浊官场陶渊明选择了淡泊面对黄州赤壁苏轼选择了旷达6．请仿照画线的句子，另写两个句子，使语段意思连贯、句式一致、风格统一。

人就一辈子，别指望来生。

心态当若兰，凡事都能看得通透；____________，____________；____________，____________。

【答案】(示例)性情当似梅学会在命运的冬季艳丽地盛开意志当如水你能包容多少终会收获多少【解析】本题考查仿写句式的能力。

仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。

7．阅读所给的语段，仿照横线前边的句子写两句话，保证语意完整。

在心灵的分岔路上，也许我们在不经意间发现自己走错了路，请立刻回头，重新选择一条路走吧。

我们要相信：没有原野的芬芳，可以选择小草的翠绿；__________________，________________；__________________，_________________。

【答案】(示例)没有蓝天的深邃可以选择白云的飘逸没有大海的辽阔可以选择小溪的幽雅【解析】观察例句格式为“没有……的……；可以选择……的……”。

然后选择两个意象的两个特点，且内容上要形成对比。

8．仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。

示例：面对生活的苦难，有的人穷困潦倒，无所作为，有的人积蓄力量，一举成功。

答：___________________________________________________【答案】(示例)面对内心的烦恼，有的人神情沮丧，自甘沉沦，有的人重塑自我，意气焕发；面对友情的失落，有的人萎靡不振，意志消沉，有的人自我调节，精神振奋。

9．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

示例：神奇的方块字，是华夏文明激越的音符；神奇的方块字，是江河波涛飞扬的浪花；神奇的方块字，是炎黄子孙永远的桥梁。

答：___________________________________________________【答案】(示例)写意的水墨画，是九州艺苑亮丽的奇葩；写意的水墨画，是神州山川曼妙的风姿；写意的水墨画，是中华儿女深邃的诗情。

【解析】这是一道自选话题式仿写题，所以在内容上是开放的，可以根据个人知识储备自选，但在形式上一定要注意所给例句的形式。

注意题目要求在句子中使用比喻的修辞手法。

10．根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。

上联：华夏儿女文武双全建伟业下联：________________________________________________横批：________________________________________________【答案】(示例)炎黄子孙德才兼备展宏图(或神州英才品学兼优显神威) 振兴中华(或数我风流)【解析】上联为单句，主语“华夏儿女”，谓语“文武双全”“建伟业”。

“华夏儿女”为偏正短语，“文武双全”为主谓短语，“建伟业”为动宾短语，“业”字为仄声。

拟写下联时要注意字数相同、词性相对、意思相关、平仄相谐，另外，还要注意表达的文采和语言的流畅通顺。

11．季羡林，这位平易近人的长者在走过98年风雨岁月后溘然长逝。

一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。

皓首穷经始见学人本色，春风化雨堪为一代名师。

请将下面的短语组成一副对联，并填写在相应的横线上。

博学古今先生风范融汇东西大师学识千古长存百世流芳上联：_________________________________________________下联：_________________________________________________【答案】博学古今先生风范千古长存融汇东西大师学识百世流芳12．中央电视台的“汉字听写大赛”影响巨大，既展示了汉字的无穷魅力，也敲响了汉字危机的警钟。

请仿照例句再写两个句子表达你对此的看法或感受。

(句式、字数大致相同即可)例句：汉字书写，书写的是美丽中文不老的历史，传承的是汉字背后的文化积淀。

提笔忘字，既是国人对民族语言的冷漠，更是民族文化传承的危机。

答：______________________________________________________________________________________________________________【答案】(示例)汉字书写，书写的是亲近民族语言的一种情感，传承的是光辉灿烂的中华文明。

提笔忘字，不仅仅是技术发展带来的冲击，更是教育工作者追求功利的结果。

【解析】本题考查学生的仿句能力。

答题时先要分析所给的例句。

所给的这两个句子，从内容上来看，第一句是从正面来谈感受的，第二句是从反面来谈感受的，两个句子一正一反；从形式上来看，第一句是对偶，第二句是递进关系复句。

把握这两点来仿写基本上就没有什么问题了。

13．请从雨果、狄更斯、莎士比亚中任选两人为写作对象，仿照前后的句子，将下面的文字补充完整。

要求：①紧扣句式特点；②句意连贯，内容充实。

我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基借阿廖沙叙说自己苦难童年的种种坎坷；________，______________________________；________，______________________________________；我来到西班牙，仿佛听到塞万提斯在大风车旁边讲述哭与笑的滑稽剧。

【答案】(示例)我来到英国仿佛听到狄更斯借大卫讲述自己从童年的不幸走向伟大作家的经历我来到法国仿佛听到雨果在圣母院讲述美与丑的传奇学！14．仿照下面的示例，自选话题，另写一组句子，要求所写句子与示例使用的修辞手法相同，句式基本一致。

例句：什么是最真挚的友谊？是华美盛宴的觥筹交错，是形影不离的朝夕相守，是依依难舍的缠绵缱绻，还是困境中搀扶你一把的那双温暖的手？答：______________________________________________________________________________________________________________【答案】(示例一)什么是最遥远的距离？是无从探测的广袤宇宙，是生与死的永远分别，是痛彻肺腑的咫尺天涯，还是心与心之间的隔膜？(示例二)什么是最宝贵的财富？是车载斗量的金钱，是美轮美奂的房屋，是珠光宝气的服饰，还是充实灵魂的知识？(示例三)什么是最美丽的风景？是画家笔下的云霞，是缥缈的海市蜃楼，是雨后天晴的彩虹，还是故乡那平淡的山水？【解析】所给的例句描述的对象是“友谊”，运用了设问和排比的修辞手法。

所写的句子应与示例句式基本一致，语句通顺且合乎逻辑，最后一句升华立意。

15．仿照例句，另写两个句子，要求话题、修辞手法、句式与例句相同。

历史是一座古城，氤氲在帝王唯我独尊的气魄里。

答：______________________________________________________________________________________________________________【答案】(示例)历史是一片农田，滋养在百姓背灼天光的耕作里；历史是一段吟诵，回荡在文人屹立不倒的风骨里。