关爱生命 快乐成长
关爱生命 快乐成长
《关爱生命快乐成长》云甸完小四年级生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像晚霞一样，是那么的美伦美奂；它就像鲜花一样，是那么的五彩缤纷。
然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。
每年我们都会迎来热情如火的夏天，但夏天不正也是一个多事之秋吗？它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏？正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个稚嫩的生命，使一个又一个的家庭承受着巨大的痛苦。
溺水、溺水、溺水！成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤。
汽车是我们主要的交通工具，给我们带来了方便，它功不可没。
但是它也给我们带来危险，重演这一幕幕惨痛的悲剧。
看那表面上一张张雏菊般的面孔，正威风飒爽的驾驭着疯狂的自行车，看那个少年横闯红灯时，多么的“勇敢”，他们愚昧的自以为是，在啪的一声巨响时，又发生了一起惨不忍睹的车祸，死神夺走了短暂而美好的生命。
每次当那120救护车的叫声在耳边回旋时，我都会毛骨悚然，因为我知道世界上又一个人或一些人要受罪了，或许是世界上的有一个活生生的生命在那一瞬间被鬼神带走。
人们明知山有虎，偏向虎山行，这是多么的愚昧及让人揪心啊！为什么人们总不注意隐藏在自己身边的危险呢？如果把金钱、家庭、友情、房子、车子、用数字0来表示，那么，生命就是1，只有生命这个1存在了，后面的0才会有价值；而当这个1不在了，后面的0再多也能是一个0了，所有的宝贵的事物对你来说都是水中月，镜中花。
人的生命的脆弱的，健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
因此，我们应该好好珍惜，我们生命中的每一天，注意安全，平安自己，也平安别人。
同学们当我们从呱呱坠地，就不断接受给予，你是否还记得，是谁在风雨交加的路上，撑着雨伞送你上学；你是否还记得，是谁在深夜为你掖好被角；你是否还记得，是谁当你每一次从遥远的学校，会到家时额上又多了几道皱纹；是谁多年养育了你，是谁给了你生命的权利？是父母，你该为父母尽忠尽孝，尽到为人子女的义务。
关爱生命,快乐成长_演讲稿
关爱生命,快乐成长关爱生命,快乐成长各位老师，各位同学，大家下午好，今天我演讲的题目是：关爱生命，快乐成长。
成长是人一生中必经的道路，可以走向成熟，通向成功；成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽、那么真实；成长像是桌上的各种菜式，甜、酸、苦、辣应有尽有；成长是痛苦中的泪水，也是初尝成功的甜蜜。
初中时是在省重点中学度过的，又是在重点班，在骄傲与自信的背后更多的是同学之间激烈的竞争，因为每个人都会有一个梦想，每个孩子都渴望成功。
但是有时，竞争是残酷和无奈的。
班上曾经有一个乖巧的女孩，刚进班时成绩还不错，可是几次失利后，她似乎忘却了自我，于是她不再努力，而选择了另外一条道路，上网，结交，甚至轻生。
终于有一天，班上前排的一个座位永远空了出来，在那一刻起，她便不可能再有机会和我们在一起为曾经的梦想奋斗了。
人的一生，是不可能有一帆风顺的旅途的，不经风雨，又怎见彩虹？梦想与现实的差距总是遥远的，没有哪一个人不经过努力就能够成功。
珍爱自己的生命吧，因为生命只有一次，因为生命的可贵，因为生命所承载的希望。
活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。
你承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。
人需要责任，需要对自己负责，更重要的是对你的父母对这个社会负责。
我们从呱呱坠地，就不断接受给予，你是否还记得，是谁在风雨之乘的路上撑着雨伞送你上学：你是否还记得，是谁在深夜为你抄好被角；你是否还记得，生日时忙前忙后的父母额上又多了几道皱纹，是谁多年养育了你，是谁给你生命的权力？生命是父母赐予的最高权力，不要让自己到人间白走一遭，请相信自己，一定要珍爱生命。
人生是波折的，也许前途茫茫，也许灰心丧气。
无论遇到什么困难，都要寻找乐观的方式解决，让自己的每一天都充满阳光，让自己每一天都快乐，你会发现，生命原来如此美丽。
年少的我们，执着于信念，奔跑着想去触及那些遥不可及的梦想：等我们长大，却会发现神圣的理想就在眼前，却要以改变自己的代价才能得到。
关爱生命快乐成长国旗下讲话国旗下讲话：关爱生命关注安全
关爱生命快乐成长国旗下讲话国旗下讲话：关
爱生命关注安全
国旗下讲话：关爱生命关注安全老师们，同学们：
大家好！
保尔.柯察金曾经说过：人，最宝贵的是生命，生命对于每个人来说，只有一次。
”
;的确，只有生命健康的存在，才会拥有一切。
关爱生命，关爱安全，刻不容缓。
为使自己和他人能安全快乐的成长。
希望同学们能够做好以下几条。
一、严守交通规则，按时回家；自觉站好街队，不在马路上嬉戏玩闹防碍交通，过马路左右看；年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。
骑车的同学要避让机动车辆，谨防意外事故发生。
二、注意饮食卫生，不买三无”;食品；不随便在外就餐；不买非法摊点的食品，从小养成不乱花钱的习惯。
三、提高安全意识，学会自我保护，自觉遵纪守法，自觉远离网吧和营业性娱乐场所。
四、注意安全用电，防火。
小心使用煤气，学会自救逃生的本领，记住家长及急救电话号码。
五、在校内不追逐打闹，不做有危险的游戏，不玩有危险的玩具，上下楼轻声慢步靠右行，不靠近窗户玩耍往下看，没有老
师的带领不要到体育园里玩耍，进校后不准再随便出校门，有事向班主任请假。
在集体活动中，服从管理，听从指挥。
同学们，让我们携起手来共同关爱生命，关注安全。
祝愿我们的校园永远安全！祝愿我们的每位老师同学平安，快乐！。
珍爱生命-快乐成长
寻求支持，学会处理压力和情绪，培养积极 的心态。
快乐成长的意义
探索世界
通过探索和学习，获得知识和 经验，成为自身的主人。
建立关爱
培养友谊和亲密关系，共享快 乐和挑战。
ห้องสมุดไป่ตู้
实现目标
追求个人梦想，发展技能和才 能，取得个人成就。
培养价值观
通过家庭和社会的支持，形成 积极的道德和伦理观念。
积极心态对生活的影响
2
公益事业
支持环保行动，关注弱势群体，参与有益社会的活动。
3
社团活动
参加兴趣小组、俱乐部等，结交志同道合的朋友，拓展视野。
结论和总结
珍惜每一天
生命可贵，每天都应该充 实、有意义地度过。
快乐成长
培养积极心态，探索世界， 建立良好的人际关系，为 快乐成长而努力。
引领潮流
成为积极的榜样，引领他 人走向珍爱生命和快乐成 长的道路。
1
乐观态度
积极面对挑战和困难，保持积极思维，克服障碍。
2
自信心
相信自己的能力，勇敢尝试新事物，面对失败坦然。
3
心境调节
学会放松和舒缓压力，培养内心的平静和愉悦。
培养健康的生活习惯
1 规律作息
2 均衡饮食
保持良好的睡眠习惯，定时进食，避免长 时间坐着。
摄入多样的营养食物，适量运动，保持理 想体重。
3 良好卫生习惯
珍爱生命-快乐成长
生命是宝贵的，快乐成长是每个人的权益。本演示将介绍珍爱生命的重要性， 快乐成长的意义以及如何培养积极心态和健康的生活习惯。
珍爱生命的重要性
自我尊重
学会爱自己，珍惜生命，关注身心健康。
预防疾病
注意饮食，按时接种疫苗，积极进行体育锻 炼。
珍爱生命快乐成长主题班会演讲稿
珍爱生命快乐成长主题班会演讲稿珍爱生命快乐成长主题班会演讲稿（通用10篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
现如今，演讲稿与我们的生活息息相关，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是店铺精心整理的珍爱生命快乐成长主题班会演讲稿（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
珍爱生命快乐成长主题班会演讲稿1尊敬的领导，各位老师：大家下午好！春暖花开之时，我们迎来了我校一年一度的教工代表大会，在此我谨向参加会议的各位领导和各位代表表示崇高的敬意！同时也预祝本届教职工代表大会圆满成功！我感到很荣幸，因为，我是樊家庙中学的一份子，我更感荣幸的是，我能代表学校女教职员工表述我们的心声。
室外，阳光明媚，室内，祥和温馨。
此时此刻，我思绪万千，带着美丽心情，回眸往事，过去一年，精彩无限——毛泽东同志曾经说过：妇女能顶半边天!二十一世纪，妇女的地位不断提高，大批优秀妇女走上国际舞台，各个领域各条战线的妇女中涌现出一批又一批先进模范人物和优秀人才，成为改革开放和国家建设的一支重要力量。
我校女教师也不输风采。
教改的东风吹进来我们的校园，我校女教师就是这教改舞台上最靓丽的风景。
活跃在这个舞台上的有语文老师刘月娥、全书扇、曾芳、蔡彦苗、陈灿，英语老师何范红、李柳贞、罗兰、王勇、徐霖、杨娟，物理老师郑细英、钟向等等。
她们在平凡的岗位上，彰显了女性的教师魅力，耕耘在三尺讲台上，她们是不折不扣的女汉子，为我校的教改做出了不小的成绩。
当然，学校也很关心女教职工的业余生活。
去年“三八”节，学校就组织女教职工进行了一场登山比赛；女教师在八小时以外讲究锻炼锻炼，跳跳广场舞，学校为我们安排了舞蹈室，还铺上了地毯。
在这里，我要代表女教职工对学校的关心表示衷心的感谢，谢谢你们！我们有过兴奋、有过自豪，我们也有过困难、有过悲伤，相信上级领导和学校会一如既往的关心女教职工的生活。
也希望校工会继续关心、支持、保障女教职工的工作、学习、生活，不断提高女教职工的幸福指数。
珍爱生命快乐成长主题班会ppt课件
04
心理健康教育
心理健康的重要性
心理健康是个人全面发展的基础
01
良好的心理健康状况能够使人保持积极向上的心态，提高学习
、工作和生活的质量。
心理健康影响人际关系
02
心理健康的人更容易建立良好的人际关系，增强社交能力，减
少冲突和矛盾。
心理健康与幸福感密切相关
03
心理健康水平高的人更能够体验到幸福感和满足感，提高生活
。
心理健康的维护与提升
建立良好的自我认知
了解自己的优点和不足，接受 自己的不完美，树立正确的自
我评价。
学会调节情绪
通过合理发泄、转移注意力、 放松训练等方式来调节情绪， 保持心态平衡。
建立良好的人际关系
学会沟通、理解、尊重他人， 增强团队协作能力。
培养兴趣爱好
通过参与各种有益的活动，丰 富自己的生活体验，增强自信
总结词
通过角色扮演的方式，让学生们亲身体验和感受生命中的重要时刻和情感。
详细描述
设定一些与珍爱生命和快乐成长相关的场景，如面对困难、处理人际关系等， 让学生们扮演不同的角色进行表演。通过这种方式，让学生们更好地理解生命 中的挑战和情感，培养他们的同理心和解决问题的能力。
分享心得
总结词
在班会结束后，邀请学生们分享他们在活动中的感悟和收获。
详细描述
鼓励学生们积极分享他们在小组讨论、角色扮演等活动中的心得体会，以及他们对于珍爱生命和快乐 成长的理解和感悟。通过分享，让学生们互相学习、共同成长，同时也能增强班级的凝聚力和向心力 。
THANKS
感谢观看
02
快乐成长
成长的烦恼
学习压力
随着年级升高，学习任务 逐渐加重，孩子们可能会 感受到压力和焦虑。
关爱生命快乐成长演讲稿
关爱生命快乐成长演讲稿关爱生命快乐成长演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，快乐成长》。
同学们，据资料显示：我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。
还有40万至50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害。
而交通事故更是一个沉重的话题，据统计，从第一辆汽车问世至今，已有4000万条生命丧于车轮下，全国每6分钟因车祸死亡1人，平均每天死亡近300人，相当于每天掉下一架巨型客机。
随着社会的发展，交通事故死伤的人数已居世界各种公害之首，人们把交通事故视为“永不休止的战争”和“柏油路上的战争”，另据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。
同学们，七彩的阳光着实让我们感受到世界的'美丽，但现实生活中总还有不和谐的音符在跳动。
在我们的学生当中同样也存在一些不和谐的现象，因此想借今天的机会使同学们在思想上有所触动，在认识上有所提高，在行动上有所改进。
在我们学校当中不难捕捉到这样的画面：有的学生擅自爬竿、登高，还出现个别学生从很高处跳落地面的惊险场面；有的学生为了追求一时的刺激和快活，从楼梯的扶手上滑下来；有的学生不听教育经常在校内水泥路的拐弯处游戏、玩耍；有的学生还擅自爬树、爬竿、爬围墙；有同学在宿舍内争吵打闹，有的还在半夜里从床上滚到地上；甚至有同学自以为是，在家长还未到来之前，擅自离开校园，独自回家，让全校老师心急如焚，寝食难安。
当然这样的隐患还很多，陆老师不再一一列举。
现实再一次告诫我们：我们周围的事故隐患随时在生成，由于它们的存在，我们正常的学习、生活受到影响，我们的生命受到威胁乃至被夺走每时每刻都将成为一种可能，同学们，这决不是危言耸听，我们必须正视这样的现实。
为此，我们倡议全校少年儿童积极行动起来，从我做起，从现在做起，共同创建“绿色安全校园”。
《关爱生命,茁壮成长》优秀作文5篇
《关爱生命，茁壮成长》优秀作文5篇关爱生命茁壮成长作文(一)同学们，世界上什么东西最珍贵呢?有人说是时间，也有人说是金钱……我认为世界上最珍贵的是生命，因为每个人只有一次生命。
记得一个闷热夏日的午后，狂风大作，雷雨交加。
我坐在窗前，无意间看见一株小草，经受着风雨的折磨，却倔强地挺立着。
那抹鲜亮的绿色就如一面旌旗在风雨中飒飒。
第二天，小草在阳光下又抬起了头，那抹耀眼的绿色在阳光下蓬勃，昨日的风雨化为珠烁晶莹，我深深地被小草坚强不屈的精神所震撼，所感动。
其实，我们每一个人都应该像小草那样，面对困难和挫折，敢于斗争，敢于胜利，做一个生命的强者。
关爱生命，应懂得如何充实自我，笑对生活。
贝多芬双耳失聪，创作《命运交响曲》;杏林子受病痛折磨，写出许多优秀作品;张海迪身残志坚;保尔·柯察金是书中的钢铁硬汉……生命的坚韧程度往往与它所经历的艰难困苦成正比。
不要去期待一帆风顺的生命旅程，忘记过去的痛苦，正视前方，让生命去迎接挑战吧!关爱生命，必懂得珍惜时间，善待别人。
有些人认为自己年轻，先尽情享乐，不思进取，最终明日复明日，明日成蹉跎。
俗话说：昨天是作废的支票，明天是未发行的债券，只有今天是现金，只有珍惜时间，才能把生命装饰得无比美丽。
也有人以自我为中心，斤斤计较，苛求他人，言责他人。
马加爵容不下同学的一个玩笑，狠心剥夺四个人的生命，最终断送了自己的一生。
只有把他人当作自己一样宽容，一样尊重，才会赢得他人的宽容和尊重。
关爱生命，要在行为上约束自己，在思想上放飞自己。
只有按照法律和道德准那么来约束个人行为，才能与人共享平安和谐、坦然自在的生活。
在思想上放飞自己，以满腔的热情开阔眼界，挖掘潜能，启迪智慧，品味美好，升华平凡，岂不快哉!同学们，生命可贵，成长不易，在这美好的阳光里，我们更应该去珍惜时间，珍惜生命，热爱生活和学习，让生命之树缀满香甜的果实，让成长之路开满艳丽的鲜花!关爱生命茁壮成长作文(二)活着，就要执著生命，保护自我，每天，我们要像海伦凯勒一样，情不自禁地感慨：“生活，她是如此美丽啊!〞轻轻的，她走了，走得象微风一样悄无声息。
珍爱生命快乐成长作文
珍爱生命,快乐成长作文珍爱生命,快乐成长作文一每个人的生命，都是一种行走。
当你沿着街边观赏风光的时候;当你因碌碌无为而沮丧的时候;当你因事业的成功而努力奋斗的时候时间在流逝，生命在消逝。
“我们应该在有限的时间里创造出无效的未来。
”是啊，生命很短暂!我们应该珍惜!在茫茫的人还中，我们的生命犹如一叶扁舟，很渺小，很不起眼。
但是，怎样才能够让自己的生命绽放出绚丽的烟花呢?我想，只有靠自己。
在这个灯红酒绿的都是，我们只是沧海一粟。
为着我们的目标奋斗?抑或是为了追求金钱和名利?我们的生命，就是这样过去的吗?很无奈每天的清晨，我们站在窗前，感激着生命带来的芬芳。
同时，生命给予了我们很多。
生命中，有一些人与我们插肩了，却来不及相遇，却来不及相识;相识了，却来不及熟悉;熟悉了，却还要说再见。
是啊，人生路上，我们在途中会遇见多少人呢?生命犹如一瞬之光，短小而静谧。
我们应该在有限的生命中雕刻、出更辉煌的明天，人生不可能被注定。
没有比脚更长的路，没有比心更高的山，没有比青春更绿的树。
只要心灵洋溢着希望之光，年轻和勇气就永远在前方的路上。
我相信，只要我们有勇气，有力量，生命之树就会长青你站起来了，就是一切;你倒下了，就是毁灭。
奋斗要从内心开始。
在这一场自唱自弹得青春里，我们尽情地挥霍着。
腾出些时间仰望星辰吧!你会发现，人生，很美!珍爱生命,快乐成长作文二每一个人，都是一尊珍贵的生命，不管他是贫穷的，还是富有的;是伟大的，还是平凡的;是高贵的，还是卑微的在漫漫的生命历程中，你最需要的是什么?《生活的镜子》一书告诉我们：“关爱，让我们拥有的每一个日子都变得缤纷多彩，每一个历程都变得温暖明亮。
”哦，我明白了，生命中最需要的是关爱!是啊，想想我自己，从小就沐浴在许多人的关爱中。
当我伴着第一声啼哭降临人世后，细心照料我衣食住行，温柔呵护我每时每刻的，是我的妈妈、亲人和周围的邻居。
稍大一些后，我进了学校，谆谆教导我一言一行，不断指点我战胜困难的，是我的老师、同学和周围的伙伴。
关爱生命 快乐成长
关爱生命快乐成长
敬爱的老师,亲爱的同学们,今天我演讲的题目是《关爱生命快乐成长》
生命是何等的宝贵，它就像晚霞一样，是那么的美伦美奂；它就像鲜花一样，是那么的五彩缤纷。
然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。
每年我们都会迎来热情如火的夏天，但夏天不正是一个多事之秋吗？它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏？正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个稚嫩的生命，使一个又一个的家庭承受着巨大的痛苦。
溺水！成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤。
人的生命是脆弱的，健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
因此，我们应该好好珍惜，我们生命中的每一天，注意安全，平安自己，也平安别人。
同学们，当我们呱呱坠地，就不断接受给予，你是否还记得，是谁在风雨交加的路上，撑着雨伞送你上学；你是否还记得，是谁在深夜为你掖好被角；你是否还记得，是谁当你每一次从遥远的学校，会到家时额上又多了几道皱纹；是谁多年养育了你，是谁给了你生命的权利？是父母，你该为父母尽忠尽孝，尽到为人子女
的义务。
你是否知道是谁为你提供了安静舒适的校园？你是否知道是谁给了你眼前美丽的城市？是祖国，但你作为祖国未来的栋梁，就得托付起建设祖国的使命。
同学们，不要让自己到人间白走一遭，请相信自己，一定要珍爱生命。
同学们：人的生命只有一次，一个碰撞，一个摔跤，都可能给人脆弱的生命造成难以想像的危害，让我们珍爱自己生命吧，愿生命之花永远绽放！。
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关爱生命 快乐成长
—— 一路平安
三（2）中队主题班队活动
活动设计背景
现代交通业迅速发展，无论是大马路还是小道路，到处行驶着大车、小车。交通安全已
经成为刻不容缓需要解决的问题。为了进一步教育学生树立交通安全意识和自我保护能力，
养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，我们班开展了《一路平安》的活动。希望通过此次
活动，促使每个小学生要熟记最基本的交通标志，做到愉快上学，平安回家，增强学生文明
行走的观念，做到防患于未然，保障学生的交通安全，让学生健康、快乐地成长。
学生现状分析
现在的许多学生看着小汽车、大卡车长大，安全意识比较淡薄，横穿马路现象非常严重。
我们是农村小学，很多学生都没有家长接送，都是同村的孩子一起回家。孩子们都是好动的，
考虑问题也不够全面，常常在路上一边走一边玩，（你追我赶、倒退着走、做游戏等等）往
往把安全放在脑后，不顾车辆横穿马路。还有一些家长为了赶时间，接送孩子时也不注意安
全，闯红灯、骑快车等，造成交通堵塞或交通事故。
活动目标
1、要求学生通过学习，懂得遵守交通规则的重要性，了解不遵守交通规则会对自己及他人的
生命造成狠大的威胁；
2、要熟悉几个常见的交通标志；并了解一些交通规则，能按照交通规则安全行走。
活动时间：2012-4-24
活动过程
一、情感体验，导入新课
1、师：同学们，我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横
祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生……
2、现在我们一起来看一段录像，一位小学生因为不遵守交通规则，而失去了双腿的真实
故事。
3、师播放录像，生边看边想：看看这位小朋友为什么会失去双腿？
4、师问：看完了录像后老师的心情很沉重，同学们，你们觉得她做得对吗？错在哪里？
（指名说）
5、师小结：是啊！这多危险啊！为了少走一些路而不从斑马线过马路，这个孩子却送上
了双腿，落个终身遗憾，真可怜啊！为此，交通安全我们可得随时注意啊！
二、准确认知，指导行为
1、熟悉标志
（1）师用多媒体出示一些常用的交通标志。师：我们要遵守交通规则，文明行走，首先
要认识一些与我们行走有关的标志，看一看平时哪些小朋友善于观察。
（2）指名学生回答。
（3）师根据学生的回答，再教一些他们还不认识的常用交通标志。
（4）教师小结： 同学们，生命在你手中，交通安全不容忽视啊！所以今天我们就一起
来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
2、听故事，谈感受
1、师：同学们，你们都在电视上或报纸杂志上，还有你的身边看到过交通事故吗？
2、师出示网上查找到的有关交通事故的视频新闻资料。
A：《十字路口的血案》B：《车轮下的悲剧》
3、师：同学们，大家看了这则新闻有什么感想呢？（让学生说一说听到这些悲惨的交通
事故以后自己的想法或带给我们的启示。）
4、学生议论纷纷，感想颇多，归结为：
这一件件让人触目惊心的事故，真是太让人难受了。看来，“交通事故猛如虎”说的一
点都没错呀。看来遵守交通规则太重要了。
5、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。
6、师：(1)当你看到有人因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路时，你想对他说什么？
(2)当你身边的人驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，你又想对他说什么？
3、找错导行
（1）实物投影仪逐次出示一些学生在放学、上学路上违反交通规则的画面。
第一幅：两位学生在马路上踢球，突然行驶来一辆大卡车。
第二幅：两位学生手拿气球，红灯亮着，却过斑马线。
第三幅：一位学生翻越护栏。
第四幅：两位同学过马路没有走斑马线。
（2）同学们一起来讨论：他们这样做对吗？如果他们做错了，你能告诉他们怎样做吗?
(3) 师小结学生的讲话，将答案概括出示在投影仪上：
（1）我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通
安全文明公德；
（2）当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打
闹；
（3）当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之
快，横穿马路。
三、编儿歌，付诸实践
诵读《拍手歌》并按照歌的内容做吧！
拍手歌
你拍一，我拍一，要过马路不心急。
你拍二，我拍二，骑车不要把人带。
你拍三，我拍三，遵守交通才心安。
你拍四，我拍四，先下后上真懂事。
你拍五，我拍五，交通事故猛如虎。
你拍六，我拍六，交通安全来学透。
你拍七，我拍七，路上不能玩游戏。
你拍八，我拍八，路边护拦不乱爬。
你拍九，我拍九，施工场地绕道走。
你拍十，我拍十，安全习惯要保持。
四、师小结：
同学们，今天这节课让我感受很深，生命只有一次，幸福快乐掌握在我们自己的手里。
本次班队课非常的有意义，希望同学们通过这次班队活动，在养成自觉遵守交通规则好习惯
的同时，也学会抵制和阻止那些不遵守交通规则的行为。
希望同学们能在实际生活当中真正做到“交通安全，从我做起，快乐幸福地健康成长”。