中考语文总复习专题九传统文化新题速递
备考2024年中考语文-文学文化常识专题：礼俗称谓(含答案解析)
备考2024年中考语文·文学文化常识专题：礼俗称谓一、单选题1．（2024九下·长沙开学考）下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（）A．在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。
比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，请人告诉用“见告”，欢迎询问说“垂询”。
B．律诗属于近体诗的一种，讲求对仗，通常的律诗规定每首八句，分为首联、颔联、颈联、尾联四联，也有十句以上的律诗，称为“排律”或“长律”。
C．古人除姓名之外的称谓还有字、号等，如“子瞻”“子美”“青莲居士”“六一居士”分别指苏轼、杜甫、李白、欧阳修。
D．农历五月初五为端午节，因农历五月称“午月”，故亦称“重五节”，主要习俗有挂艾枝、悬菖蒲、竞渡、禁火寒食等。
【答案】D【知识点】诗歌文学常识；称谓；节气；礼俗【解析】【分析】禁火寒食是清明前一两天寒食节的习俗。
不是端午节的习俗。
故答案为：D。
【点评】本题考查文学常识和古代文化常识。
广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
2．下列口语交际的情境中符合礼仪的一项是（）A．舅舅春节驱车来你家，你说：“舅舅，您驾车劳顿，令尊还没回来，我为您泡上一杯白茶，代他表示歉意和欢迎。
”B．舅妈随车来你家，你说：“舅妈，清茶七分满，情意装满杯。
看您因长途颠簸面容憔悴，气色不佳，请喝杯红茶暖胃驱寒。
”C．你陪表哥去医院看病，在医院，你说：“表哥，医生说你是拉肚子，既来之则安之，祝你宾至如归。
”D．你打算送点特产给外公，你说：“外公，您今年多少岁了？我们这儿盛产天麻，吃点天麻，可以延年益寿，现惠赠给您，一点薄礼，不成敬意。
”【答案】B【知识点】其他常识；称谓；礼俗【解析】【分析】A ．不得体，"令尊"应改为"家父"；B ．得体；C ．不得体，"宾至如归"意思是：客人到此，有在家之感。
新人教版中考 语文期末专题复习 文化常识训练及解析
新人教版中考语文期末专题复习文化常识训练及解析一、中考语文专项练习：文化常识1．温州钟灵毓秀，有许多优美的风景、物品及富有特色的民俗。
下列诗句与温州“民俗风物”无关的一项是（）A. 池塘生春草，园柳变鸣禽。
（东晋·谢灵运《登池上楼》）B. 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
（南宋·陆游《游山西村》）C. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（南宋·赵师秀《约客》）D. 何用游山双不惜，棕鞋也似笋鞋轻。
（清朝·方鼎锐《温州竹枝词》）【答案】 B【解析】【分析】A. 池上楼位于温州市鹿城区五马街道中山公园积谷山西麓，为纪念南朝诗人谢灵运所建造，因其有名句“池塘生春草，园柳变鸣禽”传世，后人遂称该楼为“池上楼”。
B. 本诗句由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。
读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情。
“社”为土地神。
春社，在立春后第五个戊日。
农家祭社祈年，满着丰收的期待。
陆游在这里以“衣冠简朴古风存”，赞美着这个古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾民之爱。
C. 赵师秀，永嘉（今浙江温州）人，字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号天乐。
南宋诗人。
赵师秀是“永嘉四灵”中较出色的诗人。
D. 温州竹枝词始于宋：在刘禹锡等人的倡导下，温州历代有不少诗人，纷纷学写竹枝词，也创作了很多作品，其中不乏意韵俱美的佳作。
在清同治年间，温州前后出现了四位诗人，他们是郭钟岳、钱子奇、方鼎锐、戴文俊。
他们互相应和，留下《东瓯百咏》、《温州竹枝词》、《瓯江竹枝词》三部书，共三百多首，这是温州竹枝词创作的高峰。
故选B。
故答案为：B【点评】做本题时注意理解诗句内容，明确是否体现温州优美的风景、物品及富有特色的民俗，选出合适的选项。
2．下列文学文化常识表述不完全正确的一项是（）A. 酒杯在古代有很多称谓，如“觥筹交错”中的“觥”，“金樽清酒斗十千”中的“樽”。
B. 《湖心亭看雪》中“是日更定”中的“更”是古代夜间的计时单位，一夜分为六更。
2021年中考语文真题分类训练(综合性学习)：传统文化主题(含解析)
1.[2021·重庆B]综合性学习（8分）九年级1班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）【知“和”】①写出两个含“和”字的成语。
（不得使用本题涉及的成语）（2分）_______________ _______________②用与“和”相关的历史故事，补写对联。
（2分）上联：将相和有容乃大成经典下联：口口口邻里相让传佳话（2）【用“和”】在活动中，有些问题需要全班讨论。
为避免出现消极应对、恶语伤人等情况，特拟订几条“班级议事规则”，请你给下面的规则补写两条。
要求语言简明。
（4分）【答案】（1）①（2②（2分）六尺巷（2）（4 分）围绕“升级议事规则”来谈，语言简明，每条2分。
示例：①认真倾听他人意见，理解其意图。
②互相尊重，就事论事，不使用侮辱性字眼。
③能包容不同观点，择善而从。
【解析】本题考查综合性学习。
（1）①题考查成语积累，按要求，写出两个含有“和”字的成语，不能使用本题出现的成语，正确书写即可。
②考查对联知识。
根据“邻里相让”可联想到“六尺巷”的故事。
（2）题考查“和”的应用。
根据要求，制订班级议事规则的目的是“为避免出现消极应对、恶语伤人等情况”，要求拟出两条，围绕“积极面对”“文明”“尊重”来回答，语言简练即可。
2. [2021·重庆B]综合性学习（8分）九年级1班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）【知“和”】①写出两个含“和”字的成语。
（不得使用本题涉及的成语）（2分）_______________ _______________②用与“和”相关的历史故事，补写对联。
（2分）上联：将相和有容乃大成经典下联：口口口邻里相让传佳话（2）【用“和”】在活动中，有些问题需要全班讨论。
为避免出现消极应对、恶语伤人等情况，特拟订几条“班级议事规则”，请你给下面的规则补写两条。
要求语言简明。
（4分）【答案】（1）①（2②（2分）六尺巷（2）（4 分）围绕“升级议事规则”来谈，语言简明，每条2分。
初中中考语文 文化常识解题方法和技巧及习题训练
初中中考语文文化常识解题方法和技巧及习题训练一、中考语文专项练习：文化常识1．下列说法中错误的一项是（）A. 中国地名中有“山阴”“江阴”，因为“山南水北”为阴，所以“山阴”在山的南面，“江阴”在水的北面。
B. 唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。
C. 中国岁时节令有所谓“三元”，即上元节、中元节、下元节，其中上元节指的是正月十五——元宵节。
D. 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，共305首，在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。
【答案】 A【解析】【分析】A.“山阴”应是山的北面，“江阴”应是水的南面。
BCD说法正确。
故选A。
故答案为：A。
【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。
文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。
文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。
这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。
解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
2．下列文学文化常识表述有误的一项是（）A. 酒杯，在古代有很多称谓。
如“觥筹交错”中的“觥”，“余强饮三大白而别”中的“白”，“金樽清酒斗十千”中的“樽”都是“酒杯”的意思。
B. 明清时期，我国古代白话小说发展到了顶峰，产生了众多不朽的名著。
如《西游记》《镜花缘》《水浒传》等。
C. 古代的很多诗文都是作者遭贬谪时所作，如《左迁至蓝关示侄孙湘》是唐代韩愈被贬为潮州刺史后给侄儿孙湘以示勉励之意的一首诗；《岳阳楼记》是北宋范仲淹被贬谪巴陵郡时写给朋友藤子京的一篇文章。
虽是被贬，他们却是共同表达出一种对理想、志节的执着和持守。
D. 句子根据结构可分为单句和复句。
“百行业为先，万恶懒为首。
”这是并列复句。
【答案】 C【解析】【分析】ABD表述正确。
C.《左迁至蓝关示侄孙湘》抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪故答案为：C【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。
中考语文传统文化测试题与答案
语文传统文化测试题【注意事项：】1．先让孩子做前面的例题页，限时独立思考完成。
2．自行对答案看解析，分析出解答过程及原因。
3．孩子思考订正错题，高效学习。
4．每题用时 2 分钟1、《山海经》现存共18篇，最早的版本由（）（朝代）刘向刘歆父子校刊而成。
A、西汉B、元C、宋D、唐2、下列哪项内容不属于魏晋名士风度？A、清谈B、饮酒C、服药D、作诗3、“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的A、文章B、书法C、雕刻D、武艺4、《世说新语·德行》第九则：荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。
”贼相谓曰：“吾辈无义之人，而入有义之国。
”遂班军而还，一郡并获全。
下列选项中对“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”翻译最恰当的一项是？A、我远道而来探望你，你却让我离开，道义被打败了而我活了下来，这是我荀巨伯该做的啊！B、我远道而来探望你，你却让我离开，打败道义而谋求生存，这是我荀巨伯所能做的啊！C、我远道而来探望你，你却让我离开，败坏道义而苟且偷生，这是我荀巨伯所能做的吗？D、我远道而来看见你，你却命令我离开，败坏道义而苟且偷生，这是我荀巨伯所能做的吗？5、我们常用“社稷”来指代国家，其中“稷”字代表的是A、土地之神B、五谷之神C、战争之神D、房舍之神6、阅读《世说新语·文学》第三则，指出下列翻译中有误的一项：郑玄家奴婢皆读书。
尝使一婢，不称旨，将挞之。
方自陈说，玄怒，使人曳著泥中。
须臾，复有一婢来，问曰：“胡为乎泥中？”答曰：“薄言往愬，逢彼之怒。
”A、称旨：符合心意B、曳著：拉到C、须臾：过了很久D、复有：又有7、对于下列句子翻译有误的一项是A、理物之至德；清选之高望：（朱永长）执政大臣里面德行最高尚的人，公开选拔的官员中最有声望的人。
最新部编版语文九年级上册语文专项训练4 传统文化阅读
最新部编版语文九年级上册语文专项训练
4 传统文化阅读
本文档是关于《最新部编版语文九年级上册语文专项训练4 传统文化阅读》的文档，以下是一些相关的信息和内容。
该专项训练是为了提高九年级学生的语文能力和对传统文化的理解而设计的。
传统文化在我们的生活中占据重要的地位，通过阅读、研究和理解传统文化，可以培养学生的文化素养和价值观。
这份专项训练涵盖了许多与传统文化相关的内容，包括诗词、故事、节日等。
学生将通过阅读文本、回答问题和进行相关的练来巩固对传统文化的理解和应用能力。
在这个专项训练中，学生将会研究到传统文化的重要价值观，如孝道、礼仪、道德等。
通过对这些价值观的研究和理解，学生将能够更好地认识和应用传统文化中的智慧和思想。
此外，该专项训练还会帮助学生培养阅读理解和写作能力。
学生将通过阅读文本、分析问题和撰写答案来提高自己的语文能力，培养批判性思维和表达能力。
总的来说，这份《最新部编版语文九年级上册语文专项训练4 传统文化阅读》的文档旨在帮助九年级学生提高语文能力和加深对传统文化的理解。
通过学习和掌握传统文化，学生将能够更好地塑造自己的价值观和人格，为未来的发展打下坚实的基础。
九年级中考复习培优：文化常识试题
中考复习：文化常识试题3课时第1课时：中考文化常识（1）（试题版）一、选择题1.用下列句中加点词语称呼右图中的礼仪，正确的一项是( )(2分)A.我要向你稽首．．(《雷电颂》)B.(翠莲)向前来深深的道了三个万福．．(《水浒传》)C.范进向他作揖．．(《范进中举》)D.(秦王)长跪．．而谢之曰(《唐雎不辱使命》)2.下列句子中加点词语表示谦称的一项是（）A.元方曰：“君与家君．．期日中。
”B.庄子．与惠子．游于濠梁。
C.虞山王毅叔远甫．刻。
D.愿陛下．．托臣以讨贼兴复之效。
3．下列有关文化常识的表述。
错误的一项是A．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。
这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。
B．古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。
C．“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式，即象形、会意、指事、形声、转注、假借；《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
D．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
4.下列说法正确的一项是（）A．“射者中，弈者胜。
”其中的“射”,指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。
B．“君与家君期日中。
”“家君”是对人称自己的父亲。
常用的谦辞还有：家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。
C．《早春呈水部张十八员外》中，“张”是姓，“十八”是他的排行。
唐代以称人排行为高雅的风尚。
D. “自既望以至十八日为最盛。
”其中“望”即望日,指农历每月十六；“既望”，农历十五。
5.我国古代用干支和皇帝的年号纪年。
下列选项中所用的纪年方法，与其它三项不同的一项是（）A.庆历四年春（《岳阳楼记》）B.元丰六年十月十二日夜（《记承天寺夜游》）C.崇祯五年十二月（《湖心亭看雪》）D.己亥之二月也（《满井游记》）6．下列有关文化常识的表述不正确的一项是（）A．谪，封建王朝官吏降职或远调；迁客，谪迁的人，指降职远调的人。
新部编人教版中考语文 文化常识解题方法和技巧及习题训练含解析
新部编人教版中考语文文化常识解题方法和技巧及习题训练含解析一、中考语文专项练习：文化常识1．下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）A. 人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。
“数九”是从立冬开始，到立春结束。
B. 在人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，中途先走叫“失陪”。
C. 汉语中常用“烽烟”代指战争，一“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。
D. 周敦颐在《爱莲说》中写道：“莲，花之君子者也。
”但人们常说的“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。
【答案】 A【解析】【分析】这是对文学及名著知识点的考查。
名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。
A．数九寒天，就是从冬至逢壬日算起，每九天算一"九"，一直数到"九九"八十一天；故答案为：A。
【点评】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。
文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
文体常识要注意各种文体的特点。
2．下列表述正确的一项是( )A. 《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称“诗三百”,它与《中庸》《孟子》《大学》合称“四书”。
B. “清明时节，烟雨迷茫，杏花掩映，我们可以和多情的花草在一起，无需青箬笠，无需绿蓑衣，就这样栉风沐雨，尽情享受这份闲适。
”这句话中加点成语的运用是正确的。
C. 古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼,如:豆蔻——女子十三四岁,弱冠——男子二十岁左右,耄耋——百岁。
D. “可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种纯朴本色美。
”这句话属于条件复句。
【答案】 D【解析】【分析】A“四书”是指《论语》《中庸》《孟子》《大学》，《诗经》属于“五经”。
中考语文复习方案第九讲综合性学习考点跟踪突破
9 综合性学习1．(2014·重庆)综合性学习。
中华文化源远流长，传统美德薪火相传。
光明中学准备开展一次以“走进传统文化，传承‘仁’之美德”为主题的综合实践活动，请你参与，按要求完成任务。
【解读“仁”字】(1)汉字是音形义的结合体，我们可以通过“形”来推知“义”。
请你根据下面的文字和右面的图片，推测“仁”字的本义。
许慎在《说文解字》中说：“仁，亲也，从人，从二。
”“仁”指的是人与人之间的关系。
“仁”字的本义是：人与人相互亲爱。
(或“仁爱”)【积累“仁”词】(2)你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛，需要积累一些含“仁”字的成语，请你写出2个。
成语：示例：仁人志士、杀身成仁、仁至义尽、仁义之师、仁义道德、仁者见仁智者见智【探究“仁”德】(3)阅读下面三则材料，说说“仁”的美德体现在哪些方面？材料一：重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年，为母亲洗尿布，喂饭。
为了照顾老人的饮食，她精心烹制一道道家常菜；为了照顾老人的口味，她9年不沾辣味。
近日被评为街道“孝道之星”，获得了“重庆好人”的候选资格。
材料二：家住重庆市渝中区新华路的陈冠华老人，无儿无女，孑然一身。
解放碑交巡警大队的巡警们在走访中了解情况后，便开始了持续4年的悉心照料。
每晚“煲粥”，医院探望，送饭送奶……这份情谊温暖了陈婆婆的生活，直至陈婆婆去世。
材料三：1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田，正接受有关专家的验收。
由于杂交水稻的研究还处在开始阶段，试验田的产量还不理想。
一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说：“水稻是自花传粉，杂交无优势。
袁隆平搞杂交水稻试验，是对植物遗传学的无知。
”袁隆平矢志不移，杂交水稻试验终于成功。
后来，这位老教授因事来到杂交水稻研究中心，袁隆平仍热情地接待了他，并真诚地对他说：“无论过去、现在和将来，您都是我的老师。
”①爱亲人，孝敬父母；②无私地关爱他人；③热情地帮助人；④以宽广的胸怀待人(宽容)【彰显“仁”德】(4)根据上面第(3)题材料二的内容，请你拟发一条微博(微博：指发在互联网上的短小的文章、图片)，表达对解放碑交巡警的赞美之情。
2021中考语文 专题9 汉字和书法鉴赏【含答案】
专题09汉字书写、汉字常识和书法鉴赏【知识贮备】一、汉字1.汉字形体的大致演变历史：甲骨文→ 金文→大篆→小篆→ 隶书→ 楷书→草书→行书甲骨文：殷商时期，人们将文字刻写在龟甲或兽骨上，且连贯成句甚至成篇，具有了文字的所有要素。
在已发现的数十万件甲骨文片上，目前人们只识别出一千多字。
其主体是象形字。
金文：西周时，人们把文字铸刻在青铜器上，所以叫钟鼎文或铭文。
其特点是比甲骨文规范，文字笔画讲究线条美。
大篆:出现于西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，多象蝌蚪状，样式较为美观，也叫它“籀文”或“石鼓文”。
小篆：秦统一六国，李斯主持整理简化文字，做到“书同文”。
这种字笔画少于大篆，便于识记，人们称为小篆。
隶书：兴于汉，笔画变曲为直，结构简化，统称为“隶书”。
其又分为古隶(秦)与今隶(汉)。
楷书：萌芽于西汉，成熟于汉末，盛行于魏晋。
其更讲究横平竖直，规范美观，很便于识记和书写。
草书：起于汉代。
由于书写工具变硬（刀刻）为软（毛笔写），书写材料变成帛或纸，人们觉得工工整整一笔一划地写楷书不快捷，于是顺势将笔画连写，这就成了草书。
它又有章草、今草和狂草之分。
行书：成于东汉末年。
鉴于草书好写难认，人们采取折中之道，在楷书于草书之间，创造出一种新字体，既好写又好认，因此叫它“行书”。
2.汉字的造字法：“六书”：象形、指事、形声、会意、转注、假借。
其中象形、指事、会意、形声是“造字法”，而转注、假借是“用字法”。
（1）象形“画成其物，随体诘诎”。
用简单的线条描摹客观事物的形状，使人一看就能把字形与具体事物联系起来，知道它所代表的事物。
如“月”字像一弯明月的形状，“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马，“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼。
象形字属于独体字。
（2）指事“视而可识，察而见意，上下是也”。
用一种特殊性符号，标记某一客观事物和表示某一概念，这种标记符号或是加在独体象形字的某个部位，或是加在代表某种事物符号的特殊位置。
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【材料一】字库是外文字体、中文字体以及相关字符的电子文字字体集合库，做的是书写
电子化的工作，被广泛用于计算机、网络及相关电子产品上.
【材料二】艺人徐静蕾、“粉笔奇人”崔显仁的书法被方正字库选择收录，收录标准并不
唯名，关键在于其书法本身的质量：徐静蕾的字有超过十年书法练习的基础，崔显仁的粉笔字
创意独特，功底扎实.
【材料三】方正字库的柳楷、瘦金书、康体，就是基于柳公权、宋徽宗赵佶、康有为等人
的书法进行开发的.
(2)《汉字演变五百例》中“隹”的解释为“短尾鸟的总称”.请你根据这一解释，探究“集”
的本义.
5．综合性学习.
【材料一】20__年11月30日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类
非物质文化遗产代表作名录.“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时
令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践.
【材料二】《二十四节气》图
【材料三】“二十四节气”春秋时出现，西汉时完善，使用至今.比如，人们会按“清明前
后，种瓜点豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走.还有很多活动与节
气的内涵相关，如某集团推行“惊蛰计划”，以彰显“不甘潜伏，勇于探索”的精神.
(1)仔细观察材料二中的《二十四节气》图，按照一定顺序介绍画面内容.
(2)根据以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能.(70字以
内)
6．某校近期将举办“致敬国学”主题活动，以下是前期搜集到的部分资料.
【材料一】国学又称为中国学.国学包括中国古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、
考据学、伦理学以及中医学、农学、术数、地理、政治、经济、书画、音乐、建筑等诸多传统
学术文化.二十世纪二十年代，张之洞等人为了与西学相对，提出“中学”(中国固有之学)这
一概念.
【材料二】国学强调尊道、贵德、仁义、自然、人文、教化、节俭、谦下、自强、不息等
精神理念.诵读这些文化经典，接受优秀传统文化的熏陶滋养，可以继承和弘扬中华传统文化
精华，提升文化素养与道德修养，从而丰富心灵并健全人格.
【材料三】我本人幼年背诵了不少诗文，直到成年能够较深刻地回味这些诗文的含义时，
禁不住以万里漫游来寻找这些诗文的述实地和写作实地.真是感受无限.这种诵读和重温，在一
定程度上决定了我们是文化意义上的中国人.
——余秋雨
七十多年来，在人生旅途中经历了多种阴晴圆缺、悲欢离合以后，才逐渐体会到幼年所诵
读的“高处不胜寒”和“鸿飞那复计东西”等名句的真义，也才认识到“真堪托死生”和“犹
恐相逢是梦中”是何等厚重的诗句.
——杨振宁
(1)何谓国学？根据材料一，请你用简洁的语言给“国学”下定义.
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(2)此次主题活动设有国学经典诵读比赛，结合材料二，请你为该比赛拟写一则标语.(至少使
用一种修辞)
7．为了弘扬传统文化，深入了解传统节日的真正内涵，鼓励同学们在生活中感受传统节日的
意义，学校准备开展一次以“传统节日知多少”为主题的班级活动，请你参与并完成下列任务.
活动一：探寻习俗
请你写出当地“春节”或“中秋节”的民俗活动和饮食文化各一项.
活动二：谈古论今
从下面材料二、三中任选一则，参照示例，写出你的探究结论.
【材料一】中国传统节日不仅有春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳，还有上巳
(三月三日)、夏至、中元、冬至、腊八、祭灶等.
【材料二】在我国漫长的农耕历史上，每逢传统节日，人们都要举行与农业祭祀、祖先崇
拜、驱邪禳灾等有关的特殊仪式，这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫.
【材料三】今天，随着中国传统文化的弘扬与传播，不仅海外的华人华侨在过传统节日，越
来越多的外国人也开始过中国的传统节日.
示例：我选择材料一，探究的结论是：中国传统节日丰富多样.
我选择材料 ，探究的结论是 .
8．吉米到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助.
(1)【辨年龄排座位】出席宴会的人，年龄有如下的特点：
a．古稀 b．垂髫 c．不惑 d．花甲 e．弱冠 f．而立
请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位.
座位排序是(填字母)______→_____→______→______→____→____
(2)【开班会拟标语】九年级(6)班将举行“走进传统文化”主题班会，邀请吉米参加.吉米想
为这次活动拟写一副宣传对联，请你帮帮他.
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参考答案
1．B 2.B 3.A
4．(1)个人书法是字库重要的创意来源之一，个人书法能使字库储藏更加
丰富.
(2)鸟停歇在树上，这就是“集”的本义.