中学生如何写游记作文
一日游游记作文（15篇）
一日游游记作文一日游游记作文(15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的一日游游记作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一日游游记作文1长城，一条卧在群尖的龙，深黄的巨石记载着历史的沧桑，一座座烽火台凝聚着古人的智慧与汗水，而今，我登上了长城，我不能用雄壮的文字抒发追古思今的感慨，我只能用笔记录我的所见所感，来表达对长城的敬畏与赞美——题记映日的余晖照在我们的身上，我兴高采烈的一步两个台阶往上冲，不一会儿就把爸爸妈妈甩在身后了。
我神气十足的跑着，风柔和的吹来，使我心旷神怡。
又过了一会儿，我一点儿也没有力气了，只能眼睁睁看着爸爸妈妈超过我。
这时，爸爸说了一句：“看前面是烽火台，加油!”有了爸爸的鼓励，我开始往上走，可是坡度越来越大，我只有扶着两旁的钢管才能继续往上走。
终于，我到达了烽火台，可是连一个门也没有，正当我奇怪的时候，爸爸说：“门可能会在另一面。
”哦，原来如此。
当我们想折回去的时候，我发现烽火台右边有一个入口可以往下走，爸爸第一个走向下面，一脸毫不畏惧，原来这是通往下面的入口啊!我不禁感慨我们的祖先多么聪明，如果你被逼无路，可以从这个入口逃走。
长城凝聚着古人们的智慧结晶，也是一条代表我们中华民族的巨龙。
但是为了修筑长城，不知死了多少老百姓，也不只有多少尸骨在这条巨龙的下面。
一日游游记作文24月5日，我们小记者团组织了一次活动，那就是“摘草莓——看熊猫”一日游。
在路上我还想，我好久没去过动物园了，这次那里会有什么动物？老虎？狮子？蝴蝶？真想快点到动物园呀！想着想着，就到站了。
进了动物园，崔老师带着大家一起去看动物。
首先看到的是小猴子，它很可爱，喜欢把尾巴挂在树枝上荡秋千，你是不是觉得它很调皮呀？大猩猩是一个强壮的将军，什么事情都难不倒它。
游记散文华山
游记散文华山游记散文华山华山古称“西岳”，位于陕西省华阴市境内，共分东、南、西、北、中五峰。
下面小编为大家搜索整理了游记散文华山，希望大家喜欢。
游记散文华山篇1每个人心目中都有对“五岳”的理解，华山游记。
她们就如那“中华五行阵”掌管各个区域。
早已欣赏东泰山和中嵩山的雄奇，也闻南衡山及北恒山的秀美；但对“西岳”华山的认识只有金庸笔下的神奇。
暑假，终于如愿以偿了，前往华山游览，心中无限感慨！来到山脚下，仰望那挺拔伟岸、壮美超群的重峦叠嶂，真是让我激动不已。
由下至上那一座座雄奇险峻的山峰，就像一把把利剑直插云霄，牵着朦胧的烟雾在山颠弥漫。
山颠上的小亭忽隐忽现，仿佛“雾中仙阁”！顿时，一行大雁从两山之间穿过，形成了“绝雁薄雾”的佳境。
此时此刻，我不禁摇动扇叶，悠哉游哉地陶醉于此，深深地感叹：华山之美险奇雄，关中屏障西岳峰。
乘坐缆车正向山上仰首驶去，窗外的美景尽收眼底。
那大大小小的花岗岩山峰怎么不见几丝绿色？使我顿生疑团……啊！正因为没有绿色，才兀现奇峰怪岭；还有那道道齐刷刷的被水侵蚀的痕迹，好似在向游人述说着那亿万年前的沧桑。
我恍然悟道：这不就和我家乡的缙云山佛光崖因光和水的形成是一样的？这便是华山的奇特之处了，中学生作文《华山游记》。
下了缆车，拾级蜿蜒而上，就来到了俗称“云台峰”的北峰。
我连忙想起了“智取华山”那段历史：北峰是登临其它四峰的要冲，高虽不及它峰，但山势非常险峻，三面都是绝壁，只有一条修长细窄的山径通向西南，形势十分险要，是易守难攻之地。
“智取华山”的故事就发生在这里，1949年，国民残部想借华山北峰之险负隅顽抗，解放大军在老乡的带领下，用竹杆和绳索从绝境登上，从而全歼守敌。
北峰顶上还有道观真武宫，倚山而建，造型别致，风景宜人。
我情不自禁摆弄着手中的DV将这雄奇的景色尽收其中。
我们继向西峰方向攀登。
沿着崎岖的山路，到了那七十度的山崖处，我却显得有气无力。
这里叫做“苍龙岭”，正因为像一条盘龙蜗居山间，便因此得名。
象山游记作文
象山游记作文象山游记作文象山游记作文1妈妈带我去象山玩。
象山有许多好玩的地方，有中国渔村、象山影视城、松兰山等地方。
早听说，“中国渔村”声名远扬。
我们来到“中国渔村”，在门口首先映入我眼帘的是“中国渔村欢迎您”七个大字。
走进里面，就能看见一个喷水池。
旁边有海螺、贝壳、假山等组成。
远远望去，构成了一幅美丽的山水画。
再走进去，一眼看见了，一艘“中国渔村号”，它像一个高大威武的巨人，耸立在我们的面前。
绕过大船，看见海滩边有10面各种颜色的旗子，它们像十个雄纠纠的解放军，站立在海边，保卫着中国的渔港。
海边广场上，中间有一个锅，听说在开渔节那天点燃的火把，放在锅里。
广场上，有排球场，足球场等，供人们锻炼。
海滩边，游人有的骑马，有的开潜水艇，还有的乘帆船，沙滩上有好几个小卖部，那里的商品琳琅满目，让人爱不释手。
还有个游乐场，供游人玩。
我们恋恋不舍地离开渔村，又来到石浦海滩边的海鲜街，尝到了各种鲜活无比的生猛海鲜。
下午，我们又来到松兰山、影视城，这些地方也很不错。
象山真是个风景优美的渔村啊！我下次有机会还要去象山玩。
象山游记作文2假日里，天气晴朗风和日丽，我和爸爸妈妈一起去象山玩。
一路上，我们有说有笑，不一会儿，中国渔村到了，我们下了车，远远看见一只大贝壳立在门口欢迎我们。
我嚷嚷要爸爸给我照张相，"喀嚓"一声爸爸给我照了一张。
我一走进去，美极了，我看见了浩瀚的大海，大海是大家的朋友，大海是你我的老师，我相信大海会带给我无穷无尽的乐趣！我来到海滩上，举目远望，望着无边无际的大海和蓝天相连，波涛随着海风上下起伏。
几只海鸥飞在海水的上空，自由自在地飞翔着，时而展翅高飞，时而低低滑翔，发出欢快的叫声，给大海又换上了一片新装。
我闭上双眼，觉得就像躺在母亲温暖的怀抱中，尽情地享受她的爱抚。
我穿着一条小短裤在海水里泡着呢！浪花来了，吓得我不得不跑到爸爸身边。
再见了，美丽的大海，你真使人流连忘返！象山游记作文3正月大年初一，爸爸带我们来到了象山的石浦游玩。
秦岭游记作文
秦岭游记作文•相关推荐秦岭游记作文（精选26篇）无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的秦岭游记作文，欢迎大家分享。
秦岭游记作文篇1拉开车窗，雄壮巍峨的你映入我的眼帘。
走过车水马龙的喧嚣，走过人声鼎沸的热闹，走近你，走近心灵深处的自己。
盘旋的山路漫长遥远，在春意盎然的山边，一株株摇曳的绿草在欢笑，一棵棵擎天的古树在颔首，一汩汩清冽的泉水在荡漾。
嘴角漾开一丝微笑，期待这一段富有挑战性的研学之旅。
你是否会担心：五天的研学我们能不能挺下来？5公里的山路我们又能不能顺利走下去？好奇又害羞的动物会不会把我们吓一大跳？别担心，这些都会被我们那永不枯竭的好奇心消灭掉。
你可曾见到，一队欢天喜地的中学生，迫不及待地要去你那里一探究竟？你可曾见到他们左手拿着笔记本，右手执一支笔，画着些歪歪扭扭的植物？你又可见过，他们走了5公里的山路，却没有一个人坚持不下来？走近一片碧绿，走进内心深处的澄清。
两个小时的大巴车程，把我们送入了那个陌生的县城。
缓缓走下大巴车的台阶，迎着初升的太阳伸个大大的懒腰，背着沉甸甸的包，向绵延的群山中走去。
跨过绿油油的草叶，踩着枯萎的枝条，走在有股泥土芬芳的小路上，踏着一段从未有过的旅程。
贪婪地汲取着周边的美景，调皮的溪水坚持跟着我们，悄悄地侦查着我们的目的地。
它们时而奔放，时而平缓，似是诉说着这里一件件有趣的故事。
这些，你还记得吗？你还记得那块我们想尽办法敲下一块做样本的石头吗？你还记得那片嫩绿嫩绿的，被我们用去做标本的叶子吗？或许，这些你可能都不记得了，但你总记得，我们看到三官庙保护站时那兴奋、喜悦的心情吧？一块不大的绿地上，整齐地排列着一排低矮的平房。
我们在草地上排成一列整齐的队伍，老师匆忙在我们之间穿梭，给我们分配宿舍，兴奋弥漫了整个翠绿的草地。
我抬眼望去，周围是高耸入云的山，披上翠绿的外衣，如同一位位智慧的长者，等待我们无穷无尽的探索。
山水游记作文_初二作文.doc
山水游记作文_初二作文山水游记作文（一）在暑假里孩子们都要去旅游，我也不例外，和爸爸妈妈一起去桂林游玩。
我们坐了一天一夜火车，来到了桂林。
我们先游玩了象鼻山。
象鼻山山形酷似一头巨象伸长鼻子临江汲水，在象腿之间造就一轮临水皓月，构成”象山水月奇景”.第二天，我们乘船游览了漓江。
漓江水无比清澈，漓江山千姿百态：有像孙悟空过五指山，有像九马画山，还有得像骆驼奔跑……漓江两岸凤尾竹笑弯了腰，仿佛在招手欢迎我们到来。
我们下船乘车，来到”世外桃源”，这里景色秀丽，空气清新，宛如来到仙境。
我们乘着竹筏来到燕子湖心愿桥下，大家纷纷许了一些愿望。
我们又来到了原始部落一个小村庄，酋长夫人”黑珍珠”向我们招手示意。
我们和苗族姑娘跳踩踏舞，和壮族姑娘抛绣球。
”世外桃源”让我赞叹不已！晚上我们在漓江边观看了”印象刘三姐”大型演出。
演出以十二座山峰为背景，有六百多个演员表演……演出气势浩大，非凡，深深地震撼着每个观众心灵。
后面几天游程，我们游览了伏波山，七星公园，芦笛岩。
我们参观了不同风格岩洞，岩洞里有形状各异，姿态不同钟乳石等。
我们乘飞机返回上海，坐在飞机上，俯视着桂林城市风貌，让我依依不舍。
桂林之行让我大开眼界。
我爱桂林山！我爱桂林水！山水游记作文（二）三年级暑假，妈妈带我到闻名全国云台山地质公园游玩，它位于河南省焦作市修武县境内，属于太行山脉。
它既有南方山脉清秀俊美，又有北方山脉雄伟壮丽，是一个奇特壮美，如诗如画山水景观。
第一天，我们来到潭瀑峡，又名小寨沟。
谷内风景怡人，宛若江南。
“三步一泉，五步一瀑，十步一潭”，令人流连忘返。
我们首先看到“丫”字瀑，一块三角形大石头将水流隔开后又汇成一股，形成“丫”字形瀑布。
我穿着凉鞋踏进水中，那里水清澈见底，冰凉清爽，将夏日炎热一扫而光。
又走了一小段路程，就来到了“不老泉”。
据说不老泉水喝一口年轻十岁，喝两口长生不老，（）喝三口返老还童。
我接了一瓶子泉水，带回去给爷爷奶奶喝，希望他们健康长寿。
狮子林游记作文
狮子林游记作文狮子林游记作文在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的狮子林游记作文，希望对大家有所帮助。
狮子林游记作文1今天我和豆豆、妈妈还有豆豆的爷爷一起去狮子林了，看到好多像狮子一样的石头、水、大鲶鱼，我还用薯片喂了很多的鱼。
我觉得好开心呦！然后我又带着豆豆的爷爷，带着我的妈妈，绕了好几圈，应该有91圈。
我们绕的累了，就坐在一块小石头上吃起了开心果，味道好极了。
我觉得很害羞，这么多的人。
我还走了一个小桥，每个小石头都是滑滑的，我扶着扶手慢慢地走，生怕一滑就掉到水里。
但我又想，已经有围栏了还怎么掉到水里去呢？然后我就和豆豆又绕了回去。
我看到了扇子，我想买，但是妈妈没给我买，因为家里已经有了。
我在狮子林还和豆豆吃了薯片，好好吃啊，我在凉亭上玩了好多有趣的东西，在凉亭上看到了一条很大的红鲶鱼，又看到几条很大的黑鲶鱼。
我和豆豆喂的鱼里面黑色的全都是我的，豆豆喂的是红鲶鱼，我觉得黑鱼应该少吃点，刚刚都吃过了，应该给红鲶鱼吃点，我看到一个傻小鱼在旁边，红鲶鱼在抢，黑鲶鱼也在抢，谁都不给他吃的，好多的红鲶鱼和黑鲶鱼都在吃东西，还有很多的不同颜色的大头鱼也在吃东西，那只小鱼被甩在外面，还有几条傻小鱼都被甩外面了，吃不着东西，我觉得傻小鱼明明可以钻到水底在跳出来把薯片抢走，可它为什么不这样做呢？我在喂鱼的时候看到几只黑鲶鱼，我有点喜欢，它们的眼睛特别大。
鱼多的时候，每次红鲶鱼在外面没有注意到的时候把薯片丢下去，这样每次吃到的都是黑鲶鱼，红鲶鱼就都归豆豆管了，黑鲶鱼走的时候我会扔的远一点，红鲶鱼走过来的时候，豆豆就会去扔一片薯片，它们吃了很多，饱饱的。
我又坐了石头做的船，我还上到了船的二层上去看。
二层美极了，每个人都上了那个船，船是石头做的，不能开启。
我看了看水底下的水草，觉得水草应该不是这样。
中学生满分作文精选：乡村游记 (4)
乡村游记
（4）
正月初四，我们家去了桐城老家，在乡下，我见到了一个和书中不一样的乡村。
在经过三个多小时的旅途后，我们终于到了目的地“桐城老家”，虽然我还不知道村名，但我知道，这是我祖祖辈辈生活过的地方。
第一天，我吃了顿饭，就回到了宾馆，一夜，我想到了书中描写的乡村美景，画中画着的青砖黛瓦，我就激动的浑身发抖。
一夜无眠，第二天，我顶着两个“熊猫眼”出了宾馆大门，我们一家三口在瑟瑟的寒风中等待着大姨开车来接我们。
时间在不经意间流逝，在大约十点左右的时候，大姨终于姗姗来到。
我原以为这是一场愉快的旅行，在刚刚上车时我有一种说不出的兴奋，但想象是丰满的，现实是骨感的，我很快就没了兴致，因为不管这风景在怎么迷人，这田野在怎么一望无际，中有看腻的时候，再加上田野的路像过山车一样忽上忽下，偶尔在猛的一停，我就直头晕。
终于，我们到了第一站，二爷爷二奶奶的家，当我看到二爷爷二奶奶的家时，我连想杀人的心都有了，说好的青砖黛瓦呢？说好的鸡鸭成群呢？这二层小洋房是怎么回事，谁出来给我解释一下！我一转身，幸好，大片大片的绿油油的农田还在，可谁给我解释下那个大车是怎么回事！不应该是拖拉机或骡马在田里辛勤耕耘吗！这跟书上写的完全不一样啊！
终于，我看到了一个书上写着的东西―“炉灶”！这个大家伙一边是锅，一边是洞，洞里烧火，锅里烧菜，饭是用电饭煲烧的，菜是用电磁炉热的，这生活条件比城市里的“公务猿”还
好，弄的我都想长大当农民了。
时代在进步，农民的生活条件在改善，这次下乡，让我见到了一个不一样的乡村！。
象山游记作文
象山游记作文象山游记作文1快乐的暑期刚开始，爸爸妈妈就陪我去中国渔村――象山县游玩。
我们乘着大豪巴，经过6小时长途行驶，我们到达了目的地，午饭后，我们来到了大海边。
望着一望无际的大海，我终于看到了水天相接的景象。
夏日火辣辣的太阳烤得沙滩像刚出炉的铁一样，我赤着脚冲向沙滩，感觉脚正在被火烤着，不由的大喊：“哎哟，我的脚要烫焦了！妈妈，怎么办！”这时，我奋力地冲向海边的沙滩，因为邻近海边的沙滩因海水的缘故而变得凉了些。
这时，一阵大浪打来，海水渐渐地浸没了我的双脚，凉凉的，海浪退下时，我感觉整个海滩在往后退。
我踏着浪花，感觉溶入了大海的怀抱中。
突然，一个小朋友说：“我们来搭沙堡再捡些贝壳做装饰，好吗？”小伙伴们一致同意。
我们分成了捡贝壳组和堆沙堡组，分好后便开工，不一会，一个漂亮的沙堡出现了。
最惊险，最刺激的当然是海上花样摩托艇。
我们穿上救生衣，坐上了摩托艇，行驶在海中央，当时，我大声尖叫，感觉自己要飞起来，我紧紧抓住摩托艇的把手，生怕自己一松手就会掉到海里去，当摩托艇跃过一阵阵的海浪时，水花溅了我一脸，我舔了舔嘴唇，“真咸”我喊道。
渐渐地我的身上沾满了海水。
第二天，我们来到中国渔村博物馆，参观了象山文化，学会了分辨带鱼的种类，还知道了几种海上钓鱼的方法，还知道了象山过元宵只过十六不过十五，因为正月十五所有的渔船都还没有完工呢。
我们游玩了中国渔村后，来到大巴上，象山旅游在欢声笑语中愉快地结束了。
象山游记作文2昨天，爸爸妈妈决定带我到象山玩一天，我听了高兴地一蹦三尺高于是经过了一个小时的奔波，终于到了象山松兰山门口。
于是我们售好票就进入了象山松兰山门口，哇！这里的风景真漂亮呀如同世外桃源一般，又像仙境般的美丽，我的魂也不知不觉的被勾走了看这里简直是花的世界一片五彩缤纷的海洋大树也一片接着一片头上树冠像是戴着绿帽子的大巨人，大树的身体可粗壮了，连三个强壮的大人都抱不过来，大概只有五个中学生才抱得过来可见这有多粗壮啊于是我们慢慢的走向大海老远就听见大海在咆哮，是那样的雄壮，远远望去就可以看见很多游客在金色的沙滩上玩耍。
中学生满分作文：游记
游记今天武汉市政府组织5000名中小学生免费参观校外教育场馆，非常幸运，我是其中的一员。
一大早，我们就乘上了汽车，前往目的地，一路上，欢声笑语在车内回荡着。
不久之后，我们就到了第一个目的地――武汉东湖植物园。
在导游的带领下，我们观看了许多我们在平常都没有看过的植物。
刚进入园中，映入眼帘的就是龙血树，它的株形极为键美，叶片色彩斑斓，鲜艳美丽。
龙血树的茎干分泌出鲜红色的树脂，为之"龙血"，我想，大概龙血树的美名便由此而得。
还有直立茎高达15米的巨人柱，密生金黄色扁平的强刺及黄色冠毛的金琥，枝条横展，轮状排列，姿态古雅的黑松……不知不觉，我们又进入了一个迷雾漫天的通道，身临其中，使人忘却所有的烦恼，给我们的感觉就好象在天堂一般，舒坦、自在极了！大家都惊叹道：在电视中才能看到的美景，原来在现实生活中也能够亲眼见到啊！我们依依不舍地离开了这个“仙境”，展现在我们眼前的一个清澈的大池塘，里面满是碧绿的大荷叶，给我印象最深的是王莲，它的圆形叶片可承重40斤，小孩可坐在上面呢！算得上是莲中的大力士！随后，我们又乘车到了第二个目的地――红心教育基地。
刚到门口，“砺志怡情树人报国”八个大字展现眼前，给人的第一感觉就是严肃。
我们来到了基地，就如同来到了少年军校，攀岩，射击，空中飞人，走钢丝还有“飞夺泸定桥”都各俱特色，但又都代表着两个字“智”与“勇”只有勇者不惧，只有智勇双全才能突破难关。
还记得“智破八卦阵”吗？那就是要靠智慧和勇气才能突破从围。
不过，最能考验我们的就是“飞夺泸定桥”了，因此它给我了很深的印象。
不就是一座由五根铁链，四条绳索，十几块木板建成的桥吗？这座离水面只有四十厘米和红军飞夺的那座泸定桥相比就差多了！那里的泸定桥，离水面好几丈高，是由十三根铁链组成的，底下并排九根，铺上木板就是桥面，两边各有两根，人走在桥上摇摇晃晃，像荡秋千似的，那木板被抽掉后，就更加令人胆战心寒了。
当我迈出第一步踏上“泸定桥”时，我的脚开始哆索了，好象这桥非把我甩到湖里去不可，不过这并没使我退缩，我注了身，定了神，手紧握绳索。
精选游记作文【范文8篇】
游记作文【范文8篇】我喜欢散步。
喜欢那种轻松；喜欢那种悠闲；喜欢那种将一切的一切都抛掉，只身投入大自然的那种清爽与美妙。
想不出什么时候开始对散步产生的兴趣，不知不觉之间，散步代替了我以前的课余活动，代替了从前往返于学习的交通方式。
走，只是走，不去在乎身边任何人为创造的东西，只是与周围的自然景物融为一体。
一种畅快的轻松便会随着血液流淌在全身，这感觉，我喜欢。
高中的学习生活是紧张而充实的，学校和家的这两个点连成了我高中生活的线段。
高频率超负荷的生活中，偶尔的闲适、短暂的轻松便成了这其中的点缀，如同夜空中的繁星，使得生活虽然枯涩却也十分美丽。
于是，我选择散步，去体验那难得的闲适，去领略自然的无限魅力。
让自己从内到外得到一次彻底的净化。
我喜欢漫步在夜空中的操场上。
伴着柔软的灯光，和许多人一起，稀稀疏疏的走。
因为是黑夜，谁都分辨不出彼此，只是借着依稀的灯光，仰望着星空，走着。
忘却一天的疲劳，不去想已经发生的任何事，只是走，让心灵在月光下净化，就像挣脱了线的风筝，飞得很远，很高。
我喜欢漫步在河边的树荫下。
在酷热的日光下，连河水都懒懒的缓慢的流动着。
阳光照在河面上，闪亮而耀眼却又给人增添了一丝睡意。
周围的一切都在这种光线下凝固，除了河边的树荫。
漫步其中，一种清爽，一些丝凉渗入皮肤的毛孔中，给人以未有过的舒适。
伴着蝉声，听着微风拂过树梢发出的沙沙声，仿佛自己已和大自然融了一体。
()我喜欢漫步在放学回家的那条路上。
每到当学时间，路上便会人声嘈杂，车水马龙。
来往的人群匆匆从身边掠过，朝着各自的方向，留在我视线中的是他们繁忙的背影。
就在这样的一条路上走着，一幅幅画面闪过眼前，似乎他们这的只是一幅幅静止的画面，唯一的运动，前进的只有我，只有那仿佛穿越了时空的畅然。
散步，不带上任何负担，不带上丝毫忧愁，将一切抛在脑后，只有自己，只有自然，只有前进的方向。
在灵魂荡涤的漫步中，我似乎鼓起了勇气，找到了方向……我喜欢散步，你呢？天门山门山位于祖国的南方，几座巨峰犹如一条巨龙蜿蜒而来。
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作文是同学们最头疼的一道难题了吧，而游记又是难中之难。下面是XX为您带来的相
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篇一：中学生如何写游记作文
游记，是中学生感到最难写的一类作文，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚
举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙?
如何避免将游记写成景点介绍?这些都是我们今天要谈的问题。 国庆长假你是否游历了祖国
的名山大川?是否踏访了华夏的文明古迹?是否流连于桂林的山水中?是否沉醉在丽江的灯影
里„„旅游，丰富了我们的生活，增长了我们的见识。当我们结束愉快的旅程后，烦恼接踵而
来。父母和老师往往不会让我们“白”游一场，写篇作文当作“总结”与“汇报”常常成了
旅游的“附件”。 最让大家头疼的是旅游涉及的时间长，景点多，如何才能写得不像流水账，
又有自己的特点呢? 首先是“舍”。只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘
述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况。例如，
你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆
景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这
样你才能把游历的情况说清楚。 其次是“短”。这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章
涉及的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节
会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会
有助于你更好地组织材料，突出景点的特色。 再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略，
也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，
就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方，大人和孩子的感受会不
同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢?那就是将自己游
览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚
至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是
通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游
历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠
闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗，只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，
把自己的快乐和大家分享! 掌握了以上“四字”要诀，估计再提笔写游记你就有了一些头绪
了吧? 最后还有一个很重要的事情要交代：任何游记，对于景点的环境描写是必不可少的部
分，这里可要写得细致生动哦。
篇二：中学生如何写游记作文
怎样写游记呢?
一、按游览的顺序写。我们在参观或游览一个地方时，是随着时间的推移、空间的转移
而进行的，因此，我们必须以游览为线索，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物，这
样，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。
二、写出景物的特点。大自然的景物各不相同，都有自身的特点，我们要认真回味游览
时的所见所感，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具体地描写，并对重点部分进
行生动细致地刻画，运用联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来，使景物形象
逼真，让读者宛如亲眼所见一般。
三、分清主次详略。我们在写游记时，面对繁多而又千姿百态的景点，美丽而又令人回
味的山水，写什么好呢?这都必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自
己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述，如景物怎样美、怎样奇，你
和游人怎样感叹，你凝望着什么，展开怎样的想象等；次要景物可略写或不写，这样重点就
突出，游记也就生动了。
四、融入真情实感。在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，
做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以丰富文章内涵，深化习作主题，使文章更具感
染力。
如果你注意了以上几点，那么，你一定会写出成功的游记。
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