游记作文的写法
小林写的游记顺序
小林写的游记顺序一般来说,写景作文的顺序有以下几种：1、时间顺序,即游览时间的先后顺序，先看到什么,再看到什么,按照见到景物的次序,来描写看到的景物。
这样才能做到条理清楚,不至于杂乱无章。
2、方位顺序，即站在固定点观察,按东南西北、上下左右不同的方位来写，这种写法可以将景物介绍得更加全面细致,使读者读后一目了然。
3、移步换景的顺序，即随着脚步的移动变换不同的景物和场面。
游览时,脚步迈向什么地方,笔就落到什么地方,这种写法可以使作文更加生动具体,使读者在读后有如身临其境一般。
延伸：常见的写作顺序有5种：一、按时间先后顺序写。
写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。
二、按地点变换的顺序写。
常用于写游记、参观记、活动。
三、按事情发展的顺序来写。
按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
四、按不同内容的类别顺序写。
五、按总述与分述的顺序写。
1、先分后总。
2、先总后分再总。
3、先总后分。
另一种意见是：常见的写作顺序有：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。
总述与分述不属于写作顺序，而是属于文章结构。
文章结构有：总分结构、分总结构、总分总结构。
学会依据中心安排写作顺序裁剪材料、确定主次详略之后，下一步就是要将留取、加工确定好的材料编织起来，即组织材料。
组织材料就是给文章“搭架子”，就是依据表达中心思想的需要，把确定好的材料进行合理、巧妙地安排。
它是构思文章、布局谋篇的又一重要环节。
组织材料，其中一个最重要的内容就是安排写作顺序。
安排写作顺序，就是根据材料的特点以及中心、表达的需要，对选择整理好的、可以使用的材料，按照一定的顺序合理地安排在一起，组织到文章里，使文章言之有序，有条理。
写作顺序是文章的层次，内容的条理，作者的思路。
文章结构是否完整，材料安排是否妥当，条理是否清楚，脉络是否分明，关键都在于组织材料时能否找到一个合理的次序。
先写什么，接着写什么，然后写什么，最后写什么，应该按照同一个标准（一定的记叙顺序）来排列。
游记作文指导实用ppt课件
3. 文体不限，题目自拟，不少于600字。 4. 结合我们本节课所学习的写作技巧完成作文。Fra bibliotek注重 写法
多种修辞 多种感官 动静结合 虚实结合 烘托渲染
把握 情感
情景交融 缘景入情
（三）运用恰当的表达方式， 抒发一种真切的情感。
有情有景，情景交融，才能打 动读者，让读者欣赏美的时候，与 作者的情感产生共鸣。抒情的笔调 一般在文章结尾处呈现。
奇异的黄山
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山， 观赏黄山壮丽的景色。
（二）运用多种写作文法描绘出一片
美景。 （1）可以运用不同的感觉器官来写景。 （2）可以运用多种修辞手法来写景 （3）可以引用诗句把景装饰得更美。 （4）可以描写人文景观，增加丰富美 景的历史文化内涵。 （5）可以引用神话传说，使美景更奇
丽更迷人。
欣赏：（景物可以写得如此这般美）
湖面上悬浮着一层青纱般的薄雾， 袅袅升腾。近处湖面波澜不起，平滑如 镜，倒映着花红柳绿，山如墨染。时有 游鱼蹿出，激起层层涟漪。远处村庄偶 尔传来几声鸡鸣犬吠，在这宁静的大山 中清晰可闻。湖岸边，鸟声啁啾，清风 徐来，幽静阵阵。如丝的柳枝垂入湖水。 随风摇曳，露出木船船头一角。烟雨朦 胧中的大自然，比平时又添了几重旖旎 春色。 （摘自《春游》作者：于清存）
这样的云环锁着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷彩 霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红叶似火的枫树，山下淙淙作响的清泉，让你感 觉像是走进了连绵不断的画卷里，这真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间， 奇山异树云中里，天下美景归黄结山尾。应”用议论或抒情的方式写下自己的感受，有头有尾，
游记作文怎么写,游记作文的写法
游记作文怎么写，游记作文的写法
游记作文怎么写，游记作文的写法
作者/刘松明
黑龙江省富裕县繁荣乡永进学校刘松明
游记是记述游览经历的文章。
这种作文以描写游览中所见到的山水风光等景观为主。
写游记，首先要注意理清顺序。
写游览过程，要按时间顺序，由先而后依次写出游踪，把路线勾画清楚；写景物，要按空间顺序，选好观察点，或由远及近，或从上到下，或由左至右，或先主要后次要，或先中间后两边……把景物描绘出来。
把时间和空间顺序安排得清楚合理，文章才能线索清楚，条理分明。
写游记，其次要讲究材料取舍。
游览风景名胜时，令人眼花缭乱的美景肯定不胜枚举，但绝不能一一罗列出来，也不能不加选择地随便动笔，要抓住最有特点的景物，尤其是最使自己激动、最使自己难忘的有代裘性的景物，进行较详细的描写民，其他的则可写或不写。
这样，文章才能详略得当，重点突出。
写游记，还要抓住特点具体描写。
大干世界，各种物体、各处景色不尽相同，只有准确抓住所写对象与众不同的地方，并作具体生动、细致深入的描写，才能给读者留下鲜明深刻的印象。
此外，写游记还应在叙事写景中直接表露自己的情怀，或者把自己的思想感情融入在叙事写景之中。
这样，更能为游记增辉添色，感动读者。
（语文小常识）
拼音查字歌
汉语拼音，用处很大。
用它查字，要讲方法：
一看声母，找大写字母：二找音节，查例宇页码：三查正文，找到例字：
四按声调，查到生字。
音序查字法歌
音序查字法，其实很简单。
我先找音序，接着看音节，右边有页数，接着往后翻，看准几声调，一点就找到。
游记作文写法
游记的写法一、移位观察法。
我们参观、游览一个景点，总要沿一定的路线，在不同的位置上进行观赏，对景点的整体或部分作细致的观察。
我们通常把这种观察叫做移位观察。
养成移位观察习惯对写作十分重要，我们必须要把握如下几点：1.要有一个清晰的转换顺序，即一定的参观游览路线。
【举例】10月的北京阳光灿烂。
一天，凉爽的秋风把我们送到了景山公园。
走进公园大门，抬头望去，山顶上的万春亭红柱黄瓦，在茂密的树木映衬下，像一幅美丽的图画。
山脚下是一个大花坛，盛开的菊花像节日的礼花，五颜六色，千姿百态。
我们沿着山路来到果园。
这里各种果树果实累累。
海棠果摇动着圆圆的小脸，冲着你微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子把树枝压弯了腰。
离开果园，我们顺着青石铺成的山道拾级而上，来到了万春亭。
举目眺望，美丽的北京城尽收眼底。
【分析】登山过程采用“移步换景”的写法：山脚下的花坛，五颜六色→山路边的果园，硕果累累→万春亭眺望，美丽尽收眼底。
【练习】①从你家去学校的路，是你再熟悉不过的了。
现在请你画一张主要指示学校和你家方位的“交通图”。
包括主要街道、主要建筑物和自然、人文场所（如河流、广场等）。
请在“交通图”下写一段话，描述从你家到学校，怎样走能看到更多景观，并同时描述这些景观的主要特点：②假设，你跟一个朋友约好，明天你将在教室等他去拿一本课外书，但他从未去过你们学校。
现在请你用最简明的话告诉他，进入你们学校大门后，怎样最快找到你们教室。
写在下面：2.要善于选择观察的角度。
【举例】离开果园，我们顺着青石铺成的山道拾级而上，来到了万春亭。
举目眺望，美丽的北京城尽收眼底。
朝西望。
北海公园那洁白如玉的白塔，屹立在琼岛的顶峰，岛的四周是明亮的湖水。
湖面上，一只只游船仿佛是一片片叶子，飘荡在水中。
向南望，紫禁城庄严的建筑群展现在眼前，披上金装的故宫，一直延伸到雄伟的天安门。
远处，是布局整齐、颜色淡雅的一幢幢高楼大厦。
游记作文的实用写法 如何写好游记
游记作文的实用写法如何写好游记
一、要按一定的游览顺序写清游览的过程
游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了。
即按照游览的先后次序来写。
比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述。
此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。
二、要抓住景物特点，把印象最深的景物写具体
游记毕竟不是“导游图”，而是要绘声绘色地记下自己的所见所闻所感。
这就要求描写景物必须抓住特点，使风景点的来历，形状和颜色历历在目，别人读了会产生身临其境之感。
三、要自然地写出自己的真实感受
写游记只描写景物是不够的，还应该在记事、写景的同时融进自己饱满、丰富的感情，这样会增加文章的感染力。
四、详略要得当，不记“流水账”
在游览、参观中往往看到的东西是很多的，听到的事情也不少，是不是都要记下来写到文章里去呢？不是的。
什么都写，结果什么也写不好。
写游记最容易犯的毛病，就是记“流水账”。
----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 1。
游记作文的写作方法
游记作文的写作方法游记，是中学生感到最难写的一类，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。
下面是小编收集的游记作文的写作方法，欢迎阅读。
游记是以写景为主的记叙文。
它通过描写记叙旅游过程中的见闻，如山川景物，名胜古迹、风土人情等，表达作者的真实情感。
这里向同学介绍游记的几种写法：一、定点换景法。
这种方法就是说，作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。
这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发,逐一再现景物,获得身临其境的感受。
如《观潮》一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。
观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”;接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”;浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”;浪潮越来越近,“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”;最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。
这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。
运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。
二、定景换点法。
这种方法是说，不改换所要观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物。
这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。
大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的就是这个道理。
如自读课本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景换点法”，先以“山边”为观察点，描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景;接着又以“亭边”为观察点，简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物;然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观，美丽的景色。
运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。
小学生游记作文书写要求+游记作文的写法写作技巧
2、按时间的推移顺序来写。即将所看到的景物由先而 后记下来。
例如《鼎湖山听泉》一文中：
①赶到鼎湖山时，已近黄昏。
②晚饭后，绕寺前庭园漫步。园中繁花似锦，蜂蝶翩飞， 生意盎然，与大殿上的肃穆气氛迥然相异。
③入夜，山中万籁俱寂 。深夜听泉，别有一番滋味。
作者将这从黄昏到深夜在鼎湖山所看的景和经过的事 及所听到的泉声，以行踪为线索，以时间为顺序，有条不紊 地串起来，连成一篇文章。
古人云：“登山则情满于山，观海则溢于海。”有情 有景，情景交融，才能打动读者，让读者欣赏美的时候， 与作者的情感产生共鸣。所以在描写景物的过程中，要 把自己的思想感情融进文章的字里行间，把游览的心情 穿插到游记中，做到既有所见所闻，又有所思所感，这 样可以丰富文章内涵，深化文章主题，使其更具感染力。
——谢大光《鼎湖山听泉》
（二）分清主次详略，开头结尾要略写。
游记写什么内容必须根据文章的中心确定主 次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自 己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述，如 景物怎样美、怎样奇，你和游人怎样感叹，你凝望 着什么，展开怎样的想象等；次要景物可略写或不 写，这样重点就突出，游记也就生动了 。
写游记，因为随着游程的行进，耳 闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织 得当，往往写成流水账。如何将自己的游 程清清楚楚、有详有略的记叙下来?如何 才能写得不像流水账，又有自己的特点呢?
怎样才能写好游记类文章呢？
（一）游记需要有一条清晰的线索。
有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将 其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎， 或者杂乱无章。写游记更是这样，要把游览的过 程交待清楚，就需要有一条清晰的线索。
由于这类写景文章是以时间为序的，因此时间推移、 景点转换时，一定要将时间交代清楚，以明示文章的条理性 和连贯性。
游记怎么写作文(6篇)
游记怎么写作文（6篇）如何写游记_小学生游记的写作技巧首先，按照参观的顺序描述风景。
写的时候，在认真观察和回忆所游览过的风景的基础上，把所看到的风景按照看到的顺序写下来。
这样才能有条理，自然清晰，避免杂乱无章。
观察风景通常有两种方法。
一种是定点观察。
如果你站在公园的一角，从远及近观察公园。
再比如当我们爬到塔顶，从东南西北四个方向观察塔下的景色。
另一种是移动观察，也叫移动换位法。
是随着脚步的移动改变位置，进行观察的地方。
选观测点就是确定写作顺序。
二、抓住游览要点，详细写过程。
在一次旅游中，我们看到了许多风景，所以我们不能保留流水账。
要写下你看到的风景中印象深刻的部分，剩下的可以简单写下。
我们在参观时应该密切注意风景的特点。
比如我们要写以看到的风景为重点的叙事，写作的重点是写下看到的风景。
对于我们看到的特别好的风景，要具体描述，突出重点。
对于关键场景，要注意详细描述它们的位置、大小、动态、静态和颜色。
如果我们写菊花，颜色像枫叶一样红，像霜一样白，像麦穗一样黄等等。
菊花的形状像小女孩的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球花等。
要把过程写的详细，具体，主次分明，细节缜密，这样写出来的文章才能突出重点，思路清晰，写出观光的意义，有教育意义。
三、写生前后，情、理、景的结合。
我们写游记的时候，要把开头和结尾做得简短，引导小学生游记的写作技巧。
从明确时间、地点、人开始。
比如在游览山卷洞之初，江苏宜兴就有一处著名景点。
最后，你要通过讨论或表达感受来写下自己的感受。
比如‘哈哈...写在《漫游自然动物园》的结尾。
我们笑着结束了这次愉快的郊游。
参观珠库米自然动物园的乐趣无穷。
难怪来自世界各地的人们络绎不绝地参观它。
这样写出来的文章有开头有结尾，读起来给人一种完整的印象。
要把感情融进风景里，写出真谛。
写作的时候，要倾注思想感情。
另外，我们在写山水的同时，要么探索人生的真谛，要么谈思想问题，谈学术精神，让读者在欣赏自然风光的同时得到启迪和教育。
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还可以是多者合一。
在《小石潭记》中,由作者闻水声心乐之—— 与鱼嬉戏——悄怆幽邃最后离开。另一条顺序 是：从小丘西行百二十步——潭中鱼——潭西 南而望——坐潭上——乃记之而去。
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（二）运用多种写人删法除。描绘出一片美景。
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——写游记！
游记，顾名思义，就是记游。也就是对一 次出行、游览、参观……等的记录。在这里， 游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、 参观、访问、考察等。一般以描写为主要手 段，兼以议论与抒情，通过记述山川风情来 抒写个性情思。
“从高空俯视，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞
秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。由于长期受寒冷气
候影响，黄山山体受到较大侵蚀，地形变化很大，形成种
种奇特的造型：奇峰怪石林立。真是峰峰有奇观，处处是
仙境。游人们来到黄山，自然要浮想联翩，寻根问底，神
游天外了”
——柯蓝《飞红滴翠记黄山》
作者通过描写议论把对黄山的喜爱和赞叹之情
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2、按时间的推移顺人删序除来。 写。
即将所看到的景物由先而后记下来。
例如《鼎湖山听泉》一文中：
①赶到鼎湖山时，已近黄昏。
②晚饭后，绕寺前庭园漫步。园中繁花似锦，蜂蝶翩飞， 生意盎然，与大殿上的肃穆气氛迥然相异。
③入夜，山中万籁俱寂 。深夜听泉，别有一番滋味。
流露了出来。
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另外：我们在写景的同时，或探索人 生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读 者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
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（一）写出景物的特点
1、按空间顺序写。人删除。
一种就是定点观察。如站在公园某一角， 对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔 顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二就是移动观察，它又叫移步换位法。就 是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行 观察。写作时这需要选好观察点。如《记金华 的双龙洞》的顺序是“ 入山-山上-洞口-外洞 -内洞-出洞”。
欣赏：（景物可以人写删除得。 如此这般美）
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见 底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的 林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将 要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声； 夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相 跳出水面。
（摘自《答谢中书书》作者：陶弘景）
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怎样才能写好游记类文章呢？
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选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，运用 联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来， 使景物形象逼真。
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古人云：“登山则情满于山，观海则溢于海。”有情 有景，情景交融，才能打动读者，让读者欣赏美的时候， 与作者的情感产生共鸣。所以在描写景物的过程中，要 把自己的思想感情融进文章的字里行间，把游览的心情 穿插到游记中，做到既有所见所闻，又有所思所感，这 样可以丰富文章内涵，深化文章主题，使其更具感染力。
（一）游记需要有一条清晰的线索。
有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其 中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎， 或者杂乱无章。写游记更是这样，要把游览的过 程交待清楚，就需要有一条清晰的线索。
一般而言，游记的线索就是作者的游览顺序。 作者的游览顺序包括：空间顺序、时间顺序、感 情顺序。
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（1）可以运用多种修辞手法来写景。 （2）可以运用不同的感觉器官来写景。 （3）可以从不同的观察角度来写景。 （4）可以引用诗句把景装饰得更美。 （5）可以描写人文景观，增加丰富美景 的历史文化内涵。 （6）可以引用神话传说，使美景更奇丽 更迷人。
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作者将这从黄昏到深夜在鼎湖山所看的景和经过的事及 所听到的泉声，以行踪为线索，以时间为顺序，有条不紊地 串起来，连成一篇文章。
由于这类写景文章是以时间为序的，因此时间推移、景 点转换时，一定要将时间交代清楚，以明示文章的条理性和 连贯性。
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