散文阅读理解
散文阅读理解答题技巧
散文阅读理解答题技巧
1. 哎呀呀，读散文一定要先抓住中心思想呀！就像你走路要有个目的地一样。
比如说读《背影》，那浓浓的父爱就是中心呀！你不抓住这个，那不就像在迷雾里打转嘛！
2. 嘿，注意细节呀！散文里的细节就像珍珠一样珍贵呢！像《荷塘月色》里对月色的描写，那可都是宝贝呀，能让你身临其境，感受到那美妙的氛围呢，你可别不当回事呀！
3. 哇塞，要学会体会作者的情感呀！作者高兴你也高兴，作者伤心你也跟着难过，这才叫读懂了呢！读史铁生的《我与地坛》，你就得感受他那种对生命的思索和坚韧，这多重要呀！
4. 别忘了分析文章的结构呀！这就好比盖房子得有个框架。
像有些散文是层层递进的，有些又是回环往复的，清楚了这些，读起来才更明白呀，你说是不是？
5. 哎呀呀，留意一下语言风格呀！每个作者都有自己独特的语言魅力呢。
比如鲁迅的犀利，朱自清的优美，不关注这个，那不就白读啦！
6. 读散文可别死脑筋呀！要多联想呀！看到写花，你就想想自己见过的最美丽的花。
就像读《紫藤萝瀑布》，你就得联想到那如瀑布般盛开的紫藤萝呀，多神奇呀！
7. 注意文中的修辞手法呀！这可是让文章生动起来的法宝呢！比喻呀、拟人呀，就像给文章化了个美美的妆，多有意思呀！读《春》的时候，那些比喻句不就让春天活灵活现了嘛！
8. 一定要带着问题读呀！别读个热闹就完啦！想想作者为啥这么写呀，这么表达有啥深意呀。
就好像解开一个个小谜团，多有成就感呀！
9. 读散文要用心呀，要真的投入感情呀！只有这样才能真正领略到散文的美妙呀！反正我觉得就是这样，你们觉得呢？。
高一散文阅读试题及答案
高一散文阅读试题及答案阅读下面的文章，完成1-4题。
《荷塘月色》节选朱自清路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
1. 请分析文章中“荷塘月色”的描写对表达作者情感的作用。
答案：文章中“荷塘月色”的描写，通过对荷塘的宁静、月色的朦胧以及荷香的清新的描绘，传达了作者在独处时的自由、宁静和愉悦的情感。
荷塘的宁静象征着作者内心的平和，月色的朦胧则反映了作者对现实世界的超然态度，而荷香的清新则象征着作者对自然的热爱和对生活的积极态度。
这些描写共同构成了一幅和谐的画面，使得读者能够感受到作者在自然中寻找精神慰藉的情感。
散文阅读理解题
散文阅读理解题题目1解析：这句话运用了反复和拟人的修辞手法。
“盼望着，盼望着”的反复，强调了作者盼望春天到来的急切心情。
“春天的脚步近了”把春天当作人来写，赋予春天以人的动作，生动形象地写出了春天即将来临的情景，使读者仿佛能感受到春天正一步步向我们走来。
题目2解析：作者描写了春草、春花、春风、春雨、迎春等景物。
这些景物描写，从不同角度展现了春天的生机与活力。
春草的嫩绿柔软、春花的繁茂艳丽、春风的轻柔温暖、春雨的细密滋润、迎春的充满希望，共同构成了一幅绚丽多彩、充满生机的春天画卷，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
题目3解析：父亲的背影体现出他为儿子操劳的辛苦。
他蹒跚地穿过铁道去为儿子买橘子，这个背影中包含着父亲对儿子深沉的爱。
“我”看到父亲如此辛苦、如此爱自己，而自己却曾经年少不懂事，心中满是愧疚。
这种对父爱的深刻感受和内心的愧疚交织在一起，使“我”流下了眼泪。
题目4文中描写父亲背影的段落有什么作用？解析：文中描写父亲背影的段落是全文的情感聚焦点。
这一描写细致入微，通过对父亲“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”等动作描写，生动地刻画了父亲的形象，突出了父亲对儿子的爱。
这个背影的描写，使父爱的深沉、真挚得以具象化，也为后文“我”的情感变化做了铺垫，成为贯穿全文的情感线索。
题目5解析：老舍先生描写济南冬天的山时，运用了多种手法。
对于阳光朗照下的山，他说“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，运用了比喻的手法，把山尖的白雪比作银边，形象地写出了山尖雪的颜色和山的轮廓。
对于薄雪覆盖下的山，像“看护妇”的比喻写出了山的秀丽，“有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”运用了拟人和比喻的手法，既写出了雪的薄厚不均，又赋予山以人的形象，生动地描绘出薄雪覆盖下山的色彩斑斓。
而对于城外的远山，“那些小山太秀气”直接抒情，写出了山的小巧可爱。
(完整版)中考散文阅读题及答案
中考散文阅读题及答案（1）木棉花开①坐在办公桌前，不经意的向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了———窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。
②搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树：虽然挺拔，却仅有一般粗细的躯干；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；终年不见开花、结果，对此，我总觉得有些沮丧。
院子里还有许多常青植物，虽然欣欣向荣，却总觉得没有些许的变化，似乎有些呆板。
看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄，我在认知里仔细搜寻：我曾把它当作是作家茅盾笔下的白杨树笔直的干，笔直的枝哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展；我也曾把它当作是鲁迅《秋夜》里枣树———默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空。
它虽光秃秃的一叶不挂，但骨子里却透着精气。
然而，冬去春来，这毫不起眼的枯树，竟喷出了“火焰” ，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。
这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美！③这棵毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它。
春天时，一树橙红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。
早春二、三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽故了满树火红，接着新芽才萌发。
木棉树花落后长出长椭圆形的葫果，成熟后果英开裂，果中的棉絮随风飘落。
朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别的情趣。
④木棉树因其属于速生、强阳性树种，树冠总是高出附近周围的树群，以争取阳光雨露，这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花，被人誉之为英雄树、英雄花。
有记载最早的“英雄花” 见于清人陈恭尹，他在《木棉花歌》中形容木棉花“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落” 。
⑤正当我陷入沉思，“啪”的一声，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，掷地有声、干脆利落。
拾起木棉花，我突然觉得有些惋惜，那还是开的正盛的花朵，娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分，通体透红的花朵仍完好无损。
在这一年的大部分时间里，它是安静的，默默无闻地积蓄着力量，而后这一树的灿烂，迸发了参天的无限辉煌。
最新统编高考语文文学类文本阅读散文精选含答案解析
最新统编高考语文文学类文本阅读散文精选含答案解析一、文学类文本阅读—散文1．阅读下面的文字，完成各题。
清净之莲（有删选）林清玄①偶尔在人行道上散步，忽然看到从街道延伸出去，在极远极远的地方，一轮夕阳正挂在街的尽头，这时我会想：如此美丽的夕阳实在是预示了一天即将落幕。
②偶尔在某一条路上，见到木棉花叶落尽的枯枝，深褐色的孤独地站在街旁，有一种萧索的姿势，这时我会想：木棉又落了，人生看美丽木棉花的开放能有几回呢？③偶尔在路旁的咖啡座，看绿灯亮起，一位衣着素朴的老妇，牵着衣饰绚如春花的小孙女，匆匆地横过马路，这时我会想：那老妇曾经是花一般美丽的少女，而那少女则有一天会成为牵着孙女的老妇。
④偶尔回到家里，打开水龙头要洗手，看到喷涌而出的清水，急促地流淌，突然使我站在那里，有了深深的颤动，这时我想着：水龙头流出来的好像不是水，而是时间、心情，或者是一种思绪。
⑤偶尔在路上的行人陆桥站住，俯视着桥下川流不息，往四面八方奔窜的车流，却感觉那样的奔驰仿佛是一个静止的画面，这时我会想：到底哪里是起点？而何处才是终点呢？⑥偶尔在乡间小道上，发现了一株被人遗忘的蝴蝶花，形状像极了凤凰花，却比凤凰花更典雅，我倾身闻着花香的时候，一朵蝴蝶花突然飘落下来，让我大吃一惊，这时我会想，这花是蝴蝶的幻影，或者蝴蝶是花的前身呢？⑦偶尔在静寂的夜里，听到邻人饲养的猫在屋顶上为情欲追逐，互相惨烈地嘶叫，让人的汗毛都为之竖立，这时我会想，动物的情欲是如此的粗糙，但如果我们站在比较细腻的高点来回观人类，人不也是那样粗糙的动物吗？⑧偶尔在山中的小池塘里，见到一朵红色的睡莲，从泥沼的浅池上昂然抽出，开出了一句美丽的音符，仿佛无视于外围的污浊，这时我会想：呀！呀!究竟要怎么样的历练，我们才能像这一朵清静之莲呢？⑨偶尔我们也是和别人相同地生活着，可是我们让自己的心平静如无波之湖，我们就能以明朗清澈的心情来照见这个无边的复杂的世界，在一切的优美、败坏、清明、污浊之中都找到智慧。
抒情散文阅读理解及答案
1、生命中的碧伞红灯①《红楼梦》中，一个秋雨的黄昏，去看过黛玉的贾宝玉披蓑戴笠，穿过沁芳桥亭，回到自己的住处。
这本是大观园中极平常的一个情景。
而那一日，侍奉左右的丫鬟撑碧伞，执红灯，在细雨的暮霭中，款步走过小桥。
就是这一碧伞，一红灯，使整幅画面意境顿生，平添了无限情趣。
②一种生活，如果我们逃避不了，就想着为它添一把碧伞，加一盏红灯吧。
我们改变不了生活的境遇，却可以改变生活的方式；我们无法左右一生的命运，却可以主宰一天的心情。
而这恰恰就是我们所需要的碧伞红灯，它可以让我们在忙碌的生活中寻觅到富有趣味的闲适，在枯燥的内心中安享盎然蓬勃的恬淡。
③2005年“感动中国新闻人物”邰丽华，两岁的时候就双耳失聪。
舞蹈，是她与世界沟通和对话的桥梁。
在人生的舞台上，她用自己的双臂诠释着生命的蓬勃，勾勒出人性的高洁。
她说，假如上帝给她三天听力，她将仔细聆听伴随她这么多年的舞曲和父母关爱的声音。
这个世界上，只有时时懂得对生活感恩的人，才会真正找到精神上富庶的归宿。
④一片云彩随风飘了过来，在大地上投射下一块阴影。
一位在田间干活儿的老农，备感清爽。
他说，多好的一片云彩，如果总待在天上该多好啊。
在池塘里玩耍的一群孩子，却感觉到一阵的阴冷。
他们呆呆地望着天空，心里想，云彩啊，你什么时候才会走呢?⑤又一阵风来，云彩散了，随之而去的，还有老农的舒适以及孩子们的苦闷。
⑥同样，时间的风一吹，什么也都会散去的。
所以，世界上没有绝对的幸福，也没有不尽的痛苦，有的只是永恒的精神和创造。
⑦有些东西是挽留不住的。
这正如落在春天的雪。
初看那雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，遮蔽得漫天都是。
可一落到地上，很快就春色三分，一分泥土，一分流水，一分烟女了。
⑧财富留不住，千金终有散去的时候；容颜留不住，美人终有迟暮的时候。
不要把智慧和精力全部投入到留不住的东西上，那可能会让你的人生颗粒无收。
⑨然而，你给人留下的印象可以留得住，你给人传诵的口碑可以留得住，你给人留下的温暖可以留得住。
高考散文阅读练习20篇(附参考答案)
高考散文阅读练习20篇（附参考答案）一、阅读下面的文字，完成1-3题。
暮色中的炊烟迟子建炊烟是房屋升起的云朵，是劈柴化成的幽魂。
它们经过了火光的历练，又钻过了一段漆黑的烟道后，一旦从烟囱中脱颖而出，就带着股超凡脱俗的气质，宁静、纯洁、轻盈、飘渺。
无云的天气中，它们就是空中的云朵；而有云的日子，它们就是云的长裙下飘逸着的流苏。
如果你晚霞满天的时候来到山顶，俯瞰山下的小镇，可以看到一动一静两个情景，它们恰到好处地组合成了一幅画面：静的是一幢连着一幢的房屋，动的则是袅袅上升的炊烟。
房屋是冷色调的，炊烟则是暖色调的。
这一冷一暖，将小镇宁静平和的生活气氛完美地烘托出来了。
女人们喜欢在晚饭后串门，她们去谁家串门前，要习惯地看一眼这家烟囱冒出的炊烟，如果它格外地浓郁，说明人家的晚饭正忙在高潮，饭菜还没有上桌呢，就要晚一些过去；而如果那炊烟细若游丝、若有若无，说明饭已经吃完了，你这时过去，人家才有空儿聊天。
炊烟无形中充当了密探的角色。
炊烟总是上升的，它的气息天空是最为熟悉的了。
这气息，常让我忆起一个与炊烟有关的老女人的命运。
在北极村姥姥家居住的时候，我喜欢趴到东窗去望外面的风景。
窗外是一片很大的菜园，种了很多的青菜和苞米。
菜地的尽头，是一排歪歪斜斜的柞木栅栏，那里种着牵牛花。
牵牛花开的时候，那面陈旧暗淡的栅栏就仿佛披挂了彩带，看上去喜气洋洋的。
在木栅栏的另一侧，是另一户人家的菜地，她家种植了大片大片的向日葵。
从东窗，还能看见她家的木刻楞房屋。
这座房屋的主人是个俄罗斯老太太，我们都叫她“老毛子”。
她是斯大林时代避难过来的，早已加入了中国国籍。
北极村与她的祖国，只是一江之隔。
所以每天我从东窗看见的山峦，都是俄罗斯的。
她嫁了个中国农民，是个马夫，生了两个儿子。
她的丈夫死后，两个儿子相继结了婚，一个到外地去了，另一个仍留在北极村，不过不跟她住在一起。
那个在北极村的儿子为她添了个孙子，叫秋生。
秋生呆头呆脑的，他只知道像牛一样干活，见了人只是笑，不爱说话，就是偶尔跟人说话也是说不连贯。
高考散文阅读理解(一)练习及答案
散文结构思路分析题一、阅读下而的文字，完成1〜3题。
（14分）夏日里那一片荫凉王政乡村人家的房前屋后总是长满了树，把村子遮掩在浓密的树荫里，像村子的衣裳。
炎炎夏日，浓密的树荫洒下一片片阴凉，乡村的夏天便有了一种天然的凉爽。
乡村的日子里填满了辛苦，农事劳作几乎不避风雨烈日。
夏收便是最典型的烈日下的劳作。
空阔的麦田里，金色的麦浪涌动着丰收的喜乐，也散发着令人生按的火辣和酷热。
但是，麦熟不等人，头顶的太阳如大火球般洒下利刃一样刺目耀眼的光芒，人们依然要下地割麦。
上中学时夏天就跟着大人们夏收劳动，每当割麦割得腰酸臂软、满头是汗时就想，麦地边要是有一棵树多好。
困乏了到树下小憩片刻，享受一下树荫的淸凉，该是多么惬意的事啊！事实上，有时候也会不堪酷热劳累，不顾大人的责怪，放下手里的镰刀，跑到离麦地稍远的河边或上崖下有树的地方去歇息。
坐在树荫里，沐浴着在汗水中渴盼而来的阴凉，那种浑身的凉爽和快意，真是舒坦得无法形容，也加深了我对树下阴凉的留恋和期待，我甚至为人们不在地头栽树而深感不解。
一次农闲时，和母亲一起淸理地边的杂草刺棘，看见草丛里有一棵自然生长岀来的幼小的椿树，我欣喜地告诉了母亲，并提议把椿树留下，不要和杂草一块淸理掉。
这种树在故乡野生的很多，长得也快，所以，我算计着不几年地边这棵小椿树就能长大，长岀繁枝，在夏日里给在地里劳动的我们撑起一片可以休憩的阴凉。
母亲却说，不行的，地边上不能有树，不然树荫遮住阳光，会影响庄稼生长。
那棵让我期待阴凉的小树最终还是被母亲连同杂草一起淸理了。
这也使我深深感到，复日的阴凉固然是好，但是，和所有美好的东西一样，要拥有它，也不是一件容易的事。
不过，麦子收回来晾晒时就不一样了。
人们把新打的麦子在地上撒开摊薄，让太阳一览无余地疑晒着，人坐在麦场边上那棵柿树的阴凉里。
那是一棵很大的柿子树，仅暴履在地而上错综盘缠的树根就有一片席子那么大，浓密的树冠足够有一栋房子那么高大，洒下的阴凉就可想而知了。
散文阅读理解答题技巧和方法整理
让知识带有温度。
散文阅读理解答题技巧和方法整理（散文）写人写事都只是表面现象,从根本上说写的是情感体验。
下面是我为大家整理的散文阅读理解答题技巧和（方法），仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟!散文阅读答题方法1.明确全文主旨。
通过“题目、开头、结尾”三位一体找（文章）的主旨。
另外还要留意散文阅读的题目、文中谈论抒情性语句和有主旨倾向的重要（句子）。
审清题干，明确题目要求。
2.留意讨论关键语句。
“关键语句”通常指以下几种语句：(1)从结构上说，指那些结构比较简单，对理解文意有直接影响的语句。
(2)从作用上说，指那些能点明主旨的语句，或能显示脉络层次的关键性语句，即人们常说的“文眼”。
(3)从内容上说，指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句。
(4)从表达上说，指那些比较含蓄的有深层含义的语句。
(5)从语句特点上说，指那些在文中起重要作用的中心句、（总结）句、过渡句等。
3.找到题干在原文中的位置，大体确定作答范围。
散文阅读主观试题的答案一般与题干有着千丝万缕的联系，有的甚至就在题干的四周，准时找到题干所在的位置，就等于答对了该题的一半。
因此，落第1页/共3页千里之行，始于足下。
实好题干所在的位置，有利于顺藤摸瓜，精确地确定该题的大致作答范围，为做出试题的答案奠定良好的基础。
4.缩小范围，认真取舍，做出答案。
依据对应句中相关的重要信息，提炼概括答案。
可采纳自组语言表述法(问作用好处的题)、摘取语句组合法、合并同类法、取主去次法、去偏取正法、抽象法、抓中心句法(指出缘由、概括特性要点的题)等。
在进行现代文阅读训练时，许多人能依据题干要求，找到文章中的关键信息，并筛选出来。
高考散文阅读答题技巧及套路理清“思路”，整体把握。
任何一篇语文散文作品都有其特有的行文思路，把握了文章的行文思路，有助于我们对文章思想内容、情感主旨的把握。
要理清思路，可从以下方面入手：1.概括段意、划分层次，能理清思路。
2.捕获“线索”，能理清思路。
四年级下册 散文的阅读理解
四年级下册散文的阅读理解篇一《四年级下册散文的阅读理解》在四年级下册的学习旅程中，散文的阅读理解就像一场奇妙的冒险。
有时候它像一个调皮的小精灵，在我面前蹦跶，让我捉摸不透；有时候又像一位慈祥的长者，静静等着我去领悟它的深邃。
就说那次读到一篇描写春天的散文吧。
那文章里把春天比喻成一个花枝招展的小姑娘，哼着小曲儿，带着满世界的色彩就来了。
我当时就想，这比喻也太绝了吧。
我看着窗外那刚冒出头的小草，也许它们就是小姑娘裙摆上的绿色装饰呢。
可是啊，我又有点疑惑，为啥一定是小姑娘呢？小伙子就不行吗？我觉得春天也可以是个活力满满的小伙子，带着风奔跑在大地上，把生机到处播撒。
在做阅读理解的时候，那些题目有时候真的让我头疼得像热锅上的蚂蚁。
什么“作者这样描写的目的是什么”，我心里就犯嘀咕，我咋知道作者咋想的呢？我又不是他肚子里的蛔虫。
但是呢，当我静下心来，仔细再读几遍文章，又好像能摸到一点门道。
比如说有一篇散文写故乡的小河，作者写了河水里的鱼儿、河边的垂柳还有河上的石桥。
我一开始不明白为啥要写这么多东西。
后来我想，这可能就像我们画画一样，要把一幅画丰富起来，就得有很多元素。
这小河周围的一切加起来，才是作者心中完整的故乡的小河啊。
我记得有一回，我和同桌争论一篇散文里的一个词的理解。
那篇散文里有个词叫“空灵”，我觉得就是那种很纯净、很清澈的感觉，就像山里的泉水，没有杂质。
可是我同桌非说不是，他说“空灵”是一种很神秘的感觉，就像夜晚的星空，看起来很近，其实很远。
我们俩争得面红耳赤，谁也不服谁。
最后老师过来，听了我们的解释，笑着说我们俩都有点道理。
这时候我才明白，原来散文的阅读理解，有时候并没有一个绝对的答案，就像生活一样，充满了各种各样的可能性。
散文的阅读理解就像是在一个神秘的花园里漫步，你不知道下一朵花是什么颜色，什么香味，但是只要你愿意去探索，总能发现惊喜。
这一路上，我虽然有过困惑，有过迷茫，但是更多的是收获，是成长。
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散文阅读理解散文阅读理解精选乡下的秋天XXX当太阳在豆荚里结籽的时候，秋光就像叶子一样薄了。
踩着阳光的经脉，一打枣的小手在空中飞舞。
成熟的枣儿不熟的童心，挺着几竿竹棍，把秋色摇落。
那枣子，胖嘟嘟的，喜气洋洋地滚满一地，那欢声笑语，轻快明亮，像鸟叫一样直啄我心。
我扔下手中的赶鸡篙说，妈，我不给你赶鸡了，我想去玩。
妈说不行，这几天的日头一溜就没得了，XXX不晒干怎能卖钱给你买花衣服穿。
我说我管你呢，你把XXX晒这里让鸡随便吃得了，反正我今天不帮你赶鸡了。
妈不多和我理论，拿耙子围着禾场把XXX一圈后说，给你两角钱买东西吃，你再帮我赶一天鸡，好不？望着她手中的钱，我站在那里磨蹭许久，又默默地接过来。
但心中，恨透了那些鸡们，扬起竹竿就是一阵猛追紧打，直到满天鸡飞叫，落下一地毛才住手。
麻雀已经啾儿啾儿地向禾场洒下了一片激越的叫声。
空气里流淌着秋天咝咝的声音。
我孤单地坐在半块砖头上，看树上的秋虫怎样发出最后的喘息，看远处人们起伏不断的身影。
XXX明净而辽远，我小小的心灵已经衰草离离。
那个肩头飘扬着彩色气球的货郎怎还不来？我捏着两角钱，捏着一把汗，心里咚咚不停地拨着妈教给我的小算盘：五分钱一根的管子糖，两角钱可以买四根，等货郎来了一定要他卖五根，万一他不肯，就不买他的了。
妈每次给我钱的时候，都这样叮嘱我、教导我。
直到如今，每当我去买东西和人家砍不下价来时，总忘不了迸一句我不买你的了。
我很小气，像我妈。
奶奶在世的时分，如许说过，为了XXX桔树上那挂满枝头的桔子。
奶奶刚伸手去摘的时分，我喝住了：不给你吃，你去吃鸡屎。
秋风顺着篱笆根溜过，把零落的柴屑吹得像小植物一样走动。
妈在屋里一边把反复翻晒过的谷物归仓，一边传出尖叫来唤我：叫老婆子来背她的口粮！老婆子就是奶奶，是妈对奶奶的称呼。
妈每年秋天给奶奶口粮时，总要数落，说我和哥哥小的时分，老婆子不肯抱我们，经常睁着一双大眼看我们坐在地上摸鸡屎吃。
老婆子现在老了，动不得了，每年却还要吃她几百斤粮食。
妈对老婆子感触无可奈何，我也随着不喜欢，虽然我早已忘记了鸡屎的滋味。
我去喊奶奶，弓着小脚背，在屋门前凸凹不平的路上，在铺着柴草的禾场上，上下乱蹦，像一只误入歧途的蚂蚱。
透过淡淡的暮霭，我看到了那一面熟悉的土坯墙，还有那从墙上浸透过来迎接我的微弱的灯光。
我喊奶奶，奶奶颤动着小脚颠出她的小屋，孑立的身影像一根衰草在摇晃。
我说奶奶我妈让你去背你的口粮，奶奶的老脸便笑开了，深褐色的老人斑仿佛枯叶牵着枯叶在地上走，那一棵棵在秋风中无力摇动的白发，使我牢牢地记住了秋天的暮霭，那幽蓝的XXX是怎样地降下了奶奶一生的大幕。
天空高了又高，日子凉了又凉。
凉凉的月光，一下子泻下来，小小的村庄，就淹没在月色里了。
草丛里的蟋蟀合唱团，唱的还是往年的那首老歌，和我的童年一起，被田野上刮过的一阵风吹着，轻盈、悠忽而散漫。
11．简析第二段中的儿童打枣场景描写的作用。
（3分）12．理解下列句子中加点的词语。
（3分）我捏着两角钱，捏着一把汗还有那从墙上浸透过来迎接我的微弱的灯光13．赏析文章划线的段落。
（4分）14．妈妈和奶奶是本文着力刻画的两小我物形象，她们的关系又很耐人寻味，试作分析。
（5分）15．有人说将本文的标题改为乡村的秋天味道就变了，试结合全文谈谈你对这篇文章标题和主题的理解。
（5分）11．渲染乡间秋天收获的繁华、欢快气氛。
表现儿童的无忧无虑的快乐。
反衬我为妈妈看谷子不能去玩的无奈郁闷。
12．表现了我的担心，既担心货郎不来，又担心货郎不肯卖给我五个管子糖。
说明奶奶的土坯房破破烂烂，体现奶奶生活的艰辛。
13．运用了借景抒情的手法，（1分）精心选择了天空、月光、蟋蟀、田野的风等意象，营造一种幽远、凄清、伤感的氛围，（1分）表达了岁月流逝，乡下秋天的一如既往，以及童年往事的消散和对曾经的人事的无限感慨，（2分）揭示文章主题。
以景作结，也使文章含蓄隽永、余味无穷。
14．妈妈是一个勤劳、节俭、耿直、善良的乡间妇女，她秋收时节忙碌着晾晒谷物、颗粒归仓，几分钱都斤斤计算，不满婆婆溢于言表，但是又每年供养着婆婆。
（2分）奶奶曾经也勤劳持家，现在年老体衰，靠儿媳养活，生活艰辛伶仃，是典范的乡间老太太的命运缩影。
（2分）婆媳关系不融洽，偶然相互埋怨责备，但又能相安无事、平平度日，这恰正是不计其数村落妇女生活的实在写照。
（1分）15．村落与城市相对，文雅，书面语色采浓，易让人产生故村落歌式的恬静优美的遐想。
（1分）乡间与城里相对，通俗，口语化色采浓，往往有落后、贫苦、苦难的意思。
（1分）本文通过帮妈妈看谷子、买管子糖、唤奶奶背口粮三件噜苏的小事，首要不是为了讴歌村落的故乡风景，也不是为了赞美村落生活的安适自由，而只是客观逼真地描写了乡间秋天的忙碌、贫乏和艰辛，（1分）表达对曾经的童年时光的无限感伤。
（1分）用乡间的秋天做问题，能很好地揭示了全文主题，同时贯穿全文，照应妈妈和奶奶的命运。
（1分）XXX《你在大雾里得意失色》阅读那时在冀中乡村，我常在清晨无边的大地上看雾的飘游、雾的散落。
看雾是怎样染白了草垛、屋檐和冻土，看由雾而凝成的微小如芥的水珠是怎样湿润着农家的墙头和人的衣着面颊。
雾使簇簇枯草开放着簇簇霜花，只在雾落时橘黄的太阳才从将尽的雾里跳出地面。
于是大地玲珑剔透起来，于是不论你正做着什么，都会情不自禁地感谢你拥有这样一个好的早晨。
后来我在新迁入的这座城市度过了第一个冬季。
这是一个多雾的冬季，在城市的雾里，我再也看不见雾中的草垛、墙头，再也想不到雾散后大地会是如何一派玲珑剔透。
城市有了雾，会马上不知所措起来。
路灯不知所措起来，天早该大亮了，灯还大开着；车辆不知所措起来，它们不再是往日里神情活现的煞有介事，大车、小车不分层次，都变成了蠕动，城市的节拍便因此而减了速；人也不知所措起来，早晨上班不知该乘车还是该走路，此时的乘车大约真不比走路快呢。
在一个大雾的早晨，我要从这个城市的一端走到另一端。
我选择了一条僻静的小巷一步步走着，我的前后左右只有不到一米远的清楚。
一切嘈杂和一切注视都被阻隔在一米之外，一米之内才有了白茫茫大地真干净的气派。
为何不作些腾云驾雾的想象呢？假如没有在雾中的行走，我便无法体味人何以能驾驭无形的雾。
一个驾字包含了人类那么多的勇气和主动，那么多的浪漫和潇洒。
原来雾不只染白了草垛、冻土，不只染湿了衣着肌肤，雾还能被你步履轻松地驾驭，这时你驾驭的又何止是雾？你分明在驾驭着雾里的一个城市，雾里的一个世界。
为何不作些黑白交替的对比呢？黑色也能阻隔喧闹和注视，但黑夜同时也阻隔了你注视你自己。
只有大雾之中你才可以在看不见统统的同时，模糊无比地瞥见你的本身。
你那被雾染着的发梢和围巾，你那由腹中升起的温暖的哈气。
于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演化出了你的得意失色。
你不得不暂时忘掉站有站相，坐有坐相，走有走相的人间训诫，你不得不暂时忘掉脸上的怡人表情，你想到的只有走得自在，走得稀奇奇怪。
我开始稀奇古怪地走，先走一个老太太赶集：脚尖向外一撇，脚跟狠狠着地，臀部撅起来；再走他一个老头赶路：双膝一弯，两手一背——老头走路两条腿是僵硬和平衡的；走他一个小姑娘上学：单用一只脚着地着圈儿地走；走他一个秧歌步：胳膊摆起来和肩一样平，进三步退一步，嘴里得叨念着呛呛呛，七呛七……；走个跋山涉水，走个时装表演，走个青衣花旦，再走一个肚子疼。
推车的、挑担的、背筐的、闲逛的。
都走一遍还走什么？何不走个小疯子？最后我决定走个醉鬼。
我是XXX吧，我是XXX吧，我是XXX和XXX吧……原来醉着走才最最飘逸，这富有韧性的飘逸使我终于感动了我自己。
我在大雾里醉着走，直到突然碰见劈面而来的一个姑娘——你，原来你也正踉跄着自己。
你是醉着自己，还是疯着自己？感谢大雾使你和我相互地不加防备，感谢大雾使你和我都措手不及，只有在雾里你我迫在眉睫才发现彼此，这突然的发现使你我无法叫自己戛然而止。
你和我都笑了，笑容都湿润都朦胧，宛如你与我同享着一个久远的默契。
从你的笑容里我瞥见了我，从我的笑容里我猜你也瞥见了你。
刹那间你和我就同时消失在雾里。
当大雾终于散尽，城市又露出了她本来的面容。
路灯熄了，车辆撒起了欢儿，行人又在站牌前排起了队。
我也该收拾起自己的心思和步态，像大街上所有的人那样，正确地走着奔向我的目的地。
但大雾里的我和大雾里的你却给我留下了永远的怀念，也许我们终生不会再次相遇，我就更加珍视雾中一个突然的非常的我，一个突然的非常的你。
我珍视这样的相遇，或许在于它的毫无意义。
然而意义又是什么？得意忘形就不具意义？人生又能有几回忘形的得意？你不妨在大雾时分得意一回吧，大雾不只会让你悠然地欣赏屋檐、冻土和草垛，大雾其实会将你挟裹进来与它融为一体。
当你忘形地驾着大雾冲我踉跄而来，大雾里的我会给你最清晰的祝福。
25、以下对问题你在大雾里得意失色分析不精确的两项是（）()（4分）A、你指的是不期而遇的那位和文中的我。
B、用第二人称你增加了与读者沟通交流的亲切感。
C、大雾是一种消除了物理空间与心理空间阻隔的象征。
D、得意失色表明你已处在自我沉醉的境界中。
E、标题陈述的事实意味深长，激发了读者遐想与思考。
（A文章题目中的你指假定的读者，泛指每一个人。
C大雾的出现令城市不知所措地改变了运节奏，使我得以进入一个自由王国，从而引出下文我在雾中的想像、心理活动与特别行为，为我的得意忘形铺设背景，营造情境，提供可能）26、第段中多次用不知所措的作用是什么？（3分）（第一个不知所措总起下面路灯、车辆和人的不知所措，后面的几个不知所措强调大雾使城市失去了往常的秩序与规则，为下文我的得意忘形铺垫。
）27、请多角度赏析第段的表达特色。
(6分)（从修辞的角度分析：运用排比、反复的伎俩，形象地描写了我的各类走姿，表现我从开始稀奇奇怪地走到最后欲疯欲醉的变化进程，活龙活现，生动传神。
从句式的角度分析：善用短旬，加快语言节拍，极力表现我稀奇奇怪的走姿的变化多端，千姿百态。
从表达方式的角度分析：描写、叙述相结合，诙谐幽默，表现了我驾雾行走时轻松雀跃的心情。
评分建议：能从以上两个角度分析到位即得6分。
）28、文中问：得意忘形就不具意义?请根据文意，简要分析得意忘形的含义及其意义所在。
(6分)（得意失色指放纵的走，放浪形骸，率性而为；注视自我，回归本真，体验生命的自在与欢乐。
(2分)(意义)得意失色是对精确人间训诫的有意抗拒；是打破呆板生活常态的非常改变；是人活路途中难得的放松；是卸去伪装，解放自我，获得自在生命体验的美妙境界。
(4分)XXX《老海棠树》阅读答案试题奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不克不及分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
老海棠树近房高的中央，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。
儿时我常爬上去，一每天地在那儿玩，奶奶在树下喊：下来吧，你就这么一天到晚待在上头？是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。