最新湘教版必修一《大气环境》教案2

最新湘教版必修一《大气环境》教案2

三维目标

一、知识与技能

1.

2.通过绘制全球气压带、风带分布示意图,了解气压带、风带的形成、分布、移动规律

3.运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特

二、过程与方法

1.运用图表说明大气的运动,

2.通过绘制全球气压带、风带分布示意图,培养学生的动手能力,提高学生的读图和析

3.充分对比,理解概念的含义,如冷锋与暖锋,低压与高压,气旋与反气旋,培养学生对比

通过对自然现象的科学解释,形成唯物主义的世界观,增强大气环境保护意识。

教学重点1.

2.

3

4.

5.

教学难点1.

2.

3.

4.

教具准备

课时安排5

第1课时

教学过程

导入新课

师 (情景导入)太阳辐射既能到达地球表面,又能到达月球表面,可是月球表面白天的温度可高达127 ℃,夜晚温度则降至－183 ℃。与月球相比,地球的昼夜温差要小得多,这是

生这是因为地球除自转周期较短外,还有厚厚的大气层,

师回答得非常好。大气为地球生命的繁衍和人类的发展提供了必要的条件。这节课,我们就来学习——

板书：

第三节大气环境

推进新课

师

师（提问）登山运动员登山时为什么要背

生（思考后回答）因为登山时,越向上,

师（总结）看来随着高度的变化,大气层也会发生变化,那么,大气在垂直方向上的变化规律如何呢？

投影：

师

生（观察图片,思考并回答）大气在垂直方向上分为：对流层→平流层→高层大气,其中,对流层的气温随着海拔的升高而逐渐降低,平流层的气温随着海拔的升高而升高,高层大

师激励性评价,

（1

（2

师（1）与人类关系最密切的是对流层；对流层是贴近地面大气的最底层,整个大气质

量的3/4和几乎全部水汽、固体杂质都集中在这一层,人类生活在对流层的底部,因此,该层是大气中最活跃

,

（2）飞机飞行在平流层,这是因为该层水汽、固体杂质极少,天气晴朗,能见度好,大气平稳,

（承转）太阳辐射透过大气到达地球表面,在地表和大气之间进行着一系列能量转换。其中,对流层的气温变化和风、霜、雨、雪等天气过程,都是能量在对流层中传递和转换的表现,下面,

板

（一）大气对太阳辐射的吸收作用

师 （提问）大气对太阳辐射的削弱作用,

生 （看书后回答）主要表现为吸收、散射和反射。

投影：

7%（包括X γ射

生 （读表后回答）按波长由短到长分别有紫外光、可见光、红外光。紫外光占太阳辐射能的比例为7%,波长范围是040微米以下。可见光占太阳辐射能的比例是50%,波长范围是0.40～0.76微米之间。红外光占太阳辐射能的比例是43%,波长范围是大于0.76微米。

师 （进行激励性评价并提问）这些光线在经过大气时被大气削弱的情况是否相同,为

生 （合作讨论后回答）不相同。紫外光几乎完全被上层大气吸收,绝大部分被臭氧层吸收。可见光绝大部分能直接到达地面,波长较短的蓝色光等易为大气分子所散射。对流层中的二氧化碳、水汽、云和浮尘,可直接吸收相当数量的红外光。

师 激励性评价,

问题探究：（1 （2

生 （小组合作探究并回答）（1）对流层大气基本上不能直接吸收太阳辐射的能量；对流层大气对太阳辐射的吸收具有选择性；波长较短的蓝色光最易被散射,因此散射也具有选择性,

师 回答得非常好,那么晴朗的天空为什么呈蔚蓝色呢,请同学们结合投影图片思考回答。

投影：

生（观察图后回答）在太阳辐射的可见光中,波长较短的蓝色光最容易被空气分子所散射,

师（激励性评价并出示巩固训练）

1.关于大气对太阳辐射的削弱作用,叙述正确的是（

A.

B.大气的反射、散射无选择性,

C.大气的吸收和反射无选择性,

D.大气的吸收和散射有选择性,

2.大气对太阳辐射的削弱作用,主要表现为、、；大气中的二氧化碳、水汽、云和浮尘可吸收相当数量的光,波长较短的光易被大气分

参考答案：1. D 2.略

太阳辐射经过厚厚的大气被削弱后,仍有47%到达地面,使地面增温,同时,地面在增温的同时又把热量向外辐射加热大气,使大气增温,大气增温后也要向外辐射,下面我们就来学

板

（二）地面辐射和大气辐射

师物体的温度越高,辐射中最强部分的波长越短；物体温度越低,辐射中最强部分的波长就越长。因此,太阳辐射称为短波辐射,地面辐射称为长波辐射。那么地面辐射被谁吸收

生

师回答得很好。近地面大气中的二氧化碳和水,能够强烈吸收地面长波辐射而增温,所以地面是对流层大气的直接热源。

投影：

生（自主学习：大气逆辐射对地面的保温作用）大气在增温的同时,也向外释放红外线长波辐射,大气辐射除一小部分向上射向宇宙空间外,大部分向下射向地面,其方向与地面辐射正好相反,故称大气逆辐射,所以大气又以大气逆辐射的形式将热量还给了地面,从而完

师非常好。地面吸收太阳辐射而增温,同时以红外线的形式向外辐射热量。地面放出的长波辐射绝大部分（75%～95%）被对流层大气中的水汽和二氧化碳吸收,少部分透过大气

返回宇宙空间。大气吸收了地面的长波辐射使大气增温,大气在增温的同时也向外放出红外线辐射,其中大部分朝向地面,因辐射方向与地面辐射相反,被称为大气逆辐射。大气逆辐射把热量还给地面,在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量,

师（承转）在不同的天气情况下,大气逆辐射的强弱程度是不同的,请同学们分析探讨

（问题探究）：（1）深秋至第二年早春季节,

（2）每年秋冬季节我国北方地区的农民常用人造烟幕的办法,使地里的蔬菜免遭冻害,

生（合作讨论并回答）（1）因为晴朗的夜晚大气中的水汽含量少,因而对地面长波辐射的吸收能力就弱,进而导致大气逆辐射弱,对地面的保温作用就弱,所以,容易出现霜冻。

（2）用人造烟幕,主要是为了增加大气中的烟尘,以增强大气逆辐射作用,使大气的保温作用加强,

师（进行激励性评价,出示巩固训练）

投影：

读“大气对地面的保温作用图”,

（1）写出图中字母所表示的辐射名称：A ,A1 ,B ,C 。

（2）图中的和

（3）图中A

2仅占A的很少部分,是因为大气对A的吸收具有

（4）图中A1要比A少的原因是。

（5）图中C1比A2大的原因是。

师（承转）地表的热量主要来自于太阳辐射,而地球表面高低纬度间,陆地和海洋之间获得的太阳辐射量并不一样,

板书：

（三）影响地面辐射的主要因素

师

生

师回答得非常好。

“不同太阳高度辐射强度变化示意图”(下图）

师

生