第五章 做一个合格的现代游客 第一节 设计旅游活动 第二课时
教学
环节
教师活动学生活动设计意图
导入幻灯片一
四地风光
高考之后，你想去哪玩？
四地风光都这么美，为什么你会选择那里？
1.看各地风光，
选心仪之地
2.各组给各地投
票
3.通过同学们讨
论说出选择的
原因
通过和学生互
动，激发学生们
对接下来学习
的兴趣。
兴奋之余，讨论
出确定旅游目
的地，选择路线
的倾向
新授课幻灯片二
黄果树瀑布和十丈洞瀑布
确定旅游地贵州，那来到贵州，你会去哪个
瀑布，并分析其原因。
幻灯片三
悬崖宾馆
这种旅游线路选择倾向是什么？
1．学生观察
讨论
2．个别学生
回答
通过案例分析，
分析在旅游活
动前如何确定
旅游目的地，选
择旅游线路，。
幻灯片四
我和女儿一起慢游鼓浪屿
又是哪种旅游线路选择倾向呢？
总结：
1.选择最有名的旅游地
2.选择与居住地环境差异较大的旅游地
3.选择最小旅游时间比
4.个人爱好
案例分析
《我和女儿一起漫游鼓浪屿》
幻灯片五
提问：通过刚才的案例分析，如何选择和设计自己的旅游线路？
总结：
幻灯片六
在旅游活动中，首先要确定旅游地点；其次要设计好旅游线路；旅游线路的基本出发点就是用最少的时间，花最少的费用，获得最丰富的旅游体验，达到最满意的效果。
学生通过观
察我的一日游设
计，可以自行总结
旅游线路设计内
容
用自己的亲身
经历激发学生
设计兴趣
幻灯片七
承转：一次旅游活动最后能否在整个旅游过程中达到最满意的效果，还要以安全为前提。引导学生如何合理的安排旅游活动
学会收集旅游信息，根据旅游资源状况，确定旅游地点，选择合理的旅游路线
一次旅游活动最后能否在整个旅游过程中达到最满意的效果，还要以安全为前提。
活动活动
幻灯片八
具体内容
1.组内分工
2.确定主题
3.利用组内的pad收集沈阳的景点
4.确定路线内容
5.各组展示（利用pad共享照片）
分组展示汇
报并绘制路线图。
展示沈阳四
季风光
学生讨论回答：
1、根据个人兴
趣、时间、经
济状况合理的
选择旅游地
点、旅游线路
及旅游方式。
2、收集旅游地的
信息特点。
3、合理安排时间
和活动内容，
要劳逸结合，
减少单纯的交
通用时。
4、尽可能将不同
性质的旅游景
区串联线路，
避免重复行
程。
5、突出主题。
通过实践活动，
1.学会根据旅
游需要确定旅
游目的地，并合
理安排旅游景
点和线路。
2.学会组内分
工合作,共同设
计旅游线路,增
强学生团队合
作意识。
3.学会发现周
围美的能力,提
升爱家乡、爱生
活的人文情怀。
4.学会获取有
用信息的方法,
提升学习能力
事迹材料优秀教导主任推荐材料
“优秀教导主任”推荐材料 xxx，女，苗族，1970年生于xx市xx乡xx村，xxx年毕业于xx 师范学校。后来她又参加了全国高等教育自学考试，于xx年取得大专文凭。她先后在xx小学、xx小学任教，曾多次获得过“优秀教师”、“先进工作者”等称号。如今她已在教育战线上默默无闻地奉献了21个春秋。在这21年中，她除了担任学科教学外，还依次担任过班主任、少先大队辅导员、教科室主任、教导主任。虽然没有豪言壮语，但她有对教育事业的一片赤诚之心。 一、不断学习，强化自身素质 俗话说“打铁还须自身硬，做人还须自身正”，高尚的人格，自身的素质，科学的方法，严于律己的作风，是一名优秀教师的必备条件，更是一位教导主任服务于教学的信条。从事教学工作以来，面对许许多多家长们的重托，面对真诚、幼稚、求知若渴的目光，该同志每时每刻都有一种紧迫感和责任感，她不断学习，努力实践，积极探索，形成了自己独特的教学风格。她特别注重个别化的学习过程，平等对待每一位学生，与学生真诚相交，给予他们格外的关爱。她还经常采用小组学习的教学形式，注重调动学生学习的积极性，让学生主动学习。在批改作业时，无论是好学生，还是后进生，都能得到满意的分数。如在她的四年级语文教学中，该班后进生符玉婷有智障情况，但她对这位学生的每次作业都给予积极的评价。她在课后深入到学生的内心的深处，向学生敞开心扉，让学生在自主、合作、探索的气氛
她所任班级教学成绩始终在全镇名列前茅，许多年以来，中快乐成长。．受到家长和同行的好评。 二、热爱教育，用真情培育学生 教师是太阳底下最光辉的职业，陈丽华同志认为光辉体现在尽职尽责上；体现在顾全大局上；体现在对学生的关心上；体现在与同事和领导的合作上。她每到一所学校，就把一腔热血和全部爱心献给那所学校，献给那里的学生。她以勤劳者的身份出现在学校的每个地方，她以慈母般的态度精心培养学生。有一名学生叫张小英，家境贫寒，她设法帮助该名学生，鼓励本班的学生伸出援助之手，使该生以优异的成绩，良好的心态，小学顺利毕业。对学生她常用的方法是说服教育，“晓之以理，动之以情”就是这一位普通教师干的再平凡不过的事。正是凭着一颗爱心和责任心来教育所有的学生，她和学生结下了深厚的友谊。在学校、在社区，她都赢得了师生和老百姓的好口碑。 三、狠抓教学过程管理，规范教师教学行为 自从xx年被任命为教导主任以来，面对着既光荣，又艰巨的任务，她感到自己肩上的担子又重了，她深知要做好教学常规管理，并非是件容易的事，但一颗强烈的责任心使她不敢有丝毫怠慢。刚上任，她自己不断学习理论知识，还向有经验的老领导讨教先进的管理经验。她坚持以制度管理和以感情管理相结合，紧密团结广大教师，服务于学校，服从校长的正确领导，依靠学校领导班子制定并完善了学校的教学常规管理制度，并带头执行遵守。她担任教导主任工作以来的两年时间里，学校教风好、学风浓、领导班子团结、同事之间也非常和
重庆市万州分水中学高中地理 第五章 做一个合格的现代游客章末复习学案 新人教版选修3
重庆市万州分水中学高中地理选修三学案：第五章做一个合格 的现代游客章末复习 【学习目标】 1.学会收集旅游信息，根据旅游资源状况，确定旅游目的地，选择合理的旅游线路。2.了解旅游活动中常见的安全问题及防范措施。3.形成良好的生态旅游价值观。
专题一旅游开发中的环境问题和旅游环境问题有什么不同 1．产生环境问题的主体不同：旅游开发中的环境问题主要是旅游开发行为导致的，而旅游环境问题主要是旅游者的不良行为导致的。 2．表现形式不同：旅游开发中的环境问题主要表现为对自然环境的破坏和对社会环境的破坏，旅游环境问题主要表现为环境破坏、环境污染和对正常社会秩序的冲击。 专题专练1 小王参加了“重走霞客路”的旅行考察活动。他们从湖北武当山出发，到云南丽江结束。下图是“考察路线示意图及相关景观图”。读图，回答下列问题。 (1)该考察路线所经过的名山中，有两个被列入“世界自然与文化遗产”，一个是黄山，另一个是________，其重要价值是__________、______________。 (2)小王在桂林看到漓江两岸有大量的峰林、峰丛景观。这些景观属于典型的____________地貌。经过调查与走访得知，桂林旅游资源的开发对当地经济、社会、文化发展的促进作用很大，具体表现是_________________、________________、________________。 (3)小王在丽江感受到了浓郁的地域文化特色，如纳西古乐、东巴文字等。丽江古城已被列入“世界文化遗产”。你认为丽江在旅游可持续发展中需注意哪些问题？ 专题二生态旅游与现代普通旅游有什么区别
1．特点不同：生态旅游以认识自然、维护生态环境为特点；现代普通旅游是将食、宿、行、游、购、娱贯穿于旅游活动之中。 2．目的不同：生态旅游强调对自然环境的保护；普通旅游强调消遣和娱乐。 3．对游客的要求不同：生态旅游要求游客要约束自己的行为，保护旅游资源和旅游环境，提倡每个人都应为可持续发展尽其所能；现代普通旅游只以游客的尽兴为目的。 4．结果不同：生态旅游保护了自然环境，维护了当地人民生活，体现了旅游资源与人的和谐；现代普通旅游带来了大量的环境问题。 专题专练2 阅读材料，完成下列问题。 2000年12月《北京青年报》报道：海拔2 303米的灵山是北京市第一高峰，素有“北京的珠穆朗玛”之称，顶部的400公顷高山草甸构成了北京独特的山地牧场景观，是北京著名的生态旅游景点。然而在1993～1997年，灵山被破坏的草甸达66.36公顷。过去1平方米内可出现几十种植物，草丛高达60～70厘米。而现在1平方米内只有十几种、甚至几种植物，草甸紧贴着地面，只不过10厘米高。随着到此旅游的人不断增多，水质已遭污染，垃圾随处堆放。 (1)此材料反映了灵山旅游区出现了哪些环境问题？后果会怎样？ (2)灵山的生态旅游称得上是“生态旅游”吗？你认为真正的生态旅游是怎样的？ 1．读图，回答下列问题。
优秀教导主任事迹材料
优秀德育工作者事迹 太和县AAA小学 AA 我叫AA,太和县AA小学教师,多年来，我一直担任小学教导主任.在工作中,认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持党的思想基本原则，兢兢业业，任劳任怨，在实际工作中形成了廉洁自律、有为有威、问心无愧的工作作风，多年如一日，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在这块比较偏远、平凡的土地上，播下了爱的种子，一颗颗幼苗在我的培育下变成了参天大树！为此,本人受到家长、学生的拥护，赢得了社会的好评。作为学校的教导主任，教育教学工作的主要负责人，我深知责任重大，在日常工作中，我主要抓了以下几点： 一、爱岗敬业，为人师表。 在思想上，我积极要求上进，始终能以中共党员的身份严格自律，处处身正为范，遵守规章制度，服从学校安排，尊重领导、团结同事、热爱学生，不贪清闲、不图私利、不迷信、不沾黄赌毒。在工作中，他热爱工作，勤于钻研，不怕苦、不怕累，不早退，不迟到，全身心投入到学校管理和教学工作中去，始终以饱满的热情对待每天的工作。在自己的工作岗位上任劳任怨，从来没有耽误过学校工作，没有损害过教职工的任何利益，能不折不扣地完成自己的本职工作。能主动协助校长分管教学工作，经常深入教学和活动一线，与教务正副主任、各教研组长、教师配合密切、关系和谐，共同制定工作方案并组织参与活动。 二、深化教学研究，提高师资水平。 教师的教学水平直接影响着教学质量，提高师资水平是教学管理工作的关键，在工作中，我认真组织教师开展了校本培训、班主任培训、新教师培训，还通过“一帮一”、“师徒结对子”、开展教学研究
等活动来提高教师的教学水平。在管理上，亲自抓教学研究，发动教师人人做教学的有心人，坚持每位教师每学期都要参加教研活动，坚持外出学习教师回校开展二级培训，做到一人学习全校受益，坚持鼓励教师撰写教学论文、教学反思。通过跟踪听课研究，不断摸索教育教学规律，使我校教学向纵深发展，从而提高教学质量。 我经常深入一线听课，和其他老师一起评课，以此了解教师们的课堂教学和学生的学习状况，并提出诚恳的意见和建议，以促进青年教师的快速成长。在我的指导下，李璐老师在2017年获太和县教师优质课评选大赛一等奖；梅艳老师获一等奖。王新刚微课制作获得县级一等奖。 三、创新模式，精细管理。 工作期间, 我一直以饱满的工作热情、扎实的工作作风，出色做好每一项工作，赢得了上级领导充分肯定，学校同事们的一致好评。积极寻找学校管理的新路子。 1、从“实”入手。从事的教育事业是一项业务，来不得半点虚假，任何形式主义的东西，都将给学校带来不利的影响。为此，工作中有计划，就有实施、有总结；有布置，就有检查、有落实。近年来，学校教学工作上了一个新台阶，有10多位教师在县竞赛中获奖、有10多篇教师论文获奖多点开花,硕果累累。 2、从“严”要求。正人先正己，要想老师做到，首先得自己做到。无论是早操、集会、坐班制，还是教学常规的落实，教研教改的实施，我都身先士卒，处处做教师的表率， 3、从“新”着力。创新是一个民族的灵魂，同样求新求变也是一所学校的归宿。墨守成规，穿新鞋，走老路，是不符合新课改的要求的。在教学中,大力推进课堂教学改革, 全面实施生本教育,形成了
人教版地理选修三 第五章 做一个合格的现代游客 单元测试
2019-2019学年人教版地理选修三第五章做一个 合格的现代游客单元测试 一、单选题 1.下列旅游景观欣赏时需要事先了解其景观特点，才能获得最佳观赏效果的是（） A. 避暑山庄内文津阁中的“日月同辉”景观 B. 泰山日出 C. 黄山的云海 D. 彩虹 2.下列关于旅游规划基本要求的叙述，正确的是() ①规划理念新颖②旅游定位准确③空间布局合理 ④内容体系完整⑤规划科学可行 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤ 3.下列有关特定时间出现的景观的叙述，正确的是（） A. 青海湖夏季候鸟繁多，是观鸟的最佳时机 B. 钱塘江大潮宜在冬季观赏，冬季风影响下潮差更大 C. 吉林雾淞最适宜的观赏季节是秋季 D. 泰山观日出，黄山观日落，最佳观赏时机皆为晴天 4.专家认为，欣赏旅游景观，尤其需要的是提升感受力和理解力。回答下列问题。 “马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。”这是宋朝诗人王禹偁谪居陕西时，描述山村风景的《村行》。（1）下面四位同学对《村行》评论，哪些同学的说法是正确的？（） 甲：“马穿山径菊初黄”中的“菊初黄”同时包含了由视觉、听觉感受到的景象 乙：“万壑有声含晚籁”中的“万壑”指的是遍布的黄土沟壑 丙：“荞麦花开白雪香”指的由视觉、嗅觉感到的春天景象 丁：“村桥原树似吾乡”是由视觉看到的景物，并引发的移情想象欣赏 A. 甲乙 B. 甲丙 C. 乙丁 D. 丙丁 （2）下列对地貌旅游资源所构成的岩石类型的表述，正确的是（） A. 火山地貌景观的岩石构成是花岗岩 B. 丹霞地貌景观的岩石构成是流纹岩 C. 岩溶地貌景观的岩石构成是可溶性的沉积岩 D. 球状风化形成的山石景观的岩石构成是砂岩 5.读我国山水风景区最宜欣赏时间与纬度关系图，回答问题。 （1）我国南北方山水风景区欣赏时机主要在（） A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 （2）按规律推理，④处欣赏时间较短的原因可能是（） A. 纬度低 B. 地势高 C. 雨季长 D. 气温高 6.该图中的三幅照片拍摄于天津滨海地区，其地理景观均反映了( )
优秀教导主任的素质
优秀教导主任得素质 优秀教导主任得六个“一” (一)一个脑——一颗能上课得脑、 身为教学工作得领导者,又就是教学上得排头兵,能上课,能上好课就是教导主任得第一要务。您不但要能上示范课、优质课,还应该能上常态课、有效课,只有这样,您才能立住足,您才会有公信力,您才能指导老师得教学,您才能在老师面前不卑不亢。 名家关于上课得几句话: 要上好课, 首先您要心中有情(感),课堂才会未成曲调先有情(调动); 其次要目中有人,您不会只见书本,不见学生; 再次要脑中有智,您得课堂才会山重水复,柳暗花明,才会拨云见日,茅塞顿开,峰回路转; 最后要手中有法,您得课堂才能深入浅出,循序渐进,因材施教。 (二)、一张嘴——有一张会评课得嘴。 学校经常要举行各种各样得教研活动,身为教导主任得自然要作主要发言。 如果您能从理论到实践、从宏观到细节,用精炼到位、言简意赅得语言条分缕析,娓娓而谈,那么您在教师心中得砝码无疑会增加许多,反之亦然。 一般地说来,评课得目得不就是水平甄别,而就是激励欣赏,就是发现问题、分析问题,就是改进实践、促进发展。主要从以下几个方面着手: 一就是从现代教育教学理论方面阐述,分析就是否以学生为主体,教师为主导;就是否尊重个体,承认差异;就是否充分预设,关注生成。 二就是从学生得身心特点出发,关注就是否符合认知曲线,记忆规律;就是否赏识激励,激发兴趣;就是否从感性到理性,从直观到抽象。 三就是从学科本身特点说明,就是否温故知新,循序渐进;就是否贴近生活,贴近实际;就是否不分主次,目标偏离。 四就是从教学方式评点,就是否动静结合,师生互动;就是否独立思考,合作探究;就是否关注全体,不漏死角…… 从根本上来说,评课得方式没有好坏之分,只瞧您评得就是否到点,就是否到位,就是否精准,就是否点睛。 这里搜集了几位名家得点评角度,也许可以借鉴一二。 好课得三重境界:
第五章 做一个合格的现代旅客过关检测
第五章做一个合格的现代旅客过关检测 一、单项选择题(每小题3分，共60分) 1．人们出游的决策，一般不受下列哪种因素的影响 A．个人主观因素的影响，如兴趣、爱好等 B．个人的经济承受能力 C．个人的闲暇时间D．文化修养 2．有关人们出游能力的叙述，正确的是 A．人们的出游能力主要受经济条件和闲暇时间的限制 B．经济条件的差异影响旅游胜地的淡季和旺季分布 C．节假日国内著名风景区旅瓣高峰的形成，主要受游客经济收人的影响 D．闲暇时间在很大程度上影响旅游过程中消费水平的高低 有“巡回的迪斯尼乐园”之称的“环球嘉年华”，以其“游戏惊险刺激、设备质优常新、玩具新奇诱人”的特点，吸引了大批渴望狂欢、释放热情的游人。“环球嘉年华”汇聚了世界上最惊险和刺激的大型游乐机，像“极速大风车”“老鼠也疯狂”“超级跳楼机”等游戏项目，其惊险程度吸引了大批喜好冒险和刺激的游客。据此完成3～4题。3．来“环球嘉年华”游玩的人群主要是 A．10岁以下的儿童B．退休在家静老人 C．中学及大学在校的学生D．四五十岁的中年人 4．在“环球嘉年华”风靡京城的同时，和它相邻的石景山游乐园和位于市区的北京游乐园显得冷清了许多，其中的原因错误的有 A．年轻人渴望体验惊险、新奇和充满异域风情的狂欢 B．两个本土的游乐园不如。环球嘉年华”出名 C．两个本土的游乐园位置偏远、交通不便 D．本土游乐园存在设备陈旧、经营模式单一等不足 5．通过互联网查询的旅游信息具有的最主要特点是 A．方便、快捷 B．易被采纳、接受 C．直观、详尽 D．生动、形象 6．造成目前南极洲旅游人数极少的最主要因素是 A．环境承载量 B．游览价值 C．经济距离 D．科学价值选择合适的旅游地是实现旅游娱乐性的重要条件。据此完成7～9题。 7．影响旅游地选择的最主要因素有 A．旅游者的动机和偏好 B．旅游地的美学价值 C．旅游者的出游方式 D．家庭成员的意见 8．设计“一日游”活动方案时，旅游地的选择最好是 A．距离较近的旅游景点 B．大家都熟悉的热点景点 C．报刊中提到的景点 D．选择较远的景点 9．下列说法中，属于旅游活动线路设计要求的是 ①符合自身特点②选择最佳路径③景观丰富多样④注意劳逸结合⑤追求最佳效果⑥以游览最多景点为目标 A．①②③⑥ B．①②④⑥ C．①②③④⑥ D．①②③④⑤⑥
优秀教导主任述职报告
优秀教导主任述职报告 导语：首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。以下是关于优秀教导主任述职报告，欢迎参考阅读。优秀教导主任述职报告一各位领导，老师们：大家好! 今天我坐在这里为大家汇报工作，感到很荣幸。 教务处的工作是平凡的。一年来，我们没有什么轰轰烈烈的东西，有的只是点点滴滴的琐碎。 下面，我作为教导处主任向各位作工作汇报。我的汇报共分为两个部分，一是教导处的工作开展情况，二是教导处工作存在的问题及下阶段工作设想。 从我进入逄山中学的第一天起，我就严格要求自己的举止行为必须规范，因为自己是学生和老师们的先行者，自己的一言一行都影响着他们。我要成为他们的表率，对他们负责。一年来，我和学生老师之间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任学生，关心热爱学生，只要是学生无论表现好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给予更多的热情帮助，用自己的品行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。 就职之后，我认真向校长他们学习，学习他们的先进管
理理念;向老教师学习，学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神;向年轻教师学习，学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们坦诚步公，大胆探索，积极开展教学研究活动。在教学中和老师们 一起用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。同时，还充分地发挥骨干教师的带头作用，让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。 首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。 1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力。 2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。半年来，我在工作中能以大局出发，为教师着想，争取更多的机会让老师们外出学习充电,不断提高老师们的业务水平. 其次，积极协调好教导处的其他成员，努力做好业务范围内的各方面工作。 1、在校长的指导下，和教导处的其他成员研讨，制订
2019最新人教版高中地理选修三第5章《做一个合格的现代游客》复习学案
2019最新人教版高中地理选修三第5章《做一个合格的现代游客》复习学案做一个合格的现代游客章末复习学案 （人教版选修3） 【学习目标】 1.学会收集旅游信息,根据旅游资源状况,确定旅游目的地,选择合理的旅游线路。2.了解旅游活动中常见的安全问题及防范措施。3.形成良好的生态旅游价值观。 专题一旅游开发中的环境问题和旅游环境问题有什么不同 1．产生环境问题的主体不同：旅游开发中的环境问题主要是旅游开发行为导致的,而旅游环境问题主要是旅游者的不良行为导致的。 2．表现形式不同：旅游开发中的环境问题主要表现为对自然环境的破坏和对社会环境的破坏,旅游环境问题主要表现为环境破坏、环境污染和对正常社会秩序的冲击。 专题专练1小王参加了“重走霞客路”的旅行考察活动。他们从湖北武当山出发,到云南丽江结束。下图是“考察路线示意图及相关景观图”。读图,回答下列问题。 (1)该考察路线所经过的名山中,有两个被列入“世界自然与文化遗产”,一个是黄山,另一个是________,其重要价值是__________、______________。 (2)小王在桂林看到漓江两岸有大量的峰林、峰丛景观。这些景观属于典型的____________地貌。经过调查与走访得知,桂林旅游资源的开发对当地经济、社会、文化发展的促进作用很大,具体表现是_________________、________________、________________。
(3)小王在丽江感受到了浓郁的地域文化特色,如纳西古乐、东巴文字等。丽江古城已被列入“世界文化遗产”。你认为丽江在旅游可持续发展中需注意哪些问题？ 专题二生态旅游与现代普通旅游有什么区别 1．特点不同：生态旅游以认识自然、维护生态环境为特点；现代普通旅游是将食、宿、行、游、购、娱贯穿于旅游活动之中。 2．目的不同：生态旅游强调对自然环境的保护；普通旅游强调消遣和娱乐。 3．对游客的要求不同：生态旅游要求游客要约束自己的行为,保护旅游资源和旅游环境,提倡每个人都应为可持续发展尽其所能；现代普通旅游只以游客的尽兴为目的。 4．结果不同：生态旅游保护了自然环境,维护了当地人民生活,体现了旅游资源与人的和谐；现代普通旅游带来了大量的环境问题。 专题专练2阅读材料,完成下列问题。 2000年12月《青年报》报道：海拔2 303米的灵山是第一高峰,素有“的珠穆朗玛”之称,顶部的400公顷高山草甸构成了独特的山地牧场景观,是著名的生态旅游景点。然而在1993～1997年,灵山被破坏的草甸达66.36公顷。过去1平方米内可出现几十种植物,草丛高达60～70厘米。而现在1平方米内只有十几种、甚至几种植物,草甸紧贴着地面,只不过10厘米高。随着到此旅游的人不断增多,水质已遭污染,垃圾随处堆放。 (1)此材料反映了灵山旅游区出现了哪些环境问题？后果会怎样？ (2)灵山的生态旅游称得上是“生态旅游”吗？你认为真正的生态旅游是怎样的？ 1．读图,回答下列问题。 (1)张骞出使西域需要克服哪些不利的自然条件？
怎样做好一名教导主任
怎样做好一名教导主任 感谢各位领导给了我这个机会，今天能在这里有幸和大家交流，对我是一种无尚的光荣。同时，我的内心又很特别忐忑，自从事教导主任工作以来，总有一种如履薄冰之感，自今成绩无从谈起，更无经验之谈，怎样才能当好一名合格的教导主任呢？这是摆在我面前值得我深思的问题。这里，我仅就这一年以来，在此岗位上的一点心得与大家分享。一、具有保姆般的服务意识。 教导主任是学校教师与领导之间联系的桥梁，是校长的助手和参谋，是教师的专业成长的后勤保障员，所以要求教导主任要有服务于人的情怀。 校长是学校千头万绪工作的决策者，事务多而杂。作为我们教导主任应时时为校长分忧，主动为自己分管的工作树目标，找出路；时常汇报工作进展情况，谈自己的工作思路、想法；坚决执行校长的决定，一切以学校的发展为中心，以服务、协助的态度面对。 作为一名教导主任不仅要为校长办事，更多的是服务于教师。用爱去感化教师、包容教师，用兄弟般的情谊相处于教师。在工作中，老师遇到疑惑、困难，我们会一起探讨、追溯问题的根源直至解决；生活中，我们互帮互助，以后勤人员的身份服务于他们，帮他们解决一些力所能及的事情，自己不能解决的请求上级领导给予解决；同时将老师们的想
法汇报于校长，将校长的决策传达于老师。 二、具有运动员般的领跑意识。 教导主任处在校长与老师的夹层中，上面有领导把关，下面有教师为盼。工作不能敷衍塞责，更不能拖后腿，进而要求必须是模范带头。 敢作为，主动作为，起好表率作用。遇到困难不能望而却步，新路子要敢于前行，不畏艰辛，身先士卒。工作中，雷厉风行，不拖拉，不等事，将杂乱的事务按轻重缓急一一处理，树立标杆。 教导主任是教师的另一个角色，当好管理者必须先当好业务者。示范课、公开课不能只作为评论家指指点点，更要深入一线。先把教师的工作做好，做出特色，不能只有管理者虚架子、空壳子，更多的是以自己精湛的业务艺术，过人的业务水平信服于人，这样才能带领大家一起进步。 三、具有学生般的学习意识。 古人说“活到老，学到老”，在这个日新月异，一切事物高速发展的今天，不学习就会落后于别人，不学习怎么去引领于人。作为教导主任是学校教育教学工作的具体参谋者、执行者没有新理念、新方法就不能实现“导”的岗位职责；不具有高尚的情感素养，构建和谐的育人氛围只是一句空话。 专业水平的高低决定你能走多远。教导主任事务繁多，
2020学年高中(人教版)地理选修3检测：第5章 做一个合格的现代游客 第1节 Word版含解析
前言 地理在文科中属于较为理科的科目，需要一定的逻辑理解，同时也需要刻苦的死记硬背。所以合适的学习课件对大学来说至关重要。 因此这份资料提供给大家使用，主要包含有一些课件和习题教案。 后序中有提到一些关于学习的建议。 第五章第一节 一、选择题 个人的旅游动机和旅游偏好不同，对旅游目的地、旅游内容的选择也不同，结合下面的调查表，完成1～2题。 1. A．个人知识B．内心对旅游地的印象 C．旅游地交通条件D．旅游经营者的经济收益 2．从旅游偏好来看，少年儿童可能会更喜欢以下旅游目的地中的() A．故宫B．天坛 C．八达岭长城D．北京欢乐谷
解析：第1题，每个人的旅游动机受到个人知识、经验、内心印象以及各种信息的强烈影响，而且随着旅游地交通条件、人文环境、旅游价格的变化等不断变化。第2题，少年儿童天真活泼，对新鲜事物充满热情，对游乐设施特别感兴趣。 答案： 1.D 2.D 下图是西安碑林和华山的游客文化程度调查统计。读图完成3～4题。 3．下列叙述正确的是() ①西安碑林是历史文化景观，华山是地质地貌景观②文化程度高的游客参观碑林，文化程度低的游客游览华山③影响游客兴趣的主观因素是学历的高低④历史文化景观所吸引游客的文化层次相对较高 A．①②B．②③ C．①④D．③④ 4．除旅游偏好外，影响旅游决策的主观因素主要是() A．旅游动机B．闲暇时间 C．经济承受能力D．游客居住地的自然条件 解析：从图中可以看出，到碑林的游客中文化程度较高的所占比重大，但不能说明文化程度高的游客就只参观碑林。影响旅游决策的主观因素主要是旅游动机和旅游偏好。 答案： 3.C 4.A 武汉的王教授及其夫人，皆已年近花甲。夏天暑热难耐，王教授幸有10天闲暇，欲携夫人找一旅游地避暑疗养，以解长期工作之乏。然而，因收入不丰，王教授盘算这次旅游的花费，希望能省则省。按要求完成5～6题。 5．有以下四个旅游地供王教授选择，你认为最合适的是() A．昆明B．庐山 C．北戴河D．黄山
教导主任年度考核个人总结
教导主任年度考核个人总结 教导主任年度考核个人总结 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的教导主任年度考核个人总结，欢迎阅读与收藏。 教导主任年度考核个人总结1 本学期，我校继续做到有组织、有计划的开展教师继续教育校本培训工作，追求有效性，基本上能完成了，计划制订中的各项任务，教师在培训中也学到了不少东西。现在就将我校本学期的校本培训工作作如下总结： 1、制订有序和有效的计划。 为了便于开展校本培训工作，我们在学期初就制订了详细可行的校本培训计划和教研组计划。在计划基本上明确了各项工作的负责人和内容，在实施计划的时候因去年学校在做四项规范达标，所以实施计划有些滞后 2、培训内容针对性强了，可实施性也强了。 本学期我们开展了不少的活动，这些活动我都围绕教师的平时工作，或者是教师急须提高的能力。如说课教学技能的培训;另一个是帮助老师提高资源共享的能力的培训。两个培训都取得了很好的效果。 在教师专业化成长方面我们主要针对教师怎样上好一节课开展了针对性的培训。培训的内容很好，对年轻的老师的成长会有不少的帮助。 在学校特色方面，因为本校在人才方面的确缺乏，所以不能搞得特别有声有色，也只能利用学校自身的资源，勉强搞个三笔字培训，以书法擅长的徐少龙老师为负责人，但是老师兴趣很浓，每次的作业都能积极上交，作品也很好。 3、建立配套的规章制度。 健全并完善了包岙小学校本培训的实施方案、实施细则、考核、考勤、奖惩与管理制度。着重解决了校本培训的动力机制、运行机制、激励机制，使校本培训走上制度化、规范化的轨道。使学校的校本培训工作顺利开展，取得了很好的效果。 4、加强对培训过程的管理。
第5章 做一个合格的现代游客(附答案)
第5章单元测试 第五章做一个合格的现代游客(A卷) (时间：60分钟满分：100分) 一、单项选择题(每小题2分，共40分) 1．有关旅游动机的叙述，正确的是 A．每个人的旅游动机都是一样的，都是为了娱乐消遣 B．同一个旅游者的旅游动机不会发生改变 C．大众媒介的宣传广告会影响到旅游动机 D．旅游动机是人们进行旅游活动的心理要求，对旅游目的地的选择没有影响 1．C旅游动机是人们进行旅游活动的心理要求，是直接推动和指导人们进行旅游活动的内在原因或动力。每个人的旅游动机受到多种因素的影响，如个人知识、经验、内心印象以及各种信息等。同一旅游者，在不同的时间和条件下，其旅游动机也会发生变化。故只有C项是正确的。 2．影响旅游者选择旅游目的地的主要客观条件是 A．旅游动机B．经济条件C．旅游偏好D．年龄大小 2．B旅游动机、旅游偏好属于影响人们出游选择的主观因素，年龄常常影响旅游偏好。而经济条件在很大程度上影响旅游者选择去什么地方旅游。 3．武汉的王教授及其夫人，皆已年近花甲。夏天暑热难耐，王教授幸有10天闲暇，欲偕夫人找一旅游地避暑疗养，以解长期工作之乏。然而，因收入不丰，王教授盘算这次旅游的花费，希望能省则省。如有以下四个旅游地供王教授选择，你认为最合适的是A．昆明B．庐山C．北戴河D．黄山 3．C人们的出游决策除了受主观因素的影响之外，还要考虑经济承受能力和闲暇时间的限制。王教授的主观意愿是避暑疗养，登黄山、庐山显然不符合他的意愿；昆明位于云贵高原上，海拔较高，老年人的身体状况可能会承受不了；北戴河位于渤海湾，是我国著名的避暑胜地，消费水平普通游客可以接受，10天的时间，从武汉往返北戴河时间比较充裕，可以充分地疗养、休闲。 4．旅游地的信息主要包括 ①旅游资源的特色②旅游地的时空可达性③旅游服务设施和条件④旅游地居民的生活水平 A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③ 4．D旅游地信息主要包括旅游资源的特色、旅游地的时空可达性、旅游服务设施和条件、大致的旅行费用。 5．选择与居住地环境差异较大的旅游地的原因是 A．不同地区的旅游资源具有互补性 B．满足尝试、体验和欣赏异地人文、自然景观的差异 C．为了节省旅游费用 D．为了选择最有名的旅游地 5．A 6．下列说法正确的是 ①文化程度影响旅游动机，不影响旅游偏好②不同年龄的人旅游偏好是相同的③常住地的地理位置及自然条件会影响旅游偏好④老年人一般喜欢清静的地方A．①②B．②④C．③④D．②③ 6．C每个人会因性别、年龄、心理、兴趣、职业、经济收入、文化程度、社会地位、家庭结构、常住地地理位置及自然条件等方面的不同，而喜欢不同形式和内容的旅游活动，因而对旅游线路的选择也有差异，即旅游偏好。 7．有关旅游活动中的环境问题的叙述，正确的是 A．旅游业是“无烟工业”，旅游活动不会产生环境问题
做一名优秀的教导主任
做一名优秀的教导主任 税镇小学汪伟伟 2014年5月16日，在五星文化站，我有幸参加了城关督学区举办的教导主任培训会。陈宏友教授《优秀教导主任是怎炼成的》主题讲座和城管督学区教导主任代表的经验介绍，还有陈玉健局长最后对教导主任鼓励的话语，真诚的建议，让原本有着朴实作风的我突然萌生华丽的念头——做一位优秀的教导主任。下面是我对做一名优秀的教导主任的一些粗浅认识。 一、“打铁还得自身硬” 从一个普通教师成长为教导主任绝不是轻而易举的事，需要必要的人缘、人气不说，关键的一点是必须具备超群的技能。否则，纵使你怎么折腾，也难以服众，总会有教师从骨子里瞧不起你。教师的中心工作就是教学，那么作为教导主任首先应具备超群的教学技能。一位优秀的教导主任应该能上好日常教学中的每一节常态课，敢于让教师随时推门进来听课，并力求让自己的课体现全新的教学理念，成为本门学科教师追赶的目标，让自己的课堂教学高人一筹，在课堂教学改革方面成为所教学科的领跑者。其次是教研技能。教研技能应该体现在教科研水平和能力上。教导主任应该掌握新的理念，洞察教师教学中的闪光点和弱点，并以此引发教师研讨的欲望，确定教科研的主题和目标。学校教研工作在很大程度上体现着教导主任的教科研能力。因此，教导主任不仅要在常规的教育教学方面发挥引导作用，还要在教育科研方面成为领头羊。“强将手下无弱兵，打铁还需自身硬。”要做一名优秀的教导主任，就得先让自己强起来。
二、定准角色 教导主任之于校长是一个什么样的角色？教育局长陈玉健在培训会上给教导主任提出的四个建议中，其中一个就是要教导主任之于校长的管理，与校长处好关系。陈局长是让我们做教导主任的弄明白：只有教导主任与校长相处和谐，才能有学校的和谐，才会有教师学生的共同成长，才会有学校的发展。教导主任就是校长的贤内助，需要躬下身来，埋下头来打理好内务，同时给校长出主意、上建议，让校长掌握学校各项工作的第一手真实资料，协助校长做好各项工作。 教导主任之于教师是一个什么角色？首先是教师工作的引领者。教导主任的思想决定一所学校教学、教研的发展方向。有了明确的方向，教师们向着一个方向努力，教学、教研才会得到发展，甚至达到一定的高峰。其次是教师的服务者。在“团队创造价值”越来越明显的今天，管理者与被管理者更应该是一种“互相依赖的工作关系”。因此，教导主任应该把自己定位为一个为下属提供服务的“服务人员”，而不是分配任务、下达命令的“领导”。 三、重管理 教导主任作为校长的得力助手，不能光上行下达，还要主动的承担教务工作的管理。陈红友教授说“管理，管理，即要‘管’，又要‘理’。”教务是学校的中心工作，不仅多，还很重要。这就需要教导主任管好，理好，以保证工作的落实，并有序地开展。作为教导主任为了让工作落实、并有效开展，我们税镇小学在教导处设置了“教务员”。教务员包括教导副主任、语数教研组长、学籍管理员、图书管
怎样当一名合格的教导主任
怎样当一名合格的教导主任 学校的中心工作是教学工作。在中小学教育教学工作中，学校教育教学质量的高低，除校长，很大程度上决定于教导主任。一个合格的教导主任，应当是一名智慧型的主任，理论丰富，拥有管理艺术；勤于实践，善于在工作中总结、不断提高工作能力；集思广益，善于听取各方面的意见，具有较强的综合协调能力；遇事沉着，处事冷静，能在各种境况下正确的做出判断，果断地做出决策；他能轻松地应对各种困难，能在各种恶劣的环境中顽强地工作。所以，一个合格的教导主任必须具备以下素质： 一、教导主任必须是一名优秀的教师 当然，一名优秀的教师不一定能成为优秀的教导主任，但优秀的教导主任必须得是一名优秀的教师。教导主任都是走在教学一线的教师，如果没有无私奉献的精神，是很难把工作做好的。作为一名教师，教好书，育好人是最重要的。当然这并不代表教导处的工作不重要，应该说是两头不能丢。靠自身的教学能力和水平塑造自身形象，树立工作权威，形成强大的感召力。通过亲自参加备课、讲课、批改、辅导等各项教学活动，广泛接触各科教师，了解他们的动机、需要、困难等，达到与教师在教学信息上的交流，思想感情上的沟通，才能与教师建立融洽和谐的关系。反之，游离于课堂之外，就会疏远与教师的关系,给人以作风漂浮,难有作为的感觉,很难赢得大家的尊敬。 二、教导主任必须是一位多面手 无容置疑，教导处的工作是学校教学工作的核心，教导主任是学校的业务领导，过硬的业务能力是建业立身之本。从课程安排到常规教学，校本研训，课题实验等等都得教导主任去抓，去管，去落实。因此，一位优秀的教导主任，不但是一名优秀的教师，还必须是一位多面手。 1、要能说。 要能把自己的意图清楚明白的说出来，让领导清楚并支持我们的工作，让教师们领悟并执行我们的计划，让学生积极地参与到我们的教学活动当中，会说话应该是我们工作的重要技能，主要体现在教导这个“导”的灵魂工作内容上。在教研课、示范课、常规听课等教学活动中，必须要善于指导、善于评价，并通过评课引导教师新课改理念与教学实际的有机时结合。作为一名教师，本
高考地理新一轮复习 第十九章 第43讲 旅游开发与保护 做一个合格的现代游客教案
第43讲 旅游开发与保护 做一个合格的现代游客 考纲展示 考点扫描 切脉高考 1.旅游景区的基本要素以及影响。 2．对旅游景区的景点、交通 和服务设施进行规划。 3．收集旅游信息，确定旅游点，选择合理的旅游路线。 4．旅游与景区建设对地理环境的影响。 5．旅游开发过程中的环境保护措施。 本讲最近几年考查的考点和 考题如下： 1．旅游开发对地理环境的影 响，如2013年全国新课标卷 Ⅰ第42题，2013年江苏卷第 37题等。 2．旅游开发过程中的环境保 护问题，如2013年山东卷第 32题，2012年山东卷第32题 等。 3．选择合理的旅游路线，如 2011年江苏卷第30C 题等。 本讲常考查的形式如下： 1．常结合旅游景区图和文字材料信息，考查旅游活动中产生的环境问题及采取的措施 。 2．常结合旅游规划图，考查旅游中信息的收集、服务设施的规划、道路选址等。 [P 3～P 8] 旅游活动设计 旅游活动的产生是在旅游者具备旅游条件的前提下对旅游进行地理性选择、对旅游方案精心设计的过程。一次成功的旅游活动在实施前应进行以下几方面的合理设计。 (1)旅游信息的收集 (2)旅游点的确定
(3)旅游线路的选择 1．位于亚热带季风区的某海岛是著名国际旅游目的地。岛上常住人口密集，大部分消费品需依靠岛外补给，国际交通依赖航空，游客多需提前预订行程。下图为该岛旅游景观分布示意图。读图回答问题。 (1)某国际旅游团到该岛进行一日游，在线路一和线路二中选择了线路一。运用旅游地理知识，分析线路一的优势。 (2)指出制约该岛旅游资源进一步开发的不利条件。 解析：本题从旅游线路选择及旅游资源评价的角度命题，意在考查考生运用知识解决实际问题的能力。(1)从图示可看出，线路一连接的景点多，既有人文旅游资源，又有自然景观，景点组合好，旅游价值较高，且线路较短。该题应从旅游资源价值、地域组合、游览时间等方面去分析。(2)海岛面积小，环境容量小，且海岛孤立于海洋中，对外交通方式单一。 答案：(1)旅游资源类型多样；景点组合好，旅游价值较高；旅游路线较短(交通用时少，游览时间相对较多)。(2)海岛旅游环境容量有限；对外交通方式单一。 旅游开发中的环境问题及保护措施 1．旅游开发中的环境问题 随着现代旅游的大众化，旅游开发对环境的负面影响越来越多，既包括对自然环境的负面影响，又包括对社会环境的负面影响。 (1)旅游开发对自然环境的负面影响 环境问题成因危害
教导主任半年工作总结优秀范文
教导主任半年工作总结优秀范文 教导主任，以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。下面给大家分享一下关于教导主任半年工作总结，希望对大家有帮助 教导主任半年工作总结1 转眼间，一学期又匆匆而过，回顾这一学期，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。 一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。 一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。 我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。 二、制定教师发展规划，促进教师专业成长。
学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。我清楚的认识到必须加强骨干教师的培养力度，也借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台。加大新教师的培养力度，开展“师徒结对子”活动，通过随机听课，新教师展示课，鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式，促进新教师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本研修计划，每学期开展两至三次主题研讨活动，研讨活动做到人人有准备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不断提升教学水准。 通过开展语、数集体备课——上课——听课——评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的教师参与到校本教研活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。新教师展示课活动，“小荷才露尖尖角”，新教师在历练中成长;常态化的研讨课，“万紫千红总是春”，老师们取长补短，共同促进;骨干教师的精品课，“万绿丛中一点红”，起了引领示范的作用。 为了发挥中心校的辐射示范作用，每学期，我都精心策划，认真准备镇级的公开教学研讨活动，共举办镇级以上的教学研讨活动四场，涉及的学科有语文、数学等，活动的成功举办，得到了上级领导及兄弟学校的一致好评，一些年轻的老师也在锻炼中得到成长。 三、营造教育教学研究氛围，扎实推进课程改革。
小学教导主任竞聘演讲稿(完整版)
小学教导主任竞聘演讲稿 小学教导主任竞聘演讲稿 第一篇： 小学教导主任竞聘演讲稿 小学教导主任竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师： 感谢您们给我参加此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下： 一、个人经历： 我于201X年7月毕业于河西学院，201X年成为一名光荣的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着成功和喜悦。我曾被评为县级“全县十佳优秀少先队辅导员”、“青年岗能手”。我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚定了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累实践经验，形成自己
独特的教育教学方法，且在教育教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，撰写的论文及经验材料曾获的省级、市级奖励。 总之，经过自己多年来的教学实践工作，使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经验。 二、我的竞聘动机 立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。 三、本人竞聘所具备的条件 1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。 2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。 3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。 4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。 四、采取的工作措施 如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，提高校园文化氛围，提升办学品位。 1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。
小学教导主任个人工作总结
小学教导主任个人工作总结 小学教导主任个人工作总结进行的目的在于使小学教导主任努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。下面是小编推荐给大家的小学教导主任个人工作总结，希望大家有所收获。 小学教导主任个人工作总结(一) 未觉池塘春梦早，阶前梧叶已秋声岁月在指缝间流逝，年华在不觉中老去，随着新年钟声的临近，紧张而又忙碌的一年的工作又将结束。回顾一年的工作，本人勤勤恳恳、任劳任怨、务求实效，较好地完成领导和各级部门安排的各项工作任务。现将一年的工作总结如下： 一、政治思想方面 在思想上我能坚决拥护党的路线、方针、政策;积极要求进步，爱岗敬业，为人师;遵守国家法律和学校的各项规章制度;积极参加学校的各类政治业务学习，并且认真做好记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我;在工作中能与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格;服从分配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多想有利于我校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、工作方面 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。考试工作是教务工作最重要的一项，本着对工作认真，对学生负责的理念，我们教务处认真做到了：严密组织考试、严格组织和进行监考、细致地统计学生成绩等工作。在考试过程中，严格遵守和执行了《考场规范》，严肃了考风考纪，在取卷、监考、订卷、送卷等各环节上，都倍加认真细致，并在考试工作结束后，及时填写有关报表、进行考务总结，并在我校各位老师的配合下及时地上报学生的成绩单。还完成以下具体工作： 1、认真贯彻执行学校的指示、决定，协助教务处领导制定各项规章制度，协助教务处领导处理各项日常行政事务工作。 2、在教务主任领导下进行工作，业务上接受教务处的指导。 3、协助教务处领导制订和实施学期、学年工作计划以及其他相关工作的计划，并做好总结。