湖南省湘西州2020年中考语文试卷 (解析版)

湖南省湘西州2020年中考语文试卷

注意事项：

1．本恭为试题察，考生应在答题卡上作答，在试题塞、草稿纸上答题无效。

2．答題前，考生须先將自己的姓名、准考证号分刷在试题港和答题卡上填写清楚。

3．答题完成后，请将试题容、答题卡、草稿纸放在来上;由监考老师统一收回。

4．本试券三大题，时量120分钟，满分150分。

一、积累运用（共33分）

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（2分）（）

A．祈祷．（dǎo）黄晕．（yùn）热忱．（chén）拈．轻怕重（zhān）

B．怪诞．（dàn）炽．热（chì）萦．绕（yíng）忧心忡．忡（chōng）

C．菌．子（jùn）悄．然（qiāo）箴．言（zhēn）戛．然而止（gá）

D．狭隘（ài）麾下（kuī）栈．桥（zhàn）锲．而不舍（qiè）

2．下列词语书写完全正确的一项是（2分）（）

A．分岐选聘断章取意错综复杂

B．狡辩暄嚷慢不经心鲜为人知

C．秘决忌讳节衣缩食器宇轩昂

D．教诲飘逸锋芒毕露巧妙绝伦

3．下列句中加点词语运用不恰当的一项是（2分）（）

A．记忆里的点点滴滴，随着那些飘散下來的水球纷至沓来

．．．．。

B．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹

．．．．。

C．在青山绿水间浮光掠影

．．．．，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟美的真谛。

D．他兀兀穷年

．．．．，在历史的幽暗深处，寻找着蒙尘的美和故事。

4．下列句子没有语病的一项是（2分）（）

A．通过学习《紫藤罗瀑布》这篇课文，使我深深体会到了生命长河中的坎珂与艰辛。

B．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。

C．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的意识。

D．《民法典（草案）》顺应了广大人民群众对法治的新需求，是民事权利的宣言书。5．下列句子的排列顺序正确的一项是（2分）（）

正由于英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。

。。。。

①对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄。

②可以说，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机，由积贫

积弱走向繁荣昌盛。

③对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成。

④英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一。

A．③①④②B．②①③④ C．①③②④ D．④③②①

6．下列句子表述错误的一项是（2分）（）

A．“每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中”的“浓烈”是形容词，“战栗”是动词。

B．“苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。”这句话是一个复句。

C．“家喻户晓”“惟妙惟肖”“孜孜不倦”“花香鸟语”都是并列短语。

D．“烟波江上使人愁”“长河落日圆”“山河表里潼关路”这几句诗文中的“江”指的是长江。“河”指的是黄河。

7．给下而这则新闻拟一个标题。（3分）

本报讯 6月12日晚，湘西土家族苗族自治州2020年“文化和自然遗产日”开幕式暨文化生态保护区建设表彰大会在乾州古城万溶江畔举行。晚会在苗鼓表演《武陵鼓韵》中拉开帷幕，《土苗敬茶歌》等具有湘西民族特色的节目接连上演，精彩纷呈，现场高潮迭起。

晚会还表彰了2019年度全州非物质文化遗产保护“十佳传承人”“十佳品牌活动”

等五十个先进个人和单位。湘西州将以此次活动为契机，进一步推动文化遗产的保护工作，促进经济社会全面发展。

8．阅读名著选段，请回答问题。（4分）

这一场，来来往往，斗经三十回合，不见强弱。八戒又使个佯输计，拖了钯走。那

A 随后又赶来，拥波捉浪，赶至崖边。八戒骂道：“你这个泼怪！你上来！这高

处，脚踏实地好打！”那 A 骂道：“你这厮哄我上去，又教那帮手来哩。你下来，还在水里相斗。”原来那 A 乖了，再不肯上岸，只在河沿与八戒闹吵。却说行者见他不肯上岸，急得他心焦性爆，恨不得一把捉来。……这流沙河的妖怪，乃是卷帘大将临凡，因为在天有罪，堕落此河，忘形作怪。他曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去的。

（1）文段A是（填名字），此文段选自名著中。

（填情节）（2分）

（2）请你结合这部作品谈谈A的性格特点。（2分）

9．综合探究。（共6分）

疫情期间，全国有多地开启了“助农直播带货”活动。6月7日晚，湖南卫视携手芒果扶贫云超市推出的《出手吧，兄弟！》特别节目，为湖南贫困地区农产品“直播带货”火遍全国。两个多小时的“直播带货”活动中，经“天天兄弟”、海清等艺人大力推荐，吉首王婆泡菜大卖特卖，6分钟销售16万份订单。吉首王婆泡菜与来自隆回县的龙牙百合等农产品销售火爆。超1亿观众通过湖南卫视、拼多多等平台全程参与，活动带货1.02亿元。湘西农产品搭上直播带货快车，走出湘西，走山湖南，走向全国。

（1）如果你是这次活动的主播，请用几句话推介湘西最具特色的一种农产品。（2分）

（2）请你帮助农民再设计一个活动推销农产品。（1分）

（3）现在直播带货越来越火，有人肯定也有人反对，对此你有什么看法？（3分）

10．古诗文默写。（8分）

（1）人有悲欢离合，。（苏轼《水调歌头》）

（2）会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）

（3）有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）

（4），是你九百六十万平方的总和。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）

（5）阅读经典常常让我们受益匪浅，如《孟子》的“故天将降大任于是人也，

，。”教会我们坦然而对人生。

（6）古诗文中有许多体现作者家国情怀的名句，请写出连续的调两句：

。

二、阅读理解（共57分）

（一）阅读《钱塘湖春行》，完成11-12题。（6分）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

11．诗歌中哪些景物体现了早春的特点？（3分）

12．这是一首描写西湖的名篇，诗歌在写法上有什么精妙之处，任选一处进行赏析。（3分）

（二）阅读下面两段古文，完成13-16题。（14分）

【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

《大道之行也》【乙】子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。”

《兼爱中》13．下列加点词解释有误的一项是（3分）（）

A．选贤与能，讲信修．睦。（培养）

B．不独亲．其亲，不独于其子。（父母亲人）

C．故外户而不闭，是．谓大同。（这）

D．家之与家之相篡．。（掠夺）

14．翻译下列句子。（4 分）

①大道之行也，天下为公。

译文：

②使老有所终，壮有所用，幼有所长。

译文：

15．甲文寄托着儒家崇高的社会理想，其中对人才的选拔有什么标准？（3分）

16．根据甲乙两文的描写，你对“大同”社会有怎样的认识？（4分）

（三）阅读《L型菌》一文，完成17-19题。（10分）

①治疗细菌性疾病，人们往往借助于各种抗生素。如果药物治疗不彻底，病菌表层细胞受损缺失但并未死亡，此时症状虽有所缓解，但病根未除，这样会造成疾病的慢性迁延或反复发作。

②细胞外壁缺损在医学上称为缺壁型或L型菌，称L型是由于该型菌最早发现于Lister 研究所。以青霉素治疗金黄色葡萄球菌为例，在剂量充足，作用时间充分时，葡萄球菌因其细胞壁合成严重受阻，终至不能繁殖而死亡；若抗生素剂量不足或疗程太短，葡萄球菌中可有部分耐力强者，以细胞壁缺损形式保存下来，这种细胞称为金黄色葡萄球菌L型。这些“体无完肤”的病菌依然可以繁衍后代，而且迟早还会修复成原先的病菌。事实上，凡是妨碍细胞合成的因子，均可导致出现L型，常见的物理、化学、生物因子有抗生素、溶菌酶、补体、抗体、胆汁等。各种病菌均可以L型形式残存下来。

③近几年研究发现，过去所谓“病因不明”的疾患，有一部分正是由于各种细菌的L 型引起的。这是由于细菌一旦形成L型后，不能耐受外界低渗环境，需要在含有血浆和高浓度盐分的培养基中生长，若仍用常规

．．的培养技术，常因生长不良或存活时间不长而作无细菌生长论处，导致临床上病原不明。

④防治细菌L型疾患也值得注意，因该菌缺损细胞壁，使作用于细胞壁而起抑杀作用的抗生素类药物无用武之地，只有那些作用于细胞浆质及核酸合成的抗生素和药物才能达到功效。但为全面起见，医学专家建议，最好将作用于细胞壁和细胞质的两类抗生素联合应用，以期收到良好的治疗效果。

17．对第②段中“体无完肤”的含义，理解正确的一项是（3分）（）A．病菌细胞壁受损B．病菌失去细胞壁

C．病菌失去表皮D．病菌表皮受损

18．下列说法，能作为“L型菌会导致一些疾患病因不明”原因的一项是（3分）（）A．细菌表层细胞壁受损缺失导致L型菌出现。

B．L型菌生命力顽强，可以修复成原先的病菌。

C．L型菌未能在含有血浆和高浓度盐分的培养基中生长。

D．各种妨碍细胞合成的因子，均可导致病菌以L型形式残存下来。

19．第③段中“若仍用常规的培养技术”一句中“常规”二字能否删除？为什么？（4分）

（四）阅读李娜的《“吉祥”中的理想与现实》，回答20-22题。（12分）

①中国传统的纹样图案，体现着中华民族的传统习俗和文化内涵。其中，最具实用性、流传范围最广的当属“吉祥图案”。其内容丰富繁博，表现形式多样，包含了先人精神与生活需求的方方面面。

②中国传统的装饰艺术不重“写实”重“传神”，不重“再现”重“表现”，其“物我同一”的审美观念，是中国文化和哲学观念的根本体现。

③形式上，“吉祥图案”一方面取“谐音”，组成吉祥的词汇；一方面以图形寓意、因物寓意，物吉图祥，主题鲜明突出。简洁凝练的艺术语言，巧妙的构思，独具匠心的组合，大胆的夸张取舍，象征性的表现手法，加之明快强烈的色彩，使吉祥图案呈现出别致的装饰风格，给人以尽善尽美的艺术感受和心灵慰藉。

④吉祥图案还具有两个特征：一是包含科学合理部分，是古人对自然规律的总结；二是以想象力和创造力，体现了华夏儿女对于幸福的向往和追求至善至美的愿望。例如古人习惯凭云色察凶吉，五彩缤纷为祥云，黑云翻滚为恶云。在装饰上多以祥云来表现。云纹作为重要的装饰纹样，不仅形象丰富多样，形态优美饱满，更具有中国图案特有的意境美。

⑤此外，吉祥图案不仅表明了人们对于未来的希望和祈盼，同时寓意着人们改变生存环境的艰苦努力、征服困难的伟大意志以及不屈的决心和力量。例如，龙、凤、麒麟等虚拟的“神物”形象和纹样，是先人在长期的生活生产实践中，由于遭受疾病、自然灾害、异邦或猛兽的侵袭，为了求得安稳平和的生活，渴望有一种保护神能驱灾避邪、安邦抚民而产生的。其造型大多集中了不同动物的特征，经过组合而成。伴随着社会的发展、各部落之间的互相吞并，“神物”纹图也随之改变或逐渐完善。

⑥凝聚着中华儿女智慧的吉祥图案，今天依然具有广泛的受众群体。现代生活中，无论是重大的节日、盛大的庆典，还是普通的祭祀、婚丧嫁娶等，都可以看到吉祥图案的影子。对于当今的艺术设计领域来说，如何将传统元素融入现代设计之中，深入研究传统艺术的精髓和内涵所在，无疑具有十分重要的现实意义。

20．第⑤段主要运用了什么论证方法？有何作用？（4分）

21．请从下列三幅吉祥图案中找出一个相同元素，并依据对文章内容的理解说出这一元索的寓章。（4分）

22．从全文看，“祥云图案”是如何体现“物我同一”这一审美观念的。（4分）

（五）阅读崔修建的《陪着母亲看花开花落》，完成23-27题。（15分）

①68岁的母亲刚刚搬到城里不到半年，竟然被医生宣判得了老年痴呆症。他一时无法接受这突如其来的变故，因为他心目中的母亲一向是坚韧的，那么多的磨难都没有击倒过她。然而，他现在必须要面对这样的事实——老年痴呆症正将母亲一点点地拉入越来越痛苦的死亡之旅，母亲开始失忆。几个月后，竟连她最疼爱的儿子也不认识了。

②母亲的这一生实在是太辛苦了，在黄土高原上那个贫瘠的小山村，母亲三十五岁失去丈夫，一个人守着几亩薄地，苦苦地拉扯着三个孩子，不但让他们健康地长大，还把他们都送进了大学，漏雨的寒舍竟成了山村远近闻名的“大学生之家”，还让三个孩子在外面各自打出一片令人羡慕的天地。最小的他如今已是一家大公司的总裁，自从母亲住进城里，他就开始减少工作上的应酬，努力地多挤出一些时间陪母亲。母亲生病后，他连工作的时间都大大地压缩了，除了特别重要的事情到公司去处理一下，他把大量的时间留给了母亲，他想陪着母亲走完生命最后这一段让人心疼的路。

③他想尽一切办法，期望唤醒母亲的记忆，然而，可恶的病魔似乎有意难为他，母亲已经什么都不记得了，任他怎样竭尽全力。给她洗脚时，看到她那木然的样子，他心酸得直想大哭一番。

④唯一让他感到有些欣慰的是，母亲对他摆到阳台上的那一盆盆花，似乎有着一种特别的喜爱。每天都在忙着为它们浇水、松土、修剪……然后，就呆呆地坐在那里，静静地看着那些花，眼睛里闪着慈祥的光亮。

⑤每每此时，他也会安静地坐在母亲身旁，一会儿看看母亲，一会儿看看那些姹紫嫣红的花朵，细细的阳光透过窗玻璃，柔柔地拂着面颊，听着时光流动的声音，他的思绪不禁肆意地漫散开来。

⑥他记忆里母亲一向喜欢花的，无论是爬满栅栏的牵牛花，还是后院的刺梅，连那金黄的蒲公英和紫色的打碗花，她都喜欢得不得了。她曾说，懂得了花的生命，就能品出生活的滋味。那时他正是被梦想激励的翩翩少年，无暇也不愿去慢慢地赏花，自然无法读出藏在花里的奥妙意蕴。时间久了，那些鲜亮的花朵，仿佛都懂母亲和他的绵密的心思，在他们母子深情满怀的注视中，有的开得淡然，有的开得热烈，有的开得急促，有的开得从容，有的开得繁盛，有的开得朴拙……每一种花似乎都在展示着一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事。与花朝夕相守，渐渐地，他挥走了弥漫

．．心头的伤感。他知道：痴呆的母亲依然是幸福的，虽然很多很多的人间往事，她都已经无法记起，但她慈爱的眼里有花，静谧的心里有花，她那如花一样丰富的情感，只是她无法与人交流而已。

⑦在陪伴母亲看花开花落的日子里，他疏于公司的管理，丧失了几次重要的商机。但他丝毫不后悔，他跟最好的朋友说：“其实，不是我在陪母亲，而是母亲在陪我。伟大的母亲在她生命的最后历程里，仍然在默默地教我理解生命的要义。”

⑧一瓣瓣的花开，一瓣瓣的花落，在那些平凡琐屑的日子里，在那些绚丽张扬的日子里，面对那一对心意绵绵的母子，我们除了奉上一份由衷的敬佩，还应该轻叩心扉：我们是否仍有一份从容看花的心情，是否仍有一份读懂花语的认真和执著？

23．分析第⑥段中加点同语的表达效果。（2分）

他挥走了弥漫

．．心头的伤感。

24．从修辞手法的角度，赏析第⑤段画线的句子。（3分）

25．文章中的母亲是一个怎样的人？请从文中找出具体的事例说明。（3分〉

26．怎样理解“懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”在文中的含义？（3分）

27．阅读本文，你获得了哪些启示？请结合原文并联系自身的经历，谈谈你的感想。（4分）三、作文（60分）

题目一：初中故事

题目二：游览祖国的名山大川，流连故乡的小桥流水，走进经典的文学作品，拥有多彩的人生历程……这些无不让你惊叹，让你回味，让你思考，让你感悟。请选择你感受最深的一点写一篇文章，题目自拟。

要求：①以上两题，任选一题作文；

②文体自选（诗歌除外），不少于600字；

③书写正确、规范、美观；

④表达真情实感，力求有创意，不得套写抄写；

⑤文中不得出现真实人名、校名、地名。

湖南省湘西州2020年中考语文试卷

注意事项：

1．本恭为试题察，考生应在答题卡上作答，在试题塞、草稿纸上答题无效。

2．答題前，考生须先將自己的姓名、准考证号分刷在试题港和答题卡上填写清楚。

3．答题完成后，请将试题容、答题卡、草稿纸放在来上;由监考老师统一收回。

4．本试券三大题，时量120分钟，满分150分。

一、积累运用（共33分）

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（2分）（）

A．祈祷．（dǎo）黄晕．（yùn）热忱．（chén）拈．轻怕重（zhān）

B．怪诞．（dàn）炽．热（chì）萦．绕（yíng）忧心忡．忡（chōng）

C．菌．子（jùn）悄．然（qiāo）箴．言（zhēn）戛．然而止（gá）

D．狭隘（ài）麾下（kuī）栈．桥（zhàn）锲．而不舍（qiè）

【分析】本题考查汉字的读音。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。

【解答】A．有误，“拈轻怕重”中的“拈”应读作“niān”；

B．正确；

C．有误，“悄然”中的“悄”应读作“qiǎo”，“戛然而止”中的“戛”应读作“jiá”；

D．有误，“麾下”中的“麾”应读作“huī”。

故选：B。

2．下列词语书写完全正确的一项是（2分）（）

A．分岐选聘断章取意错综复杂

B．狡辩暄嚷慢不经心鲜为人知

C．秘决忌讳节衣缩食器宇轩昂

D．教诲飘逸锋芒毕露巧妙绝伦

【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音字，有的是形近字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

【解答】A．有误，“断章取意”中的“意”应为“义”；

B．有误。“暄嚷”中的“暄”应为“喧”，“慢不经心”中的“慢”应为“漫”；

C．有误，“秘决”中的“决”应为“诀”；

D．正确。

故选：D。

3．下列句中加点词语运用不恰当的一项是（2分）（）

A．记忆里的点点滴滴，随着那些飘散下來的水球纷至沓来

．．．．。

B．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹

．．．．。

C．在青山绿水间浮光掠影

．．．．，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟美的真谛。

D．他兀兀穷年

．．．．，在历史的幽暗深处，寻找着蒙尘的美和故事。

【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABD．使用恰当；

C．使用不当，“浮光掠影”比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸，语境不符。

故选：C。

4．下列句子没有语病的一项是（2分）（）

A．通过学习《紫藤罗瀑布》这篇课文，使我深深体会到了生命长河中的坎珂与艰辛。

B．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。

C．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的意识。

D．《民法典（草案）》顺应了广大人民群众对法治的新需求，是民事权利的宣言书。【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

【解答】A．成分残缺，删去“使”或“通过”；

B．前后矛盾，在提高前加上“能否”；

C．搭配不当，把“意识”改为“行为”；

D．无语病。

故选：D。

5．下列句子的排列顺序正确的一项是（2分）（）

正由于英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。

。。。。

①对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄。

②可以说，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机，由积贫

积弱走向繁荣昌盛。

③对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成。

④英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一。

A．③①④②B．②①③④ C．①③②④ D．④③②①

【分析】本题考查语句的排序。解答此题，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。

【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这四个句子，可知本语段介绍的是“从个人和国家两方面揭示英雄的作用”，按照逻辑层次关系来写，所以确定③是首句，紧接介绍国家①，最后总结英雄所起的作用④②．所以顺序为③①④②，据此可知答案为A。

故选：A。

【点评】语句排序题解决方法：

1．寻头断尾，确定首尾句。

2．把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

3．把握关联词的搭配。

4．把握话题衔接尤其是重复出现的词语。

6．下列句子表述错误的一项是（2分）（）

A．“每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中”的“浓烈”是形容词，“战栗”是动词。

B．“苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。”这句话是一个复句。

C．“家喻户晓”“惟妙惟肖”“孜孜不倦”“花香鸟语”都是并列短语。

D．“烟波江上使人愁”“长河落日圆”“山河表里潼关路”这几句诗文中的“江”指的是长江。“河”指的是黄河。

【分析】本题考查词性、短语、复句。这道题考查的知识点较多，根据平时积累，结合选项内容，逐项研读解答即可。

【解答】ABD．正确；

C．有误，“孜孜不倦”是偏正短语。

故选：C。

【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。

7．给下而这则新闻拟一个标题。（3分）

本报讯 6月12日晚，湘西土家族苗族自治州2020年“文化和自然遗产日”开幕式暨文化生态保护区建设表彰大会在乾州古城万溶江畔举行。晚会在苗鼓表演《武陵鼓韵》中拉开帷幕，《土苗敬茶歌》等具有湘西民族特色的节目接连上演，精彩纷呈，现场高潮迭起。

晚会还表彰了2019年度全州非物质文化遗产保护“十佳传承人”“十佳品牌活动”

等五十个先进个人和单位。湘西州将以此次活动为契机，进一步推动文化遗产的保护工作，促进经济社会全面发展。

【分析】本题考查新闻标题拟写。标题是新闻内容的概括，它用十分简明的语言标出所报道的内容，以此来吸引读者，帮助读者快速了解新闻的内容。

【解答】抓住导语“湘西土家族苗族自治州2020年‘文化和自然遗产日’开幕式暨文化生态保护区建设表彰大会在乾州古城万溶江畔举行”中的主要信息“湘西州”“2020年文化和自然遗产日开幕式暨文化生态保护区建设表彰大会”组合在一起即可。

答案：示例：湘西州举办“2020年文化和自然遗产日开幕式暨文化生态保护区建设表彰大会”。

8．阅读名著选段，请回答问题。（4分）

这一场，来来往往，斗经三十回合，不见强弱。八戒又使个佯输计，拖了钯走。那

A 随后又赶来，拥波捉浪，赶至崖边。八戒骂道：“你这个泼怪！你上来！这高

处，脚踏实地好打！”那 A 骂道：“你这厮哄我上去，又教那帮手来哩。你下

来，还在水里相斗。”原来那 A 乖了，再不肯上岸，只在河沿与八戒闹吵。却

说行者见他不肯上岸，急得他心焦性爆，恨不得一把捉来。……这流沙河的妖怪，乃是

卷帘大将临凡，因为在天有罪，堕落此河，忘形作怪。他曾被菩萨劝化，愿归师父往西

天去的。

（1）文段A是（填名字），此文段选自名著中。

（填情节）（2分）

（2）请你结合这部作品谈谈A的性格特点。（2分）

【分析】（1）本题考查名著常识。这个语段出自《西游记》中的“大战流沙河”，唐僧师徒三人来到流沙河畔，流沙河中妖怪径抢唐僧，八戒悟空和那妖怪大战，妖怪钻入水中，不肯上岸。悟空去见观音，观音让木叉与悟空同去。木叉叫出妖怪。唐僧收妖怪为徒取法号“悟净”，悟净以颈下骷髅结成法船，渡唐僧过河。

（2）本题考查人物评价。根据题干要求，结合《西游记》相关情节来评价沙僧的形象。能结合原著内容，有理有据地评价即可。例如：沙和尚从不埋怨路途遥远，是一个任劳任怨的苦行僧。从被收服起，沙僧一直任劳任怨，勤勤恳恳地照顾唐僧，处理事情显得井井有条。【解答】答案：

8．（1）沙僧（沙悟净）（1分）大战流沙河（1分）（共2分）

（2）示例：①任劳任怨，埋头苦干：沙僧一直是踏踏实实，从不计较个人得失，他最直接

的责任是照顾唐僧的起居生活，将琐碎的事情都处理得有条不紊。②忠心忠诚：从不背叛师

父，一心一意保唐僧西行。③精明世故，逆来顺受：与八戒、悟空在海沙河大战时，还有悟

空要与红孩儿认亲时沙僧的话可以体现其精明世故的特点。取得正果后，封为金身罗汉，居

于好吃懒做的八戒之后也不反抗。（每点一分，共2分）

9．综合探究。（共6分）

疫情期间，全国有多地开启了“助农直播带货”活动。6月7日晚，湖南卫视携手

芒果扶贫云超市推出的《出手吧，兄弟！》特别节目，为湖南贫困地区农产品“直播带

货”火遍全国。两个多小时的“直播带货”活动中，经“天天兄弟”、海清等艺人大力

推荐，吉首王婆泡菜大卖特卖，6分钟销售16万份订单。吉首王婆泡菜与来自隆回县的

龙牙百合等农产品销售火爆。超1亿观众通过湖南卫视、拼多多等平台全程参与，活动

带货1.02亿元。湘西农产品搭上直播带货快车，走出湘西，走山湖南，走向全国。

（1）如果你是这次活动的主播，请用几句话推介湘西最具特色的一种农产品。（2分）（2）请你帮助农民再设计一个活动推销农产品。（1分）

（3）现在直播带货越来越火，有人肯定也有人反对，对此你有什么看法？（3分）

【分析】（1）本题考查推介语的拟写能力。推介语，顾名思义，就是对某种农产品进行推荐和介绍，所以要抓住选择的某种农产品的主要特点，用简洁优美的语句加以表述，给消费

者以深刻的印象。比如湘西有名的糍粑，可从它制作的工艺、用途、口感等不同方面加以介绍。

（2）本题考查活动的设计能力。根据平时的实践与积累，设计一种能推销农产品的活动即可。比如：美食品、农产品交流会等。

（3）本题考查观点的表达能力。此题为开放题，解题时先明确观点，然后有条理地阐述理由。如果对直播带货表示支持，可阐述其优点，如：直播购物更直观，能让观众近距离地了解产品，价格更优惠等等。如果对直播带货表示反对，则阐述其缺点。比如，消费者只能听介绍，看产品，但是产品质地如何，无法亲自触摸；直播产品与实际销售产品不同，等等。【解答】答案：

9．（1）示例：①保靖黄金茶，是古老珍稀的地方茶树品种资源，有“一两黄金一两茶”之

誉。产品滋味醇爽，浓而不苦，乃馈赠亲友的上选佳品。②湘西猕猴桃营养价值高，含有丰

富的矿物质，果肉黄绿色，甜酸适度，风味纯正，清香可口。③湘西腊肉，一种具有地方特

色风味的食品，既是湘西人民款待贵客的佳肴，也是亲友之间馈赠的佳品。（椪柑、毛尖、

糍粑等皆可）（2分）

（2）农博会、美食节、广告促销．、平台推广、进社区……（1分）

（3）利：①直播购物的及时性、互动性强。②节省了用户时间。③价格更优惠。④给一些

需要创业的人提供了一个全新的舞台，无需实体店投入，无需开网店，大大节省前期投入。

⑤从自助搜索到实时导购。

弊：①货品质量难以保障，煤假宣传问题凸显。②带货的产品也非常有局限性。③行业规范

还不到位。④对于商家而言，特别是品牌商家，这样操作会对品牌造成损害，发现产品其他

通道卖不动了，继而继续直播带货，利润降低，品牌影响力逐步下降，形成恶性循环。

（每点一分，答对三点给满分）

10．古诗文默写。（8分）

（1）人有悲欢离合，。（苏轼《水调歌头》）

（2）会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）

（3）有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）

（4），是你九百六十万平方的总和。（舒婷《祖国啊，我亲爱的

祖国》）

（5）阅读经典常常让我们受益匪浅，如《孟子》的“故天将降大任于是人也，

，。”教会我们坦然而对人生。

（6）古诗文中有许多体现作者家国情怀的名句，请写出连续的调两句：

。

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

【解答】（1）月有阴晴圆缺（注意“圆”的书写）

（2）一览众山小（注意“览”的书写）

（3）闲敲棋子落灯花（注意“棋”的书写）

（4）我是你的十亿分之一

（5）必先苦其心志劳其筋骨（注意“筋”的书写）

（6）先天下之忧而忧后天下之乐而乐

二、阅读理解（共57分）

（一）阅读《钱塘湖春行》，完成11-12题。（6分）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

11．诗歌中哪些景物体现了早春的特点？（3分）

12．这是一首描写西湖的名篇，诗歌在写法上有什么精妙之处，任选一处进行赏析。（3分）

【分析】这是唐代诗人白居易创作的一首描写杭州西湖的七律。此诗通过对西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，表达了作者对于自然之美的热爱之情。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。

【解答】（11）本题考查景物的特点。解答时要结合诗句内容加以理解。“水面初平”，春水初涨是早春的特征之一。莺是歌手，它歌唱着江南的旖旎春光；燕是候鸟，春天又从北国飞来。它们富于季节的敏感，成为春天的象征。说“几处”，可见不是“处处”；说“谁家”，可见不是“家家”。因为这还是初春季节。“乱花”“浅草”一联，“渐欲”用得很准确，说明还不是“野花遍地是”，有渐开渐盛之意。浅草，刚生长出来的草，“没马蹄”写出了草浅。乱花和浅草都是初春景物的特点。

（12）本题考查诗句写法的赏析。解答时要读懂句子并结合字词赏析精彩的写法。例如：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥的意思是：几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。一个“争”字，运用拟人的修辞手法，突出了早莺的活力，突出了诗人对大自然的喜爱之情。

答案：

11．水面初平、早莺、暖树、新燕、乱花、浅草（3分）

12．示例：①运用拟人的修辞手法，一个“争”字突出了早莺的生机活力，突出了诗人对自然的喜爱之情。②运用了寓情于景的手法，《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，表达了诗人对西湖早春美景的喜爱之情。③运用了动静结合的手法，有对莺燕动态化的描写：也有对脚下植物静态化的描写，体现出植物的情感色彩与生命活力。……（任答一点给3分）

（二）阅读下面两段古文，完成13-16题。（14分）

【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

《大道之行也》【乙】子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。”

《兼爱中》13．下列加点词解释有误的一项是（3分）（）

A．选贤与能，讲信修．睦。（培养）

B．不独亲．其亲，不独于其子。（父母亲人）

C．故外户而不闭，是．谓大同。（这）

D．家之与家之相篡．。（掠夺）

14．翻译下列句子。（4 分）

①大道之行也，天下为公。

译文：

②使老有所终，壮有所用，幼有所长。

译文：

15．甲文寄托着儒家崇高的社会理想，其中对人才的选拔有什么标准？（3分）

16．根据甲乙两文的描写，你对“大同”社会有怎样的认识？（4分）

【分析】【参考译文】

【甲】在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，（人人）讲求诚信，培养和睦。因此人们不仅仅以自己的亲人为亲人所赡养，不仅仅抚育自己的子女，使老年人能安享晚年，使壮年人能为社会效力，使孩子健康成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都有人供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恶把它扔在地上的现象，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋就不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生，（家家户户）都不用关大门了，这就叫做理想社会。

【乙】墨子说：“仁人处理事务的原则，一定是为天下兴利除害，以此原则来处理事务。”既然如此，那么天下的利是什么呢？天下的害又是什么呢？墨子说：“现在如果国与国之间相互攻伐，家族与家族之间相互劫夺，人与人之间相互残害，君臣之间不施惠、效忠，父子之间不慈爱、孝敬，兄弟之间不融洽、协调，这些都是天下之害。”

【解答】（13）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

ACD．正确；

B．有误，句意：不仅仅以自己的亲人为亲人所赡养，不仅仅抚育自己的子女。亲：以……为亲。

故选：B。

（14）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点词：大道，古代指政治上的最高理想。行，施行。句意：施行大道的时候，天下是公共的。

②重点词：使，让。壮，青壮年。句意：让老年人有终老的保障，年轻人能够发挥自已的才能，为社会效力，幼童能够顺利成长。

（15）本题考查学生对文章内容的理解能力。【甲】文中的“选贤与能，讲信修睦”表明对人才的选拔标准，用自己的话来说，即有德行、有才能、讲信用、能和人和睦相处。（16）本题考查学生的比较阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据【甲】文中“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”为：人人能得到

社会关爱。根据“男有分，女有归”概括为：人人能安居乐业。根据“货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己”可以概括为：货尽其用，人尽其力。根据“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”可以概括为：社会稳定。根据“故人不独亲其亲，不独子其子”可以概括为：人与人之间和谐相处等。根据【乙】文中的“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也”概括出“天下之利”的内容为：没有战争，人们能安居乐业；人与人之间和谐相处等。

答案：

13．B【亲：以……为亲】

14．①施行大道的时候，天下是公共的。（2分）

②让老年人有终老的保障，年轻人能够发挥自已的才能，为社会效力，幼童能够顺利成长。（2分）

15．有德行、有才能、讲信用、能和人和睦相处。（答“选贤与能，讲信修睦”也可）（3分）16．人人能得到社会关爱；人人能安居乐业；货尽其用，人尽其力；社会稳定；人与人之间和谐相处等。（每点1分，答对4点给满分）

（三）阅读《L型菌》一文，完成17-19题。（10分）

①治疗细菌性疾病，人们往往借助于各种抗生素。如果药物治疗不彻底，病菌表层细胞受损缺失但并未死亡，此时症状虽有所缓解，但病根未除，这样会造成疾病的慢性迁延或反复发作。

②细胞外壁缺损在医学上称为缺壁型或L型菌，称L型是由于该型菌最早发现于Lister 研究所。以青霉素治疗金黄色葡萄球菌为例，在剂量充足，作用时间充分时，葡萄球菌因其细胞壁合成严重受阻，终至不能繁殖而死亡；若抗生素剂量不足或疗程太短，葡萄球菌中可有部分耐力强者，以细胞壁缺损形式保存下来，这种细胞称为金黄色葡萄球菌L型。这些“体无完肤”的病菌依然可以繁衍后代，而且迟早还会修复成原先的病菌。事实上，凡是妨碍细胞合成的因子，均可导致出现L型，常见的物理、化学、生物因子有抗生素、溶菌酶、补体、抗体、胆汁等。各种病菌均可以L型形式残存下来。

③近几年研究发现，过去所谓“病因不明”的疾患，有一部分正是由于各种细菌的L 型引起的。这是由于细菌一旦形成L型后，不能耐受外界低渗环境，需要在含有血浆和高浓度盐分的培养基中生长，若仍用常规

．．的培养技术，常因生长不良或存活时间不长而作无细菌生长论处，导致临床上病原不明。

④防治细菌L型疾患也值得注意，因该菌缺损细胞壁，使作用于细胞壁而起抑杀作用的抗生素类药物无用武之地，只有那些作用于细胞浆质及核酸合成的抗生素和药物才能达到功效。但为全面起见，医学专家建议，最好将作用于细胞壁和细胞质的两类抗生素联合应用，以期收到良好的治疗效果。

17．对第②段中“体无完肤”的含义，理解正确的一项是（3分）（）A．病菌细胞壁受损B．病菌失去细胞壁

C．病菌失去表皮D．病菌表皮受损

18．下列说法，能作为“L型菌会导致一些疾患病因不明”原因的一项是（3分）（）A．细菌表层细胞壁受损缺失导致L型菌出现。

B．L型菌生命力顽强，可以修复成原先的病菌。

C．L型菌未能在含有血浆和高浓度盐分的培养基中生长。

D．各种妨碍细胞合成的因子，均可导致病菌以L型形式残存下来。

19．第③段中“若仍用常规的培养技术”一句中“常规”二字能否删除？为什么？（4分）

【分析】本文的说明对象为“L型菌”。文章介绍了L型菌的成因、L型菌可以修复、L型菌会导致一些疾患病因不明等有关知识。说明顺序是逻辑顺序。

【解答】（17）本题考查对文章内容的理解。

A．正确。

B．有误，不是失去细胞壁，而是细胞壁受损。

C．有误，不是失去表皮，而是细胞壁受损。

D．有误，不是表皮而是细胞壁。

故选：A。

（18）本题考查对文章内容的理解分析。

A．有误，此句表明L型菌出现的原因。

B．有误，此句表明L型菌可以修复。

C．正确。

D．有误，此句表明L型菌的成因。

故选：C。

（19）本题考查对说明文语言特点的把握。“常规”是一般的，通常的意思。在这里是指只是常规的培养的技术会让它生长不良。

答案：

17．A【B．不是失去细胞壁，而是细胞壁受损。 C．不是失去表皮，而是细胞壁受损。D．不是表皮而是细胞壁】

18．C【A．L型菌出现的原因，B．L型菌可以修复，D．L型菌的成因。】

19．不能删除，“常规”是一般的，通常的意思。（1分）在这里是指只是常规的培养的技术会让它生长不良。（1分）如果删去，就变成所有的培养技术都会让它生长不良，导致临床病因不明，这不符合科学实际。（1分）同时也体现了说明文语言的准确性和严谨性。（1分）

（四）阅读李娜的《“吉祥”中的理想与现实》，回答20-22题。（12分）

①中国传统的纹样图案，体现着中华民族的传统习俗和文化内涵。其中，最具实用性、流传范围最广的当属“吉祥图案”。其内容丰富繁博，表现形式多样，包含了先人精神与生活需求的方方面面。

②中国传统的装饰艺术不重“写实”重“传神”，不重“再现”重“表现”，其“物我同一”的审美观念，是中国文化和哲学观念的根本体现。

③形式上，“吉祥图案”一方面取“谐音”，组成吉祥的词汇；一方面以图形寓意、因物寓意，物吉图祥，主题鲜明突出。简洁凝练的艺术语言，巧妙的构思，独具匠心的组合，大胆的夸张取舍，象征性的表现手法，加之明快强烈的色彩，使吉祥图案呈现出别致的装饰风格，给人以尽善尽美的艺术感受和心灵慰藉。

④吉祥图案还具有两个特征：一是包含科学合理部分，是古人对自然规律的总结；二是以想象力和创造力，体现了华夏儿女对于幸福的向往和追求至善至美的愿望。例如古人习惯凭云色察凶吉，五彩缤纷为祥云，黑云翻滚为恶云。在装饰上多以祥云来表现。云纹作为重要的装饰纹样，不仅形象丰富多样，形态优美饱满，更具有中国图案特有的意境美。

⑤此外，吉祥图案不仅表明了人们对于未来的希望和祈盼，同时寓意着人们改变生存环境的艰苦努力、征服困难的伟大意志以及不屈的决心和力量。例如，龙、凤、麒麟等虚拟的

“神物”形象和纹样，是先人在长期的生活生产实践中，由于遭受疾病、自然灾害、异邦或猛兽的侵袭，为了求得安稳平和的生活，渴望有一种保护神能驱灾避邪、安邦抚民而产生的。其造型大多集中了不同动物的特征，经过组合而成。伴随着社会的发展、各部落之间的互相吞并，“神物”纹图也随之改变或逐渐完善。

⑥凝聚着中华儿女智慧的吉祥图案，今天依然具有广泛的受众群体。现代生活中，无论是重大的节日、盛大的庆典，还是普通的祭祀、婚丧嫁娶等，都可以看到吉祥图案的影子。对于当今的艺术设计领域来说，如何将传统元素融入现代设计之中，深入研究传统艺术的精髓和内涵所在，无疑具有十分重要的现实意义。

20．第⑤段主要运用了什么论证方法？有何作用？（4分）

21．请从下列三幅吉祥图案中找出一个相同元素，并依据对文章内容的理解说出这一元索的寓章。（4分）

22．从全文看，“祥云图案”是如何体现“物我同一”这一审美观念的。（4分）

【分析】首段点出本文的说明对象“吉祥图案”，第二段与后四段构成了总分的关系，说明了吉祥图案的内容，形式和寓意，最后一段说明了吉祥图案的发展前景。

【解答】（20）本题考查论证方法的判断与作用分析能力。阅读文章第五段，由“例如，龙、凤、麒麟等虚拟的‘神物’形象和纹样……也随之改变或逐渐完善”一句中的“例如”，即可判定句子运用的是举例论证，举出龙、凤、麒麟等虚拟的“神物”，来具体准确地证明“吉祥图案不仅表明了人们对于未来的希望和祈盼，同时寓意着人们改变生存环境的艰苦努力、征服困难的伟大意志以及不屈的决心和力量”一句。

（21）本题考查文本内容的理解与信息筛选能力。认真观察这三幅图案，可以发现，这三个图案中都有祥云的图案，根据第四段中的“体现华夏儿女对幸福的向往和对美善的追求。例如古人习惯凭云色察吉凶，五彩缤纷为祥云”一句即可知它的寓意。除此外，三幅图中还有相同的元素，如松树、鹤，文中没有直接表述这两个图案寓意的句子，可根据平时的积累“松鹤延年”等来解读。

（22）本题考查内容的理解与分析能力。“物我同一”强调的是人与自然的融合，古人常将人的情感赋予以物，借物抒情，借物喻理，追求善和美。由此可知，“物”指的是图案本身，“我”指的是人们的感情和希望。所以“祥云图案”中“云”是物，人们的美好愿望是“我”，“古人习惯凭云色察凶吉，五彩缤纷为祥云，黑云翻滚为恶云”，很明显是将“祥云”与人

的情感相事例，表现了主观和客观的结合。

答案：

20．举例论证，（2分）通过举出龙、凤、麒麟等“神物”形象来说明人们对未来的希望和祈盼，渴求安稳平和的生活。（1分）同时更具说服力，使人信服。（1分）（共4分）21．相同的元素是：祥云、鹤、松。（2分）古人习惯用云色察吉凶，用祥云这一元素可以体现华夏儿女对幸福的向往和对美善的向往，对吉祥如意的追求。（2 分，言之有理即可。）（共4分）

22．根据文中有“古人常以人的情感赋予物以形式，借物抒情，借物喻理，追求善和美。”（1分）由此可知，“物”指的是图案本身。“我”指的是人们的感情和希望。色彩缤纷，形象丰富，形态饱满的云是“物”，是客观的；（1分“祥”是“我”（人们）的美好愿望，是主观的；（1分）“祥云图案”则是主观愿望与客观事物的融合，达到“物我合一”的境界。（1 分）（共4分）

（五）阅读崔修建的《陪着母亲看花开花落》，完成23-27题。（15分）

①68岁的母亲刚刚搬到城里不到半年，竟然被医生宣判得了老年痴呆症。他一时无法接受这突如其来的变故，因为他心目中的母亲一向是坚韧的，那么多的磨难都没有击倒过她。然而，他现在必须要面对这样的事实——老年痴呆症正将母亲一点点地拉入越来越痛苦的死亡之旅，母亲开始失忆。几个月后，竟连她最疼爱的儿子也不认识了。

②母亲的这一生实在是太辛苦了，在黄土高原上那个贫瘠的小山村，母亲三十五岁失去丈夫，一个人守着几亩薄地，苦苦地拉扯着三个孩子，不但让他们健康地长大，还把他们都送进了大学，漏雨的寒舍竟成了山村远近闻名的“大学生之家”，还让三个孩子在外面各自打出一片令人羡慕的天地。最小的他如今已是一家大公司的总裁，自从母亲住进城里，他就开始减少工作上的应酬，努力地多挤出一些时间陪母亲。母亲生病后，他连工作的时间都大大地压缩了，除了特别重要的事情到公司去处理一下，他把大量的时间留给了母亲，他想陪着母亲走完生命最后这一段让人心疼的路。

③他想尽一切办法，期望唤醒母亲的记忆，然而，可恶的病魔似乎有意难为他，母亲已经什么都不记得了，任他怎样竭尽全力。给她洗脚时，看到她那木然的样子，他心酸得直想大哭一番。

④唯一让他感到有些欣慰的是，母亲对他摆到阳台上的那一盆盆花，似乎有着一种特别的喜爱。每天都在忙着为它们浇水、松土、修剪……然后，就呆呆地坐在那里，静静地看着那些花，眼睛里闪着慈祥的光亮。

⑤每每此时，他也会安静地坐在母亲身旁，一会儿看看母亲，一会儿看看那些姹紫嫣红的花朵，细细的阳光透过窗玻璃，柔柔地拂着面颊，听着时光流动的声音，他的思绪不禁肆意地漫散开来。

⑥他记忆里母亲一向喜欢花的，无论是爬满栅栏的牵牛花，还是后院的刺梅，连那金黄的蒲公英和紫色的打碗花，她都喜欢得不得了。她曾说，懂得了花的生命，就能品出生活的滋味。那时他正是被梦想激励的翩翩少年，无暇也不愿去慢慢地赏花，自然无法读出藏在花里的奥妙意蕴。时间久了，那些鲜亮的花朵，仿佛都懂母亲和他的绵密的心思，在他们母子深情满怀的注视中，有的开得淡然，有的开得热烈，有的开得急促，有的开得从容，有的开得繁盛，有的开得朴拙……每一种花似乎都在展示着一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事。与花朝夕相守，渐渐地，他挥走了弥漫

．．心头的伤感。他知道：痴呆的母亲依然是幸

福的，虽然很多很多的人间往事，她都已经无法记起，但她慈爱的眼里有花，静谧的心里有花，她那如花一样丰富的情感，只是她无法与人交流而已。

⑦在陪伴母亲看花开花落的日子里，他疏于公司的管理，丧失了几次重要的商机。但他丝毫不后悔，他跟最好的朋友说：“其实，不是我在陪母亲，而是母亲在陪我。伟大的母亲在她生命的最后历程里，仍然在默默地教我理解生命的要义。”

⑧一瓣瓣的花开，一瓣瓣的花落，在那些平凡琐屑的日子里，在那些绚丽张扬的日子里，面对那一对心意绵绵的母子，我们除了奉上一份由衷的敬佩，还应该轻叩心扉：我们是否仍有一份从容看花的心情，是否仍有一份读懂花语的认真和执著？

23．分析第⑥段中加点同语的表达效果。（2分）

他挥走了弥漫

．．心头的伤感。

24．从修辞手法的角度，赏析第⑤段画线的句子。（3分）

25．文章中的母亲是一个怎样的人？请从文中找出具体的事例说明。（3分〉

26．怎样理解“懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”在文中的含义？（3分）

27．阅读本文，你获得了哪些启示？请结合原文并联系自身的经历，谈谈你的感想。（4分）

【分析】母亲得了老年痴呆症，他无法接受。回想母亲三十五岁守寡，将三个孩子培养成优秀的大学生，成为国外知名企业中的金领、公司的总裁，他决定减少工作陪母亲。偶然的机会，他发现母亲对花特别喜爱，他陪着母亲看花，回想起曾经的母亲也是爱花的，但少年时的他无暇赏花。在陪母亲生命最后历程的日子里，他明白了生命的要义。文章以此表明，生活的节奏再快，我们依旧要保持一份从容看花的心情，读懂花语的认真和执著。

【解答】（23）本题考查词语表达效果的分析能力。“弥漫”本义是充盈、充满、蔓延的意思。根据文章内容，这里的“弥漫”指的是母亲的病充满了他的内心，成了他心中最重要也最难以忘却的事，以此形象地突出他对母亲的关爱。而正是对花的喜爱，“每一种花似乎都在展示着一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事”让母亲依旧具有丰富的情感，也让他逐渐从母亲的病痛中走出。

（24）本题考查赏析句子的能力。题干明确指出从修辞手法的角度赏析，所以正确判断修辞手法是解题的关键。细读第五段的画线句，写阳光透过窗玻璃，“柔柔地拂着面颊”，赋予阳光以人的情感动作，是拟人的修辞，以此形象地表现出阳光的温暖，他陪着母亲看花感受的美好。

（25）本题考查人物形象的分析能力。文章第二段，写“母亲三十五岁失去丈夫，一个人守着几亩薄地，苦苦地拉扯着三个孩子”，而且三个孩子最终都学有所成，据此可见母亲是一个勤劳、坚强的人；第六段写他记忆中的母亲爱花，“她曾说，懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”，可以看出母亲是一个热爱生活，情感丰富的人；文章最后赞美母亲在病中赏花，“面对那一对心意绵绵母子，我们除了奉上一份由衷的敬佩，还应该轻叩心扉：我们是否仍有一份从容看花的心情，是否仍有一份读懂花语的认真和执著？”可以看出母亲的从容、认真、执著。

（26）本题考查句子含义的理解能力。这句话出现在文章第六段，是爱花的母亲对花的独特感悟。“懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”，结合本段中“有的开得淡然，有的开得

热烈，有的开得急促……每一种花似乎都在展示着一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事”一句，可知每一种花的生命样式、生命故事不同，赏花当然可以读不同的滋味；“痴呆的母亲依然是幸福的，虽然很多很多的人间往事，她都已经无法记起，但她慈爱的眼里有花，静谧的心里有花，她那如花一样丰富的情感，只是她无法与人交流而已”，可见赏花让母亲的心静谧，让她有了如花一样的情感，情感的丰富也正是品出生活滋味的表现；再结合文章末段的内容，可知作者认为赏花表现出人的从容、认真和执著，③有从容看花的心情，有读懂花语的认真和执著，可以“听懂了岁月深情的叮咛”，这更是品出生活滋味的表现。将此三点分别表述出来即可。

（27）本题考查阅读启示的概括与表达能力。解答此题读懂全文，了解文章的主旨，分点概括出自己的阅读感受，再结合自己的经历适当展开表述即可。这篇文章以母亲年老得老年痴呆，他放弃工作陪她生活，陪她看花，从花中品出生活的滋味的事，表现出生活的节奏再快，我们依旧要保持一份从容看花的心情，读懂花语的认真和执著的主旨。从文中他的作法来看，表现出陪伴的重要性，只有亲身的陪伴才能最好的理解亲人；从病中的母亲赏花的表现来看，表现出花对人的重要作用，即：懂得花的生命，就能品出生活的滋味；也表现出生活中要保持一份从容的看花的心情，这样即使身处病痛也可忘却痛苦。

答案：

23．“弥漫”是指充满、布满的意思。文中的弥漫是指母亲的病痛萦绕在他心中，而随着母亲对花的喜爱，找到了情感的依托，让他内心对母亲的愧疚和伤感山渐渐释怀。（2 分）24．运用了拟人的修辞手法。（1分）柔柔地拂着面颊，将阳光拟人化，（1分）生动形象的写出了依偎在母亲身旁时的美好。（1分）（共3分）

25．①坚韧勤劳，母亲经历了许多磨难，它们却未击倒她，在黄土高原贫瘠的小山村将三个孩子培养成人成才。②热愛生活，内心丰富，母亲喜欢花，有如花一样丰富的情感。③从容、认真、执著，在生命平凡或绚烂、健康或痴呆的日子里从容看花，品谈花语。（答对三点且分析给3分）

26．①每一种花都在展示一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事；②与化朝夕相处，让心更静谧，情感更丰富，使人理解生命的要义；③有从容看花的心情，有读懂花语的认真和执著，在花开花落中，可以听懂岁月深情的叮咛。（共3分）

27．①孝敬的最好的方式是陪伴，和亲人一起感受生命的历程才能更好地理解他们。②在岁月流逝中要拥有一份从容看花的心情。③从花的生命样式中品出生活的滋味，理解生命的要义。④花的生命那样丰富、认真、执著，人的生命也应拥有同样的品质。联系现实略。（答出三点启示给2分，联系实际并谈感想给2分）（共4分）

接期末考试。

三、作文（60分）

题目一：初中故事

【分析】本题是命题作文。“初中”时修饰限制“故事”，点明故事发生的时间和阶段；“故事”表明文章以记事为主。这个题目告诉我们几个写作信息：一个是必须写初中生活，也就是校园生活，可以写一件事，也可以写二三事。最好写积极向上的事件，尽量不写负能量的事情，写作时，要注意到以上几点。本文适合使用记叙表达方式，加以少量抒情议论文字，记叙部分应详细描写，否则就有文不对题之感。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。

【解答】初中故事

初中生活是我一生中最难忘的一段时光，是一首朝气蓬勃的进行曲。它洋溢着快乐激情，也不乏有烦恼一悲伤。

初中生活的头一曲自然是我们唱的最久的教室进行曲。朗朗的读书声是这首曲子的主旋律。上课，老师迎着我们欢快的歌声走进教室，又踏着如释重负的音符离去。课间，一些在课堂上默默无闻，碌碌无为的同学就抓住这个机会好好的发泄一下。有的同学仰天一吼，后去了课堂上的劳困；有的同学打打闹闹，“活动身体”；有的同学想出去走走，但又怕被任课老师说成不认真预习。初中老师不同于小学老师的地方不仅是知识，还有小学老师不曾习得的“拖堂曲”，虽说这是为了多教给我们一点知识，但却无情地剥夺了我们自由的时间。

初中生活对于我们住校生来说，宿舍生活也是一首令人难忘的曲子。曲中有风趣幽默的舍友，夜夜相伴的爱床，引人发笑的趣事，铁面无私的老师……在我们宿舍的南边，有一个日夜污水流淌的水处理厂，臭气熏天。而在北边，是充满新鲜空气的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可谓是两重天。每晚，我们宿舍的五个人都会举行一次或大或小的卧谈会。会议的大小自然是取决与我的忍耐程度。说是会议，其实就是聊天。但“常在河边走，哪能不湿鞋”卧谈会很有可能会在老师的呵斥中结束，后果自然不可设想。

操场上也时常飘动着我们青春活力的曲子。看，那个以不亚与刘翔冲刺速度冲向终点的“长麻杆”正是我们的体育课代表。他以腿长速度快的优势力压群雄，夺得桂冠。紧随其后的同学一脸的疲惫与无奈--谁让他硬件好！

初中校园里处处洋溢青春的乐曲。处处上演着引人注目的轶事。但光阴似箭，日月如梭，让我们珍惜仅剩的这段美好时光吧！

初中故事，说也说不完！

【点评】这篇散文充满了诗情画意，描写中注重了比喻修辞的运用，词语运用准确生动，末段的总结“初中校园里处处洋溢青春的乐曲。处处上演着引人注目的轶事”，作者从课堂写到宿舍，又写到操场，展现了这段时光的美好。

题目二：游览祖国的名山大川，流连故乡的小桥流水，走进经典的文学作品，拥有多彩的人生历程……这些无不让你惊叹，让你回味，让你思考，让你感悟。请选择你感受最深的一点写一篇文章，题目自拟。

要求：①以上两题，任选一题作文；

②文体自选（诗歌除外），不少于600字；

③书写正确、规范、美观；

④表达真情实感，力求有创意，不得套写抄写；

⑤文中不得出现真实人名、校名、地名。

【分析】本题为材料作文。前面有一段提示性的语言，大大降低了写作难度，且十分贴近生活，学生有事可写，有情可抒。材料至少告诉我们两点：第一，要写的内容必须是自己曾经亲历的；第二，它还含蓄地告诉我们：亲历之后的体验必须是“我”独有的。而且，通常这种感受和体验必须是正面的、积极的、美好的、给人启迪的。“选择你感受最深的一点”应该是你刻骨铭心的，而非什么肤浅的东西都可以写，应该是震撼过你心灵的，感动过你心田的，影响过你情绪的，值得倾吐的情愫。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。

【解答】语文从我身边轻轻走过

如果把生活比作一片蓝天，那语文就是必不可少的白云；如果把生活比作一顿美味佳肴，那语文就是必不可少的调料。生活中处处有语文，语文课上的语文是主角，但也不能忽视生活中的语文：对联、公司名、店名、广告、新词、流行语、外来语、现代语。语文是无止境的，语文是渊博的，没有语文就难以在生活中生存。所以，生活离不开语文，仔细观察，你就会从生活中学到语文，体验语文的乐趣。

走过音像店，听见周杰伦的《发如雪》，让我想到语文，如果没有语文，那就没有那么好的歌词，就没有周杰伦《发如雪》那么动听的歌。所以，语文是动听的歌。

走过小摊，听到小贩的吆喝声，让我想到语文，没有语文，人们无法沟通，只能干瞪眼看着对方，用手语比划，这样不好表达自己的想法。

“卖对联了，买对联了！”“我的对联最好，我的对联最吸引人！”打开一看：残云随雪逝，美景应春来。嗯，不错不错，一位老爷爷缕着胡子应声说“我买了”。对联给春节增加了几