初中物理学法指导 ppt课件
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初升高衔接之物理学法指导 ppt
具体做法
（二）：独立做题 （要独立地、保质保量地做一些题。）
题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是 说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。 独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来， 但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。独 立做题是培养思维品质非常好的途径，如果我们遇到一个物理问 题，自己没经过细致深入的思考，就和其他同学商量，在思维上 就会逐渐养成惰性依赖的习惯。关于做题，再强调一下错题整理， 这是我们做题后的总结，是一个升华和提炼的过程，是一个“蓦 然回首”的过程，错题整理是学习过程中一个非常重要的环节， 做错题以后，这道题为什么会出错，是知识理解的问题，还是思 维方面的问题，要认真地总结。
具体做法
（一）：三个基本
（基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟 练。）
关于基本概念，举一个例子，如速率，它有两个意思：一是 表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值（如在匀速圆周运 动中），而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）。 关于基本规律，如平均速度的计算公式有两个经常用到、。前者 是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于物体做匀 变速直线运动的情况。最后再谈一个问题，属于三个基本之外的 问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用 的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿 着电场线的方向电势降低”；“加速度为零时速度最大”；“洛 仑兹力不做功”等等。
高中物理学习，你准备好了吗？——初升高衔接之物理学法指导
实验高中高一物理组
学习目标： 1、知道初高中物理课程内容的区别所在。 2、掌握快捷、有效、实用、符合自身实际的 高中物理学习方法，为学生准确、深刻、扎 实地掌握高中物理课程内容奠定思想基础。 学习重点： 1、初高中物理教材的区别。 2、高中物理学习方法指导。
初三物理学法指导教学讲义
针对演练中出现的问题进行讲解和分析，帮助学生掌 握解题技巧和方法。
鼓励学生自主总结经验和教训，不断完善自己的应试 策略。
06
课外拓展资源推荐与自主学习建议
优质课外拓展资源推荐
01
教材辅导书
选择一本与教材配套的辅导书，如《初中物理培优辅导》等，可以帮助
学生巩固基础知识，提高解题能力。
02
网络学习资源
合理安排时间，避免在难度较大 的题目上花费过多时间而影响整
体答题进度。
答题顺序
先易后难，先做自己擅长的题型， 有助于提高自信心和考试效率。
复查与修改
留出一定时间复查答案，检查是否 有遗漏或错误，及时修改完善。
模拟试题演练及讲解
02
01
03
选择具有代表性的模拟试题进行演练，帮助学生熟悉 考试形式和难度。
牛顿运动定律在力学问题中的应用，如受力分析、 运动状态判断等。
重点知识点归纳
功和能中的功的计算公 式、功率的概念及其计 算，动能和势能的转化 与守恒。
热学中的热量传递方式 、热机效率计算等知识 点。
电学中的电流、电压、 电阻等基本概念及其串 并联电路的计算方法。
光学中的光的反射定律 、折射定律以及透镜成 像规律等。
实验报告二
探究杠杆的平衡条件。学生分组 进行实验，探究杠杆的平衡条件， 记录实验数据，分析实验结果， 并撰写实验报告，展示探究过程
和成果。
实验报告三
测量斜面的机械效率。学生自主 选择 Nhomakorabea面角度和物体质量等参数， 测量斜面的机械效率，并撰写实 验报告，展示实验过程和数据分
析结果。
05
解题技巧训练与应试策略指导
学习习惯培养
制定学习计划
鼓励学生自主总结经验和教训，不断完善自己的应试 策略。
06
课外拓展资源推荐与自主学习建议
优质课外拓展资源推荐
01
教材辅导书
选择一本与教材配套的辅导书，如《初中物理培优辅导》等，可以帮助
学生巩固基础知识，提高解题能力。
02
网络学习资源
合理安排时间，避免在难度较大 的题目上花费过多时间而影响整
体答题进度。
答题顺序
先易后难，先做自己擅长的题型， 有助于提高自信心和考试效率。
复查与修改
留出一定时间复查答案，检查是否 有遗漏或错误，及时修改完善。
模拟试题演练及讲解
02
01
03
选择具有代表性的模拟试题进行演练，帮助学生熟悉 考试形式和难度。
牛顿运动定律在力学问题中的应用，如受力分析、 运动状态判断等。
重点知识点归纳
功和能中的功的计算公 式、功率的概念及其计 算，动能和势能的转化 与守恒。
热学中的热量传递方式 、热机效率计算等知识 点。
电学中的电流、电压、 电阻等基本概念及其串 并联电路的计算方法。
光学中的光的反射定律 、折射定律以及透镜成 像规律等。
实验报告二
探究杠杆的平衡条件。学生分组 进行实验，探究杠杆的平衡条件， 记录实验数据，分析实验结果， 并撰写实验报告，展示探究过程
和成果。
实验报告三
测量斜面的机械效率。学生自主 选择 Nhomakorabea面角度和物体质量等参数， 测量斜面的机械效率，并撰写实 验报告，展示实验过程和数据分
析结果。
05
解题技巧训练与应试策略指导
学习习惯培养
制定学习计划
初中物理实验电学ppt课件
13
➢记录数据
➢分析和论证
测量结果说明什么？得出什么结论？
0.18 0.18 0.18
0.1 8 0.18
0.18
0.1 8 0.18
0.18
➢得出结论
串联电路的电流处处相等。
2.并联电路中干路电流与各支 路电流有什么关系
➢提出问题
并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
➢猜想或假设
➢设计实验
（3）电源的内阻要尽可能小，所以这里用蓄 电池组作电源。如果用稳压电源也可。
验证欧姆定律 ——控制变量法
电阻一定，改变该电阻两端
电压以研究电流与电压的关
设系计电路：
V
P
R AB
A
S
步骤：
按电路图连接电路，闭合开关S后， 调节滑动变阻器。根据电压表和电 流表的示数，读出每次加在R上的 电压值和通过R的电流值，并记录 在下面的表格里。
（1）实验关键——组织好分组实验，爱护仪器，规 范训练 ，尤其是电表的使用和接法，收集数据， 总结规律，提高要求。
（2）具体方法：指导学生电表的连接和读数，尤其 是正确地换位测量。每次实验在观察读数后，应 及时将开关断开，以切断电源。到下次观察时， 再接通电源。
1.串联电路中各点的电流有什么关系
➢提出问题
（3）本实验直流电源电压最多用3伏，不允许将别组 的电源取来与本组电源串接使用，以防烧坏小灯泡。
（4）用小刀削刮接线的接头时，用力要适当，削刮要 细心，防止小刀划破手指。
（5）实验结束，必须养成整理好仪器的良好习惯。
一、电流和电路
实验二探究串联和并联电路中的电流（学生实验） 探究串联和并联电路中的电压（学生实验）
一、电流和电路
初二物理-PPT
存在的
与
快 慢
第三节 快与慢
1、怎样你叫运动的快慢
比一比，跑一段相同的路程，看谁先到达终点；或者比一比用相同的时间，看谁跑的路程长。
在物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度。
路程
时间
速度
速度（v）=路程（s）/时间（t） 可变形 :s=vt或t=s/v
速度单位：“米/秒”（m/s)或“千米/小时”（km/h）
释义：另外一个物体（选作参照标准）叫做参照物
“运动”和“静止”是相对的，选择不同的参照物，结论就会 不一样；
世界上没有绝对静止的物体
一、测 量单位
第二节 长度与时间的测量
便于各国交往流通，国际上通过了一套统一的国际制单位
长度的基本单位 米
比米长的有“千米”，比米小的单位有分米、厘米、毫米、微米、纳米
卷尺、 刻度尺、
游标卡尺、
螺旋测微计
2、用“表”或“秒表”测量时间（略）
第二节 长度与时间的测量
三、测 量误差
测量误差是科学研究中不可忽视的问题。
由于测量工具、测量方法、测量者等各种因素 的影响，测量值与真实值之间总是存在一定的
偏差，这种偏差成为测量误差，简称误差。 测量时，误差越小越好，但是误差总是
1、伽利略比萨斜塔实验 2、科学家的其他实验方法
1、居里夫人 2、爱因斯坦和波尔 3、现代著名物理学家
01
动与静
第二章 运动的世界
02
长度与时 间的测量
03
快与慢
04
科学探 究：速 度的变
化
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
8
第一节 动与静
与
快 慢
第三节 快与慢
1、怎样你叫运动的快慢
比一比，跑一段相同的路程，看谁先到达终点；或者比一比用相同的时间，看谁跑的路程长。
在物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度。
路程
时间
速度
速度（v）=路程（s）/时间（t） 可变形 :s=vt或t=s/v
速度单位：“米/秒”（m/s)或“千米/小时”（km/h）
释义：另外一个物体（选作参照标准）叫做参照物
“运动”和“静止”是相对的，选择不同的参照物，结论就会 不一样；
世界上没有绝对静止的物体
一、测 量单位
第二节 长度与时间的测量
便于各国交往流通，国际上通过了一套统一的国际制单位
长度的基本单位 米
比米长的有“千米”，比米小的单位有分米、厘米、毫米、微米、纳米
卷尺、 刻度尺、
游标卡尺、
螺旋测微计
2、用“表”或“秒表”测量时间（略）
第二节 长度与时间的测量
三、测 量误差
测量误差是科学研究中不可忽视的问题。
由于测量工具、测量方法、测量者等各种因素 的影响，测量值与真实值之间总是存在一定的
偏差，这种偏差成为测量误差，简称误差。 测量时，误差越小越好，但是误差总是
1、伽利略比萨斜塔实验 2、科学家的其他实验方法
1、居里夫人 2、爱因斯坦和波尔 3、现代著名物理学家
01
动与静
第二章 运动的世界
02
长度与时 间的测量
03
快与慢
04
科学探 究：速 度的变
化
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
8
第一节 动与静
初中物理课件-完整版
2 培养科学探究精神
实验培养学生的观察、分析和推理能力，培养他们积极主动地探索科 学问题的态度。
物理世界的应用和意义
工程和技术发展
物理学为工程和技术领域提供 理论基础，推动了现代社会的 发展和进步。
能源资源利用
物理学的应用帮助人类更有效 地利用能源资源，提高能源的 产出效率。
环境保护和可持续发展
通过物理学的研究和应用，我 们可以找到更环保和可持续的 发展方式，保护地球和人类的 未来。
物理学习的方法和技巧
1 观察和实验
通过观察实验现象，学生能 够从实践中获得知识，提高 对物理现象的理解。
2 绘制图表和数据分析
学生可以通过绘制图表和分 析数据，整理题和推理
通过解题和推理，学生可以运用物理知识解决实际问题，提高问题解 决能力。
物理学习中常见的困难和解决办法
初中物理课件——完整版
物理学是一门研究物质和能量之间相互关系的科学。通过物理学的学习，我 们可以更好地理解世界的运行规律，提高我们的科学素养和问题解决能力。
物理的定义和重要性
物理学研究物质及其运动、力学、能量传递和转化等基本规律。物理学的应 用推动了现代科技和工程的发展，对解决社会问题和改善人类生活有重要意 义。
物理学的基本概念
力和运动
力是物体之间相互作用的结 果，而运动则描述物体的位 置和速度的变化。
能量和功率
能量是物体拥有的做工能力， 功率则表示能量转化的速度。
电磁学和光学
电磁学研究电荷和电磁场的 相互作用，光学则研究光的 传播和与物质的相互作用。
物理实验的重要性和好处
1 提高学生的动手能力
通过参与实验，学生能够亲身操作仪器，加深对物理现象的理解和记 忆。
1
实验培养学生的观察、分析和推理能力，培养他们积极主动地探索科 学问题的态度。
物理世界的应用和意义
工程和技术发展
物理学为工程和技术领域提供 理论基础，推动了现代社会的 发展和进步。
能源资源利用
物理学的应用帮助人类更有效 地利用能源资源，提高能源的 产出效率。
环境保护和可持续发展
通过物理学的研究和应用，我 们可以找到更环保和可持续的 发展方式，保护地球和人类的 未来。
物理学习的方法和技巧
1 观察和实验
通过观察实验现象，学生能 够从实践中获得知识，提高 对物理现象的理解。
2 绘制图表和数据分析
学生可以通过绘制图表和分 析数据，整理题和推理
通过解题和推理，学生可以运用物理知识解决实际问题，提高问题解 决能力。
物理学习中常见的困难和解决办法
初中物理课件——完整版
物理学是一门研究物质和能量之间相互关系的科学。通过物理学的学习，我 们可以更好地理解世界的运行规律，提高我们的科学素养和问题解决能力。
物理的定义和重要性
物理学研究物质及其运动、力学、能量传递和转化等基本规律。物理学的应 用推动了现代科技和工程的发展，对解决社会问题和改善人类生活有重要意 义。
物理学的基本概念
力和运动
力是物体之间相互作用的结 果，而运动则描述物体的位 置和速度的变化。
能量和功率
能量是物体拥有的做工能力， 功率则表示能量转化的速度。
电磁学和光学
电磁学研究电荷和电磁场的 相互作用，光学则研究光的 传播和与物质的相互作用。
物理实验的重要性和好处
1 提高学生的动手能力
通过参与实验，学生能够亲身操作仪器，加深对物理现象的理解和记 忆。
1
初中物理知识点整理大全ppt课件
f2f 倒放大实 幻灯机
u放大正虚 放大镜
⒌凸透镜成像实验：将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，
使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一个高度上。
7
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
9
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
⒋欧姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I
导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。
导体电阻R＝U／I。对一确定的导体若电压变化、电流也发生变化，但电阻值不变。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
一、测量
⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单 位是长度单位。 ⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。 ⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克； 测量工具：秤；实验室用托 盘天平。
5
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
六、浮力
1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮 力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。 2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。 即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物体排开液体的体积） 3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差 4．当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液 当物体悬浮时：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液 当物体上浮时：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 当物体下沉时：F浮物 且 ρ物>ρ液
人教版初中物理八年级上册教案课件ppt
网络资源
物理教学论坛：教师可以在 论坛上交流教学经验、分享 教学资源
物理教学资源网站：提供丰 富的教学资源，如课件、教 案、视频等
物理教学资源库：提供大量 的物理实验视频、教学案例
等资源
物理教学软件：如物理仿真 软件、实验模拟软件等，辅
助教学
06
教学评价
课堂表现评价
评价内容：学生对课堂内容的掌握情况 评价方式：观察、提问、测试等 评价标准：学生的参与度、回答问题的准确度等 评价结果：及时反馈，调整教学策略
了解乐音的三要 素：音调、响度 和音色，知道影 响音调、响度的 因素
知道防治噪声的 途径
过程与方法
观察实验 科学探究 实践活动 自主学习
情感态度与价值观
培养学生对物理学的兴趣和爱好
增强学生的科学素养和创新能力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
引导学生树立正确的科学观念和 态度
帮助学生形成良好的学习习惯和 行为习惯
归纳小结
回顾本节课的重点和难点 总结归纳本节课的知识点 引导学生进行思考和反思 布置作业和预习要求
05
教学资源
教材资源
教材版本：人教版八年级上册 物理教材
适用年级：八年级上学期
配套资源：教师用书、学生练 习册等
资源特点：紧扣教材内容，注 重实践应用
教具资源
黑板：用于书写重要概念和公式 投影仪：展示图片、视频等多媒体教学资源 实验器材：用于物理实验，帮助学生理解物理现象和原理 教学软件：辅助教学，提供互动和练习功能
04
教学过程
导入新课
激发兴趣：通过有趣的问题或实验，引起学生的好奇心和探究欲望 复习旧知：回顾已学知识，为新课做好铺垫 引入新知：通过问题或情境，引导学生思考和探索新的物理概念或规律 板书设计：列出新课的标题和重要知识点，帮助学生梳理思路
物理全套ppt课件完整版
方法误差、人为误差等。
数据处理方法
掌握实验数据的记录、整理、计算 和分析方法，如平均值法、逐差法、 作图法等。
误差估算与表示
学会估算实验结果的误差范围，并 能用适当的方式表示出来，如绝对 误差、相对误差、标准偏差等。
基本仪器使用与操作规范
仪器种类与功能
01
了解常用物理实验仪器的种类、功能和使用方法，如米尺、游
分析电场对导体和绝缘体的作用，讨 论静电感应、静电屏蔽和尖端放电等 现象。
恒定电流与电路分析
电流与电阻
欧姆定律与电阻串并联
介绍电流的形成和描述，讨论电阻的定义和 影响因素，分析线性电阻和非线性电阻的特 性。
详细解释欧姆定律，讨论电阻的串联和并联 规律，以及复杂电路的分析方法。
电功与电功率
电动势与闭合电路
气体动理论
气体动理论的基本假设
气体动理论的基本假设包括分子无规则热运动、分子间无相互作用力和分子与器壁碰撞完全 弹性等。
理想气体状态方程
理想气体状态方程是描述理想气体状态参量之间关系的方程，即pV=nRT，其中p是压强，V 是体积，n是物质的量，R是气体常数，T是热力学温度。
气体动理论的应用
气体动理论可以用来解释和计算气体的各种性质和行为，如气体的压强、温度、内能、热传 导和扩散等。同时，气体动理论也是研究气体分子运动规律和相互作用的基础。
标卡尺、天平、秒表、万用表等。
操作规范与安全注意事项
02
掌握仪器的正确操作方法和安全使用注意事项，避免损坏仪器
或造成实验事故。
仪器维护与保养
03
了解仪器的日常维护和保养方法，延长仪器的使用寿命。
典型实验案例解析
力学实验
通过具体案例解析力ຫໍສະໝຸດ 实验的设计思路、操作方法和数据处理技巧， 如牛顿第二定律的验证、动量守恒定律的验证等。
数据处理方法
掌握实验数据的记录、整理、计算 和分析方法，如平均值法、逐差法、 作图法等。
误差估算与表示
学会估算实验结果的误差范围，并 能用适当的方式表示出来，如绝对 误差、相对误差、标准偏差等。
基本仪器使用与操作规范
仪器种类与功能
01
了解常用物理实验仪器的种类、功能和使用方法，如米尺、游
分析电场对导体和绝缘体的作用，讨 论静电感应、静电屏蔽和尖端放电等 现象。
恒定电流与电路分析
电流与电阻
欧姆定律与电阻串并联
介绍电流的形成和描述，讨论电阻的定义和 影响因素，分析线性电阻和非线性电阻的特 性。
详细解释欧姆定律，讨论电阻的串联和并联 规律，以及复杂电路的分析方法。
电功与电功率
电动势与闭合电路
气体动理论
气体动理论的基本假设
气体动理论的基本假设包括分子无规则热运动、分子间无相互作用力和分子与器壁碰撞完全 弹性等。
理想气体状态方程
理想气体状态方程是描述理想气体状态参量之间关系的方程，即pV=nRT，其中p是压强，V 是体积，n是物质的量，R是气体常数，T是热力学温度。
气体动理论的应用
气体动理论可以用来解释和计算气体的各种性质和行为，如气体的压强、温度、内能、热传 导和扩散等。同时，气体动理论也是研究气体分子运动规律和相互作用的基础。
标卡尺、天平、秒表、万用表等。
操作规范与安全注意事项
02
掌握仪器的正确操作方法和安全使用注意事项，避免损坏仪器
或造成实验事故。
仪器维护与保养
03
了解仪器的日常维护和保养方法，延长仪器的使用寿命。
典型实验案例解析
力学实验
通过具体案例解析力ຫໍສະໝຸດ 实验的设计思路、操作方法和数据处理技巧， 如牛顿第二定律的验证、动量守恒定律的验证等。
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2、电能的开发与利用
图-16：电能的开发与利用
3
、 核 能
（ 我 国 的 的 秦 山 核 电 站 ）
图-17：秦山核电站全貌及夜景
既然物理这么有用，怎样 才能学好物理呢？
学好物理的一般方法：
1、重视观察和实验
物理是以观察和实验为基础的一门学科，初中物 理的实验多，但实验不是看热闹的。
学好物理的一般方法：
笔
记
双
整 理
色 笔 记
梳
重
理
点
知 识
突 出
笔 记 整 理 梳 理 知 识
错 题 整 理 扬 长 避 短
收 集 学 案 形 成 资 料
内 化 知 识 构 建 体 系
内 化 知 识 构 建 体 系
内 化 知 识 构 建 体 系
内 化 知 识 构 建 体 系
5、重视作业的质量和单元检测的效果：对每 一次作业有错要及时改错，不能等，不能 依靠老师督促。
只有心中有数，上课时才能专心听，特别 是预习中不懂的重点知识，才会认真听。 这样可以提高听课的效率，做到事半功倍。
课 前 预 习 勾 画 重 点
课 前 预 习 勾 画 重 点
重 要 公 式
2、课堂勤思考，上课专心听，课堂上用好导 学案。
教师制作导学案时已经将本节课内容按设 计的流程呈现给学生，让学生按设计内容 完成学习，对物理课中出现的实验采取， 标出实验名称及实验操作过程，列出实验 现象让学生观察演示实验或做了实验后填 写看到的现象，根据现象分析得出结论。 重点知识和内容都以填空形式出现在学案 上，我们课堂上的笔记主要是及时将学案 内容补充完整、完全。
初中物理学法指导
安宁中学物理 备课组
初中物理主要研究内容
力学
初中热学物理研究什么？
物 理
电磁学
光学
原子结构
物理学研究的最大对象 ——宇宙
宇宙起源于大爆炸 目前可观测的宇宙范围约
150亿光年
物理学研究的最小对象 ——微观粒子
研究微观粒子 的工具
扫描隧道显微镜
普通显微镜
物理学是现代技术的重要基础
认 真 独 立 完 成 作 业
4、一周要总结：对每一周学习结束，同学们 应该利用周末结合导学案内容对一周的学 习进行梳理或整理，将一周学习的知识系 统整理在自己的笔记本上，将自己容易出 错的题目纠正在错题本上，形成你们自己 的学习材料。通过这种形式的整理，你们 才能形成自己的知识体系，达到内化知识 的作用和目的。
4、学会应用知识
A,学以致用，解决一些实际生活中的简单题。 B,具体问题具体分析；剔除次要因素，抓住主 要矛盾，建立物理模型的能力。
我们应有的行动
1、课前预习好：要求在新课前每一位同学利 用5分钟左右的时间把课本内容通读一遍， 通过阅读做到心中有数，大致了解这一节 内容的主要知识有哪些，讲了一个什么规 律和公式等。
关注每一次检测的成绩，成绩下滑大，说 明这一阶段学习出现问题应该引起我们的 重视，查找一下自己学习的问题在哪里， 利用课间时间及时弥补，同时提醒自己认 真对待学习，及时调整学法等。尽快跟上， 不掉队。
及时改错 弥补漏洞
及时改错 更正思维
一 题 多 解 拓 宽 思 路
关 注 检 测 调 整 学 法
关 注 检 测 调 整 学 法
物理学习方法：
1、课前预习好 2、课堂勤思考，上课专心听， 课堂 上用好导学案。 3、课后认真、独立完成作业。 4、一周要总结 5、重视作业的质量和单元检测的效 果
总之物理是探究生活中常见现象的 一门学科，只有我们端正态度，课前 预习好！课中勤思考！课后认真做！ 我们一定能学会这门学科！
2、 重在理解-------掌握概念和规律的基础
a.物理知识是在分析物理现象的基础上经过 抽象、概括得出来的 b.规律内容、条件、适用范围
学好物理的一般方法：
3、做好习题 a.知识的应用-----发现理解和掌握的缺陷 b.巩固深化所学知识 c.锻炼科学思维能力，掌握分析解决问题 的基本方法
学好物理的一般方法：
电子与计 算机技术
图-10
现代通 信技术
图-11
物理学
生物 技术
图-12
航天与空 间技术
图-13
激光 技术
图-14
物理学对推动社会发展有重要作用
物理学作为科学技术的基础，对人类社会的进步起着 十分重要的作用，历史上许多与物理学直接相关的重要技术 发明，推动了人类社会的进步。
1、蒸汽机的发明
图-15：蒸汽机
及 时 补 充 学 案 内 容
3、课后认真、独立完成作业。
教师在设计教学时已经利用学案设置了一 定的练习题。这部分练习题有一部分进行 当堂训练，检测学生是否达到目标。有一 部分练习题布置成课后巩固题完成。这就 要求我们的同学认真、独立的完成，并及 时交给老师批阅。杜绝抄袭作业、敷衍了 事马虎完成。
图-16：电能的开发与利用
3
、 核 能
（ 我 国 的 的 秦 山 核 电 站 ）
图-17：秦山核电站全貌及夜景
既然物理这么有用，怎样 才能学好物理呢？
学好物理的一般方法：
1、重视观察和实验
物理是以观察和实验为基础的一门学科，初中物 理的实验多，但实验不是看热闹的。
学好物理的一般方法：
笔
记
双
整 理
色 笔 记
梳
重
理
点
知 识
突 出
笔 记 整 理 梳 理 知 识
错 题 整 理 扬 长 避 短
收 集 学 案 形 成 资 料
内 化 知 识 构 建 体 系
内 化 知 识 构 建 体 系
内 化 知 识 构 建 体 系
内 化 知 识 构 建 体 系
5、重视作业的质量和单元检测的效果：对每 一次作业有错要及时改错，不能等，不能 依靠老师督促。
只有心中有数，上课时才能专心听，特别 是预习中不懂的重点知识，才会认真听。 这样可以提高听课的效率，做到事半功倍。
课 前 预 习 勾 画 重 点
课 前 预 习 勾 画 重 点
重 要 公 式
2、课堂勤思考，上课专心听，课堂上用好导 学案。
教师制作导学案时已经将本节课内容按设 计的流程呈现给学生，让学生按设计内容 完成学习，对物理课中出现的实验采取， 标出实验名称及实验操作过程，列出实验 现象让学生观察演示实验或做了实验后填 写看到的现象，根据现象分析得出结论。 重点知识和内容都以填空形式出现在学案 上，我们课堂上的笔记主要是及时将学案 内容补充完整、完全。
初中物理学法指导
安宁中学物理 备课组
初中物理主要研究内容
力学
初中热学物理研究什么？
物 理
电磁学
光学
原子结构
物理学研究的最大对象 ——宇宙
宇宙起源于大爆炸 目前可观测的宇宙范围约
150亿光年
物理学研究的最小对象 ——微观粒子
研究微观粒子 的工具
扫描隧道显微镜
普通显微镜
物理学是现代技术的重要基础
认 真 独 立 完 成 作 业
4、一周要总结：对每一周学习结束，同学们 应该利用周末结合导学案内容对一周的学 习进行梳理或整理，将一周学习的知识系 统整理在自己的笔记本上，将自己容易出 错的题目纠正在错题本上，形成你们自己 的学习材料。通过这种形式的整理，你们 才能形成自己的知识体系，达到内化知识 的作用和目的。
4、学会应用知识
A,学以致用，解决一些实际生活中的简单题。 B,具体问题具体分析；剔除次要因素，抓住主 要矛盾，建立物理模型的能力。
我们应有的行动
1、课前预习好：要求在新课前每一位同学利 用5分钟左右的时间把课本内容通读一遍， 通过阅读做到心中有数，大致了解这一节 内容的主要知识有哪些，讲了一个什么规 律和公式等。
关注每一次检测的成绩，成绩下滑大，说 明这一阶段学习出现问题应该引起我们的 重视，查找一下自己学习的问题在哪里， 利用课间时间及时弥补，同时提醒自己认 真对待学习，及时调整学法等。尽快跟上， 不掉队。
及时改错 弥补漏洞
及时改错 更正思维
一 题 多 解 拓 宽 思 路
关 注 检 测 调 整 学 法
关 注 检 测 调 整 学 法
物理学习方法：
1、课前预习好 2、课堂勤思考，上课专心听， 课堂 上用好导学案。 3、课后认真、独立完成作业。 4、一周要总结 5、重视作业的质量和单元检测的效 果
总之物理是探究生活中常见现象的 一门学科，只有我们端正态度，课前 预习好！课中勤思考！课后认真做！ 我们一定能学会这门学科！
2、 重在理解-------掌握概念和规律的基础
a.物理知识是在分析物理现象的基础上经过 抽象、概括得出来的 b.规律内容、条件、适用范围
学好物理的一般方法：
3、做好习题 a.知识的应用-----发现理解和掌握的缺陷 b.巩固深化所学知识 c.锻炼科学思维能力，掌握分析解决问题 的基本方法
学好物理的一般方法：
电子与计 算机技术
图-10
现代通 信技术
图-11
物理学
生物 技术
图-12
航天与空 间技术
图-13
激光 技术
图-14
物理学对推动社会发展有重要作用
物理学作为科学技术的基础，对人类社会的进步起着 十分重要的作用，历史上许多与物理学直接相关的重要技术 发明，推动了人类社会的进步。
1、蒸汽机的发明
图-15：蒸汽机
及 时 补 充 学 案 内 容
3、课后认真、独立完成作业。
教师在设计教学时已经利用学案设置了一 定的练习题。这部分练习题有一部分进行 当堂训练，检测学生是否达到目标。有一 部分练习题布置成课后巩固题完成。这就 要求我们的同学认真、独立的完成，并及 时交给老师批阅。杜绝抄袭作业、敷衍了 事马虎完成。