技能高考学前教育专业专业理论试题及答案

春季高考学前教育专业知识试题

第Ⅰ卷（选择题，共100分）

一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）

1. 创立“活教育”理论，反对死教育的幼儿教育家是（）

A.行知

B.鹤琴

C.雪门

D.蔡元培

2. 表象的特征是（）

A.直观性和形象性

B.形象性和概括性

C.概括性和间接性

D.直观性和抽象性

3. 决定个人“心理活动动态”的稳定的心理特征是（）

A.气质

B.能力

C.性格

D.兴趣

4．下列事例中，属于创造想象的是（）

A.读者阅读文学作品时，脑中浮现人物形象

B.建筑师根据图纸想象建筑物形象

C.作家塑造新的人物形象

D.幼儿听故事时脑中浮现人物形象

5．个性积极性的源泉是（）

A.需要

B.兴趣

C.气质

D.性格

6. 幼儿的基本活动是（）

A.娱乐

B.劳动

C.游戏

D.上课7．记忆过程包括（）

A.识记、保持和遗忘

B.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆

C.保持、再认和回忆

D.识记、保持、再认和回忆

8．幼儿园课程主要目的是促使幼儿获得（）

A.直接经验

B.间接经验

C.理性知识

D.抽象概念

9．幼儿园教育评价中最基本的方法是（）

A.问卷调查法

B.访问谈话法

C.观察法

D.测验法

10. 教师在集体教学时，结合分组教学，这种做法主要体现的教育原则是（）

A、促进幼儿全面发展的原则

B、面向全体，重视个别差差的原则

C、保教结合的原则

D、以游戏为基本活动的原则.

11. 幼儿劳动与幼儿生活相关，体现了幼儿劳动的（）

A、游戏性

B、生活性

C、好奇性

D、好动性

12. 实施幼儿德育正确的做法是（）

A、从道德认识入手

B、多采用说教

C、方法直观、形象

D、对幼儿的不良行为严厉惩罚

13. 关于幼儿园课程的性质，正确的说法是（）

A、是终生教育的根基课程

B、是非素质教育课程

C、是超前教育课程

D、是义务教育课程

14. 人对客观世界的认识过程开始于（）

A、感知觉

B、记忆

C、想象

D、思维

15. “狂喜、暴怒、绝望”属于情绪状态中的（）

A、心境

B、激情

C、应激

D、挫折

16. 幼儿期思维发展的最主要的特点是（）

A、具体形象思维

B、直觉行动思维

C、抽象逻辑思维

D、不具备思维能力

17．个性开始开成的时期是（）

A、婴儿期

B、幼儿前期

C、幼儿期`

D、青年期

18．人的心理现象的主要源泉是（）

A．自然现象B．社会生活

C．大脑D．客观现实

19．洋洋看到邻座的毛毛画的小鸡吃米很好玩，于是放弃画小兔，改画小鸡吃米。这体现了幼儿期想象发展的哪种特点（）

A．想象和现实容易混淆B．想象过程常常受情绪的影响

C．想象的主题不稳定D．创造想象占主要地位，再造想象开始萌芽20. 帮助幼儿做好入学前准备，最根本的是（）

A．提高幼儿的入学适应性B．提前教幼儿小学知识

C．对幼儿进行全面的素质教育D．培养幼儿对小学生活的热爱

21. 善于从纷繁复杂的表面现象中发现最本质、最核心的问题，这体现了（）A．思维的广度B．思维的深度C．思维的灵活性D．思维的逻辑性22．组织幼儿劳动时，最长的劳动时间不要超过（）

A．30分钟B．40分钟C．50分钟D．60分钟23．童年的伙伴多年不见已经忘掉，但偶然相逢仍能认出。这体现了记忆过程中的（）A．识记B．保持C．再认D．回忆

24．某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，这违背了幼儿园教学活动中的（）A．科学性原则B．思想性原则C．活动性原则D．积极性原则

25．个性心理结构中最为活跃的因素是（）

A．社会性B．个性积极性C．个性倾向性D．个性个别性

26．在小班观察青蛙的活动中，教师以谜语“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动”来导入，引起幼儿的兴趣。这种导入方法是（）

A.演示导入

B.直观导入

C.作品导入

D.游戏导入

27．3至6岁幼儿绘画发展顺序是（）

A.象征期-形象期-涂鸦期

B.象征期-涂鸦期-形象期

C.涂鸦期-形象期-象征期

D.涂鸦期-象征期-形象期

28.幼儿用绘图的形式表现动物、植物的生长过程，这采用的方法是（）

A．记录法B．操作法C．示法D．游戏法

29．在语言活动中，可以结合看图讲述、讲故事向幼儿进行尊老爱幼、讲礼貌以及团结友爱、不怕困难等教育。这体现了（）

A．趣味直观性原则 B.艺术创造性原则 C.思想教育性原则 D.启发探索性原则30.幼儿园教育目标的结构体系可分为五个层次，第三层的是（）

A．幼儿园教育总目标B．学期目标

C．幼儿园一日活动D．家园、社区合作

31.对物体进行大小、长短、高矮、粗细等进行排序属于排序方式是（）