学前教育专业理论测试题
学前教育专业基础知识试卷及答案解析
学前教育专业基础知识试卷及答案解析一、选择题1.下列哪项不是学前教育的特点？A. 侧重于知识传授B. 重视儿童的身心健康C. 注重培养儿童的兴趣爱好D. 以游戏为主要教育方式答案：A解析：学前教育侧重于儿童全面发展，不仅是知识传授。
2.学前教育理论的基础是？A. 行为主义B. 认知发展论C. 社会文化理论D. 生态系统理论答案：B解析：认知发展论是学前教育理论的基础之一。
3.以下哪种不是儿童发展的领域？A. 社会与情感发展B. 计算机技术学习C. 语言发展D. 身体运动发展答案：B解析：儿童发展的领域包括社会与情感发展、语言发展、身体运动发展等。
二、简答题1.请简要介绍一下以儿童为中心的学前教育理念。
答案：以儿童为中心的学前教育理念是将儿童的需求，兴趣，和特点作为教育的出发点和中心，以儿童的全面发展为目标。
这种教育理念强调了教育者要全面了解儿童，尊重儿童，支持儿童的发展，让每个儿童都能得到个性化的培养。
2.请简要说明在学前教育中为何重视家庭教育的作用。
答案：在学前教育中，家庭是儿童最早最重要的教育环境。
家庭教育能够在儿童的最早期提供安全、稳定、有爱的环境，在家庭教育中孩子可以得到亲属的关爱和被接纳的感觉，这对儿童的身心发展至关重要。
此外，家庭的教育方式和价值观对儿童的成长有着深远的影响，因此学前教育要与家庭教育结合，共同为儿童的成长提供支持。
三、案例分析某幼儿园发现一位学龄前儿童逃避和其他儿童的互动，只愿意独自玩耍，而且情绪不稳定。
请根据学前教育的相关理论和方法，提出解决办法。
答案：根据社会情感发展的观点，这位学龄前儿童可能面临着社交障碍问题，需要教育者的关注。
首先，教育者应与该儿童建立稳定的关系，让其感受到被接纳和尊重。
其次，可以透过游戏等活动引导其参与集体互动，慢慢培养其与他人合作的意愿。
同时，通过情绪管理、心理辅导等方法帮助孩子调节情绪，解决遇到的问题。
还可以与家长合作，加强家庭与学校的配合，共同关注孩子的成长。
幼儿园学前教育专业知识测试30道题带答案
幼儿园学前教育专业知识测试30题及答案一、选择题1.以下哪个选项不是幼儿园的教学目标？A. 培养幼儿的良好行为习惯B. 促进幼儿的智力发展C. 培养幼儿的自主能力D. 培养幼儿的社交能力答案：C. 培养幼儿的自主能力。
应为：培养幼儿的自主意识和自主能力。
2.在幼儿园教育中，以下哪个原则最为重要？A. 系统性原则B. 循序渐进原则C. 尊重幼儿原则D. 实践性原则答案：C. 尊重幼儿原则。
幼儿园教育应以儿童为中心，充分尊重他们的权利和尊严。
3.下列哪个年龄段不属于幼儿园的招收范围？A. 3-6岁B. 2-7岁C. 5-12岁D. 0-3岁答案：D. 0-3岁。
应为：幼儿园的招收范围是2-7岁（有些地方是3-6岁），不包括0-3岁的儿童。
二、填空题1.幼儿园的课程内容应主要集中在_________、、、_________等领域。
答案：幼儿园的课程内容应主要集中在健康、语言、社会、科学、艺术等领域。
2.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园教育工作的组织应__________、、，同时面向家长提供科学育儿指导。
答案：根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园教育工作的组织应实施全面、和谐、有效的教育，同时面向家长提供科学育儿指导。
三、判断题1.在幼儿园教育中，应更注重知识的传授，而非习惯的培养。
（）答案：错。
在幼儿园教育中，应更注重培养幼儿良好的行为习惯和自主能力，而非单纯的知识传授。
2.幼儿园教育应以游戏为主要形式，以快乐为主要目的，而非以学习为主要目的。
（）答案：对。
幼儿园教育应以游戏为主要形式，注重儿童的快乐体验，而非以学习为主要目的。
3.幼儿园的课程设置应具有整体性、综合性和全面性，不应过于强调学科性。
（）答案：对。
幼儿园的课程设置应关注各领域之间的联系和渗透，促进幼儿全面发展，不应过于强调学科性。
四、简答题1.请简述幼儿园教育的原则。
答案：幼儿园教育的原则主要包括以下几点：（1）尊重儿童原则：尊重儿童的个性、兴趣和需求，以儿童为中心；（2）全面发展原则：注重儿童的身体、认知、情感和社会等方面的全面发展；（3）游戏化教学原则：以游戏为主要教学方式，注重儿童的快乐体验；（4）家校合作原则：与家长密切合作，共同促进儿童的发展；（5）循序渐进原则：教学内容应根据儿童的年龄和身心发展特点循序渐进地进行。
学前教育专业测试题5套(含答案精华版)
学前教育专业测试题5套(含答案精华版)学前教育专业测试题5套(含答案精华版)第一套1. 以下哪种描述最能准确地定义学前教育？学前教育是指旨在培养幼儿智力、情感、社会适应能力的教育活动。
2. 学前教育的目标是什么？学前教育的目标是促进幼儿全面发展，培养其智力、情感、社会适应等能力。
3. 幼儿园开展的游戏活动对幼儿有何益处？游戏活动有助于培养幼儿的创造力、沟通能力和社交技能，促进他们的身心发展。
4. 学龄前儿童的生理特点是什么？学龄前儿童生理上具有生长发育迅速、免疫力较差等特点。
5. 幼儿园如何帮助幼儿建立良好的卫生习惯？幼儿园可以通过定期进行卫生教育，培养幼儿的个人卫生意识，同时为幼儿提供干净整洁的环境。
第二套1. 幼儿园教师应具备哪些专业素质？幼儿园教师应具备知识广博、具备幼儿教育专业知识、具备教育教学技能和爱心耐心等专业素质。
2. 幼儿园教师如何进行幼儿艺术欣赏教育？幼儿园教师可以通过观摩、讲解、互动等方式，引导幼儿欣赏音乐、舞蹈、美术等艺术形式。
3. 幼儿园教师如何与家长进行有效沟通？幼儿园教师可以定期召开家长会，向家长介绍幼儿的学习情况，同时倾听家长的意见和建议。
4. 学前教育对幼儿的英语学习有何重要意义？学前教育可以帮助幼儿建立英语学习的基础，培养他们的语言敏感性和语言表达能力。
5. 幼儿园如何营造积极的学习氛围？幼儿园可以提供丰富多样的学习资源和活动，鼓励幼儿积极参与，同时给予他们适当的奖励和鼓励。
第三套1. 学前教育的法律法规是什么？学前教育的法律法规包括《中华人民共和国义务教育法》、《学前教育法》等相关教育法规。
2. 幼儿园教师如何进行幼儿言语教育？幼儿园教师可以通过丰富的语言环境、口头表达活动等方式，培养幼儿的语言能力和沟通能力。
3. 幼儿园教师如何进行幼儿科学实验活动？幼儿园教师可以通过简单易懂的科学实验活动，激发幼儿的科学思维和观察能力。
4. 学前教育对幼儿的身体发展有何促进作用？学前教育可以通过开展体育活动、提供健康饮食等方式，促进幼儿的身体发展和健康成长。
学前教育专业知识试题及答案
学前教育专业知识试题及答案一、选择题1. 学前教育的目标是什么？A. 培养学前儿童的社交能力B. 增强学前儿童的认知能力C. 促进学前儿童的身体发展D. 以上都是答案：D. 以上都是2. 学前教育中的“教”指的是什么？A. 教师的教育能力B. 课堂教学活动C. 学前教育机构的管理D. 学前儿童的学习态度答案：B. 课堂教学活动3. 学前教育的基本原则是什么？A. 平等、普及、综合、先进B. 爱护、关心、尊重、激励C. 合理、科学、安全、有效D. 个别、灵活、有趣、创造答案：C. 合理、科学、安全、有效4. 学前教育中的“前”指的是什么？A. 小学前的教育B. 幼儿园前的教育C. 中学前的教育D. 大学前的教育答案：B. 幼儿园前的教育5. 学前教育的核心任务是什么？A. 了解幼儿的个体差异B. 培养幼儿的社交技能C. 培养幼儿的学习兴趣D. 促进幼儿的全面发展答案：D. 促进幼儿的全面发展二、判断题1. 父母在学前教育中发挥的作用不重要。
答案：错误2. 学前教育的教师主要负责知识传授。
答案：错误3. 学前教育的内容应侧重于学术能力培养。
答案：错误4. 托儿所属于学前教育机构的一种。
答案：正确5. 学前教育的开展主要依靠政府的资金支持。
答案：正确三、问答题1. 请简述学前教育的发展历程。
学前教育的发展历程可以分为三个阶段。
第一阶段是1921年至1949年的探索期，这一时期中国学前教育主要由宗教团体和慈善机构开展，规模较小。
第二阶段是1949年至1978年的起步期，中国政府开始重视学前教育的发展，建立了大量的托儿所和幼儿园。
第三阶段是1978年至今的快速发展期，学前教育得到了更多的政策和财政支持，各类学前教育机构和专业知识不断发展壮大。
2. 学前教育的课程内容包括哪些方面？学前教育的课程内容包括以下几个方面：身体和健康、语言与沟通、数学与逻辑思维、自然与科学、艺术与创造力、社会与情感，以及综合素养的培养。
02：学前教育专业理论知识真题+答案
27 格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（ B ）在一定程度
28 上制约儿童的心理和行为的发展。 在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观
29 察引向观察个别事物？（ B ） “3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（
30 C ）。 幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并 奠定健全人格基础的过程。下列活动不属于社会领域活
所谓( C )，就是把儿童所应该学的东西结合在一 15 起，完整地、系统地教授儿童。
下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？（ D ） 16
教师利用饮料瓶、瓶盖等废旧物品装饰布置活动室，这 17 遵循了幼儿园环境创设的（ C ）
一教师在讲述春天时，赞同并肯定了幼儿“打雷后就一 18 定会下雨”的说法，这违背了（ C ）。
36 ）。
下列是小班发展目标的是（ B ）。
37
春天来了，李老师组织了《我喜欢春天》的语言活动， 带领幼儿使用“我喜欢春天的×××，因为×××”的 38 句式编出一首儿歌，这是语言活动中的（ A ）。 幼儿园大班的明明和乐乐打架了，教师通过询问得知明 明先动手打了乐乐，教师批评了明明，说：“你怎么能 打人呢？我看你不顺眼就打你行吗？我看你就是欠揍。 ”说完，便让乐乐打了明明一下。这说明教师在对幼儿 39 进行社会教育时，没有遵循（B ）原则？
31 动的是（C ）。 形成基本的生活自理能力，学会使用筷子，独立有次序 地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是（ B ）年龄阶段的
32 教育目标。 33 人一生中词汇量增加最快的时期是在（ C ）。
下列说法不正确的是（ D ）。
34 不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行
35 直接测量的方法是（A ）。 掌握倾听的主要内容，能连接上下文意思的倾听是（C
学前教育理论专业试题答案
学前教育理论专业试题答案一、选择题1. 学前教育的主要目标是（）。
A. 培养孩子的学习兴趣B. 促进幼儿全面发展C. 传授基础知识和技能D. 为小学教育做准备答案：B2. 以下哪项不是游戏在学前教育中的作用？（）。
A. 促进幼儿身体发展B. 增进幼儿社交能力C. 培养幼儿竞争意识D. 提高幼儿解决问题的能力答案：C3. 蒙台梭利教育法强调的是（）。
A. 教师主导的教学B. 幼儿自主学习C. 严格的课程安排D. 家长的参与答案：B4. 以下哪个阶段是皮亚杰认知发展理论中的“前运算阶段”？（）。
A. 0-2岁B. 2-7岁C. 7-11岁D. 11岁以上答案：B5. 情感教育在学前教育中的重要性体现在（）。
A. 培养幼儿良好的情感态度B. 促进幼儿智力发展C. 提高幼儿的学习成绩D. 加强幼儿的纪律性答案：A二、填空题1. 学前教育机构应当根据幼儿的__________、__________和__________，合理安排一日生活。
答案：年龄特点、兴趣爱好、身心发展水平2. 幼儿园环境的创设应当符合幼儿的__________、__________和__________，以促进幼儿的健康成长。
答案：审美需求、探索欲望、安全需求3. 幼儿园教师在组织活动时，应当注重培养幼儿的__________、__________和__________。
答案：自主性、创造性、合作性三、简答题1. 请简述幼儿自我意识的发展阶段。
答：幼儿自我意识的发展阶段主要包括：物理自我阶段，此阶段幼儿通过身体感觉认识自我；自主自我阶段，幼儿开始意识到自己的独立性和个体性；情感自我阶段，幼儿能够表达和管理自己的情感；社会自我阶段，幼儿理解自己在社会关系中的角色和地位。
2. 论述如何通过游戏活动促进幼儿的全面发展。
答：通过游戏活动促进幼儿的全面发展可以从以下几个方面进行：首先，游戏能够满足幼儿的好奇心和探索欲望，促进其认知能力的发展；其次，游戏中的互动和合作能够增强幼儿的社交技能；再次，游戏中的身体活动有助于幼儿的身体协调性和运动能力的发展；最后，游戏中的创造性和想象力的发挥有助于幼儿情感和审美的培养。
学前教育专业测试题5套含答案精华版
学前教育专业测试题5套含答案精华版学前教育专业是培养幼儿教育专业人才的一门学科，对于培养教师的专业素养和教育能力具有关键作用。
为了确保学前教育专业学生的学业能力和专业水平，各大学纷纷开设学前教育专业测试。
本文将为大家提供学前教育专业测试题5套含答案的精华版，帮助学生更好地备战考试。
第一套测试题Part 1: 选择题1. 学前教育专业的核心任务是什么？A. 传授知识B. 培养学生的智力C. 培养学生的道德品质D. 提高学生的身体素质2. 下列哪个是学前教育的基本原则？A. 以游戏为主B. 以竞争为主C. 以考试为主D. 以评比为主3. 学前教育的目标是什么？A. 提高学生的学术成绩B. 培养学生的综合素质C. 培养学生的体育特长D. 培养学生的艺术专长Part 2: 简答题1. 请简要介绍一下学前教育的发展历程。
2. 学前教育的特点是什么？请列举三点。
3. 学前教育教师的责任是什么？请列举三点。
第二套测试题Part 1: 选择题1. 学前教育中的游戏教育是指：A. 教师根据幼儿特点设计教育游戏B. 教师指导幼儿玩游戏C. 教师与幼儿一起参与游戏D. 幼儿自由玩游戏2. 幼儿教师的专业能力包括：A. 课堂教学能力B. 知识和技能能力C. 学术素养和实践能力D. 执行力和领导能力3. 学前教育的活动方式主要有：A. 游戏活动B. 体育活动C. 实践活动D. 考试活动Part 2: 简答题1. 请简要介绍一下学前教育的发展趋势。
2. 学前教育教师的培养应该强调哪些方面的能力提高？3. 如何进行学前教育的评估？第三套测试题Part 1: 选择题1. 学前教育的过程中，幼儿的心理特点是指：A. 幼儿的认知特点B. 幼儿的情感特点C. 幼儿的道德特点D. 幼儿的身体特点2. 学前教育的评价标准包括哪些方面？A. 幼儿的学习成绩B. 幼儿的道德品质C. 幼儿的身体素质D. 幼儿的综合素质3. 学前教育中的亲子教育是指：A. 家长参与学校的活动B. 学校开展家庭访问C. 家长参与幼儿教育活动D. 学校提供育儿指导Part 2: 简答题1. 如何根据幼儿心理特点开展学前教育？2. 学前教育中的情感教育有何重要性？3. 如何进行学前教育的家校合作？第四套测试题Part 1: 选择题1. 学前教育的核心任务是：A. 培养学生的创新能力B. 培养学生的合作能力C. 培养学生的学习能力D. 培养学生的生活能力2. 学前教育教师的教育观念应当是：A. 以教为主B. 以学为主C. 以玩为主D. 以考试为主3. 学前教育中的幼儿保教是指以下哪个方面的工作？A. 照料幼儿的生活B. 教育幼儿的品质C. 培养幼儿的技能D. 维护幼儿的权益Part 2: 简答题1. 学前教育中的教育游戏有何重要性？2. 请简要介绍一下学前教育的教学方法。
学前教育专业理论月考测试
学前教育专业理论月考测试一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要目标是：A. 培养孩子的基本生活技能B. 促进幼儿全面发展C. 教授基础知识和技能D. 准备儿童进入正式的学校教育2. 以下哪项不是学前教育中游戏活动的主要作用？A. 促进儿童社会性发展B. 增强儿童的身体素质C. 提高儿童的学术成绩D. 培养儿童的创造力和想象力3. 学前教育中，教师与家长沟通的主要目的是什么？A. 通报孩子的学习进度B. 共同促进孩子的全面发展C. 仅讨论孩子的纪律问题D. 收集家长对教育的反馈4. 根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿处于哪个阶段？A. 感觉运动期B. 前运算期C. 具体运算期D. 形式运算期5. 以下哪个不是有效的学前阅读教学策略？A. 朗读给孩子听B. 教授字母和声音的对应关系C. 强迫孩子每天阅读一定数量的书籍D. 利用图画书激发孩子的兴趣6. 在学前教育中，艺术教育的主要目的是什么？A. 培养艺术家B. 通过艺术活动发展孩子的创造力C. 教授艺术技能D. 作为评价孩子能力的标准7. 学前儿童的道德教育应该注重哪些方面？A. 遵守规则B. 社会责任感C. 个人荣誉感D. 所有以上选项8. 以下哪个不是学前教育课程设计应考虑的因素？A. 孩子的年龄和兴趣B. 家长的期望C. 教师的专业背景D. 教育目标和内容的相关性9. 学前教育中，体育活动的主要作用是：A. 增强孩子的体质B. 培养孩子的团队合作精神C. 作为主要的学术学习时间D. 限制孩子的自由玩耍10. 在学前教育中，多元智能理论强调：A. 所有孩子都具有相同的智能B. 智能是单一的，以语言和逻辑数学智能为主C. 智能是多元的，包括音乐、身体运动等多种智能D. 智能是固定不变的二、简答题（每题10分，共30分）1. 描述学前教育中教师如何通过日常活动来促进幼儿的情绪社会发展。
2. 讨论家庭环境对学前儿童语言能力发展的影响。
3. 解释为什么学前教育中需要包含户外活动，并说明其对儿童发展的重要性。
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幼教、活动设计部分
、单项选择题( 本大题共30个小题，每小题2分，共60 分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出)
1.适合大班幼儿劳动内容的(
A.培养对劳动的兴趣和习惯
B.提高自我服务劳动的质量
C.养成有条理的劳动习惯
D.为集体劳动和轮流承担值日生
2．下列游戏中属于有规则游戏的是(
A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.音乐游戏
3.属于幼儿自我服务劳动的是(
A . 盥洗
B . 种植
C . 饲养D.自制玩具
4. 对幼儿全面发展教育理解有误的是(
A.前提是幼儿身心发展的现实和可能性
B.着眼于培养幼儿的求学能力
C.促进幼儿德智体美全面发展
D.方式手段适合幼儿特点
5.幼儿( ) 实质上就是帮助幼儿社会化的过程。
A . 体育
B . 德育
C . 智育
D .美育
6.下面关于幼儿在教育过程中的地位叙述不正确的是
A.幼儿是教育的客体
B.幼儿是教育的主体
C.幼儿是自身学习的主体
D.幼儿是自身权利的主体
7.( ) 活动具有鲜明的民族性和社会性
A . 劳动
B . 节日活动
C . 日常生活活动
D . 娱乐活动
8.教育者应把幼小衔接工作的重点放在培养幼儿的( )上。
A.入学兴趣
B.入学适应
C.入学教育
D.入学能力
9.幼儿入园时，教师对幼儿发展水平的测试是
A . 形成性评价
B . 总结性评价
C . 相对性评价
D . 诊断性评价
10.幼儿园教育评价的中心环节是(
A . 准备阶段
B . 总结反馈阶段
C . 实施阶段
D . 目标制定阶段
11.下面的幼儿园教育活动的方法中，不是以教师为主的方法是(
A .演示法 B.示范法 C.练习法 D.讲解法
12．3至 6岁幼儿绘画发展阶段的顺序是（
）
13．幼儿语音发展的关键期是（
15．下面属于幼儿园健康领域“自身安全”内容的是（
18.根据幼儿数学方面的认知特点，以下属于大班数学教育内容的是（
C.学习目测数群
D. 10以内相邻两数的大小关系
幼儿受到潜移默化的影响，这遵循的原则是（
21.（ ）在一日活动中时间占有量上居一日活动之首。
22.把红颜色和黄颜色混在一起会变成什么颜色？试一试其他两种颜色混在一起发生了什
23.下列活动属于幼儿园月工作计划内容的是
A. 涂鸦期一象征期一形象期
B. 象征期一涂鸦期一形象期
C. 形象期一涂鸦期一象征期
D. 形象期一象征期一涂鸦期
A .3-4 岁
B ． 4-5 岁
C ． C ．5-6 岁
D ． 6-7 岁
14．《认识浮力》活动， 如何让一定空易拉罐沉到水底呢？”这一提问属于（
A. 回忆式提问
B. 判断式提问
C. 运用式提问
D. 评价式提问
A .少吃零食 B.洗手刷牙的方法 C.手帕的使用 D. 了解火灾的常识 16．能在宽 20 厘米．高 30 厘米的平衡木上走，能原地自转至少
圈不跌倒，能闭目向前
走至少 10 步。
属于（ ）的目标 A . 平衡 小班
B. 平衡中班
C. 钻爬中班
D. 平衡大班
17.幼儿发现自己的影子在一天不同的时间里是不一样的，感到十分惊奇， 引发了“我和
影子”的活动，该活动设计的程序的起点是（ A . 目标
B.兴趣.需要和经验
C.环境和材料
D.活动方案
A .认识时钟
B.认知梯形
19.在教室内的墙壁上布置“水龙头为什么哭了”
从小懂礼貌”等主题鲜明的装饰画，使
A . 教育性原则 B. 灵活性原则 C. 趣味性原则 D. 参与性原则
20.有助于培养幼儿自主学习能力的方法是（
）。
A . 练习法
B.游戏法
C.记录法
D.谈话法
A . 教育活动
B. 生活活动
C. 游戏活动
D. 集体活动
么变化？运用了（ ）技能？ A . 展示型演示
B.实验型演示
C. 示范型演示
D. 电教演示
A . 个别教育
B.早操
C.教学重点
D.户外活动
24．在某幼儿园区域活动区中，设有“娃娃家”．“商店”．“饭店”．“邮局”．“照相馆”等主题的成套设备与材料，满足幼儿在游戏中选择和使用，这个活动区是（
A.益智区
B.美工区 c.角色区 D.语言区
25.教师给幼儿讲了小马过河的故事，问幼儿：“在回家的路上有小水坑挡住了去路，该怎么办？”这体现了（
A .趣味直观性原则 B.启发探索性原则 C.思想教育性原则 D.艺术创造性原则的活动
目标后，又因为幼儿对“蔬菜长在哪里”更感兴趣而
26. 教师在确定了“认识蔬菜”
做了调整，这种做法反应了（
A 教师太随意，不负责教育目标要及时调整
C 要科学分解教育目标教育目标要涵盖全面
27. 幼儿饲养小蝌蚪，观察其从小蝌蚪变成小青蛙的生长变化过程，这种观察方法是（
A 比较观察
B 个别物体的观察
C 个别现象的观察
D 长期系统性观察
28. 李老师将一只兔子带到活动室，让幼儿通过看看、摸一摸等活动认识兔子的特征。
这
体现了幼儿园教学活动的（）原则。
A 思想性
B 发展性
C 直观性
D 科学性
29. 下列哪种说法不属于幼儿学习科学的特点（
A 片面到全面
B 表面到本质
C 前概念到概念
D 概念到生活概念
30. 学习使用各种工具进行自然测量是（）班的教育目标。
A 小
B 中
C 大
、简答题（本大题共3 个小题，共24 分）
1. 幼儿园科学教育活动的活动类型主要有哪些？（6 分）
2.某幼儿园教师为了迎合家长的要求，在早期阅读活动中，从小班就开始强化汉字书写。
1）这主要违背了幼儿园教育活动设计的什么原则？（ 4 分）
2）运用这个原则要注意什么问题？（ 6 分）
3.幼儿智育的内容。
（8 分）
三、论述题（本大题共2 个小题，共12分）
1. 教师在诗歌教学中运用了录音.多媒体课件等教学手段，这些教学手段体现了哪一教学原则？幼儿园教学中还有哪些原则？（6 分）
2．随着人们对幼儿教育在社会发展中作用的认识不断提高，幼儿教师越来越受到社会的
尊重，对于培养人才起着重要的奠基作用，请简析幼儿教师的职业特点（6 分）
四、综合题（本大题共2 个小题，共24分）
1 、请帮助某小班老师设计一个小班科学活动《认识西红柿》的活动目标。
4 分）
2 、活动设计来源：在日常生活中，教师发现小班孩子经常不自觉的在墙上．书桌上或图
画册上乱涂乱画或就餐差等，这说明小班的幼儿认知能力．自我控制能力都很差，针对
小班幼儿心理特点，教师设计了一系列活动，让孩子从小懂得保护环境．保护幼儿园．保护班级；自己的事情自己做；按时吃饭．饭前便后要洗手；和同伴友好相处等，使幼儿
从小养成良好的行为习惯。
1）根据以上情况，自己确定主题，完成综合网络设计图。
请将活动主题及活动名称写在答题纸上）；（4分）
2）从你设计的活动中任选一个，写出具体的教案。
16 分）
要求：①语言简洁.条理清晰;
②内容完整．结构合理；③过程设计科学，能够体现思想性.直观性.趣味性等原则。
1、
2、
3.
论述题1、
2、
四、综合题1、
2、。