马克思主义基本内涵重点
马克思主义的科学内涵
马克思主义的科学内涵：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
具体地说就是把马克思主义的基本原理进一步地同中国实践，中国历史，中国文化结合起来使马克思主义在中国实现具体化。
邓论的主要内容：邓小平理论是马克思主义中国化第二次飞跃历史性飞跃的理论成果，哲学思想，就是解放思想，实事求是的世界观和方法论，这是邓小平理论的精髓。
主要内容：1.社会主义本质理论“什么是社会主义”2.社会主义初级阶段理论3.社会主义改革开放理论4.社会主义市场经济理论。
科学发专管的主要内容：科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
实事求是思想路线的基本内容：从党的十二大开始,《中国共产党章程》一直明确规定：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
解放思想，实事求是，与时俱进：实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。
解放思想是发展中国特色社会这样的一大法宝；不断推进理论创新，坚定不移的走自己的路。
江泽民指出：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达到不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
近代中国国情和时代特征：认清国情，是认清和解决革命问题的基本依据，近代中国，已经沦为半殖民地半封建社会，这是最基本的国情。
新民主主义总路线：1948年在《在晋媛干部会议上的讲话》中完整地表述了总路线的内容，即无产阶级领导的人民大众的，反帝国主义，封建主义和官僚资本主义。
革命纲领：1.新民主主义的政治纲领。
2.新民主主义的经济纲领3.新民主主义的文化纲领党在过渡时期的总路线主要概括为“一化三改”。
一化即对个体农业手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
社会主义基本制度的初步确立。
》三农：1956年底我国对农业，手工业和资本主义工商业的社会主义改造的基本完成，标志着中国历史上长达数千年的阶级剥削制度的结束，实现了由新民主主义向社会主义的转变，社会主义基本制度在我国的初步确立，我国的社会主义初级阶段就是从这里开始的。
如何把握马克思主义唯物史观的科学内涵
如何把握马克思主义唯物史观的科学内涵一、本文概述坚持实践观点：实践是唯物史观的核心观点，强调通过实践来认识世界、改造世界。
坚持人民立场：人民是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量，应始终坚持以人民为中心的发展思想。
坚持社会矛盾分析：社会矛盾是推动社会发展的内在动力，需要深入分析并采取科学的解决方法。
坚持历史规律认识：历史规律是客观存在的，不以人的意志为转移，应深入认识历史规律，把握历史大势。
坚持科学方法论：科学方法论是唯物史观的重要组成部分，应掌握辩证唯物主义、历史唯物主义的方法论，用以分析问题、解决问题。
通过深入领会唯物史观的内涵，我们能够更好地运用这一理论武器，推动中国的发展进步。
二、马克思主义唯物史观的基本原理马克思主义唯物史观，作为马克思主义理论的重要组成部分，其基本原理揭示了人类社会发展的基本规律和动力。
它主张物质生活的生产方式是社会历史发展的决定性力量，这是唯物史观的基本观点。
这一观点强调了经济基础在社会结构中的决定性作用，即生产力和生产关系的矛盾运动是推动社会发展的根本动力。
在唯物史观中，生产力是指人们在生产过程中所利用的自然界的力量和劳动工具，而生产关系则是人们在生产过程中所结成的社会关系。
生产力的发展水平决定了生产关系的性质，而生产关系的变革又反作用于生产力，推动或阻碍生产力的发展。
这种矛盾运动不断推动着社会历史的进步。
唯物史观还强调了人民群众在历史发展中的决定性作用。
人民群众是历史的创造者，是推动社会变革的决定力量。
这一观点强调了历史的主体性和人民性，与英雄史观形成了鲜明的对比。
同时，马克思主义唯物史观还揭示了阶级斗争在社会变革中的重要作用。
在阶级社会中，阶级斗争是推动社会历史发展的重要动力。
阶级的存在和斗争，反映了不同阶级之间的利益冲突和矛盾，是推动社会变革的重要力量。
马克思主义唯物史观的基本原理包括物质生活的生产方式是社会历史发展的决定性力量、人民群众是历史的创造者、阶级斗争是社会变革的重要动力等。
马克思主义中国化的基本概念合基本内涵
马克思主义中国化的基本概念合基本内涵一、概念和内涵的区别1、概念----理性思维的基本形式之一，是客观事物的本质属性在人们头脑中的概括反映。
人们在感性认识的基础上，从同类事物的许多属性中，概括出其所特有的属性，形成用词或词组表达的概念。
概念具有抽象性和普遍性，因而能反映同类事物的本质。
2、定义----对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延所作的确切表述。
最有代表性的定义是“属+种差”定义，即把某一概念包含在它的属概念中，并揭示它与同一个属概念下的其他种概念之间的差别。
如“人”在“动物”这一属概念下，人和其他动物的差别是“能制造生产工具”，从而得出“人是能制造生产工具的动物”这一定义。
由此可见，“概念”与“定义”的区别是：◆“概念”抽象普遍，“定义”具体确切。
◆“定义可包含概念”或“定义是概念的细化和引申/延伸。
3、含义（内涵）----（字、词、话语等）里边所包含的具体意义。
含义和涵义的意思具体相同。
二、马克思主义中国化的基本概念马克思主义中国化，是毛泽东1938年10月14日在中共六届六中全会上的报告中,作为“全党亟须解决的问题”正式提出来的。
毛泽东在会议上指出:马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。
中国共产党“要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体环境,按照中国的特点去应用它，使马克思主义在中国具体化”。
这里，毛泽东明确而完整地提出了马克思主义中国化这一概念。
马克思主义是指导全世界无产阶级进行革命的科学思想，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器，是指导中国革命、建设和改革的行动指南，是中国共产党立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。
因此，马克思主义的基本原理必须坚持。
但是，马克思主义不是教条，而是具有与时俱进理论品质的科学体系。
基于此，国内专家和学者从不同的视角对马克思主义中国化的基本概念作了如下阐释：一、在田克勤主编的《马克思主义中国化的理论轨迹》这本书中，马克思主义中国化就是马克思主义和中国具体实际相结合，使马克思主义具有中国的民族特点和民族形式，成为指导中国人民革命、建设和改革的理论。
马克思主义中国化的科学内涵
1、马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，以形成具有中国特性、中2、国作风和中国气派的中国化的马克思主义理论。
毛泽东思想邓小平理论和"三个代表"重要思想形成的时代背景和实践基础①毛泽东思想形成的时代背景和实践基础。
20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。
中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。
②邓小平理论形成的时代背景和实践基础。
邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
③“三个代表”重要思想形成的时代背景和实践基础。
进入20世纪80年代末90年代初以后，尽管我们所面临的时代主题、主要矛盾和主要任务没有根本性的改变，但是国际、国内和党内的情况都发生了重大的变化，党所处的地位和环境、党所肩负的历史任务、党的自身状况，都出现了许多新的情况。
具体来说，当今国际局势和世界格局的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。
改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。
3、毛泽东思想邓小平理论和"三个代表"重要思想科学发展观的科学体系和主要内容.毛泽东思想——“六个原理,一个灵魂”（1）关于新民主主义革命的理论。
（2）关于社会主义革命和社会主义建设（3）关于革命军队建设和军事战略的理论。
（4）关于政策和策略的理论。
（5）政治工作和文化工作的理论。
（6）党的建设的学说邓小平理论——关于社会主义初级阶段的理论。
关于改革开放的理论。
关于社会主义市场经济的理论。
关于社会主义本质的理论。
论马克思意识形态理论的基本内涵
论马克思意识形态理论的基本内涵马克思意识形态理论是马克思主义理论的重要组成部分，旨在揭示社会意识形态的本质及其作用。
本文将从三个方面阐述马克思意识形态理论的基本内涵，即意识形态的阶级性、反映性和实践性。
首先，马克思意识形态理论强调了意识形态的阶级性。
马克思认为，意识形态是由社会经济基础决定的，它反映了特定阶级的利益和意识。
在资本主义社会中，资产阶级的意识形态主导了整个社会，用以维护和巩固自身的统治地位。
而无产阶级则需要通过革命来推翻资产阶级的统治，建立自己的意识形态，为实现共产主义奠定基础。
其次，马克思意识形态理论指出了意识形态的反映性。
意识形态是人们对现实世界的认识和理解的总和，它是对社会存在的反映。
然而，由于社会存在本身是被特定阶级所决定的，意识形态往往被特定阶级利益的偏见所影响。
因此，意识形态并非客观客观真理的表达，而是特定阶级的世界观和价值观的体现。
马克思主义意识形态的任务就是揭露意识形态的偏见和错误，引导人们正确地认识社会现实，推动社会的进步。
最后，马克思意识形态理论强调了意识形态的实践性。
马克思认为，意识形态不仅仅是被动地反映社会现实，更重要的是通过实践改变社会现实。
意识形态的力量在于它能够激发人们的行动，推动社会的变革和进步。
在无产阶级革命的斗争中，马克思主义意识形态充当了先导的作用，唤起了广大工人和劳动者的觉醒，指导他们推翻资产阶级的统治，争取解放和全人类的幸福。
综上所述，马克思意识形态理论的基本内涵包括意识形态的阶级性、反映性和实践性。
这一理论揭示了意识形态的本质及其作用，在推动社会变革和进步中具有重要意义。
通过深入理解和运用马克思意识形态理论，我们能够更好地认识社会现实，实现个人和社会的全面发展。
马克思主义的中国化的科学内涵和重要意义
一、选择填空1、就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，具体的说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化（选择）结合起来，使马克思主义在中国实现具体化2、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
(单选)3、二、简答＊1、马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？⑴基本内涵：p3、4①马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
②马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
③马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的额优秀文化之中。
概括的说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。
⑵重要意义：p7、8①马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
②马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
③马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不段开拓着马克思主义在中国发展的新环境。
2、科学发展观的思想内涵和重大意义？P37⑴科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
科学发展观：继续回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，创造性和探索性的回答了“实现什么样的发展？怎样发展？”的问题，使我们党对中国特色社会主义的认识达到了新的高度。
⑵指导意义：①科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想即一脉相承又与时俱进的科学理论。
②科学发展观是马克思注意关于发展的世界观和方法论的集中体现③科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重要战略思想。
马克思主义科学内涵
马克思主义科学内涵（⼀⼀）马克思主义科学内涵、产⽣及发展⼀、马克思主义科学内涵？（⼀）1.如果从它的创⽴者、继承者的认识成果来看，马克思主义就是由马克思恩格斯创⽴的，⽽由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
2.如果从它的阶级属性来看，马克思主义就是⽆产阶级争取⾃⾝解放和整个⼈类解放的科学理论，是关于⽆产阶级⽃争的性质、⽬的和解放条件的学说。
（为谁所⽤）（⽆产阶级政党的指导思想与理论基础）3.如果从它的研究对象和主要内容来看，马克思主义就是⽆产阶级的科学世界观和⽅法论，是关于⾃然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
(关于世界和社会历史发展的⼀般规律的科学)（⼆）、1从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创⽴的基本理论、基本观点和学说的体系。
2从⼴义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创⽴的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
3作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是⼴义上理解的马克思主义。
既包括由马克思恩格斯创⽴的马克思主义，也包括列宁继承和发展并推进到新的阶段马克思主义即列宁主义，以及由⽑泽东、邓⼩平、江泽民等为主要代表的中国共产党⼈在与中国具体实际相结合的过程中，进⼀步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。
⼆马克思主义科学理论体系（马克思主义是⽆产阶级思想的科学体系1.马克思主义哲学理论基础（第⼀、⼆、三章）马克思主义哲学是马克思主义的世界观和⽅法论，是马克思主义的理论基础，是马克思主义最根本的理论特征。
2.马克思主义政治经济学历史依据（第四、五章）马克思主义政治经济学，即马克思主义的经济学说，是马克思主义的主要内容，是马克思主义理论最深刻最全⾯最详细的证明和运⽤。
3、科学社会主义归宿（第六、七章）科学社会主义，⼜称科学共产主义。
(完整版)马克思主义化的科学内涵是什么
一．马克思主义中国化的科学内涵是什么？1.紧密结合中国实际利用马克思主义解决中国革命建设改革的问题。
2.总结中国的历史经验和实践经验坚持和发展马克思主义。
3.把马克思主义植根于中国的优秀文化当中，赋予它鲜明的中国特色。
二．简述毛泽东思想的主要内容。
1.新民主主义革命理论2.社会主义革命和社会主义建设理论3.革命军队建设和军事战略的理论4.政策和策略的理论5.思想政治工作和文化工作的理论6.党的建设理论三．简述毛泽东思想的历史地位1.马克思主义中国化的第一个重大理论成果2.中国革命和建设的科学指南3.中国共产党和中国人民宝贵的精神财富四．简述中国近代的国情半殖民地半封建社会，既不同于封建社会，也有别于资本主义社会，蕴含着特殊的社会矛盾和革命要求。
五．简述土地革命，武装斗争和农村革命根据地建设三者之间的关系。
中国革命走农村包围城市，武装夺取政权的道路，根本在于处理好土地革命根据地建设三者之间的关系。
六．党在过渡时期的总路线的主要内容是什么？党在过渡时期的总路线的主要内容包括一化三改。
一化即社会主义工业化，三改即对个体农业，手工业和资本主义工商业的社会改造。
七,请问我国新民主主义社会中有哪五种经济成分.即社会主义性质的国营经济，办社会主义性质的合作社经济，农民和手工业者的个体经济，私人资本主义经济和国家资本主义经济。
八．社会主义建设道路初步探索的经验教训有哪些？1.必须把马克思主义与中国实际相结合，探索适合中国特点的社会主义建设道路。
2.必须正确认识社会主义的主要矛盾和根本任务，集中力量发展生产力。
3.必须从实际出发进行社会主义建设，建设规模和速度要和国立相适应，不能急于求成。
4.必须发展社会主义民主，健全社会主义体制。
5.必须坚持党的民主集中制和集体领导制度，加强执政党建设。
6.必须坚持对外开放，借鉴和吸取人类文明成果建设社会主义，不能关起门来搞建设。
九．请问社会主义的本质是什么？社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
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马克思主义基本内涵p2 马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。 马克思主义的思想来源（德国古典哲学、英国古典政治经济学、法英空想社会主义） 马克思主义的鲜明特征p13-14 科学性与革命性的统一 如何学习马克思主义思想p19-24 1）在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义 ①掌握马克思主义基本原理的精神实质：研读马克思主义经典原著。 ②坚持和弘扬理论联系实际的学风：运用马克思主义基本原理观察和分析问题、指导社会生活实践，防止教条主义、本本主义；防止形式主义和实用主义。 ③用科学的态度对待马克思主义：坚持与发展相统一。 2）把马克思主义作为行动的指南 ①在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想。 ②不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。 ③不断增强服务社会的本领，自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献青春、智慧和力量，投身中国特色社会主义实践。 学习马克思主义的意义/目的（增加的） 1) 掌握认识世界和改造世界的武器 2) 树立正确的世界观和价值观 3) 提高个人马克思主义修养 4) 全面提高个人素质 哲学的基本问题 1) 是什么 世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系，方法论同世界观是统一的。哲学是系统化、理论化的世界观和方法论。 2) 包括哪两方面的内容p29 ①思维和存在的地位问题：谁是世界的本源（本体论） ②思维和存在的同一性问题：思维能否认识或正确认识存在（认识论）在（认识论） 3) 依据哲学的基本问题，哲学可划分为那两个流派p29 i. 本体论：唯物主义：朴素、形而上、辩证 唯心主义：主观、客观 ii. 认识论：不可知论（休谟）可知论（马克思） 什么是认识（物质的定义及特征P31） 物质的定义： 恩格斯：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”这就是说，物质这个名词是一种简称，“我们就用这种简称把感官可感知的许多不同的事物依照其共同的属性概括起来”。 列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映 意识的定义及特征p31 精选文库 -- 2 1、定义：意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。 2、特征：内容上的客观性、形式上的主观性 “观念上的东西不外是移入人的头脑并存在人的头脑中改造过的物质的东西而已”马克思。这表明，物质决定意识，意识依赖物质并反作用于物质。 两重性：形式上的主观性与内容上的客观性 列宁对于物质概念的定义P31 物质和运动的关系 ①物质是运动的物质： 运动是物质的存在方式和根本属性。物质是运动的物质，脱离运动的物质是不存在的，设想不运动的物质，将导致形而上学。 ②运动是物质的运动： 物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者。世界上没有离开物质的运动，任何形式的运动，都有它的物质主体，设想无物质的运动，将导致唯心主义。 时间与空间特征、方法论意义 1、定义：时间和空间是物质运动的存在形式。 ①时间是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性。 ②空间是指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性。 2、时空的基本特征： 客观性、有限性与无限性、绝对性与相对性 实践的定义、特征、基本形式P35-37 1、定义：实践是人类能动的改造客观世界的物质活动 2、实践的特征：物质性、自觉能动性、社会历史性 3、基本形式：物质生产实践、社会政治实践、科学文化实践 如何从实践出发理解社会生活的本质p37-39（1、2） 1、实践是人与自然分化以及统一的前提与基础 自然界是人为了不致死亡而必须与之处于持续不断地交互作用过程的、人的身体。人是自然界的一部分。 2、只有以实践为基础来确立的唯物主义才是真正彻底的、科学的唯物主义 ①实践是社会关系形成的基础。 实践，首先是物质生产实践，在这个过程中，它内在地包含着三重关系，即人与自然的关系、人与人的关系以及人与其意识的关系，而这些关系又构成了基本的社会关系，即物质的社会关系和思想的社会关系。 ②实践形成了社会生活的基本领域。 人们通过实践活动改造自然、改造社会和改造人自身，形成了社会生活的基本领域，即社会的物质生活、政治生活和精神生活领域。在整个社会生活过程中，物质生产实践具有基础和决定作用。 ③实践构成了社会发展的动力。 物质生产实践构成了社会发展的根本动力，改造社会的实践推动着社会历史的变迁和进步。 规律的内涵及特征p40 1、基本内涵：事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。 2、规律的根本特征：客观性 意识能动作用的内涵及其具体表现p41 1、基本内涵： 意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界和改造世界的能力和活动。 精选文库 -- 3 2、主要表现： ①意识是能动的，具有目的性和计划性。 ②意识活动具有创造性。 ③意识具有指导实践改造客观世界的作用。 ④意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。 主观能动性与客观规律性的辩证统一关系p42 ①尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。 ②充分发挥主观能动性。自觉能动性是人与动物的重要区别。尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性是辩证统一的。实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。 {（社会历史趋向与主体选择的关系）重 唯物辩证法科学体系（主特征【联系、发展】三大规律）} 联系的定义、特征、普遍联系的原理、指导意义（重）P44-45 （一）定义： 联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。 （二）特征： 客观性、普遍性、多样性 1、联系的客观性： 事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。世界上没有孤立存在的事物，每一种事物都是和其他事物联系着而存在的，这是一切事物的客观本性。 2、联系的普遍性： ①任何事物都具有内在的结构性。 ②任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。 ③整个世界是相互联系的统一整体。 3、联系的多样性： 直接联系/间接联系；内部联系/外部联系；本质联系/非本质联系；必然联系/偶然联系 不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势。 （三）方法论意义： （1）总体要求：善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。 （2）科学发展，统筹兼顾：正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的相互关系，正确认识和处理中国特色社会主义事业中的重大关系，坚持统筹兼顾，促进经济社会的全面协调可持续发展，促进人的全面发展。 （3）五位一体，美丽中国：将生态文明建设纳入党和国家工作的总体布局，放在重要地位，并融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，加强资源节约型、环境友好型社会建设，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。 （4）树立世界眼光，顺应世界潮流，把握世界发展进程中诸方面的相互联系，抓住机遇，努力发展自己。 发展的内涵及实质 定义：发展是前进的上升的运动 实质：新事物的产生和旧事物的灭亡。 为什么新事物不可战胜p46 新事物在本质上优越于旧事物在社会历史领域内，新事物是社会上先进的，富有创造力的人们创造性活动的从根本上符合人民群众的利益产物，它才能够得到人民群众的拥护。 为什么对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心p47 精选文库 -- 4 1、对立统一规律是事物发展的根本规律，是唯物辩证法体系的实质和核心。 2、矛盾的特性：同一性（统一）与斗争性（对立）、普遍性与特殊性 矛盾：P48-49 1) 内涵，矛盾是反应事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴，对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。矛盾的对立属性又称斗争性，矛盾的统一属性又称同一性。 2) 同一性与斗争性（内涵及辩证关系） 3) 普遍性与特殊性（内涵及辩证关系、原理的内容及指导意义） 1、矛盾的普遍性：矛盾无处不在，无时不有，是对矛盾普遍性的简明表述。其含义是：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生。事物始终在矛盾中运动。 2、矛盾的特殊性 ①不同事物和过程的矛盾各有其特点。 ②同一事物或过程的矛盾在不同的发展阶段各有不同特点。 ③构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。 3、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辩证统一关系 （1）辩证关系原理 矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。 （2）方法论意义 是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。掌握该原理，要求我们把马克思主义同我国的实际和时代特征结合起来，努力推进中国特色社会主义的实践创新、理论创新和制度创新 质、量互变规律p51 1) 质变：事务性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，间断性。 2) 量变：保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物渐进过程的连续性 3) 量变与质变的辩证统一关系（重） 量变是质变的必要准备。②质变是两边的必然结果。③量变和质变是相互渗透的。 辩证否定观的基本内容p51 ①否定是事物的自我否定②否定是事物发展的环节 ③否定是新旧事物联系的环节 ④辩证否定的实质是“扬弃”，既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。 否定之否定规律的基本内容及指导意义p52 认识的内涵p64 认识运动是一个辩证发展过程：从实践到认识；从认识到实践；实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展。 认识论有哪些重要的内涵p67-68 1、唯物主义认识论： ①旧唯物主义认识论:把人的认识看成是消极的被动的反映和接受外界对象。 两个缺陷： 离开实践考察认识问题，不了解实践对认识的决定作用 不了解认识的辩证性质，不能把认识看成是一个不断发展的问题，认为认识是一次性完成的。 ②辩证唯物主义认识论：认识是主体对客体的能动反映，此能动的反映具有摹写性、创造性两个特点：