7.计算机应用基础20110322(梁楚光)

“计算机应用基础”课程标准 一、课程概述 1、课程性质 该课程属于基础能力模块课。 2、课程与系列产品或项目设计与开发流程的关联 无 3、课程目标 通过“专业论文撰写与答辩”案例的学习与实践，培养学生应用计算机基础知识解决办公自动化中常见问题的能力。 4、与前后续课程的关系 无 二、课程内容设计

1、课程案例描述及选取的理由 案例序号 案例名称 案例内容 选取案例理由

1 专业论文撰写与答辩 1.1撰写前准备 1.2专业论文撰写与编排 1.3模拟答辩 本案例完成的过程涵盖了计算机应用的基本技能，能培养学生应用计算机基础知识解决办公自动化中常见问题的能力，同时提高学生的职业素养和社会能力。

2 综合应用竞赛 2.1综合竞赛 1、测试案例学习效果、综合应用能力。 2、让学生熟练掌握等级考试方式、方法，提高应考能力。 2、课程案例结构与课时分配

案例序号

案例模块 实践任务 理论基础

序号 名称 模块内容 内容 教学环境 课时 内容 课时

1 1.1 撰写前准备 1.1.1计算机准备 分析、整理、存储 1.1.1.1配置计算机 1.1.1.2 安装（调试）办公软多媒体教室 （投影仪、多媒体电3 ▲计算机组成(§1) ★互联网连接基础（§3 件及文字录入软件 1.1.1.3配置网络环境 脑） 2） ★操作系统及应用软件基础（§1） ▲网络资料查找、存储以及转移方法（§2） ▲输入法配置（§1） ▲文字录入软件介绍（§1）

1.1.2资料搜集 1.1.2.1互联网资料的查找与筛选 机房（需连接英特网） 2 1.1.3文字录入 1.1.3.1 文字录入 实验室（Windows XP操作平台，带OFFICE2003完全安装软件、打字练习软件、教程素材、电子教室软件） 4

1.2 专业论文撰写与编排 1.2.1按格式撰写论文 1.2.1.1撰写论文内容，设置论文样式格式 机房（Windows XP操作平台，带OFFICE2003完全安装软件、打字练习软件、教程素材、电子教室软件） 4 ★样式 格式、目录应用（§5） ★Word制表（§3） ★Excel制表（§4） ★ Excel图表制作、单元格设置、公式、函数的应用（§4） ▲ 查找、排序、筛选、分类汇总（§4） ★特殊格式（§5） ★纸张设置、打印输出（§5） 2 1.2.2排版与美化

1.2.2.1表格创建与编排 3 1.2.2.2图表数据分析与处理 3

1.2.2.3对论文中图片及特殊格式的排版及美化 4

1.3 模拟答辩 1.3.1制作答辩稿 1.3.1.1制作多媒体答辩稿 机房（Windows XP操作平台，带OFFICE2003完全安装软件、打字练习软件、教程素材、电子教室软件） 3 ▲答辩稿制作软件选择（§6） ★幻灯片动画效果、设计模版应用（§6） ▲幻灯片放映、打印输出（§6） 1 1.3.2模拟答辩 1.3.2.1组织模拟答辩会 4

2 2.1 综合竞赛 2.1.1竞赛模拟测试 2.1.1.1所有班级参与综合竞赛 机房（Windows XP操作平台，带OFFICE2003完全安装软件、打字练习软件、教程素材、电子教室软件） 4 ★测试案例学习效果、综合应用能力 4 2.1.2综合竞赛 2.1.2.1竞赛模拟题库测试 4

课时小计 38 10 课时合计 48 注： （1）案例模块——意指对案例的分解。 （2）实践任务——意指对完成案例模块工作任务分解； （3）理论基础——意指完成实践任务所需要的知识参考 （4）教学环境——意指①实践教学场地分类：分为普通教室、多媒体教室、实验室、校外实习实训基地。 ②实践教学场地软硬件要求：如主要仪器设备、PC机、软件平台等。 （5）符号说明——★：指教师须讲精讲透的内容 ▲：指导学生自主学习的内容 §2：表示所对应指定教材的第二章 §7.1：表示所对应指定教材的第七章第一节 三、考核项目及评价标准

1、过程考核 案例 模块 序号 分值比例 考核项目 评价标准 成绩 （百分制） 优 良 合格

1.1 20 电脑 配置单 1、 能自主完成并能指导他人完成； 2、 配置合理、能满足办公应用的学习需求、硬件兼容性良好； 3、 性价比高； 4、 掌握电脑硬件性能，了解硬件各参数作用。 1、 写出符合要求的电脑配置单； 2、 能自主辨别所使用电脑的硬件配置并判断是否能满足办公应用学习要求； 3、 掌握电脑硬件性能，了解硬件各参数作用。 1、 能自主辨别所使用电脑的硬件配置并判断是否能满足办公应用学习要求； 2、 掌握电脑硬件性能，了解硬件各参数作用。 现场操作测评： 安装软件、 配网络、 存储资料 1、 能独立完成并指导他人完成windows XP系统及应用软件的安装及调试；设置控制面板内相关组件、网络组建的配置； 2、 使用网络搜索、传输、下载、保存相关资料文档； 3、 掌握输入法添加及应用；中英文录入在95字/分，准确率在95%以上。 1、 熟练掌握windows XP系统及应用软件的安装及调试；设置控制面板内相关组件、网络组建的配置； 2、 使用网络搜索、传输、下载、保存相关资料文档； 3、 掌握输入法应用；中英文录入在70字/分，准确率在95%以上。 1、 在他人协助下能完成windows XP系统及应用软件的安装；设置控制面板内相关组件、网络组建的配置； 2、 使用网络搜索、传输、下载、保存相关资料文档；中英文录入在35字/分，准确率在95%以上。

1.2 25 论文文档 1、 能制作出符合论文文档排版格式要求的作品； 2、 作品中具备图文并茂、色彩协1、 能制作出基本符合论文文档排版格式要求的作品； 2、 掌握排版基本功能； 3、 作品展示及输出无误； 1、 基本符合论文文档排版格式要求； 2、 作品展示及输出无误； 调、个性化特色明显、具有创新意识； 3、 作品展示及输出无误；

现场操作： 给定Word电子文档按要求编排 1、 在规定的时间内，能独立优质完成编排并能指导他人完成； 2、 熟练掌握编排时所需的各项素材制作方法； 3、 文档符合要求，并增强排版功能，丰富文档内容，具有一定的创新。保存选项设置正确并能阐述理由； 1、 在规定的时间内，能独立完成符合要求的图文混排； 2、 掌握素材制作的基本方法； 保存选项设置正确并能阐述理由； 1、 在规定的时间内，能独立完成编排；保存选项设置正确；

1.3 25 答辩稿文档

1、 画面简洁、色彩协调、图文并茂、个性化特色明显； 2、 包含超链接、并带有动作按钮、动画、切换等效果； 3、 答辩稿文档具有多媒体视、声频效果。 1、 画面简洁、色彩协调、图文并茂、具有一定的个性化设置； 2、 包含超链接、并带有动作按钮、动画、切换等效果； 1、 基本上画面简洁、色彩协调、图文并茂；

现场演讲 1、 幻灯片放映操作熟练； 2、 语言表达力强、有强大的自信心；具有吸引力、核心明确； 1、 掌握幻灯片放映能力；讲解清晰明了； 1、 能放映幻灯片； 2.1 30 综合竞赛 1、 熟练掌握文档排版各项技能；能自主组织、收集素材，并按要求完成作品设计； 2、 竞赛作品具有创新意识； 3、 参与统一组织的1、 熟练掌握文档排版各项技能；指定案例、收集相关素材，并按要求完成作品设计； 2、 竞赛作品具有完整性； 3、 参与统一组织的平台测试，成绩在80-90分之间。 1、 基本掌握文档排版各项技能； 2、 能按要求完成作品设计； 3、 参与统一组织的平台测试，成绩在60分以上。 平台测试，成绩在90分以上。 注：鼓励学生参加全国计算机等级考试，凡参与一级MS者，奖励10分；成绩合格者奖励15分，成绩优秀者奖励20分。

2、综合考核

综合考核内容依据本课程案例库综合拟定，有关操作程序按教务处相关规定执行。 3、成绩评定 过程考核60%～70%，综合考核40%～30%。 四、课程资源 1、案例库 案例序号 案例名称 案例内容 考核项目

1 撰写大学生消费调查 报告 1.1 撰写前准备 1.2 制作大学生消费调查表 1.3 调查数据分析与整理 1.4 撰写调查报告 1.5 论文答辩 1.1.1撰写配置单 (10%) 1.1.2软件安装(5%) 1.2.1调查表文字编辑 (10%) 1.2.2 调查表表格编辑(5%) 1.3.1调查表分析统计(10%) 1.3.2统计表公式应用及数据分析(10%) 1.4.1调查报告撰写(15%) 1.4.2调查报告编辑(长文档处理) (15%) 1.4.3报告发布及打印输出(5%) 1.5.1论文答辩稿制作(5%) 1.5.2论文答辩(10%)

2 制作软件安装说明书 2.1 查找软件 2.2 安装、设置软件 2.3 撰写软件安装说明书 2.4 制作软件安装演示文稿 2.1.1利用网络搜索软件（5%) 2.1.2下载软件（5%) 2.2.1安装软件（10%) 2.2.2设置软件（10%) 2.3.1撰写说明书内容（5%) 2.3.2编辑说明书（15%) 2.3.3设置说明书版面（10%) 2.4.1安装过程截图（10%) 2.4.2设计演示文稿版式（10%) 2.4.3制作演示文稿的播放效果（15%) 2.4.4打包演示文稿（5%)

3 制作个人简历 3.1 设计个人简历格式 3.2 撰写个人简历 3.3 美化个人简历 3.4 打印及网络发布个人简历 3.1.1个人简历版式设计（15%) 3.1.2简历的封面设计（10%) 3.1.3表格设计与制作（20%) 3.2.1内容的填入（15%) 3.2.2照片插入（5%) 3.3.1页面设置（5%) 3.3.2字符格式设置（10%) 3.4.1打印个人简历（10%) 3.4.2利用网络发布个人简历（10%)

4 制作学院招生简章 4.1 学院招生简章格式设计 4.2收集、处理招生宣传相关素材 4.3 撰写与编排招生简章 4.4 美化及打印招生简章 4.1.1简章的版面设计（10%) 4.1.2简章的内容结构及标题设置（10%) 4.2.1收集图片、文字素材（5%) 4.2.2对素材进行分类整理（10%) 4.3.1撰写简章内容（10%) 4.3.2文档文字排版（15%) 4.3.3目录的制作（5%) 4.3.4表格和图片的使用（10%) 4.4.1页面设置（5%) 4.4.2表格和图片的格式效果（15%) 4.4.3打印简章（5%)

5 制作旅游公司宣传手册 5.1 宣传手册格式设计 5.2 宣传手册素材整理 5.3 宣传手册撰写 5.4 美化及打印宣传手册

5.1.1选择模板（5%) 5.1.2撰写大纲（10%) 5.2.1收集素材（5%) 5.2.2对收集的素材进行整理归类（5%) 5.3.1根据归类后的素材撰写宣传手册（5%) 5.3.2文档格式排版（20%) 5.3.3进行图文混排（15%) 5.4.1进行样式设置（20%) 5.4.2生成目录（10%) 5.4.3打印文档（5%)