第2章 统计数据收集
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第2章统计数据的搜集与整理精品PPT课件
▪ 优点：应用范围广、结果正确、直接
▪ 缺点：成本高、研究时间长。
统计学
2-15
统计调查的组织方式
►统计报表
▪ 依据国家统计局或国家各行政管理的规定，自上而下 地统一布置，以一定的原始记录为依据，按照统一的 表式、指标、时间和程序自下而上地逐级提供基本统 计资料的调查方式。
►专门调查
▪ 普查
▪ 抽样调查
▪ 重点调查
►重点单位是指在全体中虽然数目不多，所占比不 大，但调查标志值却占较大比重。
▪ 典型调查
►有意识地选择有典型意义或具有代表性的单位。
统计学
2-16
统计报表
►是我国定期搜集基本统计资料的一种重要形式。 ►特点
▪ 来源于基层单位的原始记录 ▪ 项目稳定，有利于资料积累和动态比较
►种类
▪ 国家、部门和地方统计报表 ▪ 全面统计报表和非全面统计报表 ▪ 定期报表和年报 ▪ 基层表表和综合报表 ▪ 电讯报表和书面报表
►统计调查方法
▪ 现场观察法、报告法、问卷法、访谈法、实验 采集法等。
►统计调查的组织方式
▪ 统计报表 ▪ 专门调查
统计学
2-12
抽样调查方案
►确定调查目的（为什么调查） ►确定调查对象和调查单位
▪ 有许多性质相同的调查单位组成的现象总体。 ▪ 调查单位：所要研究的个体。
►确定调查项目：调查中所要调查单位的特征。 ►设计调查表与问卷设计 ►选择调查方法 ►确定调查时间和调查期限 ►制定调查的组织实施计划
统计学
2-13
统计调查方法
► 现场观察法
▪ 带有明确的目的到现场，直接观察获得数据信息。 ▪ 优点：准确；缺点：成本大
► 报告法（通讯法）
统计数据收集与分析制度
统计数据收集与分析制度第一章总则第一条目的和依据1.为了有效收集、整理和分析医院各项统计数据，帮忙管理层订立科学决策，优化资源配置，提高医疗服务质量，订立本制度。
2.本制度依据《医疗法》《医院管理条例》等相关法律法规，遵从科学、客观、公正、安全的原则。
第二条适用范围本制度适用于医院内各部门、医务人员及相关工作人员在收集、整理和分析统计数据的过程中。
第二章统计数据收集第三条数据来源1.统计数据的来源可以包含但不限于以下几个方面：–医院内各部门的日常工作记录；–临床科室的病患信息；–医疗质量管理部门的相关报告；–医保和社保部门供应的费用和结算数据；–患者满意度调查等。
2.各部门应定时、准确供应相关数据，确保数据的真实性和完整性。
第四条数据收集要求1.数据收集应依照规定的格式进行，确保数据的全都性和可比性。
2.数据收集应分层次、分维度进行，掩盖全院各个方面的工作，包含但不限于病床使用率、手术台利用率、门急诊人次、疾病分布等。
3.数据收集的时间周期应依据需要进行调整，如日报、周报、月报、季报等。
第五条数据手记工具1.为了提高数据手记的效率和准确性，可以利用信息化系统，建立统一的数据手记工具。
2.数据手记工具应便于使用、操作简单，能够实现自动化手记和导出数据。
第六条数据手记流程1.建立数据手记人员责任制，明确每个部门的数据手记责任人员。
2.数据手记人员应定时收集和整理数据，并按要求上报给统计部门。
3.数据手记流程要科学规范，确保数据的准确性和及时性。
第三章统计数据分析第七条数据分析目标1.数据分析的目标是依据收集到的数据，找出问题、分析原因，为决策供应科学依据。
2.数据分析应从多个维度进行，包含但不限于时间维度、空间维度、人员维度等。
第八条数据分析方法1.数据分析可以采用统计学方法、数据挖掘技术等。
2.数据分析过程中应注意合理运用比较分析、趋势分析、关联分析等方法，为管理层供应决策参考。
第九条数据分析报告1.数据分析报告应包含但不限于以下方面的内容：问题总结、原因分析、改进措施等。
统计学 第二章 统计数据的搜集、整理和显示
（二）实验方式
所谓实验方式，就是运用自然科学的试验 法，通过观测人为安排条件下试验产生的各种 结果并加以记录的方式来获取数据，或通过人 为安排条件下的试验来探求某个或某些因素对 所研究事物的数量影响程度和作用方式，凭借 实验结果来揭示所考察因素与所研究事物之间 的数量因果关系。
1、实验的原则
运用实验方式需要遵循下列两个原则：均衡分散
1、普查
普查是根据特定的统计研究目的而专门组织的 一次性的全面调查，用以收集所研究现象总体的全 面资料（即总体中的所有个体都是观测单位）。 普查的组织方式一般有两种：一是建立专门的 普查机构，配备一定数量的普查人员，对观测单位 直接进行登记。如我国历次的人口普查等。二是利 用观测单位的原始记录和核算资料，颁发调查表， 由观测单位按要求填报。如物资库存普查等。
重点调查的单位可以是一些企业、行业、 也可以是一些地区、城市。此种调查方式的优点是， 所投入的人力、物力少，而又较快地搜集到统计 信息资料。一般来讲，在调查任务只要求掌握基 本情况，而部分单位又能比较集中反映研究项目 和指标时，就可以采用重点调查。
在下列问题中为了得到数据，采用什么调查? • 为了买校服，了解每个学生衣服的尺寸。 • 商检人员在某超市检查出售的饮料的合格率。 • 对占全市工业总产值五分之一的六个大型企 业进行调查，以了解全市工业总产值的基本 情况。
观测性误差
数 据 收 集 误 差
也叫登记性误差或调查性误差，它 是在调查观测的各个环节因工作粗 心或被观测者不愿很好配合而造成 的所收集数据与实际情况不符的误 差，包括计量错误、记录错误、计 算错误、抄写错误、汇总错误、计 算机输入误差等工作误差，以及被 调查者不愿或难以提供真实情况的 误差，有时还存在调查人员弄虚作 假的误差和各种人为因素干扰的误 差。 这部分误差通常是人为造成的，通 过对统计调查资料的严密审核，是 可以发现并加以更正的。观测性误 差则可能存在于任何统计调查。 因样本不能完全代表总体而产生 的估计结果与总体真实数量特征 不符的误差。根据样本不能完全 代表总体的原因不同，代表性误 差又分为系统性代表性误差和偶 然性代表性误差两种。
西南财经大学向蓉美、王青华《统计学》第三版——第2章：统计数据的收集、整理与显示
– 调查内容详细、提供重要国情国力资料、数 据的规范化程度较高
提供抽样框
总
– 特别注意
体
• 必须规定标准时间 • 在规定时间内统一进行
• 基本内容和指标解释统一并相对稳定
• 需要PPT配套视频，请加VX：1033604968 11
Statistics
2.统计报表 –概念 • 按照国家有关法规的规定、自上而下地统一 布置、自下而上地逐级提供基本统计数据。 –特点 • 全面性、稳定性、连续性、可比性 • 曾经是我国数据收集的主要方式 • 耗费大、数据质量差等等。
3
Statistics
§2.1.2 统计调查方案
调查方案的内容
调
调查
调查
查
对象
项目
其
目
调查
和调
的
单位
查表
他
4
Statistics
1.确定调查目的
调查要达到的具体目标 回答“为什么调查？” 调查之前必须明确
5
Statistics
2.确定调查对象和调查单位
调查对象：调查研究的总体或调查范围 调查单位：需要对之进行调查的单位。可以是调查
12
Statistics
第二次全国经济普查的标准时点是2008年12月31日，时
期资料为2008年度。
第六次quanguo人口普查
主要目的:人口普查是一项重大的国情国力调查。组织开
展第六次全国人口普查，将查清十年来我国人口在数量、结构、
分布和居住环境等方面的变化情况，为科学制定国民经济和社
会发展规划，统筹安排人民的物质和文化生活，实现可持续发
重点单位——标志值在总体标志总量中占有 较大比重的单位
第二章统计数据的收集
第二章统计数据的收集第一节统计数据收集的方式和方法第二节统计调查方案设计第三节统计调查问卷设计[教学目的]1、了解统计数据收集的基本要求和种类。
2、掌握各种统计调查方法的特点及其应用条件。
3、掌握统计调查方案的基本内容。
4、学会统计调查问卷设计的基本技术。
[教学重点与难点]：各种统计调查方式的特点及其应用条件。
[教学时数]：4课时教学内容：§1、统计数据收集的方式和方法一、统计数据收集的基本要求和种类（一）统计数据收集的基本要求1.概念统计调查是根据统计研究的目的和要求，有组织、有计划地对被研究现象进行系统地搜集统计资料的工作过程。
2.意义统计调查是统计工作的基础，是整理和分析的前提，是保证统计资料质量的首要环节。
3.基本要求：准确、及时准确：提供的统计调查资料要符合客观实际情况。
具体指：反映真实，杜绝虚报、瞒报；数字完整，没有遗漏；计算准确，不出差错。
及时：即时效性。
要求按统计调查方案中规定的时间尽快提供调查资料。
准确与及时的关系：相辅相成的整体。
既要准中求快，又要快中保准，反对准而不快、快而不准。
（二）统计数据收集的种类在对实际问题的研究中，往往需要利用统计数据，那么应从哪里获得必要的统计数据呢?从统计数据本身的来源看，统计数据最初都是来源于直接的调查或试验。
但从使用者的角度看，统计数据主要来源于两种渠道：一是来源于直接的调查和科学试验，对使用者来说，这是统计数据的直接来源，称为第一手或直接的统计数据；二是来源于别人调查或试验的数据，对使用者来说，这是统计数据的间接来源，称为第二手或间接的统计数据。
直接数据按照来源的不同分为调查数据和实验数据。
1、调查数据是直接通过调查或观测而收集到的数据。
2、实验数据是在实验中通过控制实验对象和实验条件，对实验结果进行观测记录而收集到的数据。
二、统计数据的调查方式（一）统计调查组织形式的种类1、按调查对象包括的范围分为全面调查和非全面调查两大类。
统计学第二章
一、统计数据的类型和来源
1. 统计调查概述
（1）统计调查的定义和意义。 ①统计调查的定义。统计调查是按照统计任务的要求， 运用科学的调查方法，有计划、有组织地向社会实际收集各项 资料的过程。统计资料的收集内容有两方面：一是直接收集反 映被调查者的个体原始资料（又称初级资料）；二是根据研究 的目的，收集已经加工、整理出来的，说明现象总体的第二手 资料（又称次级资料）。由于第二手资料来源于原始资料，因 而，统计调查的基本任务是收集社会经济现象的原始资料。
前两类数据也称定性数据或品质数据，后两类数据也称 定量数据或数量数据。
一、统计数据的类型和来源
二、 统计数据的直接来源
统计数据的直接来源主要有两个：一是专门组织 的调查，二是科学试验。专门调查有统计部门进行的 统计调查，也有其他部门或机构为特定目的而进行的 调查，如新产品投放市场前所做的市场调查。专门调 查是取得社会经济数据的重要手段，而科学试验是取 得自然科学数据的主要手段。
一、统计数据的类型和来源
（1）定类尺度。定类尺度也称类别尺度或列名尺度， 是最粗略、最低层次的计量尺度。这种计量尺度只能按照事 物的某种属性对其进行平行的分类或分组。
（2）定序尺度。定序尺度又称顺序尺度，是对客观现 象之间等级差别或顺序差别的一种测度。这种计量尺度不仅 可以将客观现象分成不同的类别，还可以确定这些类别的优 劣或顺序。
一、统计数据的类型和来源
（3）定距数据。定距数据也称区间类别数据，说明的是 事物的数量特征，能够用数值表示。其结果是由定距尺度计量 形成的，表现为数值，可进行加、减运算。
（4）定比数据。定比数据也称比率类别数据，说明的也 是事物的数量特征，能够用数值表示。其结果是由定比尺度计 量形成的，表现为数值，可进行加、减、乘、除运算。
统计学概论
统计学概论
第二章 数据的收集、整理和显示
统计学
2-1 2-1
第二章 数据的收集、整理和显示
第一节 第二节 第三节 数据的收集 数据的整理 数据的显示
2-2 2-2
第一节 统计数据的收集
一、统计数据概论 二、统计调查的方案设计 三、统计调查的方式 四、统计数据的收集方法
2-3 2-3
学习目的要求
2 - 20 2 - 20
重点调查和典型调查与抽样调查的区别
抽样调查是从总体中随机地抽取部分单位进 行调查； 重点调查和典型调查是从总体中有意识地选 择部分单位作为调查的对象。
2 - 21 2 - 21
四、统计数据的收集方法
数据的搜集方法 数据的搜集方法
调查、询问 实验、观察
访 问 调 查
2 - 22 2 - 22
2 - 26 2 - 26
5、座谈会（概念要点）
1）也称集体访谈 2）将一组被调查者集中在调查现场，让他们对调 查的主题发表意见以获得资料 3）参加座谈会的人数不宜过多，一般为6～10人 4）侧重于定性研究
2 - 27 2 - 27
6、个别深度访问（概念要点）
1）一次只有一名受访者参加、针 对特殊问题的调查 2）适合于较隐秘的问题，如个人 隐私问题；或较敏感的问题， 如政治方面的问题 3）侧重于定性研究
2 - 12 2 - 12
三、统计调查的方式
统计调查方式
普 查
2 - 13 2 - 13
抽 样 调 查
统 计 报 表
重点 调查 典型 调查
1、普查（概念要点）
1）为特定目的专门组织的非经常性全面调查 2）通常是一次性或周期性的 3）一般需要规定统一的标准调查时间 4）数据的规范化程度较高 5）应用范围比较狭窄 总体
第二章 数据的收集、整理和显示
统计学
2-1 2-1
第二章 数据的收集、整理和显示
第一节 第二节 第三节 数据的收集 数据的整理 数据的显示
2-2 2-2
第一节 统计数据的收集
一、统计数据概论 二、统计调查的方案设计 三、统计调查的方式 四、统计数据的收集方法
2-3 2-3
学习目的要求
2 - 20 2 - 20
重点调查和典型调查与抽样调查的区别
抽样调查是从总体中随机地抽取部分单位进 行调查； 重点调查和典型调查是从总体中有意识地选 择部分单位作为调查的对象。
2 - 21 2 - 21
四、统计数据的收集方法
数据的搜集方法 数据的搜集方法
调查、询问 实验、观察
访 问 调 查
2 - 22 2 - 22
2 - 26 2 - 26
5、座谈会（概念要点）
1）也称集体访谈 2）将一组被调查者集中在调查现场，让他们对调 查的主题发表意见以获得资料 3）参加座谈会的人数不宜过多，一般为6～10人 4）侧重于定性研究
2 - 27 2 - 27
6、个别深度访问（概念要点）
1）一次只有一名受访者参加、针 对特殊问题的调查 2）适合于较隐秘的问题，如个人 隐私问题；或较敏感的问题， 如政治方面的问题 3）侧重于定性研究
2 - 12 2 - 12
三、统计调查的方式
统计调查方式
普 查
2 - 13 2 - 13
抽 样 调 查
统 计 报 表
重点 调查 典型 调查
1、普查（概念要点）
1）为特定目的专门组织的非经常性全面调查 2）通常是一次性或周期性的 3）一般需要规定统一的标准调查时间 4）数据的规范化程度较高 5）应用范围比较狭窄 总体
第2章 统计数据的收集 习题
7.下述各项调查中属于全面调查的是（ B ）。 A.对某种连续生产的产品质量进行检验 B.对某地区对工业企业设备进行普查 C.对全面钢铁生产中的重点单位进行调查 D.抽选部分地块进行农产量调查
8.抽样调查的主要目的是（ B）。 A.计算和控制抽样误差 B.推断总体总量 C.对调查单位作深入研究 D.广泛运用数学方法
二、单项选择题部分
1.统计调查是进行资料整理和分析的 （）。 A A.基础环节 B.中间环节 C.最终环节 D.必要补充
2.调查几个重要铁路枢纽，就可以了解我 国铁路货运量的基本情况和问题，这种调 查属于（ B ）。 A.普查 B.重点调查 C.典型调查 D.致的是（ D ）。 A.企业设备调查 B.人口普查 C.农村耕地调查 D.工业企业现状调查
•
一、判断题部分
1.全面调查和非全面调查是根据调查结果
所得到的资料是否全面来划分的。 （ × ）
2.对某市下岗职工生活状况进行调查，
要求在一个月内报送调查结果。所规定 的一个月时间是调查时间。（ × ）
3.对我国主要粮食作物产区进行调查， 以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况， 这种调查是重点调查。（ √ ）
4.在对总体现象进行分析的基础 上，有意识地选择若干具有代表性的 单位进行调查研究，这种调查方法是 （ B ）。 A.抽样调查 B.典型调查 C.重点调查 D.普查
5.对一批商品进行质量检验，最 适宜采用的方法是（ B ）。 A.全面调查 B.抽样调查 C.典型调查 D.重点调查
6.调查单位与填报单位的关系是 （ B ）。 A.二者是一致的 B.二者有时是一致的 C.二者没有关系 D.调查单位大于填报单位
4.典型调查既可以搜集数字资料，又可 以搜集不能用数字反映的实际情况。（ √ ）
第2章 统计数据的收集整理与显示
A：您至今未买电脑的原因是什么？（单选不可以，多 选可以） （a）买不起（b）没有用（c）不懂（d）其它
(3) 无论多／单选题，任一个备选答案都不能有多 重含义。 A.您选择信息专业的目的是：
（a)自己喜欢，好就业（b)„„
(4) 无论多／单选题，备选答案之间不能有包含关 系。 A.您上大学的目的是：
例2.1 某车间50个工人看管机床台数资料如下：
3 6 2 4 3 2 6 4 3 2 4 2 5 2 6 2 3 5 4 3 2 3 6 5 4 2 4 3 2 2 3 5 4 5 6 2 2 6 4 3 2 6 3 4 5 4 5 2 3 5
试对数据进行分组。 解：由于机器台数属于离散型变量，因此使用单项式分 组方法。将原始资料按变量值升序排列，然后将相同变 量值分为一组，最后将资料分成若干组。
2．按数量标志分组 数值型数据：主要是按照数值进行分组。 例：对学生成绩分组，可分为60分以下、60～70分、 70～80分、80～90分、90分以上5个组。
单项式分组 按数量标志分组的方法： 组距式分组
单项式分组：把每一个变量值作为一组。 适用条件：通常只适于离散变量且变量值较少的情况
表2-2 变量编码表
NUM SEX JOB A11 A12 A13 A14 A15 A21 A22 A23 A24
001
002
1
1
1
210来自001
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
0
1
0
编码表说明：
NUM- 编码 SEX- 性别 jOB- 职务 A11～A15代表第一题中5个选项，选中者输入1， 未选中者输入0。 A21～A24代表第二题中4个选项，选中者输入1， 未选中者输入0。
《统计学》教学课件 第二章 统计数据收集、整理与呈现
全面调查 非全面调查
普查、统计报表制度、抽 样调查、重点调查和典型 调查等是常见的统计调查 方式，其中普查即全面调 查，其余的为非全面调查。
1.普查 普查是根据特定研究目的而专门组织的一次性的全 面调查，以收集研究对象的全面资料。
目前，我国组织实施的普查主要包括人口普查、经济普查和 农业普查三种。
缺然点后：通过典细型致单分析位典的型选单位取以受认人识总为成功经验、找出失败 现（一3）定突的出倾选典向式性。，突出且选典典型式是调指查选结择总体教中训的或先观进察单新位生、事后物进的单情位况或。新生事 果物不作宜为典用型以单推位，算进全行面深入数细据致。的调查。
2.报告法
3.采访法
又称凭证法，指要求调查 由调查人员对被调查者进
对象以原始记录、台帐和 行采访，根据被调查者的
核算资料为依据，向有关 答复来收集数据的方法，
单位提供统计资料的方法。 包括面谈访问、电话访问、
邮寄访问 和网络访问等。
4.登记法 指当事人根据有关法制法规规定，在开展某些活动或 发生某事时，主动到有关机构进行登记，填写有关表 格，提供有关统计信息。
④滚雪球抽样。是一种针对稀疏总体进行的抽样调查，抽选样本时 先找到几个符合条件的调查单位，然后通过这些调查单位找到更多 符合条件的调查单位，以此类推，样本如同滚雪球般由小变大，直 至达到要求的样本数为止。
⑤流动总体抽样。流动总体抽样是采用“捕获—放回—再捕获”的方式 来估计总体。
4.重点调查
重点调查也是一种非全面调查，是对数据收集对象总体 中的部分重点单位进行观测的统计调查方式。
频数(人) 频数(%)
30岁以下
39.3
30-40岁
37.9
40-50岁
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我国进行的普查主要有
人口普查，每10年进行一次，末尾数字为“0”的年份 进行 农业普查，每10年进行一次，每逢“6”的年份进行 经济普查，每5年进行一次，每逢“3”和“8”的年份 进行
包括工业普查 第三产业普查 建筑业普查 基本单位普查
总体
第一节 统计数据的来源
重点调查是一种非全面调查，它是
分层抽样的抽取步骤：
（1）总体与样本容量确定抽取的比例。
（2）由分层情况，确定各层抽取的样本数。
（3）各层的抽取数之和应等于样本容量。 （4）对于不能取整的数，求其近似值。
第一节 统计数据的来源
整群抽样是首先将总体中
各单位归并成若干个互不交叉、 互不重复的集合，我们称之为群； 然后以群为抽样单位抽取样本的 一种抽样方式。
总 体？ 了解全体选民的倾向
样 本！ 抽取部分选民
由调查到的联想 全体选民的倾向
深入调查这被抽到 的部分选民的倾向
第一节 统计数据的来源
简单随机抽样也称为纯随
机抽样，是指从总体N个单位中任 意抽取n个单位作为样本,使每个可 能的样本被抽中的概率相等的一种 抽样方式。
N
简单随机抽样是在特定总体中抽取样本， 总体中每一个体被抽取的可能性是等同的， 而且任何个体之间彼此被抽取的机会是独 立的。如果用从个体数为N的总体中抽取一 个容量为n的样本，那么每个个体被抽取的 概率等于n/N
150 sample 50 35 20 500 会计 30 300 市场营销 15 150 生产运营
350 金融
200 信息管理
例 一个单位的职工有500人，其中不到35岁的有125人， 35～49岁的有280人，50岁以上的有95人。为了了解该单位 职工年龄与身体状况的有关指标，从中抽取100名职工作为 样本，应该怎样抽取？ 分析：这总体具有某些特征，它可以分成几个不同的部分： 不到35岁；35～49岁；50岁以上，把每一部分称为一个层， 因此该总体可以分为3个层。由于抽取的样本为100，所以必 须确定每一层的比例，在每一个层中实行简单随机抽样。 解：抽取人数与职工总数的比是100：500＝1：5，则各年 龄段（层）的职工人数依次是125：280：95＝25：56：19， 然后分别在各年龄段（层）运用简单随机抽样方法抽取。 答：在分层抽样时，不到35岁、35～49岁、50岁以上的三个年 龄段分别抽取25人、56人和19人。
我们相信上帝，除此之外，我 们只相信数据。
James R.Evans
统计数据的来源 统计数据的搜集方法 数据搜集方案设计 统计数据质量
1
要理解统计调查的各种分类 掌握统计调查的主要组织形式、特点以及适用场 合 能设计简单的调查表 把握常见的几种统计调查方法及特点并了解它们 的应用领域 掌握统计调查方案的设计内容
在调查对象中，选择一部分重点单位作 为样本进行调查。
重点单位 总体单位
第一节 统计数据的来源
特点 投入少、调查速度快、所反映的主要 情况或基本趋势比较准确。 作用 重点调查的主要作用在于反映调查总 体的主要情况或基本趋势。
第一节 统计数据的来源
典型调查也是一种非全面调查，它
是从众多的调查研究对象中，有意识地选 择若干个具有代表性的典型单位进行深入、 周密、系统地调查研究。
分层抽样适用于总体由差异明显的几部分组成的情况，每 一部分称为层，在每一层中实行简单随机抽样。这种方法较充 分地利用了总体己有信息，是一种实用、操作性强的方法。
分层抽样的一个重要问题是一 个总体如何分层。分层抽样中分多 少层，要视具体情况而定。总的原 则是：层内样本的差异要小，而层 与层之间的差异尽可能地大，否则 将失去分层的意义。
背景 法兰克罗斯福总统争取连任、肯萨斯州州长兰登为共和党总 统候选人 美国经济正由大萧条中逐渐恢复 九百万人失业，于1929年至1933年间实际所得降低三分之 一 兰登州长选战主轴为「小政府」。 罗斯福总统选战主轴为「扩大内需」 宣称一：大部分的观察家认为罗斯福总统将大胜 宣称二：Literary Digest杂志认为兰登将以57%对43%赢此 选战。此数字基于二百四十万人之民意调查结果。
设调查费用预算额为10000元，调查组固定费用为2000 元，每调查一个个体的可变费用为20元，在整群抽样中共 有20个群，每个群的个体数均在60至80之间，问：如何确 定所抽群体的个数？ 设：所确定的整群抽样的个数为X，则抽样调查总费用 为 2000+60×20×X至2000+80×20×X之间 这两个端点的费用都不能超过总预算10000元，所以， 从费用高的一段考虑，所抽整群的个数可以是5群，即： X≦(10000-2000)/(80×20)=5 从费用低的一端考虑，所抽整群的个数可以是6群，即 X≦(10000-2000)/(60×20)=6.667，取整为6
第一节 统计数据的来源
普查
是指为详细地了解某项 重要的国情、国力而专 门组织的一次性、大规 模的全面调查，其主要 用来收集某些不能够或 不适宜用定期的全面调 查报表收集的信息资料， 以搞清重要的国情、国 力。
第一节 统计数据的来源
普查的
特点
1、普查比任何其他调查方式、方法所取 得的资料更全面、更系统； 2、普查是一次性调查，主要调查在特点 定时点上的社会经济现象总体的数量，有时， 也可以是反映一定时期的现象。
第一节 统.“划类选典式”的典型调查
作用
1.在特定的条件下用于对数据的质量检查 2.了解与数字相关的生动具体情况
你不必吃完整一头牛，才知道它的 肉是咬不动的。
Samel Johnson
第一节 统计数据的来源
抽样调查是一种非全面调查，它是
从全部调查研究对象中，随机抽选一部分 单位进行调查，并据以对全部调查研究对 象做出估计和推断的一种调查方法。
调查很 重要!
第一节 统计数据的来源
统计调查
内容和性质
调查对象范围 非 全 面 调 查
登记时间是否连续
专 项 调 查
市 场 调 查
科 研 调 查
全 面 调 查
连 续 调 查
一 次 性 调 查
2-3 调查的分类
第一节 统计数据的来源 1-2 统计直接调查
• • • • • 统计报表 普查 重点调查 典型调查 抽样调查
第一节 统计数据的来源
等距抽样也称为系统抽样
或机械抽样，它是首先将总体中 各单位按一定顺序排列,根据样 本容量要求确定抽选间隔，然后 随机确定起点，每隔一定的间隔 抽取一个单位的一种抽样方式。
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多阶段抽样，也称为多级抽样，是指在抽取样本
时，分为两个及两个以上的阶段从总体中抽取样本的 一种抽样方式。
第一阶样本
最终样本
总体
现代社会层级分明，大型调查不可能直接抽选 最终单位，多阶段抽样是解决这个矛盾的方法之 一。 在一个复杂的系统中，可以把一个抽样系统分 成多个阶段来实施 。例如，全国人口调查中，第 一阶段抽取若干县级样本单位；第二阶段在抽中 县级单位中抽选若干乡级样本单位；第三阶段在 抽中乡级单位中抽选若干村级单位；第四阶段在 抽中村级单位抽选居民小组（整群），而后调查 群内所有住户和所有人口。
问卷法 访谈法 文本分析 无干扰研究 现有统计 数据分析 ……
非实验研究 实地研究
论证方法
理论研究
第一节 统计数据的来源
1-1
引
言
什么是统计数据搜集？统计数据搜集或称 之为统计调查，就是根据统计研究的目的和任 务，采用科学的调查方法，有计划有组织地向 客观世界搜集各种统计数据的工作过程。
第一节 统计数据的来源
第一节 统计数据的来源
分层抽样又称为分类抽样、
或类型抽样，它首先是将总体的N 个单位分成互不交叉、互不重复 的k个部分，我们称之为层。
当已知总体由差异明显的几部分组成时，为了使样本充分 地反映总体的情况，常将总体分成几部分，然后按照各部分所 占的比例进行抽样。其中所分成的各部分叫做层。
由于分层抽样的要求不同，各层的抽样的样本容量也不相 同，所以，应当按照实际情况，合理地将样本容量分配到各个 层，以确保抽样的合理性，研究时可以根据不同的要求来分层 抽样。
标准时点？
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普查的
作用
1、为制定长期计划、 宏伟发展目标、重大决策 提供全面、详细的信息和 资料； 2、为搞好定期调查和 开展抽样调查奠定基础。
普查的
优缺点
中国人口
不足：涉及面广、工作 量大、时间较长，而且需要 大量的人力和物力、组织工 作较为繁重。
优点：收集的信息资 料比较全面、系统、 准确可靠；
选举结果
罗斯福以62%对38%赢此选战。为什么？ 新兴竞争者－盖洛普－的工作
依据Literary Digest杂志所取的二百四十 万人样本中，盖洛普抽样三千人，而预测 兰登将以56%对44%赢此选战 依据自己所取的五万人样本中，盖洛普预 测罗斯福将以56%对44%赢此选战。
Literary Digest的取样办法
这一调查研究导致了科研人员研究开发新的 产品，从而一种 Kodac disc 相机问世，这种相 机大大减少了焦距不准和暴光不足的问题，该产 品1982年投产以后成为科达公司历史上最成功的 新产品之一。
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案例
2
上世纪五、六十年代美国盖洛普公司曾经作 过一项美国汽车需求情况的调查，发现很多家庭 希望小型省油的汽车，但当时并没有引起美国汽 车制造商的重视，仍把研发重点放在生产豪华的 车型，结果到了七、八十年代，在世界汽车市场 中，日本的中小型汽车获得了很大的份额，连美 国本国也大量进口日本汽车，这才引起美国的重 视。而汽车的研发到投产需要一个较长的时间， 使美国的汽车业失去了一个很好的机遇。这个例 子从反面说明了调查信息的重要性。