大班游戏活动《织布机》教案
大班音乐织布教案反思
大班音乐织布教案反思1.大班音乐织布教案反思活动目标：1、在熟悉歌曲的旋律和结构的基础上，学会织布的动作。
2.感受音乐欢快的特点，能够随着音乐的节奏熟练地做动作。
3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
4.感受旋律的氛围和与同伴一起参与团体音乐活动的乐趣。
5.培养孩子的音乐节奏感，发展孩子的表现力。
活动准备：磁带活动过程：一、开始部分1、律动：《金瓶似的小山》、《小孔雀告诉你》2、练声：《山谷回声真好听》、《小鸟醒来了》二、基本部分1、教师弹奏乐曲，让幼儿回忆乐曲名称老师：听老师弹的是什么曲子?。
2.复习编织的基本动作老师:我们来复习一下编织的动作。
3.孩子创造动作，老师引导。
(1)教师引导幼儿逐句组合动作，逐句学习。
(2)引导幼儿编第二遍音乐接沙头的动作3、完整练习。
(1)将动作组合，跟着音乐跳给幼儿看，提醒幼儿观察：用了哪些人想的动作?。
(2)放慢速度，幼儿完整练习。
三、结束部分复习歌曲《雨中接妈妈》，结束本活动。
活动反思：在这项活动中，孩子们能够熟练地哼唱音乐，并随着音乐做动作。
但是，这个活动主要是创造行动。
因为孩子对编织不熟悉，没有生活经验，创作起来难度很大。
几乎不会做动作，都是老师教的，孩子模仿的。
但是孩子在听音乐和做动作的时候还是很感兴趣的。
动作做得准确利落，课堂氛围良好。
老师可以带领孩子用动作表达整首歌。
孩子对它很感兴趣，学习热情很高。
大部分孩子都能沉浸在音乐的氛围中，是比较成功的活动。
2.大班音乐活动教案：郊游教案(附教学反思)设计背景孩子们由于受到年龄、生活经验等方面的限制，特别是我们都是县城周边农村孩子多，缺乏各种必要的感性经验，尚处于直觉形象阶段的思维方式的局限，使他们不可能用成人的思维去理解或再加工那些复杂的音乐材料，对歌词记忆也不能很快的理解记忆。
以前我总是先教幼儿跟着我按节奏念几遍歌词，再分句教唱，但一节课下来，还是不能很熟悉的唱歌曲。
所以我想：象图谱这样的视觉符号就起到了把音乐材料简单化、形象化的作用，图形谱的运用是一种视觉参与。
大班织布教案活动来源
大班织布教案活动来源标题：大班织布教案活动来源教学目标：1. 培养幼儿动手能力和创造力。
2. 增强幼儿对不同材料的认识和运用能力。
3. 提升幼儿的观察力和思维能力。
教学准备：1. 不同颜色和纹理的布料。
2. 剪刀。
3. 织布工具（织布板、织布环等）。
4. 图片或实物样本，展示不同织布工艺和设计。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观察并讨论不同的织布品，如毛毯、衣物等。
引导幼儿思考织布的来源和制作过程。
探索与实践：2. 向幼儿展示不同的织布工具和材料，并解释它们的用途和特点。
鼓励幼儿触摸、感受和比较不同的布料。
3. 带领幼儿一起探索织布的基本技巧，如纵横交织、编织等。
提供简单的织布工具和材料，让幼儿亲自尝试。
4. 引导幼儿观察和分析不同的织布工艺和设计，如图案、颜色搭配等。
鼓励幼儿表达自己对织布品的喜好和评价。
创作与展示：5. 鼓励幼儿运用所学的织布技巧和创意，设计并制作自己的织布作品。
提供多种颜色和纹理的布料供幼儿选择。
6. 在织布活动中，引导幼儿思考作品的用途和目的。
例如，制作一个小袋子、一个头饰或一个装饰品等。
7. 在活动结束时，组织一个小展览，让幼儿展示和分享自己的织布作品。
鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的努力和创意。
评估与反思：8. 观察幼儿在织布活动中的参与程度和表现，记录他们的进步和成就。
9. 与幼儿一起回顾整个活动，让他们分享自己的体验和感受。
鼓励幼儿提出改进的建议，并思考如何将织布技巧应用到日常生活中。
拓展活动：- 组织织布工作坊，邀请家长参与，共同学习和创作。
- 组织参观当地的纺织工艺展览或纺织厂，让幼儿亲身体验织布的过程和现实应用。
注意事项：- 确保使用安全的织布工具和材料，避免幼儿受伤。
- 鼓励幼儿尝试不同的织布技巧和设计，尊重他们的个体差异和创意表达。
- 提供足够的时间和空间，让幼儿自主探索和创作。
织布机的教案
织布机的教案教案：织布机的使用和维护一、教学目标1. 理解织布机的基本原理和结构。
2. 学会使用织布机进行织布操作。
3. 掌握织布机的基本维护方法和注意事项。
二、教学内容1. 织布机的基本原理和结构2. 织布机的使用方法3. 织布机的维护方法和注意事项三、教学步骤步骤一：介绍织布机的基本原理和结构（10分钟）1. 织布机是一种机械设备，用于将纱线交织成布料。
2. 织布机的主要组成部分包括机架、织布装置、纱纬装置、辅助装置等。
3. 织布机的工作原理是利用织布装置上下往复移动，使纱线交织起来。
步骤二：介绍织布机的使用方法（20分钟）1. 准备工作：根据织布项目选择合适的纱线和织布机设置。
2. 调整织布机：根据织布项目的要求，调整织布机的张力、密度和速度等参数。
3. 上纱：将纱线穿过纱纬装置，确保纱线的顺畅运行。
4. 开始织布：将纱线固定在织布装置上，启动织布机，按照图案或样式进行织布操作。
5. 检查质量：织布完成后，检查织布质量，并及时修复有问题的织布部分。
步骤三：介绍织布机的维护方法和注意事项（20分钟）1. 常规维护：定期清洁织布机的各个部位，确保良好的工作状态。
2. 润滑保养：根据织布机的要求，定期给予织布机润滑和保养。
3. 故障排除：学习常见故障的识别和解决方法，及时排除织布机的故障。
4. 安全注意事项：在织布机使用过程中，要注意安全，避免手指和其他物体被卷入织布机中。
四、教学资源准备1. 织布机模型或实物2. 织布机操作手册和故障排除指南3. 纱线和布料样本五、教学评估方法1. 教师观察学生对课堂内容的理解和应用情况。
2. 学生完成织布机操作的实践任务，辅以评分和评价。
六、教学延伸1. 鼓励学生进行织布机的实践操作，掌握真实的织布过程。
2. 鼓励学生进行创新，设计自己的织布图案和样式。
七、教学反思织布机作为一种常见的工业设备，在纺织行业有着广泛的应用。
通过本教案的设计，能够让学生了解织布机的基本原理和结构，并掌握使用和维护织布机的方法。
活动五：织布
活动五：织布
活动目标：1、熟悉歌曲《织布》的旋律，学习根据音乐节奏有表情的表演织布动作。
2、感受音乐活动《织布》的快乐。
活动准备：挂图22号；磁带及录音机
活动过程：
1、欣赏音乐，让幼儿说说对音乐的感受。
提问：老师这里有一段好听的音乐，你们来听听音乐，说说你们的感受。
（幼儿回答）
你能用好看的动作来表示吗？（请三四位幼儿来演示）
2、教师听音乐做示范动作。
你们真棒，听了音乐后你们就想到了很多好看的动作。
老师也想到了，看看老师在做什么？
（1）教师示范。
（教师随音乐做织布动作）
提问：你们看到了什么？说说老师在做什么？
（2）小结。
老师表演的是织布的动作。
3、出示挂图，了解织布。
（1）这个阿姨在干什么？（阿姨在织布）
（2）教师边做动作边解释挂图内容，幼儿模仿织布的动作。
准备动作——开织布机——左右手拉线——打结——织布——检查布——欣赏织好的布——表达愉快的情感。
4、跟音乐学习动作三遍。
（1）教师重点指导：做开织布机动作时，手臂有力，动作要协调。
（2）做拉线头动作时，眼光要跟随手的动作移动，有表情的表演织布动作。
5、布织完了，我们把布送给裁缝师傅做衣裳吧。
自制幼儿织布机教案
自制幼儿织布机教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解织布机的基本原理和结构。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 帮助幼儿培养耐心和细心的品质。
二、教学准备。
1. 空纸箱。
2. 塑料勺子。
3. 色彩纸。
4. 胶水。
5. 剪刀。
6. 彩色毛线。
7. 棉线。
三、教学步骤。
1. 引入。
老师向幼儿们介绍织布机的作用和原理，让他们知道织布机是用来制作布料的工具，可以把线编织成布。
并告诉他们今天我们要一起动手制作一个属于自己的织布机。
2. 制作织布机。
（1）取一个空纸箱，把上面的盖子打开，让孩子们用彩色纸把纸箱的外表包裹起来，让织布机看起来更加美观。
（2）在纸箱的两侧各剪一个小洞，用塑料勺子固定在洞口，作为织布机的轴。
（3）在纸箱的上下两端各剪一个小洞，用棉线穿过并系牢，作为织布机的绷线器。
3. 制作织布。
（1）老师向幼儿们展示如何使用织布机。
首先，将彩色毛线穿过绷线器，然后交叉穿过勺子的孔，最后固定在另一个绷线器上。
（2）让幼儿们自己动手尝试制作织布，可以用不同颜色的毛线交叉编织，制作出自己喜欢的图案。
4. 拓展。
让幼儿们用制作好的织布机制作一些小布料，可以用来做玩偶的衣服、小袋子等。
并鼓励他们在制作布料的过程中发挥想象力，尝试不同的编织方法和颜色搭配。
5. 总结。
在活动结束前，老师可以和幼儿们一起总结一下今天的活动。
让幼儿们谈谈自己的体会和收获，可以鼓励他们分享制作织布机的过程中遇到的困难和解决方法，以及制作布料时的创意和想法。
四、教学反思。
通过这次活动，幼儿们不仅了解了织布机的基本原理和结构，还培养了他们的动手能力和创造力。
在制作织布机和布料的过程中，他们也学会了耐心和细心，同时也锻炼了团队合作的能力。
这样的活动既让幼儿们在动手制作中得到乐趣，又培养了他们的多方面能力，是一次寓教于乐的教学活动。
《织布》大班教案
《织布》大班教案作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么应当如何写教案呢？下面是作者收集整理的《织布》大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《织布》大班教案1活动名称：艺术《织布》（第二课时）活动目标：1、在熟悉歌曲的旋律和结构的基础上，学会织布的动作。
2、感受乐曲欢快的特点，能跟着音乐节奏熟练做动作。
活动准备：磁带活动过程：一、开始部分1、律动：《金瓶似的小山》、《小孔雀告诉你》2、练声：《山谷回声真好听》、《小鸟醒来了》二、基本部分1、教师弹奏乐曲，让幼儿回忆乐曲名称老师：听老师弹的是什么曲子？。
2、复习织布的基本动作老师：我们大家来复习织布的动作。
3、幼儿创编动作，教师进行指导。
（1）老师引导幼儿逐句编动作，逐句学习。
（2）引导幼儿编第二遍音乐接沙头的动作3、完整练习。
（1）将动作组合，跟着音乐跳给幼儿看，提醒幼儿观察：用了哪些人想的动作？。
（2）放慢速度，幼儿完整练习。
三、结束部分复习歌曲《雨中接妈妈》，结束本活动。
《织布》大班教案2活动目标：1、培养幼儿互相团结合作的2、发展幼儿动作的协调性。
活动准备：1、平坦的场地。
2、让幼儿在场地做钻的动作。
活动玩法：三个幼儿各自把双手交叉拉好，其中两个幼儿左手压右手拉好，另一幼儿右手压左手再拉另两个人的手，互相拉好手后，先套标①的人，再套标②的人，最后套标③的人，边套边说歌谣。
套人的两个幼儿套完后要蹲下，被套者用脚跨出手臂。
然后大家站起来套另一个人。
规则：游戏过程中不得松手，必须按规定顺序动作进行。
提示：此游戏适合中、大班幼儿玩。
［附］歌谣：切切察察切切察，我是织布的小行家，心灵手巧织布忙，白布花布堆满架。
《织布》大班教案3活动目标：1．通过看看讲讲玩玩的形式让幼儿初步了解织布机的基本结构。
2．体验分享收集到资料的愉快。
活动准备：图片，卡片。
活动过程：一、提出活动主题——认识“织布机”请收集到“织布机”资料的小朋友三五组队，共同分享收集到的.资料。
中班科学教案织布机
中班科学教案织布机标题: 中班科学教案——织布机引言：在幼儿园的科学教育中，为了培养幼儿的科学观念和科学方法，教师们需要以富有趣味性和实践性的方式进行教学。
本篇教案旨在介绍中班科学教学活动中的一个话题——织布机，通过简单的实践活动引发幼儿对织布机的兴趣，培养他们的观察、思考、合作和动手能力。
一、教学目标：1. 培养幼儿的观察力和思考能力；2. 通过实践活动了解织布机的原理和作用；3. 提高幼儿的动手能力和团队合作意识；4. 培养幼儿的创新思维和解决问题的能力。
二、教学准备：1. 材料准备：a. 一块较大的布料b. 塑料编织袋或细绳c. 塑料蓝色帆布d. 塑料蓝色画板e. 塑料蓝色桌布f. 塑料蓝色玩具枕头2. 教学环境准备：a. 教室内需要有充足的空间以便幼儿进行实践活动；b. 教室内的桌子及椅子需要整齐摆放。
三、教学步骤：1. 导入：a. 教师可以带领幼儿们观察教室内的蓝色物品，并引导他们讨论这些物品的共同点；b. 教师可以问幼儿们是否知道布料是如何制成的。
2. 实践探究：a. 教师介绍织布机是一种用来制作衣服的机器，然后向幼儿们展示布料；b. 教师引导幼儿们仔细观察布料的细节，并询问幼儿们对布料的认识和疑惑；c. 幼儿们分组进行小组活动，每个小组分配一块布料和一些塑料编织袋或细绳；d. 教师解释如何使用细绳或编织袋来制作织布机，并确定幼儿们是否明白；e. 幼儿们动手制作织布机，并尝试使用织布机制作布料；f. 教师在幼儿制作织布机的过程中提供必要的帮助和指导；g. 教师鼓励幼儿们互相合作、交流和分享制作织布机的经验。
3. 思考总结：a. 教师引导幼儿们回顾制作织布机的过程，并与他们一起总结制作织布机的步骤；b. 教师邀请幼儿们分享使用织布机制作布料的体验和感受；c. 教师鼓励幼儿们思考布料是如何被织成的，以及织布机在制作过程中的作用；d. 教师与幼儿们一起探讨如果没有织布机，我们将如何制作布料。
织布机的教案
织布机的教案一、教学目标1.了解织布机的基本构造和工作原理；2.掌握织布机的操作方法；3.能够使用织布机进行简单的织布操作。
二、教学重点1.织布机的构造和工作原理；2.织布机的操作方法。
三、教学难点1.织布机的操作方法；2.织布机的故障排除。
四、教学内容1. 织布机的构造和工作原理织布机是一种用于织布的机器，它的主要构造包括机架、织布机头、织布机床、织布机梭、织布机筘、织布机梭座等部分。
织布机的工作原理是通过织布机头上的织布机梭来回穿梭于织布机床上的织布机筘之间，从而将纱线交织在一起，形成织物。
2. 织布机的操作方法（1）织布前的准备工作在进行织布操作之前，需要进行以下准备工作：1.将织布机头安装在织布机床上，并将织布机梭放入织布机梭座中；2.将纱线穿过织布机头上的引线孔，并将其固定在织布机筘上；3.调整织布机头上的张力调节器，使纱线张力适中。
（2）织布操作进行织布操作时，需要按照以下步骤进行：1.将织布机头上的织布机梭拉到织布机床的一端；2.按下织布机的启动按钮，使织布机开始工作；3.当织布机梭到达织布机床的另一端时，将其拉回到原来的位置；4.重复以上步骤，直到完成所需的织布操作。
（3）织布后的清洁工作在完成织布操作之后，需要进行以下清洁工作：1.将织布机头上的织布机梭取出，并清洗干净；2.清理织布机床上的织布机筘和织布机梭座。
3. 织布机的故障排除在进行织布操作时，可能会出现以下故障：1.纱线断裂：这可能是由于纱线张力过大或过小所引起的。
解决方法是调整织布机头上的张力调节器，使纱线张力适中；2.织布机梭卡住：这可能是由于织布机梭座上的灰尘或杂物所引起的。
解决方法是清理织布机梭座；3.织布机头无法启动：这可能是由于电源故障或织布机头上的控制器故障所引起的。
解决方法是检查电源和控制器是否正常。
五、教学方法本教学采用讲解、演示和实践相结合的教学方法。
首先讲解织布机的构造和工作原理，然后演示织布机的操作方法，最后让学生进行实践操作，加深对织布机的理解和掌握。
织布教案设计意图
织布教案设计意图标题：织布教案设计意图教案设计意图：本教案旨在通过织布这一手工艺活动，培养学生的动手能力、创造力和审美能力。
通过织布活动，学生将学会使用纱线、织布机等工具，掌握基本的织布技巧，并能够设计和制作自己的织布作品。
通过这一过程，学生将培养对织布艺术的兴趣和热爱，提高他们的观察力、想象力和表达能力。
教案步骤：1. 引入（5分钟）- 向学生介绍织布的概念和历史背景，解释织布的重要性和应用领域。
- 引导学生思考织布的意义和价值，激发学生对织布活动的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）- 向学生介绍织布所需的基本工具和材料，如纱线、织布机等。
- 解释织布的基本原理和技巧，如纱线的交织、织布机的使用方法等。
3. 演示与实践（20分钟）- 进行织布演示，向学生展示如何使用织布机进行织布。
- 让学生亲自动手操作织布机，练习基本的织布技巧。
4. 创作设计（15分钟）- 鼓励学生发挥创造力，设计自己的织布作品。
- 提供一些织布设计的灵感和范例，帮助学生进行创作。
5. 制作织布作品（30分钟）- 学生根据自己的设计，使用织布机和纱线等材料制作织布作品。
- 教师提供必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成作品。
6. 展示与分享（10分钟）- 学生展示自己的织布作品，并向同学们分享设计的灵感和创作过程。
- 学生之间互相欣赏和评价作品，鼓励他们对彼此的努力和成果给予肯定和赞赏。
7. 总结与反思（5分钟）- 教师引导学生回顾整个织布活动的过程，总结所学的织布技巧和经验。
- 学生对自己的织布作品进行反思，思考如何改进和提高。
教案特点和指导建议：- 在教案设计中，注重培养学生的动手能力和创造力，让学生亲自动手进行织布活动，提高他们的实践能力和创造力。
- 引导学生思考织布的意义和价值，激发他们对织布活动的兴趣和热爱，培养他们对织布艺术的欣赏能力。
- 教师在整个教案过程中要提供必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成织布作品，并鼓励学生展示和分享自己的成果。
幼儿园大班纺织类游戏活动教案
幼儿园大班纺织类游戏活动教案教案标题：幼儿园大班纺织类游戏活动教案教学目标：1. 帮助幼儿了解纺织类游戏活动的基本概念和技能。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
3. 促进幼儿的合作与沟通能力。
教学准备：1. 纺织类游戏活动相关材料：彩色纱线、织布卡片、纺织工具（如纺车、纺纱机等）。
2. 幼儿园大班教室或活动室。
教学步骤：引入活动：1. 通过展示一些纺织品，如毛衣、毛巾等，引导幼儿观察并讨论这些物品是如何制作的。
活动一：纺织品观察与分类1. 准备一些不同种类的纺织品，如棉布、丝绸、毛线等。
2. 将纺织品分成几组，每组放在一个桌子上。
3. 引导幼儿观察每组纺织品的特点，并让他们尝试用自己的话描述每组纺织品的不同之处。
4. 鼓励幼儿将纺织品按照材质、颜色等特点进行分类。
活动二：织布卡片创作1. 给每个幼儿发放一张织布卡片和一段彩色纱线。
2. 介绍织布卡片上的图案，并引导幼儿观察图案中的线条和颜色。
3. 鼓励幼儿运用彩色纱线，根据图案上的线条和颜色，进行织布卡片的创作。
4. 提供必要的指导和帮助，确保幼儿能够完成织布卡片的创作。
活动三：纺织工具体验1. 准备一些适合幼儿使用的纺织工具，如纺车、纺纱机等。
2. 介绍每个纺织工具的基本功能和使用方法。
3. 让幼儿轮流尝试使用纺织工具，体验纺织的过程。
4. 鼓励幼儿观察纺织工具的细节，并尝试提出问题或想法。
总结活动：1. 与幼儿一起回顾今天的活动，让他们分享自己的收获和感受。
2. 引导幼儿思考纺织类游戏活动对他们的意义和作用。
拓展活动：1. 鼓励幼儿在家中进行简单的纺织活动，如编织手链、制作毛线小动物等。
2. 组织幼儿参观纺织工艺展览或纺织工坊，进一步拓宽他们对纺织类活动的了解。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估他们对纺织类游戏活动的理解和掌握程度。
2. 收集幼儿完成的织布卡片和他们的描述，评估他们对纺织品特点的观察和分类能力。
教学延伸：1. 在幼儿园的其他学科中，引入与纺织有关的内容，如纺织品的历史、纺织工艺的发展等。
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大班游戏活动《织布机》教案
目标：
1、培养幼儿互相团结合作的精神。
2、发展幼儿动作的协调性。
准备：
1、平坦的场地。
2、让幼儿在场地做钻的动作。
玩法：三个幼儿各自把双手交叉拉好，其中两个幼儿左手压
右手拉好，另一幼儿右手压左手再拉另两个人的手，互相拉好手
后，先套标①的人，再套标②的人，最后套标③的人，边套边说
歌谣。套人的两个幼儿套完后要蹲下，被套者用脚跨出手臂。然
后大家站起来套另一个人。
规则：游戏过程中不得松手，必须按规定顺序动作进行。
提示：此游戏适合中、大班幼儿玩。
［附］歌谣：切切察察切切察，我是织布的小行家，心灵手
巧织布忙，白布花布堆满架。