2016考研政治马原考试启示 重视知识理解
中国传媒大学2016考研政治复习：马原理认识论核心要点提炼
第一部分内容概述这一部分围绕着人的认识来了解认识的本质和过程，以及认识是否正确如何检验的问题，从逻辑上分为三个部分：首先，坚持辨证唯物主义认识论的观点，从实践和认识的关系上揭示了认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映。
认识的机制是对信息的选择和重构过程。
其次，认识发展的辩证过程，揭示了认识发展的总过程是不断的从实践——认识——再实践——再认识反复循环的过程，认识和实践、主观和客观具体历史的统一。
其中认识过程中包涵着两次飞跃，以及非理性因素的作用。
最后，认识是否正确如何检验，实践是检验真理的惟一标准，阐明了马克思主义的真理观，如何理解实践是检验真理的惟一标准，以及追求真理和创造价值作为人类主客观相互作用的两个方面，两者的统一是人类活动的内在要求。
第二部分考点分析一、认识论考点1、真理观①绝对真理和相对真理的辩证关系原理②真理的具体性的原理③真理和谬误的辩证关系原理④真理的价值性与客观性的原理：第一，真理既具有客观性又具有价值性。
第二，真理的客观性是指，真理的内容是对客体的本质及其规律的正确反映，不附加任何主观随意想像的成分。
第三，真理的价值性是从真理对主体的意义和效用上考察，是对真理的作用、意义。
功能的揭示和反映。
第四，真理的价值性是以真理的客观性为基础的。
⑤价值的主体性与客观性的原理：价值既有客观性，又有主体性。
价值的客观性表现在：价值必须以客观事物本身所具有的属性为现实基础，人的需要受社会历史条件制约。
价值的主体性表现在：客观事物的某种属性是否能实现价值的满足要以人的需要为基准，另外，同一客体对于不同的主体的价值满足带有主体的个性特征。
⑥实践是检验真理标准的原理（实践标准的确定性和不确定性的辩证关系原理）2、认识论①实践和认识的辩证关系原理②感性认识和理性认识的辩证关系原理③实践和认识的具体的历史的统一：所谓具体的统一，是指认识、理论要同一定时期、地点、条件下的具体实践相适应。
认识、理论要根据具体实践不断地补充、丰富和完善。
2016考研政治发展观必备资料
2016考研政治发展观必备资料发展的观点是马克思主义哲学的重要观点，也是2016考研政治马原部分的必知考点。
复习进入冲刺阶段，提醒大家对于这类重要考点更加不能放过，每天背一背，考场上可以信手拈来，对于答题会非常有用哦!一、发展的实质事物的相互联系包含着事物的相互作用，而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展。
发展是前进上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西;旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。
二、发展与过程事物的发展是一个过程，一切事物只有经过一定的过程才能实现自身的发展。
所谓过程是指一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史，都有它的过去、现在和未来。
自然界、人类社会和思维领域中的一切现象都是作为过程而存在、作为过程而发展的。
恩格斯指出：“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。
”这是唯物辩证法的“一个伟大的基本思想”。
事物发展的过程，从形式上看，是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替;从内容上看，是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的更新。
坚持事物发展是过程的思想，就要用历史的眼光看问题，把一切事物如实地看做是变化、发展的过程，既要了解它们的过去、观察它们的现在，又要预见它们的未来。
三、唯物辩证法与科学发展观党的十八大明确提出：科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
这就深刻地启示我们：要高度重视科学发展观的方法论意义，用科学发展观统领和指导我们社会发展的各项工作。
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2016考研政治马原新增考点分析大解析!
2016考研政治马原新增考点分析大解析！整体与部分的关系是2016考研政治大纲马原新增考点，也是今年考研政治中的命题重点。
文都网校的老师为大家梳理了整体与部分的相关知识，希望能够给广大考生带来帮助。
一、整体与部分的含义整体是事物的全局和发展的全过程。
部分是事物的局部和发展的各阶段。
二、整体与部分的关系(一)整体与部分的存在是互为条件的。
整体由部分组成，没有部分便没有整体。
整体制约着部分，没有整体便没有部分。
整体包含部分，部分反映整体。
(二)整体与部分在一定条件下相互转化。
在一定条件下，整体中的某一部分脱离了原整体，成为独立的另一整体，事物的各种分解、分化、分裂、解体中都有部分转化为整体的过程;整体在更大整体中成为其中一个部分，各种融合、兼并、整合中都包含整体转化为部分的过程。
(三)整体功能并不一定等于部分功能之和。
一方面，整体功能可以大于各个部分功能之和，条件是各部分必须以有序、合理、优化的结构形成整体，所以全局大于局部，统帅局部，局部服从全局;另一方面整体的功能可以小于局部功能之和，原因是各部分以无序、欠佳的结构形成整体，使各部分原有的性能得不到发挥，力量相互抵消，使整体功能小于部分之和。
所以整体功能与部分功能之和是否相等，要视具体情况而定。
三、理解整体与部分的关系的意义整体与部分的辩证关系是综合与分析相统一思维方法的客观基础。
人们在认识事物时总是首先把整体区分为它的各个组成部分，弄清它们的性质、特点和功能，然后再经过综合达整体的认识。
例题分析：战争中，一个重伤的俘虏向敌人请求，说：“请把我的断手送回我的祖国吧。
”敌人同意了。
过了几天，他又说：“请把我的断脚送回我的祖国吧。
”敌人也同意了。
再过几天，他又说：“如果我死了，请把我的头也送回祖国吧。
”敌人严肃地拒绝了，说：“我们怀疑你有计划地分批回国!”敌人的态度说明其( )A.没有正确认识整体和部分的关系B.属于机械整体观C.认为整体是部分之和D.认为整体是由部分所构成【ABC】。
2016考研：马原常考古句总结
2016考研政治：马原常考古句总结来源：文都教育马原这门学科重在理解，考生在做题过程中常会遇到古句与哲学道理的考查。
为了方便2016考研考生复习，下面我们来总结下一些常考古句所蕴含的哲学道理：1.“形存则神存，形谢则神灭”。
范缜的这句话承认了物质决定意识，是古代朴素唯物主义的观点。
古代朴素唯物主义认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，但只是一种猜测，缺乏科学依据，过于简单化。
2. “天行有常，不为尧存，不为桀亡”。
荀子的这句话表明自然界的运动变化是有规律的。
它既不因有了尧这样的杰出人物才存在，也不因出现了桀那样的暴君而消失。
这句话体现了规律是客观的，客观性是规律的根本特点，它的存在不依赖于人的意识。
3.“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”。
老子的这句话指的是祸与福相互依存，互相转化。
同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，是矛盾双方相互联系的两个方面。
同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。
这句话体现了矛盾双方相互依存，在一定条件下相互转化。
4.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
刘禹锡这句诗的意思是翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。
发展是前进上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
这句诗体现了新事物代替旧事物是事物发展的总趋势。
5.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
陆游这句诗意思是说，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。
实践产生了认识的需要，实践还为认识的形成提供了可能，并把这种可能变为现实。
这句话体现了实践对认识的决定作用，强调了实践是认识的来源。
6.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”、“千里之堤，溃于蚁穴”。
这些古句都体现了事物发展量变和质变的关系，即量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。
考生可以从两个方面理解：一是任何事物的变化都有一个量变的积累过程；二是量变达到一定程度必然引起质变。
考研政治：根据考纲变化,做好马原复习
2016考研政治：根据考纲变化，做好马原复习【摘要】2016 考研进入90天倒计时，考研政治的复习也进入了最后阶段。
在这最后的时间里，应把握考纲变化，科学备考，争取让自己的政治成绩实现一个大的突破。
考研不足100天，专业课如何提升一个level ？2016年与2015年大纲变化对比，马原章节标题调整10处，新增知识点11个，删除知识点8个，调整知识点12个，共41处变化。
表面看起来变化比较大，但章节标题和知识点的调整，并不影响对考试内容的复习，特别关注新增11个知识点即可，根据历年的考试规律，2016年的考试重点依然是第二章的辩证法部分和第三章的认识论部分，马原的分析题主要从这2部分命题，辩证法部分特别要注意的考点是对立统一规律，对立统一规律几乎每年都会考分析题。
认识论在精神实质上与党的思想路线、群众路线和组织路线有在着某种内在的契合，因此，认识论部分，既是理论重点又是命题热点，认识论与辩证法一样是命制分析题的部分。
下面我们就针对马原的学习，给大家提一些建议。
▶制定复习总体规划剩下的三个月的时间，马原至少要看三遍。
大体时间安排：10月底之前完成第一遍；11月底之前完成第二遍；12月份的复习可以以做题主，进行最后的查漏补缺，带动书的复习，达到一至两遍。
大家只要能够按照上面的计划合理安排时间，就能够取得不错的成绩。
▶大量做题，加强对知识的运用马原的复习和其它几门需要记忆的学科不完全一样，死记硬背不行，理解也不完全够。
它考查的方式很灵活，更多的考查知识运用的能力，所以要通过大量的做习题加强对知识的运用，并提高解题能力。
第一遍复习的时候主要以选择题为主，复习完讲义后，同步做对应的选择题部分，对基本知识点做一个检测；第二遍复习的时候仍旧要做选择题，但同时还要加强对分析题的练习，而且，材料分析题一定要自己动手去写，不要眼高手低，最后和答案做对比，找到自己的缺点；第三遍复习的时候，因为时间比较有限，我们没有时间也没有必要一页页翻看讲义，就可以以做题为主，把题中牵涉到的不会的知识点回到讲义上，认真理解，以查漏补缺。
2016考研政治马原唯物史观六大知识点串联
4
饶思中
《考研管综逻辑冲刺讲义》
《管理类联考数学阅卷人考前 8 天写作大预测》
写作冲刺
掌握写作大小作文的模版，能利用模版衍生解决应试模版的能力，规范写 作
32
刘京环
《考研管综初数强化讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·数学》
逻辑强化
熟悉逻辑各题型的特点和表现形式，能熟练地运用各知识点和相关的逻辑 方法解题
16
饶思中
《考研管综逻辑强化讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·逻辑》
《经济类联考综合阅卷人核心教程》
高等数学
强化课程，依据考试大纲及历真题介绍分别高等数学、线性代数、概率论 主要知识点，归纳总结命题方向和常见的解题思想，结合强化课，帮助考生 进一步强化解题思路。
24
李擂
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·数学》
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·数学》
逻辑强化
熟悉逻辑各题型的特点和表现形式，能熟练地运用各知识点和相关的逻辑 方法解题
16
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《考研管综逻辑强化讲义》
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1
李擂
《考研经综数学导学讲义》
2016考研政治马原单选题真题解析（难度系数一般）
2016考研政治马原单选题真题解析（难度系数一般） 2016年研究生考试已经圆满结束。考研频道小编紧密关注2016考研真题及答案解析，并在考后第一时间为大家公布2016考研政治马原单选题真题解析（难度系数一般），建议您收藏本网站 (ctrl+D收藏即可)。更多考研信息请关注我们网站的更新! 2016考研政治马原单选题真题解析（难度系数一般） 2016年全国硕士研究生入学统一考试的政治科目考试已经结束，纵观今年题目，难度一般。 从马克思主义基本原理这个科目来看，难度适中，考点全在之前老师讲课的重点范围之内。单选题题目中规中矩，与大纲解析契合度较高，没有超纲题目。但并不是说这样的题目大家就容易得到分数，反而，这样的题目对大家审题和解题的过程提出了更高的要求，需要大家做题时更加认真仔细。 例如单选第一题，《百喻经》中有一则寓言：有一个愚人到别人家去做客，他嫌菜没有味道，主人就给他加了点盐。菜里加盐以后，味道好极了。愚人就想：“菜之所以鲜美，是因为有了盐，加一点点就如此鲜美，如果加更多的盐，岂不更加好吃?”回家之后，他把一把盐放进嘴里，结果又苦又咸，题目询问这则寓言给我们的启示。经过分析我们可以看出本题考查的是适度原则，由题干少加盐味美，多加盐味苦，说明加盐该应适当，加多了反而不好，过犹不及，这正是我们在讲“度”这个原理时，涉及的它的方法论意义——适度原则。因此应该选择“在认识和处理问题时要掌握适度的原则”。 单选第二题，有一种观点认为，“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”。还有一种观点认为：“‘自由’倒过来就是‘由自’，因此‘自由’，等于‘由自’，‘由自’即是随心所欲”。题目问这两种“自由”的观点是分别是什么观点。本题考查唯物辩证法和唯心主义的对立。“自由”是认识规律，并在此基础上为一定目的服务，这是唯物辩证法的观点，“由自”指随心所欲，认为意识指导一切，这是唯意志论的观点。 单选第三题，题目是“某资本家投资100万元创办企业从事生产，60万元用于固定资本、以购买机器设备等，40万元用于流动资本、以购买原材料和劳动力等(其中购买劳动力支付了10万元)。一轮生产结束后，该企业的总资本达到了120万元。”题目让同学们计算该企业的剩余价值率。本题考查剩余价值率。由题干可知，可变资本v=10万，剩余价值m=120万-100万=20万，因此m’=m/v=20万/10万=200%。 单选第四题考查金融资本。金融自由化与金融创新是金融垄断资本得以形成和壮大的重要制度条件，推动着资本主义经济的金融化程度不断提高。 经过以上分析，我们可以看出，今年马原的单选题难度系数不高，相对简单，马原部分同学们应该能拿到高分。
2016考研政治马原考点解析 辩证唯物主义
通过课程学习巩固考研写作的要点重点难点，并掌握写作的大体思路
12
王诚
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·写作》
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·写作》
冲刺串讲
各科冲刺串讲，系统串讲各科知识体系，指导考生针对核心考点进行深度 学习。
8
数学强化
依据考试大纲及历真题介绍管理数学数学主要知识点，归纳总结命题方向 和常见的解题思想。
32
刘京环
《考研管综初数强化讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·数学》
逻辑强化
熟悉逻辑各题型的特点和表现形式，能熟练地运用各知识点和相关的逻辑 方法解题
16
饶思中
《考研管综逻辑强化讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·逻辑》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·写作》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·写作》
数学冲刺
管理类联考数学冲刺串讲，系统串联知识体系，指导考生针对核心题深度 学习
8
李擂
《考研经综数学冲刺讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心预测 4 套卷》
逻辑冲刺
提高运用各种知识点和逻辑方法解答各种类型的逻辑题的综合能力；消灭 逻辑理解中的盲点和误区；提高解题的速度和正确率
4
饶思中
《考研经综逻辑冲刺讲义》
《经济类联考综合阅卷人考前 8 天写作大预测》
高等数学基础班
全面学习高等数学的基本知识点，理解基本概念，掌握基本运算方法，为 强化提高打下基础。
16
李擂
《考研经综数学基础讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心教程》
高等数学
强化课程，依据考试大纲及历真题介绍分别高等数学、线性代数、概率论 主要知识点，归纳总结命题方向和常见的解题思想，结合强化课，帮助考生 进一步强化解题思路。
2016政治考研重点：马原第一章之马克思主义的鲜明特征
2016政治考研重点：马原第一章之马克思主义的鲜明特征对于马原的复习，除了全面铺开了解基本知识点，还要加强对框架结构的理解和把握。
下面考研政治辅导名师针对马原中的考点和历年所考题型等进行分析，各位考生可以把这个内容当做复习的参考资料，提高政治成绩！二、马克思主义的鲜明特征考点5 马克思主义科学性和革命性的统一(2015考研新增考点)马克思主义强大生命力根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。
这种实践基础上的科学性与革命性的统一，是马克思主义基本的和最鲜明的特征。
科学性表现在：坚持世界的物质性和真理的客观性，力求按照世界的本来面目如实地认识世界;力求全面地认识事物，并透过现象而深刻地揭示事物的本质和规律;自觉接受实践的检验，并在实践中不断丰富和发展。
革命性表现在：坚持唯物辩证法，具有彻底的批判精神。
考点6 马克思主义的哲学基础、政治立场、理论品质和社会理想1.马克思主义的哲学基础辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，也是马克思主义理论体系的哲学基础。
2.马克思主义的政治立场马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
3.马克思主义的理论品质(1)坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
这种与时俱进的理论品质是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。
(2)马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的科学性是最根本的。
4.马克思主义的社会理想实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
(本考点在2010年考研政治真题中的第1题考过)提示：与本学科第八章共产主义的基本特征结合一起复习。
希望通过以上相关知识点的总结分析，能够给参加2016年考研的学生带来帮助，祝愿各位考生，在未来的考试中取得优异的成绩。
2016年考研政治必背考点—马原篇(第7-8章)
Born To Win人生也许就是要学会愚忠。
选我所爱，爱我所选。
2016年考研政治必背考点—马原篇(第7-8章)第七章 社会主义社会及其发展第一节 社会主义制度的建立一、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，这是社会主义发展史上的两次飞跃。
(一) 社会主义从空想到科学的发展马克思恩格斯创立的唯物史观和剩余价值学说实现了空想社会主义到科学社会主义的转变。
1848年2月，马克思恩格斯《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的问世。
(二)无产阶级革命与社会主义制度的建立无产阶级革命有暴力的与和平的两种形式，其中，暴力革命是主要的基本的形式。
马克思恩格斯曾经从自由竞争的资本主义时代条件出发，认为无产阶级革命至少将在经济发达的几个主要的资本主义国家内同时发生。
在一个时期内，主要资本主义国家先后相继爆发无产阶级革命，形成一个互相促进和支持的革命高涨的局面。
19世纪末20世纪初，自由资本主义发展到垄断资本主义阶段即帝国主义阶段，资本主义世界的经济政治情况发生了新的变化，“经济和政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律。
”列宁得出结论：社会主义革命可以首先在经济落后的一国或数国取得胜利的理论。
二、列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索(一)列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索第一个时期，从1917年11月到1918年春天，苏维埃政权基本上完成了“剥夺剥夺者”的任务，银行和大工业的国有化使无产阶级掌握了国家的经济命脉。
第二个时期，从1918年夏天到1921年春，列宁领导的苏维埃政权实行了以取消商品货币关系为主要特征的战时共产主义政策，在经济上采取一系列非常的、特殊的又带有强制性的措施。
第三个时期 ，1921年3月，俄共(布)召开十大，毅然决定从战时共产主义政策过渡到实行以发展商品经济为主要特征的新经济政策。
(二)斯大林领导下的苏联对社会主义的探索。