“铁肩担道义,辣手著文章”
高士其铁中承上启下的语句

高士其铁中承上启下的语句
(实用版)
目录
1.高士其简介
2.高士其的名言:“铁肩担道义,妙手著文章”
3.“铁肩担道义”的意义
4.“妙手著文章”的意义
5.高士其对后世的影响
正文
高士其,原名高启明,是我国著名的新闻工作者、评论家和社会活动家。
他一生致力于新闻事业,以锐利的笔触和深刻的见解著称于世。
高士其的名言:“铁肩担道义,妙手著文章”是他一生的写照,也是他对自己
和新闻工作者的要求。
“铁肩担道义”意味着新闻工作者应有强烈的社会责任感和道义担当。
新闻工作者不仅要报道事实,还要揭示真相,抨击不公,维护正义。
高士其以此为自己的座右铭,身体力行,他的评论和报道,始终坚持以人民为中心,为社会公正发声。
“妙手著文章”则强调新闻工作者应具备高超的写作技巧,以准确、生动、深刻的文字,传递信息,启发思考,影响读者。
高士其的文章,逻辑严密,论述有力,语言生动,深受读者喜爱。
高士其的这句名言,对后世新闻工作者产生了深远影响。
它不仅激励着一代又一代的新闻工作者,以更高的标准要求自己,也成了他们追求职业理想,坚守职业道德的指引。
总的来说,高士其的名言:“铁肩担道义,妙手著文章”是他一生新
闻工作的总结,也是他对新闻工作者的期望。
“X肩担道义,X手著文章”解析及范文

“X肩担道义,X手著文章”解析及范文====一、原题【送福利!】广告阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)嘉靖三十四年,时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死,他书写的绝命联“铁肩担道义,辣手著文章”至今流传。
1916年9月,时任北京大学图书馆主任的李大钊为友人书写此联将“辣”改成了“妙”而成“铁肩担道义,妙手著文章”,传诵甚广。
1967年9月6日,杨联陞向恩师钱穆“求字”,恳请钱穆先生书写“平肩担道义,庸手著文章”,以“平肩亦可分担道义,庸手犹当勉著文章”自我警勉;而钱穆先生为杨联陞书写时改为“双肩担道义,只手著文章”,两字之改,再出新意,传为佳话。
这几个不同版本的对联,你最喜欢哪一个?请写一篇文章,明确你的选择,并阐述你的理由、观点和态度;自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。
展开剩余95% (一)执信各班范文选摘:道义面前无庸夫高三3班黄祎妮由杨继盛书写的绝命联“铁肩担道义,辣手著文章”几经修改,被赋予了许多不同的含义。
在几种流传甚广的版本中,数杨连升所改的“平肩担道义,庸手著文章”最让我眼前一亮。
的确,杨连升的对联中少了“辣手”的决绝,也没有“只手”那般自信。
可是,我却分明从中看到了一种谦而不卑的内敛。
也许正是因为这种不争的态度,这种“庸手亦当勉著文章”的决心与力量,带给了我深深的感动与极强的共鸣。
在我看来,杨先生不夸耀自己的能力,也不宣扬自己的野心,并不是因为他心无大志,而是因为他明白:为国为社会承担责任,并不只是一个人的事。
即便是“庸人”,也应尽自己所能,为自己热爱的祖国、坚持的正义去效力。
这副对联不仅勉励了杨先生自己,也是在启发、激励着我们后人。
也许我们的确不曾拥有惊人的天赋,不曾做过什么撼天动地的大事,也许我们只是普通而又不起眼的存在,但这并不会阻碍我们去承担我们的社会责任,去用自己的力量改变我们的社会。
正如哲学家尼采所说:“在自己身上,克服这个时代。
”即使平凡如我们,也不应该随波逐流、盲目顺从;相反地,面对着这个不断变革、不断进步的社会,我们更需要的是逆流而上的勇气和坚信内心正义的底气。
铁肩担道义下一句诗句

铁肩担道义下一句诗句
1. 铁肩担道义,妙手著文章。
看那些伟大的作家们,不正是用他们的妙手,书写着世间的真情与真理吗!就像鲁迅,用他的笔杆子批判着社会的黑暗。
2. 铁肩担道义,赤心报国家。
想想无数的先烈们,怀着赤心,为国家的独立和强大而奋勇拼搏,他们难道不值得我们永远敬仰吗?比如董存瑞,舍身炸碉堡,那是何等的英勇!
3. 铁肩担道义,热血铸忠诚。
多少忠诚的卫士们,挥洒热血,守护着我们的安宁啊!像那些守卫边疆的战士,面对艰苦毫不退缩。
4. 铁肩担道义,诚心为人民。
那些一心为人民服务的公仆们,不就是用诚心在践行着自己的职责吗!焦裕禄不就是这样的典范吗?
5. 铁肩担道义,恒心立事业。
瞧瞧那些成功的人士,哪一个不是靠着恒心在事业上闯出一片天呢!就如同马云,经历无数挫折仍不放弃。
6. 铁肩担道义,柔情暖人心。
很多善良的人啊,用他们的柔情给别人带去温暖,这是多么美好的事情呀!像那些爱心志愿者,总是能给予他人关怀。
7. 铁肩担道义,智勇破难关。
想想那些具有智勇的人,面对难关毫不畏惧,勇敢地去突破,这是多么令人钦佩啊!比如神探狄仁杰,凭借智慧和勇气屡破奇案。
8. 铁肩担道义,坚毅踏征途。
有那么多坚毅的人,坚定地踏上自己的征途,为了梦想努力前行!比如那些追求艺术的人,不管多苦都不放弃。
9. 铁肩担道义,豪情展风采。
那些有着豪情的人,尽情地展示着自己的风采,多么让人赞叹!就像运动员们在赛场上奋力拼搏,展现着他们的豪情壮志。
我的观点结论:铁肩担道义这句诗有着深刻的内涵,不同的下一句都展现出了各种各样的品质和精神,这些都是我们应该去追求和学习的。
邹韬奋铁肩担道义的下联和横批

邹韬奋铁肩担道义的下联和横批上联:邹韬奋铁肩担道义下联:李大钊妙手著文章横批:英魂不朽应用场景:有一天,我去参观一个革命历史纪念馆。
在那里,看到邹韬奋先生和李大钊先生的事迹陈列在一起。
邹韬奋以他坚定的意志,用铁肩担起道义,为正义呐喊;而李大钊呢,他那妙手写出的文章就像一把把火炬,照亮了人们前行的道路。
这两位先生,他们的精神如同璀璨的星辰,永远闪耀在历史的天空。
这个对联一下就出现在我的脑海里,这横批“英魂不朽”也是我内心最真实的感受,他们的英魂永远活在我们心中,永远值得我们敬仰。
上联:邹韬奋铁肩担道义下联:周恩来赤胆为人民横批:精神永传应用场景:在学校的一次革命历史主题班会课上,老师讲到邹韬奋先生为了正义勇敢担当的事迹。
我马上就想到了周恩来总理,他那颗赤胆,永远是为了人民而跳动。
邹韬奋先生用铁肩挑起的道义,和周总理为人民奉献的精神,都是无比伟大的。
这个时候我就想到了这个对联,横批“精神永传”,因为他们的精神就像永不熄灭的火焰,应该一代一代传下去,同学们听了我的想法,都纷纷点头表示赞同,大家都沉浸在对这些伟大人物的崇敬之中。
上联:邹韬奋铁肩担道义下联:方志敏热血荐轩辕横批:浩气长存应用场景:我在看方志敏烈士的传记时,看到他为了革命热血奉献的情节。
突然就联想到邹韬奋先生的铁肩担道义。
邹韬奋勇敢地扛起正义的大旗,方志敏则是用自己的热血来报效国家。
这两种精神都是那么伟大,于是这个对联就出现在我的脑海里。
横批“浩气长存”,他们的浩然正气就像那巍峨的高山,永远屹立不倒。
这让我内心充满了力量,对这些革命先辈更加肃然起敬。
上联:邹韬奋铁肩担道义下联:闻一多硬骨抗强权横批:忠魂烈烈应用场景:有一次参加一个文化交流活动,大家在讨论近代的文化英雄。
提到邹韬奋铁肩担道义的时候,我就想到了闻一多先生。
闻一多先生那硬骨头,面对强权从不屈服。
他和邹韬奋先生一样,都是有坚定信念的人。
我把这个对联说出来,大家都觉得很贴切。
横批“忠魂烈烈”,他们忠诚的灵魂就像燃烧的火焰,炽热而伟大,在场的人都被这种精神感染,对这些英雄的敬意又增添了几分。
铁肩担道义

铁肩担道义,妙手著文章前几年热播的《铁肩担道义》再现了李大钊这位伟大的革命先烈的革命奋斗历史,“铁肩担道义”出自明嘉靖时期南京兵部员外郎中杨继盛的“铁肩担道义,辣手著文章”,后来革命先烈李大钊将其创新成为“铁肩担道义,妙手著文章”。
此后,“铁肩担道义”一句形容有志之士敢于匡扶正义、担当重大责任。
虽然他的生命只被授予了短短38年,但他对我们新中国的影响是不可估量的,在这个青年人身上我们往往可以读到一种深刻的民族责任感。
他是一个播种者,奠基者,是中国共产党主要创立人之一,是中国最早的马克思主义者和共产主义者之一,是中国国民党第一届中央执行委员会委员之一,也是在北伐时期推翻北洋军阀政府的要角之一,同时为共产国际的成员及其在中国的代理人。
在二十世纪初,辛亥革命爆发,新文化运动兴起,李大钊在这样的时代背景下探索救国存亡的道路。
1913年,他东渡日本,就读于早稻田大学,在那里他接触了社会主义和马克思主义学说,这就为他在回国后宣传马克思主义打下了基础。
也许,当他开始接触时,可能没有想过这个主义会对中国产生什么样的影响,但这个主义影响着我们整个新中国的历史直至现在。
1916年,他回到祖国,被蔡元培先生聘请为北京大学图书馆主任兼经济学教授,并且积极投身新文化运动,宣传民主和科学。
德先生和赛先生在中国的传播,改变了一些旧社会一些封建的礼数,解放了人们的思想,尤其是激发了当时中国青年的蓬勃朝气和进取精神。
为当时的青年打开了一扇已经破旧不堪的窗,让青年看到了清晰的世界。
恰巧,在这时,1917年俄国十月革命胜利,大钊先生的想法似乎得到了事实的认可,就像毛主席说过的“十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义”,大钊先生连续发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《新纪元》等文章和演讲,热情讴歌十月革命,极大地传播了马克思思想。
1919年,伟大的五四运动爆发,这是中国近代历史上第一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动。
铁肩担道义妙手著文章的理解

铁肩担道义妙手著文章的理解
“铁肩担道义妙手著文章”是一句流传广泛的成语,意为“用铁一般的肩膀承担道义的重任,用高超的手法写作文章”。
这句话强调了一个人必须具备的坚强意志和高尚品德,以及在完成这些任务时的卓越表现。
“铁肩担道义”指的是一个人要有坚定的信念和责任感,勇敢地承担社会责任和历史使命。
这种信念和责任感可以让人在面对困难和挑战时不屈不挠,勇往直前。
在现代社会中,这种信念和责任感尤为重要,因为我们生活在一个复杂而竞争激烈的世界中,需要不断地努力奋斗,为社会做出贡献。
“妙手著文章”则强调了一个人在文学创作中需要具备的高超技巧和敏锐洞察力。
这句话意味着一个人在写作时需要拥有精湛的技巧和深刻的思考能力,才能创作出优秀的作品。
这种技巧和洞察力需要通过不断的学习和实践来获得,只有在不断努力中,才能提高自己的写作水平。
将这两个成语结合起来,“铁肩担道义妙手著文章”强调了一个人需要具备坚强的意志和高尚的品德,同时需要在文学创作中具备高超的技巧和敏锐的洞察力。
这种品质和能力是一个人走向成功和卓越的必要条件。
这句话也提醒我们,无论是在社会生活中还是在文学创作中,都需要保持坚定的信念和高尚的品德,并且不断地提高自己的能力和水平,才能取得更大的成功和成就。
XX任务型作文:“铁肩担道义,辣手著文章”考场作文
XX任务型作文:“铁肩担道义,辣手著文章”考场作文XX任务型作文:“铁肩担道义,辣手著”考场作【原题回放】阅读下面的材料,根据要求写作。
嘉靖三十四年,时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死,他书写的绝命联“铁肩担道义,辣手著”至今流传。
1916年9月,时任北京大学图书馆主任的李大钊为友人书写此联将“辣”改成了“妙”而成“铁肩担道义,妙手著”,传诵甚广。
1967年9月6日,杨联陞向恩师钱穆“求字”,恳请钱穆先生书写“平肩担道义,庸手著”,以“平肩亦可分担道义,庸手犹当勉著”自我警勉;而钱穆先生为杨联陞书写时改为“双肩担道义,只手著”,两字之改,再出新意,传为佳话。
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【考场作文】铁肩辣手,文人风华深圳一考生嘉靖年间,杨继盛因弹劾严嵩而被处死,斯人已矣。
然而他“铁肩担道义,辣手著”的绝命之联,却流传至今。
在我看来,纵多方易字几出新意,此联仍以“铁肩”凸显文人面对道义的不退让,“辣手”诉说文人讽喻时弊的勇气,为文人精神做了最好的诠释。
李大钊将辣改为“妙”,赞友人妙手著文。
杨联陞以“平肩担道义,庸手著”自谦自警自勉,钱穆改“双肩担道义,只手著”状似平常却暗含期许与勉励。
后人对“铁肩担道义,辣手著”几度易字,各有新意各有理趣,固然均为佳作,然而却难将文人大勇大智的精神挥洒得淋漓尽致。
“铁肩”是世对道义的绝不妥协。
文人何来“铁肩”?文人苦读书斋,想来只当柔柔弱弱何来铁肩!诚然,文人不是武将,没有雄健的肉体,铁的臂膀,但是面对道义,他们却在精神上筑起铁肩,承天下道义。
君不见,曾参曰:“士,不可不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不与重乎,死而不已,不亦远乎。
”将仁义的大任扛在肩上;君不见屈原“伏清白以死直兮,固前圣之所厚”,铁肩担义不畏死;君不见,殿上谏臣魏征直言不讳,陛下强项令董宣誓不低头。
【纪念】看大明男儿杨继盛如何在临洮铁肩担道义,辣手著文章
【纪念】看大明男儿杨继盛如何在临洮铁肩担道义,辣手著文章杨继盛杨继盛,字仲芳,号椒山,直隶容城(今河北容城县北河照村)人。
生于明正德10年(公元1513年),幼年家贫,一面牧牛,一面读书,13岁始正式从师,明嘉靖二十六年,中进士,授南京吏部主事,后选调北京任兵部员外郎。
明嘉靖二十九年,居于阴山附近的蒙古土默部首领俺答汗,率兵侵犯大同、宣化,要挟明廷,提出要在此两地开设马市。
镇守大同的大将军咸宁侯仇鸾,畏敌不战,勾结外敌,以开“马市”为名,与敌媾和。
对此,满朝文武自然也有不同意见,但那些老于世故,明于趋避的大小政客们都三缄其口,惟独杨继盛将自己的不同看法形成了文字,给嘉靖皇帝递上了《罢马市疏》。
也就是这勇敢的一“递”,惹下了大祸,而大祸又引来了一连串故事,使他“结缘”临洮。
杨继盛进士出身,写奏折自然不在话下,于情于理都特别动人,文字铿锵有力,见地不凡。
他说仇鸾误国,其议有“十不可、五谬”,说得大义凛然,无奈嘉靖帝昏愦无能,为仇鸾操纵,驳下杨疏,并密疏请斥逐。
于是一声大喝,杨继盛被逐出京城,贬到了3000里外的狄道(今甘肃省临洮),当了一名小小的“典史”,去管理缉捕、监狱。
杨继盛的这一贬,是他人生的一大转折。
因为这不同一般的逆境,一般的不顺,比那些怀才不遇的士子,屡试不第的秀才要严重得多;他们不过是登山无路,而杨继盛30来岁的人,已做到郎官,是登上了山,可谓前途无量,遽而又被推向深渊。
在被贬狄道之初,他写的《谪所苦阴雨述怀》,可见其笔底波澜,胸中块垒:“云黯黯兮郁愁结,雷隐隐兮哀怨绝;雨潸潸兮血泪下,水泠泠兮悲声咽;鸟乱啼兮怜人苦,花零落兮谁是主;欲深入兮无永穴,欲高飞兮无翰羽;扪胸问心心转迷,仰天呼天天不语。
”凄风苦雨,英雄被困,回天无力,壮志难酬,其心境之冷可见一斑!谪所苦阴雨述怀临洮,古代称狄道,自古以来是一个以农耕为主耕读传家的农业文化县,境内有马家窑文化、寺洼文化、辛店文化,其得天独厚的地理位置和便利的交通运输便于文化的传播。
“铁肩担道义,辣手著文章”考场作文(2篇)
2018任务型作文:“铁肩担道义,辣手著文章”考场作文“铁肩担道义,辣手著文章”考场作文【原题回放】【原题回放】阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)分)嘉靖三十四年,时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死,他书写的绝命联“铁肩担道义,辣手著文章”至今流传。
1916年9月,时任北京大学图书馆主任的李大钊为友人书写此联将“辣”改成了“妙”而成“铁肩担道义,妙手著文章”,传诵甚广。
1967年9月6日,杨联陞向恩师钱穆“求字”,恳请钱穆先生书写“平肩担道义,庸手著文章”,以“平肩亦可分担道义,庸手犹当勉著文章”自我警勉;而钱穆先生为杨联陞书写时改为“双肩担道义,只手著文章”,两字之改,再出新意,传为佳话。
两字之改,再出新意,传为佳话。
这几个不同版本的对联,这几个不同版本的对联,你最喜欢哪一个?请写一篇文章,你最喜欢哪一个?请写一篇文章,你最喜欢哪一个?请写一篇文章,明确你的选择,明确你的选择,明确你的选择,并阐并阐述你的理由、观点和态度;自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。
字。
【考场作文】【考场作文】铁肩辣手,文人风华(57分)分)深圳一考生深圳一考生嘉靖年间,杨继盛因弹劾严嵩而被处死,斯人已矣。
然而他“铁肩担道义,辣手著文章”的绝命之联,却流传至今。
在我看来,纵多方易字几出新意,此联仍以“铁肩”凸显文人面对道义的不退让,“辣手”诉说文人讽喻时弊的勇气,为文人精神做了最好的诠释。
为文人精神做了最好的诠释。
李大钊将辣改为“妙”,赞友人妙手著文。
杨联陞以“平肩担道义,庸手著文章”自谦自警自勉,钱穆改“双肩担道义,只手著文章”状似平常却暗含期许与勉励。
后人对“铁肩担道义,辣手著文章”几度易字,各有新意各有理趣,固然均为佳作,然而却难将文人大勇大智的精神挥洒得淋漓尽致。
然均为佳作,然而却难将文人大勇大智的精神挥洒得淋漓尽致。
“铁肩”是世对道义的绝不妥协。
文人何来“铁肩”?文人苦读书斋,想来只当柔柔弱弱何来铁肩!诚然,文人不是武将,没有雄健的肉体,铁的臂膀,但是面对道义,他们却在精神上筑起铁肩,承天下道义。
铁肩担道义妙手著文章的理解
其次,“妙手著文章”则强调了才华的重要性。这句话中的“妙手”指的是卓越的才华,意味着要用巧妙的手段去写出优秀的文章。文章是语言表达的载体,是人们交流思想、传递信息的重要手段。撰写文章需要有良好的语言表达能力、逻辑思维能力、构思能力等,这些都是需要长期积累和不断锻炼的。
两者的结合,即“铁肩担道义妙手著文章”,意味着要承担起重要的责任,同时展现出卓越的才华。这是我们每个人都应该追求的目标,也是一种崇高的人生境界。
铁肩担道义妙手著文章的理解
“铁肩担道义妙手著文章”是一句流传广泛的成语,意为“用坚实的肩膀承担道义责任,用卓越的才华撰写文章”。这句话强调了两个方面:责任与才华,而且这两个方面是相辅相成的。
首先,“铁肩担道义”意味着要承担起重要的责任。这句话中的“铁肩”指的是坚实的肩膀,意味着要有勇气和力量去承担重要的责任。在现实生活中,我们需要承担责任来维护社会公正、保障人民利益,这是我们每个人应该肩负的历史使命。
拓展:
1.“铁肩担道义”这句话源于中国古代的文化经典,比如《孟子》中就说“民为贵,社稷次之,君为轻”,强调了政治家应该为人民负责承担起重要的责任。类似的文化经典还有很多,它们都表达了人类对于责任的自觉承担,强调了个体对于社会的责任与担当。
2.“妙手著文章”这句话则源于中国古代的文学传统,比如唐代诗人杜甫就曾经写道“读书破万卷,下笔如有神”,强调了写作的才华和技巧。中国文学史上还有很多优秀的文章和作品,它们展现了作者卓越的才华和创造力,也成为了中华文化的重要组成部分。
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“铁肩担道义,辣手著文章”,上有
两袖清风、危急救国的大儒于谦,下有避
居香港、羿楼“射日”的柳亚子,无数石 灰般留下不朽事迹的铮铮铁骨警醒世人 (此处标点宜删去。)“清夜闻钟”。 “铁肩”不改,“妙手”著文,尽显文化 救亡的大家气质;“平肩担道义,庸手著 文章”,包蕴谦逊平和的贤者风范。(此
引起读者关注,顺利展开论证)文人苦读书斋,想来只当柔柔弱弱何来铁肩? 在精神之上筑起铁肩,承天下道义。(让步论证,更突出中心)君不见,曾
不亦远乎?”将仁义的大任扛上肩膀;君不见屈原呼“伏清白以死直兮,固 前圣之所厚”,铁肩担义,悍不畏死;君不见,殿上谏臣魏征直言不讳,阶 下强项令董宣誓不低头。(事例论证,列举一组简例,较为充分地正面论证
文章”的,侧重“担当之妙”——道义担当,妙手为文,勇于担当,自信而为;选杨
联陞“平肩担道义,庸手著文章”的,侧重于“低调自视,不弃担当”,可以谈匹夫有
责,虽平庸却不弃担当之责任;选钱穆“双肩担道义,只手著文章”的,侧重于“平
实担当”,强调为人、处世、治学等的脚踏实地作风,担当无可弃,担当自在寻常
时,为人为学均要有社会责任感。
课堂作文
一、题目 阅读下面的材料,根据要求写作。(70分)
嘉靖三十四年,时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死,他书写的绝命联“铁
肩担道义,辣手著文章”至今流传。1916年9月,时任北京大学图书馆主任的李大钊为友
人书写此联将“辣”改成了“妙”而成“铁肩担道义,妙手著文章”,传诵甚广。1967年
9月6日,杨联陞向恩师钱穆“求字”,恳请钱穆先生书写“平肩担道义,庸手著文章”, 以“平肩亦可分担道义,庸手犹当勉著文章”自我警勉;而钱穆先生为杨联陞书写时改为
“双肩担道义,只手著文章”,两字之改,再出新意,传为佳话。 这几个不同版本的对联,你最喜欢哪一个?请写一篇文章,明确你的选择,并阐述你的
理由、观点和态度;自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。
3.杨联陞“平肩担道义,庸手著文章”——“担道义”何尝是英雄豪杰,天下兴亡,
在倦于学之际,在愿有所息一念之间时能警醒自己:生无所息。钱穆是国学大师,学生杨
联陞是海外汉学的先驱者,师生二人在人上挽救并匡扶了中华文脉(1967年的历史背景与师生二人的身份不言自 明)。此外,杨教授还曾任赵元任先生助手,与胡适论学谈诗二十年,谊兼师友,被称为 “中国文化的海外媒介”“汉学界的检察官”。 4.钱穆“双肩担道义,只手著文章”——化用傅尃(bù)《夜吟寄钝剑》:“风云 只手开天地,道义双肩并古今。”钱穆作为老师,往往有更深层的意蕴,他不但肯定了杨 联陞的自勉,而且赋予“双肩”和“只手”一个最直观的意思,即“简单”或“单薄”。
快笔如刀"等。1926年因。有"铁肩担道义,辣手著文章"之称。)(该生在短短的时间内,
“铁肩担道义,辣手著文章”,大志与大勇勾画了文人的风貌,不拘于肉体强弱,不 囿于文才高才(应是“高下”),这样的气节与风骨,方是文人精神最好的注释(用“诠 释”更好一点)与最高的追求,后人种种改字,均难以将这种精气神表现得如此有力。 铁肩辣手,方为文人风华。(照应全文,突出观点) 【点评】 1.态度鲜明,观点明确,有深度。作者选择从“铁肩”和“辣手”入手,着眼“文人 的精神”分析,角度新,写出了深意。 2.文章结构严谨,思路清晰,内容充实,详略得当。在论证“铁肩 是面对道义的绝不 妥协”时,用两类四个简例 ,突出文人的“精神铁肩”。在论证“辣手是面对时弊的辛 辣讽刺,是面对强权不畏惧,讲真话的大勇”时,采用了典型事例说话的方法,突出文人 的“勇气”。 3.语言凝练准确。如“李大钊将“辣”改“妙”,赞友人妙手著文,杨联陞以“平肩 担道义,只手著文章”自谦自警自勉,钱穆改“双肩担道义只手著文章”状似平常却暗含 期许与勉励。后人对“铁肩担道义,辣手著文章”几度易字,各有新意各有理趣,固然均 为佳作,然而却难将文人大勇大志的精神挥洒地淋漓尽致。”一段。 整篇文章挥洒自如,进退有度。语言也很精彩,虽然有一些小细节还有待商榷,但瑕 不掩瑜,一些小小的缺陷不能掩盖整篇文章的光采。
联中传达的历史内涵、文化意义以及当下的时代需求,当然,如果能深知材料中所涉及的
前因后果和时代背景,写出文章,有书卷气而无书呆子气,则可能为佳作。 题目是需要咬文嚼字的功夫,也是有着相当难度。应该说,这道作文题是向着高难度 去的。此题考查的是我们每个人对儒家文化内在逻辑的不同侧重的理解,却又是借一对联
的“庸”“妙”,文才的高下,“辣手”的勇气,更是文人的精气神。(举典型事例,正
面论证观点)(邵飘萍,革命志士,民国时期著名报人、《京报》创办者,是中国新闻理 论的开拓者、奠基人,被后人誉为"新闻全才"、"乱世飘萍"、"一代报人"、"铁肩辣手, 能想到如此具有代表性的事例,可见该生阅读面之广,难能可贵!可惜,该生在运用事例 时却没有叙述邵飘萍“辣手”之“辣”点---发表文章揭露张作霖统治的种种黑暗,显得 空洞了一点。)
三、范文评点
铁肩辣手,文人风华
嘉靖年间,杨继盛因弹劾严嵩而被处死,斯人已矣,然而他“铁肩担道
义,辣手著文章”的绝命之联却流传至今。在我看来,纵多方易字几出新意,
此联仍以“铁肩”凸显文人面对道义的不退让,“辣手”诉说文人讽喻时弊
的勇气,为文人精神做了最好的诠释。(简要对比,出语不凡。旗帜鲜明, 紧扣文人精神,亮出观点) 李大钊将“辣”改“妙”,赞友人妙手著文,杨联陞以“平肩担道义, 只手著文章”自谦自警自勉,钱穆改“双肩担道义只手著文章”状似平常却
不刻意追求严谨性较强的论文和专著,而是在论述类文章中娓娓道来自己的思想,或者说
是言传身教,那么广义的“文章”就是人思想的载体、结晶。中国文人追求“君子不器”:
君子的目标,不是要成为一个有特定用途的器具。则形而下的“器”比不上一个人的修身 养性之“道”,这样看来,率性而为的文章,在自由度上要远大于成体系的理论。文章抑 或道的传承靠人,靠一篇文章来点化和改变人。这样看来,上下联的关键词“道义”和 “文章”可以互文,可以统一为做人、做事和影响人。 (三)立意建议 综上,立意的逻辑起点建议如下:选杨继盛“铁肩担道义,辣手著文章”的,侧重在 “担当之勇”——敢于挑战的勇气,大无畏的精神;选李大钊“铁肩担道义,妙手著
一种不可思议的违反逻辑的行为。而在中国古老的哲学中,这种行为有着一个恰如其当的
名称:明知不可为而为之。我深信,这正是我们这个伟大民族的魂魄。——当年明月 《明朝那些事儿》谈及杨继盛。) 2.李大钊“铁肩担道义,妙手著文章”——“妙手”常见组词是“妙手回春”,一 个“妙”在技艺和能力方面相对于“辣”的机械和激进,要婉曲和精明不少。“妙手”指
人人有“双肩”,人人有“只手”,无需吹得天花烂坠,我们担当,无非就是举手投足之
间。“担当”不是暴虎冯河,更多的是无所谓、有所为。钱杨师生对这幅对联的改动(窜 改),各有深意,而钱的改动,更是一种升华。
(二)核心概念阐发:“道义”与“文章”
我们发现,四则对联都有“道义”和“文章”。道与义在古代是各自独立的两个问题,
入题,切口小,入口小,又不可绕道而行。不需要回答要不要“担当”,这个无需回答,
而是要“担当”,只不过,在选择某一版本的对联后,需要回答“需要这样的担当”,
“为什么需要这样的担当”。
在此前提下见仁见智,考生可以从杨继盛、李大钊、杨联陞、钱穆四先生拟联中任选
一联来理解,但不要超过一个,否则违背要求。考生需要阐述“最喜欢”的理由、观点和 态度,若泛泛而谈、蜻蜓点水,则难以出高分。 (一)材料解析 1.杨继盛“铁肩担道义,辣手著文章”——“铁肩”比喻勇于承担重任的强者。
不论是“庸”还是“妙”,都是文才的高低,“只手”更是现实的描写,而“辣手”,却
已不仅是文才,更是精神的勇敢与高尚。(比较中突出具体的“文人精神”)邵飘萍便拥 有这样一只辣手!作为记者的他,生活于那样的一个乱世,军阀混战,政府黑暗,他毫不 畏惧,揭露真相,面对军阀的危险,他毫不畏惧,坚持“辣手”,终被杀害。让邵飘萍如 此被记颂的,早已不是他作为记者文才多么高超,而是他“辣手”为文的勇气。比起文章
精妙的手艺,手法,用“妙手”来写文章,可见人在传道受业方面需要有点受众意识,
要让受众能接受你的道义。然而在勇于担当方面,在当时风雨如晦的中国,还是要“知其 不可而为之”的。 匹夫有责,平民的肩膀也能或多或少的分担一点,哪怕是为自己的成长和幸福承担责任。 “庸手犹当勉著文章”降低了自我过高定位所带来的负累和压力,意在强调,无论你资质 平庸还是天资聪颖,都应该勤勉地“著文章”。
四、评改升格
原文:
升格文:
只手双肩济天下
历史的天空闪烁无数明星,古往今来, 他们用双肩双手,造就了多少思想与实 历史的天空闪烁无数明星,古往今来, 践的传奇! (首段另辟蹊径,深情地勾勒出仁人贤 士只手双肩济天下的宏伟气象,语言精 炼,启人联想!) 他们用只手双肩(改为“只手双肩”,和 题目对应。),造就了多少思想与实践的 传奇!
参曰:“士不可以不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦重乎,死而不已,
了观点)纵然没有真正的铁一般的两肩却为家为国为道义绝不屈服,架起精
神的铁肩。与之相较,“平肩”“双肩”,因为现实所存在的,却难以描绘 文人柔弱双肩上铁一般的面对道义的不退不让。(段末依然不忘比较,突出 观点)
“辣手”是面对时弊的辛辣讽刺,是面对强权不畏惧,讲真话的大勇。(释义简洁)
“道义”,“道义”具有映射特点,让他人承担过高的“道义”是一种精神绑架,反之,
则是无原则无底线的迁就。“道义”是相对的,其本身就是用来维系和调整人与人关系的 或明朗或潜伏之准则。在本题中,“道义”可视为一个整体来看,不需要分开。
“文章”不单是古人表情达意、互相应酬的必需,而且儒家信奉“述而不著”,古人
只手双肩济天下
“铁肩担道义,辣手著文章”,上有 两袖清风、危急救国的大儒于谦,下有避 居香港、羿楼“射日”的柳亚子,无数石 灰般留下不朽事迹的铮铮铁骨警醒世人、 “清夜闻钟”。(例证多元,古今对照, 人事与警语并举。)“铁肩”不改,“妙 手”著文,多了一分文化救亡的大家气质; “平肩担道义,庸手著文章”——颇有自 卑自谦的意味。而我最敬佩的,是“双肩 担道义,只手著文章”,两字之改,便处 处不卑不亢,心怀天下气度尽显。 (作比较之时,便自然地注入个人的 文学积淀,引例与论述结合得宜,毫不造 作。)