实验八1答案
八下英语实验班参考答案

八下英语实验班参考答案八年级下学期英语实验班的参考答案涵盖了多个方面,包括听力理解、阅读理解、语法填空、完形填空、词汇运用、短文改错以及书面表达等。
以下是参考答案的示例:一、听力理解1. A) 根据对话内容,第一个问题是询问某人是否喜欢某物。
正确答案是A,表示喜欢。
2. B) 第二个问题涉及到时间,正确答案是B,表示在下午5点。
3. C) 第三个问题关于地点,正确答案是C,表示在图书馆。
4. D) 第四个问题询问某人是否计划做某事,正确答案是D,表示计划去看电影。
5. A) 第五个问题关于某人的感受,正确答案是A,表示感到高兴。
二、阅读理解A篇:1. 根据第一段,第一个问题的正确答案是B,表示文章主要讨论了英语学习的重要性。
2. 第二个问题的正确答案是C,根据第二段提到的学习英语的多种方法。
3. 第三个问题的正确答案是A,根据第三段提到的学习英语的动机。
B篇:1. 第一个问题的正确答案是D,根据文章标题和内容判断。
2. 第二个问题的正确答案是A,根据文章第二段提到的具体活动。
3. 第三个问题的正确答案是C,根据文章最后一段的总结。
三、语法填空1. 第一空填入“was”,因为句子描述的是过去的事情。
2. 第二空填入“had”,因为句子结构是过去完成时。
3. 第三空填入“to”,因为后面跟的是动词原形,构成不定式。
4. 第四空填入“that”,因为引导的是宾语从句。
5. 第五空填入“more”,因为比较级用于比较两者。
四、完形填空1. 第一空填入“interested”,因为根据上下文,某人对某事感兴趣。
2. 第二空填入“immediately”,因为根据句子结构,表示立即采取行动。
3. 第三空填入“suggested”,因为根据上下文,某人提出了建议。
4. 第四空填入“because”,因为引导原因状语从句。
5. 第五空填入“success”,因为根据上下文,讨论的是成功。
五、词汇运用1. 第一空填入“decide”,因为根据句子结构,需要一个动词表示决定做某事。
实验思考题参考答案(2)

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实验七
脱水蒜片的制作
1、蒜片护色的原理是什么? • 使蔬菜处于碱性环境中,防止蔬菜体内叶绿素在酸性条 件下被破坏。
实验八 糖水桔子罐头的制作
1、糖水水果加工中变色的主要因素有哪些?怎样防止变 色? • 原料的品种和成熟度、加工和杀菌的温度、成品储藏的 温度。 • 控制原料的品种和成熟度;严格各工序的操作;在罐内 加入某些保护剂或酶类。
实验五 蛋黄酱的制作 1、各组分在蛋黄酱中的作用是什么? 蛋黄在该体系中发挥乳化剂的作用;油、醋、盐、糖除调 味的作用以外,还在不同程度上起到防腐、稳定产品的作 用;香辛料主要是增加产品的风味。 2、乳化的操作条件对产品的质量有何影响? 影响产品的稠度和口感。
实验六 调味类罐头(豆豉鲮鱼)的制作 调味类罐头(豆豉鲮鱼)
人教版八年级物理下册第一节压强实验题专题(包含答案)

p=
=4 × 106Pa.
6
故答案为:( 1)乙;压力;( 2) 4× 10 .
2、凹陷程度
增大
受力面积
增大
压力
3、【考点】控制变量法与探究性实验方案.
【分析】( 1)探究实心圆柱体对水平地面压强跟高度的关系,控制材料和横截面积不变;
( 2)表二中圆柱体的材料和高度不变,横截面积在变,根据得出的压强的关系,可得出结论;
。
( 6)上面推导出 的表达式
(选填“能”或“不能”)应用于各类固体的压强的计算。
6、如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上, 已知正方形铁块 A最重,圆柱体铁块 C的底面积最小. 哪 个铁块对地面的压强最大呢?同学们提出了以下三种猜想:
猜想一:正方形铁块 A 最重,所以它对桌面的压强最大; 猜想二:圆柱体铁块 C 的底面积最小,所以它对桌面的压强最大; 猜想三:三个铁块的高度相同,所以它们对桌面的压强相等. (1) 以图中长方形铁块 B为研究对象, 推导它对桌面的压强大小的表达式, 根据表达式分析判断上述哪一个猜想 是正确的. ( 已知铁的密度为ρ,长方形铁块的高度为 h,底面积为 S) 压强表达式的推导: p= ____________________________ .分析判断:由上面压强的表达式可知,铁块对桌面的压强只与 ____________________ 有关,所以猜想 ________是正确的. (2) 利用海绵或其他简易器材,设计一个实验粗略验证上面的猜想.
的作用效果越明显”的结论.此后小涛把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图
( c)所示.通过对图( a)、( c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的
皂化反应动力学实验测试答案 八

皂化反应动力学实验测试答案八皂化反应体系中任意时刻的电导率与时间成反比。
正确错误参考答案: 错误在皂化反应体系中,任意时刻体系的电导率和该电导率数值与体系零时刻电导率的数值之差成正比。
正确错误参考答案: 错误皂化反应实验数据经处理后可拟合得出直线,由此直线可求出如下哪个未知量?____________A. 由直线斜率可求得反应物初始浓度。
B. 由直线的斜率可以求得反应速率常数。
C. 由直线截距可求得反应终了时体系的电导率。
D. 由直线截距可求得反应终了时反应物的浓度。
参考答案: B实验中移取试剂时以下哪个说法是错误的?A. 乙酸乙酯和氢氧化钠试剂瓶取用完试剂后应及时盖上盖子。
B. 取用试剂的移液管应专管专用。
C. 取用水的移液管不可以再去吸取乙酸乙酯。
D. 为使移取试剂的量更准确,应在移液管放入试剂瓶后用吸耳球往瓶中吹一些气泡。
参考答案: D实验中大试管的作用为_____________.A. 盛装试剂在恒温槽中使试剂恒温。
B. 为测任意时刻体系的电导率。
C. 为测0时刻体系的电导率。
D. 为使乙酸乙酯和氢氧化铝充分混合。
参考答案: C关于实验混合反应器的安装和使用以下说法不对的是_______________.A. 混合反应器应安装于恒温槽内。
B. 混合反应器只需将放置吸耳球的一边用夹子固定到铁架台上。
C. 混合反应器放吸耳球的一边应加入乙酸乙酯溶液。
D. 混合反应器只需将放置电导电极的一边用夹子固定到铁架台上。
参考答案: D实验中测定体系0时刻电导率的方法是________________.A. 将乙酸乙酯和氢氧化钠同时加入大试管中立即进行测量即可。
B. 将氢氧化钠溶液和等体积的水加入大试管中立即进行测量即可。
C. 将乙酸乙酯溶液和等体积的水加入大试管内并恒温约10分钟后再测量。
D. 将氢氧化钠溶液和等体积的水加入大试管中并恒温约10分钟后再测量。
参考答案: D实验中测完0时刻电导率后应清洁电导电极后才能继续使用,以下说法正确的是______________.A. 将电导电极用去离子水水冲洗干净后用滤纸擦拭电极,不能将滤纸插入电导池两个极板之间。
工科物理实验I_北京科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

工科物理实验I_北京科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.实验一静态拉伸法测材料弹性模量,以下关于弹性模量说法正确的是()答案:弹性模量是材料的属性,只和材料本身性质有关系2.实验八弹簧振子运动规律的实验研究中,关于本实验下列说法错误的是()答案:用计算机作图时应使打印出的图足够大以减小作图误差3.实验二用扭摆法测量物体的转动惯量,关于刚体对轴转动惯量,下列说法正确的是()答案:取决于刚体的质量、质量的空间分布和轴的位置。
4.实验二扭摆法测量物体的转动惯量实验中,将转动惯量转化为哪个直接测量()答案:周期5.实验三空气比热容比的测定,什么是空气的比热容比()答案:定压热容量/定容热容量6.实验十基本电表的使用以及伏安特性研究,研究发光二极管LED伏安特性曲线,测量正向伏安特性时,由于LED的电阻小,应该避免电流表内阻的加入;测量反向伏安特性时,由于LED的电阻大,则电流表内阻可以忽略,并且需要测量通过LED的电流更加精确,那么正确的接线方式是()答案:测量正向伏安特性曲线时用外接法;测量反向伏安特性曲线时用内接法;7.实验四用电桥测电阻中,关于本实验说法错误的是()答案:电桥调平后调节R0改变△R0,当改变相同的△R0检流计偏转越小,说明电桥的灵敏度越高8.实验十一用四端法测量Fe-Cr-Al丝的电阻率中,关于本实验说法错误的是()答案:应用误差等分配原则可以计算出待测电压的上限和下限9.实验五示波器的使用中,以下说法错误的是()答案:可以通过示波器改变原始波形的频率10.实验六声速测量,用行波法测波长时,图形从某一方位的直线变为另一方位的直线,在此过程中换能器移动的最小距离为()答案:11.实验十二多普勒效应,根据多普勒效应,当声源固定,观测者远离声源时,观测者接收到的声波频率比声源频率_______;若观测者做加速运动远离声源,则接收频率逐渐_______。
()答案:小减小;12.实验十三几何光学综合实验中,以下操作注意事项不正确的是()答案:物距-像距法测凹透镜焦距时,凹透镜用来成像的是实物13.实验十四分光仪的调节及三棱镜折射率测量,在分光仪望远镜自准直调节中,当绿十字单面镜反射像呈现在分划板的上十字位时,可以判定______与______垂直。
人教版八年级上册物理实验题汇总及答案

八年级物理上册实验汇总1.刻度尺是测量的工具,测量前要观察刻度尺的、和。
(1)使用时,要正确放置刻度尺:零刻度线对准,有刻度线的一边要被测物体且与被测边保持平行,不能歪斜。
(2)读数:视线要刻度线;估读到。
(3)记录:数据包括和。
(4)如图:是用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的测量图是。
(5)小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm,下面物体中最接近这个数值的是()。
(6)小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为2.35cm,2.36cm,2.36cm,则测量结果应为()A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm2.用停表测量,请观察如图甲机械停表的表盘,大表盘指针走一圈等于,使用停表测量时,用手握住停表,按一下按钮,表针立即走动,按第二下,表针走动,按下归零按钮时,秒针和分针都回到零点。
甲乙丙(1)图乙停表的读数为。
(2)图丙秒表的读数为s。
3.利用公式可求出平均速度,因此在测量物体运动的平均速度时需要测量的是和,需用到的测量工具是和。
(1)在图中所示的斜面上测量小车的平均速度,让小车由斜面的A点静止开始下滑,分别测出小车到达B点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
(2)图中AB段的路程SAB = cm.如果测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度VAB= cm/s.(3)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度会偏。
(4)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车由B点静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车下半程的平均速度,他的做法对吗?。
理由是。
4.拨动张紧的橡皮筋,观察到橡皮筋在;边说话,边用手摸颈前喉头部分,感觉喉头部分在;由此,我们知道,声音是由物体的产生的。
(1)如图,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气,我们听到声音__________________,再空气逐渐进入玻璃罩,注意到,声音又________________,这个实验告诉我们,______________可以传播声音,而_____________不能传播声音。
初中物理八年级上册实验考点汇总与练习题附答案
初中物理八年级上册实验考点汇总与练习题附答案同学们初二开始接触学习物理,物理是一门很有趣的学科。
因为在生活中,很多现象都和物理知识有关,所以学好物理知识是很重要的。
大家平时是不是最喜欢看老师上课时做实验呢?小编整理了相关资料,希望能帮助到您。
初中物理八年级上册实验考点汇总第二章声音由物体的振动产生;声音能在固、液、气体中传播。
1. 设计实验证明:声音是由物体振动产生的。
答:将音叉紧贴用细绳悬挂的乒乓球,敲击音叉,发现乒乓球被弹起,同时听到音叉发出声音。
证明:“声音是由物体振动产生的”。
2. 设计实验证明:声音能在固体中传播。
答:取一根长铁管,同学A轻敲铁管一端,使在另一端的同学B 刚好听不到敲击声,同学B把耳朵贴在铁管的另一端,发现同学B能够听到敲击声。
证明:“声音能在固体中传播”。
3. 设计实验证明:声音能在液体中传播。
答:将正在发声的闹钟用塑料袋密封浸没在水槽中,仍能听到闹钟的声音。
证明:“声音能在液体中传播”。
4. 设计实验证明:声音能在气体中传播。
答:让一同学在对面敲鼓,发现自己能够听到敲鼓省。
证明:“声音能在气体中传播”。
5. 设计实验证明:声音的传播需要介质,真空不能传声。
答:将正在发声的闹钟放入真空罩中,用抽气机逐渐抽出罩中的空气,发现铃声逐渐变小。
证明:“声音的传播需要介质,真空不能传声。
”第三章熔化现象;凝固现象;汽化现象;蒸发吸热致冷;影响蒸发快慢因素;液化现象;降低温度使气体液化;液化放热;升华现象;凝华现象。
6. 设计实验说明熔化现象的存在。
在试管中加入碎冰,用酒精灯给试管加热,发现试管内固态的冰变成了液态的水。
说明固体可以熔化。
7. 设计实验证明:晶体熔化吸热但温度保持不变答:用酒精灯给海波加热,用温度计测量海波的温度,发现海波逐渐变成液态,且从出现液态海波开始,到海波熔化结束的过程中温度计示数不变(熔化过程中撤掉酒精灯,发现熔化立刻停止)。
证明:“晶体熔化吸热但温度保持不变。
八年级下册科学期末冲刺:实验必刷题1(有答案)
八年级下册科学期末冲刺:实验必刷题11、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。
如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:(1) 小明是个善于思考、善于总结的学生。
做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要 点燃 ,在能量变化方面,三个实验都是 放热 反应(填“吸热”或“放热”),在反应基本类型方面,三个化学反应都是 化合 反应。
(2) 小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。
请你替小明同学填写空格:乙中生成物的化学式是 52O P ,丙中观察到的反应现象是 剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体(3) 小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是 吸收二氧化硫,防止污染大气 2、利用图甲所示的教材装置测量空气中氧气的体积分数,选用红磷作为药品是最佳选择吗?某兴趣小组设计并开展了如下实验:①准备如图乙的玻璃容器,顶部用密封盖密封,并检查该装置的气密性。
②将氧气传感器(能实时显示容器内氧气的体积分数)固定在容器内壁,并装入足量的红磷。
③用激光笔点燃红磷,红磷剧烈燃烧,观察并记录氧气传感器所显示的氧气体积分数的变化情况。
④用白磷替换红磷重复上步骤①~③。
⑤换用食品脱氧剂(可以直接与氧气反应,无需点燃的物质)重复上述步骤①~③。
根据实验数据,分别绘制三种物质氧化时容器内氧气体积分数随时间的变化情况,如图丙所示。
(1) 步骤①中检查气密性时,将玻璃容器浸没水中,如果观察到 容器内出现水或有气泡冒出 ,则说明气密性不好。
(2) 装置甲中150毫升集气瓶中装入1/5的水,量筒内装有50毫升水,根据图丙的实验数据,用红磷做实验,理论上实验结束后量筒内剩余的水为 33.2 毫升。
(3) 根据该兴趣小组的实验结果,用图甲装置测量空气中氧气的体积分数,你会选用哪种药品,并说明理由: 食品脱氧剂,因为其能耗尽密闭容器内的氧气且不需要点燃 。
实验设计与数据处理第八章例题及课后习题答案doc资料
0
428
0 1.162084
492
0 1.162084
512
0
0
509
0
0
Signific ance F
7.93E-05
Lower Upper 下限 上限
95%
95% 95.0% 95.0%
465.4405 471.5595 465.4405 471.5595
5.242078 12.93644 5.242078 12.93644
0.002795085 2.593838854 0.122018
例8-2
回归方程: 由该回归方程 中偏回归系数 绝对值的大 小,可以得到 各因素和交互 作用的主次顺 序为:
y=0.50475+0.00 975z1+0.03375z 2+0.00475z1z20.00575z3+0.00 725z1z3
0 0 -41.73590203
y=468.5+9.09z1 -26.56z2+z3
标准误差
t Stat P-value
1.10193312 425.1619191 1.84E-10
1.385649972 6.55956341 0.002794
1.385649972 -19.17042163 4.36E-05
SS 0.0091125
0.001626 0.0108635
MS
F
0.0091125 33.62546
0.000271
试验号
z1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
z2 1 1 1 1 -1 -1 -1 -1 0 0 0
z3 1 1 -1 -1 1 1 -1 -1 0 0 0
(完整版)MATLAB)课后实验答案[1]
实验一 MATLAB 运算基础1.先求下列表达式的值,然后显示 MATLAB 工作空间的使用情 况并保存全部变量解:4.完成下列操作:(1) 求[100,999] 之间能被21整除的数的个数。
(1) z i 2sin 85° 1 e 2Z 2 卯(x L),其中x2 0.45 2i 5Z 3 0.3a 0.3a e e 2sin (a 0.3)3.0, 2.9,L ,2.9, 3.0 Z 4t 2t 2 t 2 1 2t 其中 t=0:0.5:2.5(2) 建立一个字符串向量,删除其中的大写字母。
解: (1)结果:m=100:999;n=fin d(mod(m,21)==0);len gth( n)ans =43(2).建立一个字符串向量例如:ch二'ABC123d4e56Fg9:则要求结果是: ch二'ABC123d4e56Fg9:k=fi nd(ch>='A'&ch<='Z'); ch(k)=[] ch =123d4e56g9 实验二MATLAB 矩阵分析与处理1.设有分块矩阵A E 3 3 °2 3 R 3 2S 2 2 ,其中E 、R 、0、S 分别为单位矩阵、随机矩阵、零矩阵和对角阵,试通过数值计算验证A 2 E R RS 0 S 22 3 4 1 1 1 3 4 5 1 1 1 4 5 6 x , 0.95 x 2 0.67 x 3 0.52(1) 求方程的解。
(2) 将方程右边向量元素 b 3改为0.53再求解,并比较 b 3的变化和解的相对变化。
(3)计算系数矩阵A 的条件数并分析结论。
解:M 文件如下: 解:M 文件如下; 5.下面是一个线性方程组:实验三选择结构程序设计1. 求分段函数的值。
x2x 6 x 0且x 3y x2 5x 6 0 x 5且x 2 及x 3x2x 1 其他用if语句实现,分别输出x=-5.0,-3.0,1.0,2.0,2.5,3.0,5.0 时的y值。
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实验八答案:
一、 编写一个计算长方形面积的子函数,边长a,b从主函数输入。
1、 先写子函数。
int area(int a,int b)
{ int s;
s=a*b;
return s;}
#include "stdio.h"
main()
{ int a,b,s;
int area(int a,int b); \* 可以省略*\
printf("\n input a b:");
scanf("%d%d",&a,&b);
s=area(a,b);
printf("\n s=%d",s);
}
2、先写主函数。
#include "stdio.h"
main()
{ int a,b,s;
int area(int a,int b); \* 必须有*\
printf("\n input a b:");
scanf("%d%d",&a,&b);
s=area(a,b);
printf("\n s=%d",s);
}
int area(int a,int b)
{ int s;
s=a*b;
return s;}
二、计算两个数列:
S1=1-1/2+1/3…-1/70;
S2=1-1/2+1/3+….1/120;
计算数列部分写成子函数。
1、先写子函数。
#include "stdio.h"
float shuj(int n)
{ int i, t=1;
float s=0;
for (i=1;i<=n;i++)
{ s=s+t*1./i; t=t*(-1); }
return s; }
main()
{ int n; float s;
float shuj(int n); \* 可以省略*\
s=shuj(70);
printf("\n s1=%f",s ) ;
s=shuj(120);
printf("\n s2=%f",s) ;
}
2、先写主函数。
#include "stdio.h"
main()
{ int n; float s;
float shuj(int n); \* 必须有*\
s=shuj(70);
printf("\n s1=%f",s ) ;
s=shuj(120);
printf("\n s2=%f",s) ;
}
float shuj(int n)
{ int i, t=1;
float s=0;
for (i=1;i<=n;i++)
{ s=s+t*1./i; t=t*(-1); }
return s; }
五、
上机调试下面的程序,记录系
统给出的出错信息,将程序完善。(需要存盘)
#include “stdio.h"
main()
{
int sum(int a,b);
int x,y;
scanf("%d,%d",x,y);
printf("%d\n",sam(x+y));
printf("x=%d,y=%d",x,y);
}
int sum(a,b)
{
int a,b;
return (a+b);
}
}
答案:
#include "stdio.h"
main()
{
int sum(int a,int b);
int x,y;
scanf("%d,%d",&x,&y);
printf("%d\n",sum(x,y));
printf("x=%d,y=%d",x,y);
}
int sum(int a,int b)
{
return (a+b);
}