七年级数学下册 第9章 多边形知识归纳 华东师大版
七年级数学下册第9章多边形课件(新版)华东师大版

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七年级数学下册第9章多边形9、1三角形9、1、2三角形的内角和与外角和教学课件新版华东师大版

∠ 1 +∠2 +∠3 +__∠_A__C_B+__∠__B_A_C+__∠_A__B_C=___5_4_0_°,
而 ∠ACB +∠BAC + ∠ABC = 180°,
可以得到 ∠1 +∠2 +∠3 = 360°.
由此可知:三角形的外角和等于360°.
例 1 如图,D 是△ABC 的边 BC 上一点,∠B =∠BAD, ∠ADC = 80°,∠BAC = 70°.
A 1
2
3
B
C
解 延长 BC 至点 E,以点 C为顶点,在 BE 的上侧作∠DCE =∠2,
则 CD// BA(同位角相等两直线平行).
∵CD // BA, ∴∠1 =∠ACD(两直线平行,内错角相等). ∵∠3 +∠ACD +∠DCE = 180°,
∴∠1 +∠2 +∠3 = 180°.
2 B
A 1
那么外角∠CBD 与其他两个不相邻的内角又有什么关系呢? C
A
BD
依据三角形的内角和等于 180°,我们有∠ACB +∠BAC +∠ABC = 180°.
那么外角∠CBD 与其他两个不相邻的内角又有什么关系呢? C
A
BD
由上面两个式子,可以推出∠CBD = 180°– ∠ABC, ∠ACB +∠BAC =180°– ∠ABC.
A 求:(1)∠B 的度数;
(2)∠C 的度数.
B
DC
解 (1)∵∠ADC 是△ABD 的外角(已知),
∴∠B +∠BAD = ∠ADC = 80°(三角形的一 个外角等于与它不相邻的
两个内角的和).
2019年春七年级数学下册 第9章 多边形 9.1 三角形 9.1.2 三角形的内角和与外角和课件(新版)华东师大版

交 AC 边于点 E,∠BAC = 60°,∠ABC=50°,则∠DAC 的大小是( B )
A.15° B.20° C.25° D.30°
3.[2018·淄博改编]如图,已知△ABC 是任意一个三角形,求证:∠A+
A.150° B.180° C.210° D.270°
【解析】 如答图,由三角形的外角性质可知∠1=∠A+∠AGD,∠2= ∠B + ∠BHE.∵∠AGD = ∠FGH , ∠BHE = ∠FHG , ∴∠AGD + ∠BHE = ∠FGH+∠FHG=180°-∠F=180°-(90°-∠D)=120°,∴∠1+∠2=∠A +∠B+∠AGD+∠BHE=90°+120°=210°.
2019年春华师版数学七年级下册课件
第9章 多边形
1. 三角形
第9章 多边形
1. 三角形 2. 三角形的内角与外角和
学习指南 知识管理 归类探究 当堂测评 分层作业
学 习 指 南 [教用专有]
教学目标 1.理解并掌握三角形内角和定理. 2.理解并掌握三角形的外角性质及外角和. 情景问题引入 在一个直角三角形里住着三个内角,平时,它们三兄弟非常团结.可是 有一天,老二突然不高兴,发起脾气来,它指着老大说:“你凭什么度数最 大,我也要和你一样大!”“不行啊!”老大说:“这是不可能的,否则, 我们这个家就再也围不起来了……”“为什么?”老二很纳闷.同学们,你 们知道其中的道理吗?
4.[2018·宜昌]如图,在 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,∠A=40°,△ABC 的外角∠CBD 的平分线 BE 交 AC 的延长线于点 E.
(1)求∠CBE 的度数; (2)过点 D 作 DF∥BE,交 AC 的延长线于点 F,求∠F 的度数.
七年级数学下册第9章多边形9.2多边形的内角和与外角和教学课件(新版)华东师大版

活动2:探究多边形的外角和 三角形的外角和是多少度?你是怎样探究出来的?
E A
3×1800-(3-2) ×1800=3600
B F
D C
1.先把三角形的三个外角和三个内角这六个角 的和求出来,刚好是三个平角.
2.再用这六个角的和减去三个内角的和,剩下 的就是三角形的外角和了!
那
整体思路:1.先求4个 外角+4个内角的和; 2.再减去4个内角的和
D
B
C
如图1是凸多边形; 图2不是凸多边形,今后如果不作说明, 我们讲的多边形都是凸多边形.
相关概念
在多边形的顶点处一边与另一边的延长线所组 成的角叫做这个多边形的外角.
在每个顶点处取这个多边形的一个外角,它们 的和叫做这个多边形的外角和.
合作探究
活动1:探究多边形的内角和 如何求出任意五边形的内角和?你能想出几种
教学课件
数学 七年级下册 华东师大版
第9章多边形
9.2 多边形内角和与外角和
自主学习
在平面内,由三条不在同一条直线上的线段首尾顺次相连组成的封 闭图形叫做三角形.
在平面内,由四条不在同一条直线上的线段首尾顺次相连组成的封 闭图形叫做四边形.
在平面内,由五条不在同一条直线上的线段首尾顺次相连组成的封 闭图形叫做五边形.
么 你 能 研
究
出
四
边
形
容易看出,4个外角+4个内角=4个平角,而4个
的 外
内角的和是(4-2) × 180 ° ,那么四边形的
角
外角和就是4× 180°-(4-2) × 180°= 360°
和 吗
?
五边形的外角和是多少度?
5×1800角和是多少度?
七年级数学下册第9章多边形9.2多边形的内角和与外角和多边形的外角和课件华东师大版

学习目标
1、探索并掌握多边形的外 角和定理
2、应用外角和定理解决实际问 题
知识回顾 A
1、什么是三角形的外角?
三角形的内角的一边与另一边的反向
内角 外角
延长线所组成的角是三角形的外角。
B
CD
2、什么是三角形的外角和?
1
从与三角形的每个内角相邻的两个外角中分
别取一个相加,得到的和称为三角形的外角和。
2 B
∠1+∠2+∠3+∠4+ ∠DAB + ∠CBA +∠DCB +∠ADC= 180°x4 又因为四边形的内角和为360°
所以∠DAB + ∠CBA +∠DCB +∠ADC= 360°
所以∠1+∠2+∠3+∠4= 360°
探索:分别求出下列多边形的外角和的度数.
1
3
2 360° 多边形的
边数
1
2
即∠1+∠2+∠3的和
3、三类角比形三的角内形角和,与说外说角什和么度是数分别
3
是 多多少边?形18的0 °外,36角0 °与外角和呢?
A
4、多边形的内角和公式 (n-2). 180°
1
内角 外角
3
B
CD
2
多边形的外角:多边形内角的一边与另一边的反
向延长线所组成的角叫做这个多边形的外角。
外4角
1
解:设多边形的边数为n,根据题意,得 (n-2)·180=5×360 °
解得:n=12 答:这个多边形是十二边形.
你来试一试
1.一个多边形的外角都是45°,则这个
多边形是
2024春七年级数学下册第九章多边形得内角和与外角和第1课时多边形的内角和作业课件新版华东师大版

倍数,所以n=9,α=120°.
答:这个多边形的边数n的值是9,多加的这个内角度数是
120°.
利用多边形内角和说明角的度数
14.[新考法类别推理法]探究一:如图①,在△ADC中,DP,
CP分别平分∠ADC和∠ACD,试探究∠P与∠A的数量关
割为(n-2)个三角形,所以n边形的内角和等于(n-2)·
180°,
内角和随着边数的增加而增加,每增加一条边,内角和就增
加180°.
知识点1多边形的内角和
1.[2023·永州]下列多边形中,内角和等于360°的是( B )
A
B
C
D
2.下列多边形中,内角和最大的是( D )
A
B
C
D
3.[2022·怀化](母题教材P85例2)一个多边形的内角和为
由图形的折叠可知,∠BAM=∠EAM= ∠BAE=54°,
∠BAF=∠FAB'= ∠BAM=27°,∠AFB=∠AFB'.
∴∠AFB=180°-∠B-∠BAF=180°-108°-27°=
45°.∴∠AFB'=45°.
易错点 考虑问题不全面产生漏解(分类讨论思想)
11.一个多边形切去一个角后,形成的另一个多边形的内角和
由角平分线的性质可得∠ABC+∠BCD=2(∠PBC+∠PCB)
=150°.所以∠A+∠D=360°-(∠ABC+∠BCD)=210°.
7.(母题:教材P84图9.2.3)如果从某多边形的一个顶点出发,
可以作4条对角线,那么这个多边形的内角和是
900
°.
七年级数学下册 第9章 多边形 9.1 三角形 2 三角形的内角和与外角和课件2(新版)华东师大版
三角形的内角和定理 三角形的内角和等于180度.
做一做
1、n=__2_7_ x=__2_9____ y=___5_9___
81 72
n
x
122
x
y 31
2、在直角三角形中, ∠C是直角,则∠A 与∠B的和是多少?
结论
直角三角形的两个锐角互余.
在一张白纸上画出如图所示的图形,然 后把∠1、 ∠ 2剪下拼在一起,放到 ∠ 4上,看看会出现什么结果?
90°
30°
1 60°
120°
35° 1
85°
1 45° 50°
2.判断∠1与∠3的大小,并说明理由.
C
解:∠3 > ∠1
1 B
E3
2 A
∵∠3 >∠2 ,∠2 >∠1 ∴∠3 >∠1
D
挑战!!!
如图所示:求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E
的度数?
A
解:∵∠1= ∠A+ ∠D
B
12 C
(三角形的外角等于与它 E 不相邻的两内角的和)
②三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角.
4.三角形的外角和等于多少度?
发现: ∠1+∠2=∠4
为什么?
思考:如何说明∠ACD= ∠B+ ∠ A A
B
C
D
三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.
三角三形角的形一的个一外个角外与角它与不任相何邻一的个两个内角之间有何关
系?与它不相邻的内角之间又有什
么关系呢?
A
∠ACD= ∠ A+ ∠ B
∠ACD> ∠ A
∠ACD> ∠ B
七年级数学下册第9章多边形复习1教案新版华东师大版_176
D、a, a-1,a+1(a是自然数)
例2如果三角形的一个外角小于与它相邻的内角,那么这个三角形一定是()
A、锐角三角形B、直角三角形
C、钝角三角形D、任意三角形
例3下面的说法正确的是()
A、三角形的角平分线、中线和高都在三角形内
B、直角三角形的高只有一条
⑥三角形的外角性质:
(1)三 角形的一个外角等于 和它不相邻的两个内角的和;
(2)三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角、
⑦三角形的任意两边的和大于第三边、
⑧三角形稳定性,四边形具有不稳定性、
2、多边形
①正多边形: 如果多边形的各边都相等,各内角也都相等,那么就称它为正多边形、
②连结多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线、
C、三角形的高至少有一条在三角形内
D、钝角三角形的三条高都在三角形外
例4用一种正多边形能进行平面图形铺设的条件是()
A、内角都是整数度数 B、边数是3的整数倍
C、内角整除360° D、内角整除180°
例5如图,已 知AC∥ED,∠C=26°,∠CBE=37°,则∠BED的度数是( )、
A、63°B、83°C、73°D、53°
③n边形的内角和为(n-2)·180°;
n边形一共有 条对角线;
任意多边形的外角和都为360°、
3、用正多边形铺设地面、
①当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组
成一个周角时,就拼成一个平面图形;
②若几个正多边形的内角的和等于360°,那么这几个正多边形可铺满地面。
三、典例精析,复习新知
例1下列长度的各组线段中,能作为一个三角形三边的是()
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七年级数学下册第9章多边形知识归纳华东师大版年级:姓名:第九章 多边形一、基本概念(一)三角形有关概念1.三角形定义:三角形是由三条不在同一条直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形,这三条线段就是三角形的边。
三角形专用符号:“△” A (顶点)2.三角形的顶点、边B C组成三角形的线段如图中的AB 、BC 、AC 是这个三角形的三边,两边的公共点叫三角形的顶点。
(如点A 等)三角形顶点只能用大写字母表示,整个三角形表示为△ABC 。
3.三角形的内角,外角的概念:(1)内角:每两条边所组成的角叫做三角形的内角,如∠BAC 等。
每个三角形有三个内角,(2)外角:三角形中内角的一边与另一边的反向延长线所组成的角叫做三角形的外角,如下图中∠ACD 是∠ABC 的一个外角, A它与内角∠ACB 相邻。
外角例如右图中∠ACD 是∠ABC 的一个外角,它与内角∠ACB 相邻。
B C D与△ABC 的内角∠ACB 相邻的外角有几个?它们之间有什么关系?一个三角形共有几个外角?4.三角形的分类(1)三角形按角分类可分为:⎪⎩⎪⎨⎧是钝角)钝角三角形(有一个角是直角)直角三角形(有一个角是锐角)锐角三角形(三个角都各类三角形的定义锐角三角形:所有内角都是锐角的三角形叫锐角三角形;直角三角形:有一个内角是直角的三角形叫直角三角形;钝角三角形:有一个内角是钝角的三角形叫钝角三角形。
(2)三角形按边分类可分为:⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧形(等边三角形)腰和底相等的等腰三角角形(只两边等)腰和底不相等的等腰三等腰三角形角形)都不相等)(又称斜三不等边三角形(三条边 各类三角形的定义不等边三角形:三边互不相等的三角形叫做不等边三角形;等腰三角形:有两条边相等的三角形叫等腰三角形。
相等的两边叫做等腰三角形的腰。
等边三角形;三条边都相等的三角形叫等边三角形(或正三角形)。
5.三角形的中线、角平分线、高(记住这重要的三线)三角形的中线:三角形的一个顶点与它的对边中点的连线叫三角形的中线。
三角形的角平分线:三角形内角的平分线与对边的交点和这个内角顶点之间的线段叫三角形的角平分线。
三角形的高:过三角形顶点作对边的垂线,垂足与顶点间的线段叫三角形的高。
注意:(1)一个三角形中三条中线(高、角平分线)之间的位置关系怎样?[三条中线交于一点,三条角平分线交于一点,三条高所在的直线交于一点](2)一个三角形的三条中线(角平分线)的交点与三角形有怎样的位置关系?[三条中线(角平分线)相交于一点,这一点在三角形内部](3)直角三角形的三条高,它们有怎样的位置关系?钝角三角形呢?[直角三角形有一条高在三角形内部,另外两条就是直角三角形的两条直角边,三条高的交点就是直角三角形的直角顶点,钝角三角形有一条高在形内,两条高在形外,三条高所在的直线的交点在形外。
](4)以上三线都是线段。
(二)三角形外角的性质以及其外角的和1.三角形外角的性质:(1)三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和;(2)三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
A如图: D 是△ABC 边BC 上一点,则有∠ADC =∠DAB+∠ABD ;∠ADC>∠DAB ,∠ADC>∠ABD问:∠ADB =∠( )+∠( )三角形的外角与和它相邻内角有什么关系?(互补)(1)三角形外角和的定义:与三角形的每个内角相邻的外角分别有两个,这两个外角是对顶角,从与每个内角相等的两个外角中分别取一个相加,得到的和称为三角形的外角和。
(2)三角形外角和定理:三角形的外角和是360°(三)三角形的三边关系1.三角形三边不等关系定理:三角形的任何两边的和大于第三边。
三角形的任何两边的差小于第三边。
即三角形第三边的取值范围是:|任何两边的差|<第三边<任何两边的和以上定理主要用语判断给出一定长度的线段能否构成三角形和求第三边的取值范围。
2.三角形具有稳定性这就是说三角形的三条边固定,那么三角形的形状和大小就完全确定了。
三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。
四边形就不具有这个性质。
(四)多边形的内角和与外角和1.多边形及其相关概念定义:由n 条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形,记为n边形,又称多边形。
一个n 边形有n 个内角,有2n 个外角。
如果多边形的各边都相等,各内角也都相等,则称为正多边形,如正三角形、正四边形(正方形)、正五边形等等。
对角线:连结多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线。
从n 边形的一个顶点引对角线,可以引(n-3)条,这(n-3)条对角线把n 边形分成(n-2)个三角形。
从n 边形的所有顶点引对角线的总条数为:2)3( n n 条。
2.多边形的内角和公式n 边形的内角和=(n-2)·180°(1)多边形的外角和定义:从与每个内角相邻的两个外角中分别取一个相加,得到的和称为多边形的外角和。
(2)多边形的外角和定理:多边形的外角和等于360°。
多边形的外角和与多边形的边数无关。
(五)用正多边形拼地板1.用相同的正多边形拼地板:能拼成既不留空隙,又不重叠的平面图形的关键是围绕一点拼在一起的几个多边形的内角相加恰好等于360°。
在正三角形、正方形、正五边形、正六边形、正八边形中能够拼出完整地面是这就是说,当(360°÷(n-2)·180°n)为正整数时即2nn-2为正整数时,用这样的正n边形就可以铺满地面。
设正多边形的个数为n,每个内角为α,则要铺满地面,它们满足下列关系:αn=360°2.用多种正多边形拼地板铺垫满地面的标志:满足围绕一点的这几个正多边形的一个内角的和等于360°设正多边形甲的个数为n,每个内角为α,正多边形乙的个数为m,每个内角为β,则它们满足下列关系:αn+βm=360°二、练习1.下列各组中的数分别表示三条线段的长度,试判断以这些线段为边是否能组成三角形。
(1)3,5,2 (2)a,b,a+b (a>0,b>0) (3)3,4,5(4)m+1,2m,m+l(m>0) (5)a+1,2,a+5(a>0)2.如图(1),∠BAC=90°,∠1=∠2,AM⊥BC,AD⊥BE,那么∠2=∠3=∠4,你知道这是为什么?3.如图(2),DC 平分△ABC 的外角,与 BA 的延长线于D ,那么∠BAC >∠B ,为什么?4.在下列四组线段中,可以组成三角形的是( )①1,2,3 ②4,5,6③1,12 , 13④15,72,90 A .1组 B .2组 C 3组 D .4组5.下列四种说法正确的个数是( )①一个三角形的三个内角中至多有一个钝角②一个三角形的三个内角中至少有2个锐角③一个三角形的三个内角中至少有一个直角④一个三角形的三个外角中至少有两个钝角A .1个B .2个C .3个D .4个6.△ABC 中,三边长为6、7、x ,则x 的取值范围是( )A .2<x<12B .1<x<13C .6<x<7D .无法确定7.等腰三角形两边长分别是5和7,则该三角形周长为( )A .17B .19 C17或19 D .无法确定8.△ABC 的三边a 、b 、c 都是正整数,且满足0≤a ≤b ≤c ,如果b =4,问这样的三角形有多少个?9.如图(1)依图填空:(1)在△ABC 中,BC 边上的高是 ( )(2)在△AEC 中,AE 边上的高是 ( )(3)在△FEC 中,EC 边上的高是 ( )(4)AB =CD =2cm ,AE =3cm ,则△AEC 的面积S=( ),CE =( )分析:在非标准位置的三角形中,运用定义识别直角三角形、钝角三角形的高,利用三角形面积公式S △AEC =12 ×AE ×CD =12CE ×AB 可求得CE 。
10.如图(2),在△ABC 中,D 是BC 上一点,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC =63°,求∠DAC 的数。
分析:∠DAC 是△DAC 的内角,可先求出∠4或∠3,∠4既是△ADC 的内角,又是△ABD 的外角,所以可利用三角形内角和与外角性质,可建立∠4和∠2(或∠1)的关系式,进而可求出∠DAC 。
11.如图(3),在△ABC 中,∠ABC 与∠ACB 的平分线相交于0,那么∠BDC =90°+ 12∠A ,你会说明这个结论正确?分析:因为∠BDC 是△BDC 的内角,所以根据三角形内角和的定理,∠BDC=180°-∠l -∠212.已知多边形的一个内角的外角与其它各内角和为600°,求边数及相应的外角的度数。
分析:根据多边形的内角和公式,已知内角和可求边数,由于内角和中的一个内角换成了一个外角,所以设辅助未知数x,根据其外角小于 180°,列方程。