小学教育领导架构、领导小组及职责划分
2024年校务公开领导小组人员及职责范例（三篇）
2024年校务公开领导小组人员及职责范例领导小组构成及工作职责组成人员：组长：李建会（校长）副组长：韩东平（副校长）、李超（副校长）、王虎成（书记）成员：郭寅琼、刘昌洋、汤耀姣、宋彦佳、王万宝、李芳、尉肖华，以及新华乡小学校务公开相关班主任伍健、刘玉梅等。
制定日期：____年____月本领导小组旨在进一步建立健全卢氏县杜关镇初级中学校务公开的工作机制，明确工作职责，保障校务公开工作的有序进行。
二、工作职责：1. 制定并落实校务公开的总体实施方案及具体计划。
依据上级指示，拟定校务公开的实施细则和工作措施，确保上级组织的各项任务得到有效执行。
2. 研究并决定校务公开过程中的重要事项，并负责实施。
每月定期听取和审查校务公开工作进展，及时解决和处理遇到的困难和问题，对发现的重大违纪行为及其他重要事项进行审查。
3. 按照责任归属原则，将校务公开事项分配至学校相关责任部门，并监督执行情况。
4. 根据校务公开的执行效果，适时调整和更新公开项目、内容及其形式。
5. 定期向学校交代会报告学校重要事项和重大决策的情况，并视情况需要向全校师生通报相关信息。
6. 将校务公开工作纳入学校领导班子及教职工个人的工作目标管理责任体系，同时融入党风廉政建设责任制，确保与学校整体工作同步进行检查和评估。
2024年校务公开领导小组人员及职责范例（二）一、工作小组组织架构组长：唐盛凯先生组员：吴应官先生、陈勇先生、颜俊先生、刘义辉先生、蔡顺平先生、周滔先生二、工作职责概述1. 严谨学习国家教育法规与政策，深刻理解并把握校务公开工作的重要性和紧迫性。
2. 全面贯彻执行国家的教育方针与政策，严格按照学校关于校务公开工作的指导性意见，切实推动其实施。
3. 积极探索并掌握校务公开的多样化形式，不断提升工作的透明度，增强公开信息的实效性。
4. 及时准确地公开校务信息的内容及其处理结果，确保上级部门、社会公众及广大师生能够及时了解校务工作进展，从而促进学校工作的顺利进行。
小学教育统计工作领导小组及职责分工
组长：秦春文：全面负责学校数据核查、把关、指导工作。
副组长：李国权：负责全校教职工有关数据的调查，教育统计工作的组织、实施、汇总、上报，教育经费有关数据的调查和汇总等工作。
成员：戴素然：负责一年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。
李俊瑞：负责二年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。
李占地：负责三年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。
孙丽：负责四年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。
杨翠：负责五年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。
2014年9月组长：秦春文：全面负责学校数据核查、把关、指导工作。
副组长：李国权：负责全校教职工有关数据的调查，教育统计工作的组织、实施、汇总、上报，教育经费有关数据的调查和汇总等工作。
成员：杨翠：负责一年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。
戴素然：负责二年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。
李俊瑞：负责三年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。
李占地：负责四年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。
孙丽：负责五年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。
2015年9月副组长：李保雨：负责全校教职工有关数据的调查，教育统计工作的组织、实施、汇总、上报，教育经费有关数据的调查和汇总等工作。
成员：孙丽：负责一年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。
张锁弟：负责二年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。
戴素然：负责三年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。
焦京京：负责四年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。
杨翠：负责五年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。
2016年9月副组长：李保雨：负责全校教职工有关数据的调查，教育统计工作的组织、实施、汇总、上报，教育经费有关数据的调查和汇总等工作。
成员：王振：负责一年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。
孙丽：负责二年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。
张锁弟：负责三年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。
心理健康教育工作领导小组组织架构图和工作职责
明德小学心理健康教育工作领导小组组织架构图和工作职责明德小学心理健康教育领导小组组织架构图
心理咨询室年级组安保处医务室
二、心理健康教育工作领导小组成员
组长：史晓华
副组长：李培新芦大玲刘长恩
成员：李爱新董艺李东远赵楠楠杨芳芳
中心组：
组长：牟建梅
成员：刘伟候莉刘荣芬赵娜娜王凤
宋美英徐淑琴刘骞荣王芬
三、心理健康教育工作领导小组工作职责
1. 制定学校心理健康教育工作方案，总结学校心理健康教育工作经验。
2. 指导学校心理咨询室对教职员工特别是班主任进行心理健康教育培训工作，掌握心理健康教育的根本原那么、方法和技能。
3．指导学校心理咨询室心理健康教育专兼职教师开展心理咨询、开设心理健康教育课程、开展心理健康教育专题讲座以及加强心理健康教育普及工作等。
4．全面规划和领导我校学生心理危机干预工作，催促有关部门和人员认真履行危机干预工作的职责，为重大心理危机事件的处理做出决策。
5．掌握学校阶段性师生心理健康教育工作情况，为学校管理提供学生心理、思想动态情况。
6．协调学校、家长、社会各界共同做好学生心理健康教育工作。
2023年中小学安全管理架构及其职责划分
2023年中小学安全管理架构及其职责划分一、前言为了加强中小学的安全管理工作，保障学生、教职工的生命财产安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，特制定本安全管理架构及职责划分。
二、安全管理架构1. 学校安全管理领导小组学校安全管理领导小组是学校安全管理的最高决策机构，由校长担任组长，副校长、德育主任、教务主任、总务主任等相关部门负责人为成员。
其主要职责如下：- 制定学校安全管理规章制度；- 研究学校重大安全事件处理意见；- 定期检查学校安全管理工作；- 组织学校安全培训和演练活动。
2. 德育处德育处是学校安全管理的职能部门，负责日常安全管理工作。
其主要职责如下：- 组织实施学校安全管理制度；- 定期开展安全教育；- 负责校园治安、消防、交通、食品等方面的安全管理；- 及时处理学校安全事故，并向上级报告。
3. 教务处教务处负责学校教学活动的安全管理工作，其主要职责如下：- 检查教学设施、设备的安全性；- 监督实验、实践活动安全；- 负责学生在校期间的教学安全。
4. 总务处总务处负责学校基础设施和后勤保障的安全管理工作，其主要职责如下：- 保障学校设施、设备的安全运行；- 负责校园环境卫生和绿化工作；- 保障食品安全，确保学生营养餐质量。
5. 教职员工全体教职员工是学校安全管理的重要力量，其主要职责如下：- 严格执行学校安全管理制度；- 积极参与安全教育与培训；- 及时报告安全隐患，积极参与事故处理。
三、职责划分1. 学校安全管理领导小组- 组长：负责学校安全管理的总体工作，对学校安全工作负总责。
- 副组长：协助组长开展工作，对学校安全工作负直接领导责任。
- 成员：负责各自部门的安全管理工作，对部门安全工作负直接责任。
2. 德育处- 处长：负责德育处的全面工作，对德育处安全工作负总责。
- 副处长：协助处长开展工作，对德育处安全工作负直接领导责任。
- 工作人员：负责具体的安全管理工作，对分内工作负直接责任。
小学安全工作领导小组制度及分工范文
小学安全工作领导小组制度及分工范文第一章总则第一条为加强小学安全工作，确保学生的人身安全和学校的安全稳定，特制定本制度。
第二条小学安全工作领导小组（以下简称领导小组）是学校安全工作的最高领导机构，负责制定安全工作的方针政策，统筹协调各项安全工作。
第三条领导小组由校长担任组长，成员包括副校长、保卫处负责人、教务处负责人、德育处负责人、学工处负责人以及关键岗位的管理人员。
第二章职责范围第四条领导小组的主要职责包括：（一）制定学校的安全管理制度和安全教育方案。
（二）制定学校的应急预案，组织演练和评估。
（三）落实各项安全工作措施，确保学校的安全稳定。
（四）负责调查和处理学生的安全事故，及时报告上级部门。
（五）加强与社会各界的联系，建立安全工作的合作网络。
（六）制定安全工作的年度计划，检查并评估执行情况。
（七）组织相关人员的培训和学习，提高安全管理的水平。
第三章组织结构第五条领导小组由校长担任组长，成员包括副校长、保卫处负责人、教务处负责人、德育处负责人、学工处负责人以及关键岗位的管理人员。
第六条领导小组每半年召开一次全体会议，讨论学校的安全工作情况，及时解决存在的问题，并对下一阶段的工作进行安排。
第七条领导小组设立办公室，由保卫处负责人担任办公室主任，负责统筹协调各项安全工作的落实和执行。
第八条领导小组根据需要，可设立若干专门委员会，例如安全教育委员会、应急预案委员会等，由相应人员负责，协助领导小组开展相关工作。
第四章分工范围第九条校长是领导小组的组长，主要负责以下工作：（一）制定学校的安全工作方针和政策，确保安全工作的顺利进行。
（二）将各项安全工作纳入学校整体发展规划，推动安全工作与教育教学工作相结合。
（三）组织协调各部门的工作，加强沟通和合作，形成合力。
（四）定期听取各部门关于安全工作的汇报，并提出指导性意见。
第十条副校长是领导小组的副组长，主要负责以下工作：（一）协助校长进行各项安全工作的组织和领导。
振兴聚宝小学校本研修领导小组及分工
振兴聚宝小学校本研修工作
领导小组
组长：XXX 校长
成员：XX 教导主任XXX 少队辅导员
XX 数学教研组长XXX 语文教研组长
XXX 总务后勤管理XXXX 教导干事
职责：
XXX：总体负责校本研修工作，确定思路，人力、财力保障，校际合作互动等。
XXX：负责课程教学管理，校本研修组活动内容、时间、人员安排，英语学科教学指导，校本课程开发和实施，培养青
年教师，落实课题研究任务等。
XXX：负责学校德育、班主任工作建设，校本课程开发和实施，教师心理健康指导，培养青年教师，骨干教师引领等。
XXX：负责数学学科教师校本研修工作，落实课题研究任务，培养青年教师，骨干教师引领等。
XXX：负责语文学科教师校本研修工作，落实课题研究任务，培养青年教师，骨干教师引领等。
XXX：负责校本研修的物力保障，做好师生教育教学服务工作，校本研修资料的装订存档工作等。
XXX：负责学校校本研修相关信息化资料等。
振兴聚宝小学
XXX。
小学教育集团清廉学校领导小组及职责
.适时组织开展各类竞赛、评比和职工文体活动。
.主动协调，积极配合组长营造和谐宽容、开拓创新、拼搏奉献、优质高效的工作与生活的良好氛围。
（三）各党委委员、处室负责人、年级组长工作职责
.党委委员
（1）抓好政治理论学习制度的落实，确定学习内容、提供参考资料，做好发言记录，收集心得体会，总结学习 经验，推广先进典型。
小学教育集团清廉学校领导小组及职责
小学教育集团清廉学校领导小组及职责 根据甲地教体党组发【2021】6号文件要求，为加快推进“清廉学校”建设，努力在学校形成崇清尚廉的风气，使 清廉风气渗透到学校的方方面面，积极培育和践行以清为美、以廉为荣的价值观，打造示范清廉学校，特成立阳光 小学第一教育集团“清廉学校”创建工作领导小组，其情况如下。 一、领导小组名单： 组长：张三党委书记 副组长：张四校长 张五党委副书记、副校长 成员：张六党委委员、副校长 领导小组下设办公室在党委办，由张六兼任办公室主任，普张七兼任办公室副主任，负责处理日常事务。 二、工作职责 (一)组长职责 .制定切实可行的学校清廉文化建设工作实施方案。
小学一校一院工作制度(3篇)
第1篇一、总则为加强我校一校一院工作的规范化、制度化建设，提高教育教学质量，保障师生安全，根据国家有关法律法规和上级教育主管部门的文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、工作原则1. 全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务。
2. 以学生为本，以质量为核心，以提高教育教学水平为目标。
3. 实施科学管理，加强团队协作，形成合力。
4. 强化安全意识，确保师生安全。
5. 严格遵循教育规律，尊重学生身心发展特点。
三、组织机构及职责1. 学校成立一校一院工作领导小组，负责一校一院工作的全面领导、协调和监督。
2. 一校一院工作领导小组下设办公室，负责日常工作。
3. 各部门、各年级组、各教研组、各班要明确职责，加强协作，共同推进一校一院工作。
四、教育教学管理1. 教学管理（1）严格执行国家课程方案，开齐开足课程，确保教学质量。
（2）加强备课、上课、作业、辅导、考试等教学环节的管理，提高课堂教学效率。
（3）开展教学研究，探索教育教学规律，创新教学方法。
（4）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
2. 研究性学习管理（1）组织学生开展丰富多彩的研究性学习活动，培养学生的创新精神和实践能力。
（2）加强研究性学习活动的指导，确保活动质量。
（3）鼓励学生参加各类竞赛，提高学生的综合素质。
3. 课外活动管理（1）开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。
（2）加强课外活动的组织和管理，确保活动安全有序。
（3）培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
五、安全保卫管理1. 严格执行安全管理制度，加强安全宣传教育，提高师生安全意识。
2. 定期开展安全隐患排查，及时整改安全隐患。
3. 加强门卫管理，确保校园安全。
4. 加强消防安全管理，定期开展消防演练。
5. 加强食品安全管理，确保师生饮食安全。
六、后勤保障管理1. 严格执行财务管理制度，加强财务管理。
2. 加强校园设施设备的维护和管理，确保设施设备正常运行。
3. 加强环境卫生管理，保持校园整洁。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学教育领导架构、领导小组及职责划分
1. 引言
本文档旨在介绍小学教育领导架构、领导小组及其职责划分。
小学教育领导是保障学校正常运行和提高教育质量的重要组成部分，其架构和职责的合理划分对于教育机构的有效管理至关重要。
2. 教育领导架构
小学教育领导架构通常由以下几个层次组成：
2.1. 校长
校长是小学教育领导的核心，负责学校整体管理和决策。
校长
通常具有丰富的教育经验和领导能力，他们负责制定学校的发展战略、组织教学工作、管理教师团队以及与家长和社区的沟通。
2.2. 副校长
副校长是校长的助手，协助校长管理学校的日常事务和特定项目。
副校长一般负责学校行政管理、学生事务、教师培训等方面的
工作。
2.3. 年级主任
年级主任是负责管理小学不同年级的教育工作的领导者。
他们通常具备丰富的教学经验和教育管理能力，负责组织年级教师的教学工作、学生管理和家长沟通等。
2.4. 学科组长
学科组长是负责管理小学各学科教学工作的领导者。
他们通常拥有专业的学科知识和教学经验，负责指导学科教师的教学活动、制定学科教学计划和教材选用等。
3. 领导小组及职责划分
为了更好地管理学校教育工作，小学教育领导通常会组建领导小组，不同成员在小组中承担不同的职责。
3.1. 教务组
教务组是负责学校教育教学管理的领导小组成员。
他们负责制定学校的教育教学计划、组织教师培训、监督教学质量等。
3.2. 行政组
行政组是负责学校行政管理的领导小组成员。
他们负责学校的
行政事务、学生管理、校园安全等方面的工作。
3.3. 教研组
教研组是负责学校教研工作的领导小组成员。
他们负责组织教
师进行教学研讨、开展教学改革研究等，以提高教学质量和教师专
业发展。
3.4. 后勤组
后勤组是负责学校后勤管理的领导小组成员。
他们负责学校的
食堂、宿舍、设施维护等后勤工作，保障学校的正常运行。
4. 结论
小学教育领导架构的合理划分以及领导小组的设立和职责划分，对于学校的有效管理和提高教育质量具有重要意义。
每个领导职位
的明确职责和合作配合将有助于学校的发展和教育工作的顺利进行。