前言怎么写
前言
是由作者向读者说明撰写本书的意图及书中阐明的主要问题。其内容包括对书稿的介绍，阅读时应注意的问题，以及适用范围、编写方法(如果是工具书、手册，还应写清楚使用方法)、编者分工、审校人和作者需要说明的其他事项。切忌采取把书中每一章的章题抄一遍、然后再说一下读者对象的这样一种应付差事的态度。
修订再版的书，应有再版前言，说明本书初版以来的一些情况，新版书有哪些内容作了补充或修改，以及修订的原因等。
序言分为自序和他序两种情况。自序是由作者说明著作意图、写书经过、内容体例等情况；他序是由权威人士评介、推荐著作和作者以及对书稿有关问题的研究阐述。比如说写你是怎么想到这个题材的
或斜的时候有什么遗憾有什么不足
或是突然想到了其他什么事，提一提
都可以
只要和你写作的开头、经过、结果有关都可以。
建议你还是自己网上查下著名作家的杰作，只要灵感来了就不会受到这样的小问题烦恼了。
我这里简单写一个。
六年，一晃眼就过去了。这六年来，生活中许多有意义的点滴，我，
走过了快乐的童年，这其中也有风雨，也有崎岖，但更多的，是成长的快乐和充实，我都这些珍藏在心底，再把它们，通过笔尖，细细记录在本子上
可以这样写：
在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。我的足迹，我记载；我的生活，我热爱。
策划书的前言怎么写
策划书的前言怎么写 前言一方面是对策划内容的高度概括性表达，另一方面在于引起读者的兴趣和注意，前言的文字不能过长，一般不要超过一页，字数应该在1000字之内。具体内容包括： 1、简单论述接受营销策划委托的情况。如：**公司接受**公司的委托，就**年度的促销计划进行具体策划。 2、进行策划的原因，讲策划的重要性和必要性表达清楚，以吸引读者进一步去阅读正文。如果这个目的达到了，那么前言的作用也就真正发挥出来了 3、策划的目的以及策划实施后要达到的理想状态。 4、策划及策划书的特色，策划过程的概略介绍，参加人员的情况及致谢等。 策划书（一） 活动意图：转眼又一学期即将结束了，岁月如梭，转眼孩子们已经到了快毕业的大班，虽然进入冬季，天气转凉，但是孩子们的心是火热的。蔚蓝的大海，金黄的沙滩，起舞的白鹭，微拂的海风……和着孩子们纯真的笑脸，我们诚邀您带上亲爱的宝贝欢聚在这个美丽的地方，与蓝天白云为伴，与海浪沙滩相依，让我们和可爱的宝贝们一起，玩耍嬉戏，互动交往，促进友谊，与孩子们一起分享的快乐时光！感受大自然的美妙，分享的快乐时光！ 活动时间：**年12月10日周日（上午：9:30-11:00） 活动主题：走进自然、感受亲情 活动地点：亲子活动——海边沙滩嬉戏 活动流程： 1、12月10日上午9：30，家长在椰风寨公车站集合。
2、清点人数。9：40 3、合影10:00 4、玩沙游戏：沙雕《万里长城》10:00-10:30 5、亲子游戏10:30-10：55 6、回程 活动准备： 1、请家长与幼儿共同准备出游物品。（书包、合脚的鞋子、水，湿餐巾纸等） 2、让幼儿了解外出活动时要注意安全卫生等。 3、自备玩沙工具 活动须知： 1、一定要注意幼儿的安全，防止走失。 2、游玩时尽量不要让幼儿单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照应。 4、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。 5、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。 报名方式 1、请未及时报名的小朋友：厦门市瑞景幼儿园大四班的博客→日志→亲子活动→该篇[大四班户外亲子游活动计划]的评论里留言报名（我要参加+宝宝姓名+家长姓名+家长联系方式）。 温馨提示 1、本次活动属于自发组织，请准时到场并注意安全。如遇特殊状况，可能会临时取消活动。 2、参加活动过程中，家长要各自照顾好宝宝，以防意外发生；并
房地产营销策划书前言怎么写
为使整个项目更顺利地得到推广和销售,并使销售部门与企划部门之间的工作更为默契和协调，保证各项工作不因双方沟通不足而造成停滞，特根据目前情况制定本营销企划方案（其中，广告推广与新闻炒作部分均另案分阶段提出）。 在一个崇尚英雄的行业，当住宅的孤傲群芳已成为过去时，商业地产将缔造更多的传奇。但值得开发商注意的是，虽然同出地产体系，商业地产的开发操作、经营理念与住宅却有着很大的不同。主要体现在： 差异1：作为动态地产，商业地产主要依靠经营获得收益，需要依托于地段价值和经营特色；差异2：商业性更强，对开发商和物业管理的商业经营、管理水平要求提高； 差异3：商业建筑的土地出让金要比住宅高，土地出让年限只有40年； 差异4：缴纳的费用不同。水、电、气、热等需按专门的商业市政标准缴费； 差异5：后期的装潢、经营、维护等费用大； 差异6：商业物业开发回报利润高，通常是住宅投资的2-4倍； 差异7：房地产开发商与商家的合作联合将是以后商业物业开发的趋势。 商业地产是继居住型物业之后更一层的投资境界。商业地产不是讲概念，注重一下户型和环境就能销售，商业地产的投资价值还跟所在地点区域的商业氛围是否浓厚相关。具体说来，建什么业态、在何处建以及建成后的经营形式如何，都需要有一个科学的整体策划、正确的功能定位。商铺所代表的，不再只是一个铺面，更多的是，隐藏在铺面后面的无限获利空间。兵法云：“谋定而后动”，在日趋发展成熟的房地产开发中，楼盘要想卖得好，前期的策划就必须做到位。房地产策划是一种高层次的投资咨询活动，它的基本职责就是要帮助投资者正确选择投资方向，做好市场定位、产品定位、价格定位，并采用适当的营销推广组合策略，以实现理想的投资目标。 好的策划离不开前期调研，只有了解市场才能更好的做好市场。我们只有准确的把握市场，创造出符合市场定位，满足市场需求的产品，才能使我们的产品在激烈的房地产竞争浪潮中站稳脚跟。 我们通过对江阳商贸城宏观环境以及方地产市场的初步调研，得出了一些我们对商业物业房地产市场的看法和观点以及对本项目的理解和建议，但这只是彼此之间所有工作的初次尝试，我们将在此基础上与贵司密切沟通和交流，希望将我们的合作不断深化下去。 随着丽水湾项目各项工作的顺利进行，同时依托政府政策的利好改变、区域房地产市场的良性变化，本项目即将进入紧张的开工及开盘准备工作。我们在对丽水湾保持信心的同时，也应该随时做好迎接市场挑战的准备，下面我们就项目的整合推广与市场营销做出定性定量的安排，而且我们将预留调整和补充的空间，从而保证高速高效高质地完成丽水湾的销售与服务工作。 首先，衷心感谢贵司对敝司的支持和信任，为我们提供一个可以充分发挥的机会。在此，谨祝我们合作愉快，项目的销售成绩可以写上精彩的一页！ 就天奥的销售策划工作，我们本着一贯认真严谨的工作作风，就项目的实际情况，结合最新的市场动态，力求为本项目找到最佳的策划方案，为贵司赢取最大的经济效益和社会效益。本营销推广企划方案三大部分构成： 对天奥所在的市场分析、消费群研究，以及认识项目本身 ——认识市场·认识自己 依据市场及目标消费群的需求，拟定我们在产品、价格、主题概念上的竞争力 ——为他们需求而打造的产品 对项目整体推广的主线拟定、媒体选择、并作出前期阶段性部署 ——让他们选择天奥的载体 希望本报告能够提供关于天奥的若干核心思路和关键内容。本报告：
学校音乐校本教材前言
前言 校本教材是指以教师为主体，为了有效地实现校本课程目标，对教学内容进行自主研究，开发和制定一些基本的教与学素材，作为校本课程实施的媒介。校本教材是对统编教材的补充、延伸和完善，是贯彻落实素质教育关于“全面提高全体学生的基本素质和促进学生个性的全面发展”要求的重要途径。 为顺应新时期教育发展潮流，深化基础教育课程改革，拓展学生知识视野，提升学生音乐素养，陶冶学生艺术情操，丰富学校校园文化，彰显地方教育特色，我教委根据《基础教育课程改革纲要》中“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地区和学校的三级课程管理。”之精神，努力构建一个满足学生音乐学习需求，激发和培养学生音乐学习兴趣，引导学生关注并参与音乐活动，发展学生音乐才能的平台，教委全体教师集思广益、群策群力，以“人教版小学音乐教材”、“小学生音乐网”为资源参考，在上级领导和一些音乐前辈教师的关心、指导下，逐步完善教材内容，不断提高编写水平，历时一年，终于完成了该校本教材的编撰工作。 本教材由基本乐理知识、儿童经典校园歌曲和红色经典歌曲三个主要板块构成。这样编排的目的是使学生通过系统学习，在传唱经典歌曲的同时，了解和掌握一些简单的音乐知识，提高对音乐的感受能力、理解能力、鉴赏能力，陶冶高尚的艺术情操。 为了突出我学区校本教材的特色，我们在选编本教材时，特意收录了大量红色金典歌曲。。目的是让学生在学唱红歌的过程中，了
解我党光辉的奋斗历程，增强师生的爱国热情，使学生受到“热爱党、热爱祖国、热爱社会主义”的思想教育。 最后，在本教材的编写过程中，得到了上级领导和广大教师的鼎力支持和辛勤付出，这是我们的编选工作得以顺利完成的根本保证。谨在此对他们表示衷心的感谢！由于这是我学区校本教材开发的首次尝试，加之时间紧迫，经验不足，能力有限，虽几经修改，书中仍难免出现一些疏漏和错误，恳请广大读者批评、指正。
入职培训前言
前言 入职培训是企业为使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的规章制度及行为规范；帮助新员工适应工作群体和工作规范，明确自己的岗位职责，工作方法和工作目标，掌握工作要领，尽快进入工作角色；鼓励新员工充分发挥自己的潜能，形成积极向上的工作态度。 企业就像一个大家庭，每位成员都有各自不同的性格和特点，如何使他们能够聚集在一起，共同为这个家庭发展得更加美好而奋斗，是每个企业必须要首先解决的问题。新员工入职培训的开展，不仅是一项基础性工作，更是一把钥匙，它为新员工开启了一扇有的放矢的大门，也是企业可持续性发展的必要选择，由此我们组织了这次新员工入职培训。 本次培训结束后，公司人力资源部将针对培训情况，于一个月内进行培训考试，目的在于巩固培训效果，检阅培训成效。但最重要的，是让新员工真正领会培训知识，并将其运用到日常工作生活中，这才是我们组织本次新员工入职培训的真正意义所在。
企业发展史 我公司是2002年10月由仪征市公路管理站转企改制形成的一家民营股份制有限公司，主要从事公路养护和公路路基、路面以及桥梁工程施工，目前拥有三个养护工区、四个路基分公司、一个路面分公司、一个二灰拌和厂、一个工程材料试验检测机构（天润公司）、一个扬州市场营销中心、一个实业投资有限公司（扬州市天瑞实业投资有限公司）、一个物流有限公司（扬州市天祥物流有限公司）和一个劳务派遣有限公司（扬州市天元劳务派遣有限公司），在册职工238人。经过近10年的不断拼搏和积累，目前公司已经发展成为一个集公路养护、公路路基、路面工程施工、桥梁工程施工、沥青砼生产与施工、工程材料试验检测、仓储物流、设备租赁、水泥预制品制造、实业投资等多种经营形式为一体的多元化企业。公司拥有各类大中型施工设备100多台套，固定资产规模由成立初期的700多万元发展到目前的5800多万元；注册资本由改制初期的508万元增加到目前的4536万元；公司资质也由当初的公路养护单项专业承包二级提升到目前的公路养护、公路工程、市政工程施工专业总承包三级资质。公司年总产值也在逐年提升，从2002年的2000多万元上升到目前的约2亿元。回顾公司的发展历程，大致经历了以下几个发展周期： 创业期：2002年-2004年，这一时期是公司从无到有，平稳过渡的一个时期。在这一时期，公司处在改制阶段，由于改制后
校本教材前言
校本教材前言 卢永乐 根据国家《基础教育课程改革纲要》“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理”的规定，结合我地区和我校实际情况，为了提高学生的语文基础知识，提高学生阅读语文的兴趣，丰富学生的文化修养，同时为了使刚升上初中的学生对新的学习环境有一个适应性，我校全体语文教师编写了这套教材，以供我校学生使用。 学校成立了由校长、副校长、教导主任及各语文教师组成的编写小组，编写小组则采取分工合作的方式，根据语文学科特点进行模块分析整理，并积极认真钻研各语文知识点，做好教材编写工作，保证这套校本教材的编写质量， 这套校本教材丛书共分为七板块，分别是：《标点符号的运用》、《字词积累》、《单句》、《复句》、《简易文言文》、《现代文阅读》和《作文》。统称为“七年级语文校本教材”。 这套教材能够体现语文学科特点，同时注重实际，具有明显的知识性和实用性。 所谓知识性，体现了语文学科规范化的特点。通过这套教材的使用，在现有教材的基础上，巩固学生在小学所学语文知识，进一步使学生了解和掌握七年级语文的知识特点，从而提高学生的语文素质。 所谓实用性，就是本教材根据本地区和本校的学生实际情况而编写的，能适用于本校师生，并能做为教师的教学参考资料，也能成为学生的学习资料，能够作为整个初中学习语文的补充资料。 当然，由于时间紧迫，资源也不是很充足，又是第一次编写，经验不足等，读本中难免会出现一些不足之处，教师要在教学时要给予正面说明和引导；同时由于学生的阅读能力有限，教师还需要进一步查阅资料补充说明，培养学生阅读兴趣。 最后，希望师生们在新的学期，新的开始，以新的风貌投入新教材得知识海洋中，能够扬帆起航，不断破浪前行。 2013年8月
2020大学生职业规划书序言范文
2020大学生职业规划书序言范文 通过上职业生涯课使我明白对我们以后学习的规划是多么的重要，开始不在乎的我，现觉得它的意义非常重大。我从没仔细思考我以 后的想怎么走，可当我思考了发现我没真正的目标。如果不是上这课，还真不知道我将会怎么度过我大学的生活。因此，我试着为自 己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有追求，有动力。 时光的车轮不知不觉中已在我的大学生活中划过一年，回顾这一年的生活与学习，我不禁思绪万千。由繁忙而规律的高中校园生活 步入大学自由而又宽松的新环境，满眼的好奇与新鲜让我目不暇接，安逸的生活似乎磨灭了我为梦想飞翔的动力，褪去了我前行的航向……梦想已被我在懵懂的日子里逐渐搁浅。鲁迅先生曾经说过：“人生苦痛的是梦醒了无路可走，做梦的人是幸福的”。是啊，有 梦想的才人是幸福的。听过周老师的职业生涯规划课程后，内心之 中那股久违的对于梦想的渴望与激情似乎又被重新唤醒，我仿佛听 到梦想在内心发芽的喜悦，梦前行在路上……我知道我的未来不是 梦﹗ 当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。职业活动的竞争非常突出，尤其在世界金融危机的影响下，就业形势越来越严峻，要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须 设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备 之仗。记得高中一位老师说过，当别人已经起跑了，而你还在绑鞋带，那么最先被淘汰出局的肯定是你，现在细细回味，是多么有寓 意的一句话啊。机遇只垂青于有准备的头脑!没错，为了给自己的人 生设定一条轨迹，为了最大限度地发掘自我潜能，增强自己的竞争 实力，为了让自己的职业生涯发展更有目的性与计划性，为了提升 自己应对竞争的能力，我决定给自己的未来设计一个蓝图，给自己 的人生设计一个坐标轴。
培训教材前言
前言 XXXX公司是出资组建的煤化工企业，主要生产经营尿素、甲醇等化肥及其它化工产品。 公司成立之后，按照高起点、高标准、现代化的发展思路，充分利用双方的资源优势、资本优势、技术优势和管理优势，在山西省高平市和闻喜县两地同时开工建设了高平3652项目和闻喜1830项目，项目全部建成后，将形成年产82万吨尿素和10万吨甲醇的生产能力。其中：闻喜1830项目预计在2005年3月底、高平3652项目一期工程预计在2005年6月底建成投产。 为了及早使广大员工全面了解和熟练掌握两个项目所采用的先进工艺，及早培养锻造一支理论基础扎实、操作技艺娴熟的高素质员工队伍，及早做好这两套装置的各项生产准备工作，确保两套装置顺利投料开车，并按时达产达效，进而实现装置的长周期安全稳定运行，根据2004年月日总经理会议安排，我们组织项目技术部各专业组部分管理人员和技术骨干共同编写了这套《XXXXX有限责任公司培训教材》，旨在通过全面、系统的介绍使广大培训学员进一步加深对公司两个项目所采用的工艺和将来各自所从事的岗位知识的了解和掌握，进一步熟悉装置配套的工艺设备情况，进一步掌握岗位操作技能，为明年正式上岗操作、顺利投料生产奠定坚实的人才基础。 本教材在编写过程中，始终得到了公司各位领导的高度重视和关心支持，得到了公司各部门的密切配合和通力协作。教材编写组广大成员也不负众望，不辱使命，对教材的编写倾注了大量的心血，在做好各自本职工作的同时，充分利用业余闲暇，加班加点赶写教材，克服了参考资料少、完成时间紧、编写任务重、质量要求高等诸多困难，比较圆满地完成了这套教材的编写任
务。在此，我们编写组向共同促成这套教材编写的公司领导及全体员工表示深深的谢意！ 由于时间仓促，加之编写者水平有限，教材中难免有纰漏和不足之处，敬请大家在阅读使用中不吝赐教，批评指正，我们将广泛吸收和采纳大家提出的宝贵意见，对这套教材不断进行修改完善，以更好地指导我们的业务学习和技能培训。 二○○四年九月二十日 培训教材编写组
职业生涯规划书前言范文6篇
职业生涯规划书前言范文6篇Introduction model of career planning book
职业生涯规划书前言范文6篇 前言：个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍，包括个人的基本信息、过往实习工作经验以及求职目标对应聘工作的简要理解，在编写简历时，要强调工作目标和重点，语言精简，避免可能会使你被淘汰的不相关信息。写出一份出色的个人简历不光是对找工作很有用处，更是让陌生人对本人第一步了解和拉进关系的线。本文档根据个人简历内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：职业生涯规划书前言范文 2、篇章2：职业生涯规划书前言范文 3、篇章3：职业生涯规划书前言范文 4、篇章4：职业生涯规划书前言范文 5、篇章5：职业生涯规划书前言范文 6、篇章6：职业生涯规划书前言范文
前言在职业生涯规划书中是必不可少的。下面是小泰为大家精心推荐的职业生涯规划书前言范文，希望能够对您有所帮助。 篇章1:职业生涯规划书前言范文 时光飞逝，不知不觉我已走到20岁的年轮边界。作为一名电子信息工程专业的当代大学生，面对电子技术人才竞争日益激烈的社会现状，我不由得开始考虑自己的未来。在机遇与挑战并存的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢?生命就如一张白纸，生命只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑，所以，我决定，以冷静的头脑，高度的热情，为这四年的大学仅剩下三年的生活做一个全面的规划。 篇章2:职业生涯规划书前言范文【按住Ctrl键点此返回目录】莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞
培训资料备课内容教材
前言：培训的目的是为了沟通和交流，对老员工来说是梳理以前的工作，对新员工来说是构建我们基本业务内容的框架，总之呢是为了更好的为以后的工作服务。四部分内容：1、总述2、基本业务知识3、如何有效的寻找客户信息及客户维护4、如何谈单 ----开心工作、快乐生活韩淑娟 第一部分总述 一、公司的主要业务 1、资质代办 2、证书挂靠 二、猎头部门的核心工作 找证书及证书的后续维护 三、在工作中养成良好的工作习惯---根据公司任务，接单后设定一个短期的目标， 每天设定一个目标用于积累完成我们的短期找单目标。这样就要求我们每天在工作汇报中添加这样一个内容，由主管去督促大家养成每天、每月、根绝接单的周期，制定一个工作目标。直到大家养成了这样的工作习惯以后。 第二部分基本业务知识 ?职称类 1、途径来源职称是由相关评审委员会通过评审的方式评出并颁发的证件。一般会有人事厅（人事局）职称评审委员会的章。 2、类别 ?初级职称也叫助理工程师。 ?中级职称也称工程师。 ?高级职称分为正高级和副高级正高级也称正教授，副高级称副教授。
3、评定标准 初级职称：本科毕业1年以上；专科毕业3年以上；中专毕业4年以上。 中级职称：本科毕业4年以上；专科毕业5年以上。需要加试英语和计算机。 高级职称：本科毕业5年以上；获得硕士学位5年以上，博士学位2年以上，需要加试英语和计算机。 4、使用方式及价格 ?初级职称按年使用，费用1200元/年，指定专业价格参考公司具体规定。 ?中级职称按年使用，费用普通工程类3500-4500元/年，指定专业的中级职称4000-5000元/年。 ?高级职称按年使用，费用6000-8000元/年，指定专业价格参考公司具体规定。 ?注册资格证类 1、途径来源是通过国家组织统一的考试，考试合格后获得 2、类别 ?注册建筑师分为一级建筑师和二级建筑师 ?注册建造师分为一级建造师和二级建造师建造师专业如下： ?建筑工程分为房建和土建 ?市政工程 ?机电工程 ?公路工程 ?水利水电 ?港口与航道工程 ?通信工程
书的前言怎么写
书的前言怎么写 书的前言怎么写 对于编辑一组文章或一本书来说，气撰写前言委重要。因为读者可以从前言中看出此组文章或书的精华和必须了解之处。那么，怎样写好前言呢？我从自己阅读一写作的感受中认为，在总体上要注意下面三点： 一、悟意。所谓“悟意”，就是前言要领悟这组文章或这本书编写的缘由和意图。因此，前言撰写者落笔前必先要了解、掌握这一点，然后再来写前言。 二、选点。所谓“选点”，就是确定前言写作的要点，不泛泛而谈，洋洋洒洒，面面俱到，而是抓住要“点”，作评论介绍。与其多方面的随意泛谈，不如选取其中突出的要点，加以分析说明。 三、引发。所谓“引发”，就是由引及彼地加以联想与引伸。在前言介绍的基础上能使读者联想到书中的深一层的内容和思想。我们不参读到前言之后就完全被它所俘虏，不能被这样一篇文章而封锁了自己的思维。前言，它是一个铺垫，而踏在上面，是能引发读者有新的感受。 上述三点，是相辅相成的。也就是说，写前言，我们既要悟意，也要选点，还要引发。只有这三者齐抓，才能写好前言。 书的前言（一） 莺歌再起，光华满地。 曾几何时，一脸的风尘。在这个却而不会再来的人生驿站，
我们曾彼此牵着手。 四个春秋如白驹过隙。分离聚散本是人生常事，只是在此聚离之间，我们有过太多的点滴。牵手观光于森林公园，我们满脸的笑容；牵手游赏于观海长廊，我们满腔的狂叹；牵手玩耍于小东江畔，我们满肚的甜蜜，牵手攀登于天马草原，我们满脚的春风。 曾记否，科技楼后，纪念碑前，我们的晚会有声有色；曾记否，忠记世岳，国泰凤凰，我们的节目多姿多彩。每当孤寂无聊，陪伴你的人是谁？每当困惑不解，帮助你的人是谁？每当伤痛病苦，关怀照顾你的又是谁？这一切我们怎么会忘记呢？ 多少次挫败我们不曾气馁，多少次跌倒我们不曾哭泣，只因为我们彼此牵着手。 或许，我们之间有过磨擦；但正是这种磨擦让我们更加默契。或许，我们之间有过误会；但这使我们更懂得珍惜。 朋友加的伤痕，都是出于忠心。我们之所以有误会，只因我们没有用心去了解。 书的前言（二） 写这本书的目的，为的是让读者过上更幸福更快乐的人生。我是在二零一一年七月开始写这本书的，写这本书的前一天晚上，我做了一个有关同性恋的梦，早上一醒来这个梦还清晰的出现在脑际。刚开始是想让更多的人了解，后来又产生了一连串的想法，这本书除了让大家了解一些人生的道理，还有我这二十年来的经历以及心理历程。写这本将用三年时间，尽量使文章语言简明，
前言范文6则完美版
《前言范文》 前言范文（一）： 文集出版序言： 一生中很多很多记忆被锁住，压抑在心底，成为郁结，释放是最好的结果。 一向都是把自我的苦与乐灌注在笔尖。多年了，与纸和笔相依相伴，搀扶着走过了多少孤寂和落寞的日子，也排解了多少剪不断理还乱的愁怀。 在所有的笔录里，都是自我与自我心灵的对话，不需要解说，只要自我懂得就是。于是留下了些近乎于胡言乱语的文字。日子长了，不知不觉就攒下了这么些叫做文章的东西。 记得第一次在杂志上发表文学性作品，就是《青春梦已老》。在这部纪实文学里，不仅仅是对自我人生道路的回顾，也是对自我青春若失的慨叹。这篇文章的材料来自当过知青的同学、朋友，在他们对那段经历的交谈唏嘘中，我感受到了一种对青春流逝的抱恨和遗憾，而我自我，也是因为知青而与他们产生共鸣。 对那一段经历，我们不能说放下就放下，因为这段经历影响了我们的一生。从满怀理想，到前途迷茫，从青春少年，到霜染双鬓，我们生活的轨迹无不是循着那条无法改变自我命运的路在走着。我们的人生，我们的命运不能掌握在自我的手里，所以我们无奈，我们叹息，以至于我们青春梦慢慢老去，直到有一天或许会随我们一齐走向另一个世界。 此刻，有机会把这些文章编在一本叫书的集子里，信手翻开，才发现辑文成册很有必要。这就像把文字变成一颗颗沙砾，铺就在我们历经的生活之路上。沙砾上留下了一串串歪歪扭扭的脚印，那是我们记录在生活日记中最好的印迹。当我们回过头来，会看见了那些若隐若现的划痕，揭开我们所有的记忆。 当我们年轻的时候，那些深深的脚窝里盛满了我们的狂热，盲目的自大和无知的不可一世。当我们从梦中醒来的时候，却发现自我的青春已然不知所往。所能默写的只是无能为力的苍白呓语，所能证明自我生命苟延的，只有染霜的银发。 将所有的沧桑搓成几缕无须羁绊的思绪，缠绕我们的年轮。 年轮总是很轻易的烙下苍老的印记。在混沌的思维中，拂去哲学的临摹，我们变得一贫如洗，唯有不老的传说和没有歌唱的乐音，还相伴身边。 我们在虬枝中攀折，试图将杂乱不堪的枝条理顺，让枯木能够逢春。于是，有了自嘲，有了自戕，有了一本充满苦涩的书。 这天，书出版了，江北作协丛书之十九。这是自费的，不会给我带来一分钱
培训教材(初级版)
黄石市科威自控有限公司 ——EC/EP系列嵌入式PLC 培训教材（初级版） 前言 电控技术日新月异，市场需求日趋苛刻。作为一家“以振兴民族自动化工业为已任”的科技型企业，仅仅学习、消化、吸收、实践他人的产品和技术是远远不够的，必须有自己独创的产品，才能在没有硝烟的战场上取得胜利。在董事长龚云生同志的得力领导下，公司集团骨干始终朝着“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”的方向奋进。十余年来，克服了重重困难，坚定不移地走自己的路。发场团队精神，认真积累和总结经验；自主创新与借“脑袋”并举。天道酬勤，科威公司的科技成果不断涌现，尤其是2005年，EC/EP系列嵌入式PLC在黄石市科威自控有限公司研发成功了!为我国的自动化工业增添了光彩。 自嵌入式PLC的成果在网上发布后，感兴趣的同仁与日俱增，渴求了解其技术性能。正因为嵌入式PLC刚刚问世，知者甚少，为此，科威公司决定开办嵌入式PLC培训班。这是符合“科学发展观”的要求的。 培训班的教材内容，由表及里，由浅入深。因受时间和要求所限，不系统，侧重实践。但愿对初学者，有所补益。 卫工 08年5月
一、嵌入式PLC简介 1、开发背景 工控系统有大系统和小系统，尤其是小系统，范围广，几乎覆盖了所有行业，而且要求是千差万别的。控制器件有DCS、IPC和PLC等。广大工控设计人员在器件选型时十分困惑。在数据处理上要求像IPC，在可靠性上要求达到或超过PLC，在价位上力争低廉，如同单片机；在二次开发（应用程序）方面要求语言大众化、易学易懂易掌握。谁都梦想有一款新型的工控产品能替代、包含IPC、PLC和单片机。 经过艰苦的努力，嵌入式PLC在科威公司问世了。 嵌入式PLC已列入国家科技攻关计划项目的阶段成果。项目代号为2005BA206C。 2、什么是嵌入式PLC？ 嵌入式PLC是将通用的PLC梯形图语言、CANbus现场总线协议嵌入到单片机中，使其更具个性化、差异化，应用更广泛、更灵活，对用户更方便。因此，嵌入式PLC亦称客制式PLC。 简言之：嵌入式PLC是以单片机为载体，以梯形图为编程工具的芯片组。 3、嵌入式PLC的技术性能 ●核心器件是C8051F040； ●能用梯形图编程序，程序步可到8K； ●能与多家人机界面连线；例如：HITECH、台达、EView等； ●能支持多家工控组态软件：例如：Fameview、MCGS、Kingview等； ●能支持CANbus网络结构； ●能与通用型PLC并联运行； ●具有多种工控经验函数； ●PLC的编程程序保密性较好（经过D8254加密）； ●指令集86条，另增加一条专家指令； 4、嵌入式PLC产品简介 （1）主机；
校本教材序言
序言 孩子们的心灵,是一片澄澈的天空,是一汪明净的池独俱匠心、一举多得。这是实施新课改理念的真正体现。水,是一块晶莹的宝石,是一块新春的芳草地。让天空增我们有理由相信，《快乐童谣》的实施，一定会使 添彩虹的美丽，让池中增添小鱼的活力，让宝石放射太我校这个大摇篮里的孩子们更加聪明、健康、活泼、快 阳的光芒，让草地绽放鲜艳的花朵，是大人们真诚的愿乐，一定会使七小的天空更加亮丽，草地更加芬芳，笑。望。快乐童谣－就是我校教师们送给孩子们的一份沉甸脸更加动人，歌声更加悦耳嘹亮。 甸的厚礼，寄托了她们对孩子们母亲般深沉的关爱。 童谣是由一代代人口耳相传的，在儿童口中传唱、 带有浓厚的地方特色、浅白易懂、朗朗上口的歌谣。童 谣是开启儿童懵懂混沌心智的启蒙钥匙，是孩子生命中 最单纯岁月的纪念册。对孩子一生的成长，有着不可估 量的影响。“斗鸡鸡，斗虫虫，虫虫咬，鸡鸡飞……” “麻雕仔，飞过河……”“月光光，月娃娃，点火敬猪 妈……”一首首童谣，伴着多少代孩子长大成人。人衰 老了，别的也许都会忘记，惟独童谣还铭记在心。重视 与开发童谣的育人功能，是一所学校开展对孩子进行良 好教育的必然选择。时代在发展，赋予了童谣新的内容。教材主编:马维平 我校不仅重视童谣的课程开发利用，而且与时俱进，搜教材编写人员: 余国峰张海霞 集了许多具有时代精神和儿童情趣，有益于儿童身心发张媛媛唐凯慧陈燕茹 展的新童谣。更难能可贵的是，他们把新童谣与学生的校对人员: 余国峰张媛媛 德育教育结合起来，使儿童不仅在语言能力、情感品德、唐凯惠陈燕茹 行为习惯、认知事物方面得到发展，而且在口语交际、 手脑协调、美育鉴赏等方面也同时得到发展。可以说是二0一四年九月
怎样写书的序言和后记
怎样写书的序言和后记 序亦作序言、叙、引言;跋为后序,内容。体例与序言基本相同,只是排在书后。 序言包括丛书序、作者序、非作者序(非译者序,下同)以及译者序等。 著作书的相对排列顺序为:丛书非作者序、丛书序、本书非作者序、本书作者序。翻译书除译者序排在前面以外,其余顺序为:丛书序、非作者序、各版次作者序等,视所译原版本书情况而定。再版书则以新版序在前,旧版序在后的原则编排,几个人分别为书籍写序时,其先后次序由作者决定。 (A)丛书序言 1.属于丛书的图书往往有丛书序,用以对全套丛书的编写意图、范围、总体结构、共同体例等问题进行说明。 2.丛书序的标题一般是“《xxxx》丛书序”或“《xxxx丛书》序”等。 3.丛书序可由丛书编委会、丛书主编个人或邀请有关知名人士撰写,署编委会或人个名义;由出版社编写时,往往不署名。 4.丛书序言总是排在目录之前。 (B)非作者序言 1.非作者序是由他人,如较高水平的专业人员或组织编写 书的单位所撰写的序言,内容一般是推荐作品,对作品进行实事求是的评价,介绍作者或书中研究的人物、事件等,也有指出作品不足之处的。切忌写成内容笼统、空泛或夸大的“模糊序言”或“吹捧序言”。
2.非作者序言的标题是“序”或“序言”,文后署撰写人姓名。 3.如借用某适合文章(无论该文章曾否在别处发表)充当序言,在文章标题之下外加括号注明“(代序)”二字。 4.非作者序总是放在目录之前。 5.非作者序如是针对整个丛书而写的,排在丛书序之前。 (C)作者序 1.作者个人撰写的序言,一般用以说明编写意图、中心内容、全书重点及特色、编写过程、编排和编写体例、适用范围以及对读者阅读的建议、再版更改情况说明、介绍协助编写的人员,以及致谢等。 2.作者序的标题一般是“序言”或“序”,比较简单的作者序有时也写作“前言”。当另有非作者撰写的序言时,为区别起见,可改用“前言”、“自序”或“作者序”等标题。 翻译书原作者专为中译本撰写的序言,标题为“中译本序”。 3.作者序一般不署名,如果为几位作者中的一人撰写,也可署该撰写人姓名。 4.作者序可根据具体情况排在目录之前或之后,一般排在 目录之前。如若内容与正文直接连贯的,也可放在目录之后。 (D)译者序 1.译者序一般着重说明翻译意图,有时也包括某些翻译工作的事务性说明。
职业技能培训教材前言
前言 管道涂敷分公司的发展过程是公司核心技术建立的过程和技术人才成长的过程。在这个发展过程中形成了一批管道公司独有的专利技术，也培养了一批专业技术人才，为公司的大力发展打下了坚实的基础。随着公司的日益壮大，我们需要形成完善的专业技术体系和需要更多的专业技术人才。基于这一发展需求管道公司组织专业技术人员对“海管防腐工”、“海管保温工”、“海管配重工”三个工种的职业技能鉴定培训教材进行了编撰。在公司上下高度重视的基础上，编写人员历时半年多的辛勤努力，具有管道涂敷自主知识产权约110万字的职业技能培训教材出版了。 该培训教材的出版意义重大。一是通过职业技能培训教材的编写过程，锻炼和培养了一些中国海洋石油管道涂敷专业核心技术的领军人物，部分优秀人员将会具备本专业培训鉴定专家资质；二是为开展管道涂敷产业从业员工进行岗位技术和操作技能培训提供了一套系统化的培训教材；三是通过培训取得职业技能鉴定等级，为公司操作系列员工设置了清晰的职业晋升通道，为薪酬改革提供依据；四是形成了公司专业知识和核心技术的系统积累和规范应用及传承与分享；同时也填补了国内海洋管道涂敷专业技术培训教材的一项空白。 该培训教材凝聚了多年来公司专业技术骨干、安全生产和人力资源管理等人员的心血与汗水，也得到了基层主要操作骨干的参与和帮助。在此对参与该教材出版的人员具有高度责任感、奉献精神和专业知识能力表示衷心的敬意和感谢，愿本教材能对海洋管道从业人员的培训与学习有所裨益。 由于时间紧，任务重，本教材不免存在一些错误和缺陷，敬请批评指正并提出修改意见，我们将不胜感激并定期进行修订，以期不断完善。 管道工程公司管道涂敷分公司 二零零八年三月
序言怎么写
序言怎么写 序言又称序，通常用来说明作者的创作意图和写作经过。也有他人代写的，多用来介绍和评论本书内容。常见的有作者序、非作者序言和译者序三种。序言怎么写?希望以下的内容 范文供大家参考! 序言怎么写 为自己的书写的序言叫做“自序”。 序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”，内容多说明它的内容, 写作缘由,经过,旨趣和特点;别人代写的序叫“代序”，内容 多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。 序言又称序，通常用来说明作者的创作意图和写作经过。也有他人代写的，多用来介绍和评论本书内容。常见的有作者序、非作者序言和译者序三种。 作者序是由作者个人撰写的序言，一般用以说明编写该书的意图，意义，主要内容，全书重点及特点，读者对象，有关编写过程及情况，编排及体例，适用范围，对读者阅读的建议，再版书的修订情况说明，介绍协助编写的人员及致谢等。它的标题一般用“序言”或“序”，比较简单的作者序有时也用“前言”。当另有非作者撰写的序言时，为区别起见，,可用“前言”，“自序”或“作者序”等。翻译书的原作者专为中译本撰写的序言，标题用“中译本序”。作者序一般排在目录之前，如果其内容与正文直接连贯的，也可排在目录之后。 非作者序言是由作者邀请知名专家或组织编写本书的单位所写的序言，内容一般为推荐作品，对作品进行实事求是的评
价，介绍作者或书中内容涉及的人物和事情。它的标题用“序”或“序言”，文后署撰写人姓名。非作者序一般都排在目录及作者前言之前，.如果是为丛书写的序,也排在丛书序之前.。 译者序一般着重说明翻译意图，有的也包括翻译过程中的某些事务性说明，一般以“译者序”为标题，内容比较简单的也可以“译者前言”或“译者的话”为标题，一般排在目录之前。 序言介绍评述一部著作或一篇文章的文字，说明书籍著 述或出版意旨，编次体例和作者情况等的文章，也可包括对作家作品的评论和有关问题的研究阐发，置于书末的称“跋”。 序言,也称导言、导论、绪言，写在著作正文前的文字， 通常是该书的导读和说明，如创作意图，创作原则，过程以及与该书出版有关的事情。 序言写作的要点 好友小费，人民日报经济部记者。十余年比肩新闻行业。于是他的新作《体验生命》出版后，即惠赠与我。他的许多文章我都曾拜读，倒是范敬宜先生的序言“且引文脉贯新章”新人耳目。范先生在这篇文章中，先倡导经济报道的改革：要像著名科学家杨振宁那样用传统文化现象诠释最深奥的科学原理，像著名资深记者梁厚甫一样用林语堂式潇洒的文笔来纵论艰涩的学问，使之鲜活起来。继而他又推衍到“文脉”，指出所谓文脉，是流动在一个人血液中的文化积淀，是长期蕴藏胸臆的古今文化气息在文中的流露，积之于中，形之于外——有了范先生的这篇序，小费的书就压住阵脚了。我从这篇序言中，联想到过去范先生为《十个共产党员》一书作的序，那篇讲大道理的序言俨然—篇美文，我至今还能背出其中的一些佳句。由此心想，天下作者自序，或为他人为序多矣，理应以此为鉴，
小学英语口语校本教材
《小学英语口语校本教材》课程纲要 第一部分前言 一、课程的基本性质： 根据我校英语教学的现状和社会对我校英语教学的需求，开发了具有学校特色、能满足学生需求的英语口语校本课程，使其能真实有效地促进学生的发展，更好地体现学校的办学思想，凸显我校办学特色。 二．课程的基本理念 根据小学生的生理和心理特点以及发展要求，充分利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与、大胆表达，提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极心态。使他们建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。 三、课程的设计思路： 小学英语教学过程中要注重改变过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 - 第二部分课程目标
1、让学生学习并接受西方文化，弘扬民族优秀文化。 2、使学生的潜能得到全面、主动、和谐地发展，让每一位学生的个性得到张扬。 3、培养学生走向世界，与世界沟通，树立和增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。 4、丰富校园的文化生活，促进学校精神文明的建设。 第三部分课程内容 一、各年段口语课程内容： （一）、三四年级主要进行口语交际； ! 收集日常用语紧密联系学生生活，包括衣、食、住、行、游、购等各个方面，内容由易到难。 1. 在教学中，教师根据教学内容创设情景或带学生到真实情景中学习，融日常用语学习于情景表演之中，让学生在情景中学，在表演中练，在交际活动中用。 2. 会话表演分这样三个步骤进行：语言示范性表演，由教师或师生共同完成，要到位，让学生明白；语言巩固性表演，在双人或多人中进行，如大组集体会话竞赛、男女生团体、小组、全班对半等形式鼓励全体学生参与；发展语言的创造性表演，安排在学生已经掌握了一些语言知识的基础上进行，鼓励学生灵活组合，扩展会话。 （二）、五六年级学生进行阅读与写作
教材前言
前言 飞翔的翅膀 “校本教材”，是立足实际，因地因校制宜，发挥地方优势，体现本校特色的课程。渔箭镇是隆昌县有名的“豆腐之乡”。四季气候宜人，有绿幽幽的花果山，有清洌咧的黑水凼；有桑蚕祖先“嫘祖”石刻雕像，还有历史悠久的观赏嵌瓷坊，更有远近香飘四溢的豆腐味儿……大自然赋予了渔箭丰富的物产，为我们编写校本教材，开展校本课程教学提供了丰富的资源。 我们的校本教材从整体结构上分为两个方面：一是认识渔箭，二是国萃精选，三是三字经语录及释义，四是圣贤感悟，五是散文情思。 寓言智慧编写了10个经典的寓言故事，每一个寓言故事都蕴含着启迪心智的哲理，闪耀着中华民族悠久文化的智慧光芒。徜徉在寓言故事的海洋之中，学生们一定会获得生动有趣的寓言感染和智慧熏陶。 成语理趣撷取了4个寓含深刻而又发人深省的成语典故。众所周知，中华民族具有悠久的文化发展经历，翻开浩如烟海的文学典籍，我们可以信手采撷到一朵朵色彩缤纷的成语之花。穿行在这花的海洋之中，我们会感受到这花的馨香，我们也一定会经历一次纯净的精神洗礼。 圣贤感悟编选了12篇通俗易懂而又富含哲思的精粹之章。十二篇感悟文章涉及学习、生活、立志、交友、诚信、为政等各个方面。品
读一篇精美的圣贤感悟，仿佛畅饮一杯甘甜的美酒，宛然聆听一曲优美的乐曲，让人心旷神怡！ 散文情思编辑了3篇清新隽永的大家之作，有奔放俊逸，有婉约缠绵的，也有寄情山水的。随着这些灿如珍珠的优美散文，同学们会领悟华夏文学的优美、大美和壮美。 校本课程的开发是一个系统工程，在校本教材的编写过程中，由于我们对于校本课程开发的认识还很肤浅，稚嫩之处难免、时间紧，任务重，其中缺点错误在所难免，敬请老师学生批评指正。可喜的是，我们的一些初步的想法和行动得到了渔箭镇党委政府领导的支持与鼓励，以及广大教师、学生的积极参与，在此表示衷心的感谢！ 同时也希望领导、教师、学生和家长给我们提出宝贵的意见。 赖世清 2016 .4.17
设备手册前言
前言 2004年，阿尔善矿区为降低供暖运行成本，实行集中供热，在华北石油管理局和二连油区综合服务处有关领导以及有关部门的亲切关怀和大力支持下，对阿尔善矿区实施集中供热改造工程，将原1#、3#两座锅炉房供热系统改造为1座供热中心，实行集中供热。 该供热改造工程技术含量高，其锅炉操作系统采用浙大中控的SUPCON系列JX-300X DCS集散控制系统，融合了最先进的自动化技术、计算机技术、通信技术、故障诊断技术、冗余技术和软件技术，具有成本低、可靠性高、使用方便、安装简单、维护容易等特点。 《锅炉房设备使用手册》主要面向阿尔善矿管站的供暖管理人员和操作人员，详细地介绍了JX-300X DCS集散控制系统和锅炉房设备的基本使用方法、故障诊断及处理和设备的维护与保养，从最基本的操作到设备的维护和管理，全方位的进行系统介绍。大量的练习和思考可进一步帮助学习人员充分掌握所学内容，同时还列举了操作过程容易忽视的一些小问题，是从事供暖工作人员的有益帮手。 本手册共分为七章。 第一章为设备技术规范，简要介绍了本锅炉房设备的基本技术特性及参数，便于操作人员和维修及管理人员掌握设备的
基本性能。 第二章详细介绍了主要设备的操作步骤和方法，并列举了操作过程应注意的事项。 第三章详细介绍了主要设备维护与保养的方法和要求。 第四章详细介绍了主要设备常见故障原因分析和解决方案。 第五章针对本锅炉房的工作内容，对各工作岗位的工作内容、标准及职责进行明确和要求。 第六章主要介绍本锅炉房的各项锅炉运行管理制度。 第七章为本锅炉房运行管理知识、设备操作基本知识和怎样排除故障的练习与思考题。 《锅炉房设备使用手册》的编写，我们力求对新建锅炉设备的使用和管理有一个总体的认识与简要地了解，由于时间较仓促，编者水平有限，编写过程中难免出现一些问题，我们希望大家给予批评指正。 编写人：畅文华 二○○四年九月三日
校本教材前言
诵读经典幸福人生 一个人的生命像一棵大树，要枝繁叶茂，花果累累，就必须有深牢宏大的根系，而传统与经典是这根系不可缺少的滋养。为此，我们冀州镇第五小学，积极倡导诵读经典美文，极力弘扬中华民族传统文化，激情打造书香校园。围绕这一主题，我们编写了校本教材。 校本教材是独具特色的地方教材，是依据孩子的成长规律与学校的办学优势自主开发的课程系统，教学内容更具灵活性和针对性。语文是一门综合学科，是学生最愿学而又学习难度最大的学科。在语文这道丰富多彩的“大餐”中，“童话故事”、“诗词积累”、“经典诵读”、“美文欣赏”等版块，无疑是这道大餐中营养丰富的“美味佳肴”。经典诵读不是一朝一夕，立竿见影的事情，而是一种长期的文化浸润，贵在持之以恒。既然种子已经播下，收获就不会太遥远。我坚信，我们今天诵读经典，播种诗意人生；明天必将浸润文化，享受民族文化的精神滋养。 编写这本教材，旨在培养学生在学习中不断积累，做生活中的有心人，做学习语文的有心人。用“零敲碎打”方法，使语文学习变成非常有趣的事情。“要知学问难，在乎点滴勤”“聚沙成塔，聚腋成裘”就是这个道理。微小的积累会带来质的飞跃。只有知识广博的积累，才有语文听说读写能力的提高。 本教材的编写特点在于以古诗、儿歌、童谣吟唱为主，巧妙地与美文欣赏融合在一起，重在激发学生对文学的兴趣及对诗歌等的感
悟；广泛阅读经典，重在积累经典语言，掌握阅读技巧。校本教材的内容，适合低年级学生的认知特点和个性发展，结合低年级学生年龄特点编写了这本校本教材。教材语言优美，内容凝炼，概括性强，在书中，我们可以细细品味文字美，丰厚语言文字底蕴；慢慢领略意境美，感受中华文化博大精深；深深感悟哲理美，修炼涵养高雅气质。可以引领孩子们兴趣盎然地走进古诗吟唱、美文欣赏的世界。