人教部编版道德与法治 六年级下册.第五课《应对自然灾害》 第二课时 课件
合集下载
部编版六年级道德与法治下册第二单元《5 应对自然灾害》第2课时课件
8
地震的防范及自救
黄金12秒是跑还是躲
平房或一楼可瞬间逃到安全的地方----- 跑 其他情况 ：“伏而待定”， 就地躲避，利用三角空间 蹲或趴下，护住头部。
9
地震的防范及自救
在室外，安全的地方是远离建筑物的空地； 在室内，房屋到塌后能形 成三角空间地方，往往是 人们得以幸存的相对安全 地点，也是我们常说的 避震空间
与自然灾害做斗争
◆不过度放牧，防止滥伐树木 ◆沙地多种草种树，植树造林 ◆合理开发利用土地，退耕还林 ◆定期捕鱼，治理废水废气，低碳生活
●●● ●●●
小结：
1.今天，你们有什么收获？ 2.你还有什么想说的吗？
部编版六年级道德与法治下册第二单元
第二课时
话题二
面对自然灾害，我们应该怎么 做？
自然灾害防范及逃生自救
3
雷电危害及自救
4
雷电危害及自救
5
雷电危害及自救
预防雷击的措施
1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防 止 球行闪电穿堂入室。
2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在 泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在木椅子上等。
32
预防干旱知识
1、兴修大量水利工程，发展排灌事业 2、人工降雨：
根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、 火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层 降水或增加降水量？
蝗灾预防办法
灭蝗办法：飞机、机械喷洒农药；引入鸡、 鸭、蜘蛛、粉红椋鸟等蝗虫天敌 “齐上 岗”----生物灭蝗。
防治雹灾新法
3、不要在河里游泳或划船，以防雷电通过水介击中人体。 4、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、
地震的防范及自救
黄金12秒是跑还是躲
平房或一楼可瞬间逃到安全的地方----- 跑 其他情况 ：“伏而待定”， 就地躲避，利用三角空间 蹲或趴下，护住头部。
9
地震的防范及自救
在室外，安全的地方是远离建筑物的空地； 在室内，房屋到塌后能形 成三角空间地方，往往是 人们得以幸存的相对安全 地点，也是我们常说的 避震空间
与自然灾害做斗争
◆不过度放牧，防止滥伐树木 ◆沙地多种草种树，植树造林 ◆合理开发利用土地，退耕还林 ◆定期捕鱼，治理废水废气，低碳生活
●●● ●●●
小结：
1.今天，你们有什么收获？ 2.你还有什么想说的吗？
部编版六年级道德与法治下册第二单元
第二课时
话题二
面对自然灾害，我们应该怎么 做？
自然灾害防范及逃生自救
3
雷电危害及自救
4
雷电危害及自救
5
雷电危害及自救
预防雷击的措施
1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防 止 球行闪电穿堂入室。
2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在 泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在木椅子上等。
32
预防干旱知识
1、兴修大量水利工程，发展排灌事业 2、人工降雨：
根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、 火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层 降水或增加降水量？
蝗灾预防办法
灭蝗办法：飞机、机械喷洒农药；引入鸡、 鸭、蜘蛛、粉红椋鸟等蝗虫天敌 “齐上 岗”----生物灭蝗。
防治雹灾新法
3、不要在河里游泳或划船，以防雷电通过水介击中人体。 4、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、
部编版小学道德与法治六年级下册《防御自然灾害》课件
防洪堤坝
任何单位和个人不 得破坏、侵占、毁损水 库大坝、堤防、水闸、 护岸、抽水站、排水渠 等防洪工程和水文、通 信设施以及防洪备用的
器材、物料等。
课下请同学们做“防灾减灾
小卫士”，把今天课学习的自救小
知识分享给身边的人。
你们若课坚定， 未来不彷徨！
防御自然灾害
69227人死亡 374643人受伤 ห้องสมุดไป่ตู้7923人失踪
地震来了，怎么办？
雷雨交加时，在大树下避雨
防雷安全儿歌
大树底下不避雨，电线底下不能去。 孤立草棚是险地，及时回家不进去。 小步慢行不乱跑，手中工具要拿低。 注意观察别滑倒，雷声近时蹲在地。
泥石流发生时，向与泥石流 成垂直方向两边的山坡上跑。
防暑小常识
1.白天尽量避免或减少户外活动， 尤其是10—16时不要在烈日下外出运动。
2.若外出，应采取防护措施，如打 遮阳伞，穿浅色衣，不要长时间在太阳 下暴晒。
3.浑身大汗时，不宜立即用冷水洗 澡，应先擦干汗水，稍事休息后再用温 水洗澡。
4.空调温度不宜过低。
“风云四号”气象卫星的成功发射，有助 于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
遥感技术可以应用于台风、暴雨、洪涝、旱灾、
森林大火等灾害的监测，5.12汶川地震中，遥感影 像在灾情信息获取、救灾决策和灾害重建中发挥了 重要作用。
全球定位系统可用于灾后的通信联络、减灾过程
中的灾情跟踪和监测，物资空投位置的精确定位、导 航，洪水到达时的实时监控，森林火灾发生地点的准 确预报，地壳运动监测等。
沙尘暴天气，不做防护措 施，自由骑行。
洪水来势凶猛，已来不及撤离时， 爬上屋顶、墙头或附近的大树上，等候
面对自然灾害，人们不 断探寻科学、有效的方法抗 击灾害，从而提高抗灾能力， 国家采取了哪些举措呢？
《道德与法治》六年级下册《应对自然灾害》PPT课件
‹#›
2014年8月3日云南鲁甸发生地震
地球-我们的家园
据不完全统计：云南鲁甸地震造成600多人死亡，
受灾人口超400万，12000余间房屋倒塌，3万余
间房屋受损，电力、通讯、交通全面中断。共造
成经济损失4.6026亿元。另外，鲁甸县乐红乡红
石岩村一带形成堰塞湖。
08:07
‹#›
淤塞河道、毁坏农田、建筑、 交通设施。
08:07
‹#›
面对自然灾害，人们不断探寻科 学、有效的方法抗击灾害，从而提 高抗灾能力。
地球-我们的家园
阅读课本第41页材料
开展一次交流活动
08:07
‹#›
在人类防御自然灾害的过程中， 法律也是约束人的行为，减少自然 灾害危害对我们的伤害。
地球-我们的家园
08:07
《中华人民共和国防洪法》
病虫害
08:07
‹#›
地球-我们的家园
阅读课本第36页材料
08:07
‹#›
地球-我们的家园
从图中可以看到我国自然灾害发生 的种类多，分布广。
08:07
‹#›
地球-我们的家园
08:07
‹#›
地球-我们的家园
在图中还可以看到什么？
08:07
‹#›
地球-我们的家园
你的家乡经历过哪些自然灾害？
08:07
地球-我们的家园
08:07
‹#›
防灾避险的意识、自救自护的知 识和能力，可以防止和减轻自然灾 害带给我们的伤害。
地球-我们的家园
你有避灾意识吗？
08:07
阅读课本第39页材料
‹#›
地球-我们的家园
说一说哪些做法是对的，哪些做法 是错误的？
最新部编版六年级道德与法治下册《应对自然灾害》ppt教学课件
通过今天的学习你们收获了哪些知识呢？
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
(1)周凡家乡有哪些频发的自然灾害? (2)这些灾害是由人类哪些不合理的行为诱发的? (3)这里的人们需要怎样调整自己的行为和生产方式?
01 我国自然灾害知多少
这节课,我们知道我国是世界上自然灾害多发的 国家之一,灾害种类多,分布地域广。自然灾害会给 我们带来巨大的影响,造成严重的损失。除了自然的 原因外,人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发 或加重自然灾害。所以我们要树立自然保护意识,助 力防灾减灾。
01 我国自然灾害知多少
01 我国自然灾害知多少
(1)观察分布图,你发现发生在我国的自然灾害主要有哪些? 旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。
（2）你发现我国的自然灾害有哪些特点? 我国自然灾害种类多、分布广。旱灾主要分发在北
方,洪涝主要分布在南方,地震、滑坡、泥石流这些地 质灾害主要分布在中西部,台风主要分布在沿海地区。
慌,引起当地社会治安问题。 ●对当地的自然环境造成影响甚至破坏。
01 我国自然灾害知多少
人类行为诱发或加重自然灾害
森林被破坏，无法涵养水 源，易造成洪涝灾害。
森林被破坏，水土流失加重， 易引发山体滑坡。
你怎么看待乱砍滥伐引发 自然灾害这一问题？人类还有 哪些不合理的行为可能诱发或 加重自然灾害？
01 我国自然灾害知多少
01 我国自然灾害知多少
“莫兰蒂”台风给厦门人民带来了哪些灾难和损失?
“莫兰蒂”台风给 厦门人民带来巨大的 经济损失,甚至造成人 员伤亡。
01 我国自然灾害知多少
自然灾害造成严重损失
认真阅读下面的统计图，你有什么发现？我国哪些 自然灾害造成的损失比较大？
统编版道德与法治小学六年级下册第5课《应对自然灾害》
震前动物布前兆，发现异常要报告。牛羊骡马不进圈，猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞，老鼠痴呆搬家逃。 兔子竖耳蹦又跳，鱼儿惊慌水面跳。 蜜蜂群迁闹嗡嗡，鸽子惊飞不回巢。
台风：暴雨： 高温： 寒冷： 大雾：
具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的 发生，减轻其带来的损失。
你有避险意识吗?仔细阅读下面的图片与文字，你认为哪些做法是正确的?哪些做法是 错误的?对于错误的行为，说一说错在哪里，应该怎么做。
山区山洪、泥石流 的高发期，在山区露营 时，选择在山谷扎营。
2.你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题?
活动园 人为造成的灾害
3.人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害?
活动园 人为造成的灾害
会造成草场退化、温室效应、恶劣天气增加等危害。
4.如果人们大规模开垦草地，会对当地的生态环境造成什么影响?
活动园 人为造成的灾害
课堂练习一、填空。1.我国主要的自然灾害有(旱灾)、( 台 风 )、( 洪涝 )、( 地 震)、 ( 滑坡 )、 (泥石流)和 (病虫害)等。2.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会( 诱 发) 或 (加 重)自然灾害。二、选择。1.有关我国旱涝灾害的叙述，正确的是( A )A.旱灾与我国降水的地区分布有关。B.西北地区旱情严重，东部季风区不会出现旱灾。C.旱涝灾害只发生在夏秋季节。D.台风是我国东北地区的多发灾害之一。
B.一个地方发生旱灾后，不会再发生其他自然灾害。C.地震是由地球内部的变动引起的。D.不同的自然灾害有时会连续发生。
2.有关自然灾害的说法，错误的是( B )A.春夏季节我国江淮地区常见洪涝灾害。
通过本课的学习你有哪些收获?
台风：暴雨： 高温： 寒冷： 大雾：
具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的 发生，减轻其带来的损失。
你有避险意识吗?仔细阅读下面的图片与文字，你认为哪些做法是正确的?哪些做法是 错误的?对于错误的行为，说一说错在哪里，应该怎么做。
山区山洪、泥石流 的高发期，在山区露营 时，选择在山谷扎营。
2.你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题?
活动园 人为造成的灾害
3.人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害?
活动园 人为造成的灾害
会造成草场退化、温室效应、恶劣天气增加等危害。
4.如果人们大规模开垦草地，会对当地的生态环境造成什么影响?
活动园 人为造成的灾害
课堂练习一、填空。1.我国主要的自然灾害有(旱灾)、( 台 风 )、( 洪涝 )、( 地 震)、 ( 滑坡 )、 (泥石流)和 (病虫害)等。2.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会( 诱 发) 或 (加 重)自然灾害。二、选择。1.有关我国旱涝灾害的叙述，正确的是( A )A.旱灾与我国降水的地区分布有关。B.西北地区旱情严重，东部季风区不会出现旱灾。C.旱涝灾害只发生在夏秋季节。D.台风是我国东北地区的多发灾害之一。
B.一个地方发生旱灾后，不会再发生其他自然灾害。C.地震是由地球内部的变动引起的。D.不同的自然灾害有时会连续发生。
2.有关自然灾害的说法，错误的是( B )A.春夏季节我国江淮地区常见洪涝灾害。
通过本课的学习你有哪些收获?
最新部编版道德与法治六年级下册 爱护地球 共同责任《应对自然灾害》优质课件
22
森林被破坏，水土流 失加重，易引发山体滑坡。
森林被破坏，无法涵 养水源，易造成洪涝灾害。
23
再与小组成员讨论以下问题： 1.你怎么看待乱砍滥伐引发自然 灾害这一问题？ 2.人类还有哪些不合理的行为可 能诱发加重自然灾害？
24
我国提倡保护环境,保护大自然,而 这种乱砍滥伐引发自然灾害行为应该要 受到严厉的惩罚。过度采矿造成的地质 塌陷，焚烧秸秆造成的雾霾天气等不合 理的行为也会诱发加重自然灾害的发生。
8
滑坡是指斜坡上的土体或者岩
体，受河流冲刷、雨水浸泡等因素
影响，整体地或者分散地顺坡向下
滑动的自然现象。
9
泥石流是指在山区等地区， 因为暴雨或其他自然灾害引发的 山体滑坡并携带有大量泥沙以及 石块的特殊洪流。
10
病虫害是病害和虫害的 并称，常对农、林、牧业 等造成不良影响。
11
（小组讨论，派代表发言） 我看到我国发 生的自然危害具有 区域性……
部编人教版道德与法治六年级下册
5 应对自然灾害
第一课时 我国自然灾害知多少 第二课时 防御自然灾害
1
部编人教版道德与法治六年级下册
5 应对自然灾害
第一课时 我国自然灾害知多少
2
新知导入
点击观看视频
问题：除了 台风，你还知道 哪些自然灾害呢?
3
新知讲解 一、我国自然灾害知多少
我国是世界上遭受自然灾害 最严重的国家之一。今天我们 就一起了解一下，我国主要的 自然灾害具体有哪些。
43
思考：你在生活中接触过哪些监测 预警系统？当你接收到这些预警信息 时，你和家人是怎样做的？（提示： 我们要认真了解这些信息……）
44
面对自然灾害，人们不断 探寻科学、有效的方法抗击 灾害，从而提高抗灾能力。
森林被破坏，水土流 失加重，易引发山体滑坡。
森林被破坏，无法涵 养水源，易造成洪涝灾害。
23
再与小组成员讨论以下问题： 1.你怎么看待乱砍滥伐引发自然 灾害这一问题？ 2.人类还有哪些不合理的行为可 能诱发加重自然灾害？
24
我国提倡保护环境,保护大自然,而 这种乱砍滥伐引发自然灾害行为应该要 受到严厉的惩罚。过度采矿造成的地质 塌陷，焚烧秸秆造成的雾霾天气等不合 理的行为也会诱发加重自然灾害的发生。
8
滑坡是指斜坡上的土体或者岩
体，受河流冲刷、雨水浸泡等因素
影响，整体地或者分散地顺坡向下
滑动的自然现象。
9
泥石流是指在山区等地区， 因为暴雨或其他自然灾害引发的 山体滑坡并携带有大量泥沙以及 石块的特殊洪流。
10
病虫害是病害和虫害的 并称，常对农、林、牧业 等造成不良影响。
11
（小组讨论，派代表发言） 我看到我国发 生的自然危害具有 区域性……
部编人教版道德与法治六年级下册
5 应对自然灾害
第一课时 我国自然灾害知多少 第二课时 防御自然灾害
1
部编人教版道德与法治六年级下册
5 应对自然灾害
第一课时 我国自然灾害知多少
2
新知导入
点击观看视频
问题：除了 台风，你还知道 哪些自然灾害呢?
3
新知讲解 一、我国自然灾害知多少
我国是世界上遭受自然灾害 最严重的国家之一。今天我们 就一起了解一下，我国主要的 自然灾害具体有哪些。
43
思考：你在生活中接触过哪些监测 预警系统？当你接收到这些预警信息 时，你和家人是怎样做的？（提示： 我们要认真了解这些信息……）
44
面对自然灾害，人们不断 探寻科学、有效的方法抗击 灾害，从而提高抗灾能力。
人教部编版《道德与法治》六年级下册第二单元第2课《应对自然灾害》第2课时课件
他上班人员的安全； 4.做好城市、农田的排涝，注意防范可能引发的山洪、滑坡、泥石流等灾害。
暴雨灾害防护
暴雨灾害的防护
暴
雨 ● 检查房屋，如果是危旧房屋或处于地势低洼的地方，应及时转移。
前 ● 暂停室外活动，学校可以暂时停课。
的 准
● 检查电路、炉火等设施是否安全，关闭电源总开关。
备 ● 提前收盖露天晾晒物品，收拾家中贵重物品放到档上或置于高处。
3、不要在河里游泳或划船，以防雷电通过水介击中人体。 4、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、
高塔、电线杆下避雨。 5、一旦有人遭到雷击，应及时进行抢救，救护方法同触电急救相同，
及时作人工呼吸和体外心脏按摩等，同时急送医院。
5
6
地震的防范及自救
破坏性地震从人感觉振动到建筑 物被破坏平均只有 12秒钟，在这短 短的时间内千万不要惊慌，应根据所 处环境迅速作出保障安全的抉择。
人教部编版《道德与法治》六年级下册
第二单元爱护地球，共同责任
第二课 应对自然灾害
第二课时
话题一
防御自然灾害
雷电危害及自救
3
4
预防雷击的措施
1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防 止 球行闪电穿堂入室。
2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站 在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在木椅子上等。
30
预防干旱知识
1、兴修大量水利工程，发展排灌事业 2、人工降雨：
根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、 火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层 降水或增加降水量
？
灭蝗办法：飞机、机械喷洒农药；引入鸡、鸭、蜘 蛛、粉红椋鸟等蝗虫天敌 “齐上岗”----生物灭蝗。
暴雨灾害防护
暴雨灾害的防护
暴
雨 ● 检查房屋，如果是危旧房屋或处于地势低洼的地方，应及时转移。
前 ● 暂停室外活动，学校可以暂时停课。
的 准
● 检查电路、炉火等设施是否安全，关闭电源总开关。
备 ● 提前收盖露天晾晒物品，收拾家中贵重物品放到档上或置于高处。
3、不要在河里游泳或划船，以防雷电通过水介击中人体。 4、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、
高塔、电线杆下避雨。 5、一旦有人遭到雷击，应及时进行抢救，救护方法同触电急救相同，
及时作人工呼吸和体外心脏按摩等，同时急送医院。
5
6
地震的防范及自救
破坏性地震从人感觉振动到建筑 物被破坏平均只有 12秒钟，在这短 短的时间内千万不要惊慌，应根据所 处环境迅速作出保障安全的抉择。
人教部编版《道德与法治》六年级下册
第二单元爱护地球，共同责任
第二课 应对自然灾害
第二课时
话题一
防御自然灾害
雷电危害及自救
3
4
预防雷击的措施
1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防 止 球行闪电穿堂入室。
2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站 在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在木椅子上等。
30
预防干旱知识
1、兴修大量水利工程，发展排灌事业 2、人工降雨：
根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、 火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层 降水或增加降水量
？
灭蝗办法：飞机、机械喷洒农药；引入鸡、鸭、蜘 蛛、粉红椋鸟等蝗虫天敌 “齐上岗”----生物灭蝗。