人际关系心理学(填空题、选择题、判断题)

第一章绪论

一、填空题

1、人际关系是指人与人在相互交往过程中形成的（心理）关系。

2、“人际关系”作这专用名词是在20世纪初由（美国人事管理协会）最先提出来的。

3、人际关系作为早期行为科学理论之一，也称（人群关系论），1933年由哈佛大学教授（梅奥）创立。

4、从心理学角度考察，人际关系包含三种成分，即认知成分、（情感成分）和（行为成分）。

5、在人际关系心理学各理论流派中，提出群体动力学的心理学家是（勒温），提出人际特质理论的心理学家是（修茨）。

6、弗罗姆提出的理论流派是（期望理论），海德和凯利提出的理论是（归因理论）。

7、人际关系心理学的研究方法就测量法而言，目前应用最普遍的是莫雷诺的（社会测量法）。

8、人际关系心理学的学科性质是：人际关系心理学是一门（综合性）、（边缘性）学科。

9、在心理学的各分支学科中，（社会心理学）与人际关系心理学联系尤其密切。

10、社会关系是人们在共同的（物质）和（精神）活动过程中所结成的相互关系的总称。

11、人际关系是（社会关系）的产物。

12、良好人际关系建立的三个阶段是：（注意）阶段、接触阶段和（融合）阶段。

13、人际关系恶化的过程包括：冷漠阶段、（疏远）阶段和终止阶段。

二、选择题

1、1879年在德国莱比锡大学建立世界第一个心理学实验室的“心理学之父”是（A）。

A、冯特

B、梅奥

C、莱维特

D、勒温

2、下列不属于人际关系心理成分的是（D）。

A、认知成分

B、情感成分

C、行为成分

D、意志成分

3、人际关系的分类按照需求的性质，可以分为哪两类？（ B ）

A、支配性关系和平等性关系

B、情感关系和工具性关系

C、吸引性关系和排斥性关系

D、长期性关系和临时性关系

4、人际关系心理学的研究始于（B）

A、19世纪末

B、20世纪20年代

C、1933

D、20世纪60年代

5、提出认知不协调理论的心理学家是（D）

A、骊斯洛

B、弗罗德

C、亚当斯

D、费斯汀格

6、心理学家亚当斯提出的人际关系心理学流派是（D）

A、象征性交往理论

B、群体动力学

C、社会互动理论

D、公平理论

7、在诸多学科中。人际关系心理学和哪门学科的联系最密切？（C）

A、社会学

B、行为科学

C、社会心理学

D、人类学

8、人际关系心理学研究的实践任务中最根本的任务是（D）。

A、正确地处理人际关系

B、有效地调整人际关系

C、不断地改善人际关系

D、发展新型有人际关系

9、在良好人际关系的形成过程中，由注意逐渐向情感探索、情感沟通的轻度心理卷入阶段转向的阶段

是（B）。A、注意阶段 B、接触阶段 C、融入阶段 D、终止阶段

10、零接触状态是指人际关系恶化的（B）

A、冷漠阶段

B、疏远阶段

C、终止阶段

D、分离阶段三、判断题

1、在人际关系三个相互联系的心理成分中，情感因素是最重要的成分（√）

2、夫妻关系不属于人际关系的范畴。（×）

3、梅奥对人际关系结构方面做了重要研究。（×）

4、期望理论是亚当斯提出来的。（×）

5、人际关系心理学的学科性质是一门综合性、边缘性学科。（√）

6、人际关系受生产关系的制约。（√）

7、生产关系是社会关系研究的对象，而意识形态的关系不是社会关系研究的范畴。（×）

8、要研究人际关系，应该把人际关系放到社会关系中加以考察。（√）

9、人际关系心理学的根本任务是发展新型的人际关系。（√）

10、人际关系研究有利于促进社会主义精神文明建设。（√）

第二章人际关系的研究、理论和方法

一、填空题

1、人际关系的心理学实验研究，始于20世纪（20）年代。

2、（莱维特）为了探索正式群体中个体的相互作用的交往模式，提出了四种有代表性的人际关系沟通模式。

3、人际沟通四种模式包括：圆形传递、（轮式传递）链式传递和（Y式传递）。

4、对非正式群体的人际关系交往进行研究的心理学家是（戴维斯）。

5、在非正式群体中存在的四种人际关系交往模式分别是：（单线型）、集中型、偶然型和（流言型）。

6、对人际关系的结构进行系统研究的心理学家是（纽科姆）。

7、人际关系从其结构组成来说可以分为五类：生活型、（劳动型）、休息型、（学习型）和活动型。

8、人际关系中交往积极性的经典实验——霍桑实验是心理学家（梅奥）和他的学生一起进行的。

9、霍桑实验包括四个分实验：（照明实验）、福利实验、群体实验和（态度调查）。

10、人际关系特质理论的代表人物是（修茨）。

11、修茨认为，在人际关系的建立中，不同的人际关系需要会构成不同的人际关系。这里的人际需要包

括：包容的需要、控制的需要和（感情的需要）。

12、在需要理论中，较为著名的三个理论是：（需要层次理论）、E．Ｒ．Ｇ理论和（成就激励理论）．

13、马斯洛的需要层次理论把人的需要分为七个层次：生理需要、安全需要、（友爱归属需要）尊重需要、（认知需要）、审美需要和（自我实现需要）。

14、Ｅ．Ｒ．Ｇ理论把马斯洛的需要层次压缩为三个需要，包括：生存需要、相互关系的需要和（成员发展需要）。

15、归因理论主要包括两种：（海德）提出的通俗心理学和韦纳提出的（成就动机归因）。

16、韦纳认为成就动机的归因必须包括两个步骤：一是控制源，二是（稳定性）。

17、社会测量法的结果都可以通过图表方式出来，常用的方法有（矩阵表示法）、图示法和（数学

公式法）三种。

二、选择题

1、要提高解决问题的速度和正确性，最好就采用的人际沟通模式是（B）。

A、圆形传递

B、轮式传递 C链式传递 D、Y式传递

2、以一个成员或信息为中心，向四面八方传递的人际沟通模式是（B）。