大学生心理学：大学生的人际交往习题与答案
图说人际交往心理答案有关人际交往的心理测试题以及答案
图说人际交往心理答案有关人际交往的心理测试题以及答案不同颜色测试你的人气级别。
测试开始：题目：象征和平的颜色，以下哪个颜色更合你心?A、粉色B、白色C、绿色D、青色E、蓝色有关人际交往的心理测试结果分析A、良好级别虽然与天生的人气高的人相比，你有点儿逊色，但是不用担心，虽然你不是天生的高人气，但是你还是有点人气。
毕竟你学习能力不差，情商也挺高，所以不管你再怎么不熟悉了解对方，你还是可以适应这个多变的环境。
如果你想提升交际，也还有上升的空间。
起码你可以成为一个人人都喜欢的与你交流的人，赢得一定的喝彩。
B、不稳定级你的人气情况是不稳定的，基本上有时候，你简直是吸引全场人的目光，而有的时候，你一句话也插不上，或者一句话都懒得说，一个人坐在角落里画圈圈，还有的时候，你一开口就会因为毒舌而伤及无辜的人民群众……这说明，你的社交能力是有的，而且还不错，必要发挥的时候能有很高的水平。
但是你有一些任性，由着性子来，所以人气状况不稳定，久了的话，会让人不想与你交际。
C、不及格作为一个社交中不及格的人，你需要注意提升自己的人气了。
多看书多读报纸，培养一些文学的情操，积累一些幽默感。
这样你的话语就会自然喷涌而出，吸引人的注意。
不过你可能会说，自己明明有看书看报刷朋友圈刷网页微博啊，但还是不会交际。
那样只能说你是看了就忘的类型。
必要的时候，提高记忆力，也很重要呢。
如果你不想从此以后成为孤家寡人，你现在就开始改变吧!D、优秀级别不用担心，你的人际关系情况很好，人气值也很优秀。
简直就是人际关系的高手，你待人热情大方，对人事都有一定的公平在。
你在你的社交圈子里如鱼得水，所以目前的你，只需要保持你目前的与人交往能力就行了。
只不过，你很讨厌这样的自己，即使面对一些不喜欢的人，你也要装出喜欢人家的样子。
你挺羡慕那些敢爱敢恨，敢说敢做的人。
(完)E、刚刚及格不过你的人气还不是很好，你可能会觉得自己跟一些人没啥话说，找不到共同的语言，而且一些人完全不在你的眼中，自然碰到对方也给人一种清高孤傲的感觉，而你也只想专心做自己的事，不想对别人有什么过多的关注。
大学生心理健康(人际交往)单元习题与答案
一、单选题1、关于人际交往与人际关系，下列说法不正确的是（）。
A.人际交往是一个动态的过程；B.人际关系是人际交往的静态结果；C.人际交往人与人之间通过一定的方式进行接触，在心理上和行为上相互产生影响的互动过程；D.人际关系人与人之间通过一定的方式进行接触，在心理上和行为上相互产生影响的互动过程。
正确答案：D2、在人际关系发展的阶段中，较少有人能发展到（）阶段。
A.定向阶段;B.情感探索阶段;C.感情交流阶段;D.稳定交往阶段。
正确答案：D3、下列关于良好人际关系的说法中，错误的是（）。
A.双方之间不能有冲突和不一致意见；B.人格平等是良好人际关系的最重要前提；C.是接纳的、坦白的、信赖的关系；D.是没有害怕与恐惧的深度关系。
正确答案：A4、要调适大学生的嫉妒心理，不包括（）。
A.多找一些发展的支点;B.宽容人性的光辉面与阴暗面;C.不要显露而是暗暗记恨对方；D.容许自己在某些方面可以比别人弱。
正确答案：C5、心理学家阿龙森的“犯错误效应”实验，证明了下列四种情形的人，（）最受人欢迎.A.才能出众而犯了错误的人；B.才能出众而未犯错误的人；C.才能平庸而犯了错误的人；D.才能平庸而未犯错误的人。
正确答案：A6、关于人际吸引因素：熟悉性，（）说法错误.A.熟悉能增加喜欢的程度；B.次数也有一定界限，超过界限会让人厌烦；C.对反面的东西随着熟悉度增加会更喜欢；D.对反面的东西再熟悉也不会喜欢。
正确答案：C7、下列表述中正确的是（）。
A.在对陌生人的认知中，首因效应比较明显；B.在对陌生人的认知中，近因效应比较明显；C.对熟识的人的认知中，首因效应更起显著作用D.首因效应又叫新颖印象，近因效应又叫第一印象。
正确答案：A8、下列表述中错误的是（）。
A.“一俊遮千丑”、“一好百好”讲的是光环效应；B.光环效应会让我们对人的认识出现偏差；C.“以小人之心，度君子之腹”讲的是投射效应；D.刻板效应是一种心理定势，是关于某类人概括而笼统的固定印象，不会产生认识偏差。
大学生心理谈话内容问题与答案
大学生心理谈话内容问题与答案1、环境变化引起的适应不良问题大学生由于学习、生活环境的改变，往往容易出现矛盾、困惑心理。
其中一部分学生表现出对现实的失落感。
由于中学时学生对大学充满了憧憬，学生也将考大学作为唯一的和最终的目标来激励自己。
但当跨入大学校园后，突然发现事实并非原来所想象，进而怀念起过去的中学生活。
而且一部分学生发觉自己在高手如云的新集体里不适应。
进入大学后，由原来依赖父母到相对自立的生活，心理上会产生一种孤独感。
2、异性交往引起的情感心理障碍问题大学生性发育已经成熟，恋爱问题是不可避免的。
由于大学生接受青春期教育不够且缺乏正确的引导，很多学生根本不懂什么是真正的爱情，还有些学生不能正确地处理好异性之间的交往和双方的感情问题，出现爱困惑、性困惑，少数学生还出现异常行为，有的因理解的恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突，便陷入痛苦、迷茫、消沉之中，为情所困而不能自拔。
3、人际关系的困扰受应试教育的影响，多数学生较为封闭，人际交往能力普遍较弱。
进入大学后，如何与周围的同学友好相处建，立和谐的人际关系，成为大学生面临的一个重要课题。
由于每个人待人接物的态度不同、个性特征不同，再加上青春期心理固有的闭锁、羞怯、敏感和冲动，都使大学生在人际交往过程中不可避免地遇到各种困难，从而产生困惑、焦虑等心理问题。
主要表现为：人际关系冲突、交往恐怖、沟通不良。
4、学习负担引起的紧张焦虑问题大学生的主要任务是学习，学习上的困难与挫折对大学生的影响是最为显著的。
由于大学学习与中学存在很大的不同，课业专业化、难度大、要求高，学习压力和竞争也相应增大，引起紧张焦虑。
5、求职择业方面引起的心理障碍问题高校扩大招生圆了很多青年学子的大学梦，然而随之而来的却是就业的困难。
就业的压力使很多大学生看不到现实的出路，找不到理想的方向，对前途深感迷茫。
而如今社会竞争激烈，用人单位的要求也越来越高，加之很多大学生在校时一心只读书，与社会接触少，对社会缺乏真正的了解，这些情况导致大学生择业时出现一些心理障碍，主要表现为:自卑、恐惧、自傲、怀疑等。
人际关系心理测试题及答案
人际关系心理测试题及答案一、选择题1. 你和一个陌生人在电梯里，你会选择：A. 保持沉默，不主动和对方交流B. 礼貌地打个招呼，但不展开交谈C. 主动和对方交流，例如聊天或寒暄2. 当你参加一个社交聚会时，你更倾向于：A. 和自己熟悉的人呆在一起B. 主动认识新朋友C. 待在自己的舒适区，不扩展社交圈3. 当你与朋友发生争执时，你更可能：A. 立即向对方道歉，以保持和谐B. 坚持自己的立场，直至解决问题C. 先冷静一下，然后再进行沟通解决4. 当你需要帮助时，你更愿意：A. 自己解决问题，独立完成B. 请求朋友或家人的帮助C. 寻求专家或顾问的意见5. 当你对某个人的第一印象不好时，你会：A. 尽可能避免与对方交流B. 继续观察对方，看是否能改变印象C. 主动尝试与对方建立更好的关系二、计分方式1. 选择题1：A-2分、B-3分、C-1分2. 选择题2：A-1分、B-3分、C-2分3. 选择题3：A-2分、B-3分、C-1分4. 选择题4：A-2分、B-3分、C-1分5. 选择题5：A-1分、B-2分、C-3分三、分析结果得分在5-8分之间：你可能拥有一定的自我保护意识，对陌生人保持距离，不易轻易信任他人。
你更注重自己的个人空间和隐私，但也可能因此错过了与他人建立深入关系的机会。
建议你尝试主动与他人开展交流，并展开一些社交活动，以拓宽自己的人际圈，并培养更好的人际关系技巧。
得分在9-12分之间：你对人际交往比较积极主动，喜欢认识新的朋友并与他人分享自己的经历和感受。
你具有较强的社交能力，能够很好地处理人际关系。
但有时也需要注意自己的社交边界，避免过于直接或热情，给对方造成困扰。
得分在13-15分之间：你是一个非常外向、开放的人，善于与他人建立联系和沟通。
你擅长社交技巧，并能以真诚的态度赢得他人的信任和喜欢。
你热衷于与他人合作，喜欢社交活动，并能够维护和谐的人际关系。
然而，有时你可能过于依赖他人的意见和反馈，需要注意保持自我独立和独立思考的能力。
大学生心理健康教育(人际交往)习题与答案
一、单选题1、仅仅只是经常看到某人，就能增强我们对他的喜欢，这就是（）。
A. 投射效应B.晕轮效应C.近因效应D.简单曝光效应正确答案：D2、初次见面时产生的印象叫（），又叫第一印象。
A.近因效应B.首因效应C.投射效应D.定式效应正确答案：B3、奥尔特曼和泰勒认为和谐、融洽的人际关系，从交往及情感的由浅入深，需要经过（）个阶段。
A.6B.4C.5D.3正确答案：B4、可以允许对方进入自己高度私密性的个人领域的人际交往的阶段是（）阶段。
A.感情交流B.情感探索C.定向D.稳定交往正确答案：D5、（）通常被认为是人际交往中最有价值、最重要的原则。
A.尊重原则B.平等原则C.真诚原则D.宽容原则正确答案：C6、自我敞开心扉，想别人展示自己的相关信息、内心的思想和情感，称之为（）。
A.倾诉B.自我表露C.自我探索D.能力展现正确答案：B7、下列四类人，最容易受到周围人喜欢的是（）。
A.能力低但有一定优点的人B.能力高没有任何缺点的人C.能力高但有一定缺点的人D.能力低没有任何优点的人正确答案：C8、小王非常喜欢某女生，向对方表白被拒后，依然痴心不改，总认为对方也是喜欢自己的，只是不好意思表达而已。
这属于（）。
A.定式效应B.投射效应C.晕轮效应D.首因效应正确答案：B9、在人际交往的过程中，小王开始关注某个异性，试图与对方建立联系，这体现了人际交往的（）。
A.情感探索阶段B.定向阶段C.感情交流阶段D.稳定交往阶段正确答案：B10、下列哪些表现不属于大学生人际交往的开放性？（）A.交往程度加深B.交往范围扩大C.交往方式多样D.交往频率提高正确答案：A二、多选题1、人际交往中应遵循哪些原则（）？A.尊重原则B.平等原则C.宽容原则D.真诚原则正确答案：A、B、C、D2、在人际交往的心理过程包括以下哪些阶段。
（）A.稳定交往B.情感交流C.定向D.情感探索正确答案：A、B、C、D3、霍曼斯指出，人们在社会交往中，进行了（）等方面的交换。
《人际交往心理学》期末考试复习题及参考答案
人际交往心理学复习题（课程代码364013）一、简答1．社交的功能有哪些？2．人际关系的发展分为哪几个阶段？3．影响人际关系发展的因素有哪些？4．社交焦虑的原因有哪些？5．羞怯的主要症状有哪些？6．自卑易形成哪些错误认知？7．社交中常见的错误观念有哪些？8．自信心训练游戏的益处体现在哪些方面？9．一般将人际需求分为哪几类？10.社会测量法的步骤有哪些？11. 自信心训练游戏应有的特点有哪些？12.影响社交的不良思维方式有哪些？二、论述题1．如何建立自信的态度？2．如何培养乐观情绪?3．如何培养成功意识？4．如何才能达到有效的人际沟通？5．消除社交恐惧的方法有哪些？6．怎样才能建立和谐的人际关系？7．如何才能成功地说服对方？三、应用分析题1.设计一个让成员尽快相识，增进团体凝聚力的游戏。
2.设计一个增进团体凝聚力和学员间的信任感和感情联系的游戏。
3.设计一个帮助成员增强自信心的游戏。
参考答案：一、简答题1．社交的功能有哪些？答：满足个体的心理需要；消除孤独感；增加个人的知识经验；找到归属感的需要2．人际关系的发展分为哪几个阶段？答：单方相识阶段；表面性接触阶段；亲密接触阶段3．影响人际关系发展的因素有哪些？答：邻近性；交往的频率；背景的相似性；性格的互补；容貌和仪表；能力大小；品质特征4．社交焦虑的原因有哪些？答：遗传和生物因素；教育与环境因素；成长的经历；缺乏了解处理事情的方法；社交中的创伤性体验；当前的压力5．羞怯的主要症状有哪些？答：自我意识强，警觉性高；总觉得自己在被批评，被评价；认为自己不可爱，无吸引人之处；逃避、退缩，不愿与其他人交流；很难主动，很少坚持自己的看法；感到焦虑、恐惧、沮丧和不快；产生诸如脸红之类的显示紧张的生理反应6．自卑易形成哪些错误认知？答：极端的思维和想法；以偏概全；匆忙下结论；精神过滤；不良的个性；经不起失败；害怕成功；不敢冒险；自傲逼人；跟随大流7．社交中常见的错误观念有哪些？答：过于追求完善的态度；忽略了成功背后的巨大失败；没有受过良好的教育就没有能力；苛求面面俱到的能力8．自信心训练游戏的益处体现在哪些方面？答：给训练者带来乐趣和参加的欲望；引发学员的参与热情；教师会与学员之间、学员相互之间创造一种和谐温暖的气氛；防止学员训练时注意力分散；能寓教于乐地温习学过的要点9．一般将人际需求分为哪几类？答：包容的需求；控制的需求；感情的需求10.社会测量法的步骤有哪些？答：确定测量选择的标准；确定被试者选择的数量；做好测验准备工作11. 自信心训练游戏应有的特点有哪些？答：易于应用；费用合理；符合主题12.影响社交的不良思维方式有哪些？答：创伤性回忆；预期性焦虑；偏见性认知二、论述题1．如何建立自信的态度？答案要点：多说积极的言语；与积极的人为伍；学会积极思考；从积极的方面看待人与事；不要刻意去寻找生活中的消极方面；不要等等再说，要立即行动；每天多些自我鼓励；多肯定自我；不排斥内向；不怕失败2．如何培养乐观情绪?答案要点：从小处体验成功感；怕什么做什么；对不愉快的问题加以联想，会增加愉快感；坦然面对人言；想到最坏的，便没有什么可怕的了；没有失败，只是暂停成功；柳暗花明，殊途同归；换种眼光看烦恼3．如何培养成功意识？答案要点：学会理性选择；逆境中塑造魅力；寻找成功的契机；明白自己要做什么；不给自己找冠冕堂皇的理由；命运中总有一个机会是属于自己的；学会自己做决定；从具体的目标中获得自信；学会讲究策略4．如何才能达到有效的人际沟通？答案要点：做一个好听众；忠言不必逆耳；真诚地接受和评价批评；真诚地夸奖别人；讨论而不要争论；学会忍耐批评和攻击；交往时，牢记对方的名字；让人值得交往5．消除社交恐惧的方法有哪些？答案要点：担心别人议论，不妨先评价别人；音量有助于增加自信心；约会提前到达，有助于建立自信心；目光造就社交优势；利用“居家优势”，消除社交紧张；抬头注意对方的眼睛和脸；与人见面时，要想到自己的优点和特点；初次见面，对双方都是第一次；见面，也许就是永诀；多备对方的资料，供交流之用6．怎样才能建立和谐的人际关系？答案要点：谈对方感兴趣的话题；学会赞美别人；暴露一些缺点，容易被人接受；让对方感到你很认真地听他说话；适当重复对方的话；与同行交谈时，多扮演听者角色；约会迟到，不要强词夺理地辩解；记住对方的名字；交往中，要与人保持恰当的距离。
沟通与人际关系考试试题及答案解析
沟通与人际关系考试试题及答案解析一、单选题（本大题26小题．每题1.0分，共26.0分。
请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
）第1题安德森认为影响人际关系的最重要的人格品质是( )。
A 内向B 外向C 包容D 真诚【正确答案】：D【本题分数】：1.0分【答案解析】[解析] 安德森研究了影响人际关系的人格品质。
人们喜爱程度最高的六个人格品质是：真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信，它们或多或少、直接或间接同真诚有关。
受喜爱水平最低的几个品质如说谎、假装、不老实等也都与真诚有关。
安德森认为，真诚受人欢迎，不真诚则令人厌恶。
第2题人际关系的建立与发展要经过哪四个阶段?( )A 定向阶段→情感交流阶段→情感探索阶段→稳定交往阶段B 定向阶段→情感探索阶段→情感交流阶段→稳定交往阶段C 情感交流阶段→情感探索阶段→稳定交往阶段→定向阶段D 定向阶段→情感交流阶段→稳定交往阶段→情感探索阶段【正确答案】：B【本题分数】：1.0分第3题下列选项中，不属于良好人际关系原则的是( )。
A 自我价值保护原则模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！B 平等性原则C 强化原则D 相互性原则【正确答案】：C【本题分数】：1.0分【答案解析】[解析] 良好人际关系原则包括相互性原则、交换性原则、自我价值保护原则和平等原则。
因此，C项不是人际关系的原则。
第4题朋友之间交往的距离被称为( )。
A 个人距离B 公众距离C 亲密距离D 社交距离【正确答案】：A【本题分数】：1.0分【答案解析】[解析] 霍尔提出四种人际距离：①公众距离。
在正式场合，演讲或其他公共事物中的人际距离，此时沟通往往是单向的。
②社交距离。
是彼此认识的人们的交往距离，许多商业交往多发生在这个距离上。
③个人距离是朋友之间交往的距离。
此时，人们说话温柔，接受大量的体语信息。
④亲密距离是亲人、夫妻之间的距离，在此距离上双方均可感到对方的气味、呼吸、体温等私密性感觉刺激。
人际心理测试题及答案
人际心理测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 人际关系中，以下哪项不是有效沟通的关键要素？A. 倾听B. 表达C. 猜测D. 反馈答案：C2. 在团队合作中，哪种行为最能促进团队凝聚力？A. 个人主义B. 相互竞争C. 相互支持D. 避免冲突答案：C3. 以下哪项不是建立良好人际关系的基本原则？A. 尊重他人B. 诚实守信C. 利用他人D. 公平对待答案：C4. 当面对冲突时，以下哪种处理方式最为合理？A. 逃避B. 攻击C. 妥协D. 寻求共赢答案：D5. 在人际交往中，以下哪种行为最可能损害关系？A. 保持礼貌B. 适时赞美C. 背后说人坏话D. 积极倾听答案：C6. 以下哪种行为不属于积极的自我展示？A. 展现自己的长处B. 夸大自己的成就C. 保持自信D. 诚实地表达自己答案：B7. 在人际交往中，以下哪种行为最有助于建立信任？A. 隐瞒信息B. 保持神秘C. 坦诚相待D. 避免深入交流答案：C8. 以下哪种沟通方式最可能导致误解？A. 直接沟通B. 非言语沟通C. 书面沟通D. 间接沟通答案：D9. 在人际交往中，以下哪种行为最能够展现同理心？A. 批评他人B. 嘲笑他人C. 理解他人感受D. 忽视他人需求答案：C10. 以下哪种行为最有助于解决人际冲突？A. 指责对方B. 坚持己见C. 寻找共同点D. 避免交流答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 人际关系中，以下哪些因素会影响沟通效果？A. 情绪状态B. 沟通技巧C. 个人偏见D. 环境因素答案：ABCD2. 以下哪些行为有助于提升个人在人际关系中的影响力？A. 展现专业知识B. 保持谦逊C. 建立信任D. 过度自信答案：ABC3. 在团队中，以下哪些因素可能影响团队合作？A. 明确的团队目标B. 成员间的信任C. 缺乏沟通D. 资源分配不均答案：BCD4. 以下哪些行为可能破坏人际关系？A. 经常说谎B. 尊重他人隐私C. 背后说人坏话D. 保持开放心态答案：AC5. 以下哪些因素可能促进人际关系的发展？A. 共同的兴趣B. 相互尊重C. 竞争关系D. 有效的沟通答案：ABD结束语：通过以上试题及答案，我们可以看出，理解和掌握人际心理的基本原则和技巧对于建立和维护良好的人际关系至关重要。
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一、单选题
1、在社会活动中，人们运用（）或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往。
A.面部表情
B.肢体动作
C.文字
D.语言符号系统
正确答案：D
2、人与人之间的信息交流过程是（）。
A.人际关系
B.人际交往
C.信息交流
D.人际沟通
正确答案：D
3、人与人之间通过直接交往形成起来的相互之间的心理联系或情感联系是（）。
A.人际沟通
B.人际关系
C.信息交流
D.人际交往
正确答案：D
4、孤儿院儿童存在的个性及社会性问题体现了人际交往具有促进
（）的意义。
A.自我价值
B.信息获取
C.安全感
D.个性和社会性发展
正确答案：D
5、心理学家赫伦（W.Heron，1957）的“感觉剥夺”实验体现了人际交往具有促进（）的意义。
A.安全感
B.信息获取
C.个性和社会性发展
D.自我价值
正确答案：B
6、人际交往的语言符号系统除了书面语言以外，还有（）。
A.电子邮件
B.口头语言
C.副语言
D.语调
正确答案：B
7、我们把非语词的声音信号，如重音，声调的变化、节奏、音量、音速、哭、笑、停顿等称作（）。
A.语调
C.口头语言
D.语言符号系统
正确答案：B
8、目光和表情是人际交往中所使用的（）工具。
A.副语言
B.非语言符号系统
C.口头语言
D.语言符号系统
正确答案：B
9、大学生对人际交往的动机更强，在人际交往时更注重（）交流。
A.知识的
B.物质的
C.情感的
D.品德的
正确答案：C
10、（）是指人在最初遇到新的社会情境时，主观上按照以自己旧有经验为基础的理解，将情境中的人或事物进行归类所形成的关于人或事物的概念，是社会知觉过程的结果。
A.印象形成
B.印象
D.近因效应
正确答案：B
11、在社会认知过程中，人们搜集他人或事物的有关信息并进行归类，明确其对自己的意义和价值，使自己的行为获得明确定向的过程是（）。
A.印象形成
B.首因效应
C.近因效应
D.印象
正确答案：A
12、一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的印象符合自己期望的过程叫做（）。
A.近因效应
B.印象管理
C.印象形成
D.印象
正确答案：B
13、（）表现为社会上对于某一类事物或某一类人产生的一种比较固定、概括而笼统的看法。
A.首因效应
B.刻板印象
D.晕轮效应
正确答案：B
14、刻板印象的形成与人们的（）的认知特点有关。
A.有意识
B.无意识
C.逻辑化
D.类别化
正确答案：D
15、老师认为学习好的学生也更遵守纪律不会在学校捣乱，体现了人际交往中的（）。
A.刻板印象
B.晕轮效应
C.近因效应
D.首因效应
正确答案：B
16、在印象形成中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象（）。
A.刻板印象
B.晕轮效应
C.近因效应
D.首因效应
正确答案：D
17、在人际交往中，新近得到的信息比以前得到的信息对交往活动影响更大的现象（）。
A.晕轮效应
B.近因效应
C.首因效应
D.刻板印象
正确答案：B
18、在人际交往中，一个人总是假设他人与自己有相同的倾向，即把自己的特性归属到其他人身上，这种现象是（）。
A.投射效应
B.定势效应
C.晕轮效应
D.刻板印象
正确答案：A
19、“以己之心度他人之腹”这种现象属于下列哪种心理效应（）。
A.刻板印象
B.投射效应
C.晕轮效应
D.定势效应
正确答案：B
20、当人们在对他人（特别是陌生人）认知时，常常会不自觉地有一
种有准备的心理状态，按照事物的一定外部联系对他人进行认知和评价，这种效应是（）。
A.晕轮效应
B.投射效应
C.刻板印象
D.定势效应
正确答案：D
21、人际交往的基本原则是（）。
A.自我价值保护原则
B.交互原则
C.真诚原则
D.功利原则
正确答案：C
22、强调人际交往中的对应性，即有来有往、礼尚往来的原则是（）。
A.功利原则
B.真诚原则
C.自我价值保护原则
D.交互原则
正确答案：D
二、判断题
1、人际交往有助于人的身心健康。
正确答案：√
2、人际交往并不能提升人的幸福感。
正确答案：×
3、动作与姿势在人际交往中也能传递非常丰富的信息。
正确答案：√
4、我们能通过两个人之间的人际距离大致判断出他们之间的关系。
正确答案：√
5、大学生的人际交往对象以异性和社会人群为主。
正确答案：×
6、大学生的人际交往同时具有开放性和闭锁性。
正确答案：√
7、印象形成和印象管理是一回事儿。
正确答案：×
8、刻板印象就是偏见。
正确答案：×
9、晕轮效应效应的形成与个体认知过程中的积极性假定有关。
正确答案：√
10、外表的吸引力都能起到积极的晕轮效应。
正确答案：×
11、首因效应就是第一印象。
正确答案：×
12、当他人的年龄、职业、性别、社会地位等身份特性与自己相同时最容易发生投射效应。
正确答案：√
13、定势效应的产生与人类的证实偏差有关。
正确答案：√
14、定势效应在人际交往中起积极作用。
正确答案：×
15、正确认识自我是良好人际交往的前提。
正确答案：√
16、人际交往的功利性原则和交互原则是一个意思。
正确答案：×
17、良好的人际交往需要有一定的倾听能力。
正确答案：√
18、在人际交往中真诚就好，不需要讲究礼仪。
正确答案：×
19、人际沟通、人际交往和人际关系是一回事儿。
正确答案：×。