村级远程教育管理制度
农村党员干部现代远程教育管理制度
农村党员干部现代远程教育管理制度前言随着信息技术的发展，现代远程教育的应用越来越普及。
在农村地区，有大量的党员干部需要进行教育培训，但是由于地理位置以及其他原因，无法参加传统的教育培训。
因此，建立一套现代远程教育管理制度对农村党员干部的培训和发展具有重要意义。
本文将从远程教育的概念、远程教育在党员干部培训中的应用、现代远程教育管理制度等方面进行阐述。
远程教育的概念远程教育是指在教学过程中，利用先进的信息技术手段实现的相互交流、学习、教育和培训等教育活动。
远程教育广泛应用于高等教育、职业教育、继续教育等领域。
通过远程教育，学生可以在不同的时间、地点接受教育培训，提高学习效率。
远程教育在党员干部培训中的应用1.扩大参与范围远程教育可以让参与者无需到现场，只需要能够连接互联网就可以参与培训。
这一点特别适用于那些地理位置偏远的农村地区，通过这种方式可以让更多的党员干部参与到培训中来，有效扩大参与范围。
2.提高培训效率远程教育可以将课程材料电子化，通过网络传递给学员。
学员可以在自己的时间里，按照自己的进度进行学习。
这样不仅可以节省时间，同时也可以提高学员的学习效率。
3.降低培训成本远程教育可以最大程度地减少由于培训地点、交通、住宿等方面而造成的成本。
特别是针对农村党员干部，这一点显得尤为重要，可以节省大量的经费用于其他方面发展。
现代远程教育管理制度1.设立远程教育管理机构为了保证远程教育的质量，需要建立一个专门的机构来管理和监督远程教育，负责设计课程、制定教材、进行教师培训等工作。
2.确立培训规划在建立远程教育机构之后，需要进一步制定培训规划。
首先需要确定培训的目标和内容，然后制定相应的课程大纲和教材，最后进行课程的设计和实施。
3.确立评估和监控机制为了保证教育的质量，需要建立一套评估和监控机制。
通过这种方式可以及时发现问题并进行修正，确保培训效果和教学质量。
4.建立师资队伍建立现代远程教育管理系统需要建立一支高素质的师资队伍，负责课程的设计、教学实施等工作。
远程教育管理制度
远程教育管理制度一、远教学习制度1、围绕中心工作，结合当地党员干部群众的生产生活需要，制定学习计划，合理选择学习内容。
每月开展集中化学习2—4次，开展个性化学习7—10次。
2、结合农时季节、风俗习惯、人员状况和节目内容等因素，采取集中收看和个别学习、专题辅导和实地观摩、实时收看和非实时收看、定时开机和随时开机相结合的办法，合理安排学习时间和方式。
3、参学对象：乡镇机关全体干部职工，支村两委成员、党员、组长，可根据需要组织入党积极分子、村级后备干部、科技示范户和其它群众参加学习。
4、学习的内容：政治理论知识、政策法规、农村经济管理知识、农村先进实用技术、市场经济知识、科普知识、农村卫生、典型经验等。
5、做好收看考勤登记。
要对收看情况进行登记，详细记录收看时间、内容、参学人员、座谈交流、信息反馈及设备使用情况等。
6、党员干部带头收看。
参加学习时，每个党员干部都要做学习笔记，根据要求撰写学习心得。
学习期间不准迟到、早退，不准无故缺席，不准高声喧哗、随意走动。
7、按照“学用”结合的原则，引导党员干部学以致用，将学到的知识用于生产实践，提高党员干部利用农业科技带头致富、带领群众致富的能力。
二、设备操作规程1、打开电源总开关，自动稳压电源设备，检查输入和输出电压是否正常，如不正常，要查明原因，待正常后再启动其他设备的电源开关。
2、依次打开卫星接收机、UPS（不间断电源）、计算机和投影仪等设备的电源开关，同时注意观察各设备显示的工作状态是否正常，如发现异常情况，应立即关闭其电源，查明原因。
3、如没有接收到电视信号，应检查天线和电缆是否完好，连接是否正常，卫星接收机参数设置是否正确。
4、进入IP数据接收管理系统，接收、播放、存储和回放IP数据节目。
5、点击IE浏览器，进入互联网，在网络地址栏键入网址即可。
6、为了防止计算机病毒造成损失，请定期杀毒，不要随便打开陌生人的邮件及其附件，不要使用来历不明的软盘、光盘等，严禁浏览任何非法网站。
农村远程教育制度上墙
远程教育站点设备管理制度1、远程教育专用设备（宽带猫、机顶盒），要存放在专用场所，由专人负责设备的日常维护、管理工作，当管理人员变动时，须办理移交手续。
2、远程教育设备，所有权归属县委组织部，管理权归属镇党委和村级党组织，并委托村级党组织使用。
凡涉及到远程教育的设备更换、地点搬迁、用途改变等必须经县委组织部批准，并上报备案，任何单位和个人无权擅自处置。
3、建立远程教育设备管理记录，做到帐物相符。
所有设备要按名称、规格、型号、数量等项目登记造册，妥善保存各种设备的使用说明及相关资料，以便随时了解设备的有关情况。
4、建立工作日志或周志。
认真记录每台设备的使用、保养、故障维修等情况，保持其功能良好，以保障正常的教育、教学需要。
设备发生故障，应及时进行处理，将故障记录和处理情况及时向上级部门报告。
5、要完善供电、防潮、防盗等安全防范措施，定期检查设备完好率。
如因管理不善或违反操作规程而造成丢失、损坏的，应视情节给予责任人批评教育、纪律处分或经济处罚，并报上级远程教育中心备案。
6、设备一般不得外借，非站点管理人员，未经许可不得擅自使用设备。
如遇特殊情况，需经负责人同意并办理相关手续。
远程教育站点教学组织管理制度1、做好教学组织工作。
组织村“两委”成员、农村党员参加学习，也可根据需要组织入党积极分子、村级后备干部、科技示范户和其它群众参加学习培训。
2、做好节目内容的宣传。
远程教育管理员要根据远程教育节目预告，结合当地实际，以宣传栏、黑板报、广播、等形式，做好节目宣传，让大家了解节目内容、节目播出时间，以便选择节目内容，确定收看时间。
3、制定远程教育学习培训计划。
可采取集中收看、个人自学、专题辅导等办法，有效地对党员进行政治理论、政策法规、农业科技等知识的培训教育。
4、除按时完成规定学习内容外，可结合节目内容、农时季节、风俗习惯和当地干部队伍实际等因素，有针对性地学习其他方面的知识，特别是学习有关实用技术，提高致富本领。
村级远程站点管理制度
村级远程站点管理制度一、管理组织村级远程站点的管理组织应当包括站长、管理员、工作人员和志愿者。
站长负责站点的整体管理和运营，管理员负责网站信息更新和用户数据维护，工作人员负责日常维护和服务工作，志愿者协助工作人员开展各项活动。
管理组织应当建立健全，并定期进行工作交流和培训，提高管理人员的专业素养和服务意识。
二、管理人员村级远程站点的管理人员应当具备一定的专业知识和服务能力，经过岗前培训和考核合格后方可上岗。
管理人员应当熟悉基本的计算机操作技能和网络知识，了解站点的定位和服务内容，具备良好的沟通能力和服务意识。
管理人员应当按照规定履行职责，维护站点的良好形象，严格保护用户数据和信息安全。
三、管理内容村级远程站点的管理内容应当涵盖信息发布、在线服务、活动组织等多个方面。
信息发布包括发布村务公告、政策法规、村民福利等信息，及时更新内容，确保信息的及时性和真实性。
在线服务包括提供咨询服务、办事指南、线上缴费等便民服务，方便村民在家门口就能解决问题。
活动组织包括组织培训会议、文化活动、健康讲座等丰富多彩的活动，丰富村民的精神文化生活。
四、管理运营村级远程站点的管理运营应该根据实际情况灵活性加以调整，保证站点的高效运转。
管理人员应当定期维护设备和软件，确保站点的顺畅运行。
管理人员还应当积极宣传站点的服务内容和活动信息，提高用户的参与度和满意度。
管理人员还应当定期开展用户满意度调查，收集用户的反馈意见和建议，及时改进服务，并持续提升站点的服务质量。
五、安全保障村级远程站点管理制度应加强站点的安全保障措施，维护用户信息和数据的安全性。
管理人员应当依法保护用户隐私，严格遵守相关法律法规，不得泄露用户个人信息。
站点应当建立完善的数据备份和恢复机制，确保站点运营数据的安全性和可靠性。
管理人员还应当加强网站的安全监测和防范，及时发现和处理安全隐患，确保站点的安全稳定运行。
综上所述，村级远程站点管理制度是确保站点正常运转和服务质量的重要保障。
农村远程教育管理制度
丁甲村远程教育组织管理制度一、设备管理制度1、远程教育站点设备为国有资产，各村（社区）具有设备的管理和使用权。
2、设备实行专人管理，专人负责,各村（社区）党组织书记为第一责任人.3、设备、课件要严格验收，按名称、型号、数量等项目登记造册并留存为资料。
4、非本站点工作人员，未经允许，不得擅自使用远程教育站点设备.5、定期对设备、课件进行检修和保养，随时掌握设备的状况，对长期不通电的设备定时通电，课件的保管做到洁净、通风、干燥，认真落实防火、防盗、防尘、防潮、防雷电、防意外损坏等“六防”措施。
6、工作人员不得私自拆卸、擅自维修设备，不得更改设备参数配置，不得私设密码，不得随意删除计算机中的文件，不得任意中断电源关机.7、不准将设备挪作他用，未经允许，不得擅自将设备和不允许外借的课件借给他人。
8、电源和设备出现故障时，立即关闭总电源，及时向领导汇报，通知维修人员检修。
做好设备故障、维修、保养等情况记录。
二、播放制度1、每次收转、播放远程教育节目时，提前三十分钟做好各项准备工作.2、打开电源总开关,启动稳压电源设备，检查输入和输出电压是否正常。
如不正常，要查明原因，待正常后再启动其它设备的电源开关.3、依次打开ADSL调制解调器、计算机、电视机等设备的电源开关，同时注意观察各设备显示的工作状态是否正常。
如发现异常情况，应立即关闭其电源，查明原因。
4、如ADSL调制解调器没有接收电信信号，应请电信技术人员检查终端、电缆是否完好，连接是否正常。
5、为防止计算机病毒造成的损失,应定期备份重要数据和查杀病毒，不得随便打开陌生人邮件的附件，禁止使用来历不明的软盘、光盘等.6、严格按照计算机、调制解调器、电视机等设备的说明书操作使用。
遇到停电，应及时保存和处理好计算机上的数据，并按程序关闭计算机.如果使用投影仪,使用时亮度不要开到最大，使用结束后待风扇完全停止再切断电源。
7、使用结束后，应依次关闭计算机、电视机、ADSL调制解调器，再关电源总开关。
农村党员干部现代远程教育制度(乡镇)
乡镇（办）远程教育管理员工作职责1、负责制定并组织实施本乡镇（街道）现代远程教育工作规划。
2、抓好本乡镇（街道）远程教育网络管理和设备安全维护。
3、搞好乡、村站点管理人员的选拔、管理和考核工作。
4、做好农村党员干部现代远程教育宣传引导工作，定时发布节目预报。
5、制定乡、村接收站点的教学管理、设备管理、信息反馈等制度，对日常执行情况进行督促检查。
6、协助上级部门做好教学辅导，带头搞好有关知识的学习应用，帮助党员干部群众解决生产生活中遇到的问题。
7、认真收集整理学习、应用中的有关信息，每月填写上报月报卡。
8、注意培养和发现学、用典型，做好引导和指导工作。
9、承担上级远程部门下达的其他任务。
村（社区）远程教育工作制度1、各村（社区）远程教育工作按照市远程办统一部署，在乡镇（办）党委指导下开展工作。
2、村（社区）党组织应把党员远程教育工作列入全年党建工作目标，做到年初有计划，年终有总结。
3、村（社区）党支部书记是村（社区）远程教育工作第一负责人。
明确播放员1名，按时参加上级组织的业务培训，能够熟练掌握相关技术。
4、村（社区）远程教育站点应挂牌，配备必要设备。
各项远程教育工作制度应公开上墙。
5、各村（社区）远程教育站点要坚持“逢六”播放制度，定期开展播放工作，并组织好播前提示、播中秩序、播后讨论等环节。
6、各村（社区）党支部按照工作要求，认真填写《远程教育工作记录簿》。
远程工作文档健全，管理规范。
7、基层党组织和站点管理员要及时、准确、全面地收集和反馈远程教育的各类信息并予以上报。
市远程办按照“五星级站点”要求，对全市远程教育站点每年进行一次进行考核。
远程教育终端站点管理员工作职责1、在同级党组织领导下，负责本单位党员干部现代远程教育工作，根据上级远程部门的安排，做好本接收点现代远程教育的组织学习、管理服务等工作。
2、按照上级要求，负责制定并实施本单位现代远程教育工作规划。
3、加强站点规范化建设及设备安全管理，确保设备运行安全规范，长期发挥教育培训作用。
乡村远程站点管理制度
乡村远程站点管理制度一、前言随着信息化和智能化技术的不断发展，乡村远程站点管理在农村地区发挥着越来越重要的作用。
远程站点管理可以将城市的先进技术和管理经验引入乡村，提高农村生产、生活和服务水平，促进农村经济的发展。
为了更好地管理乡村远程站点，确保其顺利运行，必须建立科学、严格的管理制度，使之健康、有序、高效地运行。
二、乡村远程站点管理的基本情况1.远程站点的定义乡村远程站点是指在乡村地区建立的一种可以进行远程管理和服务的设施，通过网络技术和智能化设备实现对农村资源和生活环境的监测、控制和管理。
2.远程站点的功能（1）监测功能：通过传感器对农村气温、湿度、土壤湿度等环境参数进行实时监测，为农作物生长和灾害预警提供数据支持。
（2）控制功能：可以通过远程操作控制灌溉系统、光照系统等设备，实现远程智能化管理。
（3）信息服务功能：为农民提供农业技术指导、生产计划安排、市场信息查询等服务。
三、乡村远程站点管理的内容乡村远程站点管理内容主要包括设备管理、数据管理、安全管理、维护管理等方面。
1.设备管理（1）定期维护设备：定期检查仪器设备的运行情况，确保设备正常运行。
（2）购置优质设备：选购性能稳定、质量可靠的设备，确保设备长期有效运行。
2.数据管理（1）数据采集与处理：定期对采集的数据进行整理、分析，及时准确地向相关部门提供详实的数据信息。
（2）数据备份与共享：定期对数据进行备份，确保数据的安全性和完整性，并且可随时共享给需要的部门和人员。
3.安全管理（1）网络安全：建立严格的网络安全制度，防止网络攻击和病毒感染，确保远程站点的正常运行。
（2）物理安全：安装监控设备，加强对远程站点的巡查和监管，防止盗窃和破坏。
4.维护管理（1）建立维护计划：制定合理的维护计划，定期对设备和系统进行维护和检修，延长设备的使用寿命。
（2）应急处理：建立应急处理制度，灵活应对突发事件，最大限度地减少损失。
四、制度建设为了更好地管理乡村远程站点，建议建立以下制度：1.远程站点管理制度明确远程站点的使用范围和管理权限，明确工作流程和责任分工，规范远程站点的运行管理。
农村远程教育系统的管理
农村远程教育系统的管理远程教育是对党员干部和农民进行教育的种先进方式，我们村经常组织党员干部和村民参加现代远程教育学习。
并制定了很多相关的细则：学习制度1、根据我们村需要，利用远程教育手段经常组织党员干部和农民学习政治理论、政策法规、农业科技等知识。
2、制定了农村党员干部和农民开展远程教育学习日制度，党员干部参学率达到了90%以上，并认真做好学习笔记，观看教材后要积极撰写心得体会。
3、对于不懂的问题进行相互沟通学习，反馈交流。
党支部经常组织开展学习讨伦，共同提高远程教育的质量。
4、选择适当的时间学习，做到学习和劳动工作两不误、两促进。
管理制度现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的新型教育形式，发展现代远程教育是扩大教育规模、提高教育质量、增强办学效益、建立终身教育体系、办好大教育的重大战略措施。
为保证远程教育设备正常运行和长期使用，真正发挥作用，制定我们村农村党员干部现代远程教育设备管理制度1、高度重视设备的日常维护管理工作，设备实行专人管理，落实责任制，定期检查设备完好率。
2、严格执行操作程序，设备发生故障时，应立即停机，及时进行处理，并做好记录，形成上报机制。
3、做好日常维护保养，使设备时刻处于完好状态，保证设备正常运行。
注意电气设备的防雷、防尘、防潮、防盗和定期保养工作。
4、对设备的维修和添置，要严格执行呈报制度。
要将故障记录和处理情况及时向领导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。
5、上机人员应爱护计算机，严禁击打，不得频繁开关主机及显示器。
不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线，有问题要及时向管理人员反映。
6、定期对室外卫星接收天线进行方位调整和清洁，保证其处于最佳工作状态。
定期检查防雷设备，保证接地良好，保证防雷安全。
7、设备应为所规定的目标服务，只能用于接收、下载、浏览教育资源，播放教育节目，为教育教学服务，不得挪作它用。
8、任何单位和个人不得以任何借口将项目设备出借、转让、变卖或平调，绝不允许被个人挤占挪用。
农村中小学远程教育多功能电子教室管理制度
农村中小学远程教育多功能电子教室管理制度一、投影室由上投影课教师负责管理。
二、学生进入投影室上课要排队，按序就座，在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离室。
三、注意室内卫生，不准带东西进入室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在桌椅墙壁乱刻乱画。
四、爱护室内仪器设备，不准随便改变设备的位置，要按照教师要求进行操作，违反操作规程造成设备损坏，照价赔偿。
五、在操作过程中，出现故障应及时切断电源，再作处理。
六、未经管理人员同意，不得随便启用软盘，并不准把非本室软盘放入软驱内。
七、非本室管理人员启用本室设备，必须征得学校主管领导同意，方可开门使用。
八、用机完毕，应按规程关闭机器设备，教师应整理检查室内设备的位置，关好窗，锁好门。
如失职造成损失，照价赔偿并且追就事故责任。
远程教育管理教师职责1、负责远程教育投影放映室的管理。
2、保持室内清洁卫生。
3、室内不准吸烟。
4、学生观看时不准喧哗、走动、吵闹、吃东西。
5、有学生在室内时，管理教师不得离开。
6、离开放映室，检查一切设备确已关闭后，关好窗，锁好门方可离开。
现代远程教育资源接收负责制度一、项目学校必须配备1名专职"现代远程教育接收系统"管理人员和1至2名兼职管理人员。
二、管理人员（或兼职管理人员）通过卫星接收或其它方式进入因特网接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。
三、管理人员（或兼职管理人员）要用一周的时间完整地接收现代远程教育资源，接收解压后的数据自动放在计算机D 盘中，以网页形式（Web）进行浏览，通过以下路径找到打开主页的命令：D:/教育资源/index。
四、管理人员（或兼职管理人员）必须熟悉了解现代远程教育资源的内容，并根据接收下载的现代远程教育资源的内容，按学科分类，编制目录，打印成册。
并把整理后的资源复制到多媒体网络教室服务器上，供师生查询、下载和应用。
五、管理人员要及时根据网站和中国教育电视报的节目预告更新资源，并打印目录公布。
远程教育工作制度
沿渡河镇远程教育工作制度一、乡镇站点工作职责1、根据上级要求，制定实施本乡镇农村党员干部现代远程教育工作计划。
2、负责本乡镇农村学员干部现代远程教育教学组织和管理工作。
3、协调指导远程教育设备的管理、维护，保证远程教育网络正常运行。
4、负责本乡镇所属各终端接收点管理员伍建设工作，搞好业务培训。
5、负责本乡镇农村党员干部现代远程教育工作的信息汇总和反馈。
6、承担上级农村党员干部现代远程教育工作领导小组及其办公室下达的其他任务。
二、村级站点工作职责1、根据上级要求，认真组织本村党员干部群众适时收看有关教育内容，组织座谈讨论，并做好记录。
2、负责本村农村党员干部现代远程教育终端接收点的设备操作、管理和维护。
3、负责本村远程教育工作信息的收集和反馈。
4、负责本站点远程教育设备的操作、管理和维护。
5、整理、保存好现代远程教育的档案资料。
6、完成上级下达的其他农村党员干部现代远程教育工作任务。
三、站点管理员工作职责1、拥护中国共产党的领导，热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，勤奋敬业，无私奉献，严格执行远程教育工作的各项规章制度。
2、认真钻研远程教育业务知识，熟练掌握设备操作技术，做到“四会”：即会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。
3、按照要求定期对设备进行检查维护，做到“五防、五好”，即：防盗、防火、防尘、防潮、防雷；环境好、桌椅好、线路好、灯光好、设备运行好。
4、爱护远程教育基础设施，不得私自拆卸设备，不得更改设备参数设置，不得私自更改密码，不得随意删除计算机中的文件，不得私自挪用或擅自将设备交给他人使用。
5、根据上级远程办的教学安排并结合本地实际，抓好教学计划的细化、调整和落实，合理安排学习时间，提前做好有关准备工作，并向党员群众做好节目预告。
．6、负责组织集中学习收看工作，在学习期间不得擅自离岗，随时监控信号和设备运行情况，保证节目收看质量。
7、负责学用档案的规范化管理，认真填写学习情况详细记录，及时总结宣传远程教育取得的成效及典型经验。
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村级远程教育管理制度
一、总则
远程教育是指通过互联网等远程通信技术，将教育资源传递给不同地点的学生的一种教育形式。
为了推动农村教育发展，提高农村学生的教育水平，我村特订制了以下远程教育管理制度。
二、机构设置
1.村级远程教育中心设在村委会，由村委会主管，负责远程教育的组织和管理工作。
2.村级远程教育中心设置教学办公室，负责教师和学生的档案管理、课程安排等工作。
三、教师管理
1.村级远程教育中心设有专职教师和兼职教师，专职教师负责远程课程的教学和管理工作，兼职教师由村委会社会资源调配委员会委派，负责教学辅助工作和学生答疑等。
2.教师要具备相应的教师资格证书和丰富的教学经验，并定期进行培训，提高教学能力。
3.教师要按时完成教学计划，组织学生参加各类考试，及时反馈学生的学习情况。
四、学生管理
1.村级远程教育中心要做好学生的招生工作，确保每个年级有足够的学生报名参加远程教育。
2.学生要遵守学校纪律，按时上课，完成作业，并参加文明行为培训。
3.学生要注重课前预习和课后复习，积极参与讨论和互动，提高学习
效果。
4.学生要定期参加课程评估和学习能力测试，及时调整学习方法和节奏。
五、课程安排
1.根据国家教育部的远程教育资源，编制村级远程教育课程表，确保
学生能够接受全面的教育。
2.根据学生的实际情况，组织学生选修感兴趣的选修课程，提供个性
化的学习机会。
3.制定每学期的教学计划和教学大纲，保证教学内容的连贯性和系统性。
六、教材使用
1.村级远程教育中心要根据学校的教学要求和学生的实际需要，选用
合适的教材和教学资源。
2.教材要符合国家制定的教育标准，内容科学、准确，并具有可操作性。
3.教材要更新及时，与时俱进，适应社会发展的需要。
七、设备和网络管理
1.村级远程教育中心要配备必要的教学设备，如电脑、投影仪等，保
证教学的顺利进行。
2.管理好教学设备，定期维护和保养，及时修复故障，确保设备正常运行。
3.保证网络的稳定性和安全性，防止病毒和黑客的攻击，保护学生和教师的信息安全。
八、经费保障
1.村级远程教育中心要按照国家有关政策，保障远程教育经费的落实和使用。
2.经费要公开透明，确保合理使用，做到节约用于、科学管理。
九、考核评估
1.村级远程教育中心要定期对教师和学生进行考核评估，评价教学和学习效果。
2.根据评估结果，及时进行教学改进和学习指导，提高教学质量和学生的学习兴趣。
以上是我村村级远程教育管理制度的主要内容，村级远程教育中心要以此为基础，不断完善制度，提高远程教育的质量和效果，为农村学生提供更好的教育资源和成长平台。