综合素质--教育法律法规

第一章 教育法律法规概述
五、教育法律救济 1、教育法律救济概述 教育法律救济是指教育法律关系主体的合
法权益受到侵犯并造成损害时，获得
五、教育法律救济 2、教育法律救济途径 行政渠道（主渠道）：行政申诉、行政复议 司法渠道：又称诉讼渠道 仲裁渠道：非国家机关的仲裁机构调解 调解渠道：司法调解、行政调解、民间调解
综合素质
教师资格认定考前培训
模块二：教育法律法规
本模块知识结构 第一章 教育法律法规概述（理论基础） 第二章 主要教育法律法规※ 第三章 教师的权利和义务 第四章 学生的权利和义务
第一章 教育法律法规概述
本章知识点：
一、教育法律与教育法规、教育政策 二、教育法律法规的体系结构 三、教育法律关系 四、教育法律责任 五、教育法律救济
第一章 教育法律法规概述
一、教育法律与教育法规、教育政策 1、教育法律：国家立法机构根据宪法制定的对
教育活动进行规范的文件。 如：《中华人民共和国教育法》 2、教育法规：国家立法机构之外，由国家行政
机关和地方权利机关制定、发布的对教育活动 进行规范的文件。 如：《教师资格条例》、《学生伤害事故处理 办法》
、撤职 行政处罚：罚款、取消证书、停止招生等10种 （2）民事法律责任（以财产为主要内容） （3）刑事法律责任（最严厉） 特殊情况下，可追究违宪责任
第一章 教育法律法规概述
四、教育法律责任 3、教育法律责任的归责要件 （1）有损害事实：实际损害、隐形损害 （2）损害行为必须违法 （3）行为人主观有过错 故意的心理状态、过失的心理状态 （4）违法行为与损害事实之间具有因果关系
第一章 教育法律法规概述
五、教育法律救济 5、教育行政诉讼：向人民法院提出诉讼 行政诉讼与行政复议的区别： （1）性质不同：行政活动；司法活动 （2）受理机关不同：行政机关；人民法院 （3）适用程序不同：一级复议制；两级终审
指 （4）审查范围不同 （5）法律效力不同
第一章 教育法律法规概述
练习： 1、颁布《中华人民共和国教育法》的国家机
关是（ ） A、全国人民代表大会常务委员会 B、国务院 C、全国人民代表大会 D、教育部
C
第一章 教育法律法规概述
2、教师张某对学校给予的处分不服，依据相 关法律，他可采用的法律救济途径是（ ）
A、教师申诉 B、刑事诉讼 C、申请仲裁 D、民事诉讼
第一章 教育法律法规概述
一、教育法律与教育法规、教育政策 3、教育政策：政策的一个分支，是党和国家为
完成一定历史时期的任务所确定的关于教育工 作的策略、方针和行动的准则。 如《深化教育改革全面推进素质教育的决定》
二、教育法律法规的体系结构
1、纵向结构 （1）《宪法》中有关教育的条款（全国人大） （2）教育基本法律 《教育法》（全国人大1995） （3）教育单行法律 《义务教育法》、《教师法》
第一章 教育法律法规概述
五、教育法律救济 4、教育行政复议 教育行政相对人认为教育行政机关做出的具体
行政行为侵犯其合法权益，向作出该行为的机 关的上一级教育行政机关或该机关所属的本级 人民政府提出申请，受理申请的行政机关对发 生争议的具体行为进行复查并作出决定的活动
程序为申请（60日内）、受理、审理、决定（ 自受理之日60日内）、执行
（全国人大常委会）
（4）教育行政法规 （国务院）条例规定办法细则 （5）地方性行政法规（地方政府、省城、国务院
批准的较大的市的人民代表大会及其常委会）
（6）教育规章（部门制定、地方政府）
第一章 教育法律法规概述
二、教育法律法规的体系结构 2、横向结构 （1）教育基本法 《教育法》 （2）基础教育法 （3）高等教育法 （4）职业教育法 （5）成人教育或社会教育法 （6）学位法 《中华人民共和国学位条例》 （7）教师法 （8）教育投入法或教育财政法
关系中享有权利和承担义务的人和组织。 最重要的主体是学生和教师 客体：主体的权利和义务所指向的对象，包括
物质财富、非物质财富、行为三大方面 内容：主体依据法律关系而享有的权利和义务
第一章 教育法律法规概述
三、教育法律关系 3、教育法律关系发生、变更和消灭 发生：适龄儿童入学 变更：甲乙两校联合办学，后修改条款 消灭：学生退学、学校还清银行贷款 4、法律事实是教育法律关系发生、变更和消
灭的依据。（法律事实分行为和事件）
第一章 教育法律法规概述
四、教育法律责任 1、教育法律责任的概念 教育法律责任是教育法律关系主体因实施
了违反教育法的行为，依法应承担的带有强制 性的法律后果。
第一章 教育法律法规概述
四、教育法律责任 2、教育法律责任的类型 （1）行政法律责任 行政处分：警告、记过、记大过、降级、降职
第一章 教育法律法规概述
五、教育法律救济 3、教育申诉制度 ：作为教育法律关系主体的
公民，在其合法权益受到侵害时，向国家机关 申诉理由，请求处理的制度。 分教师申诉制度和受教育者申诉制度 申诉具有法律性、特定性、非诉讼性的特点 申诉分提出申诉、受理申诉、处理申诉（30日 内完成）三环节
第二章 我国主要法律法规解读
六法一纲要：
一、《中华人民共和国教育法》
第一章 教育法律法规概述
三、教育法律关系 1、教育法律关系的概念 教育法律关系是教育法律规范在调整人们
有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务 关系，是一种特殊的社会关系。
如 学校与政府 学校与教师
学校与社会 学校与学生
第一章 教育法律法规概述
三、教育法律关系 2、教育法律关系的构成要素 三要素：主体、客体、内容 主体：教育法律关系的参与者，即具体的法律