山东珍稀濒危及特有树种名录2012

山东珍稀濒危及特有树种名录2012
山东珍稀濒危及特有树种名录2012

山东珍稀濒危及特有树种参考名录

说明:所列分布区可能并不全,希望邻近地区调查时注意发现新的分布地点。

①国家重点保护野生植物名录(第一批、第二批)

2012年普通高等学校招生全国统一考试文综试题(山东卷)

2012年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) 文科综合 本试卷分第I卷和第II卷两部分,共12页。满分240分,考试用时150分钟。答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的命名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷(必做,共100分) 注意事项: 1.第I卷共25小题,每小题4分,共100分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 是最符合题目要求的。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。 图1为青藏高原及我国温带若干自然带的关系图式。 读图回答1~2题。 1.R所代表的自然带可能是 A.苔原带 B.温带草原带 C.亚寒带针叶林带 D.温带落叶阔叶林带 2.导致自然带沿OF方向发生变化的主导因素是 A.热量 B.水分 C.风力 D.光照 3.图2为某区域地址剖面示意图。图中甲地层褶皱后,该 区域先后发生了 A. 沉积作用、侵蚀作用、岩浆侵入 B. 岩浆侵入、侵蚀作用、沉积作用 C. 岩浆侵入、沉积作用、侵蚀作用 D. 侵蚀作用、沉积作用、岩浆侵入 某科考队结束了两个月的海上考察,于4月21 日返回到P地。图3为P地所在区域当日某时地面形 势图。读图回答4~6题。 4.此时可能出现连续性降水的地方是 A.① B.②

C.③ D.④ 5.在科学考察中,利用遥感技术可以 A.获取卫星云图 B.查询地理数据 C.选取考察路线 D.对科考船实时导航 6.科考队出发日P地昼长为11小时,返回到P地时,P地当日的昼长约为 A. 10小时 B. 11小时 C. 12小时 D. 13小时 图4为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。读图回答7~8题。

药学《物理化学》山东大学网络考试模拟题及答案

物理化学 一、下列各题均有四个备选答案,请从中选择一个最佳的,用“√”标记 A 1.1mol理想气体于恒压下升温1℃,试求过程中体系与环境交换的功W PV=nRT A. 8.314J B. 4.18J C. 0 D. 29.099J D 2.恒温恒压下,在A与B组成的均相体系当中,若A的偏摩尔体积随浓度的改变而增加时,则B的偏摩尔体积将如何变化?书P73 A. 增加 B. 减少 C. 不变 D. 不一定 C 3. 一个人精确地计算了他一天当中做功所需付出的能量,包括工作、学习、运动、散步、读报、看电 视,甚至做梦等等,共12800kJ。他认为每天所需摄取的能量总值就是12800kJ。这个结论是否正确? A. 正确,因为符合能量守恒定律 B. 正确,因为不违背热力学第一定律 C. 不正确,因为违背热力学第一定律 D. 不正确,因为违背热力学第二定律 C 4.在一个抽空容器中放入足够多的水、CCl4(l)及I2(g)。水和CCl4共存时完全不互溶,I2(g)可同时溶 于水和CCl4之中,容器上部的气相中同时含有I2(g)、H2O(g)及CCl4(g)。此平衡体系的自由度数为f=K-φ+2=5-φ:水中有两相,再加气相,所以5-3=2 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 A 5. 在三组分体系相图中最多能有几相平衡共存f=K-φ+2=5-φ A. 5 B. 2 C. 3 D. 4 D 6. 在300K下,一个抽空的容器中放入过量的A(s),发生下列反应 A(s) B(s)+3D(g) p=1.02kPa。此反应的标准平衡常数θK(300K)应为 达到平衡时D(g)的压力* D A. 1.02 B. 3.06 C. 1.04×10-4 D. 1.03×10-6 K=1。若温度恒定为T,在一真空容器中通入A、B、D A 7.反应A(g)+2B(g) 2D(g)在温度T时的θ 三种理想气体,它们的分压恰好皆为101.3kPa。在此条件下,反应书P91 A.从右向左进行 B.从左向右进行 C.处于平衡状态 D.无法判断 Λ对c作图外推至c→0而求得 B 8. 下列化合物中,哪个的无限稀释摩尔电导率不可以用 m A. NaCl B. CH3COOH C. CH3COONa D. HCl A 9. 当电池反应自发进行时书P172ΔG=-ZFE A. E > 0, ΔG < 0; B. E > O, ΔG > 0; C. E < 0, ΔG > 0; D. E < O, ΔG < 0 。 B 10. 在溶液中发生反应时, 离子强度I对反应速率常数k有影响。当两种反应离子带相反电荷时 A. k随I增大而增大; B. k随I 增大而减小; C. k与I无关; D. k与I的关系难以确定 A 11. 反应CO(g) + 2H2(g)CH3OH(g)在恒温恒压下进行,当加入某种催化剂,该反应速率明显加快。 不存在催化剂时,反应的平衡常数为K,活化能为E a,存在催化剂时为K'和E a',则 A. K'=K,E a'>E a B. K'E a C. K'=K,E a'

2012年山东高考文综地理试题高清解析版

2012年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)文科综合地理解析版 第Ⅰ卷(必做,共100分) 注意事项: 1.第Ⅰ卷共25小题,每小题4分,共100分。在每小题给,请保留此标记出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 2、每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。【试卷总评】题型稳定,选择题难度较小,综合题难度适中,突出主干知识和生活有用地理的考查,试题设计比较规范。地理部分共出现图表9个,重点考查考生提取有效地理信息、分析地理信息能力。 图1为青藏高原及我国温带带若干自然带的关系图式。读图回答1—2题。 1.R所代表的自然带可能是 A.苔原带 B.温带草原带 C.亚寒带针叶林带 D.温带落叶阔叶林带2.导致自然带沿OF方向发生变化的主导因素是 A.热量 B.水分 C.风力 D.光照 【答案】1B2A 【解析】1.从图中横坐标可以看出,R地位于温带、地处草原带,所有R所在地的自然带是温带草原带。 2.从图中可以看出,沿OF方向变化的自然带依次为高山荒漠、山地荒漠、温带荒漠,其差异主要在于海拔导致的热量的差异造成的。

【考点定位】地理环境的地域性分异规律。 3.图2为某区域地质剖面示意图。图中甲地层褶皱后,该区域先后发生 A.沉积作用、侵蚀作用、岩浆侵入 B.岩浆侵入、侵蚀作用、沉积作用C.岩浆侵入、沉积作用、侵蚀作用 D.侵蚀作用、沉积作用、岩浆侵入【答案】D 【解析】由图中可以看出,甲地褶皱后沉积层II出现了侵蚀作用,部分岩层被侵蚀掉,后出现了沉积岩层I,最后岩浆侵入沉积岩层II和沉积层I。 【考点定位】地壳物质循环理论和地质构造。 某科考队结束了两个月的海上考察。于 4月21日返回到P地。图3为P地所在区域当日的地面形势图。读图回答4—6题。 4.此时可能出现连续性降水的地方是 A.① B.② C.③ D.④

山东大学--网络教育--物理化学1-4--答案

物理化学1 一、 下列各题均有四个备选答案 ,请从中选择一个最佳的,用“√”标记 1. 1mol 理想气体于恒压下升温1℃,试求过程中体系与环境交换的功W A A. 8.314J B. 4.18J C. 0 D. 29.099J 2. 恒温恒压下,在A 与B 组成的均相体系当中,若A 的偏摩尔体积随浓度 的改变而增加时,则B 的偏摩尔体积将如何变化? B A. 增加 B. 减少 C. 不变 D. 不一定 3. 一个人精确地计算了他一天当中做功所需付出的能量,包括工作、学习、 运动、散步、读报、看电视,甚至做梦等等,共12800kJ 。他认为每天所需摄取的能量总值就是12800kJ 。这个结论是否正确? D A. 正确,因为符合能量守恒定律 B. 正确,因为不违背热力学第一定律 C. 不正确,因为违背热力学第一定律 D. 不正确,因为违背热力学第二定律 4. 在一个抽空容器中放入足够多的水、CCl 4(l)及I 2(g)。水和CCl 4共存时 完全不互溶,I 2(g)可同时溶于水和CCl 4之中,容器上部的气相中同时含有I 2(g)、H 2O(g)及CCl 4(g)。此平衡体系的自由度数为 C A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 5. 在三组分体系相图中最多能有几相平衡共存 C A. 5 B. 2 C. 3 D. 4 6. 在300K 下,一个抽空的容器中放入过量的A(s),发生下列反应 A(s) B(s)+3D(g) 达到平衡时D(g)的压力 *D p =1.02kPa 。 此反应的标准平衡常数θ K (300K)应为 D A. 1.02 B. 3.06 C. 1.04×10-4 D. 1.03×10-6 7. 反应A(g)+2B(g) 2D(g)在温度T 时的θ K =1。若温度恒定为T ,在一 真空容器中通入A 、B 、D 三种理想气体,它们的分压恰好皆为101.3kPa 。 在此条件下,反应 C A.从右向左进行 B.从左向右进行 C.处于平衡状态 D.无法判断 8. 下列化合物中,哪个的无限稀释摩尔电导率不可以用m Λ对 作图外推 至c →0而求得 B A. NaCl B. CH 3COOH C. CH 3COONa D. HCl 9. 当电池反应自发进行时 A A. E > 0, ΔG < 0; B. E > O, ΔG > 0; C. E < 0, ΔG > 0; D. E < O, ΔG < 0 。 10. 在溶液中发生反应时, 离子强度 I 对反应速率常数 k 有影响。当两种 反应离子带相反电荷时 B A. k 随 I 增大而增大; B. k 随 I 增大而减小; C. k 与 I 无关; D. k 与 I 的关系难以确定 11. 反应CO(g) + 2H 2(g)CH 3OH(g)在恒温恒压下进行,当加入某种催 化剂,该反应速率明显加快。不存在催化剂时,反应的平衡常数为K ,活化能为E a ,存在催化剂时为K '和E a ',则 C A. K '=K ,E a '>E a B. K 'E a C. K '=K ,E a '

2012年山东省高考英语试题与答案

2012年普通高等学校招生全国统一考试(山东 卷) 英语 第二部分:英语知识运用(共两节,满分35分) 第一节语法和词汇知识运用(共15小题;每小题1分,满分15分) 从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 21. When you are done with the book, just give it to Lucy or Helen or __________. A. whoever B. wherever C. whatever D. however 22. — Sorry I’m late. I got stuck in traffic. — _________. You’re here now. Come in and sit down. A. You are welcome B. That’s right C. I have no idea D. Never mind 23. Maria has written two novels, both of ________ have been made into television series. A. them B. that C. which D. what 24. My first _______ of him was that he was a kind and thoughtful young man. A. expression B. attention C. satisfaction D. impression 25. It doesn’t matter ________ you pay by cash or credit card in this store. A. how B. whether C. what D. why 26. George returned after the war, only _______ that his wife had left him. A. to be told B. telling C. being told D. told 27. He smiled politely ______ Mary apologized for her drunken friends. A. as B. if C. unless D. though 28. After Jack had sent some e-mails, he _______ working on his project. A. had started B. has started C. started D. starts 29. Being able to afford _______ drink would be ______ comfort in those tough times. A. the; the B. a; a C. a; 不填 D. 不填;a 30. If we _______ adequate preparations, the conference wouldn’t have been so successful. A. haven’t made B. wouldn’t make C. didn’t make D. hadn’t

山东省高等职业教育精品课程建设与管理办法

山东省高等职业教育 精品课程建设与管理办法 第一章总则 第一条按照鲁政发…2012?49号、鲁政办字…2013?126 号等系列文件精神,根据《山东省教育厅山东省财政厅关于实施山东省高等学校质量与教学改革工程的意见》(鲁教高字…2011?9号)要求,为进一步推进我省高职高专院校加强内涵建设,以精品课程建设为抓手,大力提高高职高专教育人才培养质量。特制订本办法。 第二条精品课程建设的指导思想是:贯彻落实全国职业教育工作会议精神,以立德树人为根本,深化教育教学改革;通过搭建课程平台,实施资源共享、示范引领,带动我省职业教育全面提升办学水平,培养大批与市场相匹配的高素质技术技能型人才。 第三条精品课程建设的基本原则是: 校企合作,组建团队。引导代表行业水平的先进企业共同开发课程,把先进的生产实践资源引入精品课程建设,并参与教学过程。鼓励跨校组建课程团队。参与单位(包括参与企业)都承

担有具体建设任务。 服务产业,课程衔接。专业核心课程内容与职业标准相衔接,适应经济发展、产业升级和技术进步需要,推进中等和高等职业教育培养目标、专业设置、教学过程等方面的衔接。 搭建平台,共建共享。建设“山东省职业教育课程建设平台”,探索以用促建、共建共享、开放建设、动态更新的精品课程建设、使用与管理的有效模式。 加强管理,过程监控。对立项的精品课程建设实施项目化管理,获得省财政支持的精品课程须在规定时间内完成任务书规定的建设任务,并申请验收,也可根据建设进展提前申请验收。通过验收的精品课程应保持更新建设和推广应用。 第二章建设目标 第四条从2014年至2020年,全省高职高专院校立项建设2000门左右精品课程,其中,公共基础课立项建设100门。使与我省主导产业、战略性新型产业相对应的优势、特色专业都拥有多门省级精品课程作支撑,以此推动职业教育教学改革,提高人才培养质量,增强职业教育服务经济社会发展能力。 第三章建设内容 第五条实施课程体系与教学方法改革。 改革课程体系。根据整体提升学生职业能力、人文素质和职业素养的培养目标要求,按照企业真实的技术和装备水平设计理

2011年山东高考文综试题及答案解析

2011年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) 文科综合 本试卷分第I卷和第II卷两部分,共13页。满分240分。考试用时150分钟。答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一卷(必做,共100分) 注意事项: 1、第I卷共25小题,每小题4分,共100分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 2、每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,在选涂其他答案标号。不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。 水稻是亚洲主要的粮食作物,病虫害防治是保障其高产稳产的重要措施。完成1~3题。 1、实时监测和预报水稻病虫害灾情所运用的地理信息技术是 A全球定位系统、数字地球B遥感技术、地理信息系统 C地理信息系统、数字地球D遥感技术、全球定位系统 2、表1为2007年亚洲四个国家水稻生产情况统计表。甲、乙、丙、丁代表的国家依次是 A 印度、日本、中国、泰国 B 印度、泰国、中国、日本 C 中国、泰国、印度、日本 D 中国、日本、印度、泰国 图1为我国北方谋取与地貌景观和地质剖面示意图。读图 回答3~4题。 3、下列土地整治方式中合理的是 ①甲处平整土地,提高土地质量 ②乙处修建护坡堤,防止岸坡侵蚀 ③丙出修建梯田,增加耕地面积 ④丁处修建挡土坝,拦截泥沙以淤地

A ①④B②③C③④D①② 4、图中I、II、III、IV处主要由内力作用形成的是 A I、II B III、IV C I、III D II、IV 图2为某区域的海上航线示意图。在一艘驶往大西洋的轮船上,船员在图○1处看到了海上日出景观,此时为世界时(中时区区时)4时。读图回答5~6题。 5.下列四幅图中,与①处当日日出时刻相符的是 6.下列叙述正确的是 A. ①处该船逆水航行 B. ②处风平浪静 C. ③地河流正值丰水期 D. ④地森林密布 图3为我国东部地区甲、乙两城市三个年份的常住人口密度分布图,图中楼高表示2000年城市商务楼相对高度。读图回答7~8题。 7.下列说法正确的是 A.1982~2000年,两城市的市中心人口密度变化特征相同 B. 1982~2000年,两城市的市中心人口密度变化特征不同

山大物化实验

实验二十蔗糖的转化 【目的要求】 1. 测定不同温度时蔗糖转化反应的速率常数和半衰期,并求算蔗糖转化反应的活化能。 2. 了解旋光仪的构造、工作原理,掌握旋光仪的使用方法。 【实验原理】 蔗糖转化反应为: C 12H 22 O 11 + H 2 O → C 6 H 12 O 6 + C 6 H 12 O 6 蔗糖葡萄糖果糖 为使水解反应加速,常以酸为催化剂,故反应在酸性介质中进行。由于反应中水是大量存在的,尽管有部分水分子参加了反应,但仍可近似地认为整个反应中水的浓度是恒定的。而H+是催化剂,其浓度也保持不变。因此,蔗糖转化反应可 视为一级反应。其动力学方程为 (1) 式中,k为反应速率常数;C为时间t时的反应物浓度。 将(1)式积分 得: (2) 式中,C 为反应物的初始浓度。 当C=1/2C 时,t可用t1/2表示,即为反应的半衰期。由(2)式可得: (3) 蔗糖及水解产物均为旋光性物质。但它们的旋光能力不同,故可以利用体系在反应过程中旋光度的变化来衡量反应的进程。溶液的旋光度与溶液中所含旋光物质的种类、浓度、溶剂的性质、液层厚度、光源波长及温度等因素有关。 为了比较各种物质的旋光能力,引入比旋光度的概念。比旋光度可用下式表示:

[α] tD (4) 式中,t为实验温度(℃);D为光源波长;α为旋光度;l为液层厚度(m);C为浓度(kg2m-3)。 由(4)式可知,当其它条件不变时,旋光度α与浓度C成正比。即: α=KC (5) 式中的K是一个与物质旋光能力、液层厚度、溶剂性质、光源波长、温度等因素有关的常数。 在蔗糖的水解反应中,反应物蔗糖是右旋性物质,其比旋光度[α] 20D =66.6°。产物中葡萄糖也是右旋性物质,其比旋光度[α] 20D =52.5°;而产物中的果糖则是左旋性物质,其比旋光度[α] 20D =—91.9°。因此,随着水解反应的进行,右旋角不断减小,最后经过零点变成左旋。旋光度与浓度成正比,并且溶液的旋光度为各组成的旋光度之和。若反应时间为0,t,∞时溶液的旋光度分别用α ,αt,α∞表示。则: α0=K反C0 (表示蔗糖未转化) (6) α∞=K生C0 (表示蔗糖已完全转化) (7) 式(6)、(7)中的K反和K生分别为对应反应物与产物之比例常数。 αt=K反C+K生(C0-C) (8) 由(6)、(7)、(8)三式联立可以解得: (9) (10) 将(9)、(10)两式代入(2)式即得: (11) 由(11)式可见,以ln(α t -α ∞ )对t作图为一直线,由该直线的斜率即可求得反 应速率常数k。进而可求得半衰期t 1/2 。

最新2012年山东省人身损害赔偿标准及计算公式

最新2012年山东省人身损害赔偿标准及计算公式 一、城镇单位在岗职工年平均工资38114元 二、城镇居民人均可支配收入22792元,城镇居民人均消费支出14561元。 三、农村居民人均纯收入8342元,农村居民人均生活消费支出5901元。 赔偿项目及计算公式: (一)人身损害的一般赔偿范围(受害人没有达到残疾级别) 1、医疗费赔偿计算公式 诊疗费+医药费+住院费+其他医用费用 2、住院伙食补助费赔偿计算公式 住院伙食补助费×住院天数 3、营养费赔偿计算公式 营养费赔偿金额(根据伤残情况参照医疗机构意见确定) 4、受害人误工费赔偿计算公式 受害人固定收入(天/月/年)×误工时间或者(最近三年的平均收入或受诉法院所在地相同(近)行业上一年度职工的平均工资÷365日)×误工天数 5、陪护费赔偿计算公式 陪护人的原收入×陪护时间或者同等级别护工报酬标准×陪护时间 6、交通费赔偿计算公式 实际发生的合理交通费用(凭票据) 7、住宿费赔偿计算公式 一般公职人员出差住宿标准×住宿天数 (二)受害人因伤致残的赔偿范围 8、残疾赔偿金计算公式 (1)、受害人在60岁以下 城镇居民残疾赔偿金=22792元×20年×伤残赔偿指数 农村居民残疾赔偿金=8342元×20年×伤残赔偿指数 (2)、受害人在60-74岁之间 城镇居民残疾赔偿金=22792元×[20年-(受害人实际年龄-60岁)]×伤残赔偿指数 农村居民残疾赔偿金=8342元×[20年-(受害人实际年龄-60岁)]×伤残赔偿指数 (3)、受害人在75岁以上 城镇居民残疾赔偿金=22792元×5年×伤残赔偿指数 农村居民残疾赔偿金=8342元×5年×伤残赔偿指数 9、残疾辅助器具费计算公式 残疾用具费=普通适用器具的合理费用 10、被抚养人生活费赔偿计算公式 (1)、被抚养人在18周岁以下 城镇居民被抚养人生活费赔偿金额=14561元×(18-被抚养人实际年龄)÷对被抚养人承担扶养义务的人数×伤残赔偿指数(受害人死亡的,不乘以伤残赔偿指数)

山东省高等学校精品课程建设实施方案

山东省高等学校精品课程建设实施方 案

山东省高等学校精品课程建设实施方案 一、建设目标和思路 高等学校课程建设要紧紧围绕高等教育人才培养的根本任务,以推进专业建设、提高人才培养质量为目标,充分发挥现有精品课程的示范带动作用,树立团队课程建设意识,整合优质教学资源,革新教学内容,改进教学方法,强化教学条件,优化资源配置,推进高等教育人才培养质量明显提高。 至,在全省建设5000门左右山东省高等学校精品课程,全面提高山东高校课程建设质量;使高等学校绝大多数优势、特色专业都拥有多门省级精品课程作支撑,推进专业教学团队建设,加快专业发展步伐;使高等学校尽快形成自己的办学特色,实现内涵发展新跨越,提高人才培养质量,增强服务山东经济社会发展的能力。 二、建设内容 (一)课程建设方式。“十二五”期间,我省高等学校精品课程建设工作采取单门课程建设与多门课程联合建设相结合的方式进行。高等学校可根据本校课程建设实际,选择单门课程申报省级精品课程或多门课程联合申报省级精品课程。 多门课程联合申报省级精品课程的,不同课程之间应存在内在的、紧密的联系,课程教学内容要相互贯通,能够综合规划并形成有

机整体,课程建设共同满足对人才的知识、能力和素质的培养要求,一般依托专业大类或系列课程进行建设。 为加强应用型人才培养,鼓励高等学校单独开设一门或多门实践教学课程并进行重点建设。 (二)课程基本要求。单门申报课程在高等学校的开设时间需3年以上。联合申报课程中的每门课程在高等学校的开设时间2年以上,课程数量一般为3-5门,每门课程申报地位相同,申报排名不分先后。往年国家精品课程或省级精品课程可参与1次联合课程的申报。 (三)课程体系。课程设置符合教育教学规律和学生成长成才规律,符合专业人才培养要求。按照创新型人才培养模式构建课程建设平台,整体优化课程内容,重组课程结构,构建以能力为核心的课程体系,有利于学生可持续发展能力的培养。 (四)课程内容。课程内容适应不断发展变化的社会需求和人才培养需要,体现现代教育思想,符合科学性、先进性和教育教学规律,能够促进学生全面发展。积极吸收行业企业参与课程内容和课程体系改革,课程的理论和实践教学内容分工恰当、相互支撑,满足对学生创新、创业能力的培养。鼓励建设双语课程。 (五)课程负责人。每门课程设负责人1名,课程负责人必须为本校专任教师,师德高尚、治学严谨,学术水平高、教学能力强。课程负责人负责课程建设的规划、组织与实施。

政治经济学(山东大学精品课程)16

第十五章经济运行与社会保障 社会保障是社会化大生产的产物,它既是经济发展和社会进步的标志,又是市场经济运行的完全网与稳定器。本章将分析社会保障的作用、内容以及社会保障基金筹集的模式和基金的运作,社会保障管理机构的设置等。 第一节社会保障的目标 社会保障是国家以法律、规章确立对遇到疾病、生育、年老、死亡、失业、灾害或其他风险的社会成员给予相应的经济的、物质的服务和帮助,以保障其生活需求的社会经济福利制度。社会保障旨在体现社会公平,维护社会安定,促进经济与社会的协调发展。 一、公平与效率 公平与效率是社会发展的两大目标,任何一个社会经济系统的正常运行都离不开它,当然,社会保障也应体现这二大目标。 公平不是平均分配,不是结果公平,而是机会均等,权利平等。也就是说,社会应当以公正的、不偏不袒的态度对待每一个成员,应该尽可能地创造条件给每个成员提供相同的机会和权利,让他们在同一条起跑线上参与公平竞争,谋求自身的发展。社会保障领域中的公平,是指每

个社会成员在生活发生困难时,都可以普遍地无例外地获得社会保障的机会和权利,社会成员在社会保障面前,人人平等。这样,社会成员就能够在基本生活有保障并解除后顾之忧的条件下参与社会竞争,不会因先天不足或生活无着落而输在起跑线上。 效率是指经济活动中劳动耗费与劳动成果的比较,换言之,即投入与产出的比较。人们从事经济活动总是力求以最少的劳动耗费获取最多的劳动成果,或以最小的投入换取最大的产出,以实现资源的高效、合理配置,促进社会生产力的发展。社会保障领域中的效率,就是要在社会保障中融入自我保障机制,通过个人缴费的方式增强自我保障意识,使每个社会成员从关心自己切身利益出发,努力工作,奋发向上,从而提高生产效率。例如养老金的待遇水平必须与在职时的工资水平挂钩,和在职时的劳动贡献相联系的规定,就充分体现了效率原则,从而能够激励劳动者勤奋工作。 在社会保障领域,公平与效率存在着既统一又矛盾的关系。统一表现在以下二个方面:一是公平为效率提供动力。社会保障高举“公平原则”的大旗,保障社会成员的基本生活和劳动力再生产的顺利进行,解除劳动者生、老、病、死的后顾之忧,维护着社会的安定,这有利于调动劳动者的工作积极性,促进经济发展和效率提高。 二是效率为公平提供物质基础。因为效率是社会生产力发展的前提,是通向社会公平的桥梁。在一个效率低下,物质匮乏的社会里谈不上社会公平,充其量也只能是公平地分配贫穷。所以任何损害效率的行为都将损害公平,最终实现不了社会公平。只有最大限度地提高资源配置效率,充分解放和发展社会生产力,实现个人收入和经济总量的快速增长,才能增加积累,进而达到更高水平的公平。 然而,公平与效率又是会发生矛盾的。因为社会保障体系中的社会救济,社会优抚和社会福利,其经费主要来源于国家财政,所以凡符合条件的社会成员都可以无条件享受,此类社会保障的给付是向低收入者,贫困者倾斜,权利的享受无须以承担义务为前提。至于社会保障体系中的社会保险,虽然此项基金是由国家、企业、个人三方共同承担,但它的给付与劳动贡献也没有严格的对等关系,以致会出现多交费少受益、或者少交费多受益,甚至不交费也受益的情况,社会保障明显的权利均等性、利益共享性,导致给付与劳动贡献的脱钩,因而会削弱对劳动者的激励作用,进而损害效率。 为了在社会保障领域寻找公平与效率的最佳结合,就要贯彻既保障生活又有利于促进生产的方针。首先,社会保障要与生产力发展水平相适应。生产力的发展是社会保障发展的物质基础,生产力的发展水平决定社会保障的水平。社会保障的项目、范围和水平如果超过生产力发展水平,就会使国家和社会背上沉重的包袱,从而影响经济的发展。相反,如果社会保障的发展滞后于生产力的发展水平,同样也会制约经济发展,进而影响社会安定。所以社会保障的项目、范围、水

2012年普通高等学校招生全国统一考试文综(历史)试题(山东卷,解析版)

2012年普通高等学校招生全国统一考试文综(历史)试题(山东卷, 解析版) 【总评】:本套试题必修和选修兼顾考查。试题难度中等,基础性较强。部分选择题可用直选或排除法完成;非选择题突出考查了比较、联系、概括、开放探究等能力。 9.有学者评论战国时期某学派说:“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派是 A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家 10.唐初以三省长官为宰相。高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。其目的是 A.重用人才,推行科举取士 B.分割相权,加强君主专制 C.分工协作,提高行政效率 D.缓和矛盾,抑制朋党之争 【答案】:B 【解析】:题中,唐高宗时宰相资历门槛更低、数量更多,这是弱化相权、强化君权的反映。【考点定位】:必修一·中国古代的政治制度·君主专制政体的强化之中央官制变化。11.《登州府志》记载,“纺织花布,以自衣被。穷乡山陬(zōu,山脚),无问男妇为之,其织作须织工。勤有余布,亦兼鬻(yù,卖)于乡市,复有布贾贩之城市”。这反映出当时登州 ①自然经济解体②家庭手工业发展③商品经济发展④出现经济区域分工 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

13.与辛亥革命相比,国民革命运动对中国近代化的影响主要表现在 A.建立了真正的民主共和国 B.最广泛地发动了人民群众 C.建立了以国共合作为基础的革命统一战线 D.基本上推翻了北洋军阀的统治 【答案】:D 【解析】:A项在中国历史上,应是中华人民共和国成立;B项对应中共的工农联盟策略;C 项只是国民革命运动的前提;D项是从推动政治近代化的角度而言,符合题干要求,即选D 项。 【考点定位】:必修一·近代中国的民主革命·辛亥革命、新民主主义革命。 14.20世纪50年代初,中国提出“和平共处五项原则”的主要目的是 A.打破西方国家的外交封锁 B.促进世界多极化的发展 C.加强社会主义国家之间的合作 D.推动不结盟运动的兴起

2012年山东省高考作文解读及优秀作文

2012年山东省高考作文解读及优秀作文

贴近时代特色彰显文化底蕴 ——对2012年语文高考作文的分析今年的作文材料选取了中国近代革命的先驱者孙中山先生的一段名言,“惟我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。精神贯注,猛力向前,应乎世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日”,请考生根据自己的感悟和联想作文。 这段材料所蕴含的内容与当今时代对年轻人提出的要求相契合,可以引导考生深入思考,将个人的学习生活与社会、时代结合起来,树立崇高的理想和正确的人生观、世界观,关注现实,志存高远,为了实现理想而心无旁骛,最终实现中华民族的伟大复兴。试卷中体现出的时代特色,有助于引导考生在学习书本知识的同时,不断关注社会,关注时代,提高自身的综合素养。 以下是山大文学院王小舒教授对今年作文材料的分析和评分细则。 今年的作文在去年命题作文的基础上,进行了回归,是材料作文,材料选用的孙中山先生,孙中山的这段话是孙中山先生在1913年写给邓泽如的一封书信中的一段话。 之所以选择这段材料的是背景是:一是今年是辛亥革命后一百年后的第一年;二是在十八大召开之时,中国的改革开放进入了一个发展的关键时期,在这个时期如何继续深化我们的改革,中国发展的方向是什么,新一代大学生如何在新时期思考当代的中国现实发展与改革等问题已经摆在了国家和人民的面前。 这个材料的身体难度不大,既有明确的指向改革与发展,同时有比较开阔,空间比较大,同学们感到有话可说。 本题的题干是要求考生根据自己感悟和联想,自选角度,自定立意,自拟题目(三自),文体是诗歌除外,要求文体特征鲜明。 对作文的评分依据三个等级层面制定:内容、表达和发展等级。 内容要求方面,多了一项思想健康,把切合题意改为符合题意,降低了考生的审题难度。 符合题意: 材料可以分为三部分,学生要从三要素来把握材料: 1.要有担当。担当具体指对国家、对民族、对人类、对世界有所承担,有所贡献。另外还要有自我的体验与投入,可以是一个人、一辈人、一批人; 2.要有奋力拼搏。考生在文章中要体现不畏艰难、猛力向前奋力拼搏的方面;

2012年山东省高考文科数学真题及答案

2012年山东省高考数学试卷(文科) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(5分)若复数z满足z(2﹣i)=11+7i(i为虚数单位),则z为()A.3+5i B.3﹣5i C.﹣3+5i D.﹣3﹣5i 2.(5分)已知全集U={0,1,2,3,4},集合A={1,2,3},B={2,4},则(? U A)∪B为() A.{1,2,4}B.{2,3,4}C.{0,2,3,4}D.{0,2,4} 3.(5分)函数f(x)=+的定义域为() A.[﹣2,0)∪(0,2]B.(﹣1,0)∪(0,2]C.[﹣2,2]D.(﹣ 1,2] 4.(5分)在某次测量中得到的A样本数据如下:82,84,84,86,86,86,88, 88,88,88.若B样本数据恰好是A样本数据都加2后所得数据,则A,B两样 本的下列数字特征对应相同的是() A.众数B.平均数C.中位数D.标准差 5.(5分)设命题p:函数y=sin2x的最小正周期为;命题q:函数y=cosx的图象关于直线x=对称.则下列判断正确的是() A.p为真B.¬q为假C.p∧q为假D.p∨q为真 6.(5分)设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=3x﹣y的取值 范围是() A.B.C.[﹣1,6]D. 7.(5分)执行如图的程序框图,如果输入a=4,那么输出的n的值为()

A.5 B.4 C.3 D.2 8.(5分)函数y=2sin(﹣)(0≤x≤9)的最大值与最小值之和为()A.2﹣B.0 C.﹣1 D.﹣1﹣ 9.(5分)圆(x+2)2+y2=4与圆(x﹣2)2+(y﹣1)2=9的位置关系为()A.内切B.相交C.外切D.相离 10.(5分)函数y=的图象大致为() A.B.C. D. 11.(5分)已知双曲线C1:﹣=1(a>0,b>0)的离心率为2,若抛物线 C2:x2=2py(p>0)的焦点到双曲线C1的涟近线的距离是2,则抛物线C2的方程是() A.B.x2=y C.x2=8y D.x2=16y 12.(5分)设函数,g(x)=﹣x2+bx.若y=f(x)的图象与y=g(x)的 图象有且仅有两个不同的公共点A(x1,y1),B(x2,y2),则下列判断正确的是

山东大学--网络教育--物理化学1-4--答案汇编

更多精品文档 物理化学1 一、 下列各题均有四个备选答案 ,请从中选择一个最佳的,用“√”标记 1. 1mol 理想气体于恒压下升温1℃,试求过程中体系与环境交换的功W A A. 8.314J B. 4.18J C. 0 D. 29.099J 2. 恒温恒压下,在A 与B 组成的均相体系当中,若A 的偏摩尔体积随浓度 的改变而增加时,则B 的偏摩尔体积将如何变化? B A. 增加 B. 减少 C. 不变 D. 不一定 3. 一个人精确地计算了他一天当中做功所需付出的能量,包括工作、学习、 运动、散步、读报、看电视,甚至做梦等等,共12800kJ 。他认为每天所需摄取的能量总值就是12800kJ 。这个结论是否正确? D A. 正确,因为符合能量守恒定律 B. 正确,因为不违背热力学第一定律 C. 不正确,因为违背热力学第一定律 D. 不正确,因为违背热力学第二定律 4. 在一个抽空容器中放入足够多的水、CCl 4(l)及I 2(g)。水和CCl 4共存时 完全不互溶,I 2(g)可同时溶于水和CCl 4之中,容器上部的气相中同时含有I 2(g)、H 2O(g)及CCl 4(g)。此平衡体系的自由度数为 C A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 5. 在三组分体系相图中最多能有几相平衡共存 C A. 5 B. 2 C. 3 D. 4 6. 在300K 下,一个抽空的容器中放入过量的A(s),发生下列反应 A(s) B(s)+3D(g) 达到平衡时D(g)的压力 *D p =1.02kPa 。 此反应的标准平衡常数θ K (300K)应为 D A. 1.02 B. 3.06 C. 1.04×10-4 D. 1.03×10-6 7. 反应 A(g)+2B(g) 2D(g)在温度T 时的θ K =1。若温度恒定为T ,在一真空容器中通入A 、B 、D 三种理想气体,它们的分压恰好皆为101.3kPa 。 在此条件下,反应 C A.从右向左进行 B.从左向右进行 C.处于平衡状态 D.无法判断 8. 下列化合物中,哪个的无限稀释摩尔电导率不可以用m Λ推至c →0而求得 B A. NaCl B. CH 3COOH C. CH 3COONa D. HCl 9. 当电池反应自发进行时 A A. E > 0, ΔG < 0; B. E > O, ΔG > 0; C. E < 0, ΔG > 0; D. E < O, ΔG < 0 。 10. 在溶液中发生反应时, 离子强度 I 对反应速率常数 k 有影响。当两种 反应离子带相反电荷时 B A. k 随 I 增大而增大; B. k 随 I 增大而减小; C. k 与 I 无关; D. k 与 I 的关系难以确定 11. 反应CO(g) + 2H 2(g)CH 3OH(g)在恒温恒压下进行,当加入某种催 化剂,该反应速率明显加快。不存在催化剂时,反应的平衡常数为K ,活化能为E a ,存在催化剂时为K '和E a ',则 C A. K '=K ,E a '>E a B. K 'E a C. K '=K ,E a '

2012年山东省济南市中考数学试题解析

2012年山东省济南市中考数学 一、选择题(共15小题,每小题3分,满分45分) 1.-12的绝对值是(A) A.12B.-12C. 1 12 D. 1 12 【考点】绝对值. 【专题】 【分析】根据绝对值的定义进行计算. 【解答】解:|-12|=12, 故选A. 【点评】本题考查了绝对值.一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0. 2.如图,直线a∥b,直线c与a,b相交,∠1=65°,则∠2=(B) A.115°B.65°C.35°D.25° 【考点】平行线的性质. 【专题】 【分析】由直线a∥b,∠1=65°,根据两直线平行,同位角相等,即可求得∠3的度数, 又由对顶角相等,即可求得答案. 【解答】解:∵直线a∥b,∠1=65°, ∴∠3=∠1=65°, ∴∠2=∠3=65°. 故选B. 【点评】此题考查了平行线的性质.此题比较简单,注意掌握两直线平行,同位角相等定理的应用,注意数形结合思想的应用. 3.2012年伦敦奥运会火炬传递路线全长约为12800公里,数字12800用科学记数法表示为(C) A.1.28×103B.12.8×103C.1.28×104D.0.128×105

【考点】科学记数法—表示较大的数. 【专题】 【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值是易错点,由于12800有5位,所以可以确定n=5-1=4. 【解答】解:12 800=1.28×104. 故选C. 【点评】此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定n值是关键. 4.下列事件中必然事件的是(B) A.任意买一张电影票,座位号是偶数B.正常情况下,将水加热到100℃时水会沸腾C.三角形的内角和是360°D.打开电视机,正在播动画片 【考点】随机事件. 【专题】 【分析】根据必然事件的定义就是一定发生的事件,即可作出判断. 【解答】解:A、是随机事件,可能发生也可能不发生,故选项错误; B、必然事件,故选项正确; C、是不可能发生的事件,故选项错误; D、是随机事件,可能发生也可能不发生,故选项错误. 故选B. 【点评】考查了随机事件,解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下, 一定不发生的事件.不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能 不发生的事件. 5.下列各式计算正确的是(D) A.3x-2x=1B.a2+a2=a4C.a5÷a5=a D.a3?a2=a5 【考点】同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法. 【专题】 【分析】根据合并同类项法则,同底数幂乘除法法则,逐一检验. 【解答】解:A、3x-2x=x,本选项错误;

山东大学选修课参考

山东大学选修课参考文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

山东大学选修课参考来源: 这有的不会我自己写的,有一部分是从网上找的,如果谁知道告诉我一下,我给加上哈 影视艺术欣赏(夏威老师开的),这个课可以说是15块钱包过的,第一节课去上课,花15块钱买一本教材,以后就可以不去了,不点名,最后一节课把书拿去,按着他的问题找着书上的抄就行了,果断90+ 运动与健康。 这是个神课,关于它的实在太多了,就不整理了,有兴趣的可以吧内搜索一下“运动与健康”或者“单大卯”…………真是太神奇了。。。。。 口腔医学美学。 九个周,时间短,每节课要记笔记,不点名,每节课都换老师,考试要求较松,可以适当那个啥 孙子兵法三十六计影视鉴赏。 选修,很好过,要签到,最后交三千字论文就过了 人际交往与社交礼仪。

选修,不点名,最后考试,需要参考《人际关系学》山大出版社,开卷,比较好过 不点名,没作业。考试也很简单 美学与人生: 通识课,很坑爹,每周交作业八百字左右,至少七篇,最后交卷子一千二百字左右,卷子是拿回来做的,点名,建议不要选…… 略水略坑……每周要交论文,一学期至少七篇……好处是时间短,12周的好像。还会有两次水水的实践。不过我们没有最后的卷子。。。。 孙子兵法与谈判策略。 选修,较水,点名但可以替人点到,最后课堂写作业,还不错 管理心理学。 选修,只有十一周,上课点名水,不去也行,最后课堂交作业,完事。

旅游摄影与科研。 选修,基本每节课点名,期末交作业,作业比较水,自己权衡 大学生心理健康教育。 通识课,中心校区,考试晚,点名较水,最后课堂书面答题,好过 艺术作品鉴赏。 选修,中心校区,总看电影,老师经常不去,点名浮云,最后貌似是写点东西就好,很水 科学研究方法。 不点名,但不时的变相点名,让交课堂作业,最后得交一篇正规格式论文,所以大家看着办吧! 数学建模。 老师讲得不错。。不过成绩全是合格~~不打分。。65分算两个学分

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