大学生微电影的发展现状与问题
大学生拍微电影实践思想总结(4篇)
大学生拍微电影实践思想总结这次活动——湖南大学第一届微电影节,是由共青团湖南大学委员会主办、共青团湖南大学经济与贸易学院委员会承办，从____月____日至____月____号历经一个月，参赛团队达59组，超过百余同学的参与，收集到45部参赛作品，经过专业评委初级以及终级两个阶段的评选，最终有19部参赛作品斩获此次微电影节各项大奖。
本次微电影节在校内外引起了广泛的关注，也收到了同学们的热情参与。
而活动期间我们也邀请了德骏文化传播有限公司的专业导演与摄影师对参赛选手们进行了技术培训，获得了良好的效果。
而各位参赛选手更是在这样一个过程中收获良多。
____月____号晚，在北校学生活动中心颁奖晚会的顺利结束，标志着此次活动圆满成功。
这个活动凝结了太多我们2各部门同学的辛勤努力，也给我们太多的经验与成长，得到了很多锻炼。
下面就分2部分，对此次活动进行全面的总结。
（一）活动始末总结此次活动，创意始于上个学期末，并在放假前召集部门全体成员粗略讨论相关活动意见。
在寒假期间开始构思活动策划书、学习会声会影、AE等视频制作软件、了解网上已有的一些微电影、构思活动宣传片的剧本以及拍摄方式等、借鉴已有校级活动的举办流程、向举办活动经验丰富的学长学姐征求建议。
本学期____月____号开学以后，联合心理部同学，集两个部门人员的力量开始正式撰写活动策划书、不断的讨论修改、制定活动时间推进表，心理部的同学重在构思活动费细节，宣传部的的同学则发挥自己所长提前开始设计宣传海报、别具一格的报名表、传单以及策划书封面。
____号左右，完成策划书、初期的海报、人员分工表等。
开始提交学院常委审核，修改。
____月底，填写校级活动申请表、提交策划书等相关材料，并很快申请成功。
成为由共青团湖南大学委员会主办，共青团湖南大学经济与贸易学院委员会承办的校级活动。
并完成前期准备工作，把策划交给学员公关部委托其寻找活动的赞助商家。
____月____号，活动在全校范围内宣传、开展。
大学生拍微电影实践思想总结（2篇）
大学生拍微电影实践思想总结今年我参加了学校组织的社会实践活动，固然五天的时间活动让我觉得很累很辛劳，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。
也通过五天的实践，使我有了些关于社会下层建设的心得。
第一次全方位、近间隔的进出自己的专业知识。
通过假期中的社会实践工作，使自己的思想和意志都得到了一个质的奔腾。
社会是个大课堂，对我们涉世不深的大学生来讲，我们只有主动的往接触它，了解它，才能更好地往适应它。
未来的社会布满剧烈的竞争，这向我们广大大学生提出了严重的挑战。
为此我们在紧张的学习之余要多多参加社会实践。
多多向社会学习，在学习中发现自己的不足，以而完善自己，进步自己，只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地。
社会在发展，时代在进步，我国也在不断地变化着，作为当代大学的我们也在不断地发扬参加社会实践精神;晓得科技、晓得创业、更是现今大学生更趋势的社会实践项目。
夏日列日当头。
正是由于有这样的环境，正激起了我要在参加社会实践的决心。
我要看看我能否在卑劣的环境中有能力依托自己的双手和大脑维持自己的保存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才华，培养自己的韧性，更加重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用。
自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
社会实践活动给生活在都市的大学生们提供了广泛接触下层、了解下层的机会。
深切下层，同下层领导谈心交换，思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多书本上学不到的东西，罗致了丰富的营养，理解了“从大众中来，到大众中往”的真正涵义，熟习到只有到实践中往、到下层中往，把小我的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年景长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才华”。
通过展开丰富多彩的社会实践活动，使我逐渐了解了社会，开阔了视野，增长了才华，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足。
对本身价值能够进行客观评价。
大学生旅游微电影营销接触和使用情况调查_以河南省大学生为例_王露瑶
４ ５． １％ 的 被 调 查 者 对 旅 游 微 通过表 ４ 我 们 可 以 得 出 ： 电影的期望时长为 １ ３ ４． ３％ 的 被 调 查 者 的 期 望 ０分钟 以 内， 时长是 １ ０－１ ９ 分钟 ， ９． ６％ 的被调 查 者 的 期 望 时 长 是 ２ ０－ １ 只 有 １％ 的 被 调 查 者 的 期 望 时 长 是 ３ ０－５ ９ 分 钟； ２ ９分钟， 的被调查者希望在微 电 影 中 看 到 的 内 容 是 完 整的故 ３ ９． ２％ ， 事情节 ３ ６． ３％ 的被调查者 希 望 看 到 的 是 优 美 的 风 光 风 景 ， ２ ０． ６％ 的被调查者希望看 到 的 是 当 地 旅 游 资 源 的 展 示 ， ２％ 另外 的被调查者希望 微 电 影 能 与 影 片 的 观 众 有 一 些 互 动 ， 还有 ２％ 的被调查者选 择 其 他 ， 例如“ 类似舌尖上的中国的 ， “ 重要旅游景点的由来和历史发展 ” 等。 拍摄手法 ”
表 ４ 被调查者对旅游微电影的期望时长 、 期望内容分布
项目 期望的旅 游微电影 时长 期望在微 电影中看 到的内容 ０ 分钟以内 １ ０－１ ９ 分钟 １ ０－２ ９ 分钟 ２ ３ ０－５ ９ 分钟 完整的故事情节 有没的风光风景 旅游资源展示 与影片观众互动 其他 频数 （ 名） ４ ６ ５ ３ ０ ２ １ ０ ４ ７ ３ １ ２ ２ ２ 频率 （ ％） ４ ５． １ ３ ４． ３ １ ９． ６ １ ３ ９． ２ ３ ６． ３ ２ ０． ６ ２ ２
４ 对旅游微电影发展的几点建议
本文在调查研究的分析中 得 到 了 河 南 省 大 学 生 群 体 对 于微电影营销的 认 知 程 度 、 受影响情况以及其对旅游微电 影营销的期望和 看 法 ， 从结论中分析得出旅游微电影营销 的现状以 及 旅 游 微 电 影 营 销 在 在 发 展 中 应 注 意 的 几 个 方 面。 １ 重视旅游微电影推广 ４． 从调查研究 中 发 现 ， 旅游微电影已经为绝大多数的大 学生所知晓并观看 ， 但在观看 过 旅 游 微 电 影 的 被 调 查 者 中 ， 旅游微电影对其出 游 选 择 有 很 大 影 响 的 仅 占 到 了 ３ ０． ４％ ， 旅游微电影对大学生的出游决 策 起 到 的 影 响 仍 然 是 较 微 小 的 。 视频网站的浏览者在视频 观 看 的 选 择 过 程 中 有 很 大 的 随机性和偶然性 ， 旅游微电影需要加大在相关视频网站的 ， 广告投放力度 以 期 获 得 更 多 的 曝 光 率 从 而 被 更 多 的 潜 在 的旅游消费者所理解和接受 。 与此同时 ， 除了加大力度在视频网站和视频客户端上 进行广告投放外 ， 也应该注重线上和线下宣传相结合的方 式， 与报纸 、 电视 、 广播等传 统 媒 体 结 合 ， 扩大旅游微电影的 影响力 ， 在已经影响到大学生 群 体 的 基 础 上 ， 将影响力扩大 到更大的群体 。 ２ 完善旅游微电影内容 ４． 从调查研究 中 发 现 ， 被调查者除了希望在微电影中看 到的内容是完整 的 故 事 情 节 、 优美的风光风景和当地旅游 资源的展示以外 ， 还有部分被调查者希望旅游微电影在拍 摄时能够采用类 似 舌 尖 上 的 中 国 的 拍 摄 手 法 ， 对重要旅游 景点的由来和历史发展进 行 介 绍 。 除 了 对 微 电 影 的 内 容 有 一定的期望之外 ， 还有 ２％ 的被调查者希望 微 电 影 能 与 影 片 的观众有一些互动 。 微电影的本质是电影 ， 电 影 需 要 跌 宕 起 伏、 情节完整的 。 故事 旅游企业或旅游目的地 城 市 在 进 行 旅 游 微 电 影 的 拍 摄时 ， 应该把握好微电影的时 间 ， 在较短的时间内讲述一个 完整 、 精彩 、 动人的故事 。 在 此 基 础 上 展 示 旅 游 目 的 地 优 美 的风光风景、 特色的旅游资源， 适当的加上一些与观看者的
微电影论文题目(最新题目106个)
微电影论文题目（最新题目106个）微电影即微型电影，又称微影。
它是指能够通过互联网新媒体平台传播30-60分钟之内的影片，适合在移动状态和短时休闲状态下观看，具有完整故事情节的短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。
下面是整理好的关于微电影论文题目106个，希望能帮助到您。
微电影论文题目一：1、SK-II微电影广告的“剩女”主题对品牌形象的影响2、新媒体环境下微电影广告传播的应用3、新媒体环境下微电影在高职英语教学领域的应用实践分析4、多元文化背景下广告微电影在“微电影时代”中的形态与创作特色分析5、试论微电影叙事艺术中的地域文化表达6、微电影在高校校园文化建设中的价值功能和实践路径7、微电影教育法在大学生安全教育中的应用探析8、微时代下微文化对微电影叙事策略影响9、微电影风格化创意结构与镜头剪辑创新研究10、大学形象微电影的影像符号及其艺术表达11、试论微电影的艺术特点及传播机制12、公益微电影:微时代公益广告传播方式创新13、现代营销中的网络广告定位策略——以微电影营销为例14、长尾理论视域下的微电影产业链分析15、微电影的特征与发展策略16、微电影,锋芒毕露17、微电影的自我主体建构和“交往”运作18、浙江省网络剧、微电影发展趋势研究19、探究微电影时空设计与后现代编剧创构20、新传媒下微电影的“微艺术”探微21、论微电影时代戏剧与影视学研究生培养模式转型22、微电影广告的传播策略分析23、微电影广告的符号策略分析——以百事可乐2017微电影广告为例24、微影像新时代——浅析微纪录、微电影、微动漫在对台传播中的作用25、《中国医学史》微电影教学评分机制制定的探讨微电影论文题目二：26、微电影剧本创作中的构思以及方法分析27、初探微电影广告创意策略28、“互联网+”背景下微电影广告的传播研究——以《把乐带回家》为例29、“互联网+”时代微电影的数据分析研究30、自媒体时代下微电影广告的传播样态探微31、从微电影看新媒体时代碎片化视觉文化传播32、新媒体视域下微电影广告的叙事策略分析33、法治题材微电影微视频创作刍议34、微电影构图的动与静35、微电影公益价值及其有效传播研究36、微电影的社会批判性与人文关怀37、微电影传播助力图书出版业创新发展38、微电影广告的创意要素39、微电影心桥40、微电影村官丢了笔记本41、微电影《传承》剧本42、旅游微电影营销路径研究43、女性消费品微电影广告营销及广告效果分析44、青年亚文化视域下微电影研究45、媒介生态视野下的微电影生产方式变革46、现代传播条件下微时代之微电影对检察文化的构建研究47、勘问短片与微电影的边界48、大学生微电影创作的困境及展望49、微电影广告特征及发展趋势分析50、探究“互联网+”微传播语境下微电影的建构微电影论文题目三：51、微电影“去台词化”及意象叙事探析52、后现代视阈下城市形象在微电影中的融合传播53、媒介生态学视域下的微电影发展研究54、后现代视域下微电影的价值构建55、微电影的缘起探析56、“互联网+”时代促进微电影传播的对策57、媒介融合时代微电影广告的传播策略探究58、传播学视野下德芙新年微电影广告的叙事研究59、浅析新媒体视域下微电影传播特性及趋势60、微时代语境下青春主题微电影艺术特色探析61、微电影的诞生及类型分析62、审美正义:微电影前行的价值维度63、高校微电影人才培养的困境与对策64、新媒体时代汽车微电影广告的发展状况浅析65、媒介融合时代微电影广告品牌精神建构与整合营销66、微电影:高校共青团工作的新探索67、从微电影到大电影:学生微电影创作的新路径68、新媒体环境下传统文化的微电影传播模式实践69、新媒体时代下微电影的发展现状与传播策略70、微电影《天山儿女》的视听语言艺术特点71、重庆微电影大赛及其发展模式探析72、面向大学生生命安全的微电影创作73、角色理论下微电影艺术形态与品牌关系的塑造74、互联网语境下微电影的传播模式及新路径75、大学生“微电影”在高校思想政治理论课中的应用研究微电影论文题目四：76、利用微电影创新公安院校思想政治教育的策略研究77、数字营销时代微电影营销的价值及其策略研究78、微电影在健康传播中的探索与思考79、新媒体时期微电影未来发展模式80、新媒介语境下微电影的叙事主题与价值传播81、从微电影看新媒体时代碎片化视觉文化的传播82、微电影在校园文化传播中正念作用83、微电影在区域文化传播与保护中的应用研究——以聊城地区为例84、微电影在高校思政课教学中的运用——以福州大学“原理”课程教学为例85、思想政治理论课实践新模式——微电影的探索86、中国近现代史纲要课程实践教学模式探讨——以微电影为例87、微电影广告情感叙事策略分析——以方太《一生的杰作》为例88、高校微电影实践教学思路探索89、网络时代微电影创作发展的问题与对策90、商业微电影广告的情感表现在营销传播中的应用91、浅谈微电影的发展特征及发展方向92、高校校园微电影的创作特点与发展刍议93、微电影《三分钟》的审美艺术与叙事策略94、大学生微电影文本研究95、后现代视阈下微电影创制的文艺情怀升华探讨96、品牌形象营销中的情感诠释——以金融企业微电影广告为例97、微电影资源库在特殊教育学校德育中的应用探索98、微电影与微美育99、新媒体环境下体育微电影的传播特点100、“新媒介文艺生活”视野下的微电影受众研究101、自媒体时代微电影中蒙太奇手法的应用策略探究102、论后现代语境下我国微电影广告的叙事特征103、微电影助力医院文化建设104、微电影视角下河北体育文化传播研究105、多模态转喻视角下东南亚国家微电影宣传片认知建构106、新媒体崛起下的微电影创作。
微电影社会实践心得体会
微电影社会实践心得体会微电影社会实践心得体会（精选5篇）心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
以下是店铺帮大家整理的微电影社会实践心得体会，希望对大家有所帮助。
微电影社会实践心得体会篇1喜欢摄影，很简单的是因为它能记录下动人的瞬间，能在以后的日子久久回味当时按下快门的情景、心境。
但是摄影并不等于照相，摄影是倾注你的情感于照片上，每按一下快门都应该思考为什么要拍下这张照片，它的意义，如何运用手中仅有的工具去表达你心中想表现的东西。
用美学构图对摄影来说是创作的第一步。
从创作角度来说，构图本身不能成为目的，摄影构图应最大可能的阐述艺术家的原始构思，更好的表现照片的主题内容，增强作品的艺术效果，使作品更有艺术感染力，能给观众留下深刻的印象。
它的基本要求是鲜明、易懂、有视觉冲击力。
一副杰出构图的产生和摄影者不畏艰险、冷静果敢的品质是分不开的。
作为一名摄影师，还应该具备一种能力，即当我们观察生活中的具体的物象，无论是人是树、是建筑还是花卉，往往需要撇开他们的一般性的属性，而仅仅把他们看作是各类形态的组合，即点、线、面、肌理、明暗、色调等诸多元素的组合体。
这有助于摄影者运用各种造型手段，在画面上通过对纯形式的分析，冷静的组织和安排画面，竭力使之契合人们的视觉感受和审美口味。
只有内容和形式的完美结合并为观赏者所真切感受时，才能取得满意的视觉效果。
对于摄影来说用光绝对是很重要的技术因素。
首要的是你要提高户外对光线的敏锐感觉，凭经验能预见到照片出来的效果。
当你培养起这种敏锐感觉后，你就知道什么时候的光线是你想要的，什么时候应该收起相机去吃午饭。
你拍摄的主题越小就越容易用光。
肖像，昆虫和花卉摄影基本上都要布置光线;拍风景的时候就只能等合适的光线来拍。
在山岳摄影中要等到合适的光线往往要等到合适的季节、合适的日子、合适的时间、合适的天气。
论当前红色微电影的传播现状与创作方法
论当前红色微电影的传播现状与创作方法作者：杨丽来源：《电影评介》2014年第16期红色微电影，主要指的是红色题材的微电影，顾名思义是以弘扬民族主义、爱国精神为目的，“在《在延安文艺座谈会上的讲话》指导下，以国内革命战争、民族解放战争和社会主义建设为题材”[1]拍摄的微电影。
即这类微电影主要是以特定题材为内容，旨在弘扬主流价值、传承历史精神。
随着文明社会的逐渐发展和逐步转型，特别是经济体制与社会结构的变迁，社会公众开始越来越主动地去关注红色题材的影视作品和网络视频作品，许多人也开始拍摄和传播红色微电影。
2011年8月，隋小东导演的《不朽》八一献礼，获得了很高的点击率和社会关注度。
吕磊导演的《画》（2011年）、江汉大学文理学院大学生记者团的《红色记忆》（2013年）、南昌市委宣传部和南昌市文明办联合摄制的《高山雨露》（2014年）、洛阳理工学院的《一把水壶》（2014年）、武汉市委宣传部等联合制作的《八七87》（2014年）等作品都是红色题材的微电影。
很多高校也致力于红色微电影的传播，如中山大举行过“红色微电影制作大赛”，江西科技师范大学举行“红色系列微电影展播活动”等。
国内专门的微电影网站如V电影、必趣网、金象微电影、电影网微电影、爱奇艺微电影、56微电影等均将红色微电影放置在“战争”栏目之下，致力于红色微电影的传播。
一、当前红色微电影的传播现状（一）自觉传播红色革命精神红色微电影的最大特质就是内容上的“红色”，即践行社会主义核心价值观、传递红色革命文化精神。
“红色文化确立了一整套的话语体系和文化生产方式，深刻地影响了中国人的情感结构以致生活方式、表达方式”[2]，“不仅集革命性和政治性于一体，同时凝聚着革命时期的特殊情感，包含着珍贵的历史记忆。
” [3]党的十八大提出积极倡导和培育社会主义核心价值观。
红色微电影弘扬中国共产党的光辉历史，用红色经典超越时间的生命力激励和平年代的人们不忘革命先烈的奋勇牺牲、追求理想信仰的高尚情操，对践行社会主义核心价值观有着非常重要的引导和启发作用。
校园微电影策划书
校园微电影策划书校园微电影策划书1一、活动背景：作为当前社会信息发布的最好平台，“微博”已渐渐融入到了我们的生活和工作中。
跟随着时代的发展，我国大部分高等院校已经建立了属于自己的官方微博信息网，这让学校更方便的发布消息，传达精神，传播正能量，也建立了一条学院和学生之间的交流渠道。
二、活动目的：1、我院团总支应审时度势，利用“微博”这一优秀的时代产物，建立起属于我们自己的.微博信息网。
2、这一举措，意在加强学院信息的传达效率与准确性。
3、通过信息的搜索、交流，活动的组织、展示等，提升学院整体的魅力、影响力及团总支的工作效率。
三、活动形式：PPT讲解、会议动员、问卷调查四、活动对象：汽车工程学院辅导员、各班团干部、各部门骨干（除部长副部外至少两人）五、特约嘉宾：邹萌老师六、活动内容：1、召开学院辅导员、团学干部会议，以PPT讲解的形式着重介绍微博这一传播媒体的作用及优点，使大家意识到它的重要性和必要性。
2、要求各团支部、各个组织、部门开通属于自己的官方微博，并设立自己的微博负责人。
3、要求各个辅导员、组织、部门召开成员会议，宣传并推广使用微博，强调微博在团组织宣传阵地的重大意义。
七、活动的开展：1、主持人开场白及介绍在场嘉宾2、由记者站成员进行PPT的讲解3、袁书记讲话，动员各组织开通微博，提出希望。
4、邹萌老师就后期工作的开展做出安排，提出要求。
5、主持人致总结词，宣布大会结束。
6、请特约嘉宾离场7、参会人员离场8、清理场地八、活动的注意事项：1、PPT应事先做好相应的准备。
2、主持人应事先联系部分人员做好准备。
3、安排一个专门的记录员，记录会议中好的建议及提出的意待后期工作开展时借鉴使用。
4、主持人要有较强的反应能力，掌握好会议气氛。
5、时间地点、人员分工应安排妥当，保证会议圆满开展。
微博考核制度：1、各支部，部门微博更新量每月不得少于50条，其中原创微博（包括各类活动的开展情况、各类新闻、各类宣传）不得少于20条。
校园短片拍摄心得
术与文学是相关的，文学水平对片子是有很高的提升的。
再次是实施拍摄的问题。从拍摄《民族题材纪录片》的能力
来看，首先是没有一个不干扰被摄对象的概念，总是希望被摄者按照自己的期望来表演，这其实是纪录片最忌讳的问题。其次是没有与被摄对象沟通的能力，使被摄者面对镜头变的拘谨而不自然。再次是没有一个适应环境的能力，不知道跟被摄者周围的人物接触和沟通，比如老师讲课的时候，不知道和老师交涉等。最后是没有一个持之以恒的精神，遇到问题和困难就退缩，就像老师说的，没有湖南人的精神，要吃得苦、耐的烦、不怕死、霸的蛮。从拍摄的技术上来看也有很多问题。首先是对于器材的选择不熟练，这关键是对各种器材的性能不了解，没有花心思去研究，甚至有些机器不会用，这是很不应该发生的事情。其次是对焦的问题，跟焦的时候不太精确，有时候出现跑焦的问题，这也是跟器材的熟练程度有关。有时候在太暗的情况下光圈开的太大，导致对焦很困难，不会处理这样的问题等。再次是机器端的不够稳，这是跟拍摄的太少有关，因为纪录片大部分是手持拍摄的，并且被摄对象的动向没有预见性，是随机性的，随时有变动，所以对于手持拍摄的姿势要求很高。总之实施拍摄是拍摄短片中最重要的环节，也是出现的问题最多的环节，有待以后慢慢学习和实践。
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唯实惟新 至诚致志
湖南科技大学微电影存在的现状与问题
姓名: 梁伟
学号: 1103010302
专业: 机设三班
学院: 机电学院
唯实惟新 至诚致志
1
摘要：
随着数码制作技术的发展和网络视频传播的快速化，加上 数码设备的普及
化和低廉化，拍摄电影已经不再需要专业的人士，专业的设备，只需一部DV或
是一部单反相机像佳能的5DmarkII，加上几个朋友，运用一些简单的后期制作，
一部微电影就诞生了。相比传统的电影，微电影的成本低廉，传播方式广泛，普
遍收到了社会大众的喜爱。校园微电影已经逐渐在校园壮大，逐渐发展起来。本
文将从校园微电影的优势现状与发展论述校园微电影。
关键词：
校园、微电影、湖南科技大学、现状、问题。
正文：
拍电影，不一定要耗资巨大，不一定要专业演员，也并不一定要庞大的制作
团队。这年头，有一种被称为“微电影”的新生事物，慢慢在校园里发酵、升温，
并最终流行起来。
微电影，即微型电影，又称微影。微电影是指专门运用在各种新媒体平台上
播放、适合在移动状态和短时休闲状态下观看、具有完整策划和系统制作体系支
持的具有完整故事情节的“微(超短)时(30~300秒)放映”、“微(超短)周期制作(1~7
天或数周)”和“微(超小)规模投资(几千~数千/万元每部)”的视频(“类”电影)短片，
内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，
也可系列成剧。
近年来，最成功的微电影，当属筷子兄弟的《老男孩》，这部电影的成功，
归结于它的立意，它描述了怀揣梦想的人，向着自己的梦想努力，奋斗的过程。
《老男孩》看哭了一批80后的人,在许多人的心中产生了共鸣，所以它是成功的。
而所谓的校园微电影，是将背景设定在校园内，由学生自己编写剧本、彩排、
导演、拍摄而成的电影。
近年来，不管是大学生还是中学生，拍电影似乎渐渐成为了一种流行。一个
简单的故事、几位关系较好的学生、一两台照相机或摄像机、一些简单的道具和
布景，再加上后期的剪辑制作，一部属于学生自己的微电影就这样诞生了。
在题材方面，大都是恋爱、励志，或与校园生活相关的内容。在风格方面，
调侃、夸张、搞笑者比比皆是，但也不乏抒情之作。在资金方面，“能省则省”
唯实惟新 至诚致志
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就是最大原则而正是学生自身尚无经济来源、课余时间有限、人脉关系较为简单、
人生阅历较少等特点，决定了学生微电影青涩、单纯、简约的特色。 目前，作
为微电影的载体，互联网的传播速度之快，也为微电影能迅速被网友所观赏提供
了最便捷的渠道，“当一些剧本和拍摄技术都比较好的短片出现时，就容易被„热
传‟，这对拍摄者来说也是一种鼓舞，所以他们很容易„拍完还想再拍‟”。
校园微电影的现状：
首先，先来说一下现在网络上流行的国内学校的微电影：
早前，集美大学环境艺术专业学生花580元拍民间功夫电影《无界》；此后，
厦门理工学院学生原创DV电影《May》发布；去年9月17日，漳州师范学院
08级广电学生自拍自导作品《降落伞》全校公映；今年2月9日，厦门大学嘉
庚学院09广电121工作室自制微电影《暖冬2》在网络上热映；3月16日，厦
门大学嘉庚学院10级广播电视新闻学学生作品《嘉庚黑白讲》发布；3月27日，
厦门外国语学校高一学生翻拍《失恋33天》短剧首映„„
我校拍摄了一部学校2012招生微电影《on the way》，这部微电影的演员是
通过新浪微博在网上面向全校学生招募，这部微电影很好地展示我校的面貌。
2012年5月5日，我校首部校园微电影《我们的爱情》，正式开拍。《我
们的爱情》拍摄团队从演员、编剧到摄影师、灯光师，共50多人，基本上都是
微博招募而来的在校大学生。影片以我校艺术学院一个男生寝室4名应届毕业生
的大学生活为蓝本，记录他们的爱情、友情、成长和困惑，通过讲述使大家聚集
在一起。而故事原型中的3名男生，李进、黄山河、徐幸也参与到导演工作中来。
作为活动发起人之一的李进介绍，拍摄这部微电影正是想通过这样一种特别的形
式，记录当代大学生在学习和成长中，对经历情感挫折和社会压力下做出的不同
选择，从而唤起更多人反思当下90后的生活状态以及成长蜕变过程。
随后又有一部校园DV爱情微电影《花开的声音》在网络上流传。
网上还有一部微电影《父亲》，分享的也比较火。是由11级工设一班新生
做的微电影，内容形式都比较新颖，立意也比较好。这几部微电影的拍摄，标志
着我校的微电影事业在蓬勃发展。
唯实惟新 至诚致志
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微电影的问题:
在大学校园里，会有很多微电影创作大赛等活动，我也曾参与过一些，有很
多同学想参与到微电影创作当中来，但大部分同学都是望而却步，我将诸多限制
因素归纳如下：
1、设备不齐全，经费有限
首先，有很多喜欢微电影的同学，要么缺乏相应设备，要么设备不合要求，
最后也只能放弃。对我们学生来说，大家最关注的可能就是资金问题。虽然说每
个人都具有一定层次的经济自由，但却并没有摆脱经济独立。如果不计人工费，
不包括服装和道具的费用，拍摄场地不需要出钱租用，一部电影视频制作完
成也要花几百元钱。那么有一个问题摆在我们面前：钱从哪里来？为节约成本，
他们一般多把拍摄的场景选在校园里，如果确实需要到校外取景，他们也多选择
公共场合。所以最后导致微电影效果欠佳。
2、大部分题材缺乏创意
很多学生主要以校园生活为题材，比如反映一些贫困学生艰苦朴素、勤奋好
学的精神；剧本创作对一般人来说并不是一件容易的事，刻意模仿和题材单调已
经成为了微电影无法摆脱的硬伤和软肋。
3、缺乏制作技术
有些同学可能觉得拍微电影再简单不过，拿起就拍，拍完就好了。即使有的
同学想要好好加工制作，但技术上限制了作品的质量。
唯实惟新 至诚致志
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首先是摄像要领掌握得不够好，其次后期编辑欠佳。摄像最基本的要领是:
画面要平、摄像要准、画面要稳、摄速要匀。但从学生的微电影创作中可以看出
学生还未很好的达到“
平、准、稳、匀”的基本要求。最突出的表现是画面的稳定性差,画面有时晃
动的厉害。在后期制作过程中,因为非线性编辑系统素材来源多样化,各类视、音
频格式的兼容问题突显出来,学生必须对视音频编辑软件运用熟练、
掌握各类视音频格式的转换,才能提高编辑的效率。另外声音的采集、
处理和运用做得不够好。音效可以说是影片的灵魂,一个好的节目,没有了声
音的
配合,再好的剪辑与制作,效果也出不来。
最能挫伤学生微电影创作积极性的就是，当他们辛辛苦苦耗费了大量的时间
和花费了相当大一笔资金，克服了种种困难后就因为剧本主题有些灰色而导致他
们的作品却不能被学校向上推荐，甚至连在院校公映的资格都被搁浅时，微电影
创作者总会有种难以言表的苦衷。
结 语
就在我们身边，科大人也创造出好多优秀的微电影，如我们能源与安全工程
学院2010年的毕业生欢送晚会的前期宣传视屏《骊歌》（链接网址：
http://video.sina.com.cn/v/b/40073349-1657424205.htm）、如我校2012年招生宣
传片《On the way》(链接网址：
http://v.youku.com/v show/id XNDA2MDQ2NTE2.htm)等。
许多年后，当你老了，回想起那个传说中地球要灭亡的2012，那一年，发
生了什么？那是你难忘的青春，我想你一定能想起些什么：校园里烈日当头的篮
球场，图书馆窗前埋头苦学的身影，寝室姐妹夜谈的欢乐„„
或者，你突然想起：那一年，我们一起拍的微电影。
青春就像一部部微电影，每个人都是电影的主角。青春的每一个角落，都出
现过你的身影，每一个时刻，都停留着你的记忆。通过摄像机，记录你的记忆，
你的身影，许多年后暮然回首，一定别有一番滋味。
随着时代的发展，校园微电影扮演的角色也将越来越重要，微电影将带给我
唯实惟新 至诚致志
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们更多的乐趣，给我们的生活创造更多的精彩瞬间，而身为二十一世纪的新青年，
我们应该把握微电影发展趋势，让我们在收获中创造微电影发展的美好的明
天。
参考文献：
1、朱靖江 著.DV宝典：从“菜鸟”到独立制片人.中央编译出版社.
2、徐景奇，范文锦，关青 编著.电视片的编导与制作.南开大学出版社.
3、 李铁，徐进云，胡跃平 等编著. DV数码影视完全制作教程.电子工业出
版社.
4、期刊:《电影文学》、《中国广告》、《现代广告》、《国际广告》.