培养造就高素质新型职业农民队伍
潼南区高素质农民培训存在的问题及解决对策
潼南区高素质农民培训存在的问题及解决对策高素质农民过去又称为新型职业农民，自2012年中央一号文件提出“大力培育新型职业农民”以来,近几年中央一号文件都提到高素质农民培育相关内容，其目的在于培育有利于农业可持续发展的职业农民，以解决“谁来种地，怎么种地”的问题，进而确保端牢中国饭碗，保障国家粮食安全。
重庆市潼南区严格贯彻落实中央和市级决策部署，近年来在农民培训模式创新、跟踪服务等方面狠下功夫，取得成效较为明显，但与四川、浙江等周边省份的一些地区相比，仍存在一些不足和差距。
为此，笔者结合工作实际，分析当前高素质农民培训存在的问题并提出相应对策举措，旨在为今后更好地开展农民培训、持续壮大农业农村产业人才队伍提供参考。
一、潼南区高素质农民培训工作扎实有效、亮点突出1.稳步推进，高素质农民队伍持续壮大。
近年来，潼南区根据《重庆市实施乡村振兴战略行动计划》《重庆市农村致富带头人培养行动实施方案（2021－2025年）》等文件精神，以东西部协作、乡村振兴带头人“头雁”培训等为契机，以发展蔬菜、柠檬、油菜等特色产业为重点，围绕种养业、农产品精深加工等内容需求，积极组织全区种养大户、家庭农场主、农民专业合作社骨干、农业企业、社会化服务组织、村级集体经济组织服务能手、创业大学生、退伍军人、返乡农民工等开展学习培训，自2013年以来，累计开办各类培训班800余期,培训4.5万余人,培育高耕耘者振兴计划·重庆市潼南区乡村治理骨干专题培训班素质农民1.06万名,申报发明专利100余项,连续多年被评为重庆市农民教育培训工作先进集体。
2.积极搭建，高素质农民培训平台增多。
截至2023年，潼南区先后评选认定农民教育培训公益机构1家，先后创办了包括蔬菜种植、粮油种植、柠檬种植、水产养殖等7类田间学校21所、实训基地16个，拥有共享师资80余名、农民核心学员300余名，为搭建潼南区农民教育培训平台、构建农民教育培训体系提供有力支撑。
高素质农民培训班心得体会3篇
高素质农民培训班心得体会3篇高素质农民培训班心得体会1篇以培育新型职业农民为抓手，培养和稳定现代农业生产经营者队伍，是促进农业科技成果应用、构建新型生产经营体系的重要基础。
3月11日，全国政协、农业部副部长张__在接受记者专访时说，温在《政府工作报告》中指出：要采取有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。
对此我十分认同。
我国是农业大国，解决13亿人的吃饭问题始终是治国理政的头等大事。
张__说：当前，农业劳动者质量结构方面存在的问题，导致我国农业专业化分工难以深入推进、先进农业设施装备难以推广、现代农业科技成果难以转化，甚至影响到新型农业生产经营体系的构建，成为制约现代农业发展和新农村建设的瓶颈。
对于开展新型职业农民教育培训，张__指出了三个亟待解决的突出问题。
一是培训投入不足。
从中央层面看，目前针对务农农民的中等职业教育没有纳入到免学费和国家助学政策中。
从地方层面看，产粮大县往往是财政小县，加之农业对拉动地方GDP 贡献有限，因此地方难以有足够的动力和财力投入到量大面广的农民教育培训中去。
二是培训条件较差。
作为农民教育培训主体力量的各级农业广播电视学校，虽然有完整的办学体系，但由于长期以来投入不足，培训缺场所、教学缺设施、下乡缺工具、实习缺基地，培训功能难以得到很好发挥。
三是扶持政策缺乏。
农业生产经营风险大、比较效益低，是导致高素质劳动力弃农、转业的重要原因。
我国现有的强农惠农富农政策中，专门针对种养大户等新型职业农民和生产经营主体的还不多，亟须加强和完善。
为解决这些问题，张__建议，首先要加大新型职业农民教育培训投入力度。
建议国家研究设立新型职业农民中等职业教育专项，以农广校和中等农业职业学校为依托，对专业大户、家庭农场主等新型职业农民接受中等职业学历教育实行免学费和国家助学政策，培养具有农科中等职业教育水平的职业农民等。
谈到新型职业农民扶持政策时，张__提出：建议相关部门结合当前农业生产力水平，分级别、分产业、分区域制定新型职业农民资格标准，以能力素质、农业生产经营规模、比较效益、劳动生产率、示范带动作用等为要素，构建新型职业农民指标体系。
高素质农民培训班心得体会
高素质农民培训班心得体会高素质农民培训班心得体会（通用13篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是本店铺为大家整理的高素质农民培训班心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
高素质农民培训班心得体会 1我有幸参加了为期5天的四川省基层农技人员培训班学习。
5天的培训让我仿佛又回到了学生时代的校园生活，每一天都很充实，很快乐，并受益匪浅。
几天来，从教学培训内容的精心编排，到农技专家和老师们的言传身教和悉心辅导，无不体现了学校对本期基层农技人员培训的高度重视和亲切栽培，使学员们始终保持高度的热情和积极性投入培训，端正态度，自觉学习，上课认真做好笔记，下课相互交流和沟通，紧紧抓住这次难得的培训机会，千方百计增加农业知识，提高业务水平和能力，形成了学习培训的良好氛围。
通过这次学习培训，我主要有以下几点体会：一、知识面不断拓展，自身业务素质进一步提高。
通过学习，进一步增强了我对现代农业信息化技术推广应用、互联网普及、现代农业知识和科普文章写作等方面的理解和认识，学习储备了一定的农业互联网信息、现代农业知识，掌握了科普文章写作的标准和技巧，为下一步的工作与学习打下了良好基础。
二、培训意义重大，及时有效地查漏补缺。
通过学习，我发现平时知识储备甚少，经验积累不够，从而深切地认识到这次学习培训的意义重大，责任重大。
在这个科技日新月异的时代，新知识、新科技更新速度很快，自己需要掌握的知识还有很多很多。
因此，不断加强业务学习和提高业务技能已经迫在眉睫。
我的家乡乐山市犍为县是丘陵地貌的农业大县，农业科技推广和应用对于维护农村稳定、加快农业发展、增加农民收入等方面具有重要意义。
作为一名基层农技推广人员，我深感把新知识、新技术、新成果、新信息、新观念，通过试验、示范、培训、交流、引导、咨询等方法传播给农民朋友，使命重大，责任重大。
必须加强自身学习，及时有效地查漏补缺，不断更新知识库。
农业部办公厅关于印发新型职业农民培育试点工作方案的通知-农办科[2012]56号
![农业部办公厅关于印发新型职业农民培育试点工作方案的通知-农办科[2012]56号](https://img.taocdn.com/s3/m/d9b78e78dcccda38376baf1ffc4ffe473368fdfc.png)
农业部办公厅关于印发新型职业农民培育试点工作方案的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 农业部办公厅关于印发新型职业农民培育试点工作方案的通知（农办科[2012]56号）各省、自治区、直辖市及计划单列市农业（农牧、农村经济、农机、畜牧、渔业）厅（委、局、办）：2012年，中共中央、国务院印发的1号文件《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》指出“大力培育新型职业农民”。
为贯彻落实1号文件和全国农业科技教育工作会议精神，加快培育新型职业农民，推进现代农业发展，保障国家粮食安全和主要农产品有效供给，决定在全国开展新型职业农民培育试点，探索新型职业农民培育的方法和路径，总结经验，形成制度，推动新型职业农民培育工作健康有序发展。
在各地自愿申请的基础上，我部确定了100个县（市、区）开展新型职业农民培育试点（见附件）。
现将《新型职业农民培育试点工作方案》印发给你们，请结合本地实际，按照相关要求，扎实推进新型职业农民培育试点工作，取得实效。
联系人及电话：科教司教育处邹萍************农业部办公厅2012年8月1日新型职业农民培育试点工作方案为贯彻落实中共中央、国务院《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》和全国农业科技教育工作会议精神，加快培育新型职业农民，推进现代农业发展，保障国家粮食安全和主要农产品有效供给，农业部决定在全国开展新型职业农民培育试点，推动新型职业农民培育工作健康有序发展。
一、重要意义当前，我国正处于传统农业向现代农业转变的关键时期，大量先进农业科学技术、高效率农业设施装备、现代化经营管理理念越来越多地被引入到农业生产经营各个环节各个领域。
高素质农民培训心得体会5篇
高素质农民培训心得体会5篇高素质农民培训心得体会篇1今年年初，我有幸参加了某农广校组织的新型职业农民培育工程‘水稻种植’大户培训班的学习。
7天紧张愉快的理论学习，让我聆听到了省、市、区各级老师关于农业企业创办基础知识、农产品营销基本知识与技巧、水稻高产高校栽培技术、农业惠农政策及法规、转基因安全知识、水稻产业发展现状和超级稻适栽良种及栽培模式等课程。
经过一周的学习，我想我们每一位学员都有不同的`但很大的收获。
对于我个人而言，我认为这次培训班举办得非常有意义、非常有必要，因为它不仅让我学习到了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。
无论是从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获。
同时，与60位种植大户的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，使得我较全面地提高了自己的理论水平和工作能力。
以下是这些天的几点体会：一、多种形式的学习，提高了理论水平作为一名刚出校门的有着创业激情的大学生，我有了一定的理论知识，但不够系统也不够丰富。
通过老师深入浅出的讲授，我感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。
通过系统地学习农业企业创办基础知识、农产品营销基本知识与技巧和现代信息技术应用课程，让我认识到农业也是需要走上信息化，也可以进行电子商务，为农民增收。
专家、教授的参与式、互动式和实训教学就象是一顿顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，他们以朴实无华的语言为我们授课解惑，是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
二、深入的学习，认真理解新型职业农民的特点和作用新型职业农民在农业从业人员中占比并不高，但这是现代农业发展的方向，是解决“谁来种地”“如何种好地”的重要手段。
新型职业农民应当是有文化、懂技术、会经营的新型劳动者，应该具备三个明显素质：一是具有较好的社会素质，自立自强、崇尚科学、诚信友爱、知法守法，讲公德、有道德、重美德、尚文明;二是具有较高的技能素质，熟悉和会用现代农业技术，熟练掌握一到多项生产技能和技巧;三具有一定的经营和管理能力，能充分利用人、财、物和土地等资源进行生产并获得较高的经济收益。
高素质农民培训心得体会
高素质农民培训心得体会高素质农民培训心得体会1我参加了20xx年高素质农民培训计划，受益匪浅。
在这期间，我学到了许多新知识和新技能，以及如何处理日常生活和工作。
此次培训不仅为我个人发展打下良好的基础，同时也让我更好地为家庭和他人服务。
新技能的学习尽管我在农场工作多年，但在培训期间，我掌握了许多新的技能，例如使用现代农业机械，了解新型农业材料和生产方式，以及如何采用更可持续的农业实践。
我学习了如何管理农业生产和资源分配，以及如何保护土壤和水源。
生活的改善在培训期间，我有机会了解日常生活的相关知识。
例如，我学会了更好地管理家庭日常开销，控制家庭支出并管理农业企业的财务，制定更有效率的工作计划并实现目标，并且更好地管理家庭时间。
这些知识不仅适用于我的家庭生活，而且还可以帮助我更好地管理和拓展农业企业。
社会责任的意识培训还教育我们带有社会责任的意识。
我们不仅要为自己和家人担当，同时要为社区和农业行业服务。
我意识到，一个持续的农业企业需要与社区和相关方利益攸关的`人合作，以共同推动发展。
我会更好地发挥社会责任感，积极为社区服务，为相关人员提供支持和反馈。
总之，20xx年高素质农民培训计划让我获得了知识、技能和更好的生活态度，更重要的是，更好的专业技能让我在农业生产上找到了新的方向。
我希望继续在农业领域得到培训和提高，充分利用所掌握的知识和技能，为自己、我的家庭和整个社区贡献更多。
高素质农民培训心得体会2xx年我县开展的“农村青年人才培训工程”，按照《浙江省欠发达地区农村青年人才培训工程管理办法》和《浙江省欠发达地区农村青年人才培训工程项目操作规程》有关规定，结合我县实际组织实施培训工作，竭诚为我县农村青年的成才创业提供切实有效的服务，通过和农业局、人事局、各相关部门、各乡镇通力合作，不断探索，积极创新，努力开拓，圆满完成了各项培训任务，具体做法如下：一、充分做好先期准备工作。
为确保培训取得实效，真正成为服务青年的实事工程，在年初，专门召开培训工程工作会议，在全县范围内宣传农村青年人才培训工程的重要意义，营造培训工程的强大声势，并主动征求各乡镇团委的意见。
培养职业农民面临的问题及思路
园区匮乏 ，必 要 的教 学 环节得 不 到保 仅仅意味着一个农业生产者，而更类
障，很多学校纷纷转向，去农化倾 向
渐 强。
似于一个在农业领域的创业者，他们
直接对接市场，承担因为生产决策失 户籍制度。第二，加强创业培训，增
展职业农民培养的现状、问题进行总 结和分析，本研究认为，我国的职业 农民的培养对象， 可以分为两大群体 ： 潜在成为职业农民的群体 以及现有职 环节是帮助他们完成 自我评价，树立
专业合作社 负责人、农村基层干部、
大学 生村 官、 农村 实用人 才等 农村带
头人。当前的职业农民队伍则包括种 养大户、家庭农场主和科技示范户等。 这些群体 基本 上都 实现了规模化 经 营、科学化生产和规范化管理，较为 符合职业农民的特征。然而他们的数
台和 落实有效措 施，提 升他们综合 素质和能力，扶持他们发展事业。 第
的现 代化 农 业生 产，制约 了职 业农 民
培养 ，通过制订和出台相应的政策措 龙头企 业、农 民专业合 作 社 为基地 的
施，从环境、制度、政策等方面进行 引导和扶持，以壮 大职业农 民规模，
业农 民。
农民教育培训服务体系，更好地满足 职业农 民多层次、 多形式、广覆盖、
圃 理 论 赫
有的县拿不出配套资金或者未列入项
目示范 县 ，就 享受不 到 中央 和省 级 财 政 的支 持。 由于 我国 农村人 口多，再 加 上许 多地方 政 府财政 投 入较 少，农
还无法进行有针对性的、系统的、持
续 的职 业农 民教育 ，制约 了职业农 民
改 变政 策制约因素，创造有利条件，
门槛和标准。很多国家已经建立了资 接受职业教育，只有取得教育合格证 享受国家的优惠贷款及丰 － Ｊ 贴； 在德国，
高素质农民培训学员实践报告
高素质农民培训学员实践报告引言随着现代农业的快速发展,培养高素质农民队伍已经成为当务之急。
适应现代农业需求的专业培训不仅能提高农民的实践操作能力,更能增强他们的创新意识和市场意识。
在此背景下,我们针对一批有志于终身学习的农民朋友开展了为期三个月的实践培训,现将培训成果汇总如下。
培训概况本次培训班由县农业技术推广中心主办,面向全县范围内有意深造的农户招生。
报名者需年龄在25-55周岁之间,具备基本的文化知识基础。
经过严格筛选,最终确定了40名学员参加此次培训。
培训分理论学习和实操实践两大模块。
理论学习邀请了多位国内外农业专家学者为学员授课,内容涵盖现代种植业、畜牧养殖、农产品加工、农村电商等多个方面。
实操实践环节则由学员分组亲自上阵,通过田间地头的实践锻炼操作技能。
培训成效三个月的系统培训,不仅使学员们掌握了先进的农业理论知识,更重要的是培养了他们的实操能力和创新意识。
在实践环节中,许多学员勇于创新,尝试新型种植模式、养殖方式,并取得了可喜的成绩。
部分学员还自主创办了小型农产品加工作坊。
培训期间,学员们不仅相互切磋技艺,互帮互助,而且还积极向专家讨教,虚心求教。
可以说,这批学员兼具了开放包容、勇于实践的优秀品质。
毫无疑问,他们将成为乡村振兴的中坚力量。
本次培训达到了预期目标,为农村输送了一批高素质的农业从业者。
未来,我们还将持续开展此类培训,造就更多的新型职业农民。
结语优质的农业从业者是农村现代化的基石,培养高素质农民队伍势在必行。
让我们共同努力,用知识和实践的双手开拓崭新的农村发展道路,为乡村振兴贡献自己的一份力量。