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八年级藏语知识点总结归纳
八年级藏语知识点总结归纳藏语是中国境内重要的少数民族语言之一，主要使用于西藏自治区及周边藏族地区。
对于八年级学生来说，了解和学习藏语知识对于加深对西藏文化的认知和理解具有重要意义。
本文将综述八年级藏语的基础知识和常用表达，帮助学生系统掌握藏语的一些基本要素。
一、藏语基础音韵知识1. 声调规律：藏语有四个声调，分别是不高、高、低、升降。
2. 辅音：藏语中的辅音分为清辅音和浊辅音两类。
3. 元音：藏语包含有前元音、央元音和后元音。
二、常用的基本表达1. 问候与介绍：学习如何用藏语进行问候和介绍是与藏族人民交流的基本礼节之一。
2. 数字与时间：掌握基本的数字和时间表达可以帮助学生更好地了解藏语计数体系和日常生活中的时间表述。
3. 身体部位：学习各种身体部位的名称有助于增进交流和理解。
4. 基本颜色：了解基本颜色的词汇不仅可以帮助学生描述各种物体，还能带来更多的文化交流。
三、日常用语1. 常见问句：学会日常用语中的一些常见问句，如"吃饭了吗？"、"你是哪里人？"等，能够促进更好的沟通与交流。
2. 购物用语：了解一些购物时常用的词汇，如"多少钱？"、"可以便宜一点吗？"等，有助于在购物时与藏族商贩进行更好的交流。
四、基本句型与语法1. 名词与代词：了解藏语中名词的单复数和格的变化规则，以及代词的使用方法，对于正确表达句意至关重要。
2. 动词的时态：学习动词的各种时态，如现在时、过去时和将来时等，对于准确描述事件发生的时间非常重要。
3. 形容词和副词：了解形容词和副词的用法和变化规律，可以帮助学生更好地描述人、事、物。
五、常见的文化习俗和节日1. 藏族婚礼：了解藏族婚礼的一些基本流程和特点，有助于学生增进对藏族文化的理解。
2. 藏族新年：了解藏族传统新年的庆祝方式和相关习俗，有助于学生更好地感受西藏特有的节日氛围。
八年级藏语知识的学习是对学生对藏族文化的一次深入了解和体验。
高三藏语必背知识点
高三藏语必背知识点藏语是中国少数民族之一藏族的语言，也是国家级非物质文化遗产。
学习藏语对于高三学生来说是一项重要的任务，本文将介绍一些高三藏语必背的知识点，帮助同学们更好地掌握这门语言。
一、基础词汇1. 问候语：学习一门语言，问候语是必不可少的。
藏语的常见问候语有“塞那”（你好）、“德勒吗”（你好吗）等。
2. 数字：掌握数字是语言学习的基础，藏语中的数字包括1至10的发音以及基本的数位规律。
3. 季节与天气：掌握四季与常见天气的表达，如“夏日”（夏天）、“雨季”（雨季）、“晴朗”（晴天）等。
二、基本语法1. 词序：了解藏语中的基本词序，即主语、谓语和宾语的排列顺序。
2. 时态：学习藏语中的基本时态，包括现在时、过去时和将来时。
3. 疑问句：学会构造疑问句以及回答疑问句的方式。
三、日常用语1. 问路与指示：学会如何问路以及指示的表达方式，包括“请问这里怎么走”、“直走”、“左转”、“右转”等常用表达。
2. 购物与交流：了解在购物过程中常用的表达，如“多少钱”、“可以便宜一点吗”等。
3. 餐饮与点菜：学会基本的点菜和餐饮用语，如“我要一碗拉面”、“请给我一杯茶”等。
四、文化礼仪1. 藏族传统节日：了解藏族传统节日，如藏历新年“洛苏节”以及“萨嘎节”等。
学习如何用藏语进行祝福与庆贺。
2. 传统服饰：了解藏族传统服饰的名称及搭配方式，如“卓玛”、“贝多”等。
3. 藏族舞蹈与音乐：学习一些传统的藏族舞蹈与音乐，了解其表达的文化内涵。
五、书写与发音1. 藏语字母：学习藏语的基本字母及发音，了解不同字母的书写方式和特点。
2. 拼读规则：了解藏语中的拼读规则，掌握字母与发音之间的对应关系。
3. 正音巴音：学习使用正音巴音（一种标识语音的符号），掌握正确的发音方式。
通过掌握以上高三藏语必背的知识点，同学们将能够更好地应对藏语考试，并在语言交流中流利地运用这门语言。
希望同学们能够努力学习，取得优异的成绩！。
初二藏文上册知识点归纳总结
初二藏文上册知识点归纳总结藏文作为一种重要的少数民族语言，是我国西藏地区的主要语言。
初二藏文上册是在初中阶段学习藏文的重要教材之一。
本文将对初二藏文上册的知识点进行归纳总结，以帮助学生更好地理解和掌握这一学习内容。
一、文字与音节初二藏文上册主要介绍了藏文字母的发音和书写方法。
藏文共有30个字母，其中有辅音字母和元音字母。
学生需要记住每个字母的形状和对应的发音，并能够正确书写。
除了单个字母的发音外，还介绍了音节的组合规则，即辅音字母和元音字母的组合方式。
掌握了字母发音和音节的组合规则，学生就能够正确读写藏文的单词和句子。
二、词汇与句子初二藏文上册通过一些日常生活场景的对话和练习，帮助学生学习一些基础的词汇和句型。
学生需要掌握常用的问候语和日常用语，如问好、介绍自己、询问时间等。
此外，还学习了数字、颜色、家庭成员等基本词汇。
通过练习，学生可以逐渐熟练地运用这些词汇编写简单的句子，表达自己的想法和需求。
三、语法与句型在初二藏文上册中，也介绍了一些基础的语法知识和句型结构。
学生需要了解名词、动词、形容词、副词等基本词性的用法，并能够正确运用它们进行句子构建。
此外，还学习了一些常用的句型，如陈述句、疑问句、否定句等。
了解这些语法知识和句型结构，有助于学生更准确地表达自己的意思。
四、阅读与写作初二藏文上册也包含了一些阅读理解和写作练习。
学生需要通过阅读短文，理解其中的内容，并回答相关问题。
同时，还要进行写作练习，例如写一篇关于自己的介绍、描述一个地方等。
通过阅读和写作的练习，学生可以提升自己的阅读理解能力和写作水平，进一步提高对藏文的理解和应用能力。
五、文化与传统初二藏文上册还介绍了一些西藏地区的文化和传统，如藏族服饰、藏族传统节日等。
学生可以通过了解这些文化和传统，增进对西藏地区的认识和了解，培养对多元文化的尊重和理解。
总结：初二藏文上册的知识点归纳总结如上所述。
学生通过掌握文字与音节、词汇与句子、语法与句型、阅读与写作以及文化与传统等方面的知识，可以逐渐提高自己的藏文水平。
藏文七年级到九年级的重点知识点
藏文七年级到九年级的重点知识点藏文是中国的一种少数民族语言，主要分布在西藏自治区、青海省、四川省等地区。
藏文在世界上属于孤立语言，拥有独特的语言结构和表达方式。
在藏族学生的学习过程中，七年级到九年级是关键的三年，掌握一定的重点知识点对于提高学习效果至关重要。
一、藏字书写规范藏文字母有30个，分为辅音和元音。
藏文的书写有一定的规范，需要注意笔画的方向和顺序。
在书写时，要确保字母的形状和连笔的正确，以保证书写的整齐美观。
二、基础词汇和句型在初中阶段，学生们需要学习一些基础的词汇和句型，以便能够进行日常交流。
比如问候语：“达温莽哇”（你好），“塔帮”（再见）等。
此外，还需要学习一些基本的句型，如“我叫……”、“我今年……岁”等，以便能够介绍自己和与他人交流。
三、数词的学习数词在日常生活中经常使用，是非常关键的知识点。
在七年级到九年级的学习中，学生们需要掌握基本的数词，包括数字、序数词、数量词等。
同时，也要学会使用数词进行简单的加减乘除运算，为以后的数学学习打下基础。
四、语法的学习语法是语言表达的基础，对于学生们来说，掌握一定的语法知识能够帮助他们更好地理解和运用藏文。
在这个阶段，学生们需要学习一些基本的语法知识，如名词、代词、动词的用法等。
此外，还需要学习一些句子结构，如主谓宾结构、状语从句等。
五、阅读理解阅读理解是培养学生们综合语言运用能力的重要环节。
学生们需要通过阅读不同类型的文章，提高他们的阅读理解能力。
在初中阶段，学生们可以通过阅读一些简单的故事、报告等，来锻炼他们的阅读能力和对文章内容的理解。
六、课文的学习课文是学生们进行语言学习的重要依据之一。
在七年级到九年级的学习中，学生们会接触到一些相对复杂的课文。
他们需要通过仔细阅读、理解并背诵课文，掌握其中的重点知识和语言表达方式，提高自己的语言能力。
七、听力和口语训练语言的学习离不开听力和口语的训练。
学生们需要通过多听、多说来提高自己的听力和口语能力。
高一藏语知识点
高一藏语知识点藏语是中国少数民族藏族的主要语言，也是国家一级非物质文化遗产，具有较为深厚的学术研究价值和文化内涵。
对于高一学生来说，了解一些藏语知识点不仅可以拓宽视野，还有助于加深对多元文化的认知。
本文将重点介绍一些高一阶段学习藏语时需要掌握的基本知识点。
一、藏语的字母和发音藏语的字母主要是由31个辅音字母、4个元音字母和10个辅音依赖音标组成。
其中元音字母包括A、E、I、O。
辅音字母通常分为清辅音和浊辅音两类，如k、kh、g等。
此外，在藏语拼音中还有特殊的复合字母，常用的有ZH、NY、SH、DZ等。
为了准确发音，高一学生应该熟悉每个字母的发音规则和音标符号。
二、藏语的基本词汇高一学生初次接触藏语，可以先从学习一些基本的常用词汇开始，如问候语、数字、家庭成员、动物、食物等。
比如，“你好”在藏语中是“塞尼玛”；数字从一到十分别是“切、威、烈、仁、约、珠、七、八、九、诺”；爸爸是“阿巴”，妈妈是“阿妈”；狗是“色拉”，鱼是“舞青”等等。
通过学习这些常用词汇，可以逐渐熟悉藏语的基本表达。
三、藏语的基本语法在学习藏语语法时，需要了解一些基本的语法规则。
藏语的句子通常是由主语、谓语和宾语构成。
基本的语序是主谓宾，即主语在前，谓语在中间，宾语在后。
而且，在藏语中形容词位于名词之后，动词位于句子的最后。
此外，高一学生还需注意藏语的名词有性、数和格的变化形式。
四、藏语的写作特点藏语是一种象形文字，与汉字不同，其写作特点是每个字母都有明确的字形和书写方向。
比如，字母“ཀ”在写作时是由上到下、从左到右的方式书写，而字母“ཀ”则是由左到右、从上到下的方式书写。
在学习藏语写作时，高一学生应该注意每个字母的笔画顺序和书写规范，以保证字迹工整、准确。
五、藏语的语音特点藏语的语音特点主要表现在语调、音韵等方面。
藏语的语调有高低升降四个调值，而音韵则包括浊音、舌音、边音等。
同时，藏语还有一些特殊的语音规律，例如字母“ཀ”的发音在某些情况下会变为“ཀ”，需要高一学生通过不断的听、说、读、写来掌握和运用。
藏文学习计划高中模板格式
藏文学习计划高中模板格式一、学习目标1. 提高藏文听说读写能力，达到基本日常交流水平；2. 增加对藏族文化和历史的了解；3. 为将来的职业或学术发展打下坚实的藏文基础。
二、学习内容1. 藏文语音：学习藏文的基本语音，包括元音、辅音、语调等；2. 藏文词汇：学习日常生活中常用的基本词汇，包括问候用语、数字、家庭用品、食物等；3. 藏文语法：学习藏文的基本语法规则，包括名词、动词、形容词的变化规律等；4. 藏文阅读：阅读一些简单的藏文文章，增加阅读能力和阅读理解能力；5. 藏文写作：练习书写藏文，提高写作能力；6. 藏文听力：听取藏文录音，提高听力能力。
三、学习方法1. 注重语音练习：多听多模仿，尽量模仿标准的藏文语音；2. 积累词汇：通过多读多背，逐渐积累更多的词汇；3. 语法练习：多做语法练习题，加深对语法规则的理解；4. 阅读习惯：多读一些藏文文章，提高阅读速度和阅读理解能力；5. 书写练习：多练习书写藏文，提高书写速度和书写准确性；6. 听力训练：多听取藏文录音，提高听力能力。
四、学习时间安排根据自己的学习情况和学习进度，安排合理的学习时间。
每天保持一定的学习时间，保持学习的连续性和稳定性。
五、学习评估定期进行学习评估，检查学习进度和学习效果。
根据评估结果，及时调整学习计划和学习方法。
六、学习资源1. 藏文教材：选择适合自己水平的藏文教材进行学习；2. 藏文课程：参加一些藏文学习班或者网上的藏文课程，进行系统的学习；3. 藏文资料：阅读一些藏文书籍、杂志或者报纸，提高阅读能力和阅读理解能力；4. 藏文交流：多参与一些藏文交流活动，和其他藏文学习者进行交流和讨论。
七、学习态度保持积极的学习态度，对学习充满热情和信心。
相信自己可以掌握好藏文，不断努力，坚持学习。
八、学习建议1. 多听多说：多听取藏文录音，多说藏文，练习语音和口语；2. 多读多写：多阅读一些藏文文章，多写一些藏文短文，提高阅读和写作能力；3. 多交流多练习：多参与一些藏文交流活动，多练习藏文，提高综合能力。
初识藏文
出于便于同修们更好地闻修藏传佛法，尤其是观修种子字，本站利用《安多藏语会话选编》《藏文拼音教材》《拉萨口语读本》学习藏文的书籍整理出一些学识藏文字母的简单的入门资料，提供给大家作学习参考之用。
字母概述藏文字母通常称，共三十个，每四个字母一组，分七组半；每组开头一个字，可作本组名称的称呼字。
如等，单念时，都带有a音。
三十个字母都可作字根（也教基字），藏语叫。
字根是构成字的基本的或中心的字母。
藏文字以字根为中心，分别可带元音.加字等,加在基字前方的叫前置字（前加），加在基字后方的叫后置字（后加），又在后置字的后面再加字叫又后置字（再后加），加在基字上方的叫头置字（上加），加在基字下方的叫系足字（下加）。
如：藏文字与字之间有分字点，句末有分句号。
藏文一个音节最多可以由七个成分组成。
如：七个成分中，7是元音符号，其余的都是辅音字母。
1是这个音节的基字，2.3.4.5.6是加在基字的上.下.前.后，以及最后的附加字母。
七个成分中基字是不可缺少的成分，其它成分少一个或几个仍可以成音节。
辨认基字：凡带有上.下加字或元音符号的是基字。
如：两个字母组成的音节，第一个字母是基字。
如：四个字母组成的音节，第二个字母是基字。
如：三个字母组成的音节，如果第三个字母是，而第二个字母是之一时，第一个字母是基字。
如：。
此外，第二个字母是基字。
如：。
辅音字母藏文始创于公元七世纪左右，是一种拼音文字，自左向右横写，共计三十个字母，四个元音符号。
读音在不同的方言地区有一定差别。
我们这里标注的国际音标注音基本是根据青海省环海地区藏语音标注，但不一定完全符合标准，所以只能作为参考。
色达地区字母发音，由甲修寺日嘎上师示诵。
（慢读）MP3下载：（快读）MP3下载：注释：元音符号藏文有四个元音符号：i u e o元音符号都不能单成音节，不能单用，必须和辅音字母拼合（所以习惯上不叫“字母”，而叫符号）。
其中写在辅音字母上面，写在辅音字母下面。
元音符号的名称和发音不一致。
大一藏语文的必备知识点
大一藏语文的必备知识点藏语文作为中国少数民族语言之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
对于大一学习藏语文的同学来说，掌握以下必备知识点将帮助你更好地理解和运用这门语言。
一、藏语文字母和发音藏语文字母由30个基本字母和4个附加字母组成，共计34个字母。
这些字母分为辅音字母和元音字母两类。
辅音字母包括24个，如ka、sa、wa等；元音字母包括10个，如i、u、e等。
了解每个字母的书写形式和正确的发音，是学好藏语文的基础。
二、基本词汇掌握一些基本的藏语词汇，对于学习和交流都非常重要。
比如，问候用语“扎西德勒”表示“你好”，“谢谢”用“塞南”表达，“再见”则是“吉祥如意”。
此外，了解一些数字、时间、颜色、家庭成员等基本词汇，能够帮助你更好地融入到藏语社区中。
三、语法规则学习一门语言，了解其语法规则是不可或缺的。
藏语文的语法结构相对复杂，重要的语法规则包括：主谓宾结构、定中关系、时态和语气的变化等。
通过学习这些语法规则，你将能够正确地构造句子和理解他人的表达。
四、阅读理解阅读是提高语言能力的重要途径之一。
大一学习藏语文时，可以选择适合自己水平的读物进行阅读。
开始阶段可以选择一些简单的故事、诗歌或童谣，逐渐提高阅读难度，增加对文本的理解和词汇的积累。
五、口语表达在学习藏语文的过程中，充分利用口语交流的机会。
可以找到搭档进行对话练习，加深对词汇和语法的掌握。
另外，多参加讨论、演讲和辩论等活动，提高自己的口语表达能力。
六、文化背景学习一门语言，了解其背后的文化是非常重要的。
大一学习藏语文时，可以了解藏族的历史、民俗、宗教和艺术等方面的内容，加深对藏族文化的理解和尊重。
通过掌握以上必备知识点，你将能够更好地学习和运用藏语文。
在学习的过程中，要持之以恒，多与藏语母语者交流，不断实践和提高自己的语言能力。
祝愿你在大一学习藏语文中取得优异的成绩！。
八年级上册藏语知识点笔记
八年级上册藏语知识点笔记八年级上册中学生需要学习藏语这门语言，这对非藏族学生来说难度较大，需要花费很多时间和精力。
在学习藏语的过程中，我们需要记住许多关键的知识点，这些知识点对于我们掌握藏语的语法和词汇非常重要。
一、基础发音藏语有30个发音，需要学习这些发音的正确发音方法。
发音准确的重要性在于正确的发音可以使人们更好地理解藏语的含义。
此外，还需要注意声调的起伏。
二、词汇记忆掌握食品、家庭房屋、天气、交通等方面的藏语词汇对于学习藏语来说非常重要。
学生需要掌握这些单词的正确拼写和发音，并学会把它们应用到日常语言中。
三、语法知识掌握语法知识对于学习藏语来说至关重要。
学生需要熟悉词汇和句子构成（主语、谓语、宾语、定语等）的规则。
此外，还需要了解动词的时态、语气、主动语态、被动语态等方面的知识。
四、形容词和副词形容词和副词的使用对于描述和表达观点非常重要。
学生需要熟悉现代汉语和藏语中常用的形容词和副词，以及它们在语法和语言学方面的应用。
五、字母与词语了解藏文字母与词语的关系对于学习藏语来说是至关重要的。
学生需要了解各个字母的含义，并学会把它们应用到日常生活中。
举个例子，ཁ(kha)意思是“月亮”，ཁཁ(kho)是“巨人”，两个字的发音相同，但意义不同，所以学生需要仔细地听、说、读、写，以便更好地记忆和理解藏语。
在学习藏语的过程中，我们需要学会思考、思考和思考。
藏语这门语言对于汉语母语的孩子来说较为困难，需要大量的阅读、写作和听力练习来加强语言能力。
但长期而言，学习藏语将会对拓宽视野、增强多元文化意识非常重要。
高三藏语知识点总结归纳
高三藏语知识点总结归纳藏语，也被称为藏巴语或藏缅语，是一种属于汉藏语系的语言，主要在中国西南地区的西藏自治区以及周边地区被使用。
在高三学习阶段，掌握一些藏语知识点对于提高语言能力和对藏族文化的理解都具有重要意义。
本文将对高三藏语知识点进行总结归纳，以帮助同学们更好地掌握这门语言。
一、基础拼音知识点1. 拼音系统：藏语的拼音系统采用藏文母音字母和辅音字母的组合，通过音调符号来表示不同声调。
2. 声母和韵母：在藏语中，每个音节都由声母和韵母构成。
声母可以是一个辅音或者无声辅音，而韵母则由藏文母音字母构成。
3. 音调：音调在藏语中起到区分词义的作用。
音调的类型有高调、中调、低调和升调。
音调的标记方式为在音节上加上不同的音调符号。
二、基本词汇和句子1. 问候语：了解一些基本的问候语可以帮助我们与藏族人民更好地交流。
比如，“卓玛拉西”表示“早上好”，“塔希唐”表示“晚上好”。
2. 数字：掌握基本的数字对于日常生活和交流非常重要。
比如，“一”表示“གགགག”、“二”表示“གགགག”。
3. 常用表达：了解一些常用的表达可以帮助我们更好地了解藏族文化和与藏族人民进行交流。
比如，“谢谢”可以表示为“གགགགགགགགགགག”。
三、基本语法知识1. 名词性：在藏语中，名词通常在句子中作为主语、宾语或补语。
名词的词尾会根据不同的情况进行变化，表示不同的语法功能。
2. 动词性：动词在藏语中起到表示行为或状态的作用。
动词根据不同的时态、语气和人称进行变化。
3. 代词：代词在藏语中用于代替名词，并根据不同的语法功能进行变化。
比如，“我”可以表示为“ག”。
四、日常生活用语1. 购物：了解一些基本的购物用语可以帮助我们在与藏族商贩进行交流时更加便捷。
比如，“多少钱？”可以表示为“གགགགགག”。
2. 饮食：了解一些关于饮食的词汇和问句可以帮助我们更好地体验和了解藏族的美食文化。
比如，“我想要一碗面条”可以表示为“གགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགགག”。
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上(秀巴)上午(啊昨)中午(宁共)下午 (共昨)天亮了(拉姆拉下)晚上(车姆)太
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吉其、假不提、不理西)你有事吗(求吨那约) 吃饱了(假提)火(灭)开水(曲 k)喝醉了(穷加)抽烟(多阿铁)不抽烟(摸铁)烟(塔玛)哥哥(阿布)弟弟(毕阿)户口本(山珍)请帮个忙(如吉亚如)骡马道(客狼)关门 (古姐)什么(卡 rei)进(呀秀)头(鼓)手(拉巴)身体(日布、如布)腿(柔)脚(岗巴)嘴(卡)脸(懂、卡懂、卡那)耳朵(那久)没意见(桑其灭)乱说(岗纠玛纠玛西) 落实(塔结)习惯(贡喜)你是那个村的(求宗出
嘎热)你过来了(让列别)你过来坐吗(求叠秀)你在干什么(求其列地依)新的(撒巴)旧的(宁巴)对(贼下)错(诺下)你好(贡康撒)简单(列拉布热)复杂(郭若丘巴)重要(格其布热)黑(那波)白(嘎布)这个(依农)不管了(打布木交)问题(捏吨)困难(岗阿)床(聂吃)被子(普嘎)时间(堆催) 生命(书卡)肉(吓)衣服(堆桶、达归)裤子(囊
布) 、上衣(肯加)鞋子(杭)镜子(西鼓)干净(宗玛)脏(猪巴)文件(衣卡)去(朱)把(卡)分开(卡卡)别管他(亚米吉、亚玛吉)听(聂)不在(门哥)回来了(呀了听、呀列地、呀列下)懂一点(哈恩比地古) 漂亮(宁结布堵)丑(多安)美丽(热布)起床(呀龙)要(连巴)不要(摸古、木归)合作医疗本(民贼)证件(朗争)生病(那下、那查)病(那)头痛(郭那得、郭那扎、古那、古亏)高兴(昨郭)难受(角郭)穷(九郭)富(求郭)用力(秀加)挣扎(啪炸加)办理 (列嘎珠)争(昨巴久)慢去啊(嘎列布珠)看见了没有(阿桶)到了没有(阿列)非常正确(阿得热)想(争)请(撇)不行(玛热)休息(米书加)搞好了没有(热提呀)搞好了 (热提)没搞好(热玛提)冷不冷(铁嘎堵给)不冷(铁嘎门堵)表扬(堆 ra 懂、堆阿懂) 一会儿(底子)一下子(朗桑)你吃了没有(求撒查)我吃过了(阿撒吞、卡拉撒查)说好了吗(谢差白)搞定(热提)早上好(晓给亚古堵)应该(捏巴热堵、撇 c)不应该(玛热、阿求拉显易门堵、舍子米)你去了吗(求猪提、央猪别、央猪铁)盆子(东拍)水桶(曲罗撒)修路(朗加)还没做饭(ra 玛如)做饭做完了吗(ra 玛如提、ra 玛如听、卡拉睡叉白) 公章(提)洗衣服(格热次)发酒疯(穷加)酒鬼(穷根)喝醉了(穷是)鱼(nia)我有事(列嘎弄)挖金子(塞龙)一斤(加玛郭)二斤(加玛尼)三斤(加玛松)四斤(加玛西) 星期一(山达瓦)星期二(拉巴)星期三(普布)星期四(米玛)星期五(巴桑)星期六(宾别、宾白)星期天(撒尼玛)一月(达瓦当布)二月(达瓦尼巴)三月(达瓦松巴)四月(达瓦西巴)五月(达瓦阿巴)六月(达瓦猪巴)七月(达瓦顿巴)八月(达瓦姐巴)九月(达瓦郭巴)十月(达瓦久巴)十一月(达瓦九几巴)十二月(达瓦九尼巴)重量、有多少斤(求列加玛嘎兹有) 他这个人坏的很 (米扩亚古门堵、米
扩玛嘎些、米扩玛嘎弄) 你说的坏话 (格假玛嘎弄)盐(查)天(尼玛)开始(角巴)结束(厂下)给你(恩求拉呆)不给(阿求拉没 dei、地格没)你不好(亚姆没有)不要了(木归)给其他人(米卡卡拉呆)我请你(捏请客、阿央丁真秀)会了吗(让谢松给)不会(谢玛松)会(谢松)需要多少(嘎次归)到 **去了(黑**朱)多(玛姆弄)少(牛牛)大(青姆堵)小(琼琼)跑(九)跳(琼)花(木堵)绳子(踏巴)等(苟)高兴(嘎)快乐(吉布)难受(德布门堵)难过(西布吉列门堵) 悲伤(c 旁)我们等他(阿丑哭苟)生日(冲哥、诚哥)不舒服(西布木弄)没有忘记(吉玛松)看见(桶是)看不见(木桶)听见(cuai)听不见(木 cuai 热)眼睛(米)头发(鼓扎)看(米达、迫不纠)这里(地拉、阿那)。