初一下学期语文期末试题及答案
初一语文下册期末复习诗歌鉴赏质量检测试题答案

初一语文下册期末复习诗歌鉴赏质量检测试题答案一、七年级下册诗歌鉴赏1.诗歌鉴赏。
移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
(1)诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些?(2)请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声”。
2.课外古诗词诵读。
晚春韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
【译文】花草树木像是知道春天即将归去,都想留住春天的脚步,竞相争芳斗艳。
杨花榆荚不像别的花那样“百般红紫”,如同人之“无才思”,只知道纷纷飘落,如雪花般在天空中尽情飞舞。
【作者简介】韩愈(768~824),字退之,唐代文学家、思想家、教育家,河阳(今河南孟州)人。
自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”。
卒谥文,世称韩文公。
他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者,并称“韩柳”。
为“唐宋八大家”之首。
有《昌黎先生集》。
【主题思想】诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写,反映了自己对春天大好风光的珍惜之情。
(1)诗人用了哪些意象来表现晚春景色?(2)本诗运用拟人手法有何妙处?(3)请发挥想象,用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
3.阅读下面古诗,完成小题。
新晴野望(唐)王维新晴原野旷,极目无氛垢。
郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。
农月无闲人,倾家事南亩。
(1)下面关于这首诗的理解,有误的一项是()A. 这首诗描写了夏日雨过天晴后野外的秀美景色。
B. 第一联的“原野旷”和“无氛垢”六个字,体现了雨后空气清新明净,原野空旷开阔。
C. 第二联放眼四周:远处,城门楼临靠河边渡头;近处,村边绿树紧连溪流入河口。
D. 第四联实写农人背靠自家围墙,悠闲地望着田间景物,享受着农闲时的惬意。
(2)第三联以动写静甚为精妙,请就此简要分析。
4.阅读下面古诗,然后回答问题。
《逢入京使》(唐)岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
初一语文期末试题及答案

初一语文期末试题及答案一、基础知识(共30分)1. 根据拼音写汉字或给汉字注音。
(每空1分,共6分)(1)他总是那么乐观,即使遇到再大的困难,也总是笑miàn()如花。
(2)他是一个有毅力的人,无论遇到什么困难,都会坚rěn ()不拔地去克服。
(3)春天来了,万物复苏,大地一片生机bó bó()。
(4)他总是那么谦逊,从不居功自wěi()。
2. 词语辨析。
(每题2分,共8分)(1)下列词语中,没有错别字的一项是()A. 迫不及待再接再厉滥竽充数B. 专心至志风尘仆仆各行其是C. 振耳欲聋再接再励金榜提名D. 出类拔萃风餐露宿黄粱美梦(2)下列词语中,使用正确的一项是()A. 他总是那么乐观,即使遇到再大的困难,也总是笑容满面。
B. 他是一个有毅力的人,无论遇到什么困难,都会坚持不懈地去克服。
C. 春天来了,万物复苏,大地一片生机勃勃。
D. 他总是那么谦逊,从不居功自傲。
3. 病句修改。
(每题2分,共8分)(1)通过这次活动,使我深受教育。
修改:通过这次活动,我深受教育。
(2)他虽然学习成绩优异,但是乐于助人。
修改:他不仅学习成绩优异,而且乐于助人。
(3)为了避免不再发生类似事故,我们必须采取有效措施。
修改:为了避免发生类似事故,我们必须采取有效措施。
(4)他因为努力学习,所以取得了好成绩。
修改:他之所以取得了好成绩,是因为他努力学习。
4. 古诗词默写。
(每空1分,共8分)(1)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
(孟浩然《春晓》)(2)床前明月光,疑是地上霜。
(李白《静夜思》)(3)举头望明月,低头思故乡。
(李白《静夜思》)(4)红豆生南国,春来发几枝。
(王维《相思》)二、阅读理解(共40分)(一)文言文阅读(共15分)阅读下面的文言文,完成5-8题。
《论语》十二章(节选)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。
2022北京市海淀区七年级(初一)下学期期末语文试卷及答案

2022北京海淀初一(下)期末语文2022.07学校____________ 班班__________ 姓名____________一、基础本学期,学校开展了“校园徽农场”劳动实践活动。
目前,微农场活动已暂告一段落。
同学们准备分三个专题向学校展示汇报。
欢迎你参与到准备工作中来。
专题一:开耕节里觅传统1.下面是“开耕节”活动中主持人介绍春耕历史的一段文字。
请你阅读并完成后面的任务。
我国是古老的农业大国,__________。
从西周时起,每年二月二这一天,国君都会亲自到田间耕作,以身作(zé),表示重农。
这一天因此被称作“龙抬头”,可以算得上是我国古代名(fù)其实的“劳动节”。
直到明清两代,每年的仲春时节,皇帝都要到先农坛行亲耕藉田之礼。
记先农神之后,皇帝要亲自耕种,耕种的面积正好是一亩三分地。
皇帝借这一仪式表达劭农劝稼之意。
“种瓜得瓜,种豆得豆”,有皇帝的重视与鼓励,老百姓自然就把春耕当成了一年当中最重要的事情。
民以食为天,食从耕中来,老百姓把对丰足生活的热切期待也寄寓在了春种上。
他们下地播种前要在农具上绑红色的绸缎或布条,以祈.求“一分耕耘,一分收获”。
伴着春雷阵阵,细雨蒙蒙,农人们一身蓑衣,在春雨里辛勤地播下种子,也播下了一年虔诚的期盼。
(1)文段中拼音处应使用的汉字和加点字的读音,最恰当的一项是(2分)A.①责②幅③qíB.①责②幅③qǐC.①则②副③qíD.①则②副③qǐ(2)文段中画横线的三个词语都源于农业生产活动,结合语境,使用了写引申义的一项是(1分)A.一亩三分地B.种瓜得瓜,种豆得豆C.一分耕耘,一分收获(3)根据文段内容,横线处填入的句子,最恰当的一项是(2分)A.农耕既是老百姓立身之基,又是统治者治国之本。
B.农耕既是统治者治国之本,又是老百姓立身之基。
(4)遇到一些难以理解的字词,运用恰当的方法就能推测其主要含义。
下面是一位同学分享的好方法,请你补充完整。
初一下册期末复习文言文语文试卷含答案

初一下册期末复习文言文语文试卷含答案一、文言文1.阅读下面的文段,回答问题。
甲水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可衰玩焉。
(选自周敦颐《爱莲说》)乙孔子曰:“吾死之后,则商①也日益,赐也日损。
”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者处,赐好说②不若己者。
……与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化③矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆④,久而不闻其臭,亦与之化矣。
丹之所藏者赤漆之所藏者黑是以君子必慎其所与处者焉。
”(选自《孔子家语》)【注释】①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。
②说:谈论。
③化:融为一体。
④鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。
(1)下列句子中加下划线词的意思相同的一项是()。
A.香远益清则商也日益B.可远观而不可亵玩焉自钱孔入,而钱不湿C.水陆草木之花一老河兵闻之D.与善人居,如入芝兰之室陈康肃公善射(2)用“/”给乙段中的画线文字断句。
(限断两处)丹之所藏者赤漆之所藏者黑是以君子必慎其所与处者焉。
(3)用现代汉语写出下列句子的意思。
①出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
②商好与贤己者处,赐好说不若己者。
(4)人生在世,应该如何修炼自身,让自己不断进步发展?请联系甲乙两文的内容,阐述你的看法。
2.阅读《短文两篇》,回答下列小题。
陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱社丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
初一下册期末复习诗歌鉴赏语文综合检测试题答案

初一下册期末复习诗歌鉴赏语文综合检测试题答案一、七年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面一首诗,回答问题。
晚春韩愈苹树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花,诗中指柳絮。
(1)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。
(2)请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。
2.阅读诗歌,回答问题逢入京使岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
(1)“龙钟”和“泪不干”描绘了诗人怎样的神态?(2)想象一下,“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”会是一种怎样的场面?从中我们可以感受到诗人怎样的情怀?3.阅读下面古诗,完成小题。
新晴野望(唐)王维新晴原野旷,极目无氛垢。
郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。
农月无闲人,倾家事南亩。
(1)下面这首诗的理解,有误的一项是()A. 这首诗描写了夏日雨过天晴后野外的秀美景色。
B. 第一联的“原野旷”和“无氛垢”六个字,体现了雨后空气清新明净,原野空旷开阔。
C. 第二联放眼四周:远处,城门楼临靠河边渡头;近处,村边绿树紧连溪流入河口。
D. 第四联实写农人背靠自家围墙,悠闲地望着田间景物,享受着农闲时的惬意。
(2)第三联以动写静甚为精妙,请就此简要分析。
4.古诗阅读剑门道中遇微雨陆游衣上征尘杂酒痕,远游无处不消魂。
此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。
(注)剑门:也称剑阁、剑门关。
此诗作于诗人由抗敌前线被调往后方任闲职之时。
(1)下列对诗歌的理解有误的一项是()A.诗人以“衣上征尘杂酒痕”开篇,突出了人物形象。
B.“无处”意为“处处”,诗人离开前线,远游,黯然神伤。
C.“此身合是诗人未”中“合”是“应该”,此句是诗人无可奈何的自嘲自叹。
D.“细雨”句充满诗情画意,形象逼真,耐人寻味,诗人用蒙蒙细雨烘托了自己旅途遇雨欣然自得之情。
(2)说说这首诗表现了作者怎样的情感?5.古诗阅读春夜洛城闻笛[唐]李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
人教版初一语文下册期末试题及答案

人教版初一语文下册期末试题及答案一、语言的积累与运用27分1.加点字注音有误的一项是 3分A.秩序井然zhì 深邃suì 撺掇duō 羁绊jī 阴霾mái 恬静tiánB.肆无忌惮dàn 哽咽yè 狭隘ài 炽热zhì 砭biān骨惬意qièC.叱咤风云zhà 脑髓suǐ 秕谷bǐ 讪笑shàn 羸léi弱战栗lìD.当之无愧kuì 嫉妒jí 澎湃pài 哺育bǔ 磐pán石亢奋kàng2.下列各组词语中书写有误的一组是 3分A.锋芒毕露妇儒皆知马革裹尸义愤填膺迫不急待尽态极艳B.慷慨淋漓一拍即合戛然而止浑身解数力挽狂澜眼花缭乱C.鞠躬尽瘁铤而走险锲而不舍迥然不同聊以自慰怏怏不乐D.毛骨悚然怏怏不乐罄竹难书精疲力竭姗姗来迟忧心忡忡3.下列括号内的解释有误的一组是 3分A.亘古远古; 人迹罕至罕:稀少; 气冲斗牛斗牛:星宿名B.余暇暇:空闲; 疲惫不堪堪:能忍受; 进退维谷维:是C.晦暗昏暗; 略胜一筹筹:档次; 人声鼎沸沸:开水D. 蓦然突然; 面面相觑觑:看; 鲜为人知鲜:少4.当你遇到下列情况时,你认为说法较委婉得体的一项是 3分A.当你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起来研究研究。
”B.当你乘车被人踩脚时,你说:“喂,怎么走路的,没长眼!”C.你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:“过奖啦,我有天赋嘛。
”D.同学苗苗被自行车撞伤,你打电话给她妈通报情况时说:“阿姨,不好啦,苗苗出车祸了!”5.下列几则公益广告,从主观感受和客观效果看,用得不够得体的一项是 3分A、粗口成脏,话脏嘴贱——寄说话粗鲁者B、让一让心畅路畅,抢一抢心堵路堵——寄驾车者C、带走您的垃圾,留下您的品格——清洁寄语D、先下后上能下能上,一哄而上难上难下——乘车寄语6.下列说法有错误的一项是 3分A.《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣,用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。
初一下学期期末复习文言文语文综合检测试题答案
初一下学期期末复习文言文语文综合检测试题答案一、文言文1.阅读下面两则文言文,回答问题。
【甲】卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:”无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:”尔安敢轻吾射!”翁曰:”以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:”我亦无他,唯手熟尔。
”康肃笑而遣之。
(选自《归田录》卷一)【乙】三上欧阳修钱思公虽生长富贵,而少所嗜好。
在西洛时尝语僚属言:“平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞,盖未尝顷刻释卷也。
”谢希深亦言:“宋公垂同在史院,每走厕,必挟书以往,讽诵之声,琅然闻于远近,亦笃学如此。
”余因谓希深曰:“余平生所作文章,多在三上,乃马上、枕上、厕上也。
”盖惟此尤可以属思尔。
(《欧阳文忠公文集》)(1)解释下列句子中划线词。
①亦笃学如此________②康肃忿然曰________③徐以杓酌油沥之________④以我酌油知之________(2)下列各项中,划线词语意思相同的一项是()A.盖惟此尤可以属思尔/尔安敢轻吾射B.见其发矢十中八九,但微之/但闻燕山胡骑鸣啾啾C.当世无双,公亦以此自矜/每走厕必挟书以往D.孤常读书,自以为大有所益/自钱孔入,而钱不湿(3)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①见其发矢十中八九,但微颔之。
②钱思公虽生长富贵,而少所噬好。
(4)阅读两篇文言文,回答问题。
①【甲】文中通过卖油翁的言行,作者旨在告诉我们一个什么道理?②【乙】文中作者与其他二人的事例,给我们有什么启发?2.阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可玩焉。
山西省晋中市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题(含答案)
晋中市2022-2023学年第二学期期末学业水平质量监测七年级语文卷首语亲爱的同学,在本学年即将结束之际,学校拟开展“初一语文生活集锦”汇编项目活动,要求同学们把一年的语文学习成果编撰成册,作为自己下一步学习的经验依据。
请你快快加入吧!诗文集粹一山一水皆画卷,一草一木皆风情。
中国古典诗词是中华民族的血脉,是中华儿女的精神家园。
同学们在集册的第一版块收集了经典的古诗文作品。
(25分)【任务一拟一个诗意隽永的主题词】1.同学们为作品集设计了一个封面,并将封面上的主题词确定为“桃之夭夭,灼灼其华”。
请按照字体一致、和谐美观的原则,为封面中的“□”处选择合适的“华”字。
你的选项是()(2分)A. B. C. D.【任务二写一段情深意长的开篇词】2.下面是同学们撰写的开篇词,请把空缺的古诗文原句书写在横线上。
(8分)【任务三选几篇诗情“花”意的古诗文】同学们选编了几篇与“花”有关的古诗文,并就古诗文的学习方法进行了探究。
【甲】爱莲说【宋】周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【乙】书幽芳亭记(节选)【宋】黄庭坚自古人知贵兰,不待楚之逐臣①而后贵之也。
兰甚似乎君子,生于深山薄丛②之中,不为无人而不芳;雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也。
【注释】①楚之逐臣:即屈原。
②薄丛:贫瘠的丛林。
3.以声传情辨字音(2分)(1)可爱者甚蕃.__________ (2)濯.清涟而不妖__________ 4.勾连迁移推词义(2分)5.增补删调译文句(3分)(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
翻译:我唯独喜爱____________________,____________________。
人教版初一下册语文期末试题带答案
2021年七年级下册期末考试语文试题满分:120分时间:120分钟亲爱的同学:沉着应试,认真书写,祝你取得满意成绩!一、基础知识积累与运用(共10分)1. 下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A. 贮.蓄(zhù)狡黠.(xiá)缄.默(jiān)鲜.为人知(xiān)B. 酝酿.(niàng)殷.红(yīn)侦缉.(jī)锲.而不舍(qì)C. 狩.猎(shòu)炽.热(chì)迸.溅(bèng)锐不可当.(dāng)D. 教诲.(huì)穹.顶(gōng)濒.临(pín)不折不挠.(náo)2. 下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A. 抱歉大无畏家谕户晓大庭广众B. 斑斓攻坚战忍俊不禁仙露琼浆C. 取谛雷神山姗姗来迟海市蜃楼D. 累赘冲峰号天涯海角以身作则3. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是()(2分)A. 公园路夜市熙熙攘攘,一派繁荣的景象,街头作画、架子鼓表演、手工编织……各种摊位摩肩接...踵.,夜市摆摊重新兴起,给城市带来了久违的烟火气息。
B. 新华中学举行中考前誓师大会,庄严的国旗下,十六个教学班方阵棋布操场,声震山河,气冲斗...牛.,引得栅栏外的路人纷纷驻足,交首称赞。
C.近日,国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众,不断加大的问责力度让为官不为者如.坐针毡...,推动着工作的真落实,让群众真正受益。
D. 第二届世界传统武术节的最后一天,体育馆内人头攒动,记者在现场听到最多的一句话,是老外朋友们翻来覆去....的那句经典老话——“中国功夫,Great!”4.下面句子中没有语病的一项是()(2分)A. 小区管理人员说:“防疫期间,建议家长禁止孩子不去人群聚集的地方。
”B. 地摊经济放开以来,我们小区窝在家里的人数比起放开以前减少了一倍。
C. 通过“停课不停学”网络学习,培养了我们自觉参与、主动思考的学习习惯。
语文初一下册期末复习阅读理解试卷含答案
语文初一下册期末复习阅读理解试卷含答案一、七年级语文下册阅读理解1.阅读下面的文章,完成小题。
向一棵树鞠躬王崇亚①我突然被一棵榆树惊呆了。
②说突然,是因为我在这条小巷的尽头住了十年,每天从它跟前走过,竟没有注意到它的存在。
③那天早晨,我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼,一下子就看到了这棵树。
我不由自主地站在那里,仰视着这棵不同寻常的树。
④它长在一堆码起来的砖垛上。
砖垛有两米多高,我不知道砖垛在那里堆了多少年,表层的砖被一层青苔覆盖着。
砖们不规则地排列在一起,好像训练累了的老兵,歪歪斜斜地站在那里,勉强保持着一种队形。
⑤它其实只有一米来高。
稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着,形不成高大伟岸的姿态,却展示了固执顽强的生命。
它站在高高的砖垛上做俯视状,鸟瞰着这个喧闹的世界。
⑥它小心地经营着自己。
它当然喜欢玉树临风般的躯体,哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。
当初,它选择了砖垛前面的那一片阳光地带,准备唱着歌儿向老榆树告别。
可是就在瞬间,一阵微微的风,把它飘到砖垛上,它的命运因此而改变。
它知道:非分的妄想只能毁灭自己,找准自己的位置,顺势而长,才是生命的根本。
它只能压抑着蓬勃向上的内驱力,让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
⑦即便如此,它也肯定受过不尽的苦痛。
雷电轰击过它,狂风摧残过它,风雪侵蚀过它。
最难耐的还是干旱和贫瘠。
它有时想拦住匆匆而过的雨水,雨水却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠,露珠只轻轻吻了它一下,就再也寻觅不着。
脚下那座高原似的砖垛,贫瘠得难以供应它起码的养料。
⑧它只得打自己的主意。
⑨让主干变粗变矮,让枝叶变小变多,尽量节衣缩食,减少消耗。
尽可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,这是它生存的策略。
厄运使得它青筋突暴,浑身疤痂,身体佝偻,它没有屈服。
无论生活怎样艰难,总得面对,总得应付,总得一步一步走过。
⑩我久久地站在那里,为一棵榆树而感动。
⑪一天傍晚,我下班回来,发现那砖垛已经不见了。
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福建省福安市2012-2013学年(下)期末初中质量检测 初一语文试卷
(满分:100分 时间:120分钟 ) 亲爱的同学们:让我们握笔凝思,盘点一期的收获!希望你在书写时做到工整美观。 友情提示:请将解答写在答题卷上!
一.积累与运用(27分) 1.给下列句中加点的字注音,将拼音写成汉字。(4分) ①他是本城中极方正,质朴,bó( )学的人。(《百草园到三味书屋》) ②钻之弥坚,越坚,钻得越qiè( )而不舍。(《闻一多先生的说和做》) ③三妹便怂.( )恿着她去要一只。 ( 《猫》 ) ④容不得束缚,容不得羁.( )绊。 ( 《安塞腰鼓》 ) ①___________ ②___________ ③ ___________ ④ ___________ 2. 下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A. 水资源的严重短缺打破了人们曾经认为的水取之不尽、用之不竭的。 B. 为了防止校园安全事故的发生,学校采取了许多有效措施。 C. 这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊! D. 家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式是否正确决定着家庭教育的成功。 3. 分别指出下列句子运用的修辞方法 (4分) A. 一轮灿烂的满月,像一面光辉四射的银盘,从那平静的大海里浮出来。( ) B. 蓝色湖面上那微微泛动的波澜,似乎在悄声诉说着青海湖遥远的历史。( ) C. 石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎。( ) D. 这是多么深刻的教诲啊!难道不值得我们永远牢记吗?( ) 4. 默写(8分) ① 山际见来烟,______________________。(吴均《山中杂诗》) ②__________________________________,凭君传语报平安。(岑参<>) ③春潮带雨晚来急,______________________________。(韦应物《滁州西涧 》) ④江山代有才人出,______________________________。(赵毅《论诗》 ) ⑤______________________,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》) ⑥《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴的两句是__________________________ ,__________________________。 ⑦一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,__________________________。 (普希金《假如生活欺骗了你》) 5.名著阅读(5分) ⑴我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多。外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:“谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的?” 以上文字选自高尔基所写的世界文学名著《__________________________》,其中 “我”的名字叫_____________,他的外祖母是一个有着圣徒一般的博大胸怀的女人。(2分) ⑵《昆虫记》是优秀的科普著作,在作家(姓名)_____________的笔下,_____________像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕礼服;_____________ “为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”。 6.综合性学习(4分) 每年4月,是全国中学生安全活动月。为此,实验中学决定开展以“生命安全”为主题的系列活动。请你完成下面的任务: ⑴【我的捕捉】请用一句话概括下面的内容。(2分) 4月2日中午,实验中学安排七年级段708名学生进行了消防紧急疏散演练。模拟消防警报拉响,该校七年级段的同学们迅速冲出教室,紧张而有序地排好队伍,用打湿后的小毛巾捂住鼻口,猫腰顺楼梯而下,到教学楼前的空地上集合。各体育委员即整队并上报人数。 ___________________________________________________________________________ ⑵【我的宣传】请你拟一条富有感染力的宣传标语,增强同学们的安全意识。(2分) ___________________________________________________________________________ 二.阅读(33分) (一)阅读下面文言文,完成6——9小题 (12分) 夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 (《夸父追日》) 昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。 (《共工怒触不周山》) 7. 下列加点字意思相同的一项是( )(2分) A. 入日. 士别三日. B. 共工与.颛顼争为帝 借旁近与.之 C. 夸父与日逐走. 几欲先走. D. 故.日月星辰移焉 并驱如故. 8. 解释下列加点的词语。(2分) (1)饮于河.、渭 河:_______________ (2)怒而触.不周之山 触:________ 9. 用现代汉语翻译句子。(4分) (1)道渴而死。 翻译:________________________________ (2)天柱折,地维绝。 翻译:________________________________ 10. 简答(4分) (1)夸父是一个什么形象的人? ________________________________________________________________________ (2)共工具有什么精神? ________________________________________________________________________ (二) 阅读下文,完成11——15小题(12分) 忽然教堂的钟声敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊,”他说 “我——我——” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。” 11.语段从________、________、_______ 三方面描写韩麦尔先生,表现他爱国主义的思想感情。(3分) (节选都德《最后一课》) 12.“忽然教堂的钟敲了十二下”中“忽然”的表达作用是( )(2分) A、表现了人或事物出现的速度超常。 B、表现人物内心里巨大的震动。 C、强调人物的惶惑和措手不及的感觉。 13.选文中有一句话暗示了小说的社会背景,是哪一句话?(2分) ________________________________________________________________ 14.韩麦尔先生“使出全身力量”写字的细节表现了什么?(2分) ________________________________________________________________ 15.语段中最能表现主人公痛苦心情的词语有:________________________ (3分) (三) 阅读下文,完成16——18小题 (9分) 白色的风信子 ⑴幼儿园门前熙熙攘攘,女儿的老师对我微微叹道:这孩子含羞草似的,音乐课嘴闭成一枚坚果,舞蹈课总比别人慢半拍,就连游戏时,也是独自在角落张望。 ⑵女儿将脸藏在我的大衣里,不安地蹭来蹭去。在这群活泼的宝宝中间,她不仅身量不足,性格也甚是木讷。我感觉浑身发冷,头痛欲裂。 ⑶老师犹豫一下,接着说道:孩子这些天控制不住食量,常常吃到胃痛还要求添饭。旁边有位家长哧地笑出来。我强撑着微笑,心里却愈是烦躁。 ⑷头晕目眩地到了家,一摊泥般软在床上。女儿推开门,支支吾吾地要我教她什么,我克制着恼怒,闭上眼睛不睬她。不一会儿,门又发出刺耳的吱呀声,心力交瘁的我终于爆发了,狂怒地指着她喊叫:出去!我不想再看见你! ⑸女儿惊骇得缩到墙角,瑟瑟发抖地问:妈妈,一个人杀了自己的手,会死吗?我气急败坏地将她藏在背后的手拉出来,头立时嗡嗡作响,那么多的血,那么深的伤口!连淘气都笨得险些杀了自己,老天啊,你到底给了我一个什么样的孩子! ⑹我们跌跌撞撞地往医院走,女儿没有哭也没要我抱,只在我身后紧追慢赶。医生为她包扎伤口的时候,女儿只默默地将瘦小的脸深深埋在膝间,长久不肯抬起来。 ⑺曾经以为孩子是上天赠送的最好礼物,现在才知道,这礼物也会教人承受不起! ⑻回到家就听见电话铃响,女儿轻手轻脚去了卧室。女儿的老师说,她一直在给我打电话,如果打不通,她会内疚得连觉也睡不着的。 ⑼原来,那位嗤笑女儿的家长告诉她,他的孩子和我女儿最要好。那孩子说,好朋友拼命吃饭,是因为她妈妈工作很辛苦,她吃得饱饱的,就不会老是生病,会快快长高长聪明,会给妈妈做饭拖地。妈妈就不会再烦了。老师忽然哽咽了:孩子还说,妈妈最爱吃苹果,她一定要学会削苹果。 ⑽我忽然间看到茶几上的水果盘里,有一个已削得坑坑洼洼的苹果,上面有淡淡的血渍,旁边赫然躺着一把锋利的水果刀! ⑾我的心痉挛着,忽然明白,________________________________________。 ⑿我来到她的房间,她居然换上了公主裙,默默站在红地毯上,似一个小小雪人。一见我,眼里便闪过浓浓的惊惶。一下子,我泪盈于睫。她喃喃地说:妈妈别哭,我给你跳舞,跳我刚刚学会的《风信子开了》。 ⒀灯光下,她轻轻唱着,缓缓摆动手臂,合拢的双手如一枚含羞紧闭的花苞。她的黑眼睛一直看着我,她举在头顶的左手,还裹着厚厚的绷带。风来了,雨来了,花苞怯怯地打开,花瓣一点一点展开。女儿如同一个小小的勇敢的伤兵,终于将自己开成了一朵比雪还洁白的风信子。 ⒁风信子低声说:妈妈,小朋友都笑我开得太慢了。舞蹈老师告诉大家,我是白色的风信子,很安静很怕羞,比紫色和蓝色的风信子要开得慢一些,可等到开好了会最美。 ⒂我俯下身子,抱住她柔软的小身体,抱住漫漫红尘里离我最近的温暖。 ⒃请允许白色的风信子害羞吧,因为,风雪再大,受伤再深,她都会拼尽全力为你开一朵最美的花。 16. 阅读第⑴--⑹段,概括“我”认为“这礼物也会教人承受不起”的原因。(3分) ________________________________________________________________________ 17. 结合上文,补全第⑾段横线处“我”“明白”的内容。(2分) ________________________________________________________________________ 18 结合全文,简要说说你对画线句“请允许白色的风信子害羞吧”的理解。(4分)