山东省淄博市2016届高三12月摸底考试生物试卷
山东省淄博一中高三12月阶段性检测生物试题生物答案
2013届山东省淄博一中高三12月阶段性检测
生物试题生物答案
1-45 BBCBA DBBAA ABBCA BDBDB
ABDBD CDDCA CBAAD DCBCC BDDBD（除特殊说明外，每空1分）46．（10分）
（1）甲基因重组（2）DT ddTT
（3）减数分裂第一次分裂花药离体培养秋水仙素
（4）1／3 1／2 （5）1∶2∶1
47．（9分）
（1）光合作用呼吸作用（2分）（2）下降上升上升
（3）细胞壁（4）关闭张开
（5）吸收CO2 ，放出O2 ，进行蒸腾作用（任答一点）
48．（11分）
（1）促甲状腺激素甲状腺抑制
（2）胰岛素
（3）细胞核、细胞质（2分）
（4）化学信号变为电信号D→E
（5）糖蛋白（蛋白质）
（6）激素（体液）神经
49．（10分）
（1）BB 黄毛：灰毛=2：1
（2）BbXTXt BbXTY （2分）
（3）（有两种方案，答任何一种即可，但前后要对应）
方案一：尾正常雌鼠×尾弯曲雄鼠（2分）
①后代雌鼠全为弯曲尾，雄鼠全为正常尾（2分）
②后代雄鼠出现弯曲尾/ （后代全为弯曲尾或后代雌鼠全为弯曲尾，雄鼠有正常尾和弯
曲尾）（2分）
方案二：尾正常雌鼠×尾正常雄鼠
①后代全为正常尾（2分）
②后代出现弯曲尾/ （后代全为弯曲尾或后代雌雄鼠都有正常尾和弯曲尾）（2分）50．（10分）
（1）有丝分裂间期或减数第一次分裂的间期（2分）细胞核
（2）GUA
（3）常隐
（4）Bb BB或Bb
（5）不会信使RNA上的密码子由GAA变成GAG，两个密码子决定的氨基酸均为谷氨酸。
山东省高密市第四中学2016届高三12月一轮复习检测理综生物试题 含答案
山东省高密市第四中学2016届高三12月一轮复习检测理综生物试题1。
通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是（）A．Na+浓度B．渗透压C．K+浓度D．O2浓度是的( ）2.下列关于植物生长素的叙述,错误．．A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响3.人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是（）．．A．血浆和组织液都有运输激素的作用B．血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C．血红蛋白主要存在于血浆和组织液中D．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度4. 关于人体内激素和酶的叙述,错误的是（)．．A．激素的化学本质都是蛋白质B．酶可以降低化学反应的活化能C．高效性是酶的重要特性之一D．激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢5. 瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败。
下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是（)．．A．蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用B．蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物C．同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜D．第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低6.下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙的是（)述错误．．A．神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B．神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变C．神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D．图中离子通道开放后，Na+和Cl—同时内流29.（6分，每空1分）根据内环境及其稳态的知识，回答下列问题：(1)某奶牛场为提高产奶量，给奶牛饲喂了大量的某种精饲料后，奶牛瘤胃发酵产酸过多，引起机体血液pH低于正常值，且难以恢复到正常水平。
2016年山东高考生物真题试卷(含答案)
2016年全国统一考试新课标1（理科综合）一、选择题本大题共17小题，每小题6分，共102分。
在每小题给出的4个选项中，有且只有一项是符合题目要求。
1. 下列与细胞相关的叙述，正确的是A、核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B、酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C、蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D、在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP2. 离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。
下列叙述正确的是A、离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B、离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C、动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D、加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率3. 若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是A、加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B、加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C、加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D、加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量4.下列与神经细胞有关的叙述，错误的是A 、ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B、神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC、突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD、神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP5. 在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。
根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是A、生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B、若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C、“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D、人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准6. 理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是A、常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B、常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C、X染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D、X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率29.（10分）有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。
2016届高三第四次质量检测生物试题(附答案)
福州八中2015—2016学年高三毕业班第四次质量检查生物试题考试时间：90分钟试卷满分：100分一、单项选择题（本题共25小题，每题2分，共50分）1．下列有关细胞的组成成分和结构的说法，正确的一项是（）A．组成细胞膜的成分包括磷脂、胆固醇、蛋白质及纤维素B．细胞表面积与体积比例越大，细胞膜的物质交换速率越小C．不同生物膜之间可转化，体现了生物膜结构的统一性D．线粒体、叶绿体、染色体、核糖体都含有脱氧核苷酸2. 生物体的生命活动离不开水。
下列关于水的叙述，错误的是（）A.在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B.由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C.有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D.H2O在光下分解，产生的将固定的CO2还原成（CH2O）3．下列关于脂质的说法，错误的是（）A．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分B．脂质具有构成生物膜、调节代谢等生物学功能C．使用苏丹Ⅲ染色，可使脂肪呈现橘黄色D．脂肪氧化分解提供能量比等质量糖类多，是主要能源物质4．下列关于细胞核的叙述，错误的是（）A．细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体B．核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流C．核膜为双层膜，外膜上附着有很多核糖体D．克隆羊多利的诞生证明了动物细胞具有全能性5．细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述不正确的是（）A．酶1与产物b结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定B．酶1有两种底物且能与产物b结合，因此酶1不具有专一性C．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列D．酶1与产物b的相互作用可以防止细胞生产过多的产物a6．下列有关生物学实验的叙述，不正确的是（）A．植物花药或昆虫精巢均可作为“观察细胞减数分裂”的实验材料B．提取绿叶中色素和鉴定花生子叶切片中脂肪时均需酒精，但使用目的不同C．探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式D．观察线粒体和叶绿体的形态和分布时，要确保被观察细胞保持生活状态7.物质进出细胞的方式有跨膜运输(被动运输和主动运输)和非跨膜运输(胞吞和胞吐)。
2016山东省淄博市中考生物真题及答案
2016山东省淄博市中考生物真题及答案一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分.每小题只有一个选项符合题意）1．（1分）我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大．这种现象说明（）A．环境影响生物 B．生物适应环境C．生物影响环境 D．生物与环境相互作用2．（1分）下列关于几种绿色植物的叙述，正确的是（）A．海带依靠叶片吸收水分和无机盐B．墙藓的茎、叶内有疏导组织，适于生活在潮湿的环境C．铁线蕨有了根、茎、叶的分化，依靠根吸收水分和无机盐D．杨树比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达3．（1分）如图是绿色植物部分生理过程示意图．有关说法错误的是（）A．①过程向上运输水分主要用于光合作用B．②可以表示光合作用吸收二氧化碳C．③表示叶制造的有机物向下运输D．④过程能促进水分的吸收和运输4．（1分）下列关于生物分类的叙述，错误的是（）A．分类主要根据是生物间的相似程度B．亲缘关系越近共同特征越多C．分类单位越小，包含生物种类越少D．品种是最基本的分类单位5．（1分）下列关于人的生殖和发育的认识，错误的是（）A．女性最主要的生殖器官是卵巢B．精子和卵细胞的结合在输卵管内C．婴儿出生标志着人体生长发育的开始D．青春期出现第二性征与激素分泌有关6．（1分）一位贫血患者突患阑尾炎，到医院紧急救治．其血常规化验结果可能不在正常值范围的是（）A．红细胞、血小板B．红细胞、白细胞C．血浆、白细胞 D．血小板、白细胞7．（1分）观察猪的心脏并进行相关实验，请结合心脏解剖模式图（腔室标注a﹣d，血管标示①﹣⑤）分析，以下说法错误的是（）A．d的壁最厚，能为体循环提供足够动力B．a、b内都是静脉血，c，d内都是动脉血C．b与②，d与①之间有防止血液倒流的动脉瓣D．如果扎紧⑤，从④内向心脏灌水，水将从①流出8．（1分）外界物体反射的光线进入眼睛，物象和视觉形成的部位分别是（）A．角膜、视网膜 B．晶状体、视网膜C．视网膜、脉络膜D．视网膜、大脑皮层9．（1分）下列不属于反射的是（）A．小刚受到针刺后迅速缩手B．司机遇突发情况紧急刹车C．病菌入侵人体后被噬细胞吞噬消灭D．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒10．（1分）疟疾由浸入人体的疟原虫引起，主要通过蚊子叮咬进行传播．疟疾传播速度块、范围广、致死率高，我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著，将疟疾致死率降低了一半．屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生物或医学奖．下面有关说法错误的是（）A．疟原虫是澶染病疟疾的传染源B．隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源C．消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径D．锻炼身体提高免疫力属保护易感人群11．（1分）下列关于动物及气体交换部位对应关系正确的是（）A．草履虫﹣伸缩泡和收集管B．蚯蚓﹣体壁C．青蛙﹣腮和皮肤D．家鸽﹣肺和气囊12．（1分）通过产卵繁殖后代的动物是（）A．中华鲟B．蜥蜴 C．企鹅 D．蝙蝠13．（1分）下列关于动物运动和行为的叙述，正确的是（）A．哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成B．只要运动系统完好，动物就能正常运动C．先天性行为由体内的遗传物质决定D．学习行为与遗传因素没有关系14．（1分）一对肤色正确的夫妇第一胎生了一个患白化病的男孩．第二胎他们希望生育一个肤色正常的女孩，这种情况的几率是（）A．25% B．37.5% C．50% D．75%15．（1分）如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线（不考虑温度因素），A、B、C为曲线上的点，D为横坐标上的点．下列叙述错误的是（）A．A点绿色植物不进行光合光合作用B．B点绿色植物开始进行光合作用C．BC段（不含B）光合作用强于呼吸作用D．光照强度大于D时光合作用不再增强二、理解与应用（共4小题，满分20分）16．（5分）如图为某草原生态系统图．据图回答下列问题．（1）生态系统中的绿色植物能进行光合作用，属于者．动物作为消费者，也起着重要作用，有些昆虫（如蜜蜂）能帮助植物，使植物顺利地繁殖后代．（2）大多数细菌和真菌是生态系统中的者，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用．可见，细菌和真菌对自然界中的循环起着重要作用．（3）请写出该生态系统中最长的一条食物链．（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立．17．（5分）人体是个器官、系统密切联系的同一整体．图甲是部分生理活动示意图，图乙是平静呼吸时肺内气体容量变化的曲线图．请据图回答：（1）葡萄糖通过①进入血液后，到达大脑的组织细胞需要次进入心脏．葡萄糖主要在组织细胞内的处分解释放能量，供生命活动利用；（2）图甲中，人体形成尿液需要经过（填图中序号）过程．（3）图乙中，肺活量由b到c变化时，肋间肌和膈肌处于状态，此时图甲中进行（填图中序号）过程．18．（5分）“穿花蛱蝶深深见”，美丽的蝴蝶由何处发育来？如图表示蝴蝶发育过程．下表是对蝴蝶性状遗传的研究．请分析回答：组别亲代杂交组合子代性状1 紫翅×紫翅全是紫翅2 黄翅×黄翅全是黄翅3 紫翅×黄翅全是紫翅4 紫翅×紫翅紫翅与黄翅约3：1（1）图中显示，蝴蝶的发育经过四个时期，属于发育．（2）表中第4组亲代全为紫翅，子代出现黄翅，这种现象在遗传学上称为．（3）紫翅和黄翅是蝴蝶的一对相对性状，据表中信息判断是显性性状．如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，第3组亲代紫翅蝴蝶的基因组成是．第4组亲代紫翅蝴蝶的基因组成分别是．19．（5分）春季人们喜欢到温室大棚采摘品尝草莓，秋季又爱摘食葡萄．请分析回答：（1）大棚种植草莓常使用有机肥料，其目的除保证无机盐的供应外，还能释放促进光合作用．开花期间，果农在大棚内放养蜜蜂的目的是．（2）优良品种的葡萄果实含有丰富的香甜汁液，汁液主要存在于果肉细胞的中．葡萄常采用压条和扦插的方式进行繁殖，与种子繁殖相比，这类生殖方式的优点是能够保持．葡萄适宜种植在疏松的土壤，土壤板结时要松土，这主要是促进根部细胞的过程．三、实验与探究（共2小题，满分10分）20．（5分）生物实验中，为观察细胞结构或鉴定细胞内物质，常进行染色、脱色或加入物质呈现颜色变化．如图是教材实验组与此有关的操作．请据图回答：（1）图甲是制作人的口腔上皮细胞临时装片的染色操作，所用染液是．（2）图乙是“绿叶在光下制造有机物”实验中对绿叶的脱色处理，隔水加热下酒精能．图丙是对脱色后的叶片滴加碘液，结果是见光部分变蓝，遮光部分不变蓝，说明叶片的见光部分产生了；（3）将小麦面粉用纱布包起来在水中反复揉挤得到黄白色胶黏物质．图丁是向黄白色胶黏物质滴加（b），结果变蓝色，说明其主要成分是蛋白质．（4）图甲﹣丁的操作完成后，需要借助显微镜继续观察的是图．21．（5分）今年5月31日是第29个“世界无烟日”，主题是：拒绝烟草危害．为宣传这一主题，实验小组应一品牌香烟各半支的烟丝，分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水浸泡一天，取其浸出液进行了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的研究．实验结果见表．组别一二三四制取浸出液加入的蒸馏水体积50mL 40mL 30mL 20mL 10秒内水蚤心跳次数36 37 39 41（1）为使实验会更加科学可靠，需要设置清水组进行，且选取的水蚤年龄、大小一致．每组实验要设置重复组计数水蚤心跳次数，取．（2）本实验的变量是．若清水中的水蚤10秒内心跳次数是35，则实验表明，烟草浸出液对水蚤心率有作用，且浓度越高作用越强．（3）根据上述实验及生活常识，有关吸烟的认识，正确的是（多选）A．吸烟可直接影响呼吸道的功能B．吸烟可诱发多种心脑血管疾病C．被动吸烟同样危害人体健康D．吸烟是青少年走向成熟的标志．2016年山东省淄博市中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分.每小题只有一个选项符合题意）1．（1分）（2016•淄博）我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大．这种现象说明（）A．环境影响生物 B．生物适应环境C．生物影响环境 D．生物与环境相互作用【解答】解：白天温度高，光合作用旺盛，积累的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，因此昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物．新疆的昼夜温差大，哈密瓜特别甜，而我们当地种植的新疆哈密瓜白天光合作用旺盛、昼夜温差小，呼吸作用消耗有机物也多，因此与原产地哈密瓜口感差异较大，这种现象说明环境影响生物．故选：A．2．（1分）（2016•淄博）下列关于几种绿色植物的叙述，正确的是（）A．海带依靠叶片吸收水分和无机盐B．墙藓的茎、叶内有疏导组织，适于生活在潮湿的环境C．铁线蕨有了根、茎、叶的分化，依靠根吸收水分和无机盐D．杨树比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达【解答】解：A、海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，全身都能进行光合作用，制造有机物，全身都能从环境中吸收水分和无机盐．A错误．B、墙藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但茎、叶内无输导组织；受精必须借助于水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中，B错误．C、铁线蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，吸收水和无机盐的主要器官是根．C正确．D、杨树属于种子植物，蕨菜属于蕨类植物，是孢子植物，种子植物的种子可以发育成一个新个体，受精过程脱离了水的限制，孢子植物的受精大都在水中完成，离不开水，所以种子植物比孢子植物更适于陆地生活，D错误．故选：C．3．（1分）（2016•淄博）如图是绿色植物部分生理过程示意图．有关说法错误的是（）A．①过程向上运输水分主要用于光合作用B．②可以表示光合作用吸收二氧化碳C．③表示叶制造的有机物向下运输D．④过程能促进水分的吸收和运输【解答】解：①的箭头向上，表示水分向上运输，吸收的水分主要用于蒸腾作用；②表示吸入气体，应该是二氧化碳；③表示向根部运输的物质，应是有机物．④过程表示蒸腾作用，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．故选：A．4．（1分）（2016•淄博）下列关于生物分类的叙述，错误的是（）A．分类主要根据是生物间的相似程度B．亲缘关系越近共同特征越多C．分类单位越小，包含生物种类越少D．品种是最基本的分类单位【解答】解：A、生物分类是研究生物的一种基本方法，分类主要根据是生物间的相似程度，A正确；BC、分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物间的亲缘关系越近．BC 正确；D、界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，而不是品种．D错误．故选：D．5．（1分）（2016•淄博）下列关于人的生殖和发育的认识，错误的是（）A．女性最主要的生殖器官是卵巢B．精子和卵细胞的结合在输卵管内C．婴儿出生标志着人体生长发育的开始D．青春期出现第二性征与激素分泌有关【解答】解：A、卵巢是女性的主要性器官，其作用是产生生殖细胞﹣﹣﹣卵细胞和分泌雌性激素，A正确．B、当含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；精子与卵细胞融合为受精卵的过程叫做受精，即受精的部位是输卵管．B正确．C、人的生命开始于受精卵的形成，而不是婴儿的出生．C错误．D、在性激素的作用下，青春期出现第二性征，D正确．故选：C6．（1分）（2016•淄博）一位贫血患者突患阑尾炎，到医院紧急救治．其血常规化验结果可能不在正常值范围的是（）A．红细胞、血小板B．红细胞、白细胞C．血浆、白细胞 D．血小板、白细胞【解答】解：贫血指的是血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低，因此如果患贫血，应该是RBC（红细胞）和HGB（血红蛋白）的值偏低；白细胞对人体起着防御和保护的功能．如果身体的某个部位发炎，白细胞的数目就会大大增加去吞噬发炎部位的病菌．因此，一个慢性贫血患者突患急性阑尾炎，其化验结果可能在正常值范围之外的是红细胞、白细胞．故选：B7．（1分）（2016•淄博）观察猪的心脏并进行相关实验，请结合心脏解剖模式图（腔室标注a﹣d，血管标示①﹣⑤）分析，以下说法错误的是（）A．d的壁最厚，能为体循环提供足够动力B．a、b内都是静脉血，c，d内都是动脉血C．b与②，d与①之间有防止血液倒流的动脉瓣D．如果扎紧⑤，从④内向心脏灌水，水将从①流出【解答】解：A、心脏四腔中，心室壁比心房壁厚，左心室壁最厚，输送血液路线最长，压力大，A正确；B、心脏的左侧接收经肺循环回来的血液，是动脉血；心脏的右侧接收经体循环回来的血液，是静脉血，B正确；C、心室与动脉之间，即图中b与②，d与①之间，有防止血液倒流的动脉瓣，C正确；D、如果扎紧⑤，从④内向心脏灌水，水会经过右心房和右心室，从②肺动脉流出，D错误．故选：D．8．（1分）（2016•淄博）外界物体反射的光线进入眼睛，物象和视觉形成的部位分别是（）A．角膜、视网膜 B．晶状体、视网膜C．视网膜、脉络膜D．视网膜、大脑皮层【解答】解：视觉的形成在外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像．物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．因此物象和视觉的形成部位分别是视网膜和大脑皮层．故选：D．9．（1分）（2016•淄博）下列不属于反射的是（）A．小刚受到针刺后迅速缩手B．司机遇突发情况紧急刹车C．病菌入侵人体后被噬细胞吞噬消灭D．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒【解答】解：ABD、“小刚收到针刺后迅速缩手”、“司机遇突发情况紧急刹车”、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”都是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，都属于反射现象；C、“病菌入侵人体后被噬细胞吞噬消灭”是一种生理现象，不是通过神经系统形成的反射．所以，不属于反射现象的是“病菌入侵人体后被噬细胞吞噬消灭”．故选：C10．（1分）（2016•淄博）疟疾由浸入人体的疟原虫引起，主要通过蚊子叮咬进行传播．疟疾传播速度块、范围广、致死率高，我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著，将疟疾致死率降低了一半．屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生物或医学奖．下面有关说法错误的是（）A．疟原虫是澶染病疟疾的传染源B．隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源C．消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径D．锻炼身体提高免疫力属保护易感人群【解答】解：A、疟原虫是澶染病疟疾的病原体，错误．B、隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源，正确；C、消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径，正确；D、锻炼身体提高免疫力属保护易感人群，正确．故选：A11．（1分）（2016•淄博）下列关于动物及气体交换部位对应关系正确的是（）A．草履虫﹣伸缩泡和收集管B．蚯蚓﹣体壁C．青蛙﹣腮和皮肤D．家鸽﹣肺和气囊【解答】解：A、草履虫进行呼吸是通过表膜，错误．B、蚯蚓属于环节动物，用体壁呼吸，正确．C、青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，错误．乌龟属于爬行动物，用肺呼吸，错误．D、家鸽属于鸟类用气囊辅助肺完成双重呼吸，气囊不能进行气体交换，错误；故选：B12．（1分）（2016•淄博）通过产卵繁殖后代的动物是（）A．中华鲟B．蜥蜴 C．企鹅 D．蝙蝠【解答】解：中华鲟属于鱼类、蜥蜴属于爬行动物、企鹅属于鸟类，都通过产卵繁殖后代，蝙蝠通过胎生繁殖后代．故选：ABC13．（1分）（2016•淄博）下列关于动物运动和行为的叙述，正确的是（）A．哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成B．只要运动系统完好，动物就能正常运动C．先天性行为由体内的遗传物质决定D．学习行为与遗传因素没有关系【解答】解：A、运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，A错误．B、完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等，B错误．C、先天性行为由体内的遗传物质决定，C正确．D、学习行为是在遗传因素的基础上形成的，因此学习行为也有遗传因素的作用，D错误．故选：C14．（1分）（2016•淄博）一对肤色正确的夫妇第一胎生了一个患白化病的男孩．第二胎他们希望生育一个肤色正常的女孩，这种情况的几率是（）A．25% B．37.5% C．50% D．75%【解答】解：“一对肤色正确的夫妇第一胎生了一个患白化病的男孩”，表明白化病是隐性性状，正常是显性性状．假设正常肤色由显性基因A控制，白化病由隐性基因a控制，则白化病的基因组成是aa，父母遗传给白化病男孩的基因一定是a，因此父母正常的基因组成是Aa，遗传图解如图1：．从图1看出，他们生育一个肤色正常孩子的几率是75%．人的性别遗传过程如图2：．从图2看出，人类生男生女的机会是均等的各是50%．因此“第二胎他们希望生育一个肤色正常的女孩”，这种情况的几率是75%×50%═37.5%．故选：B15．（1分）（2016•淄博）如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线（不考虑温度因素），A、B、C为曲线上的点，D为横坐标上的点．下列叙述错误的是（）A．A点绿色植物不进行光合光合作用B．B点绿色植物开始进行光合作用C．BC段（不含B）光合作用强于呼吸作用D．光照强度大于D时光合作用不再增强【解答】解：A、图示中A点吸收二氧化碳为0但能释放出二氧化碳说明A点植物进行呼吸作用而不进行光合作用，A正确；B、B点为零界点，光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等，而不是B点绿色植物开始进行光合作用，B错误；C、C点植物吸收二氧化碳和释放出的二氧化碳趋于平衡，说明BC段植物此时进行光合作用消耗二氧化碳，同时也进行呼吸作用释放出二氧化碳，并且光合作用强于呼吸作用，C正确．D、光照强度大于D时，表明当光照达到一定强度时，植物体为减少体内水分的散失，关闭了部分气孔，使进入叶片内的二氧化碳的量减少，从而使光合作用减弱，停留在一个水平上，该植物的光合作用不再增强，D正确．故选：B二、理解与应用（共4小题，满分20分）16．（5分）（2016•淄博）如图为某草原生态系统图．据图回答下列问题．（1）生态系统中的绿色植物能进行光合作用，属于生产者．动物作为消费者，也起着重要作用，有些昆虫（如蜜蜂）能帮助植物传粉，使植物顺利地繁殖后代．（2）大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用．可见，细菌和真菌对自然界中的物质循环起着重要作用．（3）请写出该生态系统中最长的一条食物链草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟．（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．【解答】解：（1）植物能够通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者．动物不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．在自然界中的作用：维持自然界中生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子．保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于生产者．动物作为消费者，也起着着重要作用，如蜜蜂能帮助植物传粉、传播种子，使植物顺利地繁殖后代．（2）在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．（3）请写出该生态系统中最长的一条食物链：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．故答案为：（1）生产；传粉（2）分解；物质（3）草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇（4）自然保护区17．（5分）（2016•淄博）人体是个器官、系统密切联系的同一整体．图甲是部分生理活动示意图，图乙是平静呼吸时肺内气体容量变化的曲线图．请据图回答：（1）葡萄糖通过①进入血液后，到达大脑的组织细胞需要 2 次进入心脏．葡萄糖主要在组织细胞内的线粒体处分解释放能量，供生命活动利用；（2）图甲中，人体形成尿液需要经过④⑤（填图中序号）过程．（3）图乙中，肺活量由b到c变化时，肋间肌和膈肌处于舒张状态，此时图甲中进行③（填图中序号）过程．【解答】解：（1）人体内的葡萄糖被小肠吸收进血液后，由肝静脉汇入下腔静脉，进入右心房．从葡萄糖被吸收，到运至脑部利用，整个过程中该部分葡萄糖至少经过心脏2次．葡萄糖在组织细胞的线粒体中，在氧的参与下，被氧化分解为二氧化碳、水和无机盐，释放能量供脑细胞利用．（2）尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此尿的形成包括④肾小球的滤过作用和⑤肾小管的重吸收作用两个过程．（3）图乙中，肺活量由b到c变化时，表示呼气．当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．故答案为：（1）2；线粒体；（2）④⑤；（3）舒张；③18．（5分）（2016•淄博）“穿花蛱蝶深深见”，美丽的蝴蝶由何处发育来？如图表示蝴蝶发育过程．下表是对蝴蝶性状遗传的研究．请分析回答：组别亲代杂交组合子代性状1 紫翅×紫翅全是紫翅2 黄翅×黄翅全是黄翅3 紫翅×黄翅全是紫翅4 紫翅×紫翅紫翅与黄翅约3：1（1）图中显示，蝴蝶的发育经过四个时期，属于完全变态发育．（2）表中第4组亲代全为紫翅，子代出现黄翅，这种现象在遗传学上称为变异．（3）紫翅和黄翅是蝴蝶的一对相对性状，据表中信息判断紫翅是显性性状．如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，第3组亲代紫翅蝴蝶的基因组成是AA ．第4组亲代紫翅蝴蝶的基因组成分别是Aa、Aa ．【解答】解：（1）蝴蝶的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．。
解析版山东省淄博市最新高三期末考试试题生物个别图片不清晰
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共12页。
满分100分.考试用时９０分钟.答题前，考生务必用０。
5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（共50分)注意事项：1．第Ⅰ卷共40小题。
１～30小题，每小题1分；31~40小题,每小题2分，共5０分。
2．每小题选出答案后,用２B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是A.淀粉是植物细胞壁的主要成分,它的基本组成单位是葡萄糖B．蛋白质是生命活动的主要承担者,它的基本组成单位是氨基酸C.DNＡ是一切生物的遗传物质，它的基本组成单位是脱氧核苷酸D．磷脂是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输２．胸苷在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，用含有3H―胸苷的营养液处理植物根尖分生区细胞，一段时间后，含有放射性的结构有①细胞核②线粒体③叶绿体④核糖体⑤内质网⑥高尔基体A.①③B.②③ C ．①④ D.①②【答案】D３.构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表.据表推断，下列叙述正确的是A.玉米细胞核中不含甲类化合物 B.甘蔗细胞壁中不含乙类化合物Ｃ．红螺菌细胞质中不含丙类化合物 D.酵母菌线粒体中不含丁类化合物4.下列实验操作与结果或结论均正确的一组是①双缩脲试剂Ａ、B 液与蛋白质样液混匀后，将试管水浴加热;溶液呈紫色。
②用甲基绿对口腔上皮细胞进行染色;显微镜下线粒体呈蓝绿色.③用澄清石灰水鉴定酵母菌的细胞呼吸方式;石灰水变混浊一定是有氧呼吸.④用低温处理生长的大蒜根尖;可用光学显微镜观察到细胞内染色体数目的加倍。
A ．① B.② C ．③ D.④ 有机化合物 组成元素 甲 C 、H 、O 乙 Ｃ、H 、O 、N 、P 丙 C 、H 、O 、N ，有些种类还含有P 、S 丁 C 、H 、O,有些种类还含有N 和P5.下列关于细胞器的描述正确的一组是①溶酶体具有单层膜结构②叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内③动物细胞中的中心体与有丝分裂有关④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成⑤小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,是物质运输的能量供应者⑥高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥C. ①②④⑥D．①③④⑤6.下列关于生物膜组成和结构的叙述，正确的是A．构成生物膜的磷脂分子可以运动而蛋白质分子不可以运动B.生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成Ｃ.生物膜成分的更新可以通过囊泡的转移来实现D．组成膜的各种化学成分在膜上是均匀分布的7.果酒放久后易产生蛋白质沉淀而使酒浑浊,加入少量菠萝蛋白酶可以分解蛋白质防止浑浊，而加氨基酸氧化酶等则无济于事，这说明A.酶的催化作用受环境温度的影响B.酶的化学成分主要是蛋白质C．酶的催化作用具有高效性D．酶的催化作用具有专一性的是8．下列关于真核细胞内合成ATＰ的叙述，错误．．Ａ．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPB．正常情况下，线粒体内形成ATP时伴随着氧气的消耗C.在绿色植物叶绿体内,形成ATP的过程需要光照D.ADP与ATP相互转化,使细胞内ATＰ大量积累考点：本题考查ＡTＰ的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
山东省淄博市2016年中考生物试卷(WORD版,含解析)模板
山东省淄博市 2016 年中考生物试卷一、选择题（共15 小题，每题 1 分，满分15 分 . 每题只有一个选项切合题意）0 1．我们当地栽种的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口味差别较大．这种现象说明（）A．环境影响生物 B ．生物适应环境C．生物影响环境 D ．生物与环境互相作用【考点】环境对生物的影响．【专题】生产生活环保类开放题；类比推理；生物与环境的关系专题．【剖析】光合作用制造有机物，呼吸作用耗费有机物，而植物的光合作用和呼吸作用受环境温度的影响．【解答】解：白日温度高，光合作用旺盛，累积的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用减弱，耗费的有机物少，所以日夜温差大能够使植物累积更多的有机物．新疆的日夜温差大，哈密瓜特别甜，而我们当地栽种的新疆哈密瓜白日光合作用旺盛、日夜温差小，呼吸作用耗费有机物也多，所以与原产地哈密瓜口味差别较大，这种现象说明环境影响生物．应选： A．【评论】解题的重点是知道光合作用与呼吸作用的差别与联系：呼吸作用所分解的有机物正是光合作用制造的．2．以下对于几种绿色植物的表达，正确的选项是（）A．海带依赖叶片汲取水分和无机盐 B ．墙藓的茎、叶内有劝导组织，适于生活在湿润的环境 C ．铁线蕨有了根、茎、叶的分化，依赖根汲取水分和无机盐 D ．杨树比蕨菜更适于陆地生活的主要原由是劝导组织发达【考点】植物的分类．【专题】概括推理；生物的分类．【剖析】依据绿色植物的生殖方式的不一样一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，此中孢子植物包含藻类植物、苔藓植物和蕨类植物．藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子生殖后辈，属于孢子植物．种子植物包含裸子植物和被子植物，都用种子生殖后辈，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成就实．【解答】解： A、海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，浑身都能进行光合作用，制造有机物，浑身都能从环境中汲取水分和无机盐． A 错误．B、墙藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但茎、叶内无输导组织；受精一定借助于水，所以适于生活在灰暗湿润的环境中， B 错误．C、铁线蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，汲取水和无机盐的主要器官是根．C正确．D、杨树属于种子植物，蕨菜属于蕨类植物，是孢子植物，种子植物的种子能够发育成一个新个体，受精过程离开了水的限制，孢子植物的受精多半在水中达成，离不开水，所以种子植物比孢子植物更适于陆地生活， D错误．应选： C．【评论】植物分类的知识是中考的热门，要注意理解和掌握．3．如图是绿色植物部分生理过程表示图．有关说法错误的选项是（）A．①过程向上运输水分主要用于光合作用 B ．②能够表示光合作用汲取二氧化碳 C ．③表示叶制造的有机物向下运输 D ．④过程能促使水分的汲取和运输【考点】光合作用的观点；呼吸作用的观点．【专题】概括推理；光合作用和呼吸作用专题．【剖析】 1、光合作用的原料是水分和二氧化碳，产物是氧气和有机物；2、植物体经过根从土壤中汲取的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都经过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔发散到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义．【解答】解：①的箭头向上，表示水分向上运输，汲取的水分主要用于蒸腾作用；②表示吸入气体，应当是二氧化碳；③表示向根部运输的物质，应是有机物．④过程表示蒸腾作用，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物汲取水分供给了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也随着一同被汲取和运输．二是蒸腾作用能提升大气的湿度，增添降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在酷热的夏季被烤死．应选： A．【评论】本题考察生物的三大生理特色，注意它们的差别和联系即可解答．4．以下对于生物分类的表达，错误的选项是（）A．分类主要依据是生物间的相像程度 B ．亲缘关系越近共同特色越多 C ．分类单位越小，包含生物种类越少D．品种是最基本的分类单位【考点】生物的分类及分类单位．【专题】概括推理；生物的分类．【剖析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物学家依据生物之间的相像特色和它们之间的相像程度不一样，把它们分红不一样的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特色就越少，包含的生物种类就越多，生物间的亲缘关系越远；分类单位越小，共同特色就越多，包含的生物种类就越少，生物间的亲缘关系越近．据此解答．【解答】解： A、生物分类是研究生物的一种基本方法，分类主要依据是生物间的相像程度， A正确；BC、分类单位越小，共同特色就越多，包含的生物种类就越少，生物间的亲缘关系越近．BC正确；D、界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，而不是品种．D错误．应选： D．5．以下对于人的生殖和发育的认识，错误的选项是（）A．女性最主要的生殖器官是卵巢B ．精子和卵细胞的联合在输卵管内C ．婴儿出生标记着人体生长发育的开始 D ．青春期出现第二性征与激素分泌有关【考点】人体女性生殖系统的结构和功能；青春期的心理变化及其卫生．【专题】热门问题；概括推理；人的生殖和发育专题．【剖析】受精卵是在输卵管内形成的，受精卵一形成，就开始进行细胞分裂，受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不停地进行细胞分裂，形成胚泡．胚泡迟缓挪动到子宫中，埋入子宫内膜．胚泡中的细胞持续分裂和分化，渐渐发育成胚胎，并于怀胎后8 周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫中，一般来说，到第40 周时，胎儿就发育成熟了．【解答】解： A、卵巢是女性的主要性器官，其作用是产生生殖细胞--- 卵细胞和分泌雌性激素， A 正确．B、当含精子的精液进入阴道后，精子迟缓地经过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相交融，形成受精卵；精子与卵细胞交融为受精卵的过程叫做受精，即受精的部位是输卵管． B 正确．C、人的生命开始于受精卵的形成，而不是婴儿的出生．C错误．D、在性激素的作用下，青春期出现第二性征， D 正确．应选： C【评论】男女生殖系统的结构和功能，以及胚胎的形成和发育是中考考察的重点内容，需要同学们重点掌握．6．一位贫血患者突患阑尾炎，到医院紧抢救治．其血惯例化验结果可能不在正常值范围的是（）A．红细胞、血小板 B ．红细胞、白细胞 C ．血浆、白细胞 D ．血小板、白细胞【考点】血液的成分和主要功能．【专题】惯例题型；热门问题；概括推理；人体的循环系统专题．【剖析】血液由血浆和血细胞构成，血细胞包含红细胞、血小板和白细胞，贫血是因血液内血红蛋白或红细胞的含量少．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，蛋白质和铁是合成血红蛋白的重要原料，所以缺铁或缺蛋白质等营养物质都会影响血红蛋白的合成，从而惹起贫血，所以贫血患者应当多吃一些含蛋白质和铁丰富的食品．【解答】解：贫血指的是血液中红细胞的数目过少或血红蛋白的含量过低，所以假如患贫血，应当是 RBC（红细胞）和 HGB（血红蛋白）的值偏低；白细胞对人体起着防守和保护的功能．如果身体的某个部位发炎，白细胞的数目就会大大增添去吞噬发炎部位的病菌．所以，一个慢性贫血患者突患急性阑尾炎，其化验结果可能在正常值范围以外的是红细胞、白细胞．应选： B【评论】对于贫血的原由和防治方法是常常考察的内容，学生应付此知识点充足理解并重点记忆．7．察看猪的心脏并进行有关实验，请联合心脏解剖模式图（腔室标明a-d ，血管标示① - ⑤）剖析，以下说法错误的选项是（）A．d 的壁最厚，能为体循环供给足够动力 B ．a、b 内都是静脉血，c，d 内都是动脉血 C ．b 与②， d 与①之间有防备血液倒流的动脉瓣 D ．假如扎紧⑤，从④内向心脏注水，水将从①流出【考点】心脏的结构．【专题】结构模式图；概括推理；人体的循环系统专题．【剖析】①心脏主要由心肌构成．由左心房、左心室、右心房、右心室四个腔构成．心房在上，心室在下，并且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的．在心脏的 4 个腔中，左心室的肌肉壁最厚．结构以下图：②题中图示可知： a 右心房、 b 右心室、 c 左心房、 d 左心室、①主动脉、②肺动脉、③肺静脉、④上腔静脉、⑤下腔静脉．【解答】解： A、心脏四腔中，心室壁比心房壁厚，左心室壁最厚，输送血液路线最长，压力大， A 正确；B、心脏的左边接收经肺循环回来的血液，是动脉血；心脏的右边接收经体循环回来的血液，是静脉血， B 正确；C、心室与动脉之间，即图中 b 与②， d 与①之间，有防备血液倒流的动脉瓣，C正确；D、假如扎紧⑤，从④内向心脏注水，水会经过右心房和右心室，从②肺动脉流出，D错误．应选： D．【评论】掌握心脏的结构及与心脏四腔相连的血管8．外界物体反射的光芒进入眼睛，物象和视觉形成的部位分别是（）A．角膜、视网膜 B ．晶状体、视网膜 C ．视网膜、脉络膜 D ．视网膜、大脑皮层【考点】眼球的结构和视觉的形成．【专题】联合课本知识的信息；类比推理；人体的神经系统和内分泌系统专题．【剖析】眼球的结构：，视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，在视网膜上形成的是物像．【解答】解：视觉的形成在外界物体反射来的光芒，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清楚的物像．物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经激动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．所以物象和视觉的形成部位分别是视网膜和大脑皮层．应选： D．【评论】物像的形成最后的落点在视网膜上，而形成视觉的部位在视觉中枢，视觉中枢处于大脑皮层上．9．以下不属于反射的是（）A．小刚收到针刺后快速缩手 B ．司机会突发状况紧迫刹车 C ．病菌入侵人体后被噬细胞吞噬消灭 D ．良言一句三冬暖，出言无状六月寒【考点】人体神经调理的基本方式-- 反射．【专题】类比推理；人体的神经系统和内分泌系统专题．【剖析】反射是指人或动物经过神经系统对外界或内部的各样刺激所发生的有规律性的反响活动．反射一定有神经系统的参加，没有神经系统参加的生理活动就不是反射．反射包含简单反射和复杂反射．【解答】解： ABD、“小刚收到针刺后快速缩手”、“司机会突发状况紧迫刹车”、“良言一句三冬暖，出言无状六月寒”都是经过神经系统对外界刺激做出的有规律的反响活动，都属于反射现象；C、“病菌入侵人体后被噬细胞吞噬消灭”是一种生理现象，不是经过神经系统形成的反射．所以，不属于反射现象的是“病菌入侵人体后被噬细胞吞噬消灭”．应选： C【评论】解答此类题目的重点是理解掌握反射是指动物经过神经系统对刺激做出有规律的反响活动．10．疟疾由浸入人体的疟原虫惹起，主要经过蚊子叮咬进行流传．疟疾流传速度块、范围广、致死率高，我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效克制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果明显，将疟疾致死率降低了一半．屠呦呦所以荣获2015 年诺贝尔生物或医学奖．下边有关说法错误的选项是（）A．疟原虫是澶得病疟疾的传染源 B ．隔绝并用青蒿素治疗患者属控制传染源 C ．消灭传染疟疾的蚊子属切断流传门路 D ．锻炼身体提升免疫力属保护易动人群【考点】传得病流行的基本环节．【专题】课本知识同类信息；概括推理；传得病和免疫专题．【剖析】传得病的预防举措有三个：控制传染源、切断流传门路、保护易动人群．【解答】解： A、疟原虫是澶得病疟疾的病原体，错误．B、隔绝并用青蒿素治疗患者属控制传染源，正确；C、消灭传染疟疾的蚊子属切断流传门路，正确；D、锻炼身体提升免疫力属保护易动人群，正确．应选： A【评论】掌握传得病的举措是解题的重点．11．以下对于动物及气体互换部位对应关系正确的选项是（）A．草履虫 - 伸缩泡和采集管 B ．蚯蚓 - 体壁 C ．青蛙 - 腮和皮肤 D ．家鸽 - 肺随和囊【考点】动物的分类．【专题】课本知识同类信息；概括推理；生物的分类．【剖析】（ 1）爬行动物的主要特色：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸；（2）鸟类的主要特色是：有喙无齿，被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊协助呼吸；（3）两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水顶用鳃呼吸，成体用肺呼吸．【解答】解： A、草履虫进行呼吸是经过表膜，错误．B、蚯蚓属于环节动物，用体壁呼吸，正确．C、青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤协助呼吸，错误．乌龟属于爬行动物，用肺呼吸，错误．D、家鸽属于鸟类用气囊协助肺达成两重呼吸，气囊不可以进行气体互换，错误；应选： B【评论】回答本题的重点是要明确各样动物的呼吸器官．12．经过产卵生殖后辈的动物是（）A．中华鲟 B ．蜥蜴 C．企鹅 D ．蝙蝠【考点】动物的分类．【专题】课本知识同类信息；概括推理；动物的生殖和发育专题．【剖析】哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳，而不是卵生．【解答】解：中华鲟属于鱼类、蜥蜴属于爬行动物、企鹅属于鸟类，都经过产卵生殖后辈，蝙蝠经过胎生生殖后辈．应选： ABC【评论】本题考察了各种动物的主要特色，题目较易．13．以下对于动物运动和行为的表达，正确的选项是（）A．哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌构成 B ．只需运动系统完满，动物就能正常运动 C ．先本性行为由体内的遗传物质决定 D ．学习行为与遗传要素没有关系【考点】脊椎动物运动系统的构成；动物的先本性行为和学习行为的差别．【专题】课本知识同类信息；概括推理；动物的运动系统专题．【剖析】人体达成一个运动都要有神经系统的调理，有骨、骨骼肌、关节的共同参加，多组肌肉的协调作用，才能达成．先本性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中经过环境要素的影响，由生活经验和“学习”渐渐成立起来的，是在先本性行为的基础上成立的一种新的行为活动，也称为后本性行为．【解答】解： A、运动系统由骨、骨连接、骨骼肌构成， A 错误．B、达成运动要在神经系统的支配下有运动系统来达成，除此以外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等， B 错误．C、先本性行为由体内的遗传物质决定， C 正确．D、学习行为是在遗传要素的基础上形成的，所以学习行为也有遗传要素的作用， D 错误．应选： C【评论】解答此类题目的重点是理解掌握先本性行为和学习行为的特色．14．一对肤色正确的夫妻第一胎生了一个患白化病的男孩．第二胎他们希望生育一个肤色正常的女孩，这种状况的几率是（）A． 25% B．37.5% C． 50% D．75%【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【专题】概括推理；生物的遗传和变异专题．【剖析】（ 1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因构成是杂合体．（3）人的体细胞内的 23 对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是 XY，女性的性染色体是 XX．【解答】解：“一对肤色正确的夫妻第一胎生了一个患白化病的男孩”，表示白化病是隐性性状，正常是显性性状．假定正常肤色由显性基因 A 控制，白化病由隐性基因 a 控制，则白化病的基因构成是aa，父亲母亲遗传给白化病男孩的基因必定是a，所以父亲母亲正常的基因构成是Aa，遗传图解如图1：．从图 1 看出，他们生育一个肤色正常孩子的几率是75%．人的性别遗传过程如图2：．从图 2 看出，人类生男生女的时机是均等的各是50%．所以“第二胎他们希望生育一个肤色正常的女孩”，这种状况的几率是75%×50%═37.5%．应选： B【评论】解答此类题目的重点是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解剖析解答遗传问题．15．如图表示绿色植物在不一样光照强度下二氧化碳的汲取与开释曲线（不考虑温度要素），A、B、C为曲线上的点，D为横坐标上的点．以下表达错误的选项是（）A．A 点绿色植物不进行光合光合作用 B ．B 点绿色植物开始进行光合作用 C ．BC段（不含 B）光合作用强于呼吸作用 D ．光照强度大于 D 光阴合作用不再加强【考点】呼吸作用与光合作用的差别和联系．【专题】数据剖析型图表题；演绎推理；光合作用和呼吸作用专题．【剖析】依照所学的知识可知：（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用要吸收二氧化碳使其浓度降低．（2）呼吸作用原料是有机物和氧气，在氧气的参加下分解有机物开释出大批的二氧化碳，使二氧化碳的浓度增添．（3）植物的光合作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关．假如植物的光合作用的强度大于呼吸作用的强度，植物体内的有机物就会累积．（4）由图能够知道：横轴代表光照强度，纵轴代表植物汲取和开释二氧化碳，此中 A 点不汲取二氧化碳，但能开释出二氧化碳说明 A 点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用， B 点为零界点，从 A 到 B 光愈来愈强，到 B 点光合作用汲取的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等．据此能够解答本题．【解答】解： A、图示中 A 点汲取二氧化碳为 0 但能开释出二氧化碳说明 A 点植物进行呼吸作用而不进行光合作用， A 正确；B、 B 点为零界点，光合作用汲取的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等，而不是B点绿色植物开始进行光合作用， B 错误；C、C 点植物汲取二氧化碳和开释出的二氧化碳趋于均衡，说明BC段植物此时进行光合作用耗费二氧化碳，同时也进行呼吸作用开释出二氧化碳，并且光合作用强于呼吸作用，C正确．D、光照强度大于 D时，表示当光照达到必定强度时，植物体为减少体内水分的消散，封闭了部分气孔，使进入叶片内的二氧化碳的量减少，从而使光合作用减弱，逗留在一个水平上，该植物的光合作用不再加强，D正确．应选： B【评论】知道光合作用和呼吸作用的观点以及两者的关系，能正确的读懂曲线所代表的含义是重点．二、理解与应用（共 4 小题，满分20 分）16．如图为某草原生态系统图．据图回答以下问题．（1）生态系统中的绿色植物能进行光合作用，属于生产者．动物作为花费者，也起侧重要作用，有些昆虫（如蜜蜂）能帮助植物传粉，使植物顺利地生殖后辈．（2）大多半细菌和真菌是生态系统中的分解者，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用．可见，细菌和真菌对自然界中的物质循环起侧重要作用．（3）请写出该生态系统中最长的一条食品链草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟．（4）保护生物多样性最为有效的举措是成立自然保护区．【考点】生态系统中的食品链和食品网；生态系统的构成及各部分的作用；保护生物多样性的基本举措．【剖析】依据食品链的有关知识：在生态系统中，生产者和花费者之间存在吃与被吃的关系叫食品链．多条食品链交叉在一同叫食品网．在一个生态系统中数目最多的是生产者．在该食品网中的食品链为：草→鼠→蛇；草→食草昆虫→青蛙→蛇；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；草→食草昆虫→食虫鸟；草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟；【解答】解：（ 1）植物能够经过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者．动物不可以直接制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做花费者．在自然界中的作用：保持自然界中生态均衡、促使生态系统的物质循环和帮助植物传粉、流传种子．保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于生产者．动物作为花费者，也起着侧重要作用，如蜜蜂能帮助植物传粉、流传种子，使植物顺利地生殖后辈．（2）在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大批的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，送还土壤，供绿色植物从头汲取和利用，从而制造有机物，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促使了生态系统中的物质循环．（3）请写出该生态系统中最长的一条食品链：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇（4）保护生物多样性最为有效的举措是成立自然保护区，成立自然保护区是指把包含保护对象在内的必定面积的陆地或水体区分出来，进行保护和管理．自然保护区是“天然基因库”，能够保存很多物种和各样种类的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究供给优秀的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．所以成立自然保护区保护生物多样性最有效的举措．故答案为：（ 1）生产；传粉（ 2）分解；物质（ 3）草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇（4）自然保护区【评论】重点考察生态系统中食品链的知识，并会灵巧运用．17．人体是个器官、系统亲密联系的同一整体．图甲是部分生理活动表示图，图乙是沉静呼吸时肺内气体容量变化的曲线图．请据图回答：（1）葡萄糖经过①进入血液后，抵达大脑的组织细胞需要 2 次进入心脏．葡萄糖主要在组织细胞内的线粒体处罚解开释能量，供生命活动利用；（2）图甲中，人体形成尿液需要经过④⑤（填图中序号）过程．（3）图乙中，肺活量由 b 到 c 变化时，肋间肌和膈肌处于舒张状态，此时图甲中进行③（填图中序号）过程．【考点】食品的消化和营养物质的汲取过程；血液循环的门路；呼气和吸气．【专题】热门问题；概括推理；人体的循环系统专题．【剖析】图甲中①是汲取，②是吸气，③是呼气，④是肾小球的滤过作用，⑤是肾小管的重汲取作用．图乙中 bc 表示呼气， ab、 cd 表示吸气．【解答】解：（ 1）人体内的葡萄糖被小肠汲取进血液后，由肝静脉汇入下腔静脉，进入右心房．从葡萄糖被汲取，到运至脑部利用，整个过程中该部分葡萄糖起码经过心脏 2 次．葡萄糖在组织细胞的线粒体中，在氧的参加下，被氧化分解为二氧化碳、水和无机盐，开释能量供脑细胞利用．（2）尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都能够经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，此中对人体实用的物质，包含大多半水、所有葡萄糖和部分无机盐，。
山东省淄博市2016年中考生物试卷(WORD版-含解析)
山东省淄博市2016年中考生物试卷一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分.每小题只有一个选项符合题意）01．我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大．这种现象说明（）A．环境影响生物 B．生物适应环境 C．生物影响环境 D．生物与环境相互作用【考点】环境对生物的影响．【专题】生产生活环保类开放题；类比推理；生物与环境的关系专题．【分析】光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物，而植物的光合作用和呼吸作用受环境温度的影响．【解答】解：白天温度高，光合作用旺盛，积累的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，因此昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物．新疆的昼夜温差大，哈密瓜特别甜，而我们当地种植的新疆哈密瓜白天光合作用旺盛、昼夜温差小，呼吸作用消耗有机物也多，因此与原产地哈密瓜口感差异较大，这种现象说明环境影响生物．故选：A．【点评】解题的关键是知道光合作用与呼吸作用的区别与联系：呼吸作用所分解的有机物正是光合作用制造的．2．下列关于几种绿色植物的叙述，正确的是（）A．海带依靠叶片吸收水分和无机盐 B．墙藓的茎、叶内有疏导组织，适于生活在潮湿的环境 C．铁线蕨有了根、茎、叶的分化，依靠根吸收水分和无机盐 D．杨树比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是疏导组织发达【考点】植物的分类．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物．藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实．【解答】解：A、海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，全身都能进行光合作用，制造有机物，全身都能从环境中吸收水分和无机盐．A错误．B、墙藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但茎、叶内无输导组织；受精必须借助于水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中，B错误．C、铁线蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，吸收水和无机盐的主要器官是根．C正确．D、杨树属于种子植物，蕨菜属于蕨类植物，是孢子植物，种子植物的种子可以发育成一个新个体，受精过程脱离了水的限制，孢子植物的受精大都在水中完成，离不开水，所以种子植物比孢子植物更适于陆地生活，D错误．故选：C．【点评】植物分类的知识是中考的热点，要注意理解和掌握．3．如图是绿色植物部分生理过程示意图．有关说法错误的是（）A．①过程向上运输水分主要用于光合作用 B．②可以表示光合作用吸收二氧化碳 C．③表示叶制造的有机物向下运输 D．④过程能促进水分的吸收和运输【考点】光合作用的概念；呼吸作用的概念．【专题】归纳推理；光合作用和呼吸作用专题．【分析】1、光合作用的原料是水分和二氧化碳，产物是氧气和有机物；2、植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义．【解答】解：①的箭头向上，表示水分向上运输，吸收的水分主要用于蒸腾作用；②表示吸入气体，应该是二氧化碳；③表示向根部运输的物质，应是有机物．④过程表示蒸腾作用，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．故选：A．【点评】此题考查生物的三大生理特征，注意它们的区别和联系即可解答．4．下列关于生物分类的叙述，错误的是（）A．分类主要根据是生物间的相似程度 B．亲缘关系越近共同特征越多 C．分类单位越小，包含生物种类越少 D．品种是最基本的分类单位【考点】生物的分类及分类单位．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物间的亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物间的亲缘关系越近．据此解答．【解答】解：A、生物分类是研究生物的一种基本方法，分类主要根据是生物间的相似程度，A正确；BC、分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物间的亲缘关系越近．BC正确；D、界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，而不是品种．D错误．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识，属于基础性的题目．5．下列关于人的生殖和发育的认识，错误的是（）A．女性最主要的生殖器官是卵巢 B．精子和卵细胞的结合在输卵管内 C．婴儿出生标志着人体生长发育的开始 D．青春期出现第二性征与激素分泌有关【考点】人体女性生殖系统的结构和功能；青春期的心理变化及其卫生．【专题】热点问题；归纳推理；人的生殖和发育专题．【分析】受精卵是在输卵管内形成的，受精卵一形成，就开始进行细胞分裂，受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫中，埋入子宫内膜．胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫中，一般来说，到第40周时，胎儿就发育成熟了．【解答】解：A、卵巢是女性的主要性器官，其作用是产生生殖细胞---卵细胞和分泌雌性激素，A正确．B、当含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；精子与卵细胞融合为受精卵的过程叫做受精，即受精的部位是输卵管．B正确．C、人的生命开始于受精卵的形成，而不是婴儿的出生．C错误．D、在性激素的作用下，青春期出现第二性征，D正确．故选：C【点评】男女生殖系统的结构和功能，以及胚胎的形成和发育是中考考查的重点内容，需要同学们重点掌握．6．一位贫血患者突患阑尾炎，到医院紧急救治．其血常规化验结果可能不在正常值范围的是（）A．红细胞、血小板 B．红细胞、白细胞 C．血浆、白细胞 D．血小板、白细胞【考点】血液的成分和主要功能．【专题】常规题型；热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、血小板和白细胞，贫血是因血液内血红蛋白或红细胞的含量少．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，蛋白质和铁是合成血红蛋白的重要原料，因此缺铁或缺蛋白质等营养物质都会影响血红蛋白的合成，进而引起贫血，所以贫血患者应该多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物．【解答】解：贫血指的是血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低，因此如果患贫血，应该是RBC （红细胞）和HGB（血红蛋白）的值偏低；白细胞对人体起着防御和保护的功能．如果身体的某个部位发炎，白细胞的数目就会大大增加去吞噬发炎部位的病菌．因此，一个慢性贫血患者突患急性阑尾炎，其化验结果可能在正常值范围之外的是红细胞、白细胞．故选：B【点评】关于贫血的原因和防治方法是经常考查的内容，学生应对此知识点充分理解并重点记忆．7．观察猪的心脏并进行相关实验，请结合心脏解剖模式图（腔室标注a-d，血管标示①-⑤）分析，以下说法错误的是（）A．d的壁最厚，能为体循环提供足够动力 B．a、b内都是静脉血，c，d内都是动脉血 C．b与②，d与①之间有防止血液倒流的动脉瓣 D．如果扎紧⑤，从④内向心脏灌水，水将从①流出【考点】心脏的结构．【专题】结构模式图；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】①心脏主要由心肌构成．由左心房、左心室、右心房、右心室四个腔组成．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的．在心脏的4个腔中，左心室的肌肉壁最厚．结构如图所示：②题中图示可知：a右心房、b右心室、c左心房、d左心室、①主动脉、②肺动脉、③肺静脉、④上腔静脉、⑤下腔静脉．【解答】解：A、心脏四腔中，心室壁比心房壁厚，左心室壁最厚，输送血液路线最长，压力大，A正确；B、心脏的左侧接收经肺循环回来的血液，是动脉血；心脏的右侧接收经体循环回来的血液，是静脉血，B正确；C、心室与动脉之间，即图中b与②，d与①之间，有防止血液倒流的动脉瓣，C正确；D、如果扎紧⑤，从④内向心脏灌水，水会经过右心房和右心室，从②肺动脉流出，D错误．故选：D．【点评】掌握心脏的结构及与心脏四腔相连的血管8．外界物体反射的光线进入眼睛，物象和视觉形成的部位分别是（）A．角膜、视网膜 B．晶状体、视网膜 C．视网膜、脉络膜 D．视网膜、大脑皮层【考点】眼球的结构和视觉的形成．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；人体的神经系统和内分泌系统专题．【分析】眼球的结构：，视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，在视网膜上形成的是物像．【解答】解：视觉的形成在外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像．物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．因此物象和视觉的形成部位分别是视网膜和大脑皮层．故选：D．【点评】物像的形成最终的落点在视网膜上，而形成视觉的部位在视觉中枢，视觉中枢处于大脑皮层上．9．下列不属于反射的是（）A．小刚收到针刺后迅速缩手 B．司机遇突发情况紧急刹车 C．病菌入侵人体后被噬细胞吞噬消灭 D．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒【考点】人体神经调节的基本方式--反射．【专题】类比推理；人体的神经系统和内分泌系统专题．【分析】反射是指人或动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应活动．反射必须有神经系统的参与，没有神经系统参与的生理活动就不是反射．反射包括简单反射和复杂反射．【解答】解：ABD、“小刚收到针刺后迅速缩手”、“司机遇突发情况紧急刹车”、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”都是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，都属于反射现象；C、“病菌入侵人体后被噬细胞吞噬消灭”是一种生理现象，不是通过神经系统形成的反射．所以，不属于反射现象的是“病菌入侵人体后被噬细胞吞噬消灭”．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握反射是指动物通过神经系统对刺激做出有规律的反应活动．10．疟疾由浸入人体的疟原虫引起，主要通过蚊子叮咬进行传播．疟疾传播速度块、范围广、致死率高，我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著，将疟疾致死率降低了一半．屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生物或医学奖．下面有关说法错误的是（）A．疟原虫是澶染病疟疾的传染源 B．隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源 C．消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径 D．锻炼身体提高免疫力属保护易感人群【考点】传染病流行的基本环节．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；传染病和免疫专题．【分析】传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解答】解：A、疟原虫是澶染病疟疾的病原体，错误．B、隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源，正确；C、消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径，正确；D、锻炼身体提高免疫力属保护易感人群，正确．故选：A【点评】掌握传染病的措施是解题的关键．11．下列关于动物及气体交换部位对应关系正确的是（）A．草履虫-伸缩泡和收集管 B．蚯蚓-体壁 C．青蛙-腮和皮肤 D．家鸽-肺和气囊【考点】动物的分类．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．【分析】（1）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸；（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸；（3）两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，成体用肺呼吸．【解答】解：A、草履虫进行呼吸是通过表膜，错误．B、蚯蚓属于环节动物，用体壁呼吸，正确．C、青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，错误．乌龟属于爬行动物，用肺呼吸，错误．D、家鸽属于鸟类用气囊辅助肺完成双重呼吸，气囊不能进行气体交换，错误；故选：B【点评】回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官．12．通过产卵繁殖后代的动物是（）A．中华鲟 B．蜥蜴 C．企鹅 D．蝙蝠【考点】动物的分类．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；动物的生殖和发育专题．【分析】哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳，而不是卵生．【解答】解：中华鲟属于鱼类、蜥蜴属于爬行动物、企鹅属于鸟类，都通过产卵繁殖后代，蝙蝠通过胎生繁殖后代．故选：ABC【点评】本题考查了各类动物的主要特征，题目较易．13．下列关于动物运动和行为的叙述，正确的是（）A．哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成 B．只要运动系统完好，动物就能正常运动 C．先天性行为由体内的遗传物质决定 D．学习行为与遗传因素没有关系【考点】脊椎动物运动系统的组成；动物的先天性行为和学习行为的区别．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；动物的运动系统专题．【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．【解答】解：A、运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，A错误．B、完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等，B错误．C、先天性行为由体内的遗传物质决定，C正确．D、学习行为是在遗传因素的基础上形成的，因此学习行为也有遗传因素的作用，D错误．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．14．一对肤色正确的夫妇第一胎生了一个患白化病的男孩．第二胎他们希望生育一个肤色正常的女孩，这种情况的几率是（）A．25% B．37.5% C．50% D．75%【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合体．（3）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解答】解：“一对肤色正确的夫妇第一胎生了一个患白化病的男孩”，表明白化病是隐性性状，正常是显性性状．假设正常肤色由显性基因A控制，白化病由隐性基因a控制，则白化病的基因组成是aa，父母遗传给白化病男孩的基因一定是a，因此父母正常的基因组成是Aa，遗传图解如图1：．从图1看出，他们生育一个肤色正常孩子的几率是75%．人的性别遗传过程如图2：．从图2看出，人类生男生女的机会是均等的各是50%．因此“第二胎他们希望生育一个肤色正常的女孩”，这种情况的几率是75%×50%═37.5%．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题．15．如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线（不考虑温度因素），A、B、C为曲线上的点，D为横坐标上的点．下列叙述错误的是（）A．A点绿色植物不进行光合光合作用 B．B点绿色植物开始进行光合作用 C．BC段（不含B）光合作用强于呼吸作用 D．光照强度大于D时光合作用不再增强【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．【专题】数据分析型图表题；演绎推理；光合作用和呼吸作用专题．【分析】依据所学的知识可知：（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用要吸收二氧化碳使其浓度降低．（2）呼吸作用原料是有机物和氧气，在氧气的参与下分解有机物释放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的浓度增加．（3）植物的光合作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关．如果植物的光合作用的强度大于呼吸作用的强度，植物体内的有机物就会积累．（4）由图可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中A点不吸收二氧化碳，但能释放出二氧化碳说明A点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，B点为零界点，从A到B光越来越强，到B点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等．据此可以解答本题．【解答】解：A、图示中A点吸收二氧化碳为0但能释放出二氧化碳说明A点植物进行呼吸作用而不进行光合作用，A正确；B、B点为零界点，光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等，而不是B点绿色植物开始进行光合作用，B错误；C、C点植物吸收二氧化碳和释放出的二氧化碳趋于平衡，说明BC段植物此时进行光合作用消耗二氧化碳，同时也进行呼吸作用释放出二氧化碳，并且光合作用强于呼吸作用，C正确．D、光照强度大于D时，表明当光照达到一定强度时，植物体为减少体内水分的散失，关闭了部分气孔，使进入叶片内的二氧化碳的量减少，从而使光合作用减弱，停留在一个水平上，该植物的光合作用不再增强，D正确．故选：B【点评】知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的关系，能正确的读懂曲线所代表的含义是关键．二、理解与应用（共4小题，满分20分）16．如图为某草原生态系统图．据图回答下列问题．（1）生态系统中的绿色植物能进行光合作用，属于生产者．动物作为消费者，也起着重要作用，有些昆虫（如蜜蜂）能帮助植物传粉，使植物顺利地繁殖后代．（2）大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用．可见，细菌和真菌对自然界中的物质循环起着重要作用．（3）请写出该生态系统中最长的一条食物链草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟．（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；保护生物多样性的基本措施．【分析】根据食物链的有关知识：在生态系统中，生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系叫食物链．多条食物链交织在一起叫食物网．在一个生态系统中数量最多的是生产者．在该食物网中的食物链为：草→鼠→蛇；草→食草昆虫→青蛙→蛇；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；草→食草昆虫→食虫鸟；草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟；【解答】解：（1）植物能够通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者．动物不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．在自然界中的作用：维持自然界中生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子．保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于生产者．动物作为消费者，也起着着重要作用，如蜜蜂能帮助植物传粉、传播种子，使植物顺利地繁殖后代．（2）在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．（3）请写出该生态系统中最长的一条食物链：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．故答案为：（1）生产；传粉（2）分解；物质（3）草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇（4）自然保护区【点评】重点考查生态系统中食物链的知识，并会灵活运用．17．人体是个器官、系统密切联系的同一整体．图甲是部分生理活动示意图，图乙是平静呼吸时肺内气体容量变化的曲线图．请据图回答：（1）葡萄糖通过①进入血液后，到达大脑的组织细胞需要2次进入心脏．葡萄糖主要在组织细胞内的线粒体处分解释放能量，供生命活动利用；（2）图甲中，人体形成尿液需要经过④⑤（填图中序号）过程．（3）图乙中，肺活量由b到c变化时，肋间肌和膈肌处于舒张状态，此时图甲中进行③（填图中序号）过程．【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程；血液循环的途径；呼气和吸气．【专题】热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】图甲中①是吸收，②是吸气，③是呼气，④是肾小球的滤过作用，⑤是肾小管的重吸收作用．图乙中bc表示呼气，ab、cd表示吸气．【解答】解：（1）人体内的葡萄糖被小肠吸收进血液后，由肝静脉汇入下腔静脉，进入右心房．从葡萄糖被吸收，到运至脑部利用，整个过程中该部分葡萄糖至少经过心脏2次．葡萄糖在组织细胞的线粒体中，在氧的参与下，被氧化分解为二氧化碳、水和无机盐，释放能量供脑细胞利用．（2）尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此尿的形成包括④肾小球的滤过作用和⑤肾小管的重吸收作用两个过程．（3）图乙中，肺活量由b到c变化时，表示呼气．当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．故答案为：（1）2；线粒体；（2）④⑤；（3）舒张；③【点评】以图示为依托，考查了循环系统、呼吸系统、消化系统和泌尿系统的有关知识点，难度较大．。
山东省淄博市2016届高三12月摸底考试物理试题(含答案)
高三摸底考试试题物理本试题卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共8页。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。
满分100分，考试时间90分钟。
考试结束后，将答题卡交回。
第I卷(选择题共44分)注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。
并用2B铅笔将答题卡考号对应数字标号涂黑。
2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动。
用橡皮擦干净后。
再选涂其它答案标号。
一、选择题(本题包括11小题，每小题4分，共44分。
1至7小题，每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确；8至11小题，每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分)1．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理思想与研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。
以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是A．根据速度定义式xvt∆=∆，当t∆非常非常小时，就可以用xt∆∆表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想法B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法，采用了等效替代的思想C．玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮塞封口。
手捏玻璃瓶，细管内液面高度有明显变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法2．如图所示，一只小鸟沿着较粗且均匀的树枝从右向左缓慢爬行，在小鸟从A运动到B的过程中A．树枝对小鸟的作用力先减小后增大B．树枝对小鸟的摩擦力先增大后减小C．树枝对小鸟的弹力先增大后减小D．树枝对小鸟的弹力保持不变3．北斗卫星导航系统空间段计划由35颗卫星组成，包括5颗静止轨道卫星、27颗中地球轨道卫星、3颗倾斜同步轨道卫星。
山东省淄博市2016届高三5月阶段性诊断考试(二模)生物试题-Word版含答案.doc
高三阶段性诊断考试试题理科综合能力测试生物试题1．下列有关细胞物质交换的叙述，正确的是A．小分子物质只能通过扩散作用进出细胞B．大分子物质只能通过主动运输进入细胞C．人成熟红细胞吸收葡萄糖需要载体和能量D．细胞膜蛋白的种类和数量决定膜的选择性2．根据某基因上游和下游的碱基序列，设计合成了用于该基因PCR的两段引物(单链DNA)。
引物与该基因变性DNA(单链DNA)结合为双链DNA的过程称为复性。
下图是两引物的Tm(引物熔解温度，即50％的引物与其互补序列形成双链DNA分子时的温度)测定结果，以下分析错误的是A．两引物分别与DNA的两条互补单链结合，是子链延伸的起点B．PCR过程中，复性温度应高于引物的Tm值以提高PCR 效率C．若两引物的脱氧核苷酸数相同，推测引物2的(G+C)含量较高D．适当减少引物2的脱氧核苷酸数，可使其Tm值接近引物13．下列关于叶肉细胞中A TP的叙述，正确的是A．ATP由腺昔、核糖和磷酸组成，含有2个高能磷酸键B．ATP合成时能量来自光能，水解后部分能量以热能形式散失C．有光条件下，产生ATP的场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质D．无光条件下，有氧呼吸产生的【H】和ATP可维持暗反应的进行4．下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是A．细胞分裂时线粒体的分配是随机的B．细胞分化时核基因及其表达产物均发生改变C．细胞癌变后膜蛋白发生改变且易于扩散转移D．细胞凋亡时相关基因活动加强利于个体发育5．家蚕中，茧色与蚕血液的颜色有关，即白色血液的蚕结白色茧，黄色血液的蚕结黄色茧。
黄血基因(Y)对白血基因(y)完全显性，位于第2常染色体上。
黄血抑制基因(I)能抑制Y基因的作用，位于第9常染色体上。
下列相关叙述错误的是A．黄色血蚕的基因型有2种B．白色血蚕的基因型有7种C．白色血蚕的后代只结白色茧D．黄色血蚕的后代可结白色茧6．研究植物激素对豌豆侧芽生长影响的实验结果如下表。
以下分析不合理的是A．比较1、2可知，顶芽对侧芽生长具有抑制作用B．比较l、3可知，细胞分裂素能解除顶芽的抑制作用C．比较2、4可知，赤霉素能明显促进侧芽生长D．比较3、4可知，赤霉素的作用效果大于细胞分裂素29．(9分)某科研小组为研究温度变化对某栽培植物生长的影响，在光照、CO2浓度及其他外界条件适宜且恒定的条件下，测得植物叶肉细胞净光合速率及在黑暗条件下呼吸速率的相对值如下表；在不同温度下该植物叶肉细胞间的CO2浓度相对值如下图。
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1 高三摸底考试试题 生 物 本试卷分第I卷和第II卷两部分，共10页，满分100分，考试用时90分钟。答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题，共50分) 注意事项： 1．第I卷共40小题。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。 在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。(1~10每小题2分；11~40，每小题1分，共50分) 1．多肽分子内连接氨基酸残基间的结构可表示为 A．NH—CO B．—NH—CO— C．—NH2—COOH— D．NH2—COOH 2．下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是 A．二者的基本组成单位完全相同 B．二者所含有的五碳糖不同 C．二者在细胞中的分布完全相同 D．二者能同时存在于病毒内 3．下列关于细胞器的叙述，正确的是 A．能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体 B．能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体 C．核糖体丰富的细胞合成蛋白质的能力强 D．高尔基体在动、植物细胞内的功能相同 4．关于转录和翻译的叙述，正确的是 A．转录和翻译只发生在分裂间期的细胞内 B．转录和翻译在原核细胞内可同时进行 C．分裂期细胞内染色体DNA的转录水平上升 D．转运氨基酸的tRNA上的反密码子共有64种 5．男方的X染色体和女方的某条X染色体传给孙女的概率分别是 A．0、1／2 B．1/4、1／2 C．1／2、l/4 D．0、1／8 6．在孟德尔利用豌豆进行的两对相对性状杂交实验中，不具有1：1：1：1比例关系的是 A．Fl产生配子种类的比例 B．Fl自交后代的性状分离比 C．F1测交后代的基因型比例 D．F1测交后代的表现型比例 7．下列关于人体内环境的叙述，错误的是 A．渗透压的稳定遭到破坏将会引起细胞代谢紊乱 B．正常情况下糖原不应该出现在内环境中 C．pH和温度相对稳定有利于酶的催化作用 D．免疫系统识别并清除异物的过程不属于维持内环境稳态 8．科研人员对某动物进行研究，绘制的种群密度与出生率和死亡率的关系曲线如下图所示。据图判断，下列说法错误的是 2
A．D点时种群密度最大． B．B点时种群的增长速率最大 C．从O点到D点，种内斗争越来越激烈 D．D点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存 9．在裸岩演替为森林的过程中，不可能发生 A．生态系统的营养结构由简单变复杂 B．生态系统中有机物总量由少变多 C．生态系统的自动调节能力由强变弱 D．群落中动物物种丰富度由低变高 10．下列有关生态系统稳定性的说法，正确的是 A．森林生态系统的恢复力稳定性比草原生态系统的恢复力稳定性高 B．人造单纯林易受到破坏的主要原因是营养结构简单，自我调节能力弱 C．如果生态系统受到外来干扰，生态系统的相对稳定会被破坏 D．只要增加生态系统物种种类，就能维持生态系统的相对稳定状态 l1．下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是 A．核糖、核酸、核酸酶都含有C、H、O、N B．ATP中的“T’代表胸腺嘧啶 C．磷脂参与线粒体、核糖体的构成 D．碱基的排列顺序决定了DNA分子的特异性 12．分析下表，可推测
A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有还原糖 C．混合溶液含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶 13．下列关于细胞核的叙述，正确的是 A．细胞核内的液体叫做细胞液 B．核膜由两层磷脂分子组成 C．核仁与核糖体的形成有关 D．核孔是DNA进出细胞核的通道
14．撕取紫色洋葱同一鳞片叶上的两片外表皮并制成临时装片，分别滴加甲、乙两种溶液，观测视野中液泡体积变化，结果如图所示。据图分析正确的是 A．乙溶液的摩尔浓度比甲溶液大 B．2min时，两装片内细胞的细胞液浓度高于初始值 C．10min时滴加清水，都能观察到质壁分离复原过程 D．图示时间内，两装片内细胞都失去生命活性 15．“钠钾泵”(钠钾转运体)位于细胞膜上，每消耗一个ATP分子，可泵出3个Na+和泵 入2个K+。下列说法错误的是 A．钠钾泵的化学本质是蛋白质 B．泵出Na+和泵入K+的过程为主动运输 3
C．钠钾泵保持了膜内高钾、膜外高钠的离子分布 D．泵出Na+和泵入K+使神经元产生动作电位 16．探究某种酶特性的实验结果如图所示，以下分析正确的是
A．本实验是探究蔗糖酶的特性 B．该酶在温度为20℃、pH为7时活性最高 C．图1和图2证明酶具有高效性和温和性 D．图3所示的实验结果说明酶具有专一性 17．下列有关ATP的叙述，错误的是 A．ATP与ADP的相互转化分别需要不同的酶催化 B．ATP中的能量可来自光能、化学能，也可转化为光能、化学能 C．叶肉细胞在有光与无光的条件下都可以合成ATP D．夜间，叶绿体内C3化合物的还原所需的ATP来自线粒体 4
18．右图为某细胞分裂图像，据图分析错误的是 A．结构⑨的倍增发生在细胞分裂前期 B．结构④是一条染色体，包含两条染色单体①和③ C．⑤和⑥、④和⑦分别为两对同源染色体 D．下—个分裂期，细胞中有8条染色体，8个核DNA分子 19．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是 A．细胞分化使细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能不同 B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体具有积极意义 C．细胞分裂存在于个体发育全过程，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 D．多细胞生物的机体衰老与细胞衰老总是同步进行 20．关于人体细胞癌变的叙述，错误的是 A．原癌基因和抑癌基因发生突变引起细胞癌变 B．某些病毒能将其基因整合到人的基因组中导致细胞癌变 C．细胞癌变后，细胞分裂能力增强，细胞分化速度加快 D．细胞癌变后，细胞形态和表面的物质都发生了明显变化 21.下列对一个基因型为AaBb的精原细胞减数分裂结果的分析，正确的是 A.若形成基因型为AB、Ab、aB、ab四个精细胞，则可能在减I后期发生了基因重组 B.若形成基因型为AB、Ab、aB、ab四个精细胞，则可能在减I前期发生了基因重组 C.若形成基因型为AB、Ab、aB、ab四个精细胞，则可确定这4个基因的位置关系 D.若形成基因型为AaB、AaB、b、b四个精细胞，则可确定在减II后期基因重组异常 22.一个基因型为AaBb的动物细胞，在完成一次细胞分裂后产生的子细胞图像如图所示。下列叙述正确的是 A．图甲细胞为极体细胞，图乙细胞为初级卵母细胞 B．甲、乙两图中各有2对同源染色体、2个染色体组 C．图甲细胞的变异来自基因突变，图乙细胞会发生染色体变异 D．甲、乙两细胞分裂完成后可产生4种不同基因型的生殖细胞 23．用卡片构建DNA平面结构模型，所提供的卡片类型和数量如下表所示，以下说法正确的是
A．最多可构建4种脱氧核苷酸，5个脱氧核苷酸对 B．构成的双链DNA片段最多有10个氢键 C．DNA中每个脱氧核糖均与1分子磷酸相连 D．最多可构建44种不同碱基序列的DNA 24．将肺炎双球菌中控制荚膜形成的相关基因记做“A”，无此相关基因记做“a”，下列对甲、乙两组转化实验的相关分析，正确的是 实验甲：将加热杀死的S型肺炎双球菌和R型活茵的茵液混合培养 5
买验乙：将加热杀死的R型肺炎双球菌和S型活茵的菌液混合培养 A．转化前的S型、R型菌的基因组成分别为AA、aa B．甲实验中可检出R型、S型活菌，S型菌由R型菌转化而来 C．乙实验中只检出S型活菌，因为R型菌的a基因在S型菌体内不能表达 D．转化前的S型菌和转化后形成的S型菌的遗传物质相同 25．萝卜的块根有圆形、长形和扁形。两圆形根亲本杂交后代为扁形，自交产生的F2中， 扁形：圆形：长形为9：6：1，下列分析错误的是 A．圆形根和长形根是一对相对性状 B．两圆形根亲本的基因型不相同 C．F2扁形根中和F1基因型相同的占4／9 D．F2圆形根萝卜中杂合体占2／3 26.蚕豆病患者由于体内缺少G6PD酶，在误食新鲜蚕豆后会出现溶血现象，此病患者的 男女比约为7：1。据此分析，下列说法错误的是 A．发病时患者血浆中血红蛋白含量增加 B．发病时患者会出现缺氧症状 C．G6PD基因位于常染色体上 D．G6PD基因为隐性基因 27．一对表现型正常的夫妇，生出一个患某种单基因遗传病的男孩。下列推断错误的是 A．可以断定控制此病的基因为隐性基因 B．可以断定控制此病的基因位于X染色体上 C．可以排除控制此病的基因位于Y染色体上 D．可以排除控制此病的基因位于线粒体DNA上 28．对缺少优良性状的某植物，不宜采取的育种方法是 A．单倍体育种 B．诱变育种 C．基因工程育种 D．杂交育种 29．果蝇的隐性突变基因a纯合时导致雌蝇不育(无生殖能力)，对雄蝇无影响。一对基 因型为Aa的果蝇交配产生子一代，子一代随机交配产生子二代。下列叙述正确的是 A．在子二代和子一代中，雄性果蝇均多于雌性果蝇 B．子二代和子一代相比，A的基因频率增大 C．子二代和子一代相比，各基因型的比值没有改变 D．因为没有致死现象，子二代果蝇和子一代相比未进化 30．下列哪种条件一般不能导致新物种的产生 A．种内杂交 B．生殖隔离 C．地理隔离 D．多倍体化 31．关于生物进化与生物多样性的叙述，正确的是 A．生物进化的标志是种群内基因频率发生改变 B．生物形成多倍体进而形成新物种时不需隔离 C．突变和基因重组为选择提供材料并决定进化方向 D．生物多样性的直观表现为基因的多样性 32．下图为突触结构示意图，①~⑤表示相关结构。下列叙述错误的是 A．神经递质存在于③中，它的释放需要②参与 B．图中①④⑤构成突触，其中④为突触后膜