新人教版五年级上册数学教学工作总结
部编新人教版小学五年级上册数学教学工作总结(7篇)
部编新人教版小学五年级上册数学教学工作总结新人教部编版五年级上册数学总结（一）这个学期由我担任五年级的数学教学工作。
这学期来,我认真执行学校教育教学工作过划,并以认真严谨的教学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事数学学科的教学工作现总结本学期以来的教学工作以便今后的教学方法再上-一个新的台阶:一、学科成绩简析。
本学期期末考试五年级有学生42人，参考人数42人，实考人数42人,总分3600.最高分99.5分最低分38分。
平均分85.7分。
及格率95%。
很多简单的题目在复习阶段都有加强练习,但还是考得不理想。
二、取得的经验1、要提高教学质量,关键是上好课督促好学生完成作业。
为了上好课,我做了下面的工作:(1)课前准备:备好课。
①熟悉教材:对教材的基本概念每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生水平:他们的兴趣、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,激发学生的学习兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在差生的转化上,对差生努力做到以讲解基础为主, 关键是要让他能够学到基本的知识。
3、积极参与听课、评课,虚心向通过学科教师学习教学方法,提高教学水平。
三、存在问题。
1.部分学生自觉性比较差，上课不专心,纪律差。
2.学困生多,教学时间少,辅导成效不明显。
3.有一部分学生基础差，上课听不懂。
4.部分同学懒惰,不按时完成作业,特别是临近期末。
四、改进措施1.严格把关,做好基础知识的讲解。
人教版五年级数学上册教学工作总结（精选6篇）
⼈教版五年级数学上册教学⼯作总结（精选6篇）⼈教版五年级数学上册教学⼯作总结（精选6篇） 合格的⼯作总结应该包含以下主要内容：基本情况概述、⽬前的成绩和做法、从中得出的经验和教训，今后的打算。
⼯作总结经常与⼯作计划放到⼀起写，总结和计划相辅相成。
以下是⼩编为⼤家整理的⼈教版五年级数学上册教学⼯作总结（精选6篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
五年级数学上册教学⼯作总结篇1 本学期，我担任学校五（1）、五（5）班的数学教学⼯作。
我认真执⾏学校教育教学⼯作计划，转变思想，积极探索，改⾰教学，在继续推“⾃主——合作——创新”课堂教学模式的同时，将⼩课题研究“联系⽣活实际学数学”实践于课堂教学中，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改⾰教学，收到很好的效果。
⼀、激发学⽣学习兴趣，让他们能够感受成功、体验到学习数学的快乐 这两个班的学⽣，⼀直以来，由于习惯不好，成绩不太理想，随着年级的递增，数学知识点的增多，知识⾯的扩展，学⽣越来越感到学习数学的困难，⾯对形式多样的解题⽅式更是⽆法应对，就学习尽头来说是⼼有余⽽⼒不⾜。
为此，我采取的策略是先让学⽣感到学数学不难：上课时我有意识的设计⼀些简单的问题叫学习困难的学⽣来回答，让他们板演⼀些基本的计算题，激励他们⼤胆的解答，并在适时的时候予以提⽰，是他们能在⽼师善意的帮助下顺利的解答，让他们从⼼理上感到解决数学问题不是太难，只要掌握基本的⽅法是可以触类旁通的；第⼀环节实施后。
我采取得第⼆步是在讲课时把知识⽣活化的⽅式，以学⽣常见的范例、经常接触的⾝边的数学问题为例，加以有声有⾊的描述，使学⽣感到学数学很有⽤，数学问题解决不好会出笑话，会影响⾃⼰的将来，要好好学数学，要学好数学，因为需要⽽产⽣学习数学的兴趣；学⽣的兴趣被激发后，我⾸先想到的是保持，⼀是注重从学⽣的作业上来反馈，将学⽣的问题和与优点添油加醋的加以评价，再就是通过开展⼀些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞⼀些数学⼩竞赛，⼩组合作、作业评⽐、学⽣评价等等，积极发掘学⽣的闪光点，让学⽣的个性得以张扬，努⼒营造⼀个学数学的良好氛围，让学⽣体验学数学和做数学的快乐，使学⽣从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，最后，我利⽤各种机会，经常给不同层次学⽣以成就感，让每⼀位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。
2024年人教版小学五年级上册数学教学工作总结(2篇)
2024年人教版小学五年级上册数学教学工作总结本学期，我负责五年级上册数学教学工作，通过精心准备，全面实施教学计划，积极开展教学活动，取得了一些成绩和经验。
在此向相关教师和同学们进行总结和回顾，以便提高今后的教学水平。
一、教学目标及计划本学期的教学目标是培养学生的数学兴趣，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。
为了达到这个目标，我制定了详细的教学计划，包括每个单元的教学内容、教学方法和评价方式。
二、教学内容及方法1. 数的认识与读写通过实际物体和数学形象的结合，帮助学生掌握自然数的认识和读写。
运用教具、游戏和数学实践活动，激发学生的兴趣，提高他们的观察能力和记忆力。
2. 数的大小比较通过比较大小的实际操作，让学生理解大数和小数的概念。
通过游戏和竞赛活动，培养学生的观察能力和逻辑思维能力。
3. 加法与减法运算通过实际情境和教具的运用，帮助学生理解加法和减法的概念和意义。
通过数学实践活动和问题解决，培养学生的计算能力和解决问题的能力。
4. 乘法与除法运算通过实际情境和教具的运用，帮助学生理解乘法和除法的概念和意义。
通过数学实践活动和问题解决，培养学生的计算能力和解决问题的能力。
5. 简便计算与估算通过简便计算和估算的技巧，帮助学生提高计算速度和准确性。
通过实际情境和游戏活动，激发学生的兴趣，让他们体验到数学的乐趣。
6. 分数的认识与计算通过实际情境和教具的运用，帮助学生理解分数的概念和意义。
通过分组合作和游戏活动，培养学生的合作精神和解决问题的能力。
教学方法主要是以学生为中心，注重启发式和探究式教学，通过课堂讨论和小组合作，激发学生的思维能力和创造力。
同时，结合多媒体和信息技术手段，丰富教学内容，提高教学效果。
三、教学实施及效果在实际教学中，我积极运用多种教学方法和手段，调动学生的学习兴趣和主动性。
我注重引导学生思考，提出问题，展开讨论，使学生在参与中学习，充分发挥他们的积极性和创造力。
通过对学生的实际作业和课堂表现进行观察和评价，整体来看，学生们在数学基本知识的掌握和运用方面取得了一定的进步。
新人教版五年级上册数学教学工作总结
新人教版五年级上册数学教学工作总结在新人教版五年级上册数学教学中，我主要负责数学教学工作。
本学期我积极努力，严格要求自己，注重教学方法的创新和教学内容的提高，取得了一些成绩。
以下是我对本学期数学教学工作的总结。
一、教学目标的达成情况：本学期，我根据新人教版五年级上册数学教学大纲，制定了教学目标，根据学生的实际情况合理安排课程。
通过教学，学生的数学基础有了明显提高，学习兴趣增加，自信心增强，并且学生的数学素养也得到了有效的提高。
二、教学方法的创新：本学期，我尝试了多种教学方法，通过项目化教学、合作学习、情景模拟等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
在教学中，我注重与学生的互动，鼓励学生提问，让学生动手操作，培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。
三、教学资源的充分利用：在本学期的教学工作中，我充分利用了各种教学资源，如多媒体教学、网络教学等。
在使用教学资源的过程中，我注重资源的有效整合和合理运用，提高了教学效果。
四、学习生活的关系：在教学中，我注重培养学生的自主学习能力和学习习惯。
我及时反馈学生的学习情况，并鼓励学生进行自我评价，帮助他们找到学习方法和途径，提高学习效果。
五、教学成果的展示和评价：在本学期的数学教学中，我注重学生的学习成果的展示和评价。
通过小组讨论、作业复习、个人表现等方式，评价学生的学习情况，并及时给予肯定和指导。
六、存在的问题和改进措施：尽管在本学期的数学教学工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题。
首先，由于学生的基础差异较大，教学进度上有些学生跟不上；其次，教学方法上还需要进一步完善，特别是在针对不同学生的不同授课方法上；最后，教师个人的知识储备和教学经验还需要进一步提高。
为了解决上述问题，我计划在下学期的数学教学中采取以下改进措施：一是根据学生的实际情况，合理安排教学进度，确保每个学生都能跟上教学进度；二是进一步丰富教学手段和方法，注重培养学生的思维能力和创新能力；三是加强教师的自身学习和研究，不断提高自己的教学水平。
五年级上册数学教学工作总结8篇
五年级上册数学教学工作总结8篇为了对自己的工作情况做出分析，你会从哪些角度去写工作总结呢，通过写工作总结，我们可以知道自己工作中存在的问题，及时改正才会有进步，本店铺今天就为您带来了五年级上册数学教学工作总结8篇，相信一定会对你有所帮助。
五年级上册数学教学工作总结篇1一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
从总体上看，我能认真执行学校教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。
在业务上我积极利用各种机会，学习教育教学新理念，积极参加教研活动，潜心钻研教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行自我充电，以提高自己的业务理论水平。
课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂40分钟的效率。
课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高；我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思等等。
从中，我更是感受到了学无止境的道理。
要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
二、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。
亲其师，才能信其道。
在平时与学生接触的过程中，我不以师长自居，尽量与学生平等交往，建立朋友式的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。
与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。
同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。
课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。
面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的学生实行严格要求。
课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与学困生实行一帮一结对子，互帮互助，共同提高。
五年级上学期数学教学工作总结（精选14篇）
五年级上学期数学教学工作总结五年级上学期数学教学工作总结（精选14篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。
在写之前，要先考虑好内容和形式喔，以下是小编整理的五年级上学期数学教学工作总结（精选14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级上学期数学教学工作总结篇1紧张而又繁忙的一学期的工作即将结束了，本学期，我担任五年班级的数学教学工作。
本班共有60名学生。
本学期为了让同学们能喜欢我的教学，我坚持以人为本，师生平等的教学原则，以开发学生的创造型思维为目的，勤勤恳恳、坚持不懈地从事自己心爱的教育教学工作，现已完成教育教学任务，现将本学期数学教学如下：一、从点滴抓起激发兴趣，让学五生体验学习数学的乐趣。
这学期，我首先从培养学生学习数学兴趣入手，从点滴抓起。
开学初，我创办了每周之星，抓好作业书写，将每次作业进行评比，对作业的准确、整洁、美观作为评比的标准。
对那些学习数学有困难的同学，在作业上及时发现他们的闪光点，给予表扬，在班上给予鼓励。
如陆佳瑞、姜登豪等同学，平时学习数学兴趣不高，在作业上如有一点突出，我在班上及时表扬，给他们肯定、鼓励，使他们感受到学习数学的乐趣，每周一次小结。
其次降低作业难度，每次作业我都精心设计，让每位同学都能通过努力做对，扫除心里障碍，建立学好数学的信心。
我利用课前三四分钟的时间，出一些刚学过的最基本题目随堂做，同座交换批改，报答案，全组合计成绩，组与组竞赛，让每位同学感受到自己是集体的一员，自己的成败直接关系到组里的名次，激发学生集体荣誉感。
通过不同的方法、不同侧面，抓住点滴，去激发学生学习兴趣，让每位同学热爱数学。
总之，通过各种积极、有效方法，极大限度的提高了学生学习的积极性，在数学书写上也得到了极大的改善。
让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。
二、认真钻研业务，努力提高课堂教学效率。
2025年小学五年级数学上册教学工作总结例文（六篇）
第 1 页 共 12 页 2025年小学五年级数学上册教学工作总结例文 本学期，我担任小学五年级数学上册教学工作，经过半年的教学实践，我从多个方面对自己的工作进行了总结和反思，总结如下。 1. 教学目标明确： 本学期，我对每个知识点的教学目标进行了细化和明确，通过分析教材内容和学生的学习能力，确立了明确的目标。在教学过程中，我注重培养学生的基本概念和基本能力，提高学生的计算能力和解题能力，同时注重培养学生的思维能力和创新意识。 2. 教学内容有机衔接： 在教学中，我注重数学知识的有机衔接，将前后的知识紧密联系起来。在引入新知识之前，我会先回顾前面学过的知识，巩固基础，让学生更好地理解和接受新的知识。我注重把数学知识与学生日常生活、实际问题相结合，增加学习的趣味性和实用性。 3. 教学方法多样灵活： 在教学过程中，我灵活运用多种教学方法，包括讲解、示范、讨论、练习、游戏等。我注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，鼓励学生提出问题、发表意见，培养学生的思辨能力和创造力。我积极运用多媒体教学手段，利用电子教具和互联网资源，让学生通过多种途径获得知识。 4. 个性化教学照顾多样性： 在教学中，我注重了解每个学生的学习特点和学习能力，根据不同学生的差异制定不同的教学策略。对于学习较快的学生，我提供额外的挑战性作业，让他们进行拓展和深化；对于学习困难的学生，我第 2 页 共 12 页
给予更多的辅导和帮助，让他们能够接受和掌握基本知识。我也注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，鼓励学生自己寻找解决问题的方法和途径。 5. 与家长保持密切联系： 在教学过程中，我与家长保持密切的联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。我通过班级微信群、家长会等方式与家长交流，听取家长对教学工作的意见和建议，共同为学生的学习进步共同努力。我也向家长传递教育理念和教育方法，引导家长正确对待学生的学习成绩，重视学生的全面发展。 总的来说，本学期的教学工作让我有了很多收获和感悟。我在教学中不断探索创新，实施个性化教学，提高学生的学习兴趣和学习能力，取得了一定的成效。但也存在着不足之处，比如教学思路不够清晰、时间安排不够合理等问题。针对这些问题，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。 2025年小学五年级数学上册教学工作总结例文（二） 【____年小学五年级数学上册教学工作总结】 一、工作回顾 经过一个学期的教学工作，我深感教育工作的艰辛与重要性。通过与学生们的互动和教学实践，我充实了自己的专业知识，提高了教学水平，也获取了新的教育理念和教学经验。 二、教学目标 第 3 页 共 12 页
2024年新人教版五年级上册数学教学工作总结
2024年新人教版五年级上册数学教学工作总结2024年，我担任了新人教版五年级上册数学教学工作，通过一年的教学实践，我积累了丰富的经验和教学技巧，也取得了一定的成绩。
下面是我对这一学期教学工作的总结。
教学目标：本学期的数学教学目标是使学生掌握五年级上册数学的基本知识和技能，提高他们的逻辑思维能力和问题解决能力。
教学方法：本学期我采用了多种教学方法，包括讲解、示范、实验、讨论和游戏等。
通过多种不同的教学方法结合运用，我能够更好地激发学生的学习兴趣，增加课堂的互动性，提高学生的参与度。
教学内容：本学期的教学内容主要包括数的认识、数的读法、数的排序、数的比较、数的加减法、数的列法、数的倍数和约数等。
我通过生动有趣的教学实例和相关图片等资源，使学生更好地理解和掌握这些知识点。
教学评价：我采用了多种评价方法对学生进行评价，包括考试、作业、小组讨论和课堂表现等。
通过多元化的评价方式，我能够更全面地了解学生的学习情况和问题，并及时给予针对性的指导和帮助。
教学反思：在教学过程中，我发现有些学生对数学知识的掌握还有困难，对于他们我采用了个别辅导的方式进行补充教学，并通过与家长的沟通协助他们解决问题。
同时，我也发现自己在
教学中有时会过于注重知识点的讲解，而忽略了培养学生的实际应用能力，对这一点我会在今后的教学中加以改进。
总之，通过一学期的努力，我取得了一定的教学成绩，同时也发现了自己的不足之处，这对我今后的教学工作将起到积极的促进作用。
希望在未来的教学中，我能够不断改进自己的教学方法，提高教学质量，让更多的学生受益。
新人教版五年级上册数学教学工作总结.doc
新人教版五年级上册数学教学工作总结新人教版五年级上册数学教学工作总结(一)短短的一学期讲授工作又结束了，在这忙碌而充分的一学期中，我感慨较多，现将本学期本身在讲授中的点滴收获作一个总结。
本学期我所任教的是五年级数学，教材用的是人教版的新教材。
本学期的讲授使命较繁重，此中常识点包罗图形的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计和数学广角等。
此中长方体和正方体，分数的意义和性质和分数的加法和减法是本册教材的重点讲授攻略。
讲授之前，我充实的备好课，同时我深知备好课是上好课的关键，而备好课主要的一点是要备学生，因为本班学生的整体成就较差，并且不服衡，是以，我把根本常识的教授作为我的一个很主要的方面，同时，也为优异的学生作好“能量”的贮备。
讲授之中，我运用多种讲授手段去吸引学生，用多种讲授方式去传染学生，促使他们喜爱数学，愿意进修数学，好比，长方体和正方体的熟悉讲授中，我操纵多媒体讲授，提高学生的进修爱好;在进行轴对称讲授中，我让学活泼手折，画等方式，提高学生的介入意识。
看待优生，我充实让他们吸饱、吃够;看待中等生，我让他们安稳把握根本常识的同时，慢慢培育他们的思维能力、表达能力等;特殊是看待差生进修积极性不高，我加倍的正视他们，让他们体验成功的喜悦，培育他们进修的决定信念。
讲授之后，我当真批改功课，安插功课有针对性，有条理性。
对学生的功课批改实时，当真阐发并记实学生的功课环境，将他们在功课过程呈现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关环境实时改良讲授方式，做到有的放矢。
我根基做到每课后当即反思，每单位反思，实时总结本身在讲授工作中的得掉，以便在后面的讲授中阐扬长处，降服不足，同时，积极进修其他有经验的教师的优异经验，听他们的课，有什么讲授中的猜疑去就教他们。
因为讲授经验的缺乏，在讲授工作中仍会有很多不足，感受活动举办时间“少”、使命重，我们体校成就欠好的较多，但有他们又没活动举办时间补课，讲堂45分钟的效率不敷高，小组合作仍有待增强，没有阐扬每一位学生的进修积极性，讲授没有合理面向全体，个体差生缺乏与他人的合作的意识等。
2024年人教版小学五年级上册数学教学工作总结模版（二篇）
2024年人教版小学五年级上册数学教学工作总结模版一、以课堂教学为核心1. 备课工作在学期初，我深入研究了《数学课程标准》、教材及教学参考书，以确保对学期教学内容有全面而深入的理解。
在学期中，我注重进行单元备课，明确每一部分知识在单元及整册书中的地位与作用，并思考学生的学习方式及可能遇到的难题，以制定相应的教学策略。
在备课本中，我注重体现教师的引导作用与学生的主动学习过程，并充分理解课后习题的作用，精心设计练习。
2. 课堂教学（1）情境创设与探究学习我积极创设各种情境，以激发学生的思考兴趣。
随后，我放手让学生自主探究，通过动手、动口、动眼、动脑等多种方式参与学习过程。
针对教学重难点，我引导学生比较、交流、讨论探究结果，从而掌握知识，培养能力。
在练习环节，我设计不同坡度、不同层次的题目，以巩固知识，形成能力，发展思维。
我鼓励学生自己小结学到的知识及方法，以提升其自主学习能力。
目前，学生对数学课普遍表现出浓厚的兴趣和高度的参与性，为学好数学奠定了坚实的基础。
（2）及时复习与知识网络构建根据艾宾豪斯遗忘规律，我注重及时复习新授知识，以减缓遗忘速度。
通常，我会在当天或第二天进行复习，并逐渐延长复习时间。
我还努力构建知识网络，通过小节整理、单元复习及整册书复习等方式，帮助学生形成完整的知识体系。
这一过程不仅有助于学生掌握知识，还培养了其学习方法，为创新和实践提供了可能。
（3）作业批改与后进生辅导在作业批改方面，我针对不同错误类型进行面批或集体订正，并注重培养学生的分析能力。
对于后进生，我采取分层次要求的教学策略，降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。
我注重他们的学习过程，逐步培养学习兴趣和自信心。
在评估方面，我不仅关注学生的学习成绩，还重视了解他们的学习心理，以作为改进教学的依据。
3. 测试评估与反馈我注重测试评估工作的科学性和全面性。
在测试卷中，我增加了体现学生思维过程的试题，以更全面地了解学生的学习情况。
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新人教版五年级上册数学教学工作总结
新人教版五年级上册数学教学工作总结新人教版五年级上册数学教学工作总结(一) 短短的
一学期讲授工作又结束了,在这忙碌而充分的一学期中,我感慨较多,现将本学期本身在讲授
中的点滴收获作一个总结。
本学期我所任教的是五年级数学,教材用的是人教版的新教材。本学期的讲授使命较繁重,
此中常识点包罗图形的变换,因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和
减法,统计和数学广角等。此中长方体和正方体,分数的意义和性质和分数的加法和减法是本
册教材的重点讲授攻略。
讲授之前,我充实的备好课,同时我深知备好课是上好课的关键,而备好课主要的一点是要
备学生,因为本班学生的整体成就较差,并且不服衡,是以,我把根本常识的教授作为我的一个
很主要的方面,同时,也为优异的学生作好“能量”的贮备。
讲授之中,我运用多种讲授手段去吸引学生,用多种讲授方式去传染学生,促使他们喜爱数
学,愿意进修数学,好比,长方体和正方体的熟悉讲授中,我操纵多媒体讲授,提高学生的进修爱
好;在进行轴对称讲授中,我让学活泼手折,画等方式,提高学生的介入意识。看待优生,我充实
让他们吸饱、吃够;看待中等生,我让他们安稳把握根本常识的同时,慢慢培育他们的思维能
力、表达能力等;特殊是看待差生进修积极性不高,我加倍的正视他们,让他们体验成功的喜悦,
培育他们进修的决定信念。
讲授之后,我当真批改功课,安插功课有针对性,有条理性。对学生的功课批改实时,当真阐
发并记实学生的功课环境,将他们在功课过程呈现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并
针对有关环境实时改良讲授方式,做到有的放矢。我根基做到每课后当即反思,每单位反思,
实时总结本身在讲授工作中的得掉,以便在后面的讲授中阐扬长处,降服不足,同时,积极进修
其他有经验的教师的优异经验,听他们的课,有什么讲授中的猜疑去就教他们。
因为讲授经验的缺乏,在讲授工作中仍会有很多不足,感受活动举办时间“少”、使命重,我们
体校成就欠好的较多,但有他们又没活动举办时间补课,讲堂45分钟的效率不敷高,小组合作
仍有待增强,没有阐扬每一位学生的进修积极性,讲授没有合理面向全体,个体差生缺乏与他
人的合作的意识等。
在此后的讲授工作中,我必然降服我的不足,不竭反思,不竭立异,使分歧的学生获得分歧的
成长。一份耕作,一份收成,讲授工作苦乐相伴。我将本着“好学、善思、实干”的准则,一如既
往,再接再厉,把工作搞得更好。
新人教版五年级上册数学教学工作总结(二) 本学期,我时时处处严格要求自己,结合本校的
实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划、有组织地开展教学工作。为使今后
的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,以促进教学工作更上一层楼。
一、认真钻研业务 这学期我担任五年级数学教学工作,在教学中我认真学习新课标,钻研教
材,为了准确的传授知识我经常和同事一起探讨教学中出现的问题。如果教师课前不很好的
研究,教学中很难让学生明白。
二、创设良好的学习情境 创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境
中,才能促进认识主体的主动发展。教学中,我充分利用学校多媒体设备,设计制作多媒体课件,
精心创设教学情境,有效地调动学生主动参与教学活动,使其学习的内部动机从好奇逐步升华
为兴趣。通过精心设计,巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区,促成学生对新知识意
义的自主建构,让学生在充分地经历探索事物的数量关系和变化规律的过程中,发展智力。
三、致力于数学教学的优化 1.注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡,
为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围,尽量给学生创设喜闻乐见的学习情
景,使学生能比较直观形象地理解知识。
2.注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维,提高学生思维的发散性、
求异性、深刻性。注重学生主动获取知识、重组应用,从综合的角度培养学生创新思维。注
重作业批改的及时性,经常当面批改,个别辅导。
3.注重学科的多元整合。如教学列式解答文字题时,引导学生应用语文里缩句的方法进行审
题,从而使学生能较好地理解题意,正确地列式解答。
4.注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热
情和充沛的精力投入来感染学生,给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成
绩,获得成功时,要给以祝贺和鼓励,当学生遇到困难,遭受挫折时,要给以安慰和支持。并鼓励
学生积极大胆地说出自己的想法。
四、尊重学生个体差异 由于学生间存在很大的个体差异,因此教学中,教师调控教学内容时
必须在知识的深度和广度上分层次教学,尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略;在
教学评价上要承认学生的个体差异,对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。针
对本班的知识基础和学生情况,在平时教学中,我采取书上的题学生做完后教师检查到位,我
认为这样能准确掌握学生学得怎么样。
五、存在不足及努力方向 1、数学教学方法还需要进一步改进。
2、理论学习还需要进一步加强,多阅读有关数学方面的书籍。
3、学生学习数学的方法还需要进一步指导,能力培养还需要进一步加强。
4、争取家长的配合和支持,力争取得较好成绩。
新人教版五年级上册数学教学工作总结(三) 在这一个学期里,我在思惟上严于律己,热爱党
的教育事业。一学期来,我还积极加入各类政治营业进修,尽力提高本身的政治程度和营业程
度。遵从黉舍的工作放置,共同带领和教员们做好校表里的各项工作。
本学期我担任五年级数学讲授工作,一学期来,我自始到终以当真、严谨的治学立场,勤恳、
对峙不懈的精力从事讲授工作。作为数学教师,我能当真制订打算,注重讲授理论,当真备课和
讲授,积极加入教研组活动和备课组活动,上好每一节课,并能经常听列位优异教员的课,从中
吸收讲授经验,取长补短,提高本身的讲授的营业程度。按照新课标要求进行施教,让学生把握
好数学常识。还留意以德为本,连系实际糊口中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育学生
的数学能力。在讲授中我从以下几方面做的:
一、课前预备 备好课:
①当真钻研教材,把握教材的根基思惟、根基概念,领会教材的布局,重点与难点,把握常识
的逻辑,能运用自如,知道应弥补哪些资料,如何才能教好。
②领会学生原有的常识技术,领会他们的爱好、需要和习惯,知道他们进修新常识可能会有
哪些坚苦,采纳响应的预防办法。
③考虑教法,解决若何把常识与技术教授给学生,培育学生能力,包罗若何组织教材、若何放
置每节课的活动。
二、讲堂上的环境 在数学课上,把抽象的数学常识与学生的糊口慎密联系,为学生创设一个
富有糊口气息的进修情境,同时,也注重对学生进修能力的培育,指导学生在合作交流中进修,
在自动探讨中进修。讲堂上,始终以学生为进修主体,把进修的自动权交给学生,挖掘学生潜在
的能力,让学生自立进修,学生本身能完成的,我决不包揽取代。碰着简单的讲授攻略,我就罢休
让学生自学,不懂的处所提出来,由教员和同窗们配合解决。让学生的聪明、能力、感情、心
理获得知足,学生成了进修的主人,进修成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收成,
关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其连结相对不变性,同时,激发学生的感
情,使他们发生愉悦的心境,缔造杰出的讲堂氛围,讲堂说话简练了然,讲堂提问面向全体学生,
留意激发学生学数学的爱好。
三、要提高讲授质量,还要做好课后教导工作 小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在进修上
不克不及按时完成功课,有的学生剽窃功课。针对这种问题,抓勤学生的思惟教育。但对于进
修差的学生的个体教导我感应做的不敷,没有更多的活动举办时间去教导他们,使这部门学生
的成就老是不睬想。
一份耕作,一份收成,讲授工作苦乐相伴。在今后的讲授工作中,我要不竭总结经验,力图提
高本身的讲授程度,还要多下功夫增强对个体差生的教导,相信一切问题城市水到渠成,我也
相信有耕作总会有收成!