关雎-(完美版)ppt

披文入理说《关雎》
徐雅婷：
作者通过这一诗来表达自己那专一 而又热பைடு நூலகம்的情感，对于心中的女子毫不 吝啬而又诗意的情感表露。
吴安妮：
作者通过这首诗希望与佳人结一段 缘，表达了自己对佳人单纯的爱恋之情。 淡淡的相思，如皎洁的白月光，如温润 的泉水。
披文入理说《关雎》
孔子曰： “ 《关雎》 乐而不淫，哀而不伤 。”
诗情画意绘《关雎》
从钰的译诗：
（一）雎鸠彼此暗许明誓，在水中的绿茵间啁 啾，文静美好的佳丽啊，是君子们所求的好配偶。 （二）参差不齐的水草，被谁不经意间打捞而 起？行如幽兰的佳丽啊，我不眠只为将你追求。 （三）追求却不能遂愿，我只能日夜谱写思念， 奈何情思悠长缱绻，夜色笼罩时却难以入眠。 （四）长短不一的水草，被谁在小舟上采撷而 起？柔婉动人的佳丽啊，我奏尽琴瑟丝竹只为沾 你裙袂暗芳。 （五）各具姿态的水草，被谁在挑拣中得到心 仪？明眸朱唇的佳丽啊，我击遍黄钟大吕，只为 看你笑容无邪。
诗情画意绘《关雎》
“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，钟鼓 乐之”
傅佳伟： 文静美好的少女，鼓瑟弹琴迎娶她过来。 文静美好的少女，敲钟击鼓让她笑逐颜开。 朱晶晶： 婀娜端庄的女子，琴瑟和鸣。 婀娜端庄的女子，钟鼓相随。 徐青： 文静美好的姑娘啊，我弹奏着琴瑟只为与你共建 真挚的友谊。 文静美好的姑娘啊，我轻敲钟鼓祝愿你一生欢乐。
诗情画意绘《关雎》
“关关雎鸠，在河之洲”
为什么不直接写三、四两句？
披文入理说《关雎》
《关雎》这首表现爱情的诗为 什么被选入孔子编的诗歌总集中， 还作为了首篇？
披文入理说《关雎》
从“君子”与“淑女”中选择 一个人物 要求：
⑴小组为单位，将人物形象用一两个词 语概括出来。 ⑵以诗歌中的某一个词或某一个场景为 依据进行。 ⑶讨论时可以结合平常的积累。
关雎
一咏三叹读《关雎》
（一）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 （二）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 （三）求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 （四）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 （五）参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
诗情画意绘《关雎》
黎愿的译诗：
（一）雎鸠关关在歌唱，在那河中沙洲上。 文静美好的少女，小伙心中好对象。 （二）长长短短鲜荇菜，顺流两边去捞取。 文静美好的少女，朝朝暮暮想追求。 （三）追求没能如心愿，日夜心头在牵挂。 长夜漫漫不到头，翻来覆去难成眠。 （四）长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。 文静美好的少女，弹琴鼓瑟表爱慕。 （五）长长短短鲜荇菜，两边仔细来挑选。 文静美好的少女，钟声换来她笑颜。
披文入理说《关雎》
王科彬：
《关雎》表现了对佳人的爱慕之意， 同时也表达出对美好、能为之付出一切却 仍未实现事物的向往和追求之情。
披文入理说《关雎》
至美的“淑女”激励着人的精神对更 宽广的自由和完美不懈追求的心。这也正 是《关雎》这首文质兼美经典诗歌，历经 数千年而仍散发出生命力的原因所在。 对于经典，每一种解读都是一种智慧。 只要你打开《诗经》，相信你所获得的会 更多、更深刻。