影响价格讲义的因素说课稿
影响价格的因素 说课稿
说课稿：高一《经济生活》第二课多变的价格第一框影响价格的因素说课人：实验高中王丽娜2.1 影响价格的因素说课稿各位评委，各位老师：大家好！很荣幸能有这个机会与大家交流！今天我说课的课题是《影响价格的因素》，下面我将从说教材、教学目标、教法、学法、教学过程、等完成今天的说课。
一、说教材本课是《经济生活》第二课多变的价格的第一框，在整个教材中起承上启下的作用。
它既是前一框“价格是价值的货币表现”的延伸，也是后一框“价格变动的影响”的铺垫；它既为整课的学习打下了牢固的理论基础，也为整个教材的学习打下了重要的理论基础。
所以，本框在教材中具有不容忽视的重要地位。
同时，它也是高考中的常考点。
二、教学目标根据新课程标准要求，结合高一学生的认知结构及其心里特征，我制定以下目标：1、知识目标（1）认识和区分影响价格的间接因素、直接因素和根本因素。
（2）认识和理解商品价格与价值的关系，能够透过经济现象认识“价值决定价格”这一本质。
（3）了解价值规律及其表现形式，提高参与经济活动的实践能力。
2、能力目标（1）通过主动参与，提高学习的积极性、主动性和创造性。
（2）通过合作探究，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。
（3）通过小组讨论，提高思维、沟通交流和语言表达能力。
3.情感、态度与价值观目标（1）能以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。
（2）通过学习劳动价值论，形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念。
三、教学重、难点教学重点：供求影响价格和价值决定价格。
依据：从理论上看，价值理论是马克思主义经济的基础理论，从与生活的关系看，本知识点与现实生活密切相关，稳定物价也是国家宏观调控的重要目标之一。
确立这两个教学重点，既体现了教学大纲的要求，也迎合了高考的趋势。
教学难点：劳动生产率与商品价值量的关系。
依据：这个问题比较抽象，在高考和平时考试中学生比较难把握。
四、说教法学法考虑到我校高一年级学生的现状，主要教法：1、直观演示法2、小组讨论法3、活动探究法主要学法：1、自主学习法2、合作学习法3、总结归纳法五、说教学过程（一）创设情境，导入新课（2分钟）首先：播放视频：北京受产地气候影响玫瑰价格大幅上涨：进而思考是什么原因导致玫瑰价格发生变化，导入新课。
人教版政治必修1《经济生活》第二课第一框：影响价格的因素说课讲稿
《影响价格的因素》说课稿兴宁市坭陂中学一、说教材：《影响价格的因素》是人教版必修1《经济生活》第二课第一框题的内容。
本框题对于前面“价格是价值的货币表现”和后面“价格变动的影响”，起着承上启下的作用，为以后《经济生活》的学习打下牢固的理论基础，也是高考常考的内容，因此，本框题在《经济生活》中具有不容忽视的重要的地位。
本框题将用1课时来讲授。
二、说教学目标：1.了解影响商品价格常见的具体因素；理解商品价格与供求、价值的关系。
2.理解社会必要劳动时间与商品价值量的关系。
3.理解价值规律的内容及其表现形式。
4.培养学生以科学的态度认识价格的变动，提高参与经济生活的能力，激发学生努力学习的意识，以适应激烈的社会竞争。
三、说教学重点和教学难点：根据新课程标准要求，本教材的结构和内容分析，结合高一年级学生的认知结构及其心理特征，我确定了以下重点和难点：1.供求影响价格：供求影响价格理论既是本课的重点，也是本课的难点。
2.价值决定价格：价值决定价格是马克思主义经济学的基础理论，学习这一理论有助于我们从本质上理解价格现象。
价值决定价格理论既是本课的重点，也是本课的难点。
3.价值规律及其表现形式：价值规律是商品经济的基本规律，也是市场经济的基本规律。
是我们理解市场价格变动的一个重要理论，是我们的教学重点。
四、说教法学法：本课理论性比较强，需要较强的的思维能力，由于我校的学生大部分来自于农村，阅历较浅，理论基础单薄，接触新兴事物的机会较少，较难理解一些常识问题，因此我主要采取以讨论式、探究式教学方法为主，鼓励学生发挥主观能动性，积极参与教学引导学生理性地看待发生在身边的经济现象，发展思辩能力。
1、直观演示法：利用PPT图片、短视频等手段进行直观演示，发挥学生的主观能动性，促进学生对知识的掌握。
2、活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式理解知识，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3、集体讨论法：针对学生提出的典型问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
影响价格的因素说课稿
第二课多变的价格一、教学目标1·知识与技能帮助学生识记卖方市场和买方市场；影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；劳动生产率的含义;替代品与互补品的含义;。
引导学生理解价格与供求关系、价值量的关系，价值量的决定因素，商品价值量与劳动生产率的关系,了解价值规律的内容和形式,了解价格变动对人们生活和生产的影响。
培养学生透过现象看本质，应用基本原理分析现实问题的能力;提高参与经济生活的水平,了解基本的经济常识。
2·过程与方法以教师讲解为主,师生互动。
3情感态度价值观通过学习劳动价值论，形成劳动创造价值、劳动光荣的观念;提高参与经济生活的水平，培养自主性和独立精神。
二、教学重点供求决定价格；价值决定价格；价值规律的基本内容及其表现形式,价格变动的影响。
三、教学难点供求决定价格；价值决定价格;价值规律及其表现形式。
四、课时安排两课时五、教案设计一、影响价格的因素1.、影响价格的因素有很多我们先来看一下几组镜头:镜头一：下雨天，露天菜场上的蔬菜降价抛售；苹果遭雹灾减产，价格远远高于往年；禽流感期间，鸡肉的价格一跌再跌。
气候影响镜头二：秋冬季皮衣卖上好价钱，在夏天却无人问津，不得不打折出售。
时间影响镜头三：高价羽绒服在东北卖得火爆在海南降价也少有人买；到诸塈山下湖买珍珠项链要便宜得多，而在其它地方买则要貴得多。
地点影响镜头四：石油输出国组织宣布减产石油，导致世界性的油价上涨；SARS得到控制，消毒液和相关药品的价格立即回落。
生产和消费影响思考:是什么在影响这些商品的价格?总结：是的，时间、气候、地域、生产都会影响价格的变化。
还有宗教也会影响（比如信仰回教的人是不吃猪肉的）。
我们看到前面这些因素它们实际上是影响了商品的供求关系来影响商品的价格的。
间接因素气候、时间、地域、生产、宗教、信仰、习俗等直接因素 商品的供求关系供不应求——卖方市场 结果：供过于求——买方市场2.商品的供求关系影响商品价格3.商品价值决定商品价格（1）价值是价格的基础； 价格是价值的货币表现供求关系影响着商品的价格，但是我们有没有发现：禽流感的时候，即使再供过于求，鸡肉的价格再降价也好，都不会降到几毛钱一斤;非典时，即使再供不应求，口罩的价格再涨价也好，都不会涨到几百元一个。
影响价格的因素说课稿分析课件
中央银行通过控制货币供应量来 影响市场利率和通货膨胀，从而 影响价格。
市场竞争
竞争对手的价格策略
同行业的竞争对手可能会通过降价、促销等手段来争夺市场份额，这会对企业 的定价策略产生影响。
品牌竞争
品牌知名度和信誉度较高的企业通常可以制定更高的价格，因为消费者愿意为 这些品牌支付更高的费用。
季节性因素
企业在进行投资决策时，需要考虑预期的 价格变动。例如，预期未来价格上涨时， 企业可能会增加投资。
价格变动对消费者的影响
购买力
价格的变动直接影响消费者 的购买力。价格上涨会使消 费者的购买力降低，反之则 提高。
消费选择
面对价格变动，消费者可能 会调整购买选择。例如，当 价格上涨时，消费者可能会 寻找替代品或减少购买量。
生产成本
01
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原材料成本
生产商品所需的原材料价 格上涨，会导致生产成本 增加，进而推高销售价格 。
劳动力成本
随着工资水平的提高，企 业的劳动力成本也会增加 ，这可能导致价格上涨。
技术成本
新技术的采用和研发成本 的增加也可能导致生产成 本的上升，进而影响价格 。
货币政策
利率
利率的变动会影响企业和个人的 借贷成本，进而影响投资和消费 ，最终影响价格。
课程目标
让学生了解影响价格的主要因素 。
培养学生的分析能力和解决问题 的能力。
引导学生理解价格机制在市场经 济中的作用。
02
影响价格的主要因素
供求关系
供不应求
当市场上的商品供应量小于需求量 时，价格通常会上升。这是因为需求 超过供应，导致卖家提高价格以获取 更高的利润。
供过于求
当市场上的商品供应量大于需求量时 ，价格通常会下降。这是因为供应超 过需求，导致卖家降低价格以刺激消 费和减少库存积压。
初中政治：影响价格的因素教案
初中政治：影响价格的因素教案开场白：大家好，欢迎来到今天的政治课堂。
今天我们要讲的是《初中政治：影响价格的因素教案》。
第一部分：引入在生活中，我们会发现一些物品的价格时而很高，时而又很便宜。
那么，是什么因素导致了这种差异呢？今天，我们就来讲一讲，影响价格的因素。
第二部分：目标1、掌握影响价格的主要因素。
2、了解价格的变化规律。
3、了解价格对社会生活的影响。
第三部分：内容1、影响价格的主要因素：(1) 生产成本：产品的生产成本多少直接决定了商品的价格。
当生产成本降低时，价格会相应下降；反之，则会上涨。
(2) 市场需求：市场需求的大小直接影响产品的价格。
当市场需求旺盛时，价格会相应上涨；反之，则会下降。
(3) 生产能力：生产能力的大小和扩大也会影响产品的价格。
生产能力越大，价格就会越低；反之，则会越高。
(4) 商品竞争力：商品竞争力也是影响价格的一个重要因素。
在同一市场中，同样的商品竞争力越强，价格就会越高。
2、价格的变化规律：一、周期性变化。
二、季节性变化。
三、周日性变化。
四、无规律性变化。
这四种变化规律都和影响价格的主要因素密切相关，因此我们在学习这些变化规律时，要结合实际情况，深入探讨其产生的原因和机制。
3、价格对社会生活的影响：(1) 价格变化会直接影响消费者的购买欲望。
(2) 价格变化还会对商品的生产和销售产生影响，因此，生产厂家要根据价格做出相应的调整，以确保产品市场中的竞争力。
(3) 价格变化还会影响整个社会的投资和经济发展。
高价格会吸引更多资金流入市场，因此，价格在一定程度上也是经济发展的一个重要指标。
第四部分：总结通过今天的学习，大家对影响价格的因素有了更加深入的了解。
在生活中，我们经常遇到各种价格变化，要明确价格变化的规律，才能更好地把握市场趋势，进行合理的商品消费和经济投资。
期望同学们能够掌握好影响价格的主要因素，深入了解价格变化规律，从而更好地适应市场。
人教版必修一2.1《影响价格的因素》说课稿
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我计划采用以下方式导入新课：首先，我会播放一段关于商品价格变动的新闻报道，让学生了解到价格变动在我们日常生活中的重要性。接着，我会提出一个问题：“同学们，你们认为影响商品价格的因素有哪些？”让学生进行思考和讨论。通过这种方式，学生可以带着问题进入新课的学习，激发他们的学习兴趣。
2.过程与方法目标：通过案例分析、小组讨论等互动方式，学生能够培养运用经济学原理分析问题的能力，提高逻辑思维和辩证思考的能力。
3.情感态度与价值观目标：通过学习，学生应认识到价格机制在市场经济中的重要作用，理解合理的价格对于社会资源配置的重要性，并树立正确的消费观念。
（三）教学重难点
1.教学重点：本节课的教学重点是供求关系、生产成本、消费者偏好和市场环境这四个影响价格的因素，以及它们如何相互作用影响价格。
（二）媒体资源
为了辅助教学，我将使用多媒体课件、实物模型和在线学习平台。多媒体课件能够直观地展示供求关系、生产成本等概念，帮助学生更好地理解抽象的经济学原理。实物模型如市场模拟沙盘，能够让学生在操作中感受市场机制，提高他们的实践能力。在线学习平台能够提供丰富的学习资源，帮助学生在课后进行自主学习和拓展。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.通过引入生活中的实例，如近期热点商品价格的变动，让学生感受到经济学与生活的紧密联系，引发他们的思考和兴趣。
2.设计课堂互动环节，如小组讨论、案例分析等，鼓励学生主动参与，提高他们的学习积极性。
3.采用问题驱动的教学方法，引导学生自主探究，激发他们的求知欲和解决问题的能力。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习和实践活动：首先，我会发放一份练习题，包括一些关于供求关系、生产成本、消费者偏好和市场环境的实际案例分析题。学生需要独立完成并提交。其次，我会组织一个小组讨论活动，让学生分组探讨不同因素对价格的影响，并分享他们的讨论结果。最后，我会邀请学生上台进行角色扮演，模拟市场交易的过程，让学生在实际操作中体验经济学原理。
影响价格的因素 说课稿 教案 教学设计
影响价格的因素[教学目标]知识目标：识记买方市场和卖方市场的含义、社会必要劳动时间、劳动生产率的含义、价值规律的基本含义；理解供给变动及需求变动对价格变动和差异的影响、商品价格与价值的关系、价值量与劳动生产率的关系、价值规律的内容和表现形式。
能力目标：要懂得价格随各种条件的变化而变化是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现；要懂得价格变动和差异不是随意的，而是价值规律起作用的体现；培养分析问题的能力，增强透过现象看本质的能力；提高解释和参与社会经济活动的能力。
情感态度和价值观目标：通过学习劳动价值论，养成尊重他人劳动、平等待人的精神；通过影响价格变动和差异因素的学习，养成自主性和独立精神。
[学习重点]供求影响价格、价值决定价格、价值规律及其表现形式[学习难点]劳动生产率与价值量的关系[学习方法]讲授、阅读、讨论、调查、合作探究[教学类型]多媒体[教学过程]减产原油，世界油价上涨；SARS得到控制，消毒液和相关药品价格下回落。
分析：价格为什么会波动，是谁在影响价格点评影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。
因为这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。
供求关系是怎样引起价格变化的呢？展示案例，深化分析：供求影响价格反映了什么样的市场现象？这种现象怎么发生的？学生依据案例讨论分析理解供求影响价格的过程结论：供求影响价格气候、时间、地域、生产及其他因素改变供给和需求供求变化影响价格供不应求供过于求卖方市场买方市场卖方主导买方主导物以稀为贵货多不值钱供求影响价格价格升高价格降低(间接因素)(直接因素)教学过渡即使供不应求，一辆普通自行车的价格也不会高过汽车，即使汽车车供过于求，其价格也不会低于自行车。
这是什么原因学生依据探究结果，回答，并分析导入价值决定价格知识总结价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
高中政治 《影响价格的因素》教案15 新人教版必修1
《影响价格的因素》说课稿一、教材分析：一、教材分析：1、本框题的地位和作用本课旨在探讨商品价格变化背后的原因，学好本框题，有助于学生理解经济生活中的价格变化现象，也能够为后面的学习打下牢固的理论基础，2、教学目标：依据新课程标准，以及高一学生的认知水平，确立了以下教学目标：（1）知识目标①了解影响商品价格的各种常见的具体因素，懂得各种常见的具体因素通过改变商品的供求关系影响商品价格②理解供求影响价格、价值决定价格③理解价格与价值的关系。
④理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的⑤理解社会劳动生产率与商品价值量成反比⑥知道价值规律的基本内容，了解价值规律的表现形式。
（2）能力目标①培养学生透过现象分析事物本质的能力②培养学生的竞争意识，提高参与经济生活的能力（3）情感、态度与价值观目标①以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。
②形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念3、教学重、难点重点：供求影响价格、价值决定价格依据：这是课程标准要求掌握的重点内容。
同时，只有理解了供求与价格、价值与价格的关系，才能真正理解价格变化的现象，这也是理解社会经济现象的基础理论。
难点：劳动生产率与商品价值量的关系。
依据：这一理论比较抽象，学生理解起来有难度。
为了突出重点、突破难点，实现教学目标，根据学科性质和学生实际，我想采取以下教法和学法。
二、教法与学法：1、教法①情景教学法②合作探究法③讨论式教学法④列表分析的方法3、学法①自主学习②探究学习三、教学过程（一）导入新课新闻：10元一斤遭抢购，五角西瓜难卖出——“冰激凌西瓜热销省城”导入设计的依据：通过新闻热点展现经济现象，引起学生的注意，激发学习兴趣，形成探究氛围。
（二）开始新课一、供求影响价格根据上述新闻，要求学生自主学习教材后回答：（1）你认为冰激凌西瓜价格较高的原因有哪些什么？影响西瓜价格的直接原因是什么？设计意图：1、锻炼学生自主探究问题的能力2、引导学生认识影响商品价格的多种因素，并理解各种具体因素通过改变商品的供求关系影响商品的价格。
人教版高中政治必修12.1影响价格的因素说课稿
为了促进学生的参与和合作，我计划设计以下师生互动和生生互动环节：
1.师生互动：在讲解过程中，通过提问、邀请学生回答、点评等方式，关注学生个体差异，给予学生充分的表现机会；
2.生生互动：组织学生进行小组讨论，让学生在组内分享观点，共同解决问题。此外，还可以设置小组竞赛，激发学生的团队协作精神；
人教版高中政治必修12.1影响价格的因素说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
本节课的教学内容为人教版高中政治必修1中的“12.1影响价格的因素”。这一章节在整个课程体系中具有重要地位，它是在学习了商品基本属性、供求关系等基础理论后，对市场经济中价格形成机制的进一步探讨。通过本节课的学习，学生可以更加深入地理解价格在市场经济中的作用，以及影响价格变动的多种因素。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.结合生活实例，让学生了解价格变动对自身生活的生的求知欲；
3.组织小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养合作精神；
4.创设情境，让学生模拟政策制定者，体验政府政策对价格的影响，增强学习责任感；
5.定期进行学习反馈，关注学生个体差异，及时调整教学策略，提高学生学习积极性。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
在本节课的教学中，我将采用以下主要教学方法：
1.案例教学法：通过分析实际生活中的价格变动案例，引导学生运用所学知识进行思考。选择这一方法的理论依据是认知心理学，认为学生通过具体案例的分析，能更好地理解和掌握抽象的理论知识。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我将采取以下措施：
1.学生自我评价：让学生回顾本节课所学内容，对自己的学习过程和成果进行评价；
2.同伴互评：组织学生相互评价，借鉴他人的优点，发现自身的不足；
影响价格的因素 说课稿 教案 教学设计
影响价格的因素课题：影响价格的因素课型：新授课班级：时间：教学目标：1、知识目标：掌握供求关系是如何影响价格的，理解商品价格和价值之间的关系，明确决定商品价值量的因素。
理解价值规律的基本内容及其表现形式。
2、能力目标：培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力，参与经济生活的能力。
懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。
知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。
3、情感态度价值观目标：引导学生树立时间观念、效率观念。
通过学习，使学生关心生活中的经济现象，让学生将所学知识与实际生活联系起来，培养他们热爱生活的人生态度。
教学重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律的基本内容及其表现形式。
教学难点：社会必要劳动时间、劳动生产率与价值量之间的关系教具准备：多媒体课件教学过程：导入新课：情景导入：镜头一：中秋节前一天，月饼卖到500 元一斤；中秋节后，月饼却只卖到50元一斤镜头二：夏季，一件裙子能卖到400块；而入秋后，夏装开始5折清仓镜头三：苹果遭冰雹减产，价格远远高于往年镜头四：羽绒服在东北卖得火爆，在海南即使降价也无人问津镜头五：石油输出国组织宣布减产原油，导致世界性的油价上涨镜头六：为了遏制药价虚高，国家9年来连续19次降低药品价格提出问题：有哪些因素引起了价格的变动？一、影响价格的因素（一）供求影响价格1、商品价格受供求关系影响师：同学们先来看这样几张图片，然后回答下面的问题。
大家来看第一幅，下雨天，露天菜场的蔬菜降价抛售，第二幅，在秋冬换季时，皮衣能卖上好价钱，在夏天却无人问津。
第三幅，沿海地区水产品的价格便宜，内陆地区吃海鲜就得付高价。
我们来看一下问题，你还能举出其他价格变化的例子吗？谁来举个例子。
生：......师：举得非常好。
那么我们再来看一下第二个问题，导致价格变动和差异的因素是什么？这个问题我们来共同分析一下。
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学生回答：略。
老师总结：价值决定价格，价格是价值的货币表现形式。 设计意图:可了解学生对已教知识的掌握程度，帮学生 构建知识网络。 （第二步）抽一两位学生说明他们收集到的一些商品价格变动的
情况。
设计意图：以学生熟悉的生活事例入手,激起学生了解 引起价格变动因素的好奇心.也比较自然地导入新课。
影响价格的因素说课 稿
一、说教材
二、说教法
说课
三说学法
四说教学 过程
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一、说教材
（一）说教材的地位和作用
《影响价格的因素》是人教版必修1《经 济生活》第二课第一框题的内容。本框题 承接前面 “价格是价值的货币表现” ，后 面是 “价格变动的影响” ，它在整个教材 中起承上启下的作用，为以后《经济生活》 的学习打下牢固的理论基础，因此，本框 题在《经济生活》中具有不容忽视的重要 的地位。
根据本教材的结构 2、能力目标
和内容分析，结合高 一年级学生的认知结 构及其心理特征，我
（1）懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象。 （2）知道价格的变动不是任意的，是围绕价值上下波动 的。
（3）培养学生分析问题的能力，提高参与经济生活的能 力，激发学生努力学习的意识，以适应激烈的社会竞争。
制定了以下的教学目 标：
3、 “反学思问评价”法转：变将，自己从的“探学究成会果”与教向师“课会堂上 的点拨学相结”合转，变再次，归成纳总为结真并正加以的反学思习，使的认主识人上升。 到一个更这高节的课理论在层指次。导学生的学习方法和培
养学生的学习能力方面主要采取以 下方法：
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四、说教学过程
(一) 导入新课：（2—3分钟）
3、集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集
体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结 协作的精神。
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三、说学法
1、小组合作古学人习云法说：：在做“课授前之准备以工鱼作,时不，如寻授找日 常生活中之与以本渔节课”内，容相鉴关于的我实例班，学对其生进的行学探究情。，
2、我实例在分教析学法过：程通过中对特日别常生重活视中学一些法普的遍指的现 象进行分导析。、归让纳学，从生而从得出机结械论。的 “ 学 答 ” 向
3、情感、态度与价值观目标
培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精
神，尊重他人劳动、平等待人的精神。
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（三）说教学的重、难点
本着高一新课程标准，在吃 透教材基础上，我确定了以下 的教学重点和难点：
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教学重点：
重点的依据：
1.供求影响价格
2.价值决定价格
3.商品的价值量是由生
产商品的社会必要劳动时 间决定的
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（二） 讲授新课：（35分钟）
第一步：让学生花几分钟时间预习书本第11页至12页的
内容。并思考探究题一、二的问题。
设计意图：将课前预习移进课堂，限时阅读有助于提
高学生的阅读速度和提取有效信息的能力，这对于信 息量越来越大的高考是非常有帮助的。
第二步：抽几位学生回答探究题一的问题。（上述材料
结论：各种因素对商品价格的影响，是
通过改变该商品的供求关系 来实现的。
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一、供求影响价格（重点）
• 1、影响价格的间接因素：气候、地域、季 节、生产等。
• 2、影响价格的直接因素：供给与需求。 • 探究题二：商品供应量或者需求量的变化
是怎样引起价格变动的。
14
供求影响价格
问 生产旺季 水蜜桃2.00元一斤
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（1）商品的价值量
限时阅读，并思考P12探究活动三。 （价格能否无限制地上涨或下降？）
是什么原因引起了价格的变动？）并填充图表的空格处。
第三步：老师点拨总结。 设计意图：调动学生的积极性，增强学生学习的 信心。
12
思考P11的问题并填充下表
（间接应少
价格
价格升高
探 究 活
季节因素 供应增加 价格降低
动 一
地域因素 需求量少 价格降低
：
P11
生产因素 供应增加 价格降低
3
（二）说教学目标
1、知识目标 （1）识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳
动生产率、价值规律的基本内容。 （2）理解影响价格变动的因素、价格与价值的关系、劳
动生产率与商品价值量的关系、价值规律的表现形式。 （3）运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，
寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服 务。
1、“洛阳纸贵”这一典故主要表明
A 地域影响价格
B 生产影响价格
C 文化因素影响价格 D 人们的富裕程度影响价格
C 2、气候、时间、地域、生产及宗教信仰、习俗等文化因素对商品价格的
影响，是通过改变该商品的 来实现的
A 生产规模 B 销售数量 C 供√ 给或者需求 D 质量与性能
3、价格受供求关系影响，当某种商品供不应求时， 就会竞争，从
依据：从理论上看，价值理论是马 克思主义经济学的基础理论，从生 活角度又可看出其与居民生活紧密 相关，稳定物价是宏观调控的一个 重要目标，因此将此定位为本框的 重点，这也符合新课程的理念，体 现了教学大纲的要求，也迎合了高 考的趋向
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教学难点： 难点的依据：
1.劳动生产率与商品价值量 这一知识点较抽
题
供过于求 价格下降
买方市场 （对买者有利）
生产淡季 水蜜桃7.00元一斤
启 示 供不应求 价格上升
卖方市场 （对卖者有利）
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巩固练习
“洛阳纸贵”这个典故出自我国《晋书·左思转》。说的是晋朝有个叫左思
的文人，构思十年，写成了名篇。于是洛阳城里的“豪贵之家竞相传写，
B 洛阳为之纸贵”。回答1-3题
而使 ，此时形成
A
A 买者和买者 B 卖者和买者 C 卖者和卖者 D 卖者和卖者 、
价格高于价值 价格高于价值 价格低于价值 价格低于价值
卖方市场 买方市场 卖方市场 买方市场
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２、价值决定价格
这是本节课的又一重点，主要从 以下三个方面进行分析讲解，让学生 有一个较深刻的印象，以便于系统地 理解和掌握这个知识点。
的关系
象，学生没有这方
2.价值规律
面的基础知识。
说 教 法
7
二、说教法
1、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学
生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2、活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取
知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分 的 发 挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。