电子备课室工作计划
一中电子备课室使用制度（二篇）
一中电子备课室使用制度1. 使用范围：一中电子备课室仅供全体教职员工使用，包括教师、助教、行政人员等。
2. 预约使用：教职员工需提前预约使用电子备课室，可通过学校内部系统或预约平台进行预约。
3. 使用时间：电子备课室的使用时间为学校开放时间内，具体时间以学校校历为准。
4. 使用原则：使用电子备课室应遵循公平、公正、高效的原则，不得妨碍他人使用。
5. 使用限制：教职员工在使用电子备课室时，应遵守学校相关的电子设备使用规定，不得进行非法活动或违反学校规定的行为。
6. 设备维护：在使用电子备课室后，教职员工应当保持室内的设备和环境整洁，并妥善保管设备，如有损坏或故障应及时向相关部门报告。
7. 资源共享：教职员工在使用电子备课室时，应充分利用资源共享的功能，如互相交流学习资料、课件等。
8. 安全保障：教职员工在使用电子备课室时，应注意个人信息和教学资源的保密，不得故意泄露他人信息或侵犯他人的知识产权。
9. 违规处罚：如发现教职员工在使用电子备课室中违反使用规定的行为，学校将视情况给予相应的警告、停用设备、禁止使用等处罚。
10. 监管与管理：学校将定期对电子备课室的使用情况进行监管和管理，相关部门有权查看备课室使用记录和监控录像等信息。
上述制度为一中电子备课室使用的基本规定，一中学校保留对制度进行修改和解释的权利，并有权根据实际情况调整和完善制度。
教职员工应遵守该制度，共同营造一个良好的学习和教学环境。
一中电子备课室使用制度（二）1.教师必须在规定开放的时间内使用本备课室，若无特殊需求，不得擅自在开放时间以外进入备课室。
2.备课室内保持安静，教师进入后，不大声喧哗，以免他人工作。
3.不得在备课室内做与教育教学无关的事，不打游戏(不玩QQ)，严禁上网发布、浏览、下载、传送反动、____及暴力的信息。
若因浏览____网站等不良信息，而造成电脑瘫痪的，当作工作事故，追究责任，严肃处理。
4.爱护公物，不随便安将、拆卸电脑等硬件。
教科研工作计划四篇
教科研工作计划四篇教科研工作计划篇1一、指导思想学校教科研工作以和谐教育思想为指导,按照“务实、管用、求精、创新”的工作原则,继续深入学校课堂教学研究。
继续深入学校课堂教学的'本原研究,从学校教育教学和科研工作的实际出发,切实有效地开展教科研工作,以教育的科学推进科学教育。
二、工作目标本学期教科研工作模式主要是以形成的开放性教学模式为基础。
以省级课题《信息技术与学科有效整合的教学模式研究》为载体推广信息技术与学科有效整合的教学经验和成果。
结合学校省级课题《构建校本评估系统优化课堂教学》的实践研究,建立“教学评价”数据库。
做好学校“减负提质”的微型课题研究。
指导藤桥中心分学校课题研究,统一科研管理.三、工作重点:(一)指导课题申报推广课题成果教师申报的课题,要考虑课题的实践应用价值,对于自己的教育工作能不能带来直接效果,能不能将研究与自己教育中面对的现实问题结合起来。
遵循问题-课题-行动-反思的研究结构,以问题开始又以问题结束,走进教育的真实世界。
为此,老师选择研究课题可以四个方面着手:一是从教学实践的成功经验中提出研究课题。
从教育实践中的难题、疑点、热点问题入手。
借助心理学或教育学理论来分析和解决这些问题,不仅有助于理论的发展,更可以直接解决教育实践中出现的问题。
二是从发现经验,总结经验,筛选经验,是我们教师常用的研究方法,也是重要的课题________。
这些经验和教训是我们的宝贵财富,也是研究课题无穷尽的________。
三是从教育的争议、比较中选择研究课题。
寻找课堂教学中的成长点、突破点、空白点,自然就形成了一个研究课题。
四是从教育理论的应中中寻找研究课题。
如果依据“多元智能理论”可以从多角度对学生的发展进行研究。
这种实践研究,有利于教学工作,是一种有生命力的研究。
(二)做好“减负提质”微型课题研究微型课题围绕学校省级课题,开展课堂教学的实践研究,明确了教育科研的目标。
围绕以“提质—减负—提质”——优化35分钟课堂教学主题,结合本组的微型课题方案,摸索教学中的规律,真实地记录教学中故事和新的见解。
电教工作计划
电教工作评估材料2013年电教工作计划XXXXX中学2012年11月2013年电教工作计划根据云南省教育厅教育信息化电视电话会与昆明市2012年教育工作会精神和XX县教育局2012年电教工作计划安排，为积极推进我县教育信息化发展，促进信息技术与学科整合、提高教师信息技术素养、提升教育信息化运用水平，特制定本计划。
一、指导思想根据昆明市“十二五”教育信息化发展规划和昆明市2012年教育工作会的相关要求，结合我县教育发展规划与工作实际，“狠抓管理、突出重点、注重实效、全面覆盖”，以抓管理为切入点，推进学校信息设备的运用；以校本培训为推手，提高教师信息技术素养；以电教教研为载体，加强内部经验交流；以提高教育教学质量为最终目标，创新性开展电教工作。
二、总体要求(一)加强管理，突出应用。
学校领导要高度重视电教工作的日常管理，加强电教工作的督促指导。
从管理上出效益，从运用上出成绩。
（二）加强电教队伍建设，提高业务素质与服务水平。
学校要加强电教队伍建设，努力建成一支思想过硬、业务知识精湛，结构相对稳定的队伍，确保电教工作高质量、高效率开展。
（三）积极探索，创新工作思路及方法。
学校要开拓思路，积极探索，在管理、运用、服务上下功夫，找准薄弱环节，充分利用信息化设备做好师训、教研、专题研究工作，争取在新的一年里取得电教工作的突破性发展。
三、工作重点（一）建立学校教学资源库。
（二）做好迎接省教育厅对我县2004年农远项目工程学校检查的准备工作。
（三）七、八年级按要求开足信息技术课课时，做好八年级信息技术课学业水平测试的各项准备。
（四）切实开展校本培训，提升教师信息技术素养，提高教学效益。
（五）站在教育信息化的高度，不断推进信息技术与课程整合策略的探索研究。
（六）采用电教教研活动、网络课程培训、说课比赛、论坛交流等方式提升全体教师综合能力。
（七）更换“晋宁教育信息港”网站模板。
（八）制定教育信息化发展三年规划，并加以实施。
电子备课室建设方案
电子备课室建设方案1、建设标准：（1）位置：XXXXXX（2）室内要求：地面要有地板砖，窗户上要有安装深色的窗帘。
（3）室外要求：要配防盗门窗。
（4）电脑硬件配置：（5）电脑软件配置：A、含正版WINDOWS SP2操作系统、OFFICE软件。
B、课件制作系统：多媒体课件制作系统1套。
C、安装远教IP资源浏览器。
2、管理使用标准：（1）室内要有电子备课室管理制度、教师使用制度，并装框上墙。
（2）有电子备课室使用登记表。
（3）室内布置有体现现代信息技术文化特色、有一定品位的横幅。
附：A、电子备课室管理制度B、电子备课室管理人员职责C、电子备课室使用制度D、电子备课室使用登记册A、电子备课室管理制度一、电子备课室是教师进行电子教学设计的重要场所，严禁在室内开展一切与教育教学无关的活动。
二、保持室内安静，任何人不得在室内高声谈笑、喧哗。
三、保持室内干净整洁，不准堆放其它杂物，不得随意移动设备，室内不得随地吐痰、扔纸屑、不准吸烟。
管理人员要坚持每天打扫卫生。
四、教师必须在规定的本组专用备课电脑上备课，严禁修改或删除非本人的文件或数据，严禁擅自设置密钥将公用电脑占为已有，不得随意使用其它教研组的备课电脑，人走必须正常关机。
五、教师必须熟练掌握操作方法，若因操作不当，造成设备损坏的，要负赔偿责任。
六、备课电脑出现故障，使用者必须停止使用，并立即通知有关人员检修。
七、电子备课室应由学校网络管理员或电教员管理，有关管理人员应定期对设备进行维护保养，确保电子备课电脑和网络正常运转。
严禁其他人员拆卸机器、修改系统设置。
八、管理人员必须在下班时认真检查设备，关闭电脑，切断电源，关好门窗，确保安全。
B、电子备课室管理人员职责电子备课室是学校教育教学的重要场所，是教师获取知识和信息的重要窗口。
应明确专人负责，规范管理。
１、管理人员应掌握网络管理技术，能为教师解决操作中遇到的问题。
电子备课室开放期间管理人员不能离开教室。
２、管理人员要加强设备的维护保养，发现问题及时处理。
2024年现代远程教育工作计划（6篇）
2024年现代远程教育工作计划为深入贯彻落实国家教育发展战略，推进教育教学现代化进程，提升我校教育教学质量，强化素质教育，我校致力于整合优质教育资源，加强教师队伍建设，充分发挥远程教育的作用。
遵循上级部门的指导思想，结合我校实际情况，特制定以下工作计划。
一、工作思路本计划以推广远程教育设施设备的应用为核心，广泛引入优质教育资源，不断提升教师的信息素养和课程整合能力，提高新课程的实施水平，积极开展服务于农村的教育活动。
我们旨在建立一个低成本、可持续、高效率的应用工作机制和制度体系。
二、基本情况我校目前拥有教师若干名，学生数近千人，按照现代远程教育模式进行配置。
学校建设有微机室、多媒体教室、教师电子备课室等设施，配备了一定数量的计算机及教学资源库服务器等设备，构成了校内局域网并接入互联网，为师生提供了良好的学习和工作环境。
三、工作目标1. 统筹规划多媒体教室和网络教室的使用，提高资源利用率和质量。
2. 充分利用远程教育资源，为校本培训提供支持，培养高素质的教师队伍。
3. 利用远程教育资源，推动校本教研，营造具有我校特色的课堂文化和校园文化。
4. 全面推进网络信息技术在教学中的应用，逐步完善校园网站，建设共享基础教育资源库。
5. 利用现有资源对教师进行信息技术培训，改进教学方法。
6. 建立完善的数据库和电子档案系统。
7. 力争在本年度内创建成为远程教育示范学校。
四、工作措施1. 成立以校长为组长的远程教育项目领导小组，制定管理制度，明确各级职责，将教师远程教育应用纳入年度考核。
2. 加强多媒体室和电教软件的常规管理和维护，确保设备正常运行，并提高学生爱护设备的意识。
3. 制定详细的计划和制度，认真执行，并填写相关记录，重视管理人员的业务学习，提升管理水平。
4. 继续管理学校网站，确保其成为重要的宣传教育平台，并努力建设绿色网络环境。
5. 按时接收并整理现代远程教育资源，确保资源的有效利用。
6. 强调安全教育，确保多媒体教室的安全使用。
学校教务处的工作计划范文5篇
学校教务处的工作计划范文5篇学校教务处的工作计划范文篇1一、指导思想：以提高本校教育质量为主线，以新课程实验为重点，以县小学教研工作会议精神为指导，切实抓好校本教研，校本课程开发工作，继续开展校际教研活动，积极探索学科教学规律，为进一步提高我镇小学教育质量而努力。
二、本学期主要工作安排：1、继续搞好新课程改革，并在“县学校课程支持小组”的指导下，进行校本课程的开发研究及实施。
2、立足课堂，深入教研，加强常规管理，努力提高教学质量。
3、成立年级组，加强合作交流，开创学校教学管理新模式。
4、加强课题研究，完成市立项课题“留守学生”的研究。
5、继续加强体育、卫生工作及特长生培养研究工作。
6、督促教师参加“323”师训工程的培训工作，确保教师培训的实效性。
7、做好各学科教师“优质课”的申报评比工作。
8、做好毕业班学生学业水平测试和年度考试工作。
三、行事安排：二月份：1、开学报名、学籍管理工作。
2、部分教师课务调整。
3、成立年级组、教研组，召开组长会议。
4、各学科新课程实验教师培训。
5、语文学科继续采用集体备课形式，充分利用电子备课室，提高备课质量。
6、确立毕业班部分学生语文、数学辅导教师。
三月份：1、镇级各学科教研活动。
2、制订校本课程开发思路或计划。
3、各学科教师申报县优质课工作。
4、选送各学科教学案例参加县评比。
5、加强电子备课室、电脑室、多媒体教室的管理和使用。
四月份：1、教学常规管理月活动。
2、一年级口语交际研讨活动。
3、莲花小学调研工作。
4、课题组活动5、参加县小学生“三模”比赛。
五月份：1、期中测评。
2、镇教研活动。
3、完成各学科部分教师参加县优质课评选活动。
4、完成一年级新课程实施总结，上送有关教学案例、论文、教案、课堂实录等。
六月份：1、毕业班考试复习专题研讨。
2、学生读书读报知识竞赛。
3、期末教学质量考核工作。
4、做好7月份县学生篮球赛、8月份学生棋类比赛准备工作。
5、学年度教学工作总结及有关档案工作。
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沙峁九年制学校
2012-2013学年度第一学期工作计划
电
子
备
课
室
2012.08.20
电子备课室工作计划
（2012年度秋季学期）
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和党的十七大精神为指导，
围绕学校年工作计划要点，充分发挥电子备课室在学校教学工作的作用，
加强信息技术应用的进一步推广。
二、工作目标
1、做好电子备课室的日常维护和管理工作，首先保证每一台电脑的正
常运行，其次必装必备的办公软件和上网软件，能使每一台机子发挥作用。
最后做好备课室工作人员的接交班档案工作，以便保证电子备课室的财产
安全。
2、做好一线教师现代化教育技术应用的培训工作，使每一位一线教师
都能熟练应用办公软件、上网查找所需要的课件软件，并能够独立应用软
件制作自己的教学课件，另外还要让所有教师能学会在我校的网站上发表
文章、美化空间、上传资源、收发电子邮件、下载必要的软件、视频等。
3、做好教学研究工作，联系各组的教研组长定期或不定期的利用电子
备课室的电脑做好本组教师的网上交流、评课、开展网络教研工作，使其
能够很快适应网络教研工作。在开展此项活动中发挥山骨干教师的带头作
用。
4、做好每一位一线教师的课件评比工作，为了使每一位教师都能够参
与到网络中来，为此每学期末都要进行课件交流评比工作，我们将为每位
教师提供所需的场合和必要的辅助工作。
三、具体工作
(一)备课室管理方面
1、做好备课室机器的日常维护工作。
2、教师使用备课室机器时要严格执行《电子备课室管理制度》，使用
后填写好微机使用记录和打印记录。
(二)多媒体教学方面
1、加大多媒体教学设备的管理工作。
（1）积极筹建学校电子备课室，保证硬件环境达标。
（2）做好多媒体教学设备的日常维护工作。
（3）鼓励教学中多媒体教学设备的使用
2、规范全体教师的电子备课，鼓励使用多媒体进行教学。
（1）每位老师要认真学习计算机，以提高自己的电子备课水平。
（2）教师使用教室多媒体后必须填写好《多媒体使用情况登记表》。