高二生物生物的个体发育
生物变态发育的知识点
生物变态发育的知识点生物变态发育是指在生物个体发育过程中，存在着不同形态和功能的发育阶段。
这种发育方式在许多生物中都存在，包括昆虫、两栖动物、鱼类和某些植物等。
下面是一些与生物变态发育相关的知识点：1.变态发育的定义：变态发育是指生物在发育过程中经历不同形态和功能的阶段，从而使生物个体适应不同的生存环境。
2.昆虫的变态发育：昆虫的变态发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
幼虫阶段是昆虫生命周期中的生长阶段，蛹阶段是转变为成虫的过渡阶段，成虫阶段是繁殖和传播的阶段。
3.两栖动物的变态发育：两栖动物的变态发育包括卵、蝌蚪和成蛙三个阶段。
蝌蚪阶段是两栖动物在水生环境中的生长和发育阶段，成蛙阶段则是在陆地上生活和繁殖的阶段。
4.鱼类的变态发育：鱼类的变态发育包括卵、仔鱼、稚鱼和成鱼几个阶段。
仔鱼阶段是鱼类的初始发育阶段，稚鱼阶段是鱼类体型逐渐成熟的过程，成鱼阶段则是具备繁殖能力和成熟特征的阶段。
5.植物的变态发育：植物的变态发育主要表现为有性生殖的过程。
植物的有性生殖过程中，会经历花粉发育、授粉、胚胎发育、胚轴发育等阶段，在每个阶段中形态与功能都发生了明显的变化。
6.变态发育的作用：变态发育使得生物个体能够在不同的生存环境中适应，并且有助于增加生物种群的数量。
通过在不同阶段中具备不同的形态和功能，生物个体能够更好地利用资源、规避掠食者并且进行繁殖。
7.变态发育的调控：变态发育的过程受到一系列调控因子的影响，包括内源性激素、外界环境因素和基因表达等。
这些因子通过相互作用和调控，使得个体在不同阶段中产生不同的形态和功能。
总的来说，生物变态发育是许多生物在个体发育过程中呈现不同形态和功能的现象，这种发育方式在昆虫、两栖动物、鱼类和某些植物中都存在。
通过变态发育，生物个体能够在不同的环境中适应，并且有助于增加个体数量。
变态发育的过程受到内源性激素、环境因素和基因表达等调控，从而使得个体在不同阶段中产生不同的形态和功能。
第6章 细胞的生命历程 期末复习知识点归纳填空【新教材】人教版(2019)高中生物必修一
第6 章细胞的生命历程第 1 节细胞的增殖一、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：(一)细胞周期（1）概念：指的细胞，从开始，到为止。
（2）两个阶段：：为分裂期进行活跃的物质准备，完成。
：细胞分裂阶段。
有丝分裂分为前期、中期、后期、末期（二）高等植物细胞有丝分裂各期的主要特点：【前期】特点：①出现、出现②消失染色体特点：1、染色体地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有【中期】特点：①所有染色体的都排列在上②染色体的最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
【后期】特点：①一分为二，分开，成为两条子染色体。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：消失，加倍。
【末期】特点：①染色体变成，消失。
②重现。
③在赤道板位置出现，并扩展成分隔两个子细胞的分裂期特点归纳（记忆口诀）：前期：膜仁消失现两体。
中期：形定数晰赤道齐。
后期：粒裂数加均两极。
末期：两消两现重开始。
二、植物与动物细胞的有丝分裂的比较不同点：植物细胞动物细胞前期纺锤体的来源由两极发出的直接产生由周围产生的形成。
末期细胞质的分裂细胞中部出现形成新细胞壁将细胞隔开。
细胞中部的向内凹陷使细胞缢裂相同点：1、都有间期和分裂期。
分裂期都有前、中、后、末四个阶段。
2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成且与母细胞完全相同。
染色体在各期的变化也完全相同。
3、有丝分裂过程中染色体、分子、染色单体数目的变化规律。
动物细胞和植物细胞完全相同。
细胞中染色体数目变化规律三、有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过以后，精确地平均分配到。
由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
四、无丝分裂：特点：在分裂过程中没有出现的变化，但存在DNA的复制。
例：五、探究实践：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂1.实验原理：在高等植物体内，有丝分裂常见于。
高二生物知识点归纳整理
高二生物知识点归纳整理一、细胞的分子组成1、组成细胞的元素大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 等。
微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 等。
基本元素：C、H、O、N。
最基本元素：C。
2、组成细胞的化合物无机化合物：水（含量最多）、无机盐。
有机化合物：糖类、脂质、蛋白质（生命活动的主要承担者）、核酸（遗传信息的携带者）。
（1）蛋白质组成元素：C、H、O、N 等。
基本单位：氨基酸，约 20 种，结构通式：。
形成过程：氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，多肽链经过盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。
结构多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，以及肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。
功能：构成细胞和生物体结构的重要物质；催化作用；运输作用；免疫作用；调节作用等。
（2）核酸分类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。
组成元素：C、H、O、N、P。
基本单位：核苷酸，DNA 的基本单位是脱氧核苷酸，RNA 的基本单位是核糖核苷酸。
分布：DNA 主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体中也有少量；RNA 主要分布在细胞质中。
功能：细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
（3）糖类组成元素：C、H、O。
分类：单糖（如葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖）、二糖（如蔗糖、麦芽糖、乳糖）、多糖（如淀粉、纤维素、糖原）。
功能：主要的能源物质。
（4）脂质组成元素：主要是 C、H、O，有些还含有 N、P。
分类：脂肪（储能物质、绝热、缓冲和减压）、磷脂（构成细胞膜和细胞器膜的重要成分）、固醇（包括胆固醇、性激素、维生素 D 等）。
二、细胞的结构1、细胞学说主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。
生物的生殖和发育思维导图-生物的生殖和发育第二节
生物的生殖和发育思维导图|生物的生殖和发育第二节一、素质教育目标(一)知识教学点1.了解个体发育的概念。
2.理解荠菜胚的发育过程和发育结果。
3.理解玉米胚乳的发育过程和发育结果。
(二)能力训练点1.通过图40荠菜胚的发育过程和图41玉米胚乳的发育过程，训练学生的识图能力、记忆能力和空间想象能力。
2.通过观察荠菜种子结构和玉米种子结构的实验，培养学生的观察能力。
3.让学生掌握种子的每种结构是由子房内哪部分结构发育而来的，训练学生形象思维能力。
(三)德育渗透点通过荠菜的受精卵发育成胚和受精极核发育成胚乳，使学生感受事物的发展过程是一个由量变到质变的过程，从而对学生进行辩证唯物主义思想教育。
(四)学科方法训练点通过荠菜的胚的发育过程和玉米胚乳发育过程的实例说明植物的个体发育，训练学生由特殊到一般的思维方法。
二、教学重点、难点、疑点及解决办法1.教学重点及解决办法植物胚的发育。
[解决办法]用边讲解、边贴剪贴图、边板书的方法突出重点，让学生复述被子植物胚的发育过程，且教会记忆的方法强化重点。
2.教学难点及解决办法对荠菜胚的发育过程真正理解必须建立球状胚体和胚的空间概念。
[解决办法]用贴植物胚发育的剪贴图的方法以及让学生观察荠菜种子的结构、玉米种子的结构，让学 (此资料转贴于生建立胚的空间概念。
3.教学疑点及解决办法对基细胞和顶细胞的识别。
[解决办法]让学生明确：①图38子房壁和胚珠的模式图是一个立生胚珠，而荠菜的胚珠是一个倒生胚珠;②受精卵发育成胚是以胚珠的珠孔作为参照物。
受精卵分裂一次形成两个子细胞，其中靠近珠孔的为基细胞，远离珠孔的为顶细胞。
三、课时安排1课时。
四、教学方法讲解法为主，兼实验法。
五、教具准备①荠菜植物标本或挂图;②胚珠的结构挂图;③荠菜胚的发育各期剪贴图(图的上端粘一条透明胶布，以便粘在黑板上)。
④浸泡好的菜豆种子和玉米种子;⑤菜豆和玉米(或小麦)幼苗(提前把种子播在盛土的烧杯中，最好使种子贴在杯壁上);⑥多媒体教学器材。
高二生物知识点归纳整理
高二生物知识点归纳整理在高二的生物学习中，我们接触到了许多重要的知识点，涵盖了细胞、遗传、生态等多个领域。
以下是对高二生物知识点的详细归纳整理。
一、细胞的结构和功能1、细胞膜细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，其结构特点是具有一定的流动性，功能包括分隔细胞内外环境、控制物质进出细胞以及进行细胞间的信息交流。
2、细胞质细胞质包括细胞质基质和细胞器。
细胞质基质是新陈代谢的主要场所。
细胞器中，线粒体是有氧呼吸的主要场所，被称为“动力车间”；叶绿体是光合作用的场所，被称为“养料制造车间”和“能量转换站”；内质网是蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”；高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与分泌物的形成有关；溶酶体是“消化车间”，内部含有多种水解酶；液泡主要存在于植物细胞中，调节细胞内的环境，使细胞保持一定的渗透压，充盈的液泡还能使植物细胞保持坚挺；核糖体是蛋白质合成的场所；中心体存在于动物和某些低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关。
3、细胞核细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
细胞核包括核膜、核仁、染色质等结构。
染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种存在状态。
二、细胞的代谢1、物质跨膜运输物质跨膜运输的方式包括被动运输（自由扩散和协助扩散）和主动运输。
被动运输是顺浓度梯度进行的，不需要消耗能量；主动运输是逆浓度梯度进行的，需要消耗能量和载体蛋白。
2、酶酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是 RNA。
酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性。
3、细胞呼吸细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸。
有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进行，第二阶段在线粒体基质中进行，第三阶段在线粒体内膜上进行。
无氧呼吸在细胞质基质中进行，包括产生酒精和二氧化碳的类型以及产生乳酸的类型。
4、光合作用光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应在类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体基质中进行。
高中生物3 胚胎工程 3.1 体内受精和早期胚胎发育练习3高二3生物试题1
化钝市安居阳光实验学校体内受精和早期胚胎发育 [基础全练]1．`精子和卵细胞结合及受精卵发育开始的地点分别是( )A．输卵管和子宫B．都是在子宫C．生殖道和输卵管D．都是在输卵管解析：精子和卵细胞结合及受精卵发育开始的地点主要都是在输卵管。
答案：D2．下列有关卵子发生的说法不正确的是( )A．哺乳动物卵泡的形成和在卵巢中的储备，是在出生前完成的，这是精子和卵子在发生上的区别B．卵原细胞增殖是通过有丝分裂完成的C．哺乳动物初级卵母细胞的形成发生在胎儿时期D．排卵是指卵泡从卵巢中排出解析：哺乳动物卵泡的形成和在卵巢中的储备，是在出生前(即胎儿时期)完成的，这是精子和卵子在发生上的区别，A正确；卵原细胞可以通过有丝分裂进行增殖，通过减数分裂形成成熟的卵细胞，B正确；哺乳动物卵原细胞形成于胎儿时期性别分化以后，C正确；排卵是指卵子从卵泡中排出，D错误。
答案：D 3．下列有关顶体反应的说法中，不正确的是( )A．顶体反应是精子和卵细胞结合必不可少的条件B．顶体反应是阻止多精入卵的第一道屏障C．顶体反应过程中释放的顶体酶的主要作用是溶解卵丘细胞间的物质D．顶体反应是受精作用的开始解析：精卵相遇时，首先发生顶体反应，此时顶体释放顶体酶以溶解卵丘细胞间的物质，形成精子穿越放射冠的通路。
阻止多精入卵的第一道屏障是透明带反应，B错误。
答案：B4．下列有关哺乳动物受精的说法正确的是( )A．在自然情况下，受精是在雌性的子宫内完成的B．卵子在完成减数第二次分裂后，才具备与精子受精的能力C．受精的实质是雌、雄原核的融合D．穿过放射冠的精子就能与卵细胞膜接触解析：在自然情况下，受精是在雌性的输卵管内完成的，A错误；动物排出的卵子需要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力，B错误；受精的实质是雌、雄原核的融合，C正确；卵细胞膜位于透明带的里面，只有穿过透明带的精子才能与卵细胞膜接触，D错误。
答案：C5．下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是( )A．受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官的分化C．受精卵→囊胚→原肠胚→幼儿D．受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化解析：高等动物胚胎发育的主要阶段是受精卵、卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚、组织器官的分化。
高二生物第一章知识点笔记
高二生物第一章知识点笔记一、细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构- 细胞膜：包裹细胞，控制物质进出。
- 细胞质：细胞内液体，包含细胞器。
- 细胞器：包括核、线粒体、内质网、高尔基体等。
- 核：细胞的控制中心，包含遗传信息。
2. 细胞的功能- 营养摄取：通过细胞膜摄取养分。
- 呼吸作用：产生能量，维持细胞活动。
- 分裂和增殖：细胞分裂产生新细胞。
- 分化：细胞发展成不同功能的细胞。
3. 细胞的类型- 原核细胞：无真核结构，如细菌。
- 真核细胞：有核和细胞器，如动植物细胞。
二、细胞的代谢与能量转换1. 细胞的代谢- 类型：有光合作用和呼吸作用。
- 光合作用：光能转化为化学能，产生有机物质。
- 呼吸作用：有机物质被分解产生能量。
2. 能量转换- ATP：细胞内的能量分子。
- 光合作用中产生的 ATP 用于细胞代谢。
- 呼吸作用中产生 ATP 用于细胞各项功能。
三、细胞的遗传物质与适应性进化1. 遗传物质- DNA：储存遗传信息的分子。
- 基因：DNA上的特定区域，控制个体遗传特征。
2. 生物适应性进化- 长期而逐渐地使物种适应环境变化的过程。
- 自然选择：适者生存，不适者淘汰。
- 突变：基因发生改变导致个体变异。
- 基因流动：不同物种间基因的交流。
四、细胞的周期与组织构造1. 细胞周期- 间期：细胞进行正常代谢活动。
- 有丝分裂期：细胞分裂形成新细胞。
2. 组织构造- 器官：由不同类型细胞组成，具有特定功能。
- 组织：相同或相似类型细胞组成，执行共同功能。
- 胚胎发育：从受精卵到胚胎形成的过程。
五、细胞的分化与发育1. 细胞分化- 单倍体：细胞只含有一个完整的染色体组。
- 有丝分裂：细胞分裂产生两个完全相同的子细胞。
- 受精卵：受精后形成的最初细胞。
2. 生物发育- 胚胎阶段：受精卵经过多次分裂。
- 成体阶段：胚胎发育成熟，形成多细胞生物。
结语：以上是关于高二生物第一章知识点的笔记。
通过学习细胞的结构和功能、细胞的代谢与能量转换、细胞的遗传物质与适应性进化、细胞的周期与组织构造以及细胞的分化与发育等内容，我们可以更好地理解和掌握细胞学的基础知识，为后续学习打下坚实的基础。
高二生物知识点归纳整理
高二生物知识点归纳整理一、细胞的分子组成1、组成细胞的元素大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 等。
微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 等。
最基本元素：C。
基本元素：C、H、O、N。
2、组成细胞的化合物无机化合物：水和无机盐。
有机化合物：糖类、脂质、蛋白质和核酸。
（1）水存在形式：自由水和结合水。
自由水的作用：良好的溶剂、参与化学反应、运输营养物质和代谢废物。
结合水的作用：细胞结构的重要组成成分。
（2）无机盐存在形式：多数以离子形式存在。
功能：维持细胞和生物体的生命活动，如血钙过低会引起抽搐；维持细胞的酸碱平衡；构成某些重要的化合物，如叶绿素中含 Mg、血红蛋白中含 Fe。
（3）糖类元素组成：C、H、O。
分类：单糖（如葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖）、二糖（如蔗糖、麦芽糖、乳糖）、多糖（如淀粉、纤维素、糖原）。
功能：主要的能源物质。
（4）脂质元素组成：主要是 C、H、O，有些含有 N、P。
分类：脂肪（储能物质、绝热体、缓冲和减压）、磷脂（构成生物膜的重要成分）、固醇（包括胆固醇、性激素、维生素 D）。
（5）蛋白质元素组成：C、H、O、N，有的含有 S 等。
基本单位：氨基酸，约 20 种。
结构特点：每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
氨基酸通过脱水缩合形成多肽，多肽盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。
蛋白质结构多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，以及多肽链的盘曲折叠方式及其形成的空间结构不同。
功能：构成细胞和生物体结构的重要物质；催化作用；运输作用；免疫作用；调节作用。
（6）核酸元素组成：C、H、O、N、P。
分类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。
基本单位：核苷酸，DNA 的基本单位是脱氧核苷酸，RNA 的基本单位是核糖核苷酸。
功能：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
高二生物上册必修一知识点归纳
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生物学的生长发育名词解释
生物学的生长发育名词解释生物学是研究生命的科学领域，其中生长发育是生物学中一个重要的研究方向。
生长发育描述了生物体从受精开始，经过一系列生理和形态上的变化，逐渐成熟成为一个复杂的个体的过程。
本文将对生物学中与生长发育相关的一些重要名词进行解释。
1. 受精：受精是指生物体的卵子和精子结合并融合成为受精卵的过程。
在动物王国中，受精通常发生在雌性的生殖系统中，使动物种群得以繁衍。
受精后，受精卵将开始进行细胞分裂和发育。
2. 细胞分裂：细胞分裂是细胞增殖和再生的过程，在生长发育中起着重要作用。
细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂，每一种都有特定的细胞周期和步骤。
在有丝分裂中，一个母细胞分裂为两个具有相同遗传物质的细胞，而在减数分裂中，母细胞会产生四个具有不同遗传物质的细胞，用于生殖细胞的生成。
3. 发育：发育是生物体从受精卵到成熟个体的过程，包括细胞分化、形态变化和器官形成等。
发育是一个复杂的过程，受到遗传和环境等多种因素的影响。
发育可以分为不同的阶段，包括胚胎期、幼年期和成熟期。
4. 分化：分化是指幼胚细胞经过细胞的特化和特定基因的表达，形成各种不同类型的细胞和组织的过程。
在发育过程中，分化是细胞定位和功能培养的结果。
通过分化，细胞可以发展成为神经元、肌肉细胞、骨细胞等不同类型的细胞。
5. 器官形成：器官形成是发育的一个重要阶段，指组织和细胞的特定排列和组合，最终形成功能完整的器官。
不同类型的器官包括心脏、肺、肾脏等，它们在发育过程中通过细胞分裂、细胞迁移和细胞命运等过程形成。
6. 模式形成：模式形成是发育过程中的一个关键步骤，指胚胎中组织和器官的形成和布局。
通过模式形成，胚胎中的细胞会逐渐分化并形成不同细胞类型的固定排列。
模式形成受到基因表达和信号传导的调控。
7. 生长：生长是指生物体增加大小和体积的过程。
生长在整个发育过程中发挥着重要作用，由细胞增殖和细胞扩大两个主要部分组成。
细胞增殖是细胞数量的增加，细胞扩大是细胞体积的增加。
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高二生物 生物的个体发育
[教学内容]
高级中学课本《生物》
第五章 生物的生殖和发育
第二节 生物的个体发育
二．高等动物的个体发育
【学习目标】
1． 高等动物胚胎发育的大致过程（A：知道）
2． 陆生脊椎动物羊膜出现的意义（A：知道）
3． 高等动物胚后发育的特点，以及变态发育的概念（A：知道）
【重点与难点】
教学重点：胚从卵裂、囊胚到原肠胚的发育过程；羊膜出现的意义。
教学难点：原肠胚的形成
[基础要点扫描]
高等动物的个体发育
2．胚后发育
蝌蚪：水中生活，用鳃呼吸
蛙：陆地生活，用肺和皮肤呼吸
[知识点串讲与迁移]
1.识记组织分化和器官形成
关于动物个体发育中的组织分化与器官形成，普遍感到繁杂零乱、易混难记。学习中要在教
师的指导下寻找巧法化解疑难，即善于记简弃繁。如只要记住内、外胚层发育形成的组织器官，再
使用排除法，就可以把中胚层形成的繁多的组织器官鉴别出来。由内外胚层发育形成的组织器官可
用歌诀“内消呼肝胰，外表感神仙”记忆。内胚层发育成消化道、呼吸道上皮、肝脏和胰腺——“内
消呼肝胰”。外胚层发育成为表皮及其附属结构、感觉器官和神经系统——“外表感神仙”。
2．陆生脊椎动物羊膜出现的意义
羊膜是胚膜的内层，呈囊状，里面充满了羊水。羊膜和羊水不仅保证了胚胎发育所需要的水
环境，还具有防震和保护作用，因此使这些动物增加了对陆地环境的适应力。
3．胚后发育的两种方式
（1）直接发育：幼体和成体在结构和生理方面相似，幼体经生长和性成熟直接发育成成体。
如哺乳类、鸟类和爬行类。
（2）变态发育：幼体和成体在结构和生理方面差异很大，在发育成成体之前必须发生某些
方面的改变，即变态，然后经生长、发育为性成熟个体。如昆虫、两栖类动物。
[例题解析]
例1．下面是有关两栖类胚胎发育过程的叙述，其中正确的是（ ）
A．受精卵的植物半球卵黄丰富，分裂快，细胞数目多
B．当细胞出现了空腔，细胞分裂就停止了
C．胚内首先出现的是囊胚腔，其后是出现原肠腔
D．当囊胚腔出现时，胚的表面就出现了胚孔
解析：
有一部分学生错选为A或D，说明他们不了解蛙受精卵的植物半球和动物半球在形态结构上
的差异及卵裂的特征：不理解囊胚与原肠胚的发展关系，以及两者的胚体特征。蛙胚的发育有五个
顺序，不能颠倒，受精卵 卵裂 囊胚 原肠胚 幼体（蝌蚪），要明确各个时期的特征，弄清彼此之
间的发展关系。
答案：C
例2．不是由一个胚层发育而来的组织是（ ）
A．肌肉组织 B．神经组织 C．上皮组织 D．结缔组织
解析：
胚层分化形成组织和器官，有的器官是由不同胚层来源的组织结合而成，有的器官由相同胚
层来源的不同组织构成，有的器官则由同一组织组成。就组织而言，肌肉组织和缔结组织来源于中
胚层，神经组织来源于外胚层，上皮组织包括表皮和真皮则来源于不同胚层。
答案：C
例3．在动物的胚胎发育过程中，早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一个部位时，被移植的细
胞能适应新的部位并参与那里的器官形成。但如果在原肠胚的末期，把未来将发育为蝾螈下肢的部
分移植到另一蝾螈胚胎不长下肢的部分，将发育为一条额外的腿，这说明（ ）
A．原肠胚末期已出现了组织和器官的形成
B．细胞是全能的
C．原肠胚末期出现了细胞分化
D．原肠胚已出现了三个胚层
解析：
从某种程度上说，细胞应是全能的，但遗传信息的表达却是有条件的。原肠胚的早期就出现
了三个胚层，但细胞并未分化，原肠胚末期组织和器官并未形成，只是出现了细胞分化，这样，在
移植这种细胞后，它们将继续分化，发育成为特定的器官或组织。
答案：C
[学习效果评估]
一、选择题（把选项填在括号内的横线上）
1．下列生物的发育过程中，出现变态的是（）
A．龟 B．鸡 C．蝇 D．兔
2．蛙原肠腔的形成主要通过（）
A．动物极细胞的外包和植物极细胞的内陷
B．动物极细胞和植物极细胞的外包
C．动物极细胞内陷和植物极细胞的外包
D．动物极细胞和植物极细胞的内陷
3．高等动物胚的外胚层发育出（）
A．呼吸道的上皮 B．真皮 C．消化道的上皮 D．神经系统
4．蛙的胚后发育的起点是（）
A．受精卵 B．蝌蚪的形成 C．蝌蚪从卵膜孵出 D．原肠胚形成后
5．人体内最大的消化腺属于（）
A．外胚层发育而成的外分泌腺 B．内胚层发育而成的外分泌腺
C．外胚层发育而成的内分泌腺 D．中胚层发育而成的内分泌腺
6．下列哪一项属于个体发育（）
A．大豆从种子萌发到开花结果 B．人从婴儿期到成年期
C．受精的鸡蛋发育成能下蛋的母鸡 D．蛙的受精卵发育成蝌蚪
7．下列关于蛙囊胚的叙述正确的是（）
A．八个细胞的胚 B．出现了囊胚腔的球状胚
C．具有胚孔 D．具有内、中、外三个胚层
8．人体下列各组织器官分别依次来自外、中、内胚层是（）
A．脊髓、肾脏、子宫 B．眼睛、脊柱、肝脏
C．毛发、胰脏、膀胱 D．肾脏、心脏、肝脏
9．动物胚的发育过程受外界环境影响较大的是（）
①海豚 ②鸵鸟 ③蛇 ④狗 ⑤蝾螈
A．②③⑤ B．①②③ C．①③⑤ D．②③④
10．蛙胚发育过程中，动物半球的细胞比植物半球的细胞小，这是什么时期开始的（）
A．受精卵第一次分裂后 B．受精卵第三次分裂后
C．出现囊胚腔以后 D．出现原肠腔以后
11．胚胎移植技术目前主要应用于（）
A．解决某些不孕症者的生育问题 B．治疗某些遗传病
C．提高良种家畜的繁殖率 D．提高动物的抗病能力
二、简答题
1．原肠胚不同于囊胚的主要特点是具有和，此时胚有两个腔，它们是
和。
2．如图为蛙胚发育某时期的纵剖面结构示意图，请回答：
（1）此图表示蛙发育过程中的时期。此期胚的主要特点是
。
（2）图中④，⑤是；③是。
（3）图中②胚层的细胞群所形成的器官是（）
A．表皮 B．真皮 C．心脏 D．脑和脊髓
（4）肠腔由[]形成，[]将来消失。
（5）已知蛙的染色体数目为26条，图中①、③的染色体数目分别为、。
参考答案
一．选择题
1．C 2．A 3．D 4．C 5．B 6．C 7．B
8．B 9．A 10．B 11．AC
二、简答题
1．原肠腔 三个胚层 囊胚腔 原肠腔
2．（1）原肠胚 出现原肠腔，具有三个胚层
（2）缩小的囊胚腔 原肠腔 内胚层
（3）B、C
（4）⑤原肠腔 ④囊胚腔