现汉复习资料
中考英语专项复习资料的翻译 --汉译英
中考复习汉译英专项练习翻译根据所给提示完成下列句子。
1．让我们尽最大的努力来帮助贫困地区的孩子们。
Let’s __________________________________________ the children in poor areas.2．你去过盐城科技博物馆多少次了？_________________________________ Yancheng Science and Technology Museum?3．要想更好地了解世界，我们有必要学好英语。
It is necessary______________________________ to know more about the world.4．钟晶医生做着如此重要的工作，村民很感激她。
Doctor Zhong Jing is doing ____________________________ the villagers are grateful to her.5．这部纪录片帮助人们近距离观察野生动物的生活。
This documentary helps people_________________________________________.根据句意和汉语提示写出单词，完成句子。
每空一词。
6．I plan to go on a trip in _______________________________ (七月).7．After the whole day’s voluntary work, I felt fine ___________________(除之外) for being a little tired. 8．The show I’m a singer helps audience rediscover many good _________________________(嗓音). 9．To keep fit, we should have more vegetables and fruit _____________(代替) of too much meat. 10．The world is _______(充满) of chances, and we must make a quick decision when we meet one.根据所给中文意思完成句子，每空限填一词。
汉语言文学专业(本科) 语言学纲要复习资料及试卷
《语言学纲要》复习资料◆导言1、语言学，是研究语言的科学，语言是语言学的研究对象。
2、中国、印度、希腊—罗马具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
3、（1）《普通语言学教程》标志着现代语言学的开端，其作者索绪尔被称为“现代语言学之父”。
（2）布龙菲尔德是美国结构主义语言学的奠基人，他的《语言论》对美国结构主义语言学有重要作用。
（3）结构主义语言学的三大流派：描写语言学派、布拉格学派、哥本哈根学派。
（4）《语言学纲要》是普通语言学的一种。
4、在我国，古代书面语——文言文——的使用一直延续到本世纪初，围绕着阅读先秦典籍的需要，人们抓住汉字，分析它的形体，讲究它的古代读音和意义，形成了统称“小学”的文字、音韵、训诂的我国传统语文学。
5、语言本身的构成很复杂，对它的研究大致可以分为语音、词汇和语义、语法三个部分。
6、怎样理解语言和言语的关系？答：（1）区别：①从运用的角度看，言语是自由的，无穷的；语言是不自由的，有规则的，有限的。
②从语言学角度分析，言语包括言语行为、语言符号、言语作品；语言是言语中较为确定的部分。
③从表现形式看，言语是个人的，有个人特点；语言是社会的，具有共同性和社会性。
④从哲学角度看，语言是抽象的；言语是具体的、个别的。
总的来说，语言是一种工具，一种规则，言语是人们利用这一工具和规则而产生的结果，语言不同于说话，语言存在于说话或话语中。
（2）联系：两者有非常密切的联系。
①语言存在于言语当中，言语是语言存在的形式；②语言存在以说话的需要为前提，没有言语就无所谓语言；③言语是对语言的具体运用，是运动语言行为和结果；④言语包括语言成分和语余成分；研究语言必须从观察言语着手，必须注意言语中表现的大量普遍的语言事实。
◆第一章语言的社会功能1、语言的社会功能包括两个方面，一是语言是人类最重要的交际工具，一是语言是思维的工具。
2、（1）语言：语言实质上是一种体系，是音义结合的词汇系统和语法系统，有共时和历时两种状态。
现汉问答
1.什么是语音？语音与自然界的其他声音有何异同？2.语音有和属性？为什么说语音的社会性是其本质属性？3.什么是语音的物理四要素？汉语的声调、轻声与那种物理要素有关系？4.简述元音与辅音的区别5.汉语拼音方案有何用途6.什么是声母的发音部位和发音方法7.简述汉语的元音是如何分类的8.简述声母与辅音、韵母、元音的区别9.汉语拼音方案同时用i表示三个音素却没有引起混淆，这是为什么？10.举例说明因素与音位的区别11.汉语声调的音高有何特点12.什么是调值，什么是调类，二者是何关系13.在现代汉语中，ie和ei两个韵母中的韵腹用同一个拼音来表示，但实际上它们代表的音质是不同的，请说明这两个韵腹的音质（用国际音标）14.简述汉语音节结构的特点15.简述大写字母和隔音符号的用法16.什么是音变？汉语中的音变现象主要有哪些17.什么是轻声？为什么说轻声不是汉语的第五种声调？18.简述轻声与儿化的作用19.简述音位是如何归纳的20.什么是音质音位？什么是非音质音位？21.简述音位与音位变体的关系22.简述归纳因为的标准23.在普通话中，[m]只出现在音节开头，做声母，[ng]只出现在音节末尾，做韵母，二者处于互补分布的状态可以归纳为一个音位，可是普通话因为系统都将其分为两个音位，这是为什么？24.什么是停顿，重音和句调？25.声调和语调有何不同，又有何关系?文字1.现代汉字中为什么形声字占大多数？2.为什么说汉字是语素文字，请举例说明3.形声字的音符有什么作用和局限性4.汉字与汉语相适应表现在哪些方面？5.举例说明什么是意符、音符、记号？6.汉字的历史和现实的作用是什么？7.为什么说象形、指事、会意、形声是造字方法，而转注、假借只是用字之法？8.举例说明汉字简化有哪几种方式？9.汉字中的“匍、枇”等少数记录非语速音节的字，同音节文字中的文字符号有什么区别？10.现代汉语标准化的内容是什么？词汇1.有人说“语素就是字”。
翻硕复习资料中国现代散文汉译英
翻硕复习资料中国现代散文汉译英许多院校在考试的试卷上都喜欢出一些中国比较经典的现在范文片段，然后让学生进行汉译英的翻译，所以凯程老师整理了经典的现代散文翻译供大家参考，同时在文章后面对于个别字词进行了解析，帮助同学们弄懂文章的意思。
当铺萧红 “你去当吧!你去当吧，我不去!” “好，我去，我就愿意进当铺(1)，进当铺我一点也不怕，理直气壮。
” 新做起来的我的棉袍，一次还没有穿，就跟着我进当铺去了!在当铺门口稍微徘徊了一下，想起出门时郎华要的价目(2)——非两元不当。
包袱送到柜台上，我是仰着脸，伸着腰，用脚尖站起来送上去的，真不晓得当铺为什么摆起这么高的柜台(3)! 那戴帽头的人翻着衣裳看，还不等他问，我就说了： “两块钱。
” 他一定觉得我太不合理，不然怎么连看我一眼也没看，就把东西卷起来，他把包袱仿佛要丢在我的头上，他十分不耐烦的样子(4)。
“两块钱不行，那么，多少钱呢?” “多少钱不要。
”他摇摇像长西瓜形的脑袋，小帽头顶尖的红帽球，也跟着摇了摇。
我伸手去接包袱，我一点也不怕，我理直气壮，我明明知道他故意作难(5)，正想把包袱接过来就走。
猜得对对的，他并不把包袱真给我(6)。
“五毛钱!这件衣服袖子太瘦，卖不出钱来……”“不当。
”我说。
“那么一块钱，……再可不能多了，就是这个数目。
”他把腰微微向后弯一点，柜台太高，看不出他突出的肚囊……一只大手指，就比在和他太阳穴一般高低的地方。
带着一元票子和一张当票，我怏怏地走，走起路来感到很爽快，默认自己是很有钱的人。
菜市，米店我都去过，臂上抱了很多东西，感到非常愿意抱这些东西，手冻得很痛，觉得这是应该，对于手一点也不感到可惜，本来手就应该给我服务，好像冻掉了也不可惜。
路旁遇见一个老叫花子，又停下来给他一个大铜板，我想我有饭吃， 他也是应该吃啊!然而没有多给，只给一个大铜板，那些我自己还要用呢(7)!又摸一摸当票也没有丢，这才重新走，手痛得什么心思也没有了，快到家吧!快到家吧。
2016北京大学汉硕考研《现代汉语》内部辅导押题
《现代汉语》内部习题（二）是非题语法和修辞部分1.语法只研究组合规律，不研究聚合规律。
（×）2.名词前面一般不能加副词。
（√）3.语法系统具有客观性。
（√）4.“只要…就”是必要条件关系复句常用的关联词语。
（×）5.语法具有稳固性，就说明它是一成不变的。
（×）6.语法指的是抽象出来的公式，舍弃了个别的、具体的内容，它具有抽象性。
（√）7.在双宾句中，靠近谓语动词的那个宾语又称“直接宾语”。
（×）8.主谓短语都是谓词性的。
（√）9.“时雨点红桃千树”运用的是比拟这种辞格。
（√）10.语素是语言中能够独立运用的最小的语言单位。
（×）11.短语和句子的区别主要表现在长短上。
（×）12.句子最突出的特点就是有句调。
（√）13.“昨天北方下了雨。
”和“北方昨天下了雨。
”两句的主语并不相同。
（×）14.“这个人会过日子。
”中的“过”是助词。
（×）15.根据语气分出来的句子类型叫句类。
（√）16.根据结构分出来的句子类型叫句型。
（√）17.现代汉语中的单句只有主谓句。
（×）18.复句由一个以上的分句构成。
（×）19.充当主语的材料只能是名词性的。
（×）20.充当谓语的材料只能是谓词性的。
（×）21.动词只能带名词性宾语。
（×）22.“出租汽车”是个多义短语。
（√）23.现代汉语的句法成分有八种，都是两两配对。
（√）24.汉语划分词类的标准主要根据形态和意义。
（×）25.顿号只能用于表示并列的名词性词语之间。
（√）26.汉语词类和句子成分是一一对应的关系。
（×）27.散句具有整齐匀称，富于节奏，琅琅上口的优点。
（×）28.名词任何时候都不受副词修饰。
（×）29.所有的名词都不能重叠。
（×）30.方位词独立性很差，常常跟在别的词语后面，组成方位短语，表示处所或时间。
汉语言文学专业 语言学概论复习资料
第二章语言是符号系统，这句话概括了语言本身的性质和特点。
语言符号的性质和特点：（书本21页）第二节语言符号的系统性：①语言符号的任意性和线条性；②语言符号的层次体系；③组合关系和聚合关系。
第三章语音和音系的最小线性单位——音素和音位。
（最小的语音单位）音素（概念）：音素是从音质角度划分出来的最小线性单位，是用对比的方法从音节中切分出来的。
音素的不同取决于音质的不同，i和ü音质不同，所以是两个音素。
音位（概念）：是从语音的社会属性和语音在具体语言中的作用角度，划分出来的最小线性单位，在特定语言或方言中具有区别词的语音形式、进而区别意义作用，分为音质音位和非音质音位两种类型。
国际音标（记音）：记录音素的标写符号叫音标，音标中最通行的是“国际音标”。
元音（舌位图）：（书本55页）辅音（有哪些）：（书本57页）元音和辅音的主要区别：①功能上：元音能自成音节，辅音通常不能。
②物理上（发音特点）：1、发元音时，气流通过声门使声带发生振动，发音器官的其他部位不形成任何阻碍，因而气流通过咽腔、口腔时畅通无阻。
发辅音时，都是在发音器官的某一部位造成阻碍，呼出的气流只有克服这种阻碍才能发出音来。
2、发元音时，发音器官的各部分保持均衡的紧张。
发辅音时，声道形成阻碍的那一部分器官特别紧张。
如：发“东”（dōng）中的d时，只有对着齿龈的舌尖部位特别紧张。
3、发元音时，呼出的气流畅通无阻，因而气流较弱。
发辅音时，呼出的气流必须克服某种阻碍才能通过口腔或鼻腔，因而气流较强。
第四节对立关系：两个音素在周围的音都相同的环境下独立承担区别词的语音形式的作用，叫做“对立关系”。
互补关系：在英语里，[p]出现的位置不会出现[p h],[p h]出现的位置不会出现[p]，它们的出现环境互相补充，这叫做“互补关系”。
（与对立关系不同，互补关系的两个音不一定有区别词的语音形式的作用。
）第五节音位的聚合区别特征：具体语言中有区别音位的作用的发音特征，叫做该语言的区别特征。
中国当代文学考研复习资料
中国当代文学考研复习资料中国当代文学史复习笔记《许茂和他的女儿们》（周克芹）一、人物形象分析1、许茂：是一个在文革中，心灵一度被扭曲的老一代农民的艺术形象。
其思想性格复杂，文革前，新中国成立后，他走上了合作化道路，勤劳善良，关心集体，爱社如家，性格开朗，文革中，他变的自私，狭隘，冷酷，极左的思想，使农民利益遭到严重侵害，使其性格变化，整顿后，他心灵复苏，清醒，看清了一切。
典型意义：作品通过对他心灵扭曲与复苏的变化，显示了农村政策必须调整的历史趋势，他曲折的心灵变化过程，折射了我国农村生活的曲折道路，展现了农民心灵变化的历程。
2、许秀云：在文革时期，具有悲剧色彩的农村青年妇女形象。
思想性格：与新中国一道成长的农村姑娘，她热爱生活，善良，温柔，美丽。
文革中遭受苦难，在逆境中思想同样发生变化，开始在郑百如的淫威下忍辱偷生，后被遗弃，进一步加深苦难，在苦难中通过对人生的思考，性格变化，由柔弱---坚强，由隐忍---抗争，是非分明，敢爱敢恨，勇敢面对世俗观点，经过自己努力，终于获得爱情。
悲剧原因：文革的倒行逆施、性格的柔弱、传统封建意识的影响。
典型意义：对许命运的悲剧描写，表达了对四人帮造成的社会灾难的有力控诉。
让人们看到了青年妇女的艰难成长历程，激励希望。
许秀云的悲苦命运和不屈抗争的精神，以及她在逆境中对未来幸福的执着追求，不仅体现了作者对生活的深刻理解，而且反映出迷雾将要消散，光明日渐显现的时代进程。
二、艺术特色小说采用“家庭纪事”的结构方式，以一个家庭的矛盾纠葛和人物性格的变化来反映整个社会的动荡和时代的足迹，达到了以小见大的艺术效果。
对蜀中一带自然风物的描写，又使作品染上浓郁的地方色彩，并蕴含着象征的意味。
抒情议论起到了画龙点睛的作用，但过多的议论又在一定程度上影响了小说含蓄、蕴藉之美。
高行健的实验戏剧Ⅰ《绝对信号》作者：高行健，著有话剧《绝对信号》、《车站》、《野人》和论著《现代小说技巧初探》等。
(完整)七年级《西游记》复习资料(附答案)
(完整)七年级《西游记》复习资料(附答案)《西游记》（一）一、填空题1.《西游记》，长篇______小说，是______中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间______的事件。
在_______和_______中，对此事有详细的记载。
XXX取经的故事经民3.全书共_____回，基本由两个故事组成，第至回，写___，表现的是XXX对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。
第至__回总写__，蕴含着___的人生真谛。
4.全书共分三大部分：前回写_____的故事，是全书的部分，表现XXX的反抗精神；—回写XXX的来历、XXX斩蛇、XXX入冥府，交待取经的缘起；第回—回写XXX师徒取经途中历经_____，带经回东土大唐5.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：_____、_____、_____、_____。
6.XXX的_____，它的兵器原是XXX治水的_____，又唤_____，大闹天宫后被XXX佛祖压在_____，后受观世音菩XXX劝皈依空门，XXX为他取名_____。
为西天取经立下丰功伟绩，后被封为_____。
7.XXX又叫_____，原为管理河汉水兵的_____，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山、云栈洞为妖，后经菩萨点化，XXX取经，得成正果，封为_____。
8.沙僧也叫_____，原为天宫中的_____，被贬下界，在_____为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为_____。
9.白龙马原是西海龙王之_____，因违逆父命被囚_____，后化作_____驮负XXX取经，被封为_____。
后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。
10.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如_____、_____、_____、_____。
11.古典文学名著《西游记》中，XXX最具有反抗精情节是：_____。
12.《西游记》全书共一百回，XXX自号_____。
自考汉语言文学语言学概论复习重点考点
1、历史语言学：主要用历史的方法研究某种语言的短期的和长期的变化规律，如汉语史、英语史.2、共时语言学：研究语言在某一时期的相对静止的情况，如现代汉语。
3、普通语言学:研究对象是人类语言，着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律，也叫一般语言学。
4、语言:是做为交际工具和思维工具的音义结合的符号系统。
5、言语：就是个人讲话（写作）的行为和结果。
6、组合关系：语言符号与符号之间组成的言语链条关系。
7、聚合关系：在链条某一环节上能够互相替换的,具有相同作用的符号聚积成类的关系。
8、语言的层级性：语言是一个层级的装置,该装置有两层三级，底层是一套音位的聚合类,有音无义。
上层是语素以及语素组合成的词，词组合成的句子三级。
9、语言的渐变性：是指语言结构系统只能按照量变到质变的规律逐渐地变化,采取渐变的而不是突变的方式。
10、语言的参差性：是指语言结构系统的各要素发展的速度是不整齐的。
非基本词汇及其词义发展最快，语音变化较慢。
11、语言的分化：语言在发展过程中，一种语言逐渐分化为几种语言或方言的现象.12、语言的混合：几种语言系统混合成一种语言的现象.13、语言的融合:一种言语战胜另一种语言或一种语言被另一种语言吞噬的现象.14、频率：是发音体每秒钟振动的次数，它决定声音的高低。
15、乐音:基音中的频率和陪音的频率之音存在着整倍数的比例关系时所形成的音会形成有周期性重复的复合波，这种复合波叫乐音。
语音中的元音属于元音。
16、音素：人类在一次发音中从音质角度切分出来的最小的语音单位。
17、音位：是具体语言或方言在一类发音中从能否区别词或语素的角度划分或归并出来的最小的语音形式。
18、音位变体:可归并为同一个音位的各个音素。
19、音位的区别:能够区别音位的语音特征，一般具有二元对立的特点。
20、语义:是用语音形式表现出来的语言单位的内容以及语言单位在使用时所表现出来的含义，是人脑对客观事物或现象的概括反映。
21、义素:是对义项进行分析得到的最小的语义特征。
汉字学复习资料.doc
汉字学复习资料简论.汉字，就是记录汉语的书写符号系统，是扩大汉语在时间和空间上的交际功能的辅助工具。
汉字的旧称：书、名、文、字、文字。
汉字学及其旧称：“汉字学”原先只称“文字学”，更早的时候则只称“小学””包括音韵，文字，训诂。
汉字学的定义：汉字学是以汉字为研究对象，以探讨汉字的起源、性质、结构和发展规律，探讨汉字形、音、义之间的关系以及汉字之书写、正字法等为内容的一门学科。
汉字作文化学方面的价值：A.对原始游牧社会生活的反映。
B.纺织业发达，“丝绸之路”的反映C.很多跟感情思维意志有关的字都从“心”，反映古人的认识特点D.事物的发展变化。
学习与研究汉字学的意义：一、识读文献古籍的需要。
二、研究语言、文化的需要。
三汉字教学与改革的需要。
《烁文解字》简介：东汉许慎著，是我国第一部分析字形、说解字义、辨识声读的字典。
汉字的性质特征及起源和结构：（一）1从小篆到隶书的隶变是从古文字发展到现代汉字的分水岭。
语言的层级体系：音位一音节一语素一词一句子（音义结合的语言符号系列）（二）判断汉字起源的标准（两种标准）：1.考古学界2.文字学界。
2建立汉字起源假说的材料：传世文献和传说；考古发掘出土资料；汉字以外的其它文字材料。
（三）汉字的结构：1.六书说（采用许慎的名称和班固的次序），四体二用，一三书说。
2.汉字结构分析举例：象形、指事、会意、形声（即四体说）。
附: 许慎《说文解字》叙：指事、象形、形声、会意、转注、假借。
四体，是从共时的角度孤立地分析每一个汉字得出的不同结构类型；六书，是从历时的角度揭示汉字孳衍发展的不同方式.汉字发展变化的内部规律和汉字形体的历史变迁注：规律：简化，声化，规范化。
还有一种特殊的演变现象，就是讹变，指的是汉字中某些部件发生非正常的误解变异，而后将错就错形成的字体变化。
汉字的简化：1.形体的简化2.符号数量的精简。
汉字的声化趋势表现为：1.假借的普遍使用。
2.形声字的使用和大量增加。
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一、填空题（每题1分，共10分）
1．现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文
著作为语法规范的普通话。
2.据阻碍方式普通话声母可以分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
3．后鼻韵母有iɑ、ie、uɑ、uo、üe。
4．普通话声调的四种调值是55、35、214、51 。
5.传统的“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注和假借。
6．汉字标准化的四定是指定量、定形、定音、定序。
7．合成词是由合成词是由两个或两个以上语素构成的词的词，包括复合式、附加式、重叠
式三类。
8.语义场的类型有类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。
9．成语的特征是意义的整体性，结构的凝固性。
10．词汇的发展变化主要表现在新词不断地产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语义内容和
语音形式也不断地发生变化。
二、名词解释（每题1分，共6分）
1．音素：音素是构成音节的最小单位。
2．单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。
3．音位：一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。
4．词：词是最小的能够独立运用的语言单位。
5．义项：是词的理性意义的分项说明。
6．歇后语：是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。
三、语音题（共20分）
1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分）
（1）m 双唇、浊、鼻音 （2）b 双唇、不送气、清、塞音
（3）ch 舌尖后、送气、清、塞擦音 （4）k 舌根（舌面后）、送气、清、塞音
（5）x 舌面（前）、清、擦音
2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分）
（1）z — zh 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。不同点：发音部位不同，z
舌尖前音， zh舌尖后音。
（2）f— h 相同点：发音方法相同都清、擦音。不同点：发音部位不同，f唇齿音，h舌根
（舌面后）。
（3）ɑo — iɑ 相同点：都是复韵母。不同点：ɑo 前响复韵母，iɑ后响复韵母。
（4）onɡ —ionɡ 相同点：都是后鼻韵母。不同点：韵腹不同（onɡ 是u, ionɡ是ü）。
（5）en — in 相同点：都是前鼻韵母。 不同点：韵腹不同en是e，in是i。
3．给下列音节注音，并列表分析音节的结构方式。（共5分）声调需要掌握吗。。
四、分析题（共20分）
1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分）
倾销（偏正） 利害（联合） 房间（补充） 老乡（附加）
吩咐（联绵） 年轻（主谓） 仅仅（重叠） 皑皑（叠音）
提高（补充） 地震（主谓）
2．辨析下列各组同义词（共10分）
（1）持续——继续（2分）相同点：都有不断的意思。不同点：“持续”是不间断，“继续”
有前后接起来的意思。
（2）愿望——希望（2分）相同点：都有希望达到达到某种目的的意思。不同点：词性不
同，“希望”还可以做动词。
（3断）果——决断——断武（3分）相同点：都有决断，不犹豫的意思。不同点：断感情
色彩不同，“果”褒义，决断“”中性，断贬义“武”。
（4）要求——请求——恳求（3分）相同点：都有让别人做某事的意思。不同点：语义轻
重不同，“要求”轻，“请恳求”一般，“求”重。
五、单项选择题（每题1分，共10分）
1.语音的强弱跟说话时用力的大小 。
A．成正比 B．成反比 C．没有关系
2.语音的本质属性是 。
A．物理属性 B．社会属性 C．生理属性
3.普通话声母中有六个塞音声母，它们是 。
A．z、c、zh、ch、j、q B．b、p、d、t、g、k
C．z、c、d、t、j、q D．b、p、c、z、j、q
4.普通话中声母 。
A．都是清音 B．只有m、n、l、r是浊音，其他都是清音
C．都是浊音 D．只有鼻音m、n、l、r是清音，其他都是浊音
5.“瘦（shou）”这个音节的韵母是 。
A.前响复韵母 B.中响复韵母 C.后响复韵母
6.全为齐齿呼韵母的一组是 。
A.金、永、力、此 B.拥、前、家、师
C.咬、两、结、月 D.衣、列、流、小
7.下列各组字中没有指事字的是 。
A.大、人 B.要、亦 C.本、来 D.山、上
8.都可做定位不成词语素的一组是 。
A.子、头、第 B.言、子、头 C.头、根、民 D.言、民、第
9.下列各组词中全部是联绵词的是 。
A.崎岖、吩咐、阑干、苗条、囫囵 B.悄悄、蟋蟀、批把、卢布、拮据
C.犹豫、乌托邦、详细、伶俐、朦胧 D.叮当、叮咛、摩托、喽啰、吩咐
10.“呼和浩特好市民”中的语素有 。
A.一个 B.二个 C.三个 D.四个
六、简答题（共14分）
1．现代汉语语音有什么特点？（3分）
(1)没有复辅音 (2)元音占优势 (3)有声调
2．简要说明汉字形体演变的过程，并指出其中两次的大的变化及其意义。（4分）
先后出现了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体，以及草书、行书等辅助字体。
篆变奠定了方块字的基础，隶变奠定了现行汉字的基础，是汉字发展史上的转折点。
3．举例说明语素、词与字三者的关系。（4分）
词是造句单位，语素是构词单位，两者都是语言单位。字书写单位，是词、语素的书面形式
是书写单位。三者一致的情况是一个词由单音节成词语素构成。还有很多不一致的情况。
4．举例分析基本词汇与一般词汇的关系。（3分）
两者是互相依存互相渗透的。基本词汇是构成新词的基础，不断给语言创造新词，充实扩大
一般词汇，使词汇日益丰富。一般词汇中有的词，在语言的发展过程中，又能逐渐取得基本
词的性质 ，转为基本词，使基本词汇不断扩大。