武汉工程职业技术学院
2019武汉大专录取分数

2019武汉大专录取分数
每年临近高考基本上都有人在问在咨询,武汉专科学校的录取分是多少?武汉有哪些专科学校?武汉专科学校排名是什么等等问题,对于这些问题,下面简单整理了一段资料供大家参考了解,详情的可咨询QQ:2059692585。
根据以往的招生情况录取分数来看,对于武汉的专科学校录取分数,基本上都是200分以上就行,除了极少的几所学校录取分是低于200分。
当然了,并不是说你的分数达到了200分就可以任意选择一所学校,每所学校都有自己的标准,你的分数越高能够挑选的学校就自然是越多的。
那么对于武汉专科学校到底哪个好、武汉专科学校排名等等问题,简单做了一段整理可以供大家参考。
1.武汉职业技术学院
2.武汉工程职业技术学院
3.武汉船舶职业技术学院
4.武汉交通职业技术学院
5.武汉软件工程职业学院
6.武汉航海职业技术学院
7.武汉城市职业技术学院
8.长江职业学院
9.武汉外语外事职业学院
10.湖北师范大学文理学院
11.武汉纺织大学外贸学院
12.湖北职业技术学院
13.武汉警官职业学院
14.武汉铁路职业技术学院
15.湖北交通职业技术学院
16.湖北生物科技职业学院
17.武汉科技职业学院
18.湖北生态工程职业技术学院
19.湖北工业职业技术学院
20.湖北水利水电职业技术学院
考生在填报志愿时一定要根据自己的情况来填写,切记不可冒险,要稳中求胜,这样录取的几率才会大一点。
湖北高职高专院校排名

湖北高职高专院校排名湖北高职高专院校排名湖北十大专科学校排名数据是由中国科学评价研究中心(RCCSE)、武汉大学中国教育质量评价中心(ECCEQ)和中国科教评价网联合发布了中国高职高专院校竞争力排行榜。
以下是店铺收集整理的湖北高职高专院校排名,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、湖北高职高专院校排名1、武汉职业技术学院 645387 湖北高职高专2、武汉外语外事职业学院 544075 湖北高职高专3、武汉铁路职业技术学院 460342 湖北高职高专4、武汉航海职业技术学院 478202 湖北高职高专5、湖北交通职业技术学院 388034 湖北高职高专6、武汉警官职业学院 365115 湖北高职高专7、武汉交通职业学院 326833 湖北高职高专8、长江职业学院 221077 湖北高职高专9、湖北中医药高等专科学校188975 湖北高职高专10、武汉工程职业技术学院 180543 湖北高职高专11、武汉船舶职业技术学院 170014 湖北高职高专12、湖北水利水电职业技术学院 169635 湖北高职高专13、武汉工业职业技术学院 150812 湖北高职高专14、湖北职业技术学院 140338 湖北高职高专15、湖北财经高等专科学校138576 湖北高职高专16、湖北城市建设职业技术学院 132222 湖北高职高专17、长江工程职业技术学院 120560 湖北高职高专18、武汉商贸职业学院 118184 湖北高职高专19、武汉软件工程职业学院 113323 湖北高职高专20、湖北三峡职业技术学院 101457 湖北高职高专21、武昌职业学院 101427 湖北高职高专22、鄂州职业大学93071 湖北高职高专23、郧阳师范高等专科学校87713 湖北高职高专24、襄阳职业技术学院 80063 湖北高职高专25、武汉民政职业学院 79412 湖北高职高专26、黄冈职业技术学院 75032 湖北高职高专27、湖北生态工程职业技术学院 74984 湖北高职高专28、武汉电力职业技术学院 66919 湖北高职高专29、湖北财税职业学院 58345 湖北高职高专30、随州职业技术学院 55353 湖北高职高专31、武汉城市职业学院 53670 湖北高职高专32、湖北科技职业学院 52033 湖北高职高专33、湖北生物科技职业学院 43340 湖北高职高专34、武汉科技职业学院 41713 湖北高职高专35、荆州职业技术学院 41306 湖北高职高专36、湖北工业职业技术学院 38932 湖北高职高专37、武汉工贸职业学院 38597 湖北高职高专38、湖北轻工职业技术学院 37354 湖北高职高专39、荆州理工职业学院 35509 湖北高职高专40、湖北艺术职业学院 34825 湖北高职高专41、三峡电力职业学院 34124 湖北高职高专42、咸宁职业技术学院 33574 湖北高职高专43、湖北国土资源职业学院 31752 湖北高职高专44、武汉信息传播职业技术学院 30604 湖北高职高专45、江汉艺术职业学院 30510 湖北高职高专46、湖北开放职业学院 28998 湖北高职高专47、鄂东职业技术学院 28713 湖北高职高专48、仙桃职业学院 27826 湖北高职高专49、三峡旅游职业技术学院 25957 湖北高职高专50、黄石职业技术学院 25849 湖北高职高专51、湖北青年职业学院 23756 湖北高职高专52、恩施职业技术学院 19950 湖北高职高专53、黄冈科技职业学院 18073 湖北高职高专54、襄阳汽车职业技术学院 13953 湖北高职高专55、武汉冶金管理干部学院 12710 湖北高职高专56、湖北体育职业学院 12325 湖北高职高专57、荆州教育学院 11881 湖北高职高专58、天门职业学院 9577 湖北高职高专二、拓展:湖北高职高专院校介绍1、武汉职业技术学院武汉职业技术学院是湖北省教育厅直属的普通全日制高等学校,是国家重点建设示范性高职院校。
武汉工程职业技术学院特色专业

武汉工程职业技术学院特色专业武汉工程职业技术学院于2001年4月,与武汉冶金自动化高级技工学校重组成立。
学院的前身都随武钢的建设而发展。
1999年学校首次招收全国普通高考的学生,开始跨入高等职业技术教育领域。
学院现有五个校区,分布于武钢的十里钢城、百里矿山。
校园总占地面积1172亩,建筑面积28万平方米。
建有校内实验室、实训室95个,校外实训基地111个,教学仪器设备总值4979万元。
图书馆纸质藏书65万余册,本地电子文献资源近30万册。
建有标准的田径、足球运动场、篮、排球场、可容纳3000多人的学生公寓等,教学设施在同类学校堪称一流,被武汉市誉为“校在绿中、房在景中、人在花中”的“花园式”学校。
校园网互联各个校区,实现了教学、资产、人事管理的信息化。
武汉工程职业技术学院开设了许多专业,比较好的专业有下面这些:1,动漫设计与制作(特色校改专业)本专业主要培养具备影视动画艺术设计专业的基本理论、基本知识、基本技能,具有从事影视动画编导和动画设计工作能力的应用型人才。
它的就业方向:动漫设计与制作专业影视动画方向学生毕业后可到影视动漫制作发行公司、游戏设计制作公司、广告公司、影视公司、现代传媒公司、网络公司、网站编辑、电视台和出版社等单位从事影视动画、三维动画、动漫游戏、多媒体产品的设计与制作及平面艺术设计工作。
动漫设计与制作(3D建筑设计动画方向)本专业包含了建筑图纸设计、效果图制作、三维动画的制作,从图纸到三维建模,再到动画成片,囊括了绝大多数建筑表现类的工作,以此向各大公司、设计院输出对口人才,达到学以致用的目的。
它的就业方向:毕业后可从事数字艺术设计、环境艺术设计、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、平面设计师等相关工作。
对口就业的单位有武汉凌云建筑装饰工程有限公司、武汉南亚建设监理有限公司、武汉中合元创建筑设计有限公司、武汉中臣建筑设计等合作企业。
动漫设计与制作(游戏设计与制作方向)本专业的教学采用全新校企合作实训模式,通过引进一线游戏开发制作企业商业项目案例教学,培养3D次世代游戏、手机游戏(Android和Iphone平台)、移动互联新娱乐应用领域高端实用人才,通过模拟游戏开发企业制作流程,模块化教学,全面提升策划设计、原画、网游次世代高精模型、游戏动画、游戏特效等岗位技能。
蓬勃发展的武汉工程大学高等职业技术教育

在管理 方面 , 学院按 照 学校党委 书记 吴 元 欣 同 志提 出 的 “ 踏 实办
学 、 诚信办学 、 效益办学 、 规范办学” 的要 求 , 充分 利用 普通 全 日 制
蓬 勃 凌 羼 蝓 教育的优 势 , 大 力开 展 校风 学风 建设 , 充分 体现 以人 为本 、 以学生
为主体 的服 务管理 思 想 , 通 过丰 富多彩 的校 园 文化 生 活 , 培养学生 的健全 人 格 和思 想 品 德 。
为 了提 高高等职 业 技术教 育的教学质 量 , 职 业 技术 学院努力在 “ 专业 特 色 ” 、 师资 队 伍 尤其是 “ 双 师型 ” 教 师队伍 建 设 、 学 生 素 质 培 养 、 课 程 改革 与 建 设 、 实训 基 地 建 设 及 教 学质量 监 控等方面 下 功夫 , 并开 展 了 “ 高职 教 育教 学先进个人 ” 的评选活动 , 极大地 调 动 了职业 技术教 师和管理 工 作者 的积极性。
武 汉 工 程 大 学 高等职 业 技术 学 院创 办于 1 9 9 9 年 , 近 十 年来 , 职 业 技 术学院在 学校 党委 和 行政 的领 导 下 , 统 一 思 想 , 明确 目标 , 整 合 资源 , 认 真 贯 彻 落 实 《教 育 部 关 于 全 面 提 高 高等职 业 教 育教学质量 的若干意见 》, 遵循教 育教学规律 , 把握高职教 育教学发展 方向 , 突出技 能型 人 才培养点 , 提 高教育教 学质量 , 促进 了高等职 业 技术人 才培养水 平 的全 面 提 高。 目前 , 武汉 工 程 大学高等职 业 技术教 育立 足 湖 北 , 面 向全 国招生 , 职 业 技术学 院共 开 设 1 6 个专业 , 在校学生达 1 4 0 0 余 名。 2 0 0 8 年职 业 技术学院的招生 专业 有 : 化工 设备维修技 术 , 应 用 电子技术 , 汽车检测与维修技术 , 计算机 网络技术 , 商务英语 , 市场 营销 , 会计 电算化 , 环 境艺术设计 , 艺术设 计 ( 工 艺美术方 向 ) 。
全国高职院校排名及学校名称

山东24
279锡林郭勒职业学院
3★
内蒙古6
280连云港师范高等专科学校
3★
江苏31
281湖南工艺美术职业学院
3★
湖南15
282浙江广厦建设职业技术学院
3★
浙江21
283江苏食品药品职业技术学院
3★
江苏32
284三门峡职业技术学院
3★
河南23
285杭州科技职业技术学院
3★
浙江22
286长沙商贸旅游职业技术学院
5★
安徽1
20湖南铁道职业技术学院
5★
湖南2
21辽宁省交通高等专科学校
5★
辽宁1
22重庆电子工程职业学院
5★
重庆2
23成都航空职业技术学院
5★
四川3
24浙江金融职业学院
5★
浙江3
25威海职业学院
5★
山东3
26广东轻工职业技术学院
5★
广东4
27大连职业技术学院
5★
辽宁2
28滨州职业学院
5★
山东4
29安徽职业技术学院
广西7
270荆州职业技术学院
4★
湖北16
271江苏财经职业技术学院
4★
江苏28
271湖北交通职业技术学院
4★
湖北17
273焦作师范高等专科学校
4★
河南21
273扬州工业职业技术学院
4★
江苏29
275焦作大学
4★
河南22
275苏州农业职业技术学院
4★
江苏30
277浙江工业职业技术学院
3★
浙江20
278山东中医药高等专科学校
武汉工程职业技术学院

武汉工程职业技术学院《班组管理与企业文化》课程教学大纲一、课程性质和任务《班组管理与企业文化》课程是针对普通高等学校学生、企业员工研究开发的一门必选修课。
该课程以“科学发展观”、“和谐社会”构想、“三个文明”建设等重要理论为指导,按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应我国“大战略”、人才培养和企业发展战略目标的要求,为培养高素质的社会主义事业的建设者和接班人服务(为实现企业/社会需求与学员上岗入职的零距离对接服务)。
该课程以班组管理与企业文化教育为主线,通过课堂教学及相关镜鉴案例赏析,使学员掌握基本管理理论、技能,涉猎企业文化常识,培养具有科学精神与人文素养,既有时代个性特征,又有全球视野的现代“职业人”;达到提高学员适应力、竞争力、执行力,增强学生(学员)组织管理才能和敬业、奉献、合作、创新精神,促进学生(学员)综合素质的提高,为企业、社会和谐共进及学员价值自我实现打下坚实基础的目的。
二、教学基本要求1、该课程列入学校的教学计划,成绩记入学生档案,按照《大纲》组织实施教学,严格考勤考核制度。
2、该课程教学时数为30学时,学校在完成规定学时之外,应“立足武钢,面向社会”,坚持“三贴近”(贴近学员/目标/实际)原则,积极开展“走进企业班组,培育企业文化”、拓展训练和举办相关知识讲座等活动。
在理论教学中融入典型案例分析,并掌握好深度和广度,不断改进教学方法,做到灵活、生动、创新、实效。
积极采用多媒体教学,充分整合、利用企业办校等优势和各种教育资源条件、手段,确保教学质量。
3、在组织教学时,要以本教材《大纲》、讲义及案例事实为依据,严谨执教,严格要求,培养学生的良好的综合素质。
⑴、做优秀的“推销员”,真心帮助学员理解该“产品”及其价值,并接受和运用它,激发出学员内心的需求。
⑵、发挥好“教师”的作用(灵魂的工程师),观念要新,业务要精,方法要妥,效果要好,尽量让学员“亲其师,信其道”。
⑶当一位“牧师”,完成好企业文化“布道”。
加工中心论文
课题名称:数控加工中心技术及应用指导老师:________________院系:_________________专业:_______________班级:_________________姓名:___________________二零一四年三月十日机电工程系摘要:我的这篇论文是基于工作岗位的实践,进行的数控车床方面的研究。
数控车床已应用于工厂企业机械加工的各个领域,它的产品多以轴、盘、套筒类零件为主,适用于加工小批量、高效率、程序多变的零件的加工生,并对一轴类零件的图样进行了分析、编程等阐述。
图样由Auto CAD设计软件制作,其中有相应的尺寸标注。
此零件结构虽简单,但它却反映了数控车床产品特征和车削的部分加工范围。
关键词:机械加工,数控车床,车削,轴类零件,加工中心,编程前言随着计算机技术的高速发展,传统的制造业开始了根本性变革,各工业发达国家投入巨资,对现代制造技术进行研究开发,提出了全新的制造模式。
在现代制造系统中,数控技术是关键技术,它集微电子、计算机、信息处理、自动检测、自动控制等高新技术于一体,具有高精度、高效率、柔性自动化等特点,对制造业实现柔性自动化、集成化、智能化起着举足轻重的作用。
目前,数控技术正在发生根本性变革,由专用型封闭式开环控制模式向通用型开放式实时动态全闭环控制模式发展。
在集成化基础上,数控系统实现了超薄型、超小型化;在智能化基础上,综合了计算机、多媒体、模糊控制、神经网络等多学科技术,数控系统实现了高速、高精、高效控制,加工过程中可以自动修正、调节与补偿各项参数,实现了在线诊断和智能化故障处理。
长期以来,我国的数控系统为传统的封闭式体系结构,CNC只能作为非智能的机床运动控制器。
加工过程变量根据经验以固定参数形式事先设定,加工程序在实际加工前用手工方式或通过CAD/CAM及自动编程系统进行编制。
CAD/CAM和CNC之间没有反馈控制环节,整个制造过程中CNC只是一个封闭式的开环执行机构。
建设高质量化工行业产教融合型实训基地的思考
武汉工程职业技术学院学报Journal of Wuhan Engineering InstituteVol.32No.4 December2020第32卷第4期2020年12月建设高质量化工行业产教融合型实训基地的思考1王雄2朱晓波1(1.宝武炭材料科技有限公司上海:201999;2.武汉工程职业技术学院湖北武汉"30415)摘要建设高质量实训基地是推进校企合作、落实产教融合政策的重要举措,对于提升学生实践能力、贴合生产企业需求具有十分重要的作用%化工行业具有生产工艺复杂、危险因素多、污染物排放多等特6,因此对从业操作人员具有非常高的素质技能要求。
以建设化工行业高质量实训基地为视角,分析了其在化工行业中的特6,并就现阶段实训基地建设过程中存在的难6及挑战给出了一些思考和建议。
关键词产教融合;化工行业;高质量实训基地中图分类号:G710文献标识码:A文章编号:1671-3524(2020)04-0071-03化工行业作为国家的基础产业和支柱产业,对社济的发展和人类生活的都有着非常重要的。
但由于化工产业工艺复杂、污染物排放多、毒性大,因而对从业操作非常高的技能要求。
的基础知识学习不能够给予学生对实际生产充分的理解和认知,在投入场工作中足无措的现象,遇到无法将所学的知识与实际生产对应起来的L 此既成前学资源的,又会对生产造成大的安全。
因此,通过产教融合高的实训基地,为学生营造一的现场工作环境,能够帮助高职院校针对性的开展培养教学工作,业市场的实际需求制,让企业所需的人才加标准化,从而帮助学生更好的应从学工作的转变,提高与用的契合度&一3。
业也能节省新员工的资金和时间成本,真正实现学校、学生和企业之间的共赢[4,5]。
1化工行业高质量实训基地的特点化工行业的生产工作相较于其他行业而言,具有杂、有毒有、安全风险高等特点,许涉足化工行业或对此认知不够的人群往往会“谈化色变”。
对于未来从事化工行业的学生来,进之前就对现场工作具有一定了解,以提高生产效率、避免安全事故发生。
武汉范围高校名称缩写
部(委)属普通本科院校:武汉大学——whu华中科技大学——hust武汉理工大学——whut中国地质大学——cug华中师范大学——ccnu华中农业大学——hazu中南民族大学——scun中南财经政法大学——znufe省属重点大学:湖北大学——hubu武汉科技大学——wust湖北中医药大学——hbtcm省属普通本科院校:江汉大学——jhun湖北工业大学——hbut武汉工程大学——wit武汉纺织大学——wuse武汉工业学院——whpu湖北警官学院——hbpa武汉体育学院——wipe湖北美术学院——hifa武汉音乐学院——whcm湖北经济学院——hube武汉生物工程学院——whsw湖北第二师范学院——hue普通高职院校:湖北财经高等专科学校——hbcz武汉职业技术学院——wyc长江职业学院——cjxy武汉商学院——whcsc武汉船舶职业技术学院——wspc武汉工贸职业学院——whgm武汉铁路职业技术学院——wru武汉航海职业技术学院——whim武汉警官职业学院——whpa武汉工交职业学院——whgj武汉交通职业学院——whjzy湖北城市建设职业技术学院——ucvc 湖北轻工职业技术学院——hbliti 湖北水利水电职业技术学院——hbsy 武汉外语外事职业学院——whflfa武汉商贸职业学院——whicu武汉语言文化职业学院——wlci武汉科技职业学院——whkjzy武汉信息传播职业技术学院——whinfo湖北开放职业学院——hbou武汉电力职业技术学院——whetc湖北生态工程职业技术学院——hbevc湖北生物科技职业学院——hbswkj湖北财税职业学院——hbcs武汉民政职业学院——hbmz武汉工业职业技术学院——wgy武汉软件工程职业学院——whvcse武汉工程职业技术学院——wgxy湖北艺术职业学院——hbai湖北交通职业技术学院——hbctc湖北科技职业学院——hbstc湖北青年职业学院——hbqnxy二级学院(独立院校):武汉东湖学院——whdu汉口学院——bsccnu华中科技大学武昌分校——hustwb武昌理工学院——wut中国地质大学江城学院——jccug武汉理工大学华夏学院——whuthxc华中科技大学文华学院——hustwh武汉大学珞珈学院——ljwhu华中师范大学武汉传媒学院——whmc中南财经政法大学武汉学院——whxy中南民族大学工商学院——mdgs武汉科技大学城市学院——cwust湖北大学知行学院——hdzx江汉大学文理学院——jdwl湖北工业大学工程技术学院——gcxy湖北工业大学商贸学院——hgsm武汉工程大学邮电与信息工程学院——witpt武汉纺织大学外经贸学院——cibe武汉体育学院体育科技学院——kjxy (ps.未尽事项请联系管理员尚未标明的学校缩写请参考各自学校官网)。
武汉工程大学职业技术学院
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其 他 专 业 学 费 标 准 为 : 5 0 0 0 元 /年 。 住 宿 费 : 8 0 0 元 /年 。
六 、 联系方式 : 学 院地址 : 湖 北 省武汉 市东湖 高新技术 开 发 区 流 芳大道 特一 号 武汉 工 程 大学职 业 技 术 学 院
邮编 : 4 3 0 2 0 5
专业
科类
合计
2 身 体健康状况 要求按 教育部 、 卫 生 部 、 中国残疾人联合会 印发 的
《普 通 高 等 学 校 招 生 体 检 工 作 指 导 意 见 》 及 有 关 补 充 规 定 执 行 。
3 凡 . 不 符 合 上 述 条 件 及 2 0 0 8 年 国 家 高 考 招 生 规 定 报 名 条 件 者 均 不 得 报
学 ” 公章 。
2 .如果学 生 毕业 当年湖北 省有普通 专升 本政策 , 学 生 可报 考我校或其
它院校的专升本 。
3 为 . 方 便 同 学 们 继 续 深 造 , 提 高 学 历 。 我 校 自学 考 试 独 立 本 科 段 教
育 , 在大专二 年级 即可套读本科 。 五 、 收费标准 : 我 校 2 0 0 8 年 新 生 收 费 按 湖 北 省 物 价 局 核 定 标 准 执 行 。 具 体 为 : 艺 术 类 专 业 学 费 标 准 为 : 6 5 0 0 元/年 ,
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武汉工程职业技术学院
汽车检测与维修实训教学大纲
一.课程的性质和任务
本课程是汽车维修与汽车营销专业的一门实习课。
其目的是使学生通过对汽车各部分的拆装实习,熟悉汽车各总成、零部件的名称、作用及相关装配关系,进一步理解其工作原理,掌握汽车拆装的基本操作技能。
二.课程的基本要求
1.掌握拆装工具,机具的使用方法。
2.掌握各种螺栓、螺母、锁止片、密封件、轴承等拆装方法及要求。
3.遵守安全操作规程,进行安全操作。
4.遵守技术操作规程,进行文明操作。
5.掌握汽车各总成的拆装程序和方法。
6.熟悉汽车各总成、主要零部件的名称、作用、结构状况及相互装配关系。
7.掌握部分总成的基本调整方法。
三.课时分配
四.课程的内容与要求
第一单元汽车构造拆装实训
一、发动机总成的拆装(50课时)
课题一曲柄连杆机构与配气机构(20课时)
教学要求:
1.拆装发动机外部装置,熟知其装配关系。
2.按顺序拆装曲柄连杆机构与配气机构,熟悉其主要零件的名称、作用及装配关
系。
3.能按正时齿轮记号,连杆、活塞上的记号,缸垫的规定朝向,轴承垫片的使用
要求等进行拆装,能按规定拆装缸盖,并会调整曲轴的轴向间隙、轴承间隙和气阀间隙。
4.了解机体中的润滑油道和冷却水道。
教学要求:
1,熟悉汽油机燃料供给系各总成、部件的名称、作用及转配关系。
2,掌握汽油滤清器、汽油泵、化油器总成的拆装方法和要求。
3,了解化油器各油道、气道、量孔的设置,并理解化油器五个工况。
4,掌握化油器浮子室油平面、油针、加浓装置的调整方法和要求。
课题三电控燃油喷射系统(15课时)
教学要求:
1,熟悉电控燃油喷射系统各主要零部件的名称、作用及装配关系。
2,掌握电控燃油喷射系统的拆装方法和要求。
3,理解电控燃油喷射系统的功用及工作原理。
二、底盘总成的拆装(50课时)
课题一离合器(15课时)
教学要求:
1,了解离合器在汽车上的装配关系,并理解离合器的分离与结合过程。
2,掌握离合器各部分的拆装程序和方法。
3,熟悉离合器各主要零件名称、作用及装配关系。
4,掌握膜片式离合器的拆装方法。
5,掌握离合器踏板自由行程及分离杠杆高度的调整方法。
课题二变速器和驻车制动器(20课时)
教学要求:
1,了解变速器和驻车制动器的装配关系
2,掌握变速器与驻车制动器的拆装方法和要求
3.,熟悉变速器与驻车制动器各部件的名称、作用及装配关系。
理解变速器各档位
齿轮的工作情况,理解自锁、互锁、倒档锁止装置及同步器的工作过程。
4,掌握变速器各轴向间隙和驻车制动器的调整方法。
课题三主减速器和差速器(15课时)
教学要求:
1.掌握半轴和主减速器和差速器的拆装方法和要求。
2.熟悉各主要部件的名称、作用及装配关系。
3.理解主减速器与差速器的工作过程。
4.掌握主减速器与差速器轴承盖预紧度及齿轮啮合间隙的调整方法和要求。
第二单元汽车电器设备实训
课题一硅整流发电机与调节器的拆装调整(15课时)
教学要求:
1,掌握硅整流发电机的拆装方法和要求。
2,熟悉其主要零件的名称、作用及装配关系。
3,掌握发动机皮带松紧度和调节器的调整方法。
教学要求:
1,掌握起动机的拆装方法和要求。
2,熟悉其主要零件的名称、作用及装配关系。
3,了解起动机的使用要求。
课题三点火系(20课时)
教学要求:
1,掌握分电器的拆装方法和要求。
2,熟悉分电器主要零件及点火系各部件的名称、作用及装配关系。
3,掌握分电器、火花塞间隙的调整方法和要求。
第三单元汽车维修实训
课题一汽油机点火系检修(10课时)
教学要求:
了解传统点火系的检修工艺过程,掌握检修基本操作技能。
了解电子点火系的检修工艺过程,掌握检修基本操作技能。
教学内容:
作业1 传统点火系的检修
作业2 电子点火系的检修
课题二离合器检修
教学要求:
了解离合器主要零件的检修工艺过程和技术要求。
掌握离合器主要零件检修、装配和调整的基本操作技能。
教学内容:
作业1 离合器主要零件检修
作业2 离合器的装配与调整
作业3 膜片弹簧离合器检修
课题三变速器检修
教学要求:
了解变速器主要零件的检修工艺过程和技术要求。
掌握变速器主要零件检修的基本操作技能。
教学内容:
作业1 变速器传动机构主要零件检修
作业2 变速器操纵机构主要零件检修
作业3 变速器总成装配、磨合和试验
课题四制动系检修
教学要求:
了解制动系各总成的检修工艺过程和技术要求。
掌握制动系各总成检修的基本操作技能。
教学内容:
作业1 制动气室和制动调整臂检修
作业2 车轮制动器检修
作业3 驻车制动装置检修
第四单元汽车技能鉴定强化训练
课题一配气机构的维护与故障排除(10课时)
教学要求:
掌握配气机构的维护作业内容、技术要求及操作技能。
掌握配气机构常见已响的判断步骤与方法。
继续内容:
作业1 气阀间隙的检查与调整
作业2 配气相位与配气正时的检查与调整
作业3 气阀响的判断与排除
作业3 正时齿轮响的判断与排除
课题二润滑系的维护与故障排除(10课时)
教学要求:
掌握润滑系的维护作业内容、技术要求及操作技能。
掌握润滑系常见故障的排除步骤和方法。
教学内容:
作业1 机油的检查与更换
作业2 机油泵与集滤器的维护
作业3 机油滤清器的维护
作业4 机油消耗异常的判断与排除。
作业5 机油变质的判断与排除。
作业6 机油压力过高的判断与排除。
作业7 机油压力过低的判断与排除。
课题三离合器的维护与故障排除(15课时)
教学要求:
掌握离合器的维护作业内容、技术要求及操作技能。
掌握离合器常见故障的判断步骤与方法。
教学内容:
作业1 离合器操纵机构的维护
作业2 离合器总成的维护
作业3 离合器打滑的判断与排除。
作业4 离合器分离不彻底的判断与排除。
作业5 离合器发饷的判断与排除。
课题四变速器的维护与故障排除(15课时)
教学要求:
掌握变速器的维护作业内容、技术要求及操作技能。
掌握机械变速器和自动变速器常见故障的判断步骤与方法。
教学内容:
作业1 机械变速器的维护
作业2 自动变速器的维护
作业3 变速器跳挡的判断与排除
作业4 变速器乱挡的判断与排除
作业5 自动变速器无前进挡的判断与排除
武汉工程职业技术学院汽修实训教学
管理制度
高职院校汽车专业的教育,是随着我国汽车工业的高速发展和汽车新技术,新材料的不断涌现。
也决定了一些教学模式和教学管理的不断变化。
气培养目标是高质量的汽车维修检测,营销等高技术的人才。
实训教学管理制度的制度是实训教学中的重要环节。
因此在实训教学过程中应遵守下列管理制度.
1,安全管理主要事项
(1)注意人身和机件的安全,不了解的先了解后动手,特别是注意在车底下工作时的人身安全。
(2)未经许可,不准扳动机件和乱动电器按钮开关。
(3)注意防火,防腐蚀。
(4)认真接受实习前的安全知识教育
2,操作注意事项
(1)注意机、工、量具和教具的正确使用。
(2)严格按技术规范、操作工艺要求进行拆装。
(3)在拆装机件时,应弄清是否可拆部位,不能强行拆卸;拆下的两家应按一定顺序放置。
(4)装配时应先将零部件永规定的清洗液清洗干净,吹干,并按规定对需加润滑油零件加润滑油。
(5)需调整的部位,应按出厂技术数据或技术规程规定之数据进行调整。
(6)注意拧紧螺钉、螺母、螺栓的顺序;有规定力矩要求的,必须用扭力板手拧紧。
(7)车底作业应挂牌示意。
(8)保持实习场地的清洁整齐。
3,机件设备的清洗和润滑
(1)金属机件清洗应用专用的清洗液,清洗后用压缩空气吹干。
(2)非金属机件清洗应根据不同的材质,采用不同的清洗液。
如制动皮碗、皮圈的等应用酒精或制动液清洗,不得用汽、柴油或碱溶液清洗;又如离合器摩擦片
和制动蹄摩擦片可用少许汽油刷洗,但不能用碱溶液清洗。
(3)积碳的清除,可用刮刀、铲刀、金属刷等机械方法,亦可用化学溶剂清洗。
(4)润滑应按各部位润滑点点的规定加注相应质量和数量的润滑油(脂),严防漏加、错加或混加。
(5)。