高三历史通史第一轮复习总教案

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高三历史复习课教案(15篇)

高三历史复习课教案(15篇)

高三历史复习课教案(15篇) 高三历史复习课教案精选篇1一、同学总体状况:高三12-25班是我校文科班,三个班共810人,其中12-15班为史生班,16-21班为史政班,22-25班为史地班。

本届相当一部分同学历史基础学问不扎实,学习层次参差不齐,对历史的学习方法还不能比较好地把握,二卷答题不规范,历史基础学问很不扎实,理解运用力量较差,与高考的要求和学校的要求还有肯定的差距。

在对同学全面强化督促的同时,如何抓好基础,强化针对性,有的放矢,提高讲与练的方法及效益,成为一轮整体复习中的一大挑战。

二、定好基调,做好方案:第一轮复定下的基本基调是:“踏实、精确、稳步”。

踏实:依纲据本梳理课本学问,穿插小专题。

延长和加深要适度,照看全体同学,注意夯实基础,扎扎实实,讲得实在,练到实处,达到实效。

基础学问、基本技能要求把握讲到位、练到位。

训练中突出重点,讲究效果。

除了重点内容要训练外,要求重点抓好基础题和中档题的训练,狠抓错题过关,提倡“小题大做”。

在基础学问的学习过程中,注意总结规律,不断提高。

我们要求同学自己在复习过程中总结提高,让同学通过自己的总结,探究解题规律,把老师的教学思路内化为自己的自觉意识。

精确:就是要瞄准考纲,精确定位,把准难度,讲练精确。

稳步:稳步推动,稳中取胜。

不单纯追求进度,以学问是否把握到位为基本依归。

三、教学任务:1、进行第一轮复习把握单元基础学问,巩固学问点,强化学问体系。

2、加强综合训练,讲练结合,全面提高同学的解题力量及思维力量。

四、教研组活动的主要内容:1、仔细学习新课标和教学要求,确定教学的基本目标和要求。

2、开展重点章节、重点内容、难点内容的教学争论,轮番主备。

3、统一教学进度。

4、统一考试的要求与范围,进行考试质量分析,共同总结考试中以及教学中的问题。

5、准时学习新高考的相关理论和最新信息与要求,做到教学目明确,有的放矢,提高实效。

6、集备要求:第一轮复定下的基本基调是:“踏实、精确、稳步”。

2021版高考历史(人民版通史)一轮复习学案:阶段三 第2讲 魏晋至隋唐时期的经济和思想文化 Word版含答案

2021版高考历史(人民版通史)一轮复习学案:阶段三 第2讲 魏晋至隋唐时期的经济和思想文化 Word版含答案

第2讲魏晋至隋唐时期的经济和思想文化一、魏晋至隋唐时期的经济1.农业(1)生产工具:唐代出现曲辕犁,将中国的犁耕技术推向成熟。

(2)灌溉工具:隋唐五代北方有立井水车、长江流域发明高转筒车。

(3)土地制度:北魏和唐朝前期推行均田制,实质是封建土地国有制。

2.手工业(1)魏晋南北朝:出现灌钢法的炼钢技术。

(2)唐代①唐代中期以后,官营纺织业具有相当大的规模。

②制瓷业成为独立的生产部门,形成“南青北白”两大系统。

3.商业(1)发展历程①魏晋:北方商业一度遭到严重破坏;北魏孝文帝改革后,商业恢复发展,洛阳成为重要的商业城市。

②唐代:商船中有“俞大娘航船”,陆路商运十分发达,出现客舍、邸店、车坊等辅助性经营场所。

(2)“市”的发展①魏晋南北朝:在离城镇稍远、交通便利的一些地点自然形成民间集市——“草市”;政府对“草市”也实行行政管理。

②唐代:“草市”演进为相对集中的地方商业中心;“夜市”繁荣。

(3)商业都会:唐代除长安、洛阳的商业最为繁荣外,还有扬州、益州;地区经济中心杭州、湖州也成为商业发达的都会。

寺院经济魏晋南北朝时期,由于得到统治者的支持,佛教广为传播,导致寺院经济实力增强。

寺院占有许多劳动力,不在国家户籍。

寺院经济过度发展,广占田宅,侵夺百姓,与官府争夺劳动力和税收,农民负担加重。

寺院经济的发展,也为这一时期佛教文化的发展提供了物质基础。

二、魏晋至隋唐时期的思想与科技文化1.思想(1)魏晋南北朝:佛教、道教广为传播,冲击着儒家为核心的正统思想。

(2)唐代中后期:韩愈和李翱提出了复兴儒学的主张,反对佛教和道教,成为北宋儒学复兴和理学创立的先声。

2.科技(1)造纸术:公元8世纪,阿拉伯人开始使用中国的技术和设备造纸,之后传往欧洲。

(2)印刷术⎩⎪⎨⎪⎧隋唐发明雕版印刷术。

唐代《金刚经》是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。

(3)火药:唐末开始用于军事。

(4)药学:唐代医学家孙思邈编写《千金方》。

2021版高考历史(人民版通史)一轮复习学案:阶段十四 第1讲 十月革命与苏联的社会主义建设 Word版含答案

2021版高考历史(人民版通史)一轮复习学案:阶段十四 第1讲 十月革命与苏联的社会主义建设 Word版含答案

第1讲十月革命与苏联的社会主义建设一、俄国十月革命1.背景(1)经济:资本主义经济有了一定的发展。

(2)政治:俄国进入帝国主义阶段,各种社会矛盾十分尖锐。

(3)导火线:一战进一步激化了俄国的各种社会矛盾。

2.进程(1)二月革命①时间:1917年3月。

②性质:资产阶级民主革命。

③结果:推翻罗曼诺夫王朝的统治。

形成资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃并存局面。

(2)《四月提纲》①提出从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。

②提出“全部政权归苏维埃”的口号,争取以和平方式夺权。

(3)七月事件:两个政权并存的局面结束。

(4)武装起义①1917年11月7日,彼得格勒武装起义爆发。

②攻占冬宫,推翻资产阶级临时政府。

3.结果(1)颁布《告工人、士兵和农民书》《和平法令》《土地法令》。

(2)选举产生第一届工兵苏维埃政府。

4.意义(1)人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命,为俄国的社会发展开辟了新的道路。

(2)沉重打击帝国主义统治,鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。

(3)将社会主义由理论变为现实,开创了国际社会主义运动的新局面。

俄国十月革命的创举十月革命是在社会主义革命客观经济前提尚不成熟的特殊情况下,面临现代化严重受阻和因参加第一次世界大战导致国家局势日益恶化的俄国人民,选择社会主义道路以推进文明进一步发展而进行的一次尝试。

——刘芃、朱汉国《历史学习精要》核心论点:俄国十月革命是在经济现代化受阻和一战影响下为推进现代化而进行的社会主义革命的尝试。

二、苏俄(联)的社会主义建设(一)追随“理想”的实验:战时共产主义政策(1918~1921年)1.背景(1)政治上:国内外敌对势力企图扼杀新生的苏维埃政权。

(2)经济上:粮食严重缺乏,经济极端贫困。

2.目的:集中全国的物力、财力,支持红军、战胜敌人。

3.措施(1)农业:实行余粮收集制,农民将粮食无偿借给国家。

(2)工业:大中小工业企业全部实行国有化。

(3)商业:取消自由贸易,实质是否定货币、价值规律。

2022届高三历史一轮复习学案中国近代史(7)民族资本主义发展的短暂楚天

2022届高三历史一轮复习学案中国近代史(7)民族资本主义发展的短暂楚天

2022届高三历史一轮复习学案中国近代史(通史版)第三单元资产阶级民主革命兴起第七讲民族资本主义发展的短暂楚天【课程标准】1.了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实,探讨影响中国资本主义发展的主要因素。

2.探讨在半殖民地半封建社会条件下,资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用. 【学习目标】探究民族工业“短暂春天”出现的原因、特及影响,分析民族工业发展受阻原因。

【自主学习】一、民族资本主义的“短暂的春天”(1912~1919年)1.原因(1)革命推动:辛亥革命为民族资本主义发展扫除了一些障碍。

中华民国的建立提高了民族资产阶级的社会政治地位,激发了他们振兴实业的热情。

(2)政府政策:政府奖励发展实业。

(3)外部条件:一战期间,列强暂时放松对华经济侵略。

(4)群众运动:群众性的反帝爱国斗争的促进。

2.概况(1)纺织业、面粉业等轻工业发展迅速。

(2)化工、皮革、卷烟业也获得一定程度的发展。

3.结果:一战结束后不久,帝国主义卷土重来,民族工业很快萧条下去。

4.影响(1)政治:随着资本主义经济发展,无产阶级壮大,为中国由旧民主主义革命向新民主主义革命转变和中国共产党的诞生,提供了阶级基础。

(2)思想:新文化运动兴起,推动了中国思想文化的近代化。

(3)经济:为新民主主义革命的到来奠定了物质基础。

【知识拓展】1.民族工业曲折发展的启示(1)国家独立是民族经济振兴的政治前提。

(2)宽松稳定的环境是经济发展的社会前提。

(3)善于抓住国际机遇是振兴民族经济的重要策略。

(4)充足的资金、先进的科技和教育是经济发展的重要条件。

2.“实业救国”论中国近代民族资产阶级代表人物所宣扬的、以发展资本主义工商业作为救国救民主要途径的议论。

实业救国论在19世纪末已开始出现,到了辛亥革命(1911年)前后成了一种颇为流行的论调。

20世纪初,宣扬实业救国论的主要是民族资产阶级上层的代表人物。

在国内以张謇、汤震等为代表,在国外以康有为、梁启超等为代表。

全书-2023高考历史(通史版)一轮复习【新高考方案】高三总复习(老教材 新高考)

全书-2023高考历史(通史版)一轮复习【新高考方案】高三总复习(老教材 新高考)

全书-2023高考历史(通史版)一轮复习【新高考方案】高三总复习(老教材新高考)1. 重要更新2023年高考历史科目将采用新的高考方案,与以往不同,历史考试的重要性将被提升。

在新的高考方案中,历史科目分值占比将提高至30%,并将出现单独的历史综合试卷。

针对这一变化,考生们应该加倍努力,充分备战历史科目。

本文档是新高考方案下历史科目的一轮复习建议,适用于全国各省。

2. 总体框架全书-2023高考历史(通史版)一轮复习采用老教材,结合了新高考的特点,分为五部分进行复习。

复习顺序依次是:人类史、中国古代史、中国中世纪史、中国近代史和中国现当代史。

建议考生在每个部分中,先通过历年真题对重点知识点进行梳理,在加深对知识点的理解和掌握基础能力的同时,通过历年真题还可以熟悉题型,提高解题能力。

考生在复习的同时也要注重阅读,完整阅读教材或者相关资料,对于学习知识点的理解是非常有帮助的。

3. 建议的复习计划在本文档中,我们建议考生在高三上学期的前8个月中完成一轮的历史科目复习。

建议以下计划可供参考:第一阶段(1-2月)•通过历年真题及练习题,对人类史知识点进行回顾。

学生可以配合老教材中的章节进行复习;•阅读相关资料,对人类史的基础知识有更深刻的了解。

第二阶段(3-4月)•回顾古代中国历史,包括夏商周、春秋战国、秦汉、三国两晋等历史时期。

建议配合历年真题进行练习;•阅读相关资料,扩充对古代中国历史的认识。

第三阶段(5-6月)•回顾中国中世纪史,包括唐、宋、元、明、清等历史时期。

同样建议配合历年真题进行练习;•阅读相关资料,扩充对中国中世纪史的认识。

第四阶段(7月)•回顾中国近现代史,包括中国近代史和中国现代史两个时期。

同样建议配合历年真题进行练习;•阅读相关资料,扩充对中国近现代史的认识。

第五阶段(8月)•结合历年真题进行强化练习;•完成对复习内容的全面梳理和总结,把握历史聚焦与纵横拓展。

4. 高效学习方法在历史学科中,考生除了需要掌握知识点外,还需要养成阅读和分析的能力。

(通史版)2021版高考历史一轮复习第1部分第1单元中华文明的起源与奠基第1讲先秦时期的政治与经济教学案

(通史版)2021版高考历史一轮复习第1部分第1单元中华文明的起源与奠基第1讲先秦时期的政治与经济教学案

第一单元中华文明的起源与奠基——先秦时期(远古—公元前221年)[时空坐标·单元概览][阶段特征]先秦是指秦朝统一以前的历史时期,是中华文明的勃兴阶段。

这一时期经历了从原始社会到奴隶社会再到封建社会的发展过程;精耕细作的农耕经济模式确立;中华民族传统文化的精神基本奠定。

[时空坐标][整体感知]政治—王位世袭制取代禅让制,到西周确立嫡长子继承制,最高统治权力传承秩序逐步确立和完善;西周实行分封制,但最高执政集团尚未实现权力的高度集中;政治制度由贵族政治开始向官僚政治转变。

经济—农业耕作方式从刀耕火种向铁犁牛耕过渡;井田制瓦解,土地私有制出现,小农经济模式逐渐形成;手工业和商业出现并发展。

文化—“百家争鸣”是社会变革在思想文化领域的反映,奠定了中国文化的基础。

文学方面,诗歌成为当时代表性的文学形式。

第1讲先秦时期的政治与经济先秦时期的政治[主干整合·厘清史实]一、夏、商的政治制度1.王位世袭夏朝王位世袭制取代禅让制,“家天下”的局面逐渐形成。

2.神权色彩通过占卜决定国家大事,王权具有了神秘色彩。

3.行政管理商朝中央设相、卿士等,掌管政务;地方封侯和伯,定期向商王纳贡,并奉命征伐。

王位世袭制按血缘关系传承王位。

从禅让制到王位世袭制是私有制发展的结果,是“家天下”取代“公天下”的开端,也是历史的进步。

二、西周的分封制——权力分配制度1.背景公元前1046年,周武王伐纣灭商,建立周朝。

2.目的进行有效统治,拱卫王室。

3.内容分封对象王族、功臣和古代帝王的后代核心内容土地和人民主要诸侯国鲁、齐、燕、卫、宋、晋、楚等诸侯义务镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职诸侯权利再次分封、设置官员、建立武装、征派赋役等级序列天子——诸侯——卿大夫——士4.影响(1)积极:周朝初期加强了周天子对地方统治,扩大了统治区域;稳定了当时的统治秩序,使周朝的政治文化得以稳定延续。

(2)消极:周朝后期诸侯势力强大,周天子的权威逐渐削弱,是导致诸侯分裂、割据混战的重要根源。

2021高考历史通史版一轮复习讲义:第1单元第3讲先秦时期的思想与科技文化(含解析)

第3讲先秦时期的思想与科技文化主干梳理巧点妙拨主干知识-先秦时期的思想一一“百家争鸣”门)经济;冈井旧制崩溃.封建鏡济迅速发展“(2)44治:互同卫空克徵,诸侯纷争*宗法、分対制定向瓦解. E背聂7品阶缴关系’画匸阶层活跃’代表本阶辰或欣治派别的利益和警求* 受到诸候重用L“钟文化:学术下移,囲竝兴起,半民百姓开始按辽教育。

2.流派及主张⑴儒家⑷墨家:创始人是战国初期的墨翟,主张“兼爱”“非攻” “节俭”“尚贤”。

3.影响(1)中国历史上第一次h5思想解放运动。

(2)逐步形成中国的传统文化体系,奠定了中国思想文化发展的基础。

二先秦时期的科技文化1.科技⑴战国时期出现最早的指南仪器一一“bl司南”。

(2)商周时期在冶金中广泛使用木炭,春秋战国时期使用硫磺和硝石,这为火药的发明奠定了基础。

(3)夏朝出现历法《夏小正》,商朝改进为“殷历”。

2.汉字的起源(1)刻画在早期陶器上的简单符号被认为是中国文字的起源。

⑵商朝出现的\o2甲骨文已是一种比较成熟的文字。

3.绘画艺术(1)远古时代,代表作是彩陶画《鹳鱼石斧图》。

⑵战国时期,帛画《人物龙凤图》《人物驭龙图》4.文学艺术⑴《诗经》a.收录了西周初年至卫3春秋中叶的三百多首诗歌。

b.分为《风》《雅》《颂》三部分。

a.句式以□四言为主,或间以杂言。

②特占②特点b.语言丰富多彩,音节和谐,艺术感染力强。

小(“卜+中国绘占老的诗软总集。

‘lh•啜定了中国丈学更现实上文传址的蒐础.被后世列为懾集经典.(2)楚辞a. 片浪漫上丈创惟乎迭*感悄奔放,想乗命特,丈采华美*凤辟绚①特点丽•表现车富复杂的思患感悄,b,貝冇画楚国她方样色和押话色彩5式校灵話"②代表:屈原的《08离骚》《九歌》《天问》等。

③影响:楚辞体称为“ 09骚体”,文学史上常以“风” “骚”并称。

巧点妙思[问题探究1]孟子提倡的“仁政”与孔子提倡的“仁”相同吗?提示:否。

孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念,其最基本的精神是“爱人”。

2021版高考历史(人教版通史)一轮复习课件:阶段一 第3讲 先秦时期的思想文化

——林存光《孔子新论》 【史料解读】 (1)解读史料中的图片,分析图片中的内容,要注意图片下方的注释。第一幅图片把握图 片中孔子的神态,第二幅图片注意注释中的关键词“周游列国”。 (2)史料二总结了孔子所倡导的仁人君子之道。
【问题思考】 (1)史料一两幅图中孔子的造型分别反映了什么精神? (2)史料二中孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德? 试答:
创私学,被后人尊称为
“至圣”
(3)整编文献:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等
儒家
(1)政治:①“仁政”;②提出了“__君_轻__民_贵_____” 儒家学派的代表人物,
孟子 的民本思想
使儒学体系更加完整,
(2)伦理:主张“性本善”
战国后期儒学发展成
(1)政治:①礼法并施,以礼教为主;②“君舟民水” 为诸子百家中的蔚然
——杨宁一《历史学习新视野 新知识》 核心论点:春秋战国时期生产力的提高必然要求冲破西周旧的政治、经济制度的阻碍; 新兴地主阶级的成长,要求改变现状,获取更多的经济、政治、文化地位;新兴知识分 子的独立兴起,自然充当了变革的设计者、舆论制造者的角色。这一切的合力,推动了 “百家争鸣”局面的出现。
二、先秦时期的科技文化 1.科技
【提示】 (1)图一中慈眉善目的孔子两手相交,手心向上放在胸前,身子向前略倾,表 现出谦恭礼让;孔子所行的是揖礼,孔子作揖,传达的是中国传统文化中“仁”“和” 的精神。图二再现了孔子实施自己政治主张的顽强不息精神。 (2)品德:注重个人自我修养;具有经世济民情怀。
先秦儒学的基本特征 1.政治特征 (1)重视传统,注重继承。 (2)政治和伦理相结合。 (3)在治国方略上主张德治,以德为主,德刑相辅,强调为政以德。 (4)重人治:注重对人进行引导的礼治,而不是对人实施纯粹强制的法治。 (5)在天与人的关系上重于人事,虚于天命。

2025届高考总复习一轮复习历史(适用于新高考新教材)配套PPT课件 第1单元 从中华文明起源到秦汉


2.历史解释——秦朝政治制度的特点 (1)实行以皇权为中心的中央行政体制。三公九卿分工严密,各司其职,但 都围绕着皇权来设置和运转。三公既互相配合又互相牵制,这保证了国家 权力始终掌握在皇帝一人之手,保证专制皇权不致旁落。 (2)充分体现出“家天下”的特点。“九卿”中一些官职就是为皇室专设的,是 为皇帝服务的。家国同治,这是封建时代的统治特点。 (3)形成了中央垂直管理地方的形式,地方绝对服从中央,最后集权于皇帝, 加强了中央集权。 (4)秦朝建立的这一套从中央到地方的官僚机构,实行俸禄制度,官位概不 世袭,重要官吏由皇帝任免、调遣。
视角1 秦朝“大一统”局面的建立与巩固 材料 云梦出土的秦简中,出现了二十多个《秦律》的律名,如《田律》 《厩苑律》《仓律》等。秦代规定市场设置有序化,形成了固定的商品交 易市场。《秦律十八种》之《司空律》《金布律》中均出现过“市” “市 肆”“南街”等名词。《金布律》有如下规定:钱十一当一布,其出入钱以当 金、布,以律。有买及买(卖)殴(也),各婴其贾①(价);小物不能各一钱者,勿 婴。在财政会计方面,确立财政收支的凭证制度和审核制度——“上计制 度”。如《田律》规定:乘马服牛廪②,过二月弗廪、弗致者,皆止,勿廪、致。
2.(2019全国Ⅱ卷,24)战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、
都江堰等,一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成,主要是因为
A.公田制度逐渐完善
(D)
B.铁制生产工具普及
C.交通运输网络通畅
D.国家组织能力强大
一语点拨:中央集权体制能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生
产活动和经济建设,有利于社会经济的发展。
二、秦朝的暴政与速亡
实质是一种文化专制
1.秦朝暴政:秦始皇穷奢极欲,大兴土木,征发繁重;“焚书坑儒”;秦朝刑法严 苛。 2.陈胜、吴广起义:公元前209年,发动中国历史上第一次农民大起义,号为 “张楚”。 3.秦朝灭亡:项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前207年,刘邦 的军队进占 咸阳 ,秦朝灭亡。

2022届高三统考历史(通史版)一轮复习课件:18.2 鲜活的法律——罗马法的起源与发展


(2)西罗马帝国的灭亡 在罗马帝国统治下,地中海地区保持了200多年的和平。由于奴 隶和广大平民的辛勤劳动、地中海不同地区经济联系的加强以及贸易 的发展,帝国在1~2世纪达到繁荣的顶峰。3世纪之后,官僚体系和 职业军队使人民的负担不断加重,边境压力逐渐加大,罗马帝国陷入 危机。4世纪末,帝国分裂为东西两部分。5世纪后期,在内外矛盾的 夹击下,西罗马帝国灭亡。
——《世界文明史》
[解读] (1)史料一中“债权人”与“债务人”的关系体现了罗马法的基本 目的,揭示出罗马法的实质是维护罗马统治者的利益及自由民权利的 奴隶制法律体系。 (2)史料二中主要体现了罗马法强调证据、公正、平等、理性,体 现了自然法思想。 (3)史料三中“判例法”是指基于法院的判决而形成的具有法律效 力的判定,通常与制定法相对,体现了罗马法具有高度的灵活性和实 用性。
史料一 《十二铜表法》第三表:债权人可将无力偿还的债务人, 交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。
史料二 宁可漏网一千,不可枉屈一人。 任何人不能仅因为思想而受到惩罚。 提供证据的责任在陈述事实的一方,而非否认事实的一方。
——节选自《万民法》 史料三 行政官……可以根据每一个个别案例的情况做出裁量, 而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定 成为事实上的判例法。
[唯物史观]
辩证看待罗马法内容、基本原则的历史影响
罗马法的内容或原则 陪审制度
对后世的影响 仍是现代西方国家的一项重要法律制度
保护人制度
现代各国的律师制度几乎都源于罗马法
核心内容:承认私有财产神 圣不可侵犯
体现了理性、自由、平等、正义的思想
提倡自由民在“法律面前人 人平等”
是近现代“法律面前人人平等”的思想渊源
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高三历史通史第一轮复习教案单元一古代中国的政治制度【考试大纲】●西周时期的政治●秦中央集权制度的形成●汉到元政治制度的演变●明清君主专制的加强【考点梳理】一、西周时期的政治制度●分封制1、目的:巩固周王朝统治——“封建亲戚,以藩屏周”。

2、含义:又称封邦建国,周王将宗族、姻亲、贵族、功臣分派各地,广建子国的封国制度。

3、特点:①规定了周王与诸侯间的权利和义务,“土地和人民”、“义务”是联系周天子和诸侯的纽带;②受封的诸侯具有一定的独立性;③分封对象多元化;④层层分封。

4、作用:①周人的势力范围不断扩大;②各封国与周王室的臣属关系更加明确,周王确立了天下共主的地位;③西周贵族集团形成了周王—诸侯—卿、大夫—士的等级序列。

5、遭到破坏:①春秋时期,随着周王势力的衰微和诸侯争霸局面的出现,分封制名存实亡;②战国时期,分封制逐步被郡县制所取代。

●宗法制1、目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决统治阶级内部在权力、财产和土地继承上的矛盾。

2、特点:①核心是嫡长子继承制;嫡长子为大宗,拥有继承权;②宗法制与分封制互为表里,相辅相成,表现为血缘纽带与政治关系的结合;③大宗与小宗之间既是家族等级关系,又是政治隶属关系。

3、作用:①通过血缘的亲疏,确立起一整套对土地、财产和政治地位的占有与继承制度,保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权;②有利于统治集团内部的团结与稳定,强化王权,从而实现国和家一体化;③对中国社会产生了深远的影响。

二、秦中央集权制度的形成过程1、皇帝制度:皇帝独尊、皇权至上、家天下的皇位继承制度——权力高度集中。

2、中央实行三公九卿制:三公相互配合、相互牵制,最终使军政大权操纵于皇帝一人之手。

3、地方实行郡县制:秦统一后,废分封制,实行郡县制,郡守、县令都由皇帝任免。

4、制定了一套选拔和考核官吏的制度。

5、制定法律。

影响1、对秦朝:①有利于封建经济文化的发展,对巩固国家统一及形成中华民族起了重要作用;②建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治,秦的暴政造成人民处境的恶化。

2、对后世:奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得到加强和完善。

三、汉至元政治制度的演变1、汉代措施:设“中朝”、设刺史;推行“推恩令”。

影响:①进一步巩固和发展了大一统的局面,促进了社会经济的发展。

②导致东汉时期宦官外戚专权,政局长期动荡。

2、隋唐特点:三省指中书(负责起草诏令),门下(负责封驳审议)、尚书(负责执行),下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。

三省长官都是宰相,相互牵制,都对皇帝负责。

作用:①三省六部既有分工,又有合作,提高了工作效率;②相权一分为三,削弱了相权,有利于加强皇权;③三省六部的确立和完善,使此后历朝基本沿袭。

3、北宋措施:削实权(“权”)①削弱藩镇;②文臣出任州郡长官;③设二府削弱宰相权力。

制钱谷(“钱”)①地方各路设转运使,各州郡赋税均由中央直接掌握,消除了地方割据的物质基础;②设三司,三司总管国家财政,分割宰相的财权。

收精兵(“兵”)①设三衙,统领禁军,彼此互不统属;②发兵之权归枢密院,直接对皇帝负责;实现了统兵权和调兵权的分离。

影响:①积极:加强了中央集权,改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面。

维护了国家统一和社会安定,有利于社会经济发展。

②消极:造成了“冗官”“冗兵”“冗费”的积贫积弱的后患。

4、元朝①在中央设中书省和枢密院;②在地主推行行省制度,有效地加强了对全国的统治,是中国古代地主行政制度的重大变革,是中国省制的开端。

四、明清1、君主专制的新高度——明朝①明太祖在中央废中书省和丞相制度,权分六部,后设殿阁大学士作为顾问,无决策权;②明成祖在文渊阁设立内阁,此后内阁大臣的权力越来越大,可以“票拟”。

评价:内阁是君主专制强化的产物,不能对皇权起制约作用。

影响:丞相制度被废除,专制皇权发展到高峰,专制主义中央集权制度得到加强2、君主专制的顶峰——清朝①背景:清初重要的军国大事由议政王大臣会议来处理;到雍正年间,为处理西北的紧急军务,设立军机处,皇帝挑选亲信官员担任军机大臣。

②影响:提高了清王朝的行政效率;是专制皇权发展到顶峰的重要标志。

③特点:“简、速、密”。

【教学反思】本单元内容较多,特别是各个朝代的政治制度较乱,学生感觉较难,以后要通过多做题来巩固这方面的知识。

单元二古代中国的经济[考试大纲]●农业的主要耕作方式和土地制度●手工业的发展●商业的发展●资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策【考点梳理】一、农业的主要耕作方式和土地制度(一)中国古代农业的主要耕作方式1、刀耕火种2、铁犁牛耕春秋时期,人们掌握了冶铁技术,出现了铁农具;战国时期,铁农具得到普遍推广。

春秋后期,牛耕出现,战国普及。

从此,铁犁牛耕成为古代中国农业的主要耕作方式。

★耕作技术:精耕细作、隋唐时期出现曲辕犁、中国犁耕技术成熟。

(二)、中国古代土地制度的演变1、奴隶社会(夏商周):土地归国家所有,实行井田制。

发展过程:开始(商)——盛行(西周)——瓦解(春秋)——废除(战国)。

瓦解及原因:①春秋时期铁农具和牛耕的使用(根本原因);②战争频繁,劳动力减少;③鲁国等进行税制改革,促使土地逐步由国有向私有转变。

2、封建社会的土地所有制:形成:战国时期,各诸侯国先后进行了变法运动。

封建制度最终在各国确立起来。

其中,秦国的商鞅变法最为彻底,废除井田制,以法律形式确立封建土地所有制。

★三种所有制形式(1)国有土地所有制:国家经营,主要用于封赏和授田(如均田制、屯田制)(2)土地私有制:(包括君主土地私制、地主土地所有制、自耕农土地所有制)(3)地主土地所有制占支配地位,土地兼并成为地主扩大地产的主要途径。

★土地兼并的危害:①税收减少;②社会矛盾激化,动荡不安;③导致租佃关系的出现并日趋普遍化。

★自耕农土地所有制:(也称小农经济、自然经济)形成:春秋战国。

特点:以家庭为生产、生活单位:男耕女织,农业和家庭手工业相结合,自给自足。

评价:积极:在封建社会前期,基本上适应了生产力的发展水平,有利于社会经济的发展①比较稳定;②有较高的生产积极性;③是国家赋税徭役的主要承担者。

消极:在封建社会后期,即明清时期,小农经济日益阻碍了资本主义萌芽的发展:①规模小,阻碍社会分工与商品经济的发展,阻碍近代社会发展;②非常脆弱,很难保证税收;③容易引发社会矛盾。

地位(影响):自给自足的自然经济始终是在中国封建经济中占主导地位;在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步;自然经济的牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。

二、古代中国手工业的发展1、历程:原始社会后期:手工业与农业分离:夏商周三朝:手工业由官府垄断:春秋战国时期:手工业出现官营、民营、家庭手工业三种形态。

2、主要部门及成就①冶金业。

冶铜技术:新石器时代出现铜器:商周时期青铜铸造技术先进;冶铁技术:春秋出现铁器;战国铁农具推广。

②制瓷业。

地位:瓷器是中国发明的,大量出口,成为中华文明新的象征。

③纺织业(中华文明的象征)。

丝织业:最先发明丝织技术的国家;“丝国”;丝绸之路;棉纺业:明代:棉取代丝麻毛,成为民众的主要衣料。

3、经营方式(官营、私营、家庭)官营手工业:官府统一管理;规模大,分工细,水平高;资金雄厚;明前期一直占据手工业主导地位。

私营手工业:春秋战国:私营工商业兴起,明代中叶以后超过官营手工业,占主导地位,并产生雇佣劳动关系。

三、古代中国商业的发展1、历程:商朝:“商人”出现,货币为贝壳;特点:商业由官府控制。

春秋战国:出现许多商品市场和大商人;特点:由官府控制商业的局面被打破。

秦汉:秦统一货帛、度量衡,汉开通了陆上和海上丝绸之路;表现:对外贸易发展,出现了许多商业中心。

隋唐:城市繁荣,城市中“市”“坊”分开,广州成为对外贸易的港口。

宋朝:彻底打破市、坊界限,商业活动不受时间限制;出现世界上最早的纸币“交子”;海外贸易发达。

明清:城镇经济繁荣,各地涌现出许多地域性商人群体商帮,其中实力最强的是徽商和晋商,徽商的活动范围遍及全国各地。

2、特点:①商业产生后不断发展,到宋元时期空前繁荣;②国内贸易和对外贸易全面繁荣;③政府逐渐放宽对商业的限制,但长期实行的重农抑商政策,阻碍了商业的长足发展;④商业始终是自然经济的补充,不占主导地位。

四、资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策(一)资本主义萌芽的产生和缓慢发展1、明朝产生①产生原因:农业和手工业的发展,促进了商品经济的发展,商品经济是资本主义萌芽的必要条件,明朝中后期,在商品经济发达的江南地区出现了资本主义萌芽;②出现部门:私营手工业中的纺织业、陶瓷业等;③出现标志:手工工场的出现(即当时“机房”的出现);④关系:“机户出资、机工出力”,机户和机工之间是资本主义性质的雇佣关系;⑤目的:是为了增殖利润、扩大再生产2、清朝发展到清朝前期,资本主义萌芽继续发展,表现在手工工场的规模扩大,分工更细,部门和地区增多。

3、认识①明清资本主义萌芽的出现,代表了中国社会进步发展的总趋势;②资本主义萌芽只出现在少数地区的少数行业当中,是稀疏而又微弱的;③资本主义萌芽发展非常缓慢,始终在萌芽状态中徘徊,自然经济仍占统治地位。

4、阻碍因素:根本原因是腐朽的封建制度,一方面是中央集权制度的进一步强化,另一方面是自给自足的小农经济仍然占据主导地位,促进统治者实行一系列抑制资本主义发展的措施。

具体表现在:①国家政策(重农抑商、禁海与闭关政策);②国内市场狭小;③缺乏扩大再生产的资金。

(二)“重农抑商”政策1、产生:产生于战国时期的商鞅变法,后来成为我国封建社会的传统经济政策,贯穿于整个封建社会。

2、原因:①“重农抑商”政策是封建社会自给自足的自然经济的必然产物②巩固封建统治。

3、目的:直接:确保赋役的征派和地租的征收。

根本:巩固封建统治。

4、内容:把农业作为国计民生的根本,给予重视和保护;对商业活动是进行抑制。

5、特点:①贬低商人地位;②限制经营范围;③衙税;④禁止对外贸易。

6、评价:①积极:封建社会初期保护了农业生产和小农经济,促进了农业的发展,巩固了封建统治。

②消极:明清时期,阻碍了商品经济和资本主义的萌芽的发展,违背了经济发展规律,是中国在近代落后的一个重要原因。

而且导致经济结构过于单一。

(三)“海禁”与“闭关锁国”1、原因:①防范西方殖民入侵和反清斗争②统治者盲目自大的观念;③根本原因:自然经济的封闭性是该政策产生的根源。

2、内容:禁止国人出海贸易;限制外商来华贸易。

3、危害:妨碍了海外市场的拓展,阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展;使中国长期与世界隔绝,逐渐落后于世界潮流。

【教学反思】本单元的内容大多都属于记忆性的知识,从涉及的内容看,主要包括农业、手工业、商业、对外贸易及经济政策、土地制度等。

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