【小学英语】第10讲 一般现在时(教案)
(完整版)一般现在时教案
行为动词一般现在时第三人称单数（外研版初一第八模块）设计人：大连市第三十八中学李静课型：语法课一、教学内容分析行为动词一般现在时第三人称单数是初一上册的重点语法项目，是第八第九模块语言学习的关键，也是一般现在时的重点和难点。
行为动词一般现在时第三人称单数的理解和掌握，有助于其它时态第三人称单数的正确理解和运用，所以，可以说它是英语语言交际和运用的基础和前提。
二、学习者分析经过前几个模块的英语学习，初一的学生似乎掌握了一般现在时，但由于缺乏系统的归纳和梳理，学生对于行为动词的第三人称单数并不是十分清晰明了，无论在口语表达还是书面运用，总会出现混乱和偏差，缺乏准确性。
所以，学生非常需要教师对于这种语法的细化引领和准确的点拨。
三、教学目标1．知识目标：掌握和运用行为动词一般现在时第三人称单数。
2．技能目标：能运用一般现在时第三人称单数进行语言交际和写作。
3．情感目标：通过小组合作，提高团结合作精神和竞争的意4. 策略目标：抓住用英语交流的每一次宝贵的机会。
5.文化意识目标：了解英语语言结构的独特性和运用的灵活性。
四、教学重点、难点和关键识11．教学重点：行为动词一般现在时第三人称单数的结构体系和正确运用。
2．教学难点：行为动词一般现在时第三人称单数运用于交际和表达。
3．教学突破的关键：a. 采用多媒体教学，运用形象的图片和彩色字体的强化; b. 采用顺口溜的形式，提高学生的学习兴趣，强化学生的记忆; c. 小组合作，取长补短，共同完成学习任务。
五、教学步骤与设计意图1. Pre-teaching课前播放大屏幕图片和歌曲the school day, 让学生在轻松和愉快的氛围下进入语法的学习。
Students stand up and greet ,Not sittingdown ,the teacher gets the students to talk about“ My school day ”in pairs ,设计意图：激情引趣，为上课创造良好的学习氛2. Homework checking(share )Get the Volunteers to share “Myschool day” with the class 设计意图：检查作业，为下面的第三人称单数的语言交际打好基础，基础好的学生可以对第三人称单数有少量的使用3. PresentationA. Question and answer23 The teacher:我们以上的交流运用了什么时态？The students:学生回答：一般现在时.The teacher:你怎样理解这种时态？The students: —般的状况或经常发生的动作.The teacher:我们现在学习了几种动词的一般现在时呢？The stude nts:系动词，情态动词和行为动词；（学生在 回答时，答案可能有偏差，教师作好引领）The teacher shows the senten ces on the scree n:a. Tom is from En gla nd.b. He can speak English very well.c. We often get up at six every day.The students: a. 动词用原形b.主语是第三人称单数时，动 词加s .The teacher: 什么样的词和短语是第三人称单数？B. words and phrases The teacher : 我们发现行为动词一般现在时的运用有几种情 She ofte ngets up at six.况？细节掌握、快速反映1:从下面的单词和短语中找出第三人称单数(在题号前划v )1). my friend 7). the boy 's parents2). our teacher 8). your teachers3). your name 9). our class4).their brother 10). Tom and Lucy5). her pens 11).the chair6). Lucy and Lily 's parent 12). DaMing with his parents与学生研究为什么1 ).2).3).4).6).9).11).12) 是第三人称单数，而其他的不是第三人称单数。
一般现在时现在进行时一般过去时PPT学习教案
2.表经常或习惯性的动作： e.g. I get up at 6:30 every day. He reads English every morning.
3.表主语具备的性格和能力等： e.g. She likes noodles. They speak French.
4.普遍真理和自然规律： e.g. Two plus four is six. The moon goes around the earth.
表示现在正在发生的动作
结构: be (is, am, are) + doing
肯定句：sb+be+v.ing+… 否定句：sb+be+v.ing+… 疑问句：Be+sb+v.ing?
特殊疑问词+be+sb+ving?
标志语： Look! 、 Listen! 、now
第16页/共71页
动词-ing形式的构成：
What do you often do on the Internet?
6.He has lunch at school.
Who has lunch at school? Where does he have lunch? 第6页/共71页
Do you know?
第一人称和第二人称的一般现在时，其谓语动词没有形式的变化，
What do the elephants like eating?
4. He sends two emails every week.
How many emails does he send every week?
小学英语一般现在时演示 PPT
3、She gets up at six、
主语+v(原形或es/s)+其他。
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当主语是第三人称单数时,动词需变化、 动词单三得变化: 1、一般情况下,直接加s,如:
reads, plays, works, makes 2、以s, x, ch, sh结尾,后加es、 如:watches 3、以辅音字母加o结尾,一般加es ,如:does, goes 4、“元音字母+y”结尾得单词,直接在词尾加-s。
B、 否定句:主语+don’t/ doesn’t+动词原 形+其他。 I study English every morning、 I don’t study English every morning、
We speak Chinese、 We don’t speak Chinese、
Jim likes playing football、 Jim doesn’t like playing football、
You are thirteen、
☺否定句:主语+ be+ not+其它
如: He is not a worker、
You aren’t thirteen、
☺一般疑问句:Be+主语+其它?
如: Is he a worker? Yes, he is、/No, he isn’t、
Are you thirteen? Yes, I am 、/No, I am not、
☺一般疑问句:
Be+主语+其它?
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一般现在时(实意V一般疑问句)
1、I go to school by bus、 疑问句: Do you go to school by bus、 2、He goes to school by bus、 疑问句: Does he go to school by bus、
小学英语语法教案
一．一般现在时句型讲解句型1：主语+be动词(am,is,are)+其他如：I am a student.（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is are第一人称单数：I我第一人称复数：We我们第二人称：you 你， you你们第三人称单数：he他， she她， it它第三人称复数：they 他们，她们，它们请记住以下口诀：我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
①、第一人称I后跟am I am a student. 我是一名学生。
②、第二人称you和第三人称复数后跟areYou are a student.你是一名学生。
You are students.你们是学生。
③、第一人称单数 he他， she她， it它后跟isHe /she/it is a student. 他/她/它是一名学生。
④、第三人称复数they 跟 are They are students. 他/她/它们是学生。
⑤、变疑问， is、 are往前提Are you a student?你是一名学生吗？Is he /she/it a student. 他/她/它是一名学生吗？Are they students? 他/她/它们是学生吗？肯定回答：Yes,主语+be Yes, he is./ Yes , they are.否定回答：No,主语+be+not No,he is not./ No, they are not.⑥、变否定时，加 notam not is not = isn’t are not= aren’tI am not a student. 我不是一名学生。
You are not （aren’t ）a student. 你不是一名学生。
一、用am, is, are 填空1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom?6. Where _____ your mother? She ______ at home.7. How _______ your father? 8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this? 10. Whose socks ______ they?11. That ______ my red skirt. 12. Who ______ I ？13.The jeans ______ on the desk. 14.Here ______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you. 16. The two cups of milk _____ for me.17. Some tea ______ in the glass. 18. Gao shan's shirt _______ over there. 19. My sister's name ______ Nancy. 20. This ______ not Wang Fang's pencil.21. ______ David and Helen from England?22. You, he and I ______ from China.3) She is always a good student. （改为一般疑问句并作出肯定回答）--- ______ she always a good student?--- ______ , ______ ______ .(1)一般情况下，直接在基数词后面加th（one , two , three 除外）。
一般现在时标准教案
一般现在时标准教案第一章：一般现在时的概念与用法1.1 教学目标让学生理解一般现在时的概念让学生掌握一般现在时的构成让学生学会一般现在时的基本用法1.2 教学内容一般现在时的定义一般现在时的构成：主语+ 动词原形一般现在时的基本用法：描述习惯、能力、状态等1.3 教学活动引入：通过图片或情境引导学生思考现在时态讲解：讲解一般现在时的概念、构成和用法练习：学生分组练习，用一般现在时描述图片或情境第二章：一般现在时的肯定句2.1 教学目标让学生掌握一般现在时的肯定句结构让学生能够正确运用一般现在时表达肯定句2.2 教学内容一般现在时的肯定句结构：主语+ 动词原形肯定句的例句和练习2.3 教学活动讲解：讲解一般现在时的肯定句结构和例句练习：学生分组练习，用一般现在时构造肯定句第三章：一般现在时的否定句3.1 教学目标让学生掌握一般现在时的否定句结构让学生能够正确运用一般现在时表达否定句3.2 教学内容一般现在时的否定句结构：主语+ do/does/did not + 动词原形否定句的例句和练习3.3 教学活动引入：通过图片或情境引导学生思考一般现在时的否定句讲解：讲解一般现在时的否定句结构和例句练习：学生分组练习，用一般现在时构造否定句第四章：一般现在时的疑问句4.1 教学目标让学生掌握一般现在时的疑问句结构让学生能够正确运用一般现在时表达疑问句4.2 教学内容一般现在时的疑问句结构：do/does/did + 主语+ 动词原形疑问句的例句和练习4.3 教学活动讲解：讲解一般现在时的疑问句结构和例句练习：学生分组练习，用一般现在时构造疑问句第五章：一般现在时的特殊句型5.1 教学目标让学生掌握一般现在时的特殊句型让学生能够正确运用一般现在时表达特殊句型5.2 教学内容一般现在时的特殊句型：there be句型、have/has句型特殊句型的例句和练习5.3 教学活动引入：通过图片或情境引导学生思考一般现在时的特殊句型讲解：讲解一般现在时的特殊句型结构和例句练习：学生分组练习，用一般现在时构造特殊句型第六章：一般现在时的常用动词6.1 教学目标让学生掌握一般现在时中常用的动词让学生能够正确运用这些动词构造一般现在时句子6.2 教学内容常用动词列表及其用法动词第三人称单数形式的变化规则动词练习及应用引入：通过情境或故事引入常用动词讲解：讲解常用动词的第三人称单数形式及用法练习：学生分组练习，用常用动词构造一般现在时句子第七章：一般现在时的语境应用7.1 教学目标让学生能够理解一般现在时的语境让学生在实际情境中正确运用一般现在时7.2 教学内容一般现在时的常见语境：日常生活、规律习惯、普遍事实等情境对话及应用练习7.3 教学活动引入：通过图片或情境介绍一般现在时的语境讲解：讲解一般现在时的常见语境及应用练习：学生分组进行情境对话，运用一般现在时第八章：一般现在时的主谓一致8.1 教学目标让学生掌握一般现在时主谓一致的规则让学生能够正确运用主谓一致构造一般现在时句子8.2 教学内容主谓一致的规则：名词单数、复数及不可数名词的主谓一致主谓一致的练习及应用引入：通过例句引导学生思考主谓一致的问题讲解：讲解主谓一致的规则及注意事项练习：学生分组练习，注意主谓一致运用一般现在时句子第九章：一般现在时的综合练习9.1 教学目标让学生综合运用一般现在时的知识提高学生的一般现在时运用能力9.2 教学内容综合练习题：选择、填空、翻译等练习及解答9.3 教学活动引入：通过情境或故事引入综合练习讲解：讲解练习题的解题思路及方法练习：学生独立完成练习题，教师点评及讲解第十章：一般现在时的拓展与应用10.1 教学目标让学生进一步拓展一般现在时的知识提高学生的一般现在时应用能力10.2 教学内容拓展知识：一般现在时的其他用法及注意事项应用练习：故事创作、情境表演等引入：通过情境或故事引入拓展知识讲解：讲解一般现在时的其他用法及注意事项练习：学生进行故事创作或情境表演，运用一般现在时重点和难点解析一、一般现在时的概念与用法重点环节：理解一般现在时的概念和用法。
The Simple Present Tense 一 般 现 在 时教案
The Simple Present T ense 一般现在时汉译英：1.我是莉莉。
2.我们是男孩。
3.你13岁。
4.他是学生。
5.你们在一中学习。
6.我每天洗碗。
7.你有时乘车回家。
8.他们通常11：30吃午餐。
9.她经常帮助别人。
10.他总是起的很早。
11.尼克在周末参观博物馆。
Things are always true1.客观事实I am Lily.We are boys.The moon goes round the earth.Things are true now2.符合现在事实情况Y ou are 13.He is a student.Y ou study at No. 1 Middle School.Things we do regularly3. 经常、习惯、反复做的事情I wash the dishes every day.Y ou sometimes take a bus home.They usually have lunch at 11:30.She often helps others.He always gets up early.Nick visits museums at weekends.She is often late for school.一般现在时（The Simple Present T ense ）用来表示：1. 客观事实； 2. 符合现在事实情况；3. 经常、习惯、反复做的事情，常与表示凭率的时间词连用，如：every …，sometimes，often，usually，always，on Sundays 等。
be: am, is, areDo(实义动词)：主语是第一、二、三人称复数时用原形；主语是第三人称单数时用动词的三单式。
Can you get the rules of verb “be”.Discuss with your partners and get the rules1.We study at Menghe Secondary School.2.I wash the dishes every day.3.Y ou sometimes take a bus home.4.They usually have lunch at 11:30.I / We / Y ou / They do ….I / We / Y ou / They don’t do … .Do I / we / you / they do …?Y es, I /we/you/they do.read carry go bring play watch fly do wash study help visit exercise enjoy jump haveHe/She likes reading.He/She has breakfast every dayHe/she watches TV.He/She flies kites on Sundays.He/She misses his/her mother.He/She/It does….He/She/It doesn’t do….Does he/she/it do….Y es, he/she/it does. No, he/she/it doesn’t.Fill in the blanks:Dear Daved,At the weekend, I usually _________(go) running for half an hour. Then I _______ (play) football. My mother _______________(not watch) our games but my father __________ (watch) them. I ______ (be) good at football. ________ (be) you good at football? In the evenings, we often ________ (have) dinner at my grandparents’ home. Sometimes, we _______ (eat) in a restaurant. Write soon!Simon。
一般现在时态教案
一般现在时态教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN一般现在时态教学目标知识：掌握一般现在时态的定义以及该时态的用法；方法：牢记一般现在时态的用法；能力：能够辨别出一般现在时态；教学重点：一般现在时态的定义及用法教学难点：一般现在时态的用法及注意事项教学过程：Step1:课堂导入老师将下列句子呈现给学生，学生跟着老师读下列句子，对比每组句子的划线部分的区别。
1. He breaks his new cup.His brothers break their new cups.2. Their teacher asks them to finish their homework on time.Their teachers ask them to finish their homework on time.Step2:知识讲解1.一般现在时态的定义一般现在时是描述现在或经常性的性质，动作或状态的时态。
常与表示频度的时间状语every day usually always often sometimes on Sunday等连用。
Eg:We usually go to school at 7 a.m.2.一般现在时态的用法用法1: 表示经常发生的习惯性的动作或者存在的状态.Eg：（1）He often goes for a walk after supper.（2）The boy usually gets to school early.（3）He is always at home this time.注意：此用法常与一些表示动作频率的时间副词连用(副词放在be动词之后, 实义动词之前).always, usually, sometimes, often, never，every day /week /month/year/…等.用法2:客观事实或普遍真理Eg：（1）The earth moves around the sun.（2）The sun rises in the east and sets in the west.（3）Three plus seven is ten.用法3:表示现在存在着的状态或主语常带有的特征或性格Eg：（1）We are busy now.（2）The cake tastes really good.（3）The book is blue.用法4:表示已经安排或计划好的，将来必定会发生的，或不易改变的动作或存在的状态，如根据飞机、火车、汽车时刻表而来的班次、车次时间等。
小学英语语法课件-一般现在时(全国通用版)
2.当句中没有be动词和情态动词时，找到动词，在动词前面加don't，动 词是三单形式时加doesn't,动词变原形。
We have some dogs.
We don't have any dogs.
Mike likes dogs.
Mike doesn't like dogs.
Task5 将下列句子改为否定句
eg. Nancy is very tall. Wang Bing plays table tennis very well.
3.表示客观的状态或事实：
eg.The earth moves around the sun.
Shanghai is in the east of China. 上海在中国东方。
一般现在时的构成
1.含be动词或情态动词的一般现在时
I am a student. Mike is a new student. They are in the forest. My father can swim.
I must go home now. I would like some cakes.
We have some dogs.
Do you have any dogs?
Mike likes dogs.
Does Mike like dogs?
I'd like some apples.
Would you like some apples?
Task4 将下列句子改为一般疑问句
Tom is a doctor, too. Is Tom a doctor, too?
一般现在时的构成
2.含实义动词的一般现在时 （主语是三单时，实义动词要变三单形式）
小学语法课件-一般现在时 (共29张PPT) 全国通用
Presentation Grammar Box
动词在一般现在时中的单数第三人称变化方法和名词 变复数有相似之处，可以通过下面的表格来进行对比参考。
规则 变化
单词末尾直接加s 例如： put-puts make-makes
以o结尾的单词加es 例如： go-goes do-does
不规则 变化
以s、x、sh、ch结 例如： fix-fixes
Presentation Sentences
一般现在时的主要用法和概念：一般现在时表示 人或事物存在的状态；表达经常性习惯性动作；表述 客观真理，格言警句；表述预先计划安排的事情。
Presentation Sentences
I like this salad. He likes the salad, too.
digs swims plays does goes teaches
catch finish wash reply try marry
catches finishes washes replies tries marries
Presentation Oral Practice
说出例句所体现的是一般现在时的哪种用法？
Unit 9
Simple Present Tense 一般现在时
Warm up Presentation
Practice Production
Warm up
Free talking
What do you usually do after school?
I usually help my mum. write emails. go swimming. visit my grandma. have a music lesson. ……
一般现在时教案
Simple Present Tense 一般现在时
教学目标： Teaching Aims：
1，理解一般现在时的概念，基本结构。 2，能根据时间标志词判断时态。 3，掌握一般现在时中动词的三单式 Ability Aims ：
1，掌握一般现在时的构成、用法 2，能够在做题的过程中熟练运用并准确判断句子时态 教学活动过程： Step1：Review
1. 一般现在时定义：表示经常性、规律性、习惯性的状态 或者动作（有
时间规律发生的事件）的一种时间状态 2. 一般现在时的构成：
1•主语+be动词+其他
2.主语+实义动词 +其他 Step2：新授 1. 一般现在时的标志： 频率副词： always; usually; often; sometimes; seldom;hardly;never ； once a week;three times a day... 时间短语： in the morning/afternoon/evening ;every day;on Sundays…
2. 一般现在时的用法： （1）表示习惯性，经常性的动作 He gets up at 7:00 in the morning They often go to school by bike. （2）表示性格，特点，能力或现在的状态 She likes English.
He can speak Chinese. （3）表示科学原理，自然现象，客观真理或谚语格言等永一现 The earth goes around the sun. The sun rises in the east. Knowledge is power. It is never too old to learn. Two and two makes four .
（4）主将从现 时间和条件状语从句中一般现在时表示将来 I will tell her the good news when she comes back. （5）按时刻表，计划好的，安排好的将要发生的动作 The movie begins at 18：00 tonight. The train for Beijing leaves at 8： 40. Step3： Summary： Step4： Practice： 1. The picture _____ (look) nice. 2. She and I _______ (take) a walk together every evening. 3. I 'll tell him the truth as soon as he _ (get) home. 4. He said the sun ___ (rise)in the east and ______ (set)in the west. 5. Shanghai ___ (lie) in the east of China. 6. Jenny ___ (work)in an office. Her parents ______ (work)in a hospital. 7. She and I _______ (take) a walk together every evening. 8 There _______ (be) some water in the bottle. 9. He often ______ (have) dinner at home. 10. The plane ______ (take) off at 9 ：00 tonight.
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1 一般现在时 1. We often to home early after school.（海南小升初试题） A.go B.goes C.is go D.are go 2. The 2018 FIFA World Cup in Russia.（合肥小升初模拟试题） A. are B.am C.is D.has 3. He is ill, so he his homework.（河北小升初试题）
A.do B.not do C.don’t do D.doesn’t do 4. Wang Mei _____ music and often _____ to music. A. like; listen B. likes; listens C. like; are listening D. liking; listen 5. Jenny _______ English every evening. A. studys B. studies C. study D. studied 【答案】ACDBB
【解析】 1. 本题考察一般现在时动词形式单复数的判断以及变化，主语we是复数，故选A。 2. 本题考察一般现在时动词形式单复数的判断以及变化，2018年世界杯是单数，故选C。 3. 本题考察一般现在时动词形式的否定形式变化，主语he是单数，故选D。 4. 本题考察一般现在时动词形式单复数的判断以及变化，主语Wang Mei是第三人称单数，动词也需要变成对应的三单形式。And前后保持形式一致，故选B。 2
5. 本题考察一般现在时动词形式单复数的判断以及变化，主语Jenny是第三人称单数，动词也需要变成对应的三单形式。Study的复数需要把y变成i再加-es，故选B。
1.表示某人的性格，能力，外貌和爱好；某物的特征，位置。 1)She is very nice. （性格） 2) I can speak English and Chinese.（能力） 3) The boy is tall. （外貌） 4)He has short black hair. （外貌） 5）I like red coats. （爱好） 6) Leaves are always green.（特征） 7)The ball is under the table. （位置） 2.表示经常性或习惯性的动作或者存在的状态。常与always，usually，often，sometimes，every day，never等时间状语连用。 1)I often play soccer on Sundays. 2)Mike usually goes to school by bike. 3)I get up at six every day. 3.表示自然现象或真理。 1)The earth goes around the sun. 2)A year has four seasons. 3)Sunday is the first day of a week in many western countries.
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Farmers _________ rice in spring. A. growing B. is grow C. grew D. grow
【答案】D 【解析】本题考察对一般现在时的意义和用法的理解。本句说明“春种秋收”这个一般规律，故选D。
A nurse usually_______a white uniform. A. wear . B.wearing. C.wears D to wear 【答案】C
【解析】本题考察一般现在时用法中“表示经常性状态”的意义，以及动词形式判断，故选C。
1)一般现在时肯定形式的变化 ①含有be 动词（表示状态的动词—“是什么”）的句式：主语+be(am ,is ,are)+其它。 I am a girl. It’s a book. They are rulers. ②含有实意动词（表示动作的动词—“做什么”）的句式： a.主语+动词原形+其他。如： We play football together. I have breakfast at home. b.当主语为第三人称单数(he, she ,it)时，主语+动词的单三形式+其他（☞参看本小节4）） He likes apples. Lucy has a cold. Tom often wears a white shirt. 2)一般现在时否定形式的变化
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① be动词的变化。 否定句：主语+ be + not +其它 如： He is a worker. 否定句： He is not a worker. I am a boy. 否定句： I am not a boy. She is beautiful. 否定句： She is not beautiful. ②行为动词的变化。 a.否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。 如：I don't like bread. b.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。 如：He doesn't often play football.
3) 一般现在时的疑问形式的变化（以及其肯定回答和否定回答） ①一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如： I often play football. 一般疑问句：- Do you often play football? 一般疑问句的回答：- Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： She goes to work by bike. 一般疑问句：- Does she go to work by bike? 一般疑问句的回答：- Yes, she does. / No, she doesn't. ②一般疑问句：Be +主语+其它。如： I am a student. 一般疑问句：- Are you a student? 一般疑问句的回答：-Yes. I am. / No, I'm not.
4)第三人称单数形式动词的变化规则 5
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 4. 以“元音字母+y”结尾，词尾直接加-s，如：stay-stays
请把下列单词改写为对应的三单形式。 drink ________ go _______ stay ________ make ________ look _________ have_______ pass_______ carry ____ come________ watch______ plant_______ fly ________ study_______ brush________ do_________ teach_______ 【答案】 drinks goes stays makes looks has passes carries comes watches plants flies studies brushes does teaches 【解析】本题考察一般现在时动词第三人称单数形式的变化规则，尤其注意含有特殊单词的三单变化以及
一般形式的规则变化。
用括号内动词的适当形式填空。 1. We often_______(play) in the playground. 2. He _______(get) up at six o’clock. 3.____you______(brush) your teeth every morning. 4. What______ (do) he usually____ (do) after school? 5.Danny_______(study)English, Chinese, Maths, Science and Art at school. 【答案】1-5：play ；gets ；Do brush ；does do；studies
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6. Mike sometimes _______ (go) to the park with his sister. 7. At eight at night, she often_______ (watch) TV with his parents. 8. _____Mike_____ (read) English every day? 9. How many lessons _____your classmate ______ (have) on Monday? 10. What time ______his mother_______ (do) the housework? 【答案】6-10：goes ；watches ；Does read ；does have ； does do
【解析】本题主要考察一般现在时三单形式的变化规则，尤其特殊变化形式。
选择题 1. I ____to school at 7:00 in the morning. A. go B. going C. goes 2. They __books every day in the library. A. reads B. read C. reading 3. The monkey__ eating bananas very much. A. like B. likes C. liking 4. My father ____to read newspaper after supper every day. A. like B. likes C. liking 5. I like watching TV, but my mother _ _ like it. A. don’t B. doesn’t C. does 6. ____ your father drink milk every day? A. Do B. Are C. Does 7. My friend____ Chinese every evening. A studys B studies C study D studied 8. The sun ____in the east and ____in the west. A rose; set B rises; sets C rises, set D rise; sets